以我的老师为话题作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的以我的老师为话题作文，欢迎阅读与收藏。
以我的老师为话题作文1
老师，您是园丁，我们有效地培育树苗;老师，您像一块铺路石，潜心行路人;老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人。老师，我想告诉你：“谢谢你，你辛苦了。”
在学校里，我第一个问题认识的老师，就是您——我的班主任通过刘老师。您待人态度和蔼热情可亲，同学们都非常自己喜欢您。
您教我们学习语文，大家生活都很非常喜欢听您的课。您讲起课来娓娓动听，生动、幽默的语句，令我们可以听得也是津津有味。在刘老师的引导下，我们班的成绩在年级组分别名列世界前茅，数一数二。您还需要不忘历史告诉学生我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
你也很关心我们，就像关心自己的孩子。如果有主题的学生不会做，你会仔细地指导他的话当真，直到他明白为止;如果有受伤的学生，你照顾他，直到家长来接他回家;如果有学生气话，你会耐心地开导他，让他的嘴噘的笑容;如果学生犯了一个错误，你会帮他亲切地指出问题，这样他就不会再犯错......
记得有一次……
那天，您正全神贯注地为同学们我们讲着课，我却有气无力地趴在自己桌子上，浑身发烫，心不在焉地听着。我的.一举一动被您瞧见了，您快步发展走来，一边摸了摸我的额头，一边进行焦虑地对我同桌说：“你！快把她扶进医务室，给她量一下学生体温。”量完一次体温的我，刚走进一个教室可以就看见您仍然在忙，一会儿他们打电话或者通知我的家长，一会儿关切地询问我的情况，您还请其他同学能够帮我准备带回家完成作业，怕把我的学习给耽误了。老师，我真想对您说：“谢谢您，您辛苦还是哭了！”
曲老师指出，我们小学毕业还有四个月就离开了母校，在校期间，刘老师您就像我的第二位妈妈，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”
以我的老师为话题作文2
从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点：有的严肃、有的善良、有的温柔、有的幽默……?其中我最爱的就是我的语文老师。
语文老师今年四十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，一头黑黑的头发，长长的'脸，他的脸上常会露出亲切的笑容
语文老师对工作很认真，他每次批改一次作业都用很长时间，有事他改试卷要改个一两天呢。记得有一次我在家里默写《南乡子》时吧“千古兴亡多少事?”中的问号写成了逗号，我认真检查作业都没有检查出来，?等到第二天给老师改了，才知道这个错误，这个错误印入脑海再也没有犯过了。
语文老师还是一个严肃的老师，他为了让我们养成一个良好的习惯，他上课不让我们开小差。又一次，我被调换到讲台旁边，因为老师在我后面，面朝后面。我本以为老师看不见，谁知道被他的“火眼金睛”看到了，
下课他吧我叫到了他的办公室。他摸着我的头说，今天这是对你是个教训，我希望你下次不要开小差了。
老师有时虽然严肃，但也很温柔。一次上课，我头突然很痛，脸红的像小苹果，老师看到了。急忙朝我走来，摸着我的头说：“你发烧了，我给你的妈妈打电话。”此时我的心里被他的爱深深的感动了，他是那么的亲切，和蔼可亲。
在我的眼里，老师不仅仅是老师。就像是我的亲人。此时我最像对我的老师说：“老师您辛苦了!”
以我的老师为话题作文3
邱老师是我一、二年级的班主任，教语文。她的眼睛里充满了对我们的关爱，从老师的目光中，我找到了信心、坚强、不服输。
上课了，老师大步流星地走进教室，她面带笑容，和和气气地给我们上课，课堂上，我声情并茂地朗读，积极地举手发言，总能得到老师那赞许的目光，一上她的.课，就感觉到我就是生动的课文中的主人公。
平时，我非常爱看课外书，简直就是个小书虫，还很爱提问题呢！“这句古训的意思我不知道？邱老师。”“哦，‘相逢好似初相识，到老终无怨恨心’讲的就是人和人的交往不要太深，免得到老产生怨恨之心。”老师爽快地回答了我的疑问。“邱老师，卢布是什么意思？．．．．．．”博览群书的邱老师总能解答我心中一个个的问号，把我心中的谜团讲解地一清二楚。
一天，我心血来潮地问邱老师，“我想把我的作文登上学校的‘小百花’报，可以吗？”老师充满信心地对我说“可以的，只要你写一篇好的作文，内容自己选择，然后我们一起修改就可以投稿了。”通过我和老师共同的努力，作文终于登上了学校的‘小百花’报，我真感激她呀！
现在邱老师虽然不再担任我们的班主任了，我还是很想念她和我们一起渡过的快乐时光，我还要大声地对邱老师说：“你永远是我心中的好老师，我还是会跟着新班主任——王老师，好好学习，争做‘四好少年’的，请您放心！”
以我的老师为话题作文4
我的老师是一名普普通通的人民教师，她没有模特般窈窕的身材，她没有明星般华丽的衣服，她没有……她却有着一颗金子般的心灵，她为了我们这些祖国未来的栋梁之材，付出了自己毕生的`精力与心血。
记得那是一个闷热的下午。我正在值日，一抬头，突然看见薛老师正趴在讲桌上，头深深的埋进胳膊中间。我想：肯定是老师上午教了半天课，太累了，她应该休息休息。我埋头轻轻的扫地，怕惊醒老师。突然，却听到老师开始叫一些同学准备听写词语。这时，我才想起上午老师听写同学们词语的时候，有好多同学没过关。当时老师非常伤心，声音沙哑且软弱无力。还语重心长地告诉我们：“你们这样自己应付自己，受害的还是你们，老师希望你们都能出人头地……”现在，老师又开始带着病一个词一个词的念着，面容憔悴，目光坚定，还不时地擦着额头上的汗水。看着这些，我的心情久久不能平静，老师为我们的成长付出了太多太多，我们却那么的不懂事，她胜似我们的妈妈呀!就在那一刻，我才发现，老师的脸上爬满了皱纹。
在开学的就职大会上，学校评选了光荣教师，当听到“薛雅琴”这三个字时，当看到面带微笑站在主席台上的薛老师时，我的心情又是久久不能平静。我们全班同学几乎都高兴得跳跃起来。我们为老师而自豪!为我们能遇到这样的好老师而自豪!为我们的班主任是一名光荣的优秀教师而自豪!就在那一刻，我第一次发现，老师脸上的笑容是那样的灿烂!
所有做过学生的朋友们，无论您身处何方，请回去看望看望您的老师，就像看望自己的母亲一样，对他(他)说一声：“老师，谢谢您!
以我的老师为话题作文5
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”初春的雨露，染绿了世界，而自己却无声消失在泥土之中。老师，你就是我们心扉中的春雨，用阳春的光辉照耀我们的心灵。您是我们理想的明灯，是我们童年时光中永不消逝的一缕馨香，用青春与生命的光华指引我们前行的道路。您是一个高尚而美丽的人。
在我记忆的宝藏中，你是一位善良善良的老师。你经常鼓励我们：“在漫长的知识之路上，我们应该勇于探索，大胆研究，始终秉持实事求是的态度，正视困惑。坚持走文学之路，不断尝试。平易近人的微笑和亲切的话语，在我幼小的心灵中留下了深深的印记，给了我自信的源泉和源源不断的力量。
在你的爱和帮助，我爱上了文学之路的创建上。在你试图继续鼓励和不断上升的，但也从中获益的生活和教导启动。
去年夏天，我参加了一次省级作文比赛，但出乎意料的是，我精心准备的作品没有获奖。我很沮丧，看着别人手中的荣誉证书，心里一缕悲伤如水。这时，一个温暖的拥抱向我，在我朦胧的泪水中，在窗帘前印下了你温柔美丽的身影。“孩子，人生之路不能一帆风顺，只有坎坷，才能让人整形成长；只有挫折，才能让你勇敢坚毅。我的孩子，无论你将来走多远，面对什么情况，一定要有一颗坚韧的心。从失败中站起来，迎接更困难的挑战。我扑到老师怀里，眼泪充满了我的眼睛。想到老师平时的'辛勤付出和谆谆教导不禁感到感动。那一笑，给了我信心，给了我坚强，给了我灵感，带我进入无数崎岖坎坷，收获了许多成功与光彩。那微笑磨练了我的勇气和毅力。
师的亲切形象，崇高的师德，渊博的学识，高超的教学艺术和慈母般的心灵，在我心中留下了不可磨灭的记忆。
我是个好老师！高贵华丽的魏老师。
以我的老师为话题作文6
古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对世界上最神圣的一种职业——教师的最真实的写照。
谢老师是教我们语文的老师，同时也是我们的班主任——她的头发染成了金黄色，烫的卷卷的，披在两肩上；鼻子高高的；眼睛像会说话似的，让人在无形之中让我总是想起书籍《红楼梦》里面描写王熙凤的句子“身材苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”——不过，我敢拍胸脯发誓，世界上（至少是我们学校）也没有几个像谢老师一样把父亲母亲的爱与教师的职责融合的这样完美无缺的`老师。
记得上3年级的时候，班上有一位同学过生日，这位同学的家庭十分特殊，他是一个缺少父爱的孩子。谢老师知道这一点，于是在他过生日那天上午上课时，谢老师找了一个借口把这位同学支出教室，面带笑容的对我们说：“孩子们，今天，我们班上有一位同学过生，你们知道是谁吗？”女生你看看我，我看看你，都不知道是谁，倒是男生齐声回答“陈XX”谢老师挥了挥手，意思是让男生安静下来：“没错，就是这位同学过生日，这位同学缺少父爱，我们要尽团体的力量来帮助这位同学，好吗？”谢老师听见了我们响亮的声音“好——！”谢老师满意的点了点头，想再说一些什么事情。突然，那位同学推门进来，谢老师顿了几秒，说：“请同学们翻到语文书第xx页。”当天下午，这位同学收到了来自班级的一份大礼，我清楚的看见，这位同学的眼角泛出点点泪光，我清楚的体会到老师对我们父母一般的情感。
啊，老师，如果您是园丁，我就是花园中的一朵花，在您的呵护下健康成长；如果您是大海，我就是大海中的一条鱼，在您的怀抱中快乐游泳；如果您是蓝天，我就是一只鸟，遨游在您的保护中。老师，我爱你！
以我的老师为话题作文7
我们的一生中，有许多要感谢的人，其中包括一个陪伴我们成长，用毕生的努力来教育我们，这是您老师！
就在我上学的第一天，您便成了一个启蒙，教育我成长的恩人。
你就像那个辛勤的园丁，一直默默付出，一直不停的工作......
类，把你所有的焦点，教我们。我不知道现在，你已经写了许多粉笔字的，说多少话，修正的作业数量！但你不会抱怨，我们一直在我们的思维！有时候，你有一个电话打进来，但是你为了不耽误学习的过程，不违反学校的规章制度，经常挂起来，不要停下来给我们讲课;最近，你得了感冒，但一张张擤鼻涕，咳嗽撕心裂肺的呼喊，你会不会做个了断！你想提高声音给我们上课，听一些学生不用担心，让声音变得更不舒服，你怎么努力，多么困难！
下课，您也可以不能没有停歇，要批改要求学生的作业，碰到自己做得非常不好的.学生，您还必须要把他叫来，细心体贴地给他进行讲解，希望他能够更懂；晚上，您还要为明天上的内容而准备研究教材，那课本中鲜红的字迹，说明了您是一个多么需要认真，多么努力辛苦！
您也像慈母般关心着同学。有时，调皮的同学受伤了，您会关心他，让他休息，自己却还在为他操劳；放学时，一些还在焦急等待的同学，您会慰问他，让他能早些回家；一些活动时，您也会把亲自烹饪的饼干分给大家，能让大家一饱口福。
老师谢谢您对我们很好的照顾，我们会用自己的努力回报您对我们辛苦了！您的谆谆教诲我永远不会忘记！
以我的老师为话题作文8
老师，多么漂亮的字；老师，圣灵是什么字。中国教师在平凡的岗位，勤奋，真诚奉献的一代，又一个宏伟的教育颂歌写了一首歌。和黄在我们班，这是人的这样一个光荣的教师。
我们班的黄老师露出了动人的笑容。当她每天看到黄小姐时，脸上总是带着微笑。课堂上，同学们精彩的发言；课后，同学们调皮的错误，能让她开心一阵子。爱笑是黄老师的性格标签。黄老师认为，只有带着微笑讲课，才能给学生带来精彩的课堂。
黄我们班很喜欢读书。你读中午每次，黄还带着他们的书类。而且我们看到黄津津有味的阅读，我们不看禁地。黄不仅自己喜欢的阅读，我希望我们可以阅读。黄将我们班分成若干小组，每个小组无法购买同一本书，一个多星期后交换。这样我们就可以把最小的利益，使我们的生活充满了书籍，徜徉书海，流连忘返。
我们班的黄老师有一双雪亮的眼睛。黄老师的眼睛虽然不大，但却炯炯有神，眼睛里无时无刻不放着光芒。上课时，有人在看课外书，黄老师一眼就能看到，但黄老师不会批评他，而会说：“我发现有些人比我还热爱图书呢！我真的是自愧不如。”黄老师还善于发现同学们的进步与退步。下课时，黄老师经常会叫一些同学去她的办公室。每次黄老师都会对着有进步的同学说：“加油，你一定会更出色的！”对退步的同学总会说：“退步总比进步容易，只要你想要达到成功的彼岸，总是有办法的`。”黄老师的加油会让同学们跟上一层楼，而黄老师的人生哲理也一定会让有些同学恍然大悟的。
老师，您就像雨中的春风，滋润着我们的成长；您就像冬日的暖阳，温暖着我们的心灵；您就像航标灯，指引着我们的方向。老师好，我的好老师！！
以我的老师为话题作文9
我有一位好老师，可敬又可亲。她身材中等，腿细细的，老师喜欢穿高跟鞋。脸上镶嵌着一双充满智慧，严肃的眼睛---她就是我和蔼可亲的门老师！
门老师上课十分有趣。讲课文时她那和蔼可亲、时严肃时快乐的表情，让我“心惊胆战”！老师讲课文的一部分时，就会“插一段小插曲”——给我们讲讲时代背景或关于这个小主题的一些小故事。我们认真的听着，感到很快乐。老师讲她小时候的事，就得意洋洋，感到很快乐。在有些同学不认真听讲，东张西望的时候，老师顿时严肃了起来，把那位同学吓得立即坐好！
记得那次举行辩论会，老师做主持人看到我们激烈的斗争，顿然笑逐颜开，满心欢喜，看到老师容光焕发，我心里乐滋滋的，很是滋味。我们总是这样---老师笑，我们就开心，若是老师忧心重重，我们就会感到没精打采。
老师，别人把您比喻为辛勤的园丁，而我却认为，您如夜空中皎洁的圆月，而我们如您周围闪闪发光的小星星，您指引着我们前进的方向，带我们走向璀璨之地……
虽然我们只是一轮初升的`太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间……”
您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了！
以我的老师为话题作文10
我有一个非常好的老师，她就是——温老师。温老师不仅写字写美，而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的“妈妈”。
开学初，我在温老师的'班上。文老师要求我们不仅要在晚上做作业，而且要写得漂亮。
当时，我的笔迹一团糟。我第一天的作业只有70分，文老师要求75分达标。我很害怕温老师批评我。第一堂课是温先生的。温老师上课时，我不敢直视她的眼睛，因为我害怕，我害怕温老师会注意到我，会想到我的作业不合格，会当众批评我。到下课快5分钟时，温老师说了一句话，我的身体不禁颤抖起来，心跳得像兔子一样“扎”得快跳起来。“剩下的时间，让我们做一个晚上作业的总结。温老师接着说：“昨晚的作业不太理想，大部分学生没有达标。我希望今晚的家庭作业不会像昨晚那样多。
课堂上，老师叫我在她面前的温暖，对我说：“子琦，你想写你写一个笔画你的话啊，你就可以写上你要记住：没有一番寒彻骨，梅花扑鼻香怎的，你不必只选择一个花的春天，但弹簧或你的整个“我听了，心想：？是啊！文老师说的没错，只要我招写，我会写。
从那时起，我的工作是不是没有一个标准。
温老师，你就像一支蜡烛，微弱，但只要有一股热量，一盏光，你就会照亮别人，耗尽自己。
以我的老师为话题作文11
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的'双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
以我的老师为话题作文12
同学们，字典是我们学习的好老师，它可以让我们理解词义、积累词汇、丰富知识……
我拥有的第一本字典是小学生金盾字典。我第一次翻开它的时候，被深深地吸引了，它的后面还有许多知识，比如二十四节气、我国各民族简表、我国历代纪元简表……由此，我对字典产生了浓厚的兴趣。
一次，我正在写作业，突然，我遇到了一个困难，因为有一个字不会写，我立刻虚心的请教字典老师，字典老师很快给我了答复，让我克服了这个难关。
不过，随着知识的增多，光有一本《小学生金盾字典》已经不能满足我的需求了，我又买了《小学生全能一本通》、《现代汉语词典》……有了它们，我写作、朗读等水平大大提高。
前几天，我正在预习一篇名叫“绿叶的梦”的课文，当我读到“鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。”妈妈突然说：“停，你把‘串’这个字读错了，它应该读一声，而不是四声。我惊讶又带有怀疑地说：“不可能吧。”妈妈说：“不信你查查字典。”我再一次向字典老师请教，字典老师回答我：“串有两个读音，一个是四声的，一个是一声的，四声的'意思是量词，一声的意思是某些东西串在一起。”原来是这样，我知道了以后，赶紧把读音改了过来。
印象最深的一次，老师让预习二十四节气歌，结果，我忘了预习，就连要读什么歌我都忘了，而且，老师不知我的难处，一上课，就让我起来背诵，我心想：“哎，这次完蛋了，是福不是祸，是祸躲不过。”老师给我起了个头，我竟然背了下来！你猜为什么？因为二十次节气歌字典后面也有，我又喜欢看字典后面的小知识，所以才背了下来。
我的老师——字典，对我的学习帮助可真大呀！
以我的老师为话题作文13
伟人说：“书籍是人类进步的阶梯”。
对我而言，书就像老师一样指导我成长。
每当有空闲时间，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，闻着书的香气。享受书籍所展现的美丽世界。淡淡的墨香中，我想象自己是蓝天，想象自己是白云，自由自在；想象自己是海浪，想象自己是波涛，汹涌澎湃。在书的实际里。我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲。
记得五柳先生提到“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。经过了这些年的读书生活。
我也是深有体味。想起曾经自己熬夜看《哈利波特》那激动的激动的心情。
玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程，是一个灵魂行进的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物，无路可走。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的.，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
书籍就如一个循循善诱的老师，让我在越来越近的距离里了解各个时期的不同作者。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的堕落，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个老师，教会我们如何去看待人生。阅读书籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
以我的老师为话题作文14
海里的鱼儿离不开水，天上的鸟儿离不开天空，二我们学生离不开的是您---我敬爱的老师
我的老师有一头乌黑的长发，还有一对柳叶眉，像极了弯弯的小船。眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。老师还长了一个漂亮的小嘴巴，从嘴巴里冒出动听的声音给同学们讲课。我的老师身材高高的，不胖也不瘦，老师经常低下头弯下腰看着我们的眼睛说话问问题。
我的老师非常认真负责，她批作业的时候很入神，她坐在椅子上，双脚平放在地上，一只手放在作业上，一只手拿着笔，低着头。当她批改的同学作业全部都对的时候，老师双眼充满欣慰的光芒，眉毛舒展，嘴角上扬。当她批改的.同学作业不认真，错题连篇的时候，老师的眉毛会紧紧皱在一起，嘴角下垂，双眼无光表情失落。每次看老师批改完全班同学的作业，都会用手缕缕额头，握紧拳头捶捶腰。我很想上前帮老师捶捶背减轻她的疲劳。
我的老师还是一个严谨的老师。有次上课，老师站在讲台上，一手拿着课本，一手拿着粉笔，老师问问题的时候，有一个同学回答的非常好，老师很开心，眉毛微微上扬，嘴巴微微上翘像一只小船。但是，有一位同学上课玩耍不认真听讲，老师看到了很生气，眼睛瞪得大大的，快步走过去，用课本拍在他的桌子上，同学反映过来认真听课。
我喜爱我的认真严谨的好老师!
以我的老师为话题作文15
她拿起粉笔慢慢地书写下那刚劲有力地中国汉字，她捧起书柔柔地读着课文，她悄悄地在我们心中种下一粒学习的种子，让我们渐渐的爱上学习。她就是我的语文老师——桑老师。
大家都说语文博大精深，而桑老师则能把语文上的深入浅出，即使是复杂的文言文，桑老师也能让同学们学的津津乐道。幼儿园的时候，我们老师教我们认字，叫我们读的短的话，可我怎么也学不会，我认为语文好难学懂，我开始讨厌语文了。三年级开始上桑老师的第一节课，我学的很专心，我开始喜欢上了语文，我觉得语文并不难，开始慢慢感受到了我们东方文化的魅力。我小小的头脑中迸发出了对于语文无止境的探索欲望。
三年级四年级我的.识字量越来越多，桑老师开始向我们推荐课外读物。桑老师还在我们班办了图书角，让同学们互相看书。桑老师又带领我们探索国语的知识，让我们在读书的过程中吸收更多的知识。渐渐地我的语文水平在桑老师地引导下，慢慢的好了起来。我们班的水平也慢慢地高于其他班。现在，我们快升六年级了，我已成为了语文课代表。桑老师，在我失败地时候对我没有放弃；在我成功地时候则告诫我不要飘飘然，要脚踏实地。
是啊，老师是人生路上的指明灯，而好老师则是我人生路上的舵，引领着我在大海中掌握左右。而桑老师则是那强有力的舵，是她让我爱上语文；她融入到课堂中，让我领悟了老师真正的含义。
【以我的老师为话题作文】相关文章：
以我的老师为话题的作文11-02
以我的老师为话题作文12-05
以我是为话题的作文11-13
以我为话题作文12-14
以我为话题的作文11-23
以我为话题的作文01-22
以我的爸爸为话题的作文03-08
以我的校园为话题的作文03-08
以我成功了为话题的作文03-08
以我的姐姐为话题的作文03-09