以眼泪为话题作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的以眼泪为话题作文，希望对大家有所帮助。
以眼泪为话题作文1
当你在海洋馆，看见海豚在驯养员的指令下，在水中翩翩起舞，时不时还向你露出甜美的笑容。你的心是不是也为之小小的激动了一下？但是你在享乐的同时，离我们国家不远的日本，却在上演着一场场惨无人道的大屠杀……
海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大脑是海洋动物中最发达的。“他们似乎通人性，海豚驯养员大多用手语和海豚沟通，但是海豚没有手，却能知道人想要表达的意思。”海豚又是一种有灵性的动物，呼吸不是自主的，它们的每一次呼吸都是有意识的，所以，当生命变得不可承受时，它们就会结束自己的生命，只要不再吸入下一口气。
而在日本的太地町，5。96平方公里的镇上，其中约1/3从事渔业。表面上看，小镇处处标榜着对鲸类动物的喜爱（海豚属于鲸类）：镇中心树立着微笑的鲸鱼模型，渡船粉饰成海豚的.造型，地上石板印有拟人的海豚形象，镇上还有专门供奉鲸灵的寺庙……这里包装得好像一个主题公园。然而背后，却暗藏杀机。
目前，日本国内约有近80家水族馆，其中近半数的园馆饲养着鲸类。被抓来的海豚通常在两年里都会死去。而落选的海豚，成了市民的盘中餐。大多数普通市民却根本不会想到，自己吃过海豚肉，因为包装上写的是鲸鱼肉。
在这屠杀之前，还会有全世界的海豚驯养员，来到这里挑选好的。接着就是海豚大屠杀，渔民们用竹竿敲击船体，以此来吓唬海豚，迫使它们聚集到一起。然后，下网使用长矛捕鲸法，把一只只海豚，拉往一个海湾，在那里开始屠杀，蓝绿的海水瞬间变成触目的红色，亲眼看着孩子、父母被屠杀，海豚的哀叫从有到无，只剩下日本渔民的笑谈，海豚的尸体在水中浮上浮下……
海豚的笑容是最好的伪装之一。我想：海豚也会流泪，当它们被聚集在小小的海湾时，它们流下晶莹的泪水，在阳光的折射下，晶莹的泪光里显现了，自己被杀的无奈，家人被杀的悲哀，人类利益的熏心。作为一只海豚，能做的只有这么多。我想：不光是海豚在流泪，全世界、与人类共存的动物，都在不经意间流下晶莹的眼泪。如果人类还在为一己私利而忙碌的话，那么最终流下的将会是人类的眼泪。
以眼泪为话题作文2
眼泪，是痛苦与难过的宣泄，但同样，它也是欢乐与喜悦的象征。欢喜与眼泪是没有联系的词，却因为相似，都是一种代表，从而，连在了一起。
小学是一个阶段，中学更像是一道题目，开心，生气，害怕，伤心你会……选择谁？如果是一道选择题，选择欢喜和眼泪，你会选择谁？
告别了小学所熟悉的人，观看着中学陌生的同学，一种莫名的恐慌在我心田久久不散去，这是哪？他，她是谁？我，一个也不认识。一脸尴尬地站在那，不知道排在那，只好，站在最后面，看着身边的同学聊得热火朝天，而我，一个人冷冷地站在那，胆怯、不说话，也不去找同学认识，因为我根本不知道谁是我同学呀！
“喂，你是谁？”一个好听的女声叫住了我，看着面前短头发，一脸笑容的女生，我一脸的'茫然，我不认识她呀“啊！你好！我是五班的牛肉丝！”我愣了一下应了声说：“你好呀！我是陈。”就这样的，从简单的问候打招呼聊到军训时各人的经历，我跟她渐渐认识了。
“喂，牛肉丝，你还不走回教室，老师要讲话了！”一个女生跑过来，气呼呼地跑过来叫她“什么那还不走！”牛肉丝一个急呀！急忙拉着我两的手跑去，“啊！教室的路我不知道！跑慢点呀！”不留神被某人拖着跑。
回到教室，依旧是尴尬，下面只有42个座位，刚刚好，没有我的位置，我不知道往哪坐，也不知道往哪站，这时，牛肉丝来了，叫我跟老师说下，我才回过神来，去问老师……
放学了，面对好不容易交上的好朋友，我表示不舍，但依旧告别了，明天见，转过身那一刻，眼里不经涌上了几朵泪花……
是开心的，是不舍的，是我对她感动时留下的泪花。欢喜，眼泪，终竟是一起，只是少了什么，来填补它们的空虚。它就是见证我们笑过，哭过的一切。
那是欢喜的眼泪。
以眼泪为话题作文3
人生最远的距离，不是天与地的距离，而是生与死的距离。她的一颦一笑，都倾诉着爱的伟大；她的一举一动，都体现着爱的无私。然而，这爱的天使，如今已带着我的眼泪悄然离去了，永远也不会再回来了。
这个周一的生物课，我一直在窗外寻找着那个有着大眼睛，有着她心爱的卷发，稍微有点胖，十分和蔼的生物老师，可是，却没有找到。在这时，班主任老师过来，告诉我们，生物老师已经永远的离开了我们。我当时没有相信，我认为，是生物老师和班主任串通好了，想以次来激励我们学习生物。直到看到了老师的'眼泪，我才知道，是真的。老师的话，像钉子一样，一字一语扎在我心里。我不敢相信，那样一个活泼和蔼的人，死神也忍心把她带走。我不敢相信，从今以后，再也见不到老师。泪，从眼里流出，划过了脸颊，滴在了书上。但我觉得，那泪，是滴在了我的心上，激起了一层层的涟漪，久久不能平静。
眼泪像开了闸的水龙头，源源不断；像破了堤的洪水，气势汹涌。上个周四，因为夺得了广播操的第一名，我们班同学倍受鼓舞。那节生物课，也是有史以来最出色的一次。我始终无法忘记，老师的那个笑脸，笑着对我们说我们班的生物有希望。这一幕，是我每天晚上哭着从梦中醒来的一幕。老师啊，你总是喜欢拿我们班的生物成绩和别的班比。上个周四，是我们班生物的一个转折点。老师，你为什么没等我们班改变就走了呢？闭上眼睛，老师的笑脸在我眼前掠过。此时此刻，我感觉到，心中那刚刚愈合的伤口又被生生地撕开。眼泪，再次夺眶而出。
老师，再过一个半小时，我们就要进行生物考试了。
老师，再过一年半，我们就要进行生物会考了。
老师，我还有一辈子的时间来思念您。
老师，……
老师走了，只留下了我的泪和思念……
结果可想而知--我们老师被罚款了。要赔3万多……我们老师精神顿时受挫。我们同学也十分伤心个个立志要考一个好成绩我相信只要大家团结起来就可以靠一个好成绩!
以眼泪为话题作文4
老王至今孤身一人，唯一的儿子也在十八年前丢失了。那年他儿子才两岁，整整十八年，音信全无。
老王爱哭，因为他的职业就是哭。每当哪家有人去了，老王就到哪家去哭。
老王哭得特别响，特别真。有时都把家属的哭声盖过去了，谁听了谁难受。
老王哭了十八年，但从没流过眼泪，自从他儿子没了以后，老王的眼泪也就跟着没了。老王也弄不明白，怎么说没就没了呢？
为此，老王事前总是先准备一块湿毛巾，到了死者身前，把毛巾朝脸上一捂，便哭开了。
也许是时间太长了，也许是岁月太久了，也许是老王哭倦了，也许是老王乏累了。总之，老王不想再哭了，也不愿再哭了。他想休息了。
老王打算哭完最后一个便不干了，一个人回到乡下安度晚年。想到这，老王心里失落落的，犹如秋天飘落的树叶。他又想儿子了。
老王带着那块湿毛巾来到死者旁边。死者是车祸死的`，已面目全非。可怜的是，连一个亲人也没有。唉，也只好让我来送你了，送完你，我也就该走了，老王想、老王竭力让自己哭得悲，哭得痛。可哭来哭去还是不流半滴眼泪。算了吧，可能我已没眼泪了，老王道。
老王的目光移到了死者的手臂上，突然，老王浑身一颤，他不敢相信自己的眼睛，但这又是真的。老王看到在死者的手腕附近有一个烙印的“王”字。老王知道，这不可能是别人，这就是他那十八年前丢失的儿子啊，那个“王”字还是老王亲手烙上去的，老王手腕上也有一个。有会错，肯定不会错。
老王呆住了。不哭了。
过了许久，老王才“哇”的一声，又哭起来。消失了十八年的眼泪也流了出来。这一次直哭得撼山动地，天昏地暗。
旁边的人也呆了。他们没见老王这样哭过，而且也没用湿手巾。他们只以为老王是舍不得离开。
这一次，老王哭了又哭，除子哭还是哭。谁也劝不住，最后眼泪哭干了，流出来的便是血，老王眼睛瞎了。
老王回到乡下，带着他儿子。
“万物皆有缘，无缘亦是缘
只因缘根在，困锁终难缠。”
以眼泪为话题作文5
今天，我第一次看见了班主任的眼泪，那样触目惊心，深深震撼了我，我第一次感觉到老师的伟大，我第一次懊悔自己的行为。
我一直以为班主任是女强人，她总是以一副严师形象出现在我的面前，总是没有笑容，总和我们没有共同语言，总喜欢和我们生气，所以即使身为班长，我也一直没有和她近距离接触过，只是在她找我时才面对她，却也总是一言不吭，埋头听她演讲。
直到今天，我才真正明白了老师的良苦用心，我才真正体味到了老师的不容易，我才对自己的一切后悔。曾记得，开学一第天，知道数学老师是班主任，我真的很高兴，我爱数学，延及到爱我的数学老师，但是我却发现，老师不如小学的温和了，我开始有点反感老师；曾记得，我考试只考了第八名的时候，她，拍着我的`肩，对我说，老师相信，这是你三年中最差的成绩。我便奋发学习，只可惜，成绩还是不尽人意；曾记得，成绩不理想时，面对老师不住的摇头叹息，我手足无措，只是随着老师的摇头，我心中颤动，后悔自己考试前的吊儿锒铛，但事情过后，又如以前一样说说笑笑；上课说话被她看见了，她怒目相对，说，身为班长，自己还说话，怎么管住其他的同学，我落泪了，我当时有点生班主任的气，我气她不给我留一点情面，怎么就不说其他人，只说我；我违反纪律了，她把我叫出去，批评了我，泪水顺着脸滑落，涩涩的，我恨班主任的无情，几天都一言不发；曾记得，值日迟到老师让写说明书时不以为然，还总挑别人的毛病，为自己逃脱关系……太多太多的曾经，让我无法面对自己所做的一切，现在，我后悔自己的行为，为什么要那样对待可亲可敬的时老师？
我知道，多少次老师为了我们而生气，多少次老师疲倦的身影映入我的眼帘，多少次用沙哑的声音给我们传授知识，多少次老师早早来到教室，检查我们的早读，却总见一个个无精打采，老师，我们的行为伤害了你，但您应该知道，我们永远爱您！
老师，我们长大了，懂事了，我们再也不会那样，我们将用自己的行动来表达我们内心的情感，老师，请看我们的行动！相信我们！
以眼泪为话题作文6
青春，是生命深泉的自在奔流。或明媚，或忧伤，或单薄，或明亮，忆离别六月，风乍起，满眼惆怅。
——题记
时光的流逝，敲响了离别的钟声，毕业前几天，一紫色盒子突然出现在我的抽屉中，顿感诧异，拿起盒子想，这是谁送的？怎么知道我喜欢紫色？还包装得如此精巧。
拿着盒子左翻右翻，终于，盒底的一行小字此起了我的注意。“往事已去，青涩的加快含金量块放久的朱古力，在岁月的体温中慢慢融化，化成了团琥珀，在生命的.最深处，闪着隐约的回声。”原来是她，我们几个人中最在才华的人。此时，我的心已不在平静了，她的语句在我心中激起了一层又一层的涟漪，是啊!我们即将毕业，我们即将分离，我们即将成为彼此的回忆……
夜悄悄来临，回到家的我把作业写完后，对着离别的礼物发呆。眼泪在眼眶中不停的打转。最终，我还是强忍着泪水将礼物打开。哗啦啦，眼泪像断了线的珠子挣脱了束缚。
这是一个玻璃水晶瓶，瓶上用我最喜欢的紫色写着我们的总称，代表我们永不分离，瓶塞是用木头雕刻成的小猪木塞，寓意着“猪家庭”还有那满满的纸条。
打开一张纸条，上面写着：“分开也不一定代表永不相见，哭泣也不一琮要有泪才够，友情也不一定要在一起才行。”
又打开一张纸条，上面写着：“在如昨的往事中，重要的并不在于得到或失增过，重要的在于经历过，因为哭过，笑才灿烂，因为有你，回忆才斑澜。”
……
一张张写着只有我们才看得懂的内容的纸条，一件件只有我们才经历过的事，一份份只有我们才明白的友情……
如今，我们已四分五裂，处在异地，每次听到那首有着典故的《幻听》，看到相似的衣服便会不由自主的想起你们——我最爱的朋友。
华光韶流，夹在那本泛黄的唐诗纸页间，那枚枯老的梧桐叶，斑斓了多少离愁往事，揉碎了多少悲欢惆怅。
光转流年，时光欢快地奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回忆着我们的回忆，想念着我们的想念，只是故人不在。
以眼泪为话题作文7
眼泪是一种很脆弱的东西，把它含在眼眶中的感觉，似乎是全世界无与伦比的痛苦，当流下来的那一刹那间，会发现，世界原来如此明亮。
有人认为，能含住眼泪的人，是多么伟大啊！一个人面对黑暗，忍受着折磨，是多么坚强啊！诗歌，话剧，小说，赞扬含泪精神的语句少吗？
在小时候，很佩服那种在敌人面前不会哭泣的勇士，那坚强的心灵，含着眼泪，望着灯火，憧憬未来……他们虽然死了，但那种精神依然留在我们的心里。我不知感慨过几千次几万次：他们真伟大啊！
慢慢的，我长大了，生活的挫折，我不知经历了多少。我学着含泪，含着痛苦的眼泪，以笑容去面对生活。我不希望在我爱的人面前流泪，那会显得我多么的软弱啊！我希望在大家心目中，我，是一个坚强、乐观的我。
老师很欣赏我，她说，我做到的，是一件连大人都难以做到的'事情。那时，我真的很自豪。
年级的时候，我的道路似乎非常平坦，这三百六十度的命运大变，让我享受到了宁静。那种感觉真好，让我忘记了，平坦之后，会迎来更加猛烈的暴风雨。就在六年级上学期，我迎来了改变我一生的一次竞赛……
年的成功，给我增添了不少自信。当老师将那次市级重要比赛的通知单发到我手上时，我竟然感觉到那是一张比鸿毛更轻的薄纸，但似乎在五分钟之内，它变得比整个世界还重——我失败了！
回家的路上，宣布成绩的那个声音，一直在我耳旁重复着。我将耳朵捂上，想躲开这嘲讽的声音，可它，又不知从哪儿传了出来……我一路跑回家，躺在床上——这是我一向含泪的做法。躺在舒服的床上，苦恼似乎一下子小时的无影无踪，但才刚过五秒——其实跟那五分钟一样漫长，我的眼泪就像泉水一般涌了出来……
人为什么不能哭呢？
我们是凡人，不论多么伟大，我们终究还是凡人！我们是凡人，我们就有权利哭，有权利软弱，不是吗？难道我们就必须含着泪才算坚强吗？难道我们大胆的哭就是软弱吗？真的，我敢说，比起含泪，大胆的哭更需要勇气！但没有人能嘲笑他们，有时候，一颗软弱的眼泪，能刷新这个灰暗的世界！
来吧，大胆的给世界一个软弱的告白！
以眼泪为话题作文8
爱，就像一股股的小江流，最后汇聚成一片汪洋；爱，犹如一棵棵的青草，最后成为一片草地；爱，又像一棵棵地小树苗，最后长成为一片绿荫，爱是如此美好，那么爱有界限吗？
师生：关怀
在学校中，除了同学们，最常见的就是老师们了吧！今天，让我给你们介绍一下我们班一支强大的教师团队吧！老万——不用说，明显的地中海式发型，至于颜值嘛，虽然说不及鹿晗三分，但与刘德华比起来，也毫不逊色； 此人是我班最可爱的一位老师——黄老师，小小的眼睛，再加上那圆圆的脸，还有樱桃小嘴一张，活脱脱的小可爱一枚；下面这位可不得了了，脸白的能当镜子照，视力堪比孙悟空，课上严肃的不能再严肃，那颜值吗，自然是比老万高上许多，她就是我们班的张老师。
同学：关爱
老师们介绍完了，也到同学们了吧！话说，每一位少年都是祖国的花朵，民族的希望，在你遇到挫折时，第一时间来安慰你的'，准是你的同学，他们给予的爱是不同于老师、父母的爱。记得吗？在你考试失利的时候，是谁第一个冲上去，鼓励你，安慰你，和你一起纠正做错的题目；记得吗？在你难受时，是谁在放学时送你回家，还记得吗？在你被同学欺负时，是谁帮你出头呢？我相信，你没忘记吧！那个人就是你天天都在见的同学啊。或许不是每个同学都是这样，但你所在的班级，总会有一两个这样的人，他们关心你，给予你温暖的爱，这种关爱是不会有界限的，永远不会有的。
父母：关心
人生路上陪你最久的莫过于父母了，父母是你人生路上的奠基者，他们给了你生命，剩下的就靠你后天的努力了，在你与作业大战之时，你的父母也在陪你大战作业，你做到几点？他们就陪到几点，每到这时为你递上一杯热牛奶的总是他们，上学时总会为你送上一句注意安全，快要考试，总会鼓励你，考试失利了，和你一起分析原因，纠正错误的题目，为下次的考试做好准备，给予你温暖、关怀与帮助，这种是没有界限的，也永远不可能会有界限的。
爱是没有界限的，也永远不可能会有界限，那就让我们在这美丽的地球上撒下爱的种子，让爱遍布地球的每一个角落吧！
以眼泪为话题作文9
记得曾经读过一个关于眼泪化作珍珠的故事。一个女孩羡慕别人的珍珠项链，她苦苦地向母亲哀求，望着一贫如洗的家，最终无奈的母亲哭瞎了双眼，她的泪水化作七颗珍珠，这预示着从此以后这位母亲只能哭七次，悲剧就这样发生了。此时，我想到的是：这位母亲似乎很可怜，因为她只能哭七次，也就是用泪水发泄自己不快的机会太少太少，即使泪水变成璀璨的珍珠，结果仍令人感到伤心。
有时候，流泪，同样可以成为排解不快的一种方法。而且，是一种不错的方法。
当被痛苦缠绕时，奔涌而出的泪水会将那些不快通通赶走，让它们伴着苦涩的泪消失在往昔。当然，激动人心的时刻，同样会有泪水的光顾，不同的是，激动的泪水却让人尤感温馨﹑倍感慰藉。
曾经爱哭的我认为眼泪是那样的可恶，流泪会让人觉得自己很懦弱，那会是怎样的一种心酸啊。但是，当岁月悄悄掳走往昔的天真时，今日的泪水，却是那样的可贵，这并不是因为缺少泪水，而是因为它的.诞生，让许多事情变得有意义。
这个时代，为亲情而流的泪水是真挚的；为友情而流的泪水是可贵的，所以当泪水降临的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金钱﹑利益诱惑的时代，友情会因为某些东西变质，让我们的心伤痕累累，但静下来想一想，昔日的快乐，美好的回忆是不该受到排斥的，此时的泪水固然苦涩，但苦涩中是否夹杂着对过往美好事物的怀念和惋惜呢？噢！我想，是吧。
所以，对泪水态度的改变，似乎在遗憾中生出了一些欢乐的嫩芽，随着我的成长它会渐渐长大，让我记住：哭过了就忘记痛苦，哭过了就笑着回忆。以另一种乐观的态度面对眼前的一切，那样，泪水中的成分除了酸楚，还会掺杂快乐真诚的情愫，渐渐地，让我们成长，让我们更快乐。
泪水的苦涩，用心体味时，会变得甜甜的。
以眼泪为话题作文10
“欲投人处宿，隔水问樵夫。”这是荒无人烟的终南山，却没有王维，只有那老翁的无奈眼泪。
豺狼出没，刺骨的严寒让人瑟缩。尽管十指被熏黑，两鬓已是苍白，依旧一斧一斧的伐薪，一窑一窑的烧炭，只为填饱肚子，穿上御寒的衣物。这烧出的木炭，每一斤都是用心灌注而成，倾尽心血，每一斤都凝聚着希望。寒风凛冽，单薄的衣物在风中可怜的颤抖着，贴在身上，可他还在埋怨天气的不公，盼望着大雪的到来，盼望着天气的寒冷，让木炭卖出，解决衣食。
大雪纷飞，这场期待已久的大雪如期而至。裹紧衣物，拴好牛车，趁天刚破晓之时，听着积雪在车辙下嘎吱作响，哼着小调，将这千余斤炭拉到集市，卖掉换个好价钱。这满满一车卖掉，足够用很久，衣服与食物都不用担心发愁了。想着这些沉重的步伐变得轻快，寒冷的风也不再刺骨。
转眼已到正午，太阳升的很高了，冰雪在阳光中缓缓融化。牛累了，人也饿了，前方便是集市，停在门外的泥泞中稍稍休息，盘算着这一车炭的价钱，阳光是那么明媚，寒风是那么温暖。远处缓缓走来两个骑马的人，看那姿态，想必是宫中的太监，不知谁又要倒霉了吧。近了，更近了，他们拿着手中的'文书在眼前一晃便牵牛而行，张口欲言却无声。一整车，千余斤，无数的心血与劳作，就这样化为泡影，曾经的美好希望就这样灰飞烟灭。只留下那牛头上的半匹红纱和一丈绫，在风中孤独的轻轻飘荡。
一车炭已送入皇宫，宫门在身后缓缓关上，牵着牛缓缓向山中走去，回头，仰望高大的皇宫，眼中一片迷蒙，泪水打在黝黑的手指上，淡淡的散开，凉，涩。面对这些，只有无奈，往后的日子更不知该如何才好。
想想这些，望着牛头上单薄的红纱与白绫，泪水再一次湿润眼眶，寒风吹来，酸涩的痛，可终比不上心中的痛。
无奈的眼泪，浸没了视野，一切在眼前摇曳……
以眼泪为话题作文11
初春的阳光灿烂、和煦，柔柔的光线刺穿水面，碧绿的湖水更加晶莹剔透青葱的绿色更加娇媚欲滴；鱼儿挣开惺忪的睡眼，懒懒地在水里穿梭；水草在水底恣意地舒展着自己的身材，飘飘摇摇，优美的舞姿吸引着鱼儿。它轻轻地抚摩着鱼儿滑润的背，看着鱼儿在自己身边快乐地畅游，感到着那无边的幸福，那哗哗的流水声，在为他们祝福，祈祷，水草深情地对鱼儿说：“听，幸福是有声音的。”
岸边的花丛中，一颗马蹄莲在阳光温柔的轻抚下，渐渐舒展着自己，那纯洁的花苞，是那么明净，在红红粉粉的月季中显得那么娇贵，那么耀眼。
只一眼，鱼儿看到了自己的寻找，义无返顾地爱上了她。爱她的纯洁，爱她的.傲冷，爱她的不俗。鱼儿离开水草，游到岸边，静静地望着马蹄莲，关注着她的点点滴滴。然而却忽略了水草逐渐黯淡的眼神，水草伤心地看着鱼儿，拼命地舞动着自己的叶子，希望鱼儿能再看她一眼，再同她嬉戏希望能挽回鱼儿的一点点留恋，然而鱼儿却只沉浸在自己对马蹄莲疯狂地爱恋中，全然不顾以往拥有的幸福。
鱼儿不能上岸，那是另一个美的世界，因此对于岸上的流光异彩，他只能默默的观望，他只能在水中记住马蹄莲的点点滴滴，梦想有一天能轻轻触摸到那洁白的花朵。
终于有一天，有人来钓鱼，鱼儿欣喜若狂，他能上岸了，他能触碰到马蹄莲了，所以他不假思索地咬上了那个鱼钩。“不！”水草绝望地大喊，泪流夺眶而出，“你会失去生命的”但鱼儿已经来到了岸边，可以更近的看到马蹄莲，那洁白的花瓣，那鹅黄的蕊。鱼儿拼命地往前靠近，而肺像爆炸式地剧痛，但却终究没有到达马蹄莲那里。
他回头看见水草在水中绝望痛苦的眼神，他这才意识到，自己的幸福原来在水草的身边，在和现在不同的另一个世界里。后悔了，后悔自己的莽撞，他知道这是对冲动最好的处罚。
不切实际地寻找，只会让自己失去原来拥有的幸福！鱼儿，永远合不上的双眼，那是因为眼角挂着遗憾。
流水依旧，“哗——哗”声，那本是幸福的声音。
以眼泪为话题作文12
每个人都有过流泪的小时候，我也不例外。小时候爱哭鼻子的事儿已经记不清了，只记得每当我哭的时候，邻居们总打趣说：“怎么总掉‘金豆豆’啊？”于是“金豆豆”的雅号便陪伴我度过了10多年。
前年暑假，不知什么原因，我的牙齿变得向外凸，参差不齐。无奈只好去医院矫正。面队杀气逼人的“螃蟹钳子”，我吓得差点晕倒。“恶魔”们一直向我起猛攻，虽然我拿出最强“圣剑”与恶魔“战斗”，但眼泪还是“哗，哗，哗”地从眼珠里流了出来……
上毕业班了，明白的道理越来越多，我也变得坚强起来，很少再流泪。但随着年龄的增长，恼人的事也日益增多。由于不能尽情宣泄自己的情感，心中常常有一种说不出的烦恼。
那是上六年级的一堂生动的数学课。由于是开新课，老师讲得津津有味，同学们也听得格外入迷。当老师讲解到“0不是自然数”的时候，我想到自己曾在报纸上看过“0也是自然数”的一段话，觉得老师讲错了。于是，我在众目睽睽之下站了起来：“老师，我在报纸上看过‘0也是自然数’，您讲错了！”“是吗？”老师看了我一眼，略带嘲讽地说：“想好了再说！”同学们哄堂大笑，笑声是那么刺耳。
下午数学课，老师再次来到班里，我再次重申了我的看法。老师用尖刻的言辞挖苦了我，然后气呼呼地走了。事后，老师把我叫到办公室对我说：“你的成绩固然不错，但你也不能把这当做骄傲的资本啊！”我无力辩驳，也自知不能在老师面前说清楚，但委屈的泪水却不知不觉地流了下来。
放学了，我回到家，想想说不定是自己记错了，还是放弃吧。但委屈成了我的动力，促使我有“不要放弃，一定要跟老师说清楚”的.决心。于是我翻箱倒柜，认真仔细地找着报纸。功夫不负心人，终于，报纸让我找到了。
第二天数学课，我拿着报纸向老师解释，教师里静得出奇，老师也异常平静。最后他用一种特殊的声音宣布：志清同学的答案是正确的。
这次，我的眼睛又湿润了。我没有控制它，让它尽情淋湿了我自尊的面容，淋湿了我13岁的年少的心。这次的流泪，不是儿时的眼泪，它洗去了我的脆弱……
以眼泪为话题作文13
男儿流血不流泪，而我却流下了泪水。20xx年的秋天，流行流感，我们班上很多人都得了流感。虽然我没有得，但是我却被冤枉。
星期三的上午，我刚来学校，准备放下书包呢，却被同桌的一句话打断，李秋臻用手摸着鼻子里面的鼻涕斯留斯留：“都怪你！害得我被你传染了。都怪你不吃药，哼。”我一听我去，什么叫被我传染了，什么叫我都怪我不吃药。我根本没得流感好不好？请你不要乱冤枉人好不好？还说是被我传染的，真的是不讲道理。根本是你免疫力不好，还不是被我传染的，真是睁眼说瞎话呀！现在的人呐，得了什么都是说别人传染的。对李秋臻于的话我怒气冲天的说道：“我没有流感！是你自己得！不能怪我。”那李秋臻也是来劲儿了。
第一节课是秦老师的数学课，李秋臻也没有管直接和我对吵吵了一节，李秋臻指着我的鼻子说：“要是没有你的话，我也不可能得流感”我也没有客气，直接说：“你凭什么都怪我啊，凭什么都怪我，是你自己免疫力差，不可能怪我。”……至于这节课的东西我们一个字儿没有听进去。
第二节是老李的课，我和李秋臻，安生了。因为没人敢在老李的课上放肆。如果偏要放肆的话那你就完蛋了。不是我说招这一节课我和李秋臻，都没有吵一个字。第三节课是美术课，这回我们在那里对愁。第四节课是体育课，我和李秋臻去各干各的.事情了。走路队的时候李秋臻还不忘说一句：“都是你传染的，都是你传染的！”由于我吵不过她就没有再说话了。
中午回家的时候，李秋臻这一句话“都是你传染的。”我还是记忆犹新，在脑子里回荡开来。一到家我的眼泪就不由自主的流了出来。妈妈赶紧跑过来问：“怎么了？”我边哭边擦眼泪话连续哽咽着说：“李……李秋……秋臻……臻……说我得了……溜……溜感！”……
我的泪是委屈的，是冤枉的，是诉求的。
以眼泪为话题作文14
在龟妈妈和姐姐囡囡的呵护下，妞妞变得爱哭起来。她一遇到不顺心的事情便哭个没完没了。龟妈妈和囡囡都没拿她没办法。
这天，龟妈妈要打扫房间，懂事的囡囡在帮妈妈拖地。龟妈妈对妞妞说：“妞妞，你大了，要学习做家务。今天，你帮妈妈擦桌子好吗？”“不要嘛，妈妈。我还小，做家务是大人应该做的事情。”妞妞撒娇道。龟妈妈听后很生气，大声说道：“妞妞，你的这种想法是不对的。”妞妞听后，觉得很委屈，哇哇大哭起来。龟妈妈无可奈何，只好诱哄道：“妞妞，不要哭了好吗？妈妈请你吃好吃的.。”谁知妞妞哭得更凶了，眼泪越流越多，最后竟淹没了这个房子。妞妞的泪水流到了小河里，顿时小河里波涛汹涌，龟妈妈无奈只好带着囡囡来到自己的姐姐——海龟家。
海龟妈妈给囡囡和龟妈妈沏了一杯茶，然后乐滋滋地说：“妹妹，怎么样，我家是不是比以前更加干净整洁了？”龟妈妈点了点头说道：“是的，姐姐。”海龟妈妈自豪的说道：“这全是我的宝贝莹莹的功劳，我早上有点不舒服，莹莹便帮我打扫了房间。”龟妈妈有些不可思议的说道：“莹莹和妞妞一样大，就这么能干，莹莹真棒！”“嗯，莹莹她先擦桌子，接着擦窗户，在扫地、拖地。以前，她就很勤快，从来不用我操心。她呀，很乖，而且从来不哭，每到周末就帮我做家务。我真高兴有这么一个好女儿。”龟妈妈点了点说：“莹莹是个好孩子，姐，你真幸福。”海龟妈妈和龟妈妈俩人聊得十分投机，不知不觉，已经下午两点多了。龟妈妈向自己的姐姐道了声“再见”便和囡囡回去了。
回到家后，妞妞已经不哭了，她一看到龟妈妈，便冲上前搂住了妈妈的脖子，向龟妈妈道了歉。龟妈妈让妞妞坐在沙发上，并告诉她海龟阿姨的女儿莹莹有多么的懂事，妞妞听后涨红了脸，惭愧的低下了头，她轻轻地对龟妈妈说：“妈妈，我知道错了。以后我一定改正。”龟妈妈亲亲妞妞的脸蛋，喃喃说道：“我的女儿真棒！”
妈妈的爱是世界上最耀眼的光芒，今天的我们多帮妈妈做一些力所能及的事，明天的妈妈将更加美丽！
以眼泪为话题作文15
倘若一滴雨露能够拯救一朵枯萎的鲜花，倘若一抹清泉能够挽回那些干涸的生命。那么，我们轻轻地洒下的眼泪，是为了留住生命中最美好的回忆。
我洒下泪水．你听，那叮咚着的便是上个世纪的前奏，那每一声每一响都带着琐碎的铿锵，那落下击起的水珠，仿佛能穿过万丈高空，打湿云朵，打湿每一个中国人的心灵。
我似乎嗅到了那些不堪回首的硝烟弥漫，夹杂着叫嚷声，枪炮声。狠狠地给了那片不曾蔚蓝的天空一计耳光，让他泛着凄惨灰白的颜色，默默呻吟着。于是，我看到千百万同胞流离失所，我看到千百万同胞被无情的杀害，我看到无数灵魂在空中向我招手，唤我崛起。这是中国人无法抹去的眼泪，这是我的眼泪。
于是，我迈步向前。
我洒下泪水，你看，那站在天安门城楼上熟悉的身影，那新中国第一面五星红旗缓缓升起，那些手捧着鲜花与“新中国万岁”标语的人们，他们脸上洋溢着的笑容，可以唤作久违的笑容。
新中国成立了，中国人民站起来了。这是激动人心的时刻，每个人的眼角却依旧挂着泪珠，是高兴的泪水吗？高兴我们的腰杆终于直了起来，高兴我们的努力没有付诸东流。是悲伤的泪水吗？悲伤那些为新中国成立而献出生命的人们，悲伤这胜利为何来得如此艰辛。
这是中国人民的`眼泪，这是我的泪。
我洒下泪水，瞧，那在运动场上拼搏的健儿，那从废墟中伸出的双双对生命渴求的手。
08奥运是中国人民的骄傲，当五星红旗在奥运会场冉冉升起的时刻，中国人民流下了激动的泪水；5-12特大地震中同胞的遇难，使中国人民流下了悲伤的泪水；当崭新的四川又重新站起来了，中国人民又流下了自豪的泪水。我们高兴，我们悲伤，我们流下了无数的泪水。
那些泪水中，有辛酸的回忆，有激动的梦想，有诚挚的祝福，更有洋溢在过去、现在以及未来的笑容。
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