快乐为话题的作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐为话题的作文1
在我的感觉里，读书的过程，是在感悟生活，享受人生。
闲暇时刻，一杯清茶，一抹书香，我开始了我的书海之旅。手捧一本好书，时而埋头苦读，时而托腮凝思，任“思绪千载，神游八方。”我喜欢这种读书的氛围，尽情享受着这种只可意会不可言传的 美妙感觉。
我沉浸于读书的韵味。培根说：“读书使人明智，诗歌使人巧惠，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善变。”这句话道出了读书的哲学。因此，我从泰戈尔到伏尔泰，从李白到 杜甫，从朱自清到海明威……我阅读了文学大师们用灵魂创作的篇篇不朽文章，给了我奋进的力量，鞭策着我追求真善美，屏气假恶丑。
我享受着读书给我带来的乐趣，我读书，我快乐。
莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是啊!在知识经济日新月异的今天，如果不读书，不学习，犹如逆水行舟，不进则退，最终将会被这 个时代所淘汰。作为中平能化员工，在这个高唱“创建学习型企业，争做知识型员工”的大潮中，我深深地知道，只有喜学、乐学、善学，才能更好的提升自身修养，自身内涵，才能在工作中游刃有余 ，为企业作出更大的贡献。明白了其中的真谛，我更加努力学习，有选择性、有目的性地去吸收知识的养分。为了更好的辅助于工作，我开始阅读化纤专业知识及班组管理知识，从《化纤概论》到《高 分子》，从《如何做好班组长》到《6S管理实务》……我徜徉于知识的海洋，体验着读书所带来的快乐，享受着这份精神上的富足。后来，我发现，在多读书的基础上，必须要善于思考，善于总结，这样 ，才能把知识灵活运用，真正变成自己的`东西。于是，每学习完一本书，我就要写读书心得，读书感悟。在工作中，我认真地剖析自己，时刻对自己作出严格的反省，既不惮于正视自己之短，努力探究 补救途径，更要擅于总结自己和别人的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，具体应用到工作中去，使之创造出更多的价值。
读书，使我热血沸腾;读书，使我生活充实，快乐天比。书给我打开了一扇门，一扇通向改变人生经验，改变生活坐标的门。朋友，热爱读书吧!如果你无法读完一本书，那么就从读一篇短文开始吧 !因为与书为伴，品生命美丽，悟做人道理，养宽阔胸怀，其乐无穷，其益无尽!
快乐为话题的作文2
人的一生有许多乐趣,学习中的乐趣,游戏中的乐趣......很多很多,甚到数不清.
我生活在祖国的西南方,这一辈子没有亲眼见过大雪纷飞的景象,而这一年却遇见了50年罕见的雪灾.在放寒假的时候,我们内江下了20xx年的第一场雪,这使我们全内江人民都非常高兴,因为这场大雪像征着一个诗句-"瑞雪兆丰年".这场大雪像征着明年,庄稼一定会有好收成.
清晨,我起床了,看见外面是白雪皑皑的一片,雪爷爷给大地披上了一层银装,给大地"保暖"看着我人生的第一场大雪,站在沱江河边,不禁咏出一首诗--"窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船"!
来到了大洲广场,看见了花台边的雪,我抓了一把扔向弟弟,开始玩起了打雪仗,接着,来到河边,开始学着电视里那些人滚雪球的样子,先捏一个小雪球,然后在雪堆里滚啊!滚啊!"哇"雪球一下子滚得大而圆润,而且表面上像抹上了一层水泥,坚硬而光滑,婆婆说:现在雪球结成冰球了,天空中的小雪花慢慢地"融合"越来越多,然后就升级为冰球了".我听了婆婆的一翻话后连连点头.摸了摸,硬硬的,而且还有一点透明,接着我们又捏了许多雪球,我们在雪地里玩啊!跳啊!唱啊!尽情的享受着大自然雪白的沐浴.最后我们的`脸上像抹了一层"美白面膜",变成了雪人,大家你看看我,我看看你,面面相觑,不禁哈哈大笑起来.而婆婆就在旁边,一只脚半跪着,一只脚全跪着,一手托着数码照相机,摆出一副"专业"的样子,把我们在"大雪中的童年"记录了下来.
雪越下越大,而我们穿的衣服都已经冻硬了,越来越冷,我们准备回家了.我对这场大雪还有些依依不舍,就带了一个大雪球回家.回家后把衣服一烤,,衣服.裤子.手套全都像打了霜的茄子一样----焉了.
那天我至今都难忘-----大雪中的童年!
快乐为话题的作文3
晋江，我的家园，你永远是我们的‘救护者’，因为有了你的存在，才会如此灿烂的辉煌。
世间所存在的人，为何所忧？为何所烦？
（为了拯救我们的生态，为了保护我们的家园，各省上级开展了“爱祖国、爱福建、爱家乡”的寒假社会实践。）
看，世间如此多娇，侧耳倾听，那‘噼噼啪啪’的刺耳声，果真有迎春的气息，令人充满着喜气洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破坏”。本可以说新的`一年到来了，新的生活，学习、工作也伴随着它重新出发。此时，放眼望去，遍地覆盖着红色纸条，真令人不禁叹息到：一个新的开始，却必须时刻警惕着环保的呼唤，真让人觉得烦。这是因什么而发生的？因人类的环抱意识薄弱所造成的环境破坏，人人都有着大家都乱丢垃圾不差这么一张的念头，于是日积月累，随手仍垃圾已成了人类的一种习惯，但却由于这种习惯，人类渐渐地与垃圾生活在一起，从而造成人身健康的极大影响，使人类从健康因素形成性情上的不乐。
瞧，多顽皮的小孩，上窜下跳，转眼间，那完好无缺的纸张，一下子变得‘遍体鳞伤’真是可恶透顶。“飞吧，飞吧”笑呐的喊声，让人听了真想揍上一拳，竟然会有如此可恶的小家伙，一点儿也没有意识到环境的恶劣情况。“喂，小孩这什么情景，快捡起来，如今的祖国有可能因你的少破坏，多勤善而变成一个毫无环保的紧迫感。”听了此话，真是令我自叹不如，没想到竟然有对环境如此重视的人呀！
……
人类的健康来自环境的优、劣。
人类的快乐来自环境的好、坏。
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”环境的恶化一旦到了尽头，再怎么拯救也无法挽回，还是就现在赶快收回我们的破坏吧！让我们共同来挽起手袖，伸出双手为自己的祖国、家园而尽心尽力！
为了建设，更为了健康、快乐，及我们的家园，动起你那救援的双手吧！我们的祖国、家乡会因为有你们的热情帮助而丰富、生机；因为有了你们的爱心而昌盛、兴旺。
环保，国家重要的责任，一旦它解决了，那么整个国家讲更快地发展着。
让我们来为环保行动而欢呼吧……
快乐为话题的作文4
天幕低垂，院中的桂树在静谧的夜空下显现出青墨色的剪影，树上那些星星点点的桂花，如同月的碎片，缀成满树金黄……
小时候，每逢回乡，总爱坐在桂树下。
拿一个平篮，搬一张小凳，在绚烂的花雨下，学着奶奶的样子，挥着肉嘟嘟的小手，不停地翻动着篮中的桂花，嘴里哼着断断续续、不成调的曲子，别提有多乐了。等到桂花溢出平篮，我便会小心翼翼地把平篮护在怀里，小碎步地挪到井口，生怕打翻了平篮。掬一捧清清凉凉的井水，洒在桂花上，再仔细地捧着一掌桂花，凑到鼻尖，使劲地嗅。桂香朴素淡雅却不失柔美，再定眼一看，桂花也就米粒大小，那时，我还常常缠着奶奶问：“桂花那么小，怎么会这么香呢，它是不是每天半夜偷偷地喷香水啊？”我总能把奶奶逗得哈哈大笑……现在每每走过一树桂花，嗅得浓浓的桂香，会莫名的`欣喜，想必是儿时难忘记忆的缘故。
记忆中，爷爷也是爱坐在桂树下的，他和奶奶不一样。
院中，桂树心无旁骛地落着花瓣，花太盛，雨太浓，纷纷然，如泛滥的花幕，张狂中夹杂着柔情。树下，一架摇椅吱吱呀呀地晃动，爷爷坐在摇椅上，手上放着一本封面发黄的老书，他时而抬手扶扶滑落在鼻尖的眼镜，时而轻轻拂过一页书，花雨在他身后织锦、泛滥，暖透了一角窄窄的天空……不知怎的，那时便觉得爷爷是从画里走出来的仙人，这景是画里映出来的景：一位年逾古稀的老者，着一袭白衣，在纷飞暖黄的桂花中，捧着一本老书，天上白云时卷时舒，地上青石有大有小，四下静谧，好不惬意！
不过最有趣的，是爷爷同我拾桂叶做书签。
我们时常在繁密的桂花下仔细地挑选出一片又一片椭圆的桂叶，桂叶上带着一星半点的桂花，留着淡淡的桂香。若是雨后，还会夹杂着泥土的清香。拾好桂叶，爷爷便带我到井口，用井水洗去桂叶上的杂灰。一不小心，水溅到脸上，而发梢、眉峰、肩头又恰好带着点点桂花的香味，裤腿免不了的些许泥渍，爷爷用桂叶点着我的鼻尖满脸堆笑地喊道：“小花猫。”
这树桂花下有三个身影，一大一小，一高一矮，一胖一瘦，有低沉沙哑的爽朗的大笑，还有天真稚嫩的咯咯声。
这树桂花，是我在家乡快乐的回忆，更是一枚诗笺，被我轻轻地别在欢声笑语里……
快乐为话题的作文5
我希望，永远记住所有的快乐，忘掉所有的悲哀。
在这五彩缤纷的彩色世界里，每时每刻都会有许多令人开心，难忘的事情发生，当然，也有许多令人伤心的事。
我希望永远都是开心的，许多人都会在你不开心时，开导你说，试一下想一想你快乐的事情，那你的心情便会好起来。
我的朋友告诉我，常常记起快乐的事情，忘记你的忧愁，这是一个青春常驻的秘诀。在生活中，我们经常会遇到一些麻烦，有时会令到自己非常不高兴。这些也许是别人造成的，那你有没有把这些不顺心的记在心里，想着何时报这个仇?这种人是大有人在的，比如说，一个人不小心打烂了你的`东西，你怀恨在心，想报仇，想骂他一顿，揍他一顿。这些事也时有发生。一些小小琐碎的东西，常常把它惦记在心上，何苦呢?这样会开心吗?愉快吗?把不开心的事放在心里，我觉得心理一点都不好受。反而，在我不高兴，或遇到不顺心的时候，我不会老惦记着，我会想想自己快乐的事情，那时，我不会不高兴，而是自己又会快乐起来，一举两得，难道这不好吗?富兰克林说过：“乐观的人所注意的吸是顺利的际遇、谈话之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天气等待，同时尽情享乐;悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所大煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处和人格格不入。”你愿意做一个与众人格格不入的人吗?
在学习上也是，同学们爱斗，爱争，只是学习争名次，斗成绩，这固然是好，有时斗过了头，也便成了怨，在我们班上，也有这样的事例。他们一开始是好朋友，成绩上互相斗争。不知怎么的，从学习开始斗，后来便发展成斗“人缘”，搞对抗，分成两派。老是记怨，记住谁做了令自己不开心的事情，谁说了自己的坏话，老是这样胡搅蛮缠，多么的无聊!多么无意义!老是搞到自己不开心，多不值得，要是换作我，我一定会忘记他的不好，多一点想起大家一起时快乐的事，多好!
有的人说，常常记起你的快乐，忘记你的悲哀，自己疾病也会少，有些患了重病的人也是这么好起来的，奇怪吗?
所以，我希望，永远都记得快乐，忘记苦恼!
快乐为话题的作文6
天空用于白云，显得格外蔚蓝;花朵拥有绿叶，显得格外美丽;大海拥有波浪，显得更有生命力……我?我拥有平凡，如果平凡也是一种拥有的话。
因为平凡，我可以不必太过追求什么，停下脚步，享受那一米阳光，坐坐，在某个放飞希望的清晨，或是满师黄花堆积的黄昏，去欣赏那飘逸的云;因为平凡，我可以不用尝那大起大落后的一蹶不振，毕竟，我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽，也不曾有苏轼被贬后，那“日食荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的超然;因为平凡，我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏。”的美妙。
雄鹰拥有双翅所以搏击长空;骏马拥有健蹄所以驰骋草原;鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我?我拥有残缺，如果残缺也是一种拥有的话。
月，最美不过于一轮残月;水，最美不过于一池漪琏，冲破平静。维纳斯的最美，刻画在那残缺的手臂上，海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里，上帝夺走了本该属于他们的最美，，我相信，上帝对每个人都是公平的，我不可能完美。因此，我拥有了残缺。应为这残缺，我失去了本该拥有的最美。但我更知道，这一点残缺，令我与众不同，因为这点残缺，我才能做真正的自己。这残缺之美，才是最有纵深价值的美，才是最美。
自然拥有四季显的格外丰富;山峰拥有陡峭显得更为高峻;霓虹拥有七彩因而格外美丽……我?我拥有清闲，如果清闲也是一种拥有的话。
人生之乐莫大于闲，因为清闲，不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁，不必有为权势勾心斗角的闲心。有时间来欣赏这美丽的世界，不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山。”的美妙生活。青山绿水，茅屋一间，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其间，闲，亦快乐着。
人生是一张白纸，拥有缤纷的色彩，才有充实的人生，但在我这里，充实并不是灯红酒绿，纸醉金迷。
人生是一杯清水，拥有精致的冲剂才会清香甜美，但在我这里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡与苦涩。
人生是一片夜空，拥有灿烂的.星光，才有辉煌有壮观，但在我这里，辉煌与壮观并不等于掌声雷动，皇冠耀目。
我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐，
蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜;蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧;燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……我?我因为是我，拥有所以快乐着，那最纯粹，最快乐的爱。
快乐为话题的作文7
天，因地的存在而变得辽远，因而天快乐；
海，因水的存在而变得宽广，因而海快乐；
而我，因朋友的存在而快乐，因而我不再孤单。
——题记
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因为它包含着世间最珍贵的情谊，包含着人们最深沉的爱的真谛，它就是——友谊。
有人会问，朋友是什么？
我说：
朋友，犹如雨后初晴时的阳光，为你寻求光明的希望。
朋友，犹如茫茫大海上的指向标，引领你抵达成功的彼岸。
朋友，犹如天堂里神圣的天使，给你带来快乐与幸福。
曾几何时，落红曾对流水诉说我的愁肠，明月曾对秋山诉说我的梦幻，大地曾对高山诉说我的思念。面对失败一次又一次袭来：考试的失利，父母的责骂，亲人的离去……我仿佛跌进了深谷，只有失落将我包围，也许人生真的`像哲人说的那样坎坷，生命的浪花会时常冲击着我前进的步伐，可怕的挫折会时常击碎我努力的意志。可我并没有因此倒下，因为是朋友为我筑起了一道又一道的防护墙，让我坚守那个支离破碎的家园。
或许，朋友的存在就是为了拯救那些意志消沉的人们，那一句句深情的鼓励，一次次善意的开导，一个个友爱的眼神，使有消沉的心渐渐开朗……快乐的大门再次向我敞开。记忆之中，一片片树叶悄然落于掌心，使我内心泛起阵阵涟漪……
朋友说，要用羽翼抵挡现实的不幸，即使我们终将坠落，即使我们在天真的国度里终将化作春泥，但那将成为我们永恒的美好记忆。要知道：我们在走自己的路。
我一直不明白快乐到底是什么，现在，我终于明白：快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。
一花凋零，荒芜不了整个春天。
一星陨落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也许岁月流逝，花落无痕，未来渺茫无期，但花开有声，永远陪伴你度过人生的便是朋友。
如今你我同在考场，你要加油，我的世界会因为有了你而快乐——朋友！
快乐为话题的作文8
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小女孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为她在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了！”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回十级证书时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的`转折点，我该有一些改变吧！外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。
我在成长，成长也给我带来无数快乐，每一个快乐的分子，都由成功组成。愿我一生充满快乐。
成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
快乐为话题的作文9
妈妈常常跟我说，书是知识的源泉，读书不仅是知识的力量，更是人进步的阶梯。可在幼儿时期的我根本不懂这些，每次拿书不是看图画就是瞎翻，但自从上了一年级，我学会了拼音也认识了很多字。 对于现在的我来说，不但可以轻松的读课外书，还会有感情的朗读课文了。记得这样一句名言——“读万卷书，行万里路”，书中的知识真是丰富多彩，让我回味无穷。当读到好书或我喜欢的，我会读的 如痴如醉，爱不释手。读书不仅丰富了我的`课余生活，而且也大大提高了我的写作和分析能力，与书为伴，真是其乐无穷。
记得有人曾这样说过：美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以遐想，游戏给人以娱乐。但这些都比上读书带给我的快乐。我的写字桌上全都是我喜欢看的书和我看过的书，像《钢铁是怎样炼成的 》，它让我懂得了做人要坚强，面对困难一定要有毅力;《三国演义》则能让我没见过诸葛亮，就能知道他的机智多谋;而《格林童话》和《安徒生童话》则是把我带进了多姿多彩的童话世界。
书是知识的宝库，读书不仅能使人心明眼亮，更会让人学到很多意想不到的智慧。暑假里妈妈带我去书城，我读了《昆虫记》这本书，让我知道了昆虫世界很多的奥秘，更让我知道了：凌晨，蝉是怎样 脱壳;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。当读了《假如给我三天光明》这本书后，我的心则被海伦。凯勒的顽强精神深深的感动了，书中她说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，那知识就是幸福 。”的确，正是因为这知识才给了她努力和前进的力量，使她创造了人间奇迹!读了这本书不仅感动，更是震撼。一个残疾的人都能获得如此伟大的成就，那作为一个健全的我们，可以健康、自由、轻 松地学习知识，何不是一件幸福的是啊?怎么可以不让人加倍珍惜呢?
我爱读书，书不仅让我着了迷更成了我形影不离的好朋友。有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步。读书，不但给我带来了很多的欢声笑语更是我的良师益友。我相信我现在才刚刚起步，不久 的将来，书定会使我更加开阔眼界。我爱读书，所以我快乐!你呢?
快乐为话题的作文10
夏天到了，满池的荷花张开笑脸，“早有蜻蜓立上头”了。我按捺不住喜悦的心情，央求姐姐带我去她家荷塘采荷花。
这天，姐姐划着小船来了，我避开午睡的爸妈，上了小船。门口的二丫不知从哪儿窜出来，也爬上了船。
姐姐划船，我和二丫光着脚丫坐在小船边拍打着水面，溅起的水花溅到我们脸上，凉丝丝的.。小船一路摇晃着前行，我们一会儿挑起一根水草，一会儿帮着划船……
我们一路嬉笑着来到了荷塘。哇！只见挨挨挤挤的荷花竞相开放，粉红的花瓣托着金黄的花蕊，在绿叶的映衬下显得更加妩媚。微风吹过，花朵摇曳，清香扑鼻。我顾不得欣赏眼前的美景，便迫不及待地摘下了一朵荷花。咦，怎么还刺手呀？仔细一看，原来荷花杆上密密麻麻地排列着针一样的小刺。这下，我和二丫都小心了。
“快！快！往那，往那——”我俩指挥着姐姐把小船往荷塘深处划去。为了摘远处的荷花，二丫险些掉进河里。不一会儿，我们就摘了一把的荷花。“好了，好了，两位小姐手下留花吧！”姐姐笑道。小船慢慢地向前移动。“瞧，那是什么？”我奇怪地问姐姐。姐姐说：“那是莲蓬，荷花凋谢后长成的，里面的蓬籽可以吃……”还没等姐姐说完，我和二丫就争着去摘莲蓬。我“船头卧剥莲蓬”，可惜莲籽太小，还不能吃。“二丫，还是留到秋天再来采吧！”我随手把莲蓬朝二丫丢去，莲蓬正巧砸在她的脑门上，恼得她把我采的荷花乱扔。“别，别……”我赶紧陪不是，二丫这才住了手。
不知不觉中，我们来到了荷塘深处。我站在船头，手舞荷花，高声吟诵起李清照的《如梦令》“……误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”竟然惊起几只水鸟，扑楞楞地飞走了。二丫用荷花编了一个花环戴在头上，姐姐用我们散落的荷花做了个蓬台，端坐上去。她学着观世音菩萨的模样，翘起兰花指，嘴里念道：“阿弥陀佛！”这不伦不类的样子逗得我和二丫哈哈大笑。
六月的天，孩儿的脸。刚才还艳阳高照，这会儿却响起了轰隆隆的雷声。姐姐催促我们赶快回去。我和二丫掉转船头，可是豆大的雨点已调皮地蹦到我们头上。姐姐给每人摘下一片荷叶顶在头上，我们一路欢歌，划着小船往回行。
风声、雨声、歌声，在荷塘上空演奏出一首快乐的协奏曲，久久地回荡着……
快乐为话题的作文11
生活是面镜子，你以什么样的心态去对待它，它就会回报以什么表情。——题记。
生活，是妈妈哼唱的摇篮曲；生活，是爸爸那永远也读不懂的沉默；生活，是奶奶煮好的八宝粥；生活，是爷爷长满故事的大胡子；生活，是从塑料管里吹出来的肥皂泡，色彩斑谰；生活，是我与小伙伴们起爬山、采花、摘山枣……其乐无穷。
童年的生活就像天空一样纯净透明，而我就是天空中自由飞翔的小鸟，快乐得很。
告别童年，带着无限的好奇与期待，我来到了中学。一切都发生了很大变化：我住校了，再也不能天天回家了。食堂里的饭总是凉的多热的少，打饭时，眼前晃动的都是人；等到我想家流泪的时候，身边却只有空气。
生活，是老师严肃而沧桑的脸和语重心长的教导；生活，是总也写不完的作业和令人提心吊胆的考试；生活，是假日里母亲不绝于耳的叮嘱与不必要的担忧……
此时的生活已不再透明，因为它有了更多的不快乐，但毕竟这是一个快乐的季节，老师的严肃与家长的担忧都是爱的变种，作业与考试就像一阵六月的雨，来去匆匆。雨过了，依旧是阳光灿烂，而我仍然是那只鸟，那只在阳光里唱歌的太阳鸟。
是的，我已经有了自己的.歌，我愿意唱：生活是海，是倔强不屈的海，于潮涨潮落中释放着无穷的能量；平日里积攒的能量，我会在考试中充分发挥，取得优异成绩，为的是家长高兴，为的是向自己的理想靠近，为的是青春无悔，为的是拼搏的快乐！
纪伯伦说：也许大海给贝壳下的定义是珍珠，也许时间给煤下的定义是钻石。我给自己下的定义是教师。为此，我不在意住校生活的苦。
“同学们，大家好，从现在起我就是你们的班主任，也将成为你们的朋友……”这是我给新来的学生们上第一节班会，身穿漂亮的天蓝色教师服，佩戴着洁白的领结，手执神奇的教鞭，声音宏亮而优美。
手捧鲜花与奖杯，我站在领奖台上尽享被肯定的快乐。这是我工作三年后，第一次登上领奖台。
一路走过，我感到过大海那粗糙的手抚疼了我，让我知道快乐中掺杂着几分苦涩才是生活的本真。——后记。
快乐为话题的作文12
人们常常在赞颂许多品质：坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了给予。实际上给予比索取更让人感到幸福，不管是对给予的人，还是接受的人。
“哗……”我刚刚下车，雨就降临到我的身旁，离家还有一段路，来不及跑回去，我索性到旁边一家书店了避雨。这家书店大概是新开的，每天赶着回家的我都没有注意到。“欢迎你，来看书的吗？”耳边响起一阵银铃般的声音，一抬头，看到冷冷清清的`书店吧台里站着一个十六七岁的姑娘。我看雨没有停的意向便点了点头。她微笑了一下，又低头看自己手里的书。
我在书店里转了几圈，发现这里有不少好书：《小学生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想读的《城南旧事》就来到吧台前，问道：“小姐姐，这里有《城南旧事》吗？”她看了看一张表格，对我说：“有，来和我一起去拿。”她带着我来到了最后一排书架，找了一遍，这时，他的眉头拧在了一起，但马上又舒展开，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本书却仍没被找到。“找找别处吧，只有一本了，可能别人看的时候放错了。”说着走到另一个书架。我也帮她一起找，最后，我在第三排书架上找到了。她又对我说：“对不起，浪费了你的时间。”“没关系的，以后我可以常来帮你吗？我家住得很近。”她愣了愣，有点惊讶，之后又低下头，不好意思的笑了笑。我见她这样，忙说：“我还可以来看书的。对了你叫什么名字？”“我叫赵珊。”“我叫张雨晨，以后我就叫你姗姗姐姐吧。”没等她回应，我就走到吧台前，拿起那张表格，帮她找站错队的书。
雨停了，天色也晚了，我已经帮她找出了六本不听话的书了，买下那本《城南旧事》我就回家了。此后，我每天放学都回去帮她的忙，虽然少了半个多小时的课外阅读时间，但看到姗姗姐姐开心的笑脸我也非常的快乐。我终于明白了，有时候给予带来的快乐是双向的。
也许给予不会带给你什么物质上的财富，可它带给你的精神财富远比你付出的多得多。这向我们揭示了一个道理：给予是快乐的。
快乐为话题的作文13
快乐是一杯平淡的水，让人在炎热的夏日中享得一份清凉;快乐是一株草，让人在争奇斗艳的花园中感受到一抹绿意;快乐是牡丹从中一杆笔直的竹子，让人感受一抹笔挺的傲骨……快乐，无处不在，无时不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中真味。
快乐。豁达
你是盛唐的诗人，你是清高的谪仙，你是众多醉于繁华的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼来不上船”;你思乡，“举头望明月，低头思故乡”;你豁达，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……你不愿成为君王的御用之人，不愿成为君王粉饰太平的工具。你的笔杆撑破了宫廷的天空，那三尺之地如何能盛下你的清高?
于是，你归去。你也有“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的困惑，你也慨叹“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，但你最终选择了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。你寄情山水、游戏天地，快哉，快哉!
于万千迷途之中选择豁达，何尝不是一种快乐?享受豁达，便是享受快乐。
快乐。故园
你与春色满园之中出使，来到遥远的他乡，冰天雪地，了无人迹。
你也曾淡然，面对李陵的劝诱不为所动;你也曾孤傲，不肯屈服于单于的威逼之下;你也曾孤寂，独自一人守着那片空旷的荒原。但是，你终究撑过来了，食羊毛、挖鼠洞、饮雪水、着羊皮。手持代表天朝的旌节，独自一人，忍受那风雪席卷的'寒冷，忍受那与鼠争食的羞辱，忍受那塞外的荒凉。那十九截寒暑，终于炼成了一个忠诚的苏武!
好一个苏武!那样一个铁打的坚守者却在迈进故园时，忍不住泪流满面。塞外的风雪给你留下了病根，无情的岁月给你刻上皱纹，坚守的执念耗尽了让你大好年华，但你始终坚守，如那干光秃秃的旌节，仍旧坚守心中的执念。
当岁月磨尽我们的年华，在外漂泊十九载，终于得返故园，这又何尝不是一种快乐?感受故园的一草一木，享受久违的风景，不也是在享受快乐吗?
……
岁月如歌，呼啸而过。我们也有年少无知，也有鲜衣怒马，也有冲冠一怒。有悲伤、有挫折、有困苦、有快乐，这便是人生。人生苦短，不能总沉迷于过去与伤悲之中，我们要学会于平淡生活之中寻找快乐、享受快乐，才能不枉此生。
人生如水，快乐便是饮后的清凉;人生如棋，快乐便是博弈的乐趣;人生如竹，快乐便是风拂时的舞蹈……快乐，无处不在，无时不有。唯有生活的强者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感动，获得无悔的人生。
快乐为话题的作文14
由于学校操场改造每个星期三我们都会上一节令每一个同学都酣畅淋漓、快乐无比的特殊的体育课，到了这一天，同学们可以把自己最最喜爱的体育用具带到学校，第三节课时李老师就与我们一起活动，一起上体育课，因为平时都是体育张老师和我们上体育课，而这一天却是班主任李老师和我们一起上，真是快乐极了。
盼星星盼月亮终于盼到了星期三同学们高高兴兴的来到学校，苦苦等来了第三节的体育课，一上课同学们像一只只出了笼的小鸟奔向楼下，快乐的玩耍起来，同学们的欢笑声传遍了学校的每一个角落，他们有的.打羽毛球，有的做游戏，有的转呼啦圈，有的……所有的同学都投入到了欢乐之中，打羽毛球的同学一个个脸上挂着笑容，不管自己是否领先，每打完一回合都会欢呼、鼓掌，只见刘雨晨眯着眼睛，皱着眉头瞄准了飞来的羽毛球一挥球拍用力打出去，可是由于是顶风，风把球吹了回来，刘雨晨的眼睛本来就小，现在乐得见牙不见眼，我们也跟着笑，又一局开始了，宋志魁发球，他把球高高的抛起，用手挡着着阳光，冲着刘雨晨打过去，刘雨晨迅速朝羽毛球跑去，一个海底捞月把球向上一打，可是球原地上升，见高不见远，球没有过去，我们都为他惊出了一手冷汗，没想到等球落下来的时候他把球打了过去，我们悬着的一颗心终于落下去了。
忽然，一串银铃般的笑声传来吸引了我们，原来那边李老师在跳大绳，只见她脸上挂着笑容，轻轻的一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。晶莹的汗珠从脸上慢慢的滑下来，跳着跳着，李老师绊绳了，同学们都笑了起来，李老师也笑了。
李梓涵和几个同学在跑步，只见他双拳紧握，双臂在前后有力的摆动，脚下像生了风，一边跑还不时的回头看看后面追他的同学。终于跑完了同学们的脸都红扑扑的，头发上挂着汗珠，喘着粗气，脸上都是灰，虽然很累但他们还是咧着嘴笑，“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”
这笑声响彻云霄，这快乐无法形容，这样特殊的体育课我太喜欢你。
快乐为话题的作文15
热闹是一种状态，安静是一种情怀。我不孤僻，也喜欢热闹，但我更喜欢安静。
常常幻想着给自己放个大假，好好地追慕一次。远离喧闹的人群，远离城市的喧嚣。幽居深山丛林里，亦或是在幽闭的乡村。没有鸡鸣狗吠的打扰，只有树叶的莎莎婆娑，只有蝴蝶轻扇翅膀的飞舞，还有耳畔留下晚风轻抚时的呢喃。其他的一切，都静静的，仿佛这个世界，只有我，也只属于我。
终于，在小升初结束的那个假期，我如愿以偿。
清晨，睁开惺忪的睡眼，放眼望去，雾蒙蒙的山气笼罩着，如入仙境般。柔情的山谷婀娜地披上了一身洁白的纱裙，偶尔露出藏青色的条纹。举头仰望，云海荡漾，鸟儿翱翔，偶遇的啼鸣更透出山谷的`幽静。花朵的馨香夹杂着泥土的潮湿，由清风徐徐送来。在如此美妙、空灵而安静的环境下，看着天空由粉红转橙又转蓝，看着云海被第一束阳光照耀时镀上的金边，我彻底地沉醉了，心情如蜜儿般甜腻，由心底滋生的快乐，无以言表。
一切都苏醒了。如果说清晨大山如遮掩着面纱的娇羞少女，而此时大山便是活波可爱的顽皮孩童。大山恢复了它的容颜，绿的深切。迈开轻盈的步子，决定出去走走。走过由落叶铺成的小道，古老的树木散发着内敛的香气。浓密的绿荫遮挡住阳光，但依旧有调皮的光透过树叶的缝隙，调弄成可爱的圆圆光斑，随风舞蹈。山泉水汇成的小溪缓缓流淌，时不时能听见溪水撞击溪边石头发出的叮咚声。依恋地坐下，多么渴望自己是一湾泉水，又或是一块大石，哪怕是一片落叶亦可。久久地坐着，静谧地让我陶醉，甚至渴望窒息。这便是我渴慕的快乐，一种融进大山融进自然忘我的快乐，身心得以前所未有的充实与放松。
黄昏本就温婉宁静，看着夕阳西下，夜色缓缓拉下帷幕，布满星辰的夜空更增加了夜的遐想。我惬意的躺在草地上，嚼着甘甜的草根，任由思绪飘飞。睁开眼，繁星满天；闭上眼，便是大地母亲柔情地爱抚。以前书海里徜徉过的童话世界，这一刻，便全然浮现在眼前，更为精妙的是，我是夜空下唯一的观众。奇思妙想随着晚风飞舞，星星眨着眼睛，诉说着只有我们知道的秘密。我喜欢的，是在寂静中任由思绪飘飞，没有人打搅，这便是我，自由的快乐。
热闹是一种状态，安静是一种情怀。我不孤僻，也喜欢热闹，但我更喜欢安静。
我渴慕着这样的机遇再一次来临，快乐便更加洋溢。
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