生活为话题作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的生活为话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活为话题作文1
碎片化的生活就像一张张被撕碎的白纸，单调乏味，缺少了完整性的乐趣和享受，更缺少了生活的最基本意义。
现在的人类社会闻明虽然进步了，快节奏的生活方式让生活变得越来越死板，也越来越碎片化，缺乏了完整性。
短短续续的生活方式，像打碎了的玻璃。所有的事情都零零散散，做了一半的作业，画了一半的画，练了一半的琴，都被打断了，接上了不同的.事，面对了不同的人。就像打断的琴弦，接上了一根不同调子的弦又继续下去。每日如此，即碎片式。
互联网的发展和普及也造就了生活的碎片化。一条QQ一条微信你或许就放下了手中的事，或又因为一个电话，又放下了手机。如此重复，何不为碎片化！
生活，不应当是碎片化的，应当是完整的。是一首完整的歌，有完整的旋律串联。放下手中的手机，ipai，多做能让自己完全沉浸的事情，或是读书或又是如何。做完手中的一件事，再开始下一段。让碎片化生活变的完整是我们必须的，更是自我的过程。
碎片化的生活更容易被忘记，没有牢固的记忆印象，也没有深刻的体会理解，往往到了傍晚，会发现自己什么事也没有完成，更不知道自己一天都做了什么。所有的事都断断续续，没有原则的疏远。淡淡的，留不下一丝痕迹，这也正是碎片化生活的最大缺点。
完整的人生要有完整的过程，不能留下遗憾，不能落下还没有拼完的那一片拼图。人生如戏。要演，也该演完。碎片化的普遍，也将带来很多的烦恼。
我想要一个完整的生活，并非碎片化，我想要一张完整的白纸，并非碎片。我，可以吗？
生活为话题作文2
我有我自己的课余生活，最爱的是读书、画画、唱歌和打羽毛球。这些的确是我最爱的。
唱歌我超级喜欢，有很多人以为我的歌声不怎么样。其实在家里可是甜甜的歌声哦。因为在家我会表现出不一样的自己。每个人都有不一样的自己。所以我的声音也有不一样的声音。我的`歌声可是很好的，唱了大概24首。每一天我的心情就在个里面选，比如欢快的心情就选欢快的歌。这是我自己心中的秘密。现在我说出来了。不过，我的音准不好是让我彻底伤脑筋了。音准不好，不过高音可以。虽然高音不怎么样哦。
打羽毛球很好，是在东湖公园打羽毛球。我第一次打羽毛球的时候爸爸教我发球，我练来练去练来练去，练了10天，终于练好了。然后我就开始练下一个阶段。这个是比较难的，我很多失误。但以后就没有事啦！打完羽毛球还可以在附近的亭子旁边捡地上的花和树叶。用树叶做粽子。用花的话要把一些绿色的树叶清洗一下（其实不做这个也要清洗），然后把它卷起来，最后把花插在树叶的顶端。（树叶是这样卷的，下面封住上面开个中等口，就能把花插进去啦。）
读书是看儿童文学，每月有两本，这个可以教你变废为宝，培养人生感情，和写作文。三年级以后的高三可能也要写作文，高三可是高难度作文。Ohmygod！所以我才读这本书。
最后是画画啦。画画可以让我感到开心，也可以让我记录一点一滴的事。我很喜欢画服装和房子，这只是小时候，现在我是人物，服装和房子一起连起来了。画画很难啊！
这就是我的课余生活，丰富的课余生活！
生活为话题作文3
随着人们生活节奏逐渐加快，人们无法拥有整片的时间去阅读、去购物、去和自己的朋友聚一聚等等，于是电子产品便成为了人们利用碎片化时间的得力小助手。
有些人会抽出两个小时的时间去商场进行购物，可是有些人无法有这么多时间，于是，人们用手机等电子产品进行网上购物，如果他们目标明确，5分钟内就能轻松搞定；但如果相反，他们就需要花更多的时间对网上的物品进行浏览。只要完成了订购，他们就可以稳坐钓鱼台，等送货员来送货了。很多人想要掌握更多的知识，却苦于没有时间。于是，电子书、单词软件等等就成为了学霸的好朋友。人们在排队、等车、点菜的同时，会用电子书阅读自己喜爱的书目，或是用单词软件听读屏学习软件中的单词。
但是有时候，人们也会成为电子产品的囚徒。在大街上，经常会看到许多人在走路时，光看手机不看路，这样十分危险，一旦撞到树上或是电线杆上，后果将不堪设想！现在的学生十分喜欢打一种叫“王者荣耀”的游戏，这种游戏一打就会上瘾，而且打的时候还会骂脏话！在地铁里，许多人会抓紧时间给同学发微信、QQ等，发着发着就莫名其妙笑起来。这样沉浸在自己的'小世界里可不太好，很容易就会坐过站，而且自己的随身物品也很容易丢失。
随着人们渐渐步入互联网时代，电子产品固然是生活中不可缺少的一份子，但是人们也应该有一定的自控力，不要让电子产品伤了身心！
生活为话题作文4
进入初三，我第一次感受到学习是一件很艰苦的事。整个初三年级笼罩在书卷之中，只听得片片纸张翻动的声音。但就在这声音中，也充满着欢乐。
学习
“考考，老师的法宝”，可不是，一听见考试，我们这帮初三的'学生脑子胀得像个球那么大。有一次，老师站在讲台前大声说:“明天我们有个××测验，请大家回去复习……”“什么?又考试了，哎!”朋友们不由地埋怨起来。“这次测验，我们要有奖品送给得分前几名的同学……”“什么，有礼物，太好了。”大家一听来了劲头，纷纷表决心争第一。第二天考完试，我们从未像这次一样如此期盼成绩出来，大家幻想着抱着奖品的感觉。考试成绩出来，我的名字也在得奖名单之中，我兴奋地接过奖品，第一次感到考试也是如此快乐的事。
文体
有一天，老师说:“我们初三年级要举办一个体育比赛，每班挑选男女各20人，抱着三个球接力赛跑，谁参加呀?”“我……我……”只听老师话音未落，便有同学报名参加，全班立即变得热热闹闹。最后，大家选举了二十名同学参加比赛，其中包括我。在赛场上，朋友们争先恐后，比赛非常激烈。轮到我接球了，只见我一手抱着两个球，另一只手拽着一个球，直奔前方同学，生怕中途掉下一个球。比赛结束了，我们班拿了第一名，朋友们相互拥抱在一起。
看，这就是丰富多彩的初三生活，在学习中我们共同向上，在生活中我们团结互助。为我留下了美好的人生回忆。
生活为话题作文5
坦荡是春日一望无际的原野，是夏日汩汩流淌的清泉，是秋水长天，是大雪无痕。做一个坦荡的人，是多么开心，不用去提防心中有阴影的人的妒忌，也不用计较得失与利益的多少，更不用在意他人的看法，我自苍翠，那管严寒来袭。坦荡是拂晓时分的万里霞光，是雨后青翠欲滴的`远山，是亭亭玉立香远溢清的莲花。坦荡是纷繁复杂的生活底色，是一种最本真的生活姿态。我喜欢做一个坦荡的人，不刻意而为之，就如同感受幸福一样，心怀坦荡，你的内心深处总有一种平和与协调，幸福就在心中存在。幸福其实就是一种心情，一种氛围，一种奋斗，一种拥有，一种追求，一种苦尽甘来的喜悦，一种对生活的审视，这就是心怀坦荡的人的最好体验。你有过吗？
坦荡生活，豁达而旁观，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶莹中坦然释放，任风云变幻，孤独地守望春天。坦荡生活，清爽而不冷漠，一如心存离远的溪流，于舒缓低吟中洗涤万物，随时光荏苒，执著地一路欢歌。与心中坦荡的人交往，犹如炎炎夏日吹来的一股凉爽的风，心中的清凉自是亮晶晶一片。与坦荡的人相处，你大可以把心中的一切和盘托出，不用怕他会把你的心思猜透，也不用害怕他懂你，懂你的人一定是与你心相应的人，懂你的人也一定是心胸宽大的人。君子坦荡，听清风赏雅乐；小人苟且，惧霜雪畏雷电。做一个坦荡的人吧，这样生活中的每一天都有新的感觉。
生活为话题作文6
初中的生活，枯燥无味。教室、寝室、食堂，每天我都在这三点一线穿梭。可就在这枯燥的生活中，我们仍能寻得一点乐趣。
“叮呤呤”最盼望听见这熟悉的放学铃，刚才那一股睡意竟全没了。回到寝室坐到我温暖的被窝里成了我此刻最大的梦想。于是，老师一声令下“放学了”，我们就一窝蜂似的涌出教室。
到了寝室，终于该放松了，我和同学聊起天来了，朋友递给我一支萤光棒，明明的，绿绿的，挺好看的。这可勾起了我的好奇心“这里面究竟是什么东西?怎么会发亮呢?”带着这些疑问，我开始摆弄这支小小的萤光棒。我想用针把它钻一个孔，可是钻了好久它仍然毫发未伤，倒是我这双手已是伤痕累累。但我这人有一个毛病“不到黄河心不死”，我发誓今晚一定把它弄烂，让它知道我的厉害。我开始在墙上用力摔它，摔了几下，它有些动摇了，开始“流血”了，我更兴奋了，“咚”的一声，它粉碎了!随着它的`牺牲落下来许多亮闪闪的“小星星”，它们全落在了我身上。顷刻，我花枝招展，仿佛我就是装载着千万星星的银河。这时候，熄灯铃已响过半天了，同学们经不起我的诱惑，纷纷从被窝里探出头来看我那狼狈样儿!忽然，门“啪”的一声被推开，不好，老师来了，我们惨了……
这样的后果只能是“劳动改造”了，还连累全寝室的人跟我扫一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必当初呢?人呐，还是老实一点好。
这就是我的初中生活，乏味中又有一些开心花絮。愿我们采撷生命中最美的花朵，珍惜生活……
生活为话题作文7
时光易逝，转瞬之间，时间的轮已经转了六圈，我们在小学的时光也度去了六年。在这
即将过去的六年里，我得到了许许多多的珍贵的东西。在这六年里，也对母校含蓄了深深的情感。 遥远的回忆起了那六年之前的小学一年级，初来乍到的我面对一片陌生的学校和同学，初到的惊奇中夹杂了份不适。弹指六年过去，陌生的校园已变得亲切，如今与曾经生疏的同学也结下了友谊。
在学校的生活中，我得到了一份珍贵的礼物—丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。老师的'教导让我们领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。六年，说长，却只是漫漫人生路的开始；说短，却能使一个人改变许多：由初入学的懵懂无知，到现在的知识渊博；由初入学的幼稚可笑，到现在的成熟稳重；由初入学的胆小怕事，到现在的勇敢坚毅这样的变化还有许多许多，都铭刻在了六年的岁月之中，此刻，我又想起了校园里洋溢的欢笑和飞扬的快乐，又回想起了教室的朗朗书声、音乐室的悠扬琴音、升旗仪式上庄严的队礼 往事如烟一般的飘散了，却又飘入了我们的心灵深处，浮现在我们眼前，记忆犹新。这都是我们快乐的影子，可真是我们记忆宝库中的一颗明珠啊！
啊！我就要阔别这亲爱的母校了，离开亲爱的同学们，离开敬爱的老师们。
啊！感谢老师的培养和关怀，感谢母校对我们的教育。
难忘小学生活，铭刻在心中。
生活为话题作文8
地球的污染越来越大，全世界都在宣传低碳环保。我们家经常去旅游，每次出行我们全家都很注重环保。这不，我们又要出发去普陀了，来看看我家的环保之旅。
出发前，爸爸加上了昂贵的97号汽油，妈妈说，93号也可以的，但爸爸说，“虽然贵了点，但毕竟是环保的”无铅汽油“，我们应该保护好环境，让地球少点废气。”路上，我们喝的都是自带的白开水，车上的.垃圾也在下车时整理好放到路边的垃圾桶。终于，我们抵达了沈家门宾馆，走进宾馆一看，呀，一次性的洗漱用具一应俱全，太不环保了，怎么办呢？我开始着急了，妈妈笑着拿出了自带的牙刷、牙膏、拖鞋，说，“低碳出行，怎么能忘带了它们呢？”休息时，我们自己烧开水，随手关灯，尽量节约用水，我听妈妈说过，西北有很多地方严重缺水，一家人洗脸就用那么一碗水，真是“一滴水贵如油”啊，虽然我们不缺水，住的是掏了钱的宾馆，可谁能保证以后我们永远不缺水呢？有人预言说“如果世界上只剩下最后一滴水，那就是人类的眼泪”——这样的世界末日多可怕！到了晚上，爸爸突然来了兴致，想唱“卡拉OK”，可我觉得太晚了，声音太大还影响别人休息，噪音也是一种污染，我听下面传来的“卡拉Ok”的声音，吵得实在让人头痛。爸爸听了，觉得有道理，就打消了这个念头。在普陀游玩时，我们尽量吃素，一来这里是佛门圣地，二来可以保护生态环境，真是一举两得啊！
让我们一起行动起来，保护我们唯一的家园，让地球妈妈更美丽！
生活为话题作文9
伴着一声啼哭，生活的乐章就由此拉开了序幕。
当第一次睁开双眼，看见了万物，脑海中便有了“景物”这个概念。感受生活，也须感受万物。当我再次睁开双眼，望着蔚蓝的且没有一丝杂质，只有那缓缓从我头上飘过的朵朵白云。望着望着，身心仿佛受了一次美的洗礼，心中好不畅快！当一丝阳光透过玻璃窗在初冬的早晨照在身上，望着这金色的太阳，此时好似一个温柔的母亲，抚摸这我的肌肤，我受着这温暖的`抚摸，好不快乐的伸了个大大的懒腰。美的景物不仅能够给我们心头的愉快，也能赐予我们身上的舒适。
这似乎就是生活的乐章（一）
当我束起耳朵，听着外界一切的声音。当一个名叫“音乐”的音符一个个的穿过耳朵，进入大脑。倾听着这个音乐，让我学会了陶醉。音乐如一个奇妙的世界，再进入这个奇妙的世界的同时，还须有一个引路人将我们带入其中，而“音乐”则就是个引路人。进入这个世界后，我的背上插上了羽翼，似乎能飞到任何国度。再这个国度又给我插上了想象的翅膀。一会儿在空中翱翔，一会儿在充满莹色露珠上的草丛上奔跑，一会儿~再这儿我变成了一个爱幻想的女孩，幻想再这发生的一切。
我似乎又打开了生活的乐章（二）
走着走着，我来到了友情这一路标，我顺着路标，寻找到了朋友。我变地不在孤独。我与朋友每天开心的，说话。我的世界已不是我独自一人。当我快乐时，我向朋友说着我的愉快，听着听着，说着说着，我们露出了笑容。当我不快乐时，我也与朋友诉说，朋友此时安慰着我，我们又露出了笑容。生活的乐章，我又打开了一章。
生活的乐章，还有着许多未打，还须探索。
生活为话题作文10
随着现代科技的高速发展，人们的生活已经离不开电子设备。人们的头不再像往日那样抬头看路而是低头看“机”。
当你走进地铁，环顾四周，只见一排排整齐的“低头族”：有的双手托着下巴；有的插着耳机；还有的瞪大了眼睛，可他们都只聚集在同一事物——屏幕。一位小伙上了列车，就像犯了毒瘾一样，立刻掏出手机，似乎下一秒就会有人偷走似的，眼睛死死地盯住，目光一刻不离。等他到站时，他还依依不舍地翻着手机，不情愿地挪动身体，挤了出去。
这种情况不算少见，人们都抓紧每分每秒投入于关注着手中的电子设备，他们如同失去心智贪婪追求的人，而它们却如同一只只噬魂的'魔，一点点侵蚀人们内心的理智。走路时，等车时，过马路时，吃饭时。人们的心中似乎勾起了一只渴望的巨兽，他使人走路撞到树木都不愿抬头，只是连声的“对不起”，过马路时对飞驰而过的车辆置之不理，行车时将自己的生命视如儿戏，只为了在这碎片般的一分一秒中满足自己的欲望，而不知明天的路在何方，一味地享受现在却从未对未来负责。而在这碎片般的短短一分一秒，却给了人们巨大且沉痛的教训。而这一切的源头，正是我们不断碎片化的生活。
这就是碎片化的生活，当你遇到它时，它好像人生的一片片拼图，而我们应该踏踏实实地拼出人生美丽的图画，而不为了眼前那微小的碎片，从而破碎了美丽图画的“美妙蓝图”。
生活为话题作文11
时光荏苒，日月如梭。学校的一草一木，老师的谆谆教诲，同学们的笑脸和呐喊都多么精彩！小学生活，多么令人难忘！
回想校园生活，我忘不了冬日的欢乐。冬天大雪纷飞的日子，欢笑声充满整个校园。同学们一个接着一个从楼上飞跑下来。雪的宴会开始了：有的同学抓起一个雪团投向其他同学，但很快被那个同学也还了一球；有的同学在堆雪人，一个老大的雪球，刚摆到地上就碎了，但很快另一个新雪球又滚了过来；有的同学随便走走欣赏雪景，虽然谨慎小心，但还是滑了一跤。旁边同学看见了，冲向前去扶起了他……欢笑声在老师的催促下慢慢减少，最后只剩北风的呼啸，但我们的'心里是暖的！
我忘不了小花园里的快乐。老师为了激发我们的灵感，让我们来到小花园，那里可真是“奇花异草”，什么都有。有郁金香、紫罗兰以及很多我不认识的植物。不时还有鸟儿飞过，用好奇的眼光望着我们。这时，地下的红果引起了我的兴趣，我仔细一看，原来是山楂……回到教室，我的思绪如泉涌，一篇美文出来了！
我更忘不了那次国旗下的讲话。五年的唯一一次升国旗，令我永生难忘。我们经过紧张排练，终于等来了周一。我是主持人之一，更感觉责任重大。虽然我们十分紧张，但凭着多次主持经验，在加上大家的相互配合，更我的激情澎湃，升国旗活动举行的十分顺利和成功。我们得到了家长和同学们的掌声，也获得了老师对我们认可赞赏！
这一切，都那么清晰地呈现在我的眼前，欢笑、喝彩和批评都是一颗颗流光溢彩的珍珠，值得我难忘，值得我永远珍藏！
生活为话题作文12
生活是一种美好，是一种幸福，生活是一种回忆，生活是一种向往。
记得，在我小学的时候，那段时光叫我毕生难忘。
我们小学是一所封闭式的学校，从不让进出。由于，大家都是住校生，多以不论是学习还是生活都在一起，就像是自家的亲兄弟一样，久而久之新去的我就和这三十多人的班级融为一体。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母？严师？
一次，老师教的我们圆锥的体积，老师一再强调：别忘了乘“三分之一”可我们几个同学总是把它丢在一边。终于，把老师惹生气了，要惩罚我们几个没有写“三分之一”的同学。也不知道问什么，偏偏在今天我感觉我的身体很不舒服。我跟老师说我不舒服，老师以为我是为了要逃避惩罚，一摸我的额头，给老师吓坏了，老师急急忙忙地扔下手中的红笔，给我去校长那里请了假，一起陪我去一个小诊所看病，我现在还记得那个诊所的位置，它在我们学校的.东面，已出现们就可以看见那个诊所，这个诊所是离我们学校最近的一处就医的地方了。打针的时候，老师总是关心着我，一杯一杯的给我接水，我都已经喝不下了，老师说：“多喝点水，好得快。”我就一杯一杯的喝着这位慈祥的“母亲”为我接的水。老师一直陪我打完针，我一看现在已经是深夜了，我和老师走在阴冷的小道上，老师把我想一个孩子似的搂在怀里，我感觉好温暖，就像小时伏在妈妈的怀里一样。这个时候我好想叫这位老师一声妈妈！
在这个学校的一年里，让我体会到了生活的美好，生活的幸福。我向往这些甜美的回忆。
生活为话题作文13
突然，小学六年的生活会画一个圆满的句号。但独立的老师，同学们分开的想法，我的心脏会充满着丝丝忧伤。经过六年的教师和学生的日常生活中，我们怎么能说这是细分？在发作之间的六年间是另一块从我的脑海里浮现。请记住，在盛开的桂花在9月，我遇见了你。九月什么季节，你把我带到了海洋的知识让我舒服在历史长河中通过，攀登英语的高峰。在身体前方，它既是一个亮眼。你有广博的知识的基础上三尺讲台的，用三寸粉笔，写我们的精彩生活。
记得一次考试，我打破了天空像一个49分，立即，眼泪像一条断线的.珠子，不停地流下来。满满的自信心一下子崩溃了..你微笑着说，“没有成功或失败的英雄”。一句朴实真挚的话语，温暖了我受伤的心，让我仿佛回到了母亲的怀抱，让我再次扬帆起航..奋斗的过程是艰难的，但有了你的灵感，一切都变得轻松和快乐。你是一盏明灯，指引我一步步走向胜利之路，你是半根蜡烛，熄灭了自己，照亮了别人..
分手的号角曾经吹响，我们不得不面对分手的事实。我的老师，我的同学，我的教室，我的书桌，我忘不了..毕竟，六年的生活是他们陪着我来的，无论是过去六年的起起落落，还是毕业学生的深情告别，离开学校，腿上似乎充满了铅：老师，再见！再见，同学！！再见，母校！！
生活为话题作文14
生活犹如一池平静的湖水，偶尔飞来一块小石头，荡漾起一阵阵涟漪。让我们抓住这一瞬间，感受生活的美好。观赏美丽的景色，不也是在感受生活吗？倾听悦耳的音乐，不也是在感受生活吗？拥有纯洁的友谊，不也也是在感受生活吗？
感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗？亲人之间不是存在着爱吗？摔倒时，朋友的一次搀扶；生病时，朋友的问候声；节日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的，它就像空气一般，能穿越全世界。前阵子，非典型肺炎祸害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与非典作了一场无硝烟的战争。曾几何时，人们的爱战胜了无情的非典。我们需要爱，但我们更需要别人付出爱。走在街道上，把钱施舍给一位乞丐；或走上献血车无偿献血等，这些虽然是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活不再单调、枯燥了。
感受生活，你就会发现困难其实是充满着乐趣的`。生活中没可能尽如人意，总为这些不尽人意的事情生气，与自己过不去，这又何必呢？感受生活，你试一试从另外一个角度去看待这件事，用感悟的心态去接受它。或许这样，生活就会少了许多的不愉快，而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样，请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢？如果是，请感受生活，你就会发现你并没有缺少它们，你就是世上最幸福的人了。
五彩缤纷、多姿多态的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，单单属于我们自己的，我们不能白白浪费我们的生命，我们都想为自己的人生划上一个圆满的句号。那么，就让我们一起感受生活，感悟生活吧！
生活为话题作文15
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明这句诗足够的表达了我的小学生活是多么的快，岁月不等人，我从一个不懂事的小屁孩到一个慢慢成熟的小伙子，这也是一眨眼的时间啊！站在校园的操场上，仰望着天空回忆过去，也不时发出“呵呵”的笑声……
哎，毕业后孤单时，眼睛还可以不时的看着小学生活留下的残余照片，录象，可怎么只有这么一点呢，我使劲的`用思想来添补，回忆着当时的情景。
六年啊六年，这么快，你马上就要夺走我的童年，童年仅仅剩下几十天的时间啊，我一定要将这段记忆好好珍藏，让他在我的脑海中永不磨灭。
小学一毕业,我就结束了小学生活,即将步入中学.我对小学有太多不舍，我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们；舍不得……他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我的老师与同学! 小学毕业后,大家就要各奔东西了，不一定在一个中学，现在一想到将来的分别，现在就非常不舍，唉，真想让时间定格在此时此刻，不在流逝，停留在此，让我与我的老师同学们在一起。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了这么长时间的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有几十天，我就要离开陪伴了我多年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
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