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教室的笑声话题作文

时间:2022-04-04 11:37:00 话题作文 我要投稿
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教室的笑声话题作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的教室的笑声话题作文,希望能够帮助到大家。

教室的笑声话题作文

教室的笑声话题作文1

  听,是哪里传出的笑声?哦,原来是我们五(6)班传出的笑声啊。你看,我们正在玩“小小侦察兵”的游戏呢!这个游戏把我们带入笑声与侦察的梦境。

  老师先向我们说了游戏的`规则,同学们纷纷举起手,一只只如花一般的手一下子在教室里“盛开”了。小秦被光荣地请为第一位“侦察兵”,他满面笑容,大摇大摆地向讲台走去,一副胸有成竹的样子。他用自信的目光望了望大家,然后挥挥拳头,为自己加油打气。这时,老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛,让他站在讲台后面。接着,老师蹑手蹑脚地走到小许身边,指了指门。小许这个“机灵鬼”,踮着脚尖,猫着腰偷偷地走出门外,又小心翼翼地关上门。老师一声令下,全班“乾坤大挪移”,只听见桌子、椅子“乒乓”直响,不一会儿,位置就被我们换得“面目全非”了。当小秦把红领巾拿开时,他目瞪口呆的样子,让同学们捧腹大笑。但他马上回过神来,先用“红外线”扫描了一下。接着,他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。“小蒋!”小秦兴高采烈地叫起来。而当他沉醉于自己的“正确”答案时,全班异口同声地喊道:“错!”“唉!”小秦无奈地叹了一口气。“十——九——八——七——六——五……”我们一起倒数着。“小陈!”小秦丢出了最后一张王牌。老师拍了拍手,我们在叫声与笑声中把小许迎了出来,全班都哈哈大笑。

  游戏在继续,笑声在继续,连绵不断。它传出了窗子,传出了校园,越传越远……

教室的笑声话题作文2

  欢声笑语不单单在大街上、公园里、课间十分钟,有时在严肃的课堂上也会有笑声。

  有一次,在作文课上,张老师说:“谁会变魔术,这节课我们来写这篇作文。”淘气的陈俊楠一边举手,一边喊:“我来,我来!”张老师请他走上了讲台。陈俊楠蹦蹦跳跳地上了讲台,颇像一只小猴子,接着他“嘿嘿”地笑了两声,说:“你们看,现在我的手上没有任何东西,大家看好了。”我们都屏气凝神,目不转睛,生怕会落下一个细节。突然,陈俊楠用右手遮住左手,很快地闪过,只见他把左手装成“1”的手势,又把右手从左手边闪过,左手又装成“2”的手势……他在干什么呢?我们看完了陈俊楠把左手从“1”装到“10”之后,他做了个鬼脸说:“谢谢大家,我的`表演结束。”啊?这样就结束了?他不是在耍我们吗?我很气愤地想着。“看来,我们的陈俊楠同学还挺幽默的。”张老师笑着说道。我们一下子明白过来,他是故意在逗我们乐呢。顿时,原本安静的教室里炸开了锅,笑声连连,此起彼伏。

  在这节作文课上,我们觉得学习不再干枯无味,而是轻松、有滋有味。这可多亏了陈俊楠,让我们的思维活跃起来,也让我们有了好的写作题材。原来,开心一笑也往往会创造出美好的境界。

教室的笑声话题作文3

  “哈哈,哈哈,”教室中的阵阵欢笑打破了原本安静的气氛。今天上午高老师跟我们说:“离学校举行包饺子比赛不远了,大家在星期六日都练习过了,今天下午我来看看大家练习的怎么样。”高老师停了停又说:“今天下午每位同学带上一小块面和一点菜。”

  下午,同学们大部分都拿来了一小块面和一些菜,没有带的同学也都向别的同学借了一点。高老师让我们开始包,一会儿大家都包好了争着让高老师看,正在这时梁老师批改完作业,把错的发下去。路过王圣儒的座位时梁老师惊奇的问了一句“你这是怎么啦?”众人掉过头去一看顿时笑声四起。原来王圣儒在拿出面时因为和的太稀所以粘住了两只手,他越想拉开越紧,样子非常搞笑。

  我在包饺子时也发生了一件有趣的事,只不过没有被人发现。我刚刚包完一个饺子,便放了下来还想再包第二个,我顺手拿起一块面包了起来。可是,谁知我拿起的.面就是刚才的饺子,由于太薄我没看清楚,就把它弄成了平的结果我一看,呀!手上全是水,便赶快用纸擦了一下。虽然没有被人发现,可我自己还是忍不住笑了起来。

  “哈哈——”,今天的包饺子活动真是有趣!

教室的笑声话题作文4

  教室里的笑声,拥有让积雪融化的温暖,拥有让你敞开心扉的力量,它——温暖了我的心。

  一个下午,教室里鸦雀无声,同学们埋头做起作业。无意间,一个错别字悄然留下了足迹。我连忙身从书包里找出修正带,心中暗自庆幸着自己带了。

  身的刹那间,我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣,之后便立即埋头找起了什么。片刻后,两双白皙的手握着不同色彩的修正带,不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着,迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆,一时间竟变得不知所措起来。这时,一向的“同桌冤家”——小顶竟也过身来,不知情的他搔搔后脑勺,傻笑着说:“跟我说就好!”他递来了修正带。

  我看着三个不同的`修正带,一阵恍惚。我愣了半天,才缓过神来,我尴尬地笑着,摇了摇手中的修正带,一阵苦笑。他们三人看了,嘴角划出一条优美的弧线,绽放出他们的笑——笑得好甜,好优美。

  三双白皙的手,三种不同色彩的修正带,不约而同地一起伸向了我。那一瞬间,我被三颗赤诚的心所深深打动。他们,那三张不同的面孔,三种不同的笑声,交织在一起,如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听,如同一幅活的画卷,那般灿烂美好!

  教室里同学们久久挥之不去的笑声,愿它化作一道七彩的彩虹,永远回荡在我心中!

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