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高三为话题的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的高三为话题的作文，欢迎大家分享。
高三为话题的作文1
无意间，翻出一本旧书来，捧起这本书，拍掉灰尘，显出两个古色古香，苍劲有力的字——宋词。
翻开书，泛黄的纸，带我走进一段段历史，一个个已经褪色的故事，心中莫名地涌起一阵阵热潮，那些散发着油墨清香的字，如同一朵朵墨梅，绽放在一行行，一列列，心也随之清朗起来。
易安的《声声慢》，让我看到了一位水云袖，梳发髻，纤纤巧巧的古代女子，她倚在门边，眉目流连着一缕显而易见的愁容，似愁国，似愁乡，又似等待，一地黄花，勾起女子无限愁思，天际飞鸿，撩起她回忆的面纱，不禁让她泪流满面，旋身回房，接下来就有了"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"等名句。
再翻一页，愁绪飘然离去，却有几分五柳先生的味道，只是多了几分温馨，也多了一缕记挂，短短的40多字，写出了质朴清新的田园生活，也道出了辛弃疾对"村居"的.向往，想想辛弃疾的《清平乐·村居》，连陶渊明的悠然南山，饮酒采菊都显得太过高雅，太过潇洒，也太过清高与孤独了。
笔风一转，陆游和唐婉的《钗头凤》道出了一段缠绵悱侧的爱情和无奈痛苦，因封建礼仪造成的一出悲剧，最后只能用"莫、莫、莫"和"瞒、瞒、瞒"而结尾。
再翻出一页，被称作"千古绝唱"的《念奴娇·赤壁怀古》的博大胸怀差点把我淹没了，而耳畔似乎响起了"惊涛拍岸"和士兵冲锋陷阵的声响。
字里行间，真的有一枝梅悄悄地绽放了，不仅仅有着梅花独有的脱俗清朗，还拥有一身傲然挺立的美丽，这就是萧泰来心中的梅花，一株在角落中在寒风中寂寞地唱歌的梅，然后留下一阵清香，一株嫩黄，还有一身正气。
"少年不识愁滋味"这句话犹如经过沧海桑田的洗礼，岁月无情的刻划，首次见到它是在作文书上，心里有些忤逆，有些疑惑，还有那莫名其妙的思绪万千一并涌上心头，也许是"只缘身在此山中",今日得见真面目，心中那份忤逆的冲动释下了，我们都处于"为赋新词强说愁"的花季，现在对比《丑奴儿·书博山道中壁》，有几分苦涩，几分赞同，几分释然，也有滴滴泪落。
蜿蜒曲折的绿水，长满芳草的长堤，如画一样展现在欧阳修眼前，隐隐约约的一阵清脆悦耳的笙歌伴着木桨轻轻划过水面的声音，让这画境又添了几分姿色。欧阳修差点迷醉在这声色俱全的西湖里，不想船移岸边，微微激起涟漪，惊起沙鸟无数，也让欧阳修清醒过来，捋了捋自己的长髯，开怀地笑了，笑声如此爽朗，仿佛它们透过《采桑子》飞到我耳边，不禁让我宛尔。
秋天的日落总是那样悲凉，秋风拂叶，沙沙的响。独上高楼，看见那落日如此凄凉，自己流离失所，无法与家人联系。范仲淹想着，嘴角扯出一抹苦涩的笑，然后喝了一大口酒，正喝着，明月升起了，在晴朗的夜空一颗流星划过，就像他滴落在酒杯中的那滴相思泪。
词香依旧，千年前的智慧不会是昙花一现，而是永恒的灿烂。
高三为话题的作文2
“我曾想死是因为，心已空无一物。感到空虚而哭泣，一定是因为想要填满自己。我曾想死是因为，鞋带松开了，我不擅长重新系上，与人的羁绊又何尝不是如此。一味想着死的事，一定是因为太过认真地活。”总是喜欢在夜深人静的时候听着amazarashi的歌。寂静的夜，有些沧桑却充满力量的歌声，总是那么容易扣动我的心。
每一个音符，每一个字，都在不知不觉中带给我悸动。有时总会很迷茫，有时总会很无措，不知道我现在做的事到底有没有意义。或许你会觉得只是庸人自扰，但是那股烦闷却总是迟迟不肯散去。这时候我总是会习惯性地打开音乐。“选择相信你，是正确的”主唱的声音有股力量，似鼓舞似哀叹，与其说是被浸在孤独里，不如说是沧桑后的凝练。我们都是平凡的人，每人都会遇到迷茫的时候。这时候如果有一首歌，像这样给你力量，给你勇气，你还会懦弱吗?“其实迷茫期都是无休止的，因为人的欲望是无穷大的。我就像追求儿童背影一样，正追求一场海市蜃楼。之后我才明白并没有特别想要得到的东西，只是想一直追逐罢了。无限欲望的累加，才会有我们持续的蹒跚前进。”
瞧，他总是在不经意间悄悄带给你些许感慨与悸动。随着中考的日子渐渐接近，一次一次的考试失利，你渐渐变得惶恐不安，什么梦想呀，希望呀，未来呀，对现在的你来说都是威胁。你渐渐喜欢在深夜，独自一曲又一曲听着歌。然后你会发现，在不知不觉中枕头已经湿了一片。在他的歌声中，你听到的不是责备也不是强迫，而是别人不能给你的，认同与坚信。他总是善于挖掘人心里自己都容易忽略的悲伤，一个微不足道的点，让他一唱，轻而易举地就把泪逼出来。不同于总是在歌里唱着情殇唱着别离唱着颓废，他的`歌里有的只是他自己。
他不算成熟，唱不出那些被激情岁月抛下的大叔们的沧桑声线，没有炫技也没有回旋的余地，就像个永远15岁的少年，安静地站在离你不远的地方，他冷眼看着这个世界，心里却倒腾着滔天的浪。他代替了那些本应给你支持的人，告诉你，你内心的想法，都不是你的罪。不过是每个人都会做出不同的选择吧，是放弃，还是坚持。也许他本人写歌唱歌并不是想为了励志，可是每次听到秋田的声音，都能联想到与”力量“相关的一切词语。从心底里涌出来的力量。
高三为话题的作文3
从来没有如此想念一个夏天，想念它的温暖，想念它的遇见、分离，想念它的一切!夏总是让人情不自禁的想到星空、炎热、蝉鸣，这或许是夏的代名词，有人喜爱，甚至酷爱夏，亦有人讨厌夏。20xx年的夏，如此匆匆的过去了。现已是深秋，真的想念起那个夏天所有的温存!好冷，为什么深秋会让我裹上冬天的外套，望着衣柜，满是夏季亮丽的便装，它们就这样静静地躺在衣柜里，和我一样想念那个夏天吧。
不经意间吸了一口凉气，冷得好透彻，还记得和他遇见那是春末夏初，那时的天还没蓝得那么彻底，但也称得上几分恬淡了。微风过境，打在脸上，虽没有那种刺骨的疼，但还是有些微凉，一切不像小朋友的作文里：“春天来啦，小草被春风吹绿了，桃花开了”那样美好，但几丝嫩绿，远处即将凋谢的桃花，粉红色，悠悠的白云飘过头顶，也算得上几分别致了，和他遇见也是这种不经意间吧，青涩的情书时代，现在想起来，确实有那么几点幼稚，也就这样那些懵懂也随夏天这样过了!那个夏末，有件令我们所有人都为之奋斗的事情——中考回顾着，好像放电影一样，回忆一幕幕重演。
骄阳，烤着沉闷的大地，教室里一群年轻人正在不知疲倦的一边抹汗，一边奋笔疾书，做着做着，黑板上得倒计时渐渐消瘦了，做着做着，我们开始赶堆积如山的同学录，做着做着，我们每个人在那声“喀嚓”里留下了自己觉得极丑的笑容。还记得照毕业照那天，虽然触摸不到阳光，但足以让我们奄奄一息，聊着，闹着，那份焦躁不安也就这样随夏天过了!夏末，初秋。不成熟的我带着那份幼稚走进了一个完全陌生的环境，这里的天似乎真的更明亮，偶尔也会飘过几朵形状奇怪的云，想要拿出手机纪念那瞬间，可是，当我调好角度，它早已消失了原来的.形状。总是这样一遍一遍的失落，似乎永远也抓不住那个我想要的镜头。
可是我并不觉的惋惜，也许也印证了那句俗得太认真的名言“得不到的才是最好的”这里的夏末，几声蝉鸣渐渐远了，近处的几棵不知名的树也呈现出了它应有的形状，那种夏天的惬意也就这样随夏天过了!虽然很想念那个早已回不去的夏天，但想着，望着黑板上方那永恒不变的16个字“志存高远慎思守志勤学善思苦练多问”“慎思守志”面对这似懂非懂的成语，我毅然选择继续，不必为那个回不去的夏天做呆滞的停留。下一站，不远!
高三为话题的作文4
春天，是那美丽动人，妩媚似锦花的牵挂;夏天，是那骄阳烈日释放暖的牵挂;秋天，是那含苞待放流露凉的牵挂;冬天，是那大雪纷飞蕴含冷的牵挂。
一朵花的凋谢是另一朵花的绽放;一棵草的逝去是另一颗草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚蓝。这其中夹杂着：一朵花的凋谢是另一朵花的悲伤;一棵草的逝去是另一颗草的思恋;一朵云的散去是另一片天空的牵挂
广阔无际的.牵挂，是连接心与心的桥梁，是寄托思恋的情感。天长地久，海枯石烂，无论是时间还是空间，都无法阻挡对“远方”的思恋与牵挂。
牵挂比思恋更加深奥，牵挂一个人，自己便不会觉得孤单、寂寞被人牵挂，更是一种幸福。牵挂中，包含祝福，蕴含思恋，牵挂与被牵挂都是一种无以伦比的快乐。
“但愿人长久，千里共婵娟”。苏轼的《水调歌头》，满载着他对故乡亲人的牵挂。他寄托着美好的祝愿伴着月色传到他乡。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。李白的《静夜思》写出了秋月是分外光明，然而它又是清凉的。对于孤身远客的自己，最容易触动旅思秋怀，疑望着月亮，也是最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。这种无时无刻的牵挂洋溢着世人的七情六欲。
夕阳落山时，却把他当作一次“诀别”。它从不奢求我们对它的思恋，只是静静地为我们献出一切，比及它所有的牵挂，或许，人们会想到，一屡太阳的落下，会有另一轮太阳的升起。会有多少人牵挂着太阳何时上升，何时照耀大地，唤醒万物。“一日之计在于晨”，它赋予我们机会，赋予我们朝气。
在蔚蓝的天空上有洁白的云朵陪伴，在下雨天时，乌云遮盖了天空，使世间万物变得沉闷，也许，乌云在牵挂着蓝天，它习惯做一朵白云在牵挂着蓝天，它习惯做一多白云，偎依在蓝天旁。像父母离不开儿女，像恋人离不开彼此，像花草离不开泥土。当你们在天各一方的时候，打一通电话，发一条短信，说一句祝福，向对方诉说你对他的牵挂。
牵挂，是花蕾吐露爱的芬芳，牵挂，是蓝天衬托着白云;牵挂，是阳光滋润着万物的复苏。为自己的心灵留上一份牵挂!
高三为话题的作文5
我们有点惊讶，看着高一新生由父母陪伴着鱼贯而入时，感情似乎会有难以压仰的那么一颤。高二结束后，郑重的高三补课和只有我们的安静校园似乎未让我们感觉到我们已经高三了。而眼前的这些我们似曾相识的样子，似曾相识的情景，却在我们希望忘却的情感堤坝上重重的敲上一锤。猛然间我们发现，原来自己已经长的那么高了，已经是这座校园里的老大哥了。
走过俩年，我们早已忘记最初进入这个校园，做为新生时的心情是如何的了。但隐隐中还记得，那时的心是欢快的，是充满期待的。然后在这种欢快和期待中慢慢熟悉，接着被同化。像一样新买的物品放在一个房里，先是失新再着与房间的风景渐渐地融为一体。接着被一层层的尘土覆盖……最后进入了高中生活的倒计时。
高三了，是的，已经高三了。每当想起自己已是高三，心中总有千感万慨。高三的我们已不再幼稚，做为惜日的新生，我们曾经很不理解高三学长的那一脸茫然与深沉并重的气色。而今，我们被变换了角色，换成了我们是茫然和深沉，而那些不理解的.发问。我们在回望这一群与曾经的我们相似的人时心里有一种眷恋，亦有一种失落。我们眷恋那个无忧的年华的同时又对时光的匆匆过去，我们又会来到高三而失落。高中很长，高中也很短，在这长与短之间，有多少我们捧出过泪水，有多少带会过幸福和微笑。站在高三回忆，身后是一串串亮透了的，感情饱满的笑泪。前路是一座山，高三的我们来到了山脚，成为一个登途者。这已经注定这段路程决不会像身后的一般，明亮而透彻，只会更琐碎，更艰辛。身后是笑泪，身前则是汗水。高三，每一个登途的宿命与无法预言的冒险之旅。躲不过也逃不掉。就象我们不可避免的会在感情的路上遇到爱情，在生活的琐碎当中学会的抽烟喝酒一样。
在意识到自己已经高三了之后，总想改变点什么。为了什么？我不知道。也许只因为我们已经高三了。于是，我们改变了作息，于是我们学会了孤独，于是我们学会了接受冷言冷语。我们继续挣扎着脱离学弟学妹们，学会用沉默来回答一切，学会不喜欢像以前一样微笑，学会一个人独来独往，学会一脸茫然与失落……
直致我们听懂了寂寞，谢绝了爱情，沾上了烟酒，迷恋上了忧伤的文字。
从不爱诗的我，在高三学会了看诗。诗是一种情怀，总在人生命运即将改变的时候被抒发。高三，是诗的年华，而且是一首忧伤的自述诗：
曾几何时我们珍藏几片落叶
曾几何时我们把忘却的一张张笑脸去温习
写满伤的信笺带着泪痕的诗集
爱情夹在淡淡的琐碎里
最终被碾碎幻成梦里花
虚度的时光总会过去于是
课桌宿舍路途
在凉夜沾了烟在闷日浸了酒
于是生活多了俩个伙伴
心伤了情悲了
一个角落俩位挚友
感受到了寂寞习惯了失眠
迷途的我寻找着登途
高三为话题的作文6
人生是一个不断攀登的过程，每一个岁月，你会站在不同的台阶上看着这个世界，或美或丑，只在于你的心境，或悲或喜。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”却又“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”菊花依旧，景随心变。每一次春风拂面，杨柳飞扬，我们都将再登上一层台阶。人的一生有多少台阶可以攀登，或长或短，无人知晓，也许，只有那掌管“生死簿”的阎王才会精通吧。
在台阶在上艰难地攀登着，或许某一天，你会感觉到一阵轻雾缭绕，那是观音菩萨在指引你，踏进仙界的大门；又或许在某一天，你会感觉到脚踩空了，一下子就做自由落体运动，那是黑白无常在带着你，掉入地狱的虎口。
我不管未来或入仙界或入地狱，我只想把握现在。我不想为了一个人生的尽头而小心翼翼，我只想要做自己，为了自己再多呼吸一点，不让自己的人生拥有遗憾。
我，站在第十七个阶梯上，往下看，离地面越来越远，有些恐惧，向上看，阶梯若隐若现，有些迷茫。我只能埋头，学习牛牛的务实与勤快，把曾经的后悔补上。
曾经的我，总是嫌父母很烦，我觉得我已经懂事了，有能力处理好自己的一切。每天，我渴望着离开家，越远越好，于是我选择了住校，谁知？如今父母却因事业在外奔波，离我更远了。本来的我，应该窃笑才是，的确，刚住校时，确实带着一丝兴奋。看着英子经常因想家而以泪洗面，我觉得她不够坚强，人生本是分分合合，何必呢？久了，尝不到母亲的饭菜，有些思念；找不到和父亲游戏的欢笑，有些思念：看不到母亲忙碌的身影，有些思念……
现在的我，只能在和父母相见的时间里，对父母好一点，不再任性。看着母亲的脸，雀斑爬上了她的.脸颊，有些沧桑的印记，不免有些辛酸。每一次外出闲逛，我总会为母亲带点礼物，只希望母亲多笑笑。看这父亲那黝黑的脸庞，那杂乱的短发上已有银线缠绕，那是岁月的痕迹。我只想努力读书，让父亲感到欣慰点。
曾经的我，总是很孤僻，无论做什么事，我总是独来独往。每天，我总是沉没不语，大家也不喜欢我，那种生活过得很辛苦，很孤独，但我不知道如何改变？我是个自尊心很强的人，我不允许别人瞧不起我，别人怎样对我，我就会冷漠对待每个人，封闭自己，这样才能让自己不受伤害，不被欺负。
现在的我，不知什么时候学会了笑，面对每一个人，我总是笑，无论心里多不是滋味，我也会笑，我要让他们看见我很开心，让那些瞧不起的人嫉妒，嫉妒我过得比他们快乐。为了我自己，我也要多笑一点，凭什么他们能笑，我不能？我要比他们笑得更开心！我同样拥有这权利，不是么？
人生的阶梯，有多长？无人知晓。我们只能把握现在，不要留下任何遗憾，把每一天都变得充实。我不要等到父母卧窗时，才来悔恨，我要把每一天都当做报答父母的时刻：我不要等到自己在死亡线上的时候，才发现，自己从来没享受过笑的乐趣，我要每天都用微笑来迎接，让所有人嫉妒：我要站稳每一个台阶，让我的人生精彩、充实。
高三为话题的作文7
命运对我太不公平。”时常听到人们这么说。这让我有些反感。
把自己的不快乐归罪于命运，摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。怯弱。命运，其实很公平。只要我们用心地走好生命的每一步。有时命运坎坷，只不过是走错了一步，但回头就难了。上帝给了我们同样的沙漏，以及同样质地的沙子。这些沙子以同样的速度流动，发出同样的声响。命运，对我们一视同仁。
人活着，总能为自己的欲望找到借口。我们不断地追求，追逐一些很遥远的东西，哪怕是遥不可及，追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的'东西。而这样的追求，本身是件痛苦的事。于是，我们开始无奈，无助，直到无能为力。接着便是抱怨，抱怨上天的不公，连一点机会也不给；抱怨命运的不公，让我们的梦想像美丽的泡沫，一次又一次地破灭。生活中，哪能事事如意？如果现在的生活不令我们满意，那也并不是命运不公正，而是我们又有了更高的追求目标！不得以的时候，我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。不要奢望你的每个幻想都能实现，也不要指望自己完美的没有一点缺陷。如果真能这样，命运才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就会少了一份智慧；多了份智慧，就会多经历磨难；多了一份财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。命运，是公平的。它不会让每个人都得到相同的事物。那样，生命没什么意义。不要羡慕别人的生活。在你的眼中，他们踩着的是地平线，那么，在他们眼中，你踩着的同样是地平线。命运不会特别偏袒谁，因为，那没有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿认输，但你不能说命运不公平。它赐于人的生命都有着酸甜苦辣，只是看你怎么面对。人生是一串念珠，苦乐各一半，我们该学会怎样笑着数完它。
命运其实很公平，生活的过程，就是得与失的过程。人生就是得与失之间的平衡。命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。给了你才华，就拿走了你与普通人平视的机会；给了你自尊，又拿走你用以示人的自信与风采；给了你自由，就拿走了你期望已久的关爱。在我们拥有不同的生活理念，去追求不同的目标的同时，生活也很公平的给了我们应该得到的。虽然说有些事情看起来很不好，那只是别人有能力罢了。跟命运无关。我们要学会不患得患失，学会感谢，越拥有，越要感谢。
静下心来好好想想，希望能听到你说，“命运是公平的。”
高三为话题的作文8
一位老者见到一个年轻人站在悬崖边痛不欲生，便走过去询问年轻人遇到什么麻烦，年轻人忧伤的回答：自己不如别人活得有价值，很自卑。老者微笑着问他两个问题：“一块金子和一块泥土，谁该自卑？”“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值？”年轻人恍然大悟，道谢离去。老者的这些话犹如醍醐灌顶一般，让年轻人知道什么是活着的意义和真正的人生价值。
生命的价值是什么？是金钱、时间，还是生命本身？实际上世间万物都有其自身存在的价值，而它们之间的区别，就是看你怎样对待，怎么认知而已。不要抱怨上天对你怎么不够公平，其实上帝对谁都一样，给你关上一扇门的时候，他就已经给你打开一扇窗子，等你伸手打开，可是你连手都懒得伸开，那么，伴随着你的将永远是黑暗。写作《时间简史》的大师霍金，死神曾不止一次地光临他，他的命运，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能动，只有大脑还算是灵活的，他无法接受这一现实，一生就此泯灭，还是凭借过人的毅力实现自己的人生价值？他也曾经抱怨，但还是接受了现实，以积极的人生态度迎接来自命运的挑战，他终于战胜了死神，赢得了属于霍金，也会属于世界的巨大辉煌。
别让所谓的价值折断我们梦想的'翅膀。方仲永，一位传言从小就会作诗的神童天才，而正是由于他父亲看到了孩子身上所谓的“价值”，才开发利用。不让仲永读书，靠他四处写诗为家里挣钱，结果一双正待起飞的翅膀被他父亲折断了，只顾眼前的利益，葬送了孩子一生的价值，20岁时，江郎才尽，“泯然众人矣”，仲永的意义何在？仲永的价值何在？
如今，在我们学习生活中，价值的含意可能已经被扭曲了，有的学生认为父母没有房子，没车子，没有大别墅。听上去令人可笑和心酸！命运是可以改变的，价值是人们用努力了实现和创造的，如果从小就学会饭来张口，水来伸手，就这样浑浑噩噩，白来人世走一遭，你的价值又是什么？父母给你的爱，我认为足够了，人生价值就是用汗水，用拼搏换来的，用实际行动，去实现自己的梦想，这样的人生才是最有价值，最有意义。“莫等闲，白了少年头有，空悲切！”
朋友，无论你手上握的是金子、种子，还是泥土，都应该正确对待它，我们都要精心呵护，悉心照料培养，让我们生命的种子，在现实的泥土里生根发芽孕育长大，开花结果，我们便收获了幸福与希望。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，努力实践你的人生价值和意义吧！
高三为话题的作文9
虽是满桌书与卷，满脑字与图，但在“承恩寺临街南边儿”，我仍觉得，高三，亦是生活。
写下这个标题的时候，我已经有些想念九中的生活了，像高三这年一样，整整六年酸甜苦辣的日子。
苦中作乐
我来北京6年，九中是我在北京最熟悉的地方；作为一个住校生，这是比自己家居住得更久的另一个家。六年前第一次来九中高中部时，我还在南方上小学，请假来北京参加初中部的入学考核。当时南门内高大的桦树随风沙沙作响，我在北教学楼一层西的一间教务办公室里完成了考核，从未想过这里亲切耐心的老师将会成为我的朋友。走时又初识了北门对街的承恩寺，那座日后陪我度过三年高中的古刹。似乎是从那一天起，我成为了一名“九中人”。
初一的一节英语课上，马倩姝老师让我们畅谈未来，后来我的发言真的成为了现实——20xx年的夏天，我收到了高中部的录取通知书，留在了温暖的九中大家庭中。对我而言，高一高二是绚烂、忙碌而充实的.：痛并快乐着的军训，楼上楼下蹿的“走班”和缤纷（但课间需要“长途跋涉”去专业教室）的课程，大家一起拍摄微电影、参加各种集体活动；我还有幸担任班长，也在模联社团和学生会中与志同道合的朋友们一同奋斗……
朝而往暮而归
高三，虽多了些忙碌、焦虑与负担，但似乎也让我们的世界变得更加简单。无数的传言给高三贴上了“煎熬”的标签，但我却觉得它更像一块苦涩包裹着浓浓甜蜜的巧克力。各种活动、杂事暂时溜出，两点一线中，我更清晰地看见了四季的变化，集落花，拾落叶，搬离宿舍时几盒的收藏便成为了这一年时光最生动的记录。不只是我，所有人在学校的时间都被拉长了许多——于是，我和我的老师、同学在这样的单纯生活中，更加融入了彼此，除了功课，每一日的寒暄与关心、每一句的玩笑与鼓励，我们宽慰着彼此紧张的心，像战友，更像在一起生活着的家人。还有我那群可爱的学弟学妹们，校园里时不时的相遇，总能看见他们笑着打招呼，每一次大考前都会收到他们满满的祝福，食堂偶遇的一顿晚饭便是调侃彼此生活的时光。
雨与霜
高考前没多想，总以为自己是会留北京的，一些意外，我要远赴千里外的蜀地了。不知以后还有没有机会频繁地使用“承恩寺临街南边儿”这个我对九中自定义的地名写日记、发朋友圈了。我亲爱的九中，我爱你的一花一木，一人一物，我爱你的清晨，我爱你的傍晚，我爱你夜晚的满空繁星，我爱你彩霞下环抱着的群山，我爱你春的海棠，夏的木兰，秋的银杏，冬的青松……
“三季有花，一季有果，四季常青”
我开始想念宿舍正对的柏树早晨满树几十只叽叽喳喳“报鸣”的麻雀，教学楼侧绿化中晚上总吓我一大跳的夜行生物们，想念那些与我朝夕相处的“九中人”们，以及我们在一起的生活。
校园中相遇的”九中猫“们
落笔，似乎写了满篇回忆，其实，我更想告诉我的学弟学妹，以及未来将在成人的世界中日日夜夜忙碌奔波的自己与伙伴们：无论何时，别忘了眼前的风景，珍惜身边的人与物，别忘了要把日子过成生活。
高三为话题的作文10
当我们坐在明亮的教室里，听着老师那谆谆的教导，你是否想过把你从一个无知的小孩提成长围今天的你，老师付出了多少？如果当你看到老师双鬓的银发时，你是否想过用真心去回报这些为你默默奉献的辛苦的人呢？
当我展开一张名叫情感的纸，提起一只名叫感激的笔，我会写给我生命的爸爸妈妈；会写给我友谊的朋友；会写给【ji】予我知识的老师。写我一颗热枕、感恩的心！
感谢您的`关怀，您的爱！还记得有一次，您的嗓子嘶哑的不行了，但您依然坚持来为我们讲课，当我听到您那嘶哑的声音时，心不由得抽疼了一下。一想到您忍着病痛来为我们上课，我要是再不认真听课，又怎能对得起您？感谢您老师，忍着病痛来为我们讲课。
感谢您的关怀，您的爱！是您，在深夜；在大家都进入甜蜜的梦乡时；在所有的窗户都一扇扇的熄灭了下来。但，只有您的窗前依然明亮。在洁白的灯光下，辛苦的，为我们批改作业，您那鲜红的笔墨，就像响亮的冲锋号一样，引领着我们向胜利前进。
感谢您的关怀，您的爱！是您在一次次的考试之后，安抚着我们，告诉我们不要灰心，继续努力。失败乃成功之母！随后便拿起一只充满知识的的粉笔，在那宽大的黑板上，写上一道道题的解题思路，张开您那张一句话能改变一个人命运的嘴，仔细的，耐心的为我们讲解！
感谢您的关怀，您的爱！还记得一年级刚踏入那宽敞、明亮的教室时，是您用您那充满温暖的双手与笑容来迎接我们；毕业之季，是您眼含泪花，一一牵着我们的手送我们离开充满温馨和回忆的母校！
感谢您！我亲爱的老师！您就像父母一样，在考试之后安慰着我们；在下课后与我们一起欢声笑语！
啊！感谢您老师，是您让我看见了敢在天空上高傲的飞翔的雄鹰；敢在大海里蜿蜒畅游的巨龙！
当甜梦美好温馨时；当月光皎洁迷人时；当花朵斑斓溢香时；我们又一次的架起心的小船，驶向理想的彼岸，在老师的帮助下，理想中的庄园终于依稀可见！
老师对我们的关爱永远都是那么的无微不至；永远都是那么的温馨。这是为什么？这究竟时为什么？不为什么，老师辛辛苦苦、不求回报，只求我们能有一个充满美好、成功和胜利的未来！
那么就请你以一颗感恩的心去回报老师对我们的关怀与爱吧！
高三为话题的作文11
萤火虫的可贵，在于那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是为他人提供方便。
——题记
多少次看见您上课的英姿，感受您的热情。您用爱心播种新的希望，用热血点燃心灵的火种，用知识充实智慧的行囊。
经常抱怨：作为学生的我们怎么总那么累，是多么不收家长们的理解。可那时的我们又可曾想过，其实我们的身后又何尝没有比我们更累的人呢！每天早上，早早地来到教室，到了晚上，又是最后一个走出教室门，再有不放心时，就会来到寝室楼检查我们是否已经做好入睡的准备。这时的我们有可曾理解她的辛苦？或许我们有抱怨的借口，那是我们太年轻，不懂事；但她未尝没有借口，就是用默默奉献代替……
有人说：“班主任，是除父母外与我们相处时间最长的人了。”此话一点不夸张。在没上高中之前，我一直以为高中的老师应该很少把自己的时间投入到管理班级事务中去，可是在刚进入这里时，我明白我错了，现在我更加清楚：其实高中班主任管理班级的认真程度一点也不比初中老师逊色，投入的精力也不比初中老师少。年少气盛的我们有时就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾气，会冲动、会顶撞您、会惹您生气、会挑战您的.极限。记得上学期，我们班的成绩一直不是太好，更糟糕的是连纪律分也跟人家差好远，要强的您一向不允许这种事发生，总是耐着性子指出我们的各种不足，替我们分析。或许我们真的很叛逆，转眼，一学期快过去了，我们没有表现出什么进步，就算到了这时我们好像也觉得没什么悔悟。在高一学考的前几天的某个晚上，您的道歉敲醒了犹在睡梦中的我们，刹那间，我们的心颤动了有些许后悔，些许自责，些许失落，些许惊慌，总之心里像打翻了五味瓶，各种滋味交错其中。因为在我走过的这些年里，从来没有一个老师像这样真诚地向她的学生道歉。
是的，我们从来就不懂得珍惜，我们从未发现身边竟有这样一位好老师，我们从没想过抱歉，留给我们的是“悔”。
说来也幸运，命运似乎是给了我们一个弥补的机会。这学期，我们又成为了她的学生。这次我们再也不会留给自己遗憾，既然命运给了我们感恩的机会，那我们就用行动证明吧，证明我们真诚的感恩之心。
不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟枝残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您对我们的好，其实我们都懂。
高三为话题的作文12
缝隙一词汉语中指结合处的缝。我觉得人际交往中也应留有缝隙，留一道缝隙，有时反而比亲密无间要好。
记得小时候去乡下玩，偶遇一菜农在田间劳作。他种的菜，每两棵之间就要留一道缝隙。问及菜农为什么种密些，好多收点菜。菜农道，如果种的太密，菜与菜之间会争夺水分、阳光，致使一部分菜因得不到充足的养料而枯萎、死亡。而留道缝隙，则能使养料得到充分利用，又不致浪费，还能防止植物争夺养料，从而提高产量。
自然的规律与人际交往的形式总是惊人的.相似。汉景帝曾想把自己的妹妹阿娇嫁给刘彻，刘彻也觉得阿娇很可爱，便有了“金屋藏娇”的典故。可是，在长时间的亲密接触中，刘彻渐渐发现了阿娇的许多缺点，两人的矛盾在不断碰撞中几次升级，最后，汉武帝废了陈皇后。
古往今来，人际交往的规律依旧如此。步入中学，依旧要两人同桌（不同之处只是将原来小学的两人课桌分为两张单人课桌并在一起）。可中学的单人课桌不如小学的双人课桌宽敞。我和我的同桌，经常为了那一点伏桌写字的地方而争来争去，闹的两人都不愉快。后来，看到了缝隙一词，瞬间觉悟。我们各自将课桌往两旁拉了些，在中间形成了一道缝隙。这样，我们两人伏桌时互不干扰，和睦相处。
经常听到有同学抱怨，说他亲密无间的知心朋友，利用他的弱点嘲笑他，让他在人前很没面子。记得《增广贤文》里面有这样一句：“逢人只说三分话，未可全抛一片心。”这句话作为中国人生存的金玉之言而被世代强调。逢人只说三分话，还有七分，不必对人说出，以免别人彻底掌握自己的“底细”。有人认为，自己做人光明磊落，没有什么见不得人的事，说三分话岂不是太过阴险了？其实，没有什么见不得人。你所做的事，并不是必须尽情向别人宣布。老于世故的人，他只说三分话，是不必说、不该说的关系，绝不是不诚实，绝不是狡猾。这也正是中庸之道。
留一道缝隙，就是给人际交往中留一个减少矛盾的空间；留一道缝隙，就是避免你被图谋不轨的人玩弄于股掌之间；留一道缝隙，让交往更和谐，让友谊更长久。
高三为话题的作文13
在中国的每个城市，每天早晨，都会看见大街小巷骑着单车上学上班的人们。最常见的单车是载重型的，又高又大。骑这种车子的大多是些父亲，方便自己载着孩子上下学。在我的印象里，男孩大多喜欢坐在车前的横梁上，仿佛在直面眼前的世界，而女孩们却喜欢坐在车后，紧紧的偎依着父亲的背，仿佛那是最温暖的避风港。
记忆中，不时会出现那样的一幕：父亲骑着单车，车子就是那种极普通的载重型，车后坐着一个背着书包紧紧偎着父亲的女孩。那单车总是慢悠悠的，任其它两轮或四轮的一闪而过。早晨，父亲捎着女儿去上学，女儿靠在父亲的背上，睡眼惺忪的打量着街道；当夕阳西下时，父亲又慢悠悠地带着女儿回家。女儿一路兴高采烈，叙说着学校里发生的一切。父亲偶尔也会问问女儿，上课是否专心听讲啊、今天学到些什么、老师是否表扬你啊……但大多时候，父亲只是静静地听着，女儿那时而高昂时而低落的语调，和着“哗哗”的踏板转动声，似乎是一首动听的歌……
渐渐地，女儿长大了，上学放学不怎么爱坐爸爸的单车了，因为她每天都要弓着腰横坐在那坚硬冰凉的后坐上实在是难受。而父亲的话一天天多起来，但永远只是“上课要专心听讲”“放学别乱跑”之类单调的话语。女儿开始用各种借口和谎言来拒绝坐单车了。
终于有一天，女儿有了属于她自己的单车，一辆有着亮黄色彩的山地车。上学放学，她总是用力的踩着踏板，感受着风的速度，心与风一起飞扬……而父亲的.单车，陈旧得似乎失去价值了，它默默地停靠在车棚的最角落……女儿看不起那辆破车，以前总是被父亲擦得光亮的车把、横梁，车圈，早已落满了厚厚的灰尘，而瘪着的车胎，显得那样的苍老、疲惫——父亲的单车已经老了！
然而有一天，女儿的山地车停摆了，它坏掉了。无奈之下，女儿只好让父亲用那老旧的单车载自己去学校。父亲迅速地把那辆陈旧的单车推出车棚，迅速地擦去尘土，充气，上油，调好刹车——接着就上路了。父亲哼哧哼哧地在前面骑着，女儿弓着腰紧偎着父亲背坐在后面——那情景竟是如此的熟悉和亲切……
那个幸福的女孩就是我！我守望父亲的单车，那永远的单车啊，它承载过多少无言的爱，承载过多少幸福与回忆！
高三为话题的作文14
“忍”字透露着卑微的沉默着的风骨傲气，恍如到达彼岸的摆渡人，在流亡之间停泊，在成败之间穿梭，以为尊，以为卑，实则刚劲，不过蓄势待发而已。
混沌于跌碎了的时光流离中，忍之一字，众妙之门，傲骨铮铮。韩信悬头颅于屠户胯下，含垢忍耻，锋利的`目光刺破了刘项之争的最后一道防线；刘邦拜殿下于项羽脚底，手捧咸阳，暗涌的帝心沉淀于鸿门毒宴的心怀鬼胎之意；司马懿临侮辱在诸葛叱前，端然危坐，而后称病躲避于曹爽锋芒漠视苦泪；德川家康沦落为信长之犬，忍辱负重，弑子毫不手软终成就全国制霸；宣宗李忱装疯卖傻长安城，百般摧残面不改色，深藏韬略一举迸发杜绝傀儡称帝朝政；刘秀谦卑低调于俗世跟前，隐含兄仇，扭转政治联姻于基石封皇后杀其族。
到底，“忍”为什么？其一，辨识因果利弊，以生起忍；其二，接受得失祸患，忍于动乱；其三，担当外撼物移，漠视谩骂；其四，化解嗔怒婆娑，无生法忍。
刀提在心口，当以自持，以为忍。并非对准自己的恶意的刀刃，若是后者，便不在忍之范围。忍无可忍，无需再忍，自当拼命。
绥靖政策的荒诞苟安，纵容了战争并把它急速扩张，导致二战爆发加速，终究破产；韩信以人而生却以人而亡，狡兔死走狗烹，终死于吕后之手；清政府偷安一时，一味忍让签订不平等条约，将中国扣上了残疾的帽檐。
因此，忍耐不是怯弱，怯弱更谈不上是忍耐。那是一种自我控制的能力，审时度势的智慧，保全自己的良方，主动收缩的调整和以退为进的策略。
若其不能欢喜忍受毁谤、讥讽、恶骂之毒，如饮甘露者，不名入道智慧人也。
忍让并非尊严，即使你匍匐着，低着头，怕也可以气宇轩昂地伫立着。
六度万行，忍为第一。
一个“忍”字诠释了中国成大事者成大事者的秘诀。也许西方不是这样，他们靠着宣泄成就自己。忍为收敛，避其锋芒，静观其变，即使奉承，也怕是黑暗前的几许虚幻光景，等待将你吞并。
所以，“忍”，需经过一番寒彻骨的凌厉，酝酿成的涵养。
忍，可用于谋略，夺金戈铁马。却不可作为一直伴随生命的理由，太牵强懦弱。
这种是让，而且过度，意为目光的残障。
无生法忍，以为因果。
高三为话题的作文15
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，白云对哺育它的蓝天的感恩。怀着感恩的心才懂得多彩的社会，怀着感恩的心才真挚的友情。怀着感恩的心才让生命的真谛
你怀着感恩的心来看待的家呢？当”哇哇”坠地时，是母亲，用她温柔的手臂搂着，安静睡去；当发脾气时，是母亲，用她温柔的话语耐心的开导着；当做错时，是母亲，用她海的胸怀包容。父母们把抚养到长大成人，花去了心血，编织了日日夜夜。可呢？有做些令高兴的吗？俗话说“滴水，当涌泉相报。”更何况是父母，亲友为付出的仅是“一滴水”，汪洋大海。你曾在父母劳累后递上一杯暖茶，在生日时递上一张卡片，在失落时奉上一番问候与安慰，为倾注了心血、精力，而又何曾记得的生日，体会的劳累，又何曾察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。当用的心去感受，去体会。才会了。
你怀着感恩的心来看待的生活呢？当于清晨的阳光中醒来，应感谢太阳，是它光和热；当吃着可口的早餐，应感谢农民伯伯，是的辛勤劳作粒粒果实；当坐在教室的课桌椅上，应感谢木匠师傅，是的心血结晶舒适座椅。有感谢过吗？感恩仅是字，它可以是暖人心窝的话语，它可以是鼓舞人的眼神，它也可以是的所作所为，来的谢意。
你怀着感恩的心来看待生呢？当人生的黑暗处，感恩可以是一火把，为照亮前进的；当攀爬着人生高峰，感恩可以是一阶梯，帮踏上次；当在人生海洋里飘泊，它可以是一东风，助乘风破浪。让怀着感恩的心，会人生是美好。
花的调零荒芜不了满园春色，星的陨落黯淡不了灿烂星辰。怀着感恩的.心，感谢，正有花的凋零，才有秋的果实累累，正有星的陨落，才了美丽的瞬间。他 们让我懂只要曾经努力过那就够了。，我感谢，让我次成长，使我坚强。的艰难险阻阻挡不了我前进的步伐。
怀着感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会是快乐，你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。感恩的心，这会使世界更美好，使生活充实。
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