有趣的话题作文汇总六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的有趣的话题作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的话题作文 篇1
今天上午做完作业后，我和妹妹玩了一个很有趣的游戏，名字叫”找宝“。
找宝开始了，先由我藏东西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房间里，我先把一个娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好长时间也没找到，她嘟着嘴，垂头丧气地说：”哥哥，你还是告诉我吧，到底藏在哪里?“我就告诉了妹妹，她一下子就找到了。轮到我找东西了，我也先躲在奶奶的房间里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，东瞅瞅，西看看，就是找不到，这下妹妹可神气了，她哈哈大笑地说：”我把她藏在沙发里呢!“于是，我就到沙发里去找，仍旧找不到，妹妹骗我，我就跑过去要抓妹妹，妹妹一边跑，一边笑得更厉害了，一把关住门，咦!娃娃居然在门后面，被我找到了，我高兴地手舞足蹈起来。
我拿着娃娃开心极了，妹妹也打开门出来，我把娃娃扔向她，她也扔过来，我们互相扔着，笑着，开心极了。
有趣的'话题作文 篇2
去年暑假捉螃蟹的那件事，现在回想起来我还觉得十分有趣。
那天天气晴朗，天空上飘着朵朵白云。我们一家人来到了沙滩上。我和哥哥看见别人在捉螃蟹，便加入了他们的行列。我在沙滩上找来找去，我突然发现有一只螃蟹从我跟前爬过，我想：看你能躲到哪里去这只螃蟹便成了我的“跟踪目标”。我悄悄地跟着那只螃蟹。那只螃蟹在沙滩上蹿来蹿去，好像在找什么东西。过什么东西。过了一会儿，那只螃蟹好像发现后面有人跟踪它，突然躲进一块石头缝里。我围着石头转了几圈，连螃蟹地影子都看不到。我心想：难道这种螃蟹会飞天和挖地洞不成。我把石头一翻。啊！一大群螃蟹向四处“逃亡”。我又翻了几块石头，下面也都躲着很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之处”，便动手捉起螃蟹来。我先对一只螃蟹发起“进攻”。我伸手捉螃蟹的时候，它马上举起两只大钳子，把我的手指一夹，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使劲地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥马上走过来，把哪两只钳子硬从我的`手指拔下来，边拔边说：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的顶盖，再从它的身后用手
指将螃蟹夹住。这样螃蟹就夹不住你了。”我听了哥哥的话后，吸取教训，按照哥哥的话去做。不多一会儿，一下子就捉了许许多多的螃蟹。
捉螃蟹真有趣啊！你不信可以去捉一捉。
有趣的话题作文 篇3
今天，家里有一箱螃蟹，妈妈让我细细地观察一下它们。
妈妈随手拿起一只，放在我的手上。啊，它的身体比我的手掌还要大哩。妈妈又拿来一把秤，一称，不得了，足足有半斤重呢！然后妈妈又拿来一把剪刀，把绳子剪开。起先它愣了一会儿，后来居然用脚有规律地舞动起来。只要我靠近它，它就竖起“剪刀”向我。它的大钳子上长满了厚厚的`黑毛，另外八只脚上长满了细毛。翻开它的肚脐，尖尖的，妈妈告诉我，它是公的。
妈妈把它放在水槽里，打开水龙头，一股水流冲下去淋到它身上，没想到它却一动不动，好像在美美地享受着洗澡的乐趣。
我拿了一根筷子，对着螃蟹左右摆动。它立刻提高警惕，趁我没注意，就把筷子夹住了，我费了好多功夫才把筷子夺过来。
妈妈告诉我，螃蟹还有一样绝技——翻跟斗。于是，我把螃蟹翻一个面，让它四脚朝天，只见它用脚一蹬，“砰”的一声，它翻过来了。接着我又摆弄了好几次，仍被它翻过来了。不过到最后，它好像筋疲力尽了，没有翻过来，只是嘴巴一直“扑哧扑哧”地响个不停，似乎在向我表示不满：“你怎么能让我一直翻呀？”
螃蟹，你不仅长得威武，而且十分得好动，真是一种有趣的动物。
有趣的话题作文 篇4
6月1日，是我最难忘的一天。那天，阳光灿烂，我们一家三口去象山石浦，一路上欢歌笑语，不知不觉之间来到了我们的目的地——中国渔村。
看到了一望无边的大海，那大海是碧蓝碧蓝的。
我和爸爸穿上游泳衣，带上救生圈，我走到了大海旁边跳了下去 ，一个一个的海浪往我身上打过来，啪的一声海浪打到了我的脸上和嘴巴里，啊，好咸啊！
还没等我反应过来的时候，又一个浪水打过来，我吓得哭了起来，心里面想汹涌的'大海这可是我第一次来看望你，虽然这次被你吓哭了，等我长大了，还会再次来到你的怀抱里，象一条小鱼一样自由地游来游去。这次经历让我终身难忘。
这就是我最难忘的一天。
有趣的话题作文 篇5
我玩过的游戏有很多，有捉迷藏，有丢手绢，还有萝卜蹲，我最喜欢的.游戏是捉迷藏。
有一次我跟幼儿班的小朋友们玩捉迷藏，有捉迷藏开始的时候，大家分散在每个角落，来捉的人从1到10数好啦，大家已经躲好啦，他就开始抓啦，可是他找啦东南西北还是找不到，然后他哭了起来，看他哭啦起来我们大家都出来啦，看他这样哭我们大笑起来。
有趣的话题作文 篇6
星期四上政治课，我以为又要超一大堆的字了。没想到老师说，今天不上课。
老师在黑板上写了四个大字“我的规划”之后，又写一年后、三年后、将来和怎样实现目标。老师让我们拿出一张白纸写上自己的规划。十分钟后，老师让班长来组织这次活动。班长先把自己的规划念了一遍，然后再找人念自己的规划。许多女生都不好意思念自己的规划，毕竟班长不是老师，班长喊她们的时候，她们总是摇摇头，表现出一种坚决不肯的样子，好像自己的规划很隐私一样，不过，也有些女生很开放，大胆的念出自己的.规划。班长都快把班里的人找遍了，我也包括在内。班长喊我的时候，我就把我的规划一字不落的念了出来，也没什么大不了的。
下课时，朋友都说没听清我读的是什么。一定是我念的太快，又小，再加上有点紧张。下次一定注意，回答问题是，要声音洪亮，吐字清晰。
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