以激励为话题的作文（通用49篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的以激励为话题的作文（通用49篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
以激励为话题的作文 篇1
我小的时候看见父亲有一本“对联集”，是手抄本，工工整整的毛笔字，一条一条写得很清楚。因为他书法特好，方圆左近有红白大事，都请他去书写。遇到春节，他更是忙得不沾家，给乡亲们写对联。谁家置办新家具，也请父亲去书写，写上自家的名号，显得很气魄。我家的这本对联集，对他很重要，他一直珍藏着，一旦有了新鲜的对联，他会续写在本子的后面。对联集的扉页上有几句话：“书到用时方恨少，事未经过不知难。学如逆水行舟，不进则退。”书写得很工整，字也很大，我估计那可能是他的座右铭。我那时认不了几个字，但这几句话是我一个字一个字记下来的'。慢慢长大了，逐渐领会了领会了其中的内容，也用它来激励自己，成了我的座右铭。可以说它鼓励我了一生，每当学习倦怠，生活中有困难时，我知道到了逆水行舟时了，要努力攀登，不能被激流冲下险滩。解放初期我从一个农村女娃，经历了种种磨难，一直念书到大学毕业，成了一位教师，可以说这几句话对我的激励可谓刻骨铭心，以致直到今天这几句话我还记得很真切，想想，这就是我上学工作时的座右铭吧！
工作之后，在工作中，生活中都遇到了不少困难，我崇尚奋斗，奋斗成了我的座右铭！儿子在美国有教会的背景下，他们认为信耶稣就是有信仰。在当时我无法用敏感词和高大上来回答他，我就回答他，崇尚奋斗就是我的座右铭！崇尚奋斗就会不断前进，奋斗就会改变命运，就会在工作中出成绩，就会改变生活，就会战胜困难，不断进步！
以激励为话题的作文 篇2
每个人的心中都有一座闪耀的灯塔，它激励着我们不断地朝着成功前进，它的名字叫做理想。而成为一名作家，这个理想却一直引导着我，迈向生活中一个又一个新的挑战……
我想成为一名作家，是因为这个职业可以给我带来很多乐趣。在写作的时候，当不断的灵感从我脑中划过时，当我敲击着键盘打在电脑上时，心中便会有一种喜悦，一份快乐。当读者给我写信的时候，我会按照读者的建议把文章修改好，弥补自己的不足之处。正是由于这一些原因一直激发着我写作的欲望，坚定了我做作家的决心。
小时候，当我还在牙牙学语时，妈妈就经常给我买一些图画书。那时，我对书中的内容没有任何概念，只是会指着书上的字一行行咿咿呀呀给妈妈乱读。渐渐长大后，当我读到著名作家写出的作品时，总会对作者产生崇敬之情。因为作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本没有情趣的小说或童话，而是美妙的精神世界。当你读到一篇文学小说，你就会知道人世间什么是美丑，什么是善恶，它会让你明白人生的哲理；当你读到一篇童话，沉浸在那一处处唯美的场景中时，你就会隐隐约约悟出作者想要表达的心声和道理，人物的阳光乐观，楚楚动人，阴险狡诈，这些鲜明的人物风格，在作家的笔下都可以变得惟妙惟肖。而我就要做一个作家，做一个可以为他人带来快乐，改变他人命运的作家。
当然，成为一名作家一定要多读、多练、多创作。平时有时间我会把写过的'习作发到的上，让更多优秀的老师和同龄朋友给予我指导。另外，我还要多读一些作文书，学习写作方法，读世界名著和儿童文学，学习作家们的写作技巧。总之，一步一步朝着我的理想奋斗！
虽然我知道现在理想对自己还很遥远，但我相信，自己正在不断地向着作家的路进发，正在不断地奋斗。在今后的成长中，作家梦会离我越来越近，总有一天我会实现这个梦想，在文学的世界里，留下属于自己辉煌的一页！
以激励为话题的作文 篇3
在人生的道路上，你总会受到别人嘲讽，但你回过头想一想，这些嘲讽的话语对你有没有过帮助呢？
我的同桌是一位学霸，每次考试我要么和他一样，要么就比他低几分，从来没有高于过他。一次数学考试，我失误了，有史以来最差的一个分数——88.5分，而我的'同桌比我高了整整11分，我像被乌云遮住的太阳，十分失落。“哈哈，你考得这么差，比我低了11分，我闭着眼睛都一定考比你高！”同桌昂着头得意地对我说。而坐在我前面的也是一位学霸，他考得也很好，话语里充满了嘲讽：“你怎么不让你同桌匀点智商给你呀！”我听见了，并没有说什么，我才不会有闲工夫跟他们计较，而是拿起试卷，继续研究我的错题。
但是直到晚上，那两句话还围绕在我耳边，我彻底被激怒了，复习功课一直到11点。在上课时，他们在那交头接耳，我在认真听讲，不放过老师讲的任何一个知识点；下课时，他们在外面玩，而我却在教室里看书。
终于，又迎来了星期五下午的一场数学测试，前面的学霸们早早地做完了，而我却在认真检查，不放过任何一个小细节。
终于，成绩出来了，我是全班第一，而那两位学霸也比我低了好几分，我欣慰地笑了。“考得不错呀，看来我的‘毒舌’还是有用的，不过这次试卷确实有点难，下次我一定会考过你的，一起加油吧。”同桌突如其来的赞赏，让我明白了，原来他那些嘲讽的话语只是想激励我！
我们不能把人生的那些嘲讽当作压力和负担，我们应该换一种角度想，要不是那些嘲讽，我怎么会考第一呢？
以激励为话题的作文 篇4
人生坎坷，总会有一些出乎意料的事情，但是，真正能引起涟漪的，实为数不多，而这件小事，却一直激励着我。
每天早上，我不是被闹钟叫起的，一直也不是被妈妈从床上拎起的，而是被它那坚持不懈地努力攀爬声音给唤醒的，因此，妈妈很是喜爱这个准时的“闹钟”。
那次，我在做一道难题，做了半天都做不出来，心里很烦躁，这时，又清楚地听着一阵巨大的'噪声，“吭哧吭哧”的声音令我烦躁，便生气地走过去，看到底是谁在作怪。刚走进它所在的房间，它就突然不爬了，一走近它，它的脑袋就立刻缩了进去，我很恼，认定它是缩头乌龟，不是好东西，有种想把它扔掉的冲动，不巧被妈妈知道了，走过来告诫我：“你看，它那么小，能发出那么大的动静，是不是很厉害，还有，它每天都在这里努力地想向外爬，从日出一直到日落，每天都是如此，从来没有一天停过，这种志向，人类有几个能有？你想想看是不是？”
我愣住了，仔细想想啊，妈妈说得不无道理，自己其实也不过如此，遇到困难总想着退缩，“人非圣贤，孰能无过”，何必为难一只乌龟呢？它缩头，是它的自救，但我们缩头，难不成怕别人把自己吃了？
我们都应该向这只小小的乌龟学习，向它学习吃苦耐劳、永不放弃的精神；向它学习立定目标、奋发向上的意志；还要向它学习谦虚自尊、洁而不逊的品质！从这件事过后，我再也不怕困难了，“失败乃成功之母”，困难有什么好怕的，克服一下就过去了，而害怕团难才是最可怕的。
这只小小的乌龟给我上了人生最好的一课，且这件小事一直在激励着我，激励着我成长……
以激励为话题的作文 篇5
在漫漫人生中，总会遇到这么一件事情，虽然只是一件微不足道的小事，但是却在不断地激励着你前行，对你影响巨大。
还记得那天下午，学校举行了接力赛。在比赛前，有很多班都是瞧不起我们班的，因为我们班体育成绩一直都不好，所以其他班根本没把我们班放在眼里。转眼间，已经到了比赛的时刻，这次比赛为轮回制，每个轮回要跑400米，只听得“砰——”的.一声响，比赛开始了，旁边的拉拉队也在热情的喊着，跳跃着。只见我们班这次拼尽了全力，第一圈我们班跑了个倒数第二，可到了第二圈我们班就进入了前三名。比赛还在如火如荼的进行着，随着比赛越来越激烈，有几个班已经注定倒数了，但是我们班却冲到了前面。我紧紧的盯着前一棒的身影，到我时，只记得当时大脑一片空白，接了棒便冲了出去。不一会我用余光发现了一个影子，原来是后面的人追上来了，那个人一闪超过了我，我不服气，于是决定超过他，我拼命往前跑，努力将我们的距离拉近，最终他力气不足，终于被我超过了。眼看着就快要到终点了，此时的我已经筋疲力尽，但当我看到等待接棒的同学，心中想着集体的荣誉，又鼓起勇气，尽力将棒传给了他。接着我们班的同学再接再厉，拼命向前，最终得了第二名，这无疑是给之前看不起我们班的人重重一击，让他们心服口服。
这件事让我受益匪浅，使我明白了只要团结一心，努力奋斗，就一定能够取得最终的成功。它不断激励着我，只要自己足够努力，有足够的实力，就不会被他人所小看。我一定会永远谨记，共同奔向美好的未来。
以激励为话题的作文 篇6
不知道为什么，最近总不想学习，上课自由懒散。没办法，不知道要干什么，就写下它们了：
先甜后苦，还是先苦后甜？吃的苦中苦，方为人上人！只能先苦了！生活了这么久，想要长大有出息，还是要平庸？人的欲望真的是得不到满足的，我信！你愿意在同样的少年里，学习高效率，还是低效率？当然是高！这样才值得嘛！一件是你可以让它变得有意义，也可以变的没有意义，你会怎么选择？
你的亲人。朋友都快乐，你才会真正地幸福，他们的不快乐，是因为你的缘故，不是吗？所以你要变的快乐，怎么样大家都快乐了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暂的冷漠和对他人的`置之度外，可以让你换回半生的幸福，你会怎么做？我不想管那些事，安静得学习吧！
长大好，才是真正的好！现在的你都太渺小了，不是吗？也许沉默后是另一种起死回生的方式，而不在其中灭亡！另一种生存的方式，会是一种后知后觉的幸福，不是吗？
她们的无奈与坚决，你还没有看清楚吗？外在的美丽是可以利用，你也许会成为成功者，但是它是否能真正地绽放光彩，还是在于你自己！不要成为＂庸俗＂的饿代名词！外在的平庸并不代表内在的乏味，真正发光的，是你的人格与努力，还有敏锐度！外在的美丽与内在的光芒你可以同时拥有，但你执意要说你是先天的遗传基因，我也没意见，但并不能决定你今后。
以激励为话题的作文 篇7
现在是开学第三天，生活还算平静，生活作息都很有规律。
准备着考计算机二级，每天抽出大量的时间联系，尽管如此，我还是觉得不够，时间太少。
虽然，我们现在面临的这些问题，都显得那么薄弱，都显得没有多大的作用，可是当我们真的把这一切，都当成自己生命中最宝贵的财富的话，我想我们能够学到的.，会更多。
暑假里有空的时候，就联系高中的同学，聚在一起，喝喝茶，逛逛街，小资的生活，其实也是很满意的。
可是如果一直这样持续下去，说不定我们就只能在这里，逛逛街，喝喝茶，买廉价的衣服，买菜都要精打细算，这样憋屈的生活，你还敢说未来有诗和远方吗。
如果你不努力，苟且存在于现在和未来，贯彻在你生命的每一个角落。
对，没有危言耸听，就是这么现实。
所以，我们从小学就要努力，好好写作文，好好学习每一个知识点，其实到了大学你会发现，高考背的那点东西，真的都不算什么，不瞒你们说，在我高考的时候也有人对我这样说过，那个时候我还非常鄙视他，觉得他不能理解我，他根本就不知道高考有多难。
可是我却忘记了，他也经历过高考，他也知道这些痛苦和煎熬。
所以，当我来到大学，看到一届又一届考研的师哥师姐学长学姐，他们做出的努力的时候，才不得不感慨，全部都是靠自学，完全的是另一次高考。
那个时候，对他们剩下的，只有敬畏。
还有对自己的激励。
以激励为话题的作文 篇8
翻开相册，只见一张张寄托着童年欢乐的照片浮现在我的眼帘，当翻到有一张时，我的手不由得停了下来，一个小女孩和一本《西游记》书的合照，思绪一下回到了今年春季开学不久的一件事。
孙悟空，想必大家应该认识吧！他就是《西游记》中顽皮机智、不畏强权、敢作敢为的齐天大圣。那次寒假，我读完了四大名著，印象最深的就要数他了。没想到，今年春季开学的一件事，居然是“孙悟空”帮了我的大忙。
今年春季开学，我们因新冠病毒的.原因，升旗仪式改在班级里举行。语文老师让我来执行下一周的升旗演讲。我一听，不禁又喜又怕，本来我在班里就不经常发言，性子又胆小，真没想到老师竟会点我的名，可往好处想想，这也是一件光荣的事。回到家，我开始对着镜子认真地进行模拟演讲。刚开始，我读得很差，许多字的读音拿不准。正在想放弃时，“孙悟空”一下就跳在了我的面前，给我鼓劲说：“你一定行的！”于是，一时兴起，决定最后一搏，继续练习。
星期一、我背着书包，满怀信心地走进载室。升旗仪式开始了，当轮到我上台读演讲稿时，我紧握拳头，暗自打气，“别怕，像孙悟空一样，一定能成功。”刚开始时，我的声音还有些颤抖，但后来，什么都不顾虑了。讲完后，课堂响起了热烈的掌声。我欢喜不已，我知道我成功了！
从这张照片中，我懂得了：凡是做什么都不要放弃。要跟孙悟空一样，做个天不怕地不怕，敢作敢为的人。
以激励为话题的作文 篇9
她，是我得好朋友，齐刘海下得一双眼睛炯炯有神，微微上扬得嘴角，不难看出她是一个爱笑得女孩。但是我今天见到了不一样得她
叮铃铃放学铃声响起，同学们都满心欢喜得拿着那一张张打满对钩得试卷回家。我收拾好书包后，看见他慢悠悠得收拾着书包，我走过去问她你怎么了？她说我考试考得不好。我看着这个平日里活泼可爱的女孩，今日却垂头丧气的，心中很难过，于是我邀请他一起放学回家。
在回家的路上，我对她说：这一次考试代表不了什么，这次考试或许你发挥失常所造成的。这次考的不好，不代表你以后就会考的不好只要你以后努力学习，上课认真听举手发言就一定会考好的相信自己。她说：好，以后我们一起努力，看看谁学习好，谁上课回答的问题多，谁收到老师的.表扬次数多，谁的成绩好。我看着这个女孩又恢复了平日的活泼，心里很高兴。我对她说：卡耐基曾说过一句话不能激励自己的人一定是个平庸的人，无论他的才能如何出色我们可以想想，如果我们事事都能激励自己，世界上还有什么困难呢？如果我们这样的话，这个世界上就没有什么困难了。
是的，激励是我们生活中驱动力量，它来自于一种希望成功的愿望，我们约好一起努力。如果有下次我依然选择激励和你一起成长！
以激励为话题的作文 篇10
我记得有句俗话是老师像辛勤的园丁。我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。
那时我在小学就读，赵老师就是教我六年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤白白的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。他对我们也是特别好。我就用我的一个小故事来说说亲爱的赵老师吧！
学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果六二班抽到跟我班比赛，我们知道了都害怕，因为我们都知道六二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时赵老师走过来对我们说：你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。老师的爱犹如父亲严峻的.爱，老师的爱犹如母亲温柔的爱！
这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？
以激励为话题的作文 篇11
每个人都有难过、伤心的时候，而这个时候，如果有个人激励了你，你的心情有可能会变得好一些。而这个人，我想激励她。
记得有一次我的姐姐的英语考试分数发下来了考了40分。她都不敢拿给父母看，可她回到了家，妈妈说：英语考试的分数发下来了没有？。＂她本来想说没有发下来，可是她想如果这么说的话，那自己就不是一个好学生了，再说，妈妈也会知道的。但是如果给妈妈看了的话，她肯定会大发雷霆的。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的说：发。发下来了。妈妈说：还愣着干嘛，快拿过来给我看看啊！＂她打开书包，不知道是怎么了，一张薄薄的试卷却有干万斤重，怎么也拿不起来。于是，她拿起试卷递给了妈妈，果然她顿时发火了。她说：怎么才考这点分，去你的房间去，今晚不许吃饭了。姐姐伤心地走到了房间，自己在房间偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了两个面包想给姐姐吃，可是我怕姐姐会骂我，我想了一会儿后，就下定決心去姐姐房间里。我轻轻的打开门，走向了书桌，把面包放到了桌上，对着姐姐说：姐姐，给你吃。姐姐，你别再伤心了，这一次考不好，下一次再好好复习。考好了，不就行了吗？＂姐姐思考了一会儿后，对我说：对，我觉得你说得对，谢谢你，我会努力复习的.。
姐姐听了我说的话后，就好好复习，在下次的英语考试中取得了非常好的成绩。这时他才高兴的笑了。
以激励为话题的作文 篇12
提起激励，你可能会问激励是什么，什么才算激励？激励对于每个人来说，是不可或缺的东西，可以说它是一种行为，也可以说它是一种精神，更可以说它是两个人成为好朋友的契机或纽带。你还记得在你那次失利的考试吗，你原本学习非常的好，也受老师同学的`爱戴，但是在一次考试里，你失利了，但同学和老师并没有责怪他，并鼓励他：加油，下一次你能行的。你听了之后，受了鼓舞之后，便发誓下一次考好。可在那之后，不知什么原因，你一次比一次考得差，考的最后连老师都在课堂上，在众目睽睽之下，也把他叫到讲台上，一顿劈头盖脸的骂：你怎么回事？竟然一次比一次考的低，你干什么吃的！啊，真是的，连90分都上不了，这么简单的题都不会！我没教你吗？他上学真么多年来，从未被老师说过。他急得两眼泛着泪水。只见你一手拿着卷子，一手擦拭着眼泪，大步流星的跑回座位坐了下来，低着头，一声不吭。
自从经过老师的斥责之后，同学们也渐渐疏远他，排斥他，也没有人找他问问题，也没人去鼓励他，他之后考试越来越差，最后差的连平均分也达不到，老师和同学们也渐渐忘了你原本学习很好，就这样，日复一日，我每次看见你那吊儿郎当的样子，心里特别想去激励你一下。所以我是特别想激励你，想那个从前以自己成绩为傲的你！
以激励为话题的作文 篇13
清晨，微凉，我揉着惺忪的睡眼，起床，洗脸，刷牙。干完这些琐事已经要集合了。我慢跑出去到操场上，秋风习习，不时飞过几只大雁，提醒着人们夏天已经结束了。
不知从何时开始，树上的蝉已经不再鸣叫，取而代之的是落地的树叶被风刮着发出“沙沙沙”的声响。我走在路上，不知为何心情十分惆怅，盲目地踢着路边的石子，心情很是沉闷，仿佛干什么事都提不起劲来。可能是因为秋天要来了吧。
回到班，我无法直视来面上那张数学卷纸。尽管考了不及格已经是现实。可想到老师失望的眼神；看到平日里竞争对手的不屑；听到周围人不怀好意的议论。我不禁问自己：你为什么总考不好？那一瞬间，空气仿佛宁静。
我满脑子的问号：我和别人花同样的时间，学同样的课目，让同样的老师教，考同一张试卷，可为什么，为什么别人分比高我高？是选择放弃，从此一厥不振，亦或是发奋图强再去闯他一闯？
一边想着，头埋得越来越低，忽然，看到校服上的校徽。那一块红的微标像一筷焰火，在我眼中发光，发亮，红得耀眼，亮得辉煌。我是一中的学生，要有大一中的精神。首先要有以大的目标去追寻大的.梦想，以大的奋斗目标激励自己；其次要有中流砥柱的力量，最后要有争第一和一丝不苟的精神去拼搏……只有这样才是一名合格的高中学生。只有这样才是有大一中的精神，只有这样才能实现自己的梦想，只有这样。
霎时，我想通了一切，快步跑向窗边大声喊到：加油！加油！加油！
以激励为话题的作文 篇14
漫漫人生路，朋友是永远的伴侣，朋友永远给你你需要的，朋友永远会激励，帮助你走过每一条坎坷崎岖的道路，朋友永远是你忠实的依靠，即使某一天会吵架，会生气，但那只是一时的，不会长久，生活于人世间，人并不是孤独的，因为除了父母，每个人身边都会有很多朋友，我们应该感恩于父母的养育之恩，但是我们同样也要对朋友怀有一颗感恩的心，因为是朋友，使我们感受到了人世间的友情。
亲情，爱情和友情是人类最美好的情感，与亲情爱情相比，友情是这三种情意中最为平淡的，它不像亲情那样情意绵绵，也不像爱情那样轰轰烈烈，但是有情却是最为博大的，友情，有时是平淡的，但有时又充满激情，不同的'时刻它有着不同的美，人与人之间的交往，最重要的就是彼此真诚，彼此信赖，当你真诚的对待朋友是，你就赢得了朋友的信赖，而你将一份沉甸甸的信任交给朋友时，同时你也得到了一份真诚的回报。
我跟她关系一直都很好，就算现在分班了，我们还会一起玩儿，记得刚分班的时候她哭了，我也哭了，也许是两年多在一起上课，已经习惯了吧，突然分班有些舍不得呢！另外，还是有些不习惯，就算是分班了，我们还是互相鼓励的好好学习，如果有什么她需要帮助的话，我也是会全力以赴的，分班并没有影响我们的感情。
真正的友谊是不在乎细节是否完美，而在于是否心灵相通，如果心灵已约定，真正的友谊无需誓言。
以激励为话题的作文 篇15
大概三四年级的时候，学校举行了“一校一卷，小荷当场大赛”。考试的题目我已然记不清了，但那次我一看见作文题目就开始奋笔疾书，一下子写了两页多，过了半小时后才收卷，交卷后同学们都聚在一起讨论，都说这次不是非常难，但也不简单，我觉得还挺简单的。
就这样，过了许久结果还没出来，我们也渐渐忘记了这件事情。
突然有一天，成绩出来了，我被同学告知我获得了特等奖，那次我真的没想到。我又惊又喜，一打听特等奖还能上学校领奖台，领奖状和奖品，可以站在学校领奖台上和校长拍照，我更加惊喜了，甚至怀疑我是否真的是特等奖。我开始四处询问特等奖里有没有我的名字，问了好几位同学我还是不放心，亲自去展板看了才相信。颁奖那天，我心里无比激动，走上领奖台，面对着全校师生，双手接下了奖状和奖品，举着奖状和校长拍了一张合照。那照片上的`我笑的是那么灿烂，那么幸福，然后我光荣地走下了台，心里暗暗发誓：一定要努力做最优秀的自己。回家后我兴奋地把奖品都拿出来跟父母分享，有一个台历，一张九九梅花图，一本书和一个本子。我骄傲地笑了，这些都是我的“战利品”。
有时成功来的就是那么突然，让你意想不到。虽然那次的光环已然离我远去，但是它一直是我学习中的风向标。当我失落想放弃时，我就会想到那次领奖时的誓言——不畏艰难，做最优秀的自己。
以激励为话题的作文 篇16
在我国古代历史长河中涌现出无数的风流人物，是我们民族的脊梁。他们的事迹载入了史册，被后人一代代传承。
我沉醉于他们的世界，给我一种坚定地继续奋斗的激励。
你是弃医从文的救国者，你是"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的人民英雄，你指引我做一个坚强的人，你拯救了中华民族，你从思想上传播了我们爱国思想。你的作品反映了社会现实的悲壮，你仰望明天将是一个全新的世界，现在，社会变了，而你却不在了。
你的一句话世界上本没有路，走的人多了，便也成了路。激励了我努力学习，勇于创新，为实现梦想而刻苦专研的精神。你的一句话改变了很多人，让中华人民开辟了新道路，创造了新财富。我沉醉于你的.世界你，它激励了我。
屈原，你指引我做一个爱国的人，你为国而跳河的那一壮举让我有了很多感慨。你的牺牲将永垂名史。让后人都记在心里。
即使我是一株小草，我也可以沉醉也花朵的世界，即使我是一条小溪，我也可以沉醉于海洋的世界；即使我是一只小鸟，我也可以沉醉于天空的世界；是的，即使我现在只是平凡的那个我，也可以沉醉于英雄人物的世界。
华夏五千年，历史铜镜中的亮点，闪烁千万年，若千年之后，我在这里仰望你们，沉醉于你们的世界，给我很大的激励，促使我为自己的明天努力奋斗。
以激励为话题的作文 篇17
我无时无刻不讨厌竞争。我总觉得它就像一只小虫子，日日夜夜吞噬着我的心，越钻越深……或许，这是我丧失自信心的改变。因为，在历经无数的努力与奋斗之后，换来的似乎永远只是失败！所以，我讨厌竞争，也觉得对手是眼中钉，肉中刺，真想马上除之为之后快。
但是，其实只要看开了，心更加宽阔了，竞争的力量便会激励着你，也会成为你精神的催化剂。 那天，期末成绩公布了。曾经和我一相上下的她，毫不留情的得了“状元”，而我呢？和她有一珠穆朗玛峰之差。此时的我，失落、失望，心如刀绞一般。她似乎站在巅峰神气十足，威风凛凛地嘲笑着，这更加激发了摔在山崖底下的我的自尊与底线。仅仅这骄傲、蔑视的神情，足以使我“六月寒”。 为什么？为什么？不是说“有志者，事必成”吗？但我努力了无数次，最终的结果也只会是无数次的失败！难道我永远就只是一个失败者吗？不，我不能这样！ 于是，我又向山上进攻，阔步前进，渴望登上高峰与她搭上话…… 我对竞争的看法又改变了。因为我知道，竞争的力量是坚不可摧的。只有竞争，才会使人有危机感，并勇敢地征服它，获得巨大的'胜利；只有竞争，才可以推动整个社会的发展，便于人们发扬自己的优点与弥补不足！
竞争的力量真伟大，激励着我向前方奔去！
以激励为话题的作文 篇18
坎坎坷坷再加坎坷，我不畏惧，因为有您，您是我奋斗的勇气，是我奋斗的目标，是我奋斗的动力。
您是一个极其普通的人，您的身材不高大，您的身躯也不魁梧，但您的眼神是那么的慈祥，那么的有力，可以激励我不断前进。
记得两年前，您带我去另一条路上去求学，而不争气的我却没有把您的希望变得完美些，经过一段的心理斗争，我向您提出要离开学校，不想上学，你沉默了，我知道您此时的心里一定是极其痛苦的。您把脸转向了一边，当我快意的窥看您的眼睛时，我的心已经碎了，我看到那颗沉重的泪滴流下您的脸颊，您的眼神似乎充满了失望，我后悔，后悔，后悔……
我没有放弃学业，两年后，我仍然在初中生活中奋斗，而两年前您的眼神永远留在我的脑海中。每当想起您那种特殊又特别的眼神，它都是我的动力，我永远无法忘记。在我的生命里，您让我懂得了好多好多，虽然我的成绩此时还算可以，但仍需要努力，正所谓“战争尚未结束，战士仍需努力。”也是您的'眼神让我明白“骏马虽千里，耕田不如牛，耕牛虽勤奋，看家不如狗。”的道理。所以我更应该全面努力，全面进步，只有这样才能让我的未来充满梦想，充满美好，充满幸福，我才有资格去寻找自己想要得到的东西，也才有资本去找到幸福送给您。
是您让我改变，是您让我树立自信。
是您的眼神让我不断进步，是您的眼神让我不断进取。
眼神——目光——我感谢您，更加感谢——您——爸爸！
以激励为话题的作文 篇19
书是我们的良师益友，是我们的好伙伴。它让我们增长知识，它让我们丰富了课余时间，它是激励我们前进的动力。
记得那是在我四年级的时候，在一次单元考试中，我取得了优异的成绩。我心里无比的高兴，心想：太好了，回去有奖励了！随着时间一天一天的过去，又有一次考试悄然来临了。我轻松地答完了试卷，心想：哈，又可以得高分了！我闲着没事干，顺手在草稿上画了一个小人，手里拿着一张100分的'试卷，正得意洋洋地笑着呢。可当发考卷时，我惊讶地看着试卷，才88分。后来几次考试不知是什么原因，我的成绩总是难以提高。
有一天，我到书店看了一本《学习小方法》这本好书。上面详细地介绍了阅读、写作和如何面对好成绩的方法。它举例告诉读者：当你在考试中，取得了理想的成绩时，切忌骄傲自满，蔑视他人。过去的成绩只代表过去，要不断挑战自我，要铭记“谦虚使人进步，骄傲人落后”。我终于找到了原因，当我取得了成绩时，就用书上的那句话——谦虚使人进步，骄傲人落后，激励自己努力、努力、再努力，以上次的成绩为起点，努力向顶峰攀去。
记得还有一次，我做手工时遇到了十分难解决的问题，二话没说我便放弃了。当看了《科学家——爱迪生》一书时，我便改变了看法。爱迪生那不屈不挠的奋斗精神一直激励我，让我不在困难面前低头，直到克服为止。好书！是你让我在成绩面前不骄傲，是你让我克服了一个又一个的困难。好书激励我前进！
以激励为话题的作文 篇20
小树因有了水的浇灌而长成苍天大树，小鸟因有了天空的怀抱而自由飞翔。而我是在老师的一次次激励中成长起来的。
记得我上三年级的时候，学校的一份报纸发到手中。我一拿到报纸，便迫不及待地读了起来。突然，一篇名为《只要妈妈露笑脸》的文章映入我的眼帘，咦？文章的'名怎么似曾相识？往下一看，文章的内容与我文章内容一模一样，再一看作者的大名儿—赵梓雯。
嘿！那不正是我吗！怪不得十分眼熟，原来是自己的佳作发表了。当时我第一个想到的就是我的老师，是她的激励让我对写作产生了兴趣。第二天，老师一进教室，立刻笑吟吟的说：“这次作文大家写得不错，就让才子、才女们读读他们的作文吧，好好听！”老师先让周靖林读，我听着，不由得在心里赞叹：太有才了，他的文笔真好！周靖林读完了，接下来估计会是程鹏羽—才是名副其实的才女嘛！“赵梓雯”你来读读你的文章吧！我以为听错了，没想到老师那双不大的眼睛笑成一条缝，手里拿着作文本看着我，我心里有些紧张，毕竟我极少在同学面前读作文，老师的那双眼睛鼓励了我，于是，我用细微的声音读了起来，生怕读错一个字。
读完以后，老师说：“这篇文章写得太棒了。”所以老师给推荐上了校报。”那一刻，我心里的感觉真是太自豪了！成长中老师的“太棒了”时时激励我更进一步，更激发了我写作的灵感。让我创作了许多好文章。时时激励我做一个有自信、有才华的孩子。
以激励为话题的作文 篇21
在那一声声歌唱与呐喊，一个个顽强的生命，张开残破的翅膀，直冲云霄。
——题记
期末考即将降临，剩下的日子就像一个大苹果，每天咬一口，终究剩下一个苦涩的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。经过一个多月的努力，期末考试像死神一样降临了。
卷子发下来了，我迅速瞄了一眼成绩，考了88分，对我来说考砸了。一个多月的辛苦汗水，却换来了这样的成绩，斗志昂扬的我立刻打起焉了。哎，李白可以踏歌而去，飘然世外;而我呢？又怎样才能拾起满地的疤痕，唱好属于自己的歌？
我慢慢地走，默默地分析试卷上的错。突然，一阵歌声传入我的耳朵，我停了下来，看见一个双腿齐断的`乞丐，趴在一个铁板上，头前是一个钱罐音箱放在后面，一只手拿着麦克风，另一只手在肮脏的地板上划着，慢慢向前移动，嘴里唱着《水手》的歌词：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪······这洪亮的声音，乐观的声音，从没因为他失去了双腿而自卑。
在那位乞丐的歌声与呐喊中，我看见一个顽强的生命，挣开束缚着他的铁锁，张开残破的翅膀，携着梦想，直上云霄。
我转过头来，又响起那首歌。我自嘲了几声：“这点小风小雨算什么？”抛下了我所带的几元钱，离去了。
虽然那只是一件小事，但是一直激励着我！
以激励为话题的作文 篇22
人生中有大大小的困难，大大小小的羁绊；我们或烦恼，或消沉，或愤怒；然这些情绪过后，你会选择止步不前呢，还是迎难而上？
刚上初中时，学习科目的增加像一座大山压在我身上。每周末的作业仿佛永远写不完；小学仅用一小时就能写完的作业，到了初中却要整个一晚上。
一次，作业出奇的多，不仅是书写作业多，还有一篇长课文的背诵在不怀好意地向我招手。手下的笔不停地写着，房间里无比寂静。本应悦耳的鸟鸣声，风吹树叶的沙沙声，此刻却觉得是烦人的噪音。我捂上耳朵，开始背课文。说来奇怪，大自然的声音似乎和我开玩笑似的`，不停地往我耳朵里钻，课文怎么也背不下来。我的火气一点一点地累积，终于爆发了……
我伸手抓起旁边的笔，使劲往地下摔，一次没摔断，第二次，又没摔断，第三次，第四次……来来回回，笔终于断了。我长吁一口气，气也消了。
忽然冷静下来想一想，刚才我摔笔时好执着啊！我背课文时有没有摔笔的执着？读完几遍没背下来会不会再读几遍？刚才有没有专心致志地只干一件事情？答案是没有，没有，没有……
心情平和了，我收拾起笔的残骸，认认真真地放好书本，伴着悦耳的鸟鸣，投入到课文中；不一会儿，原本冗长的课文便成了我的手下败将；打开窗户，清风拂面，叶子沙沙地为我鼓掌。我，因为一次摔笔的经历战胜了自己。
这虽然是一件小事，但是我却时常想起，它激励着我以勇敢坚韧的态度对待一切困难，拥抱收获的喜悦……。
以激励为话题的作文 篇23
就是那一件小事，成为激励我勇往直前的动力……
那仅仅是一次校运动会，我班好似是全段的“病夫”，体育这方面没一个能行。同学们也对此不抱任何希望，甚至可以说是心灰意冷。就连体育老师都也不看好我们。可班主任不一样，她认为不管怎样都应该去试试，尽管这仅仅是一次校运动会。
到了运动会报名的时间，我们班的那参赛表格还是一片空白，空空如也——实在是找不到擅长的选手。于是，班主任便拉着我们全班到操场上跑步，直到选到合适的人选为止——很“幸运”，我也是其中的一员。
比赛这天，天空是那么的高远澄静，阳光是那么的明媚灿烂，野花也在这天气中笑着。很快，就要轮到我上场了，我紧张极了，全身开启了“振动模式”——冷汗直流。班主任走来，拍了拍我的肩膀，对我说：“你啊！不要这么紧张！只是一场小小的校运动会比赛而已，你就尽自己最大的'能力去跑吧，加油！”说罢，对我比了一个加油的手势，我一下子变得信心满满，士气十足。
过了一会儿，我的那伙“小粉丝”来了，在那挥舞着他们手中的棒棒糖，兴奋地跑过来对我说：“加油，不要在意别人的眼光，赛出你的风彩吧！”
是啊！“我就是我，那个夜空中不一样的烟火！”不要在意别人的看法，做好自己的事，做到最好的自己就行！心想着，我就自信满满地走上了赛道，等待着发令枪响……
以激励为话题的作文 篇24
有人说，成功靠得是运气。也有人说，成功靠得是良好的人际关系。我说，成功更应靠坚定的信念和自己不懈的努力。
一位家境贫寒的少年在十五岁那年，写下了气势非凡的《一生的愿望》。因为这个，而让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征路。一路风霜雨雪，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成一个个活生生的现实。四十四年后，他终于实现了《一生的愿望》中的106个愿望。他，就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。
还有身残志坚的张海迪阿姨，她那坚定的信念和惊人的毅力也深深地震撼了我。她五岁那年因病导致胸部以下全部瘫痪，在残酷的命运挑战前，张海迪没有沮丧，没有沉沦，而是对自己更加严格要求，并始终对人生充满信心，她学有所成，成为了一代楷模。
成功是人人渴望的，但是坚持不达到目标不罢休的信念，以及为到达成功彼岸而付出一系列的`努力，却不是人人都能做到的。
我就曾经是一个学习上的逃兵。记得刚上小学一年级时，我很羡慕那些钢琴演奏家们，便恳求爸妈给我买电子琴。开始我很兴奋，决心要学好电子琴。可渐渐地，我嫌每天晚上都练电子琴太烦又枯燥，也没多大长进，就不乐意练了。由于我没有坚定的信念，也不曾做过什么努力，自然就没有成功。现在，我终于感悟到，要取得成功必须要有坚定的信念和不懈的努力。正如约翰·戈达德践行过那样:信念+努力=成功。
以激励为话题的作文 篇25
任凭岁月的流逝，不能忘记的是爸爸在拐弯处的回头，他穿透千百年竹露的清响，在我的心底印下烙印。
那是一个夏日的午后，我像往常一样在青少年活动中心学习航模制作。空气中充满了燥热的小水滴，我心烦意乱，用刀在木板上肆意划刻着。终于，一个不谨慎，手指被锋利的刀刃划掉一块，鲜血从伤口中涌出，我按着失去知觉的手指，眼泪如断了线的`珍珠一滴滴掉落。
包扎完了伤口，几个同学送我回家。在离家不远的胡同口，我遇到了爸爸。我急忙伸出受伤的手指，半带哭腔地向爸爸诉说，满以为可以得到一次同情与怜悯。谁知爸爸看了以后无情地说：“不就是一个小伤口嘛！哭什么哭！”说完便走了。我望着爸爸笃定的步伐和渐渐远去的身影，心中充满了失落和委屈。
可是当爸爸走到了前方的拐弯处，不经意地瞟了我一眼，又好似什么都没有放生似的，快步消失。
爸爸的那个眼神虽然不经意却很使我感动。后来，我明白了。当时的爸爸并不是无情，也不是不爱我了对我漠不关心。那是爸爸对我的要求，对我的期待，他希望我能够坚强如钢，他希望我能够不轻易掉眼泪，他希望我能够谨慎小心，他希望我能够认真对待每一件事，只是表达方式不同罢了。
爸爸那拐弯处的回头打动了我，也激励了我。伺候，我不再因小伤小痛而叫嚷，也不再因环境变化而惴惴不安，更不再因生活中的不如意而流下眼泪。此后，我以乐观的心态面对生活，以坚强的态度面对伤害。
确实，那件小事激励了我。
以激励为话题的作文 篇26
他，豪爽洒脱的化身，将自己的精气神体现在行云流水般的字里行间。书圣——王羲之，他的作品、精神激励了我奋发向前。
遍观他那一幅幅的惊世之作，使人不由地感叹祖国文化的灿烂，文字千年积淀，浓厚的精华聚于这里，那一笔一画，一分一毫都拿捏地恰倒好处，自然率真的笔风成就了一代书圣。
星光璀璨的背后，却包含着那辛酸的汗水。
王羲之幼时即酷爱书法，每日都要磨上一砚台的墨汁，陶醉于柔美间。挥毫过后，总去家里的池塘，把砚冲洗干净，日久天长，一方净池成了墨池。闲暇时，他总爱用手在衣服上写，时间一长，连衣服也被划破了。一日，他正在书房临帖挥毫，家人端来饭菜，由于全神贯注，一时间用馒头沾上墨汁往嘴里送，吃得一嘴黑，而他却浑然不知。
正因为他将全身心地投入书法之中，才能汇历代书法之长，达到一个古人今人无法逾越的高度，被后人尊为书圣。献身于爱好的'精神，试问除此之外，这类人还多吗？
正是他的这种品性，让我收益颇深。
在书山中攀登的我，受挫之时，总会心中浮起书圣的身影，那个飘逸若仙的人。此刻的我心中又凭空冒出一股不知名的干劲，投身于学习之中，因为我相信汗水和收获是成正比的，书本中并非无乐可言，仔细发现，其实乐在其中。
虽说做不到如王羲之一般，但我向他看齐，书圣激励我成长！
以激励为话题的作文 篇27
品味书籍，就如同品味着人生。人生坎坷不平，书籍也有酸甜苦辣，或许我们会因某一人物的悲惨结局而落泪，但最终我们是开心的。
也许有人会说，书籍又不能吃，谈何重要？可是要我说，书籍有丰富的营养，当我们每读完一本书，就汲取了书的精华，既提高了写作能力，又扩大了我们的知识面。
雨果说过“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”如果你能够畅游在书海中，那么，我就可以信誓旦旦的告诉你，你是世界上最幸福的人。
曾经有多少人梦寐以求想要读一本好书，当他们达到了自己的目的，几乎无法用词语来形容，欢喜雀跃？夜不能寐？不，都不是。比它们的表达效果还要强烈。
记得小时候一件特别囧的事。小学四年级时，母亲嘱咐我说：“我出去一趟，看好锅上的水，别溢出来了。”我忙点点头，待母亲出去后，我迫不及待地冲进屋内，拿起了我最爱看的'书《骆驼祥子》，津津有味的看了起来，把母亲交待的事全都抛到脑后勺了。看到精彩的时候，母亲哼着小曲回来了，看到锅内的水溢满了屋子，失声大叫：“啊！我让你看锅内的水，你干什么去啦！给我出来！”我本来正想出去呢，听到大叫，一想，咦！我好像……好像忘了把锅关掉！于是把门一关，反锁起来又看书去了。最后？最后当然是我被狠狠地骂了一顿！
伴随着窗外的美景，一阵微风吹过，卷动着书页，我微微一笑，合上书本，悠悠地走出门外……
书籍，清扫着我心灵的尘埃，鼓励着我前进。
以激励为话题的作文 篇28
我喜欢练字，喜欢书法，在学习书法上也花了许多工夫。可能许多人都觉得学书法又苦又累，因此很难能坚持下来。但我觉得练书法确实能培养人的毅力，锻炼人的意志。
我认为学习书法并不难，因为我已经学习了六年。也是这六年的学习中，让我悟出了一个道理：学习书法的'关键在于你肯不肯挤时间，能不能持之以恒，坚持不懈。像王羲之，王献之，柳公权等著名书法家，他们能在书法造诣上风格多样，大放异彩都是靠这种刻苦学习的精神得来的。被人们称为“书圣”的王羲之，他 7 岁就开始练字，他家门前有一个池，因王羲之长年累月去洗毛笔，那个池成了“墨池”。我也是 7 岁开始练习书法的，虽然我家无水池，但我有笔、墨、纸，砚，胸中还有志。为练好基本功，我不知流了多少泪，熬了多少夜。
大家都知道，“人”字是由一撇一捺组成的，看似简单，但写起来可不容易。我一开始把撇和捺写得一样长，“人”字看上去没了精神，好象没有了灵魂。我停下笔，静下心来仔细观察了一会儿。我忽然发现一撇一捺不是就由一个人的两条腿支撑的吗？这时我终于明白了，“字如其人”真是这样的。细细体会，字也有血有肉，也有思想感情。这时，我才发觉，原来做人与练习书法竟那么的相似，那么的密切相连啊！
“心正则笔正，人正则字正”这是唐代书法家柳公权说的。虽然我的字没别人写得好，但我深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我一定要以老一辈书法家为榜样，刻苦学习，取得更好的成绩。
以激励为话题的作文 篇29
信任，曾让我十分的努力，因为它不断地激励我。
而我说的信任，是母亲对我的信任：在我小时候，一直都认为母亲是个严肃的人。母亲似乎并不关心我的学习，不管我是捧着奖状回家，还是哭着鼻子回家，她都是以一贯严肃的表情迎接我。我不懂母亲，我取得成绩时她不表扬我;成绩下降时，母亲也不批评我。于是，我便开始羡慕那些有着随和母亲的同学。从那时起，我不停地学习，目的`只有一个，为了换取母亲一句赞扬的话。就这样，我在母亲严肃的表情下，度过了小学阶段一二三四年级的灰色时光。
直到五年级考试试卷发下来的时候，母亲笑了，笑得那么慈祥和欣慰。刹那间，我的眼泪一滴一滴地流下了。母亲之所以在我取得成功时，不表扬我，是因为她生怕我骄傲自大，以免影响学习成绩。在我成绩下降时，她不批评我，是因为她要让我自己去发现问题。母亲之所以这么做，是因为她始终相信我，认为我不像那些万事都要依赖父母，看父母眼色行事的人和不自觉独立的人。后来，父亲告诉我，其实每次我取得成绩时，母亲都很高兴，只不过没有当面说出来而已。
那以后，我不停地学习，奋斗，成绩也进步了很多。因为我心里明白，母亲一直都是信任我的。
信任，往往激励我，因为我曾得过母亲对我深深的信任，所以，我从不会放过每个人对我的信任。
以激励为话题的作文 篇30
说起挫折每个人都有说不出的感觉，回想过去的酸甜苦辣，人们总是感慨万分。面对挫折，想想这挫折带给我们的是不便还是困难，当我们发现让我们愤怒和沮丧的挫折不过是一种不便，你就会更容易采取积极的态度去面对它。
几乎每个成功者都是经历了无数的.挫折和打击。挫折和打击是通向成功的必经之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，当得不到他人的承认也不必自叹怀才不遇，而要勉励自己去变成一颗真正皇冠上的珍珠，当然会有人赏识你。
记得有一位学者很形象地比喻人生：人的一生犹如婴儿初啼，虽有苦涩，但却是全新鲜嫩，不管你遭到何种挫折与苦难，只要你不放弃自己，就没有任何事情可以难倒你。你是让挫折吓退你前进的步伐而做不成想做之事，还是让挫折成为鞭策你勇往直前的动力？选择权在自己的手里。一次又一次的挫折，难免你要放弃。但是越是想要放弃，你就越要咬牙坚持。
当我们没有力量去改变困境，移动障碍。不必为此感到挫折和沮丧，选择从不同的角度来看待障碍或困境，会从其中发现障碍或困境带给你的价值。凡是处在不利境遇中的人，对生活才会有更多更深刻的体验。在遭遇巨大挫折和打击时，生活像是被阴云笼罩。但是只要心存希望，未来的生活就一定会再度充满阳光。有些挫折和困境是人们没办法改变的，这个时候不要抱怨，接受它，用它去磨砺自己的心智。这些挫折和困境会成就你别样的人生。
以激励为话题的作文 篇31
每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式不尽相同。我最喜欢鼓励的爱。
有一次数学单元考试，我只考了68分，我很悲哀，便哭着跑回了家。我打开门，妈妈微笑着问我：“怎样了?”我告诉妈妈：“这个单元我考得不好。”妈妈问我：“考了多少分?”我用细小的声音告诉妈妈：“我只考了68分。”
妈妈听后，用纸擦掉我脸上的泪珠，对我说：“没关系，成绩并不代表此刻，别哭了。把试卷拿来，我们来看看，复习一遍，再重新做一遍，好吗?”我点了点头，便从书包里拿出试卷。
妈妈看后，絮絮叨叨地指导我就应怎样样解题，分析出错误的原因，并让我重新做了一遍。但是，有一道题我总是解不出来。妈妈说：“没关系，继续想一想。”我听了妈妈的话后，又继续做了起来。但我却总解不出答案。
妈妈又鼓励我：“继续想，我来帮你理清思路。”在妈妈的指导下，我重新做了一遍，最后解出来了。我对妈妈说：“妈妈，我解出来了，答案是512!”我高兴地对妈妈说。妈妈听后对我说：“这次失误要用下一次的.成绩来弥补这次的失误哦!”我听后，点了点头。
在第四单元的考试中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震动了一下，想道：这是妈妈给我的鼓励，给我的爱。有鼓励就有动力。
以激励为话题的作文 篇32
世上本没有鬼,说的人多了，也便有了鬼。 ——题记
小时候，奶奶经常给我讲鬼故事。于是在我心里早就有了牛头马面、黑白无常......所以我到了12岁时还不敢走夜路
一次，我们小组留在教室里打扫卫生我因为害怕所以就和伙伴们一起回家，和伙伴们分别时天已经快黑了。可我还有200米的夜路要赶。走着走着，路旁的人突然没有了!我战战克克的向前走着。
突然前方出现一个白色的影子飘在半空中，我害怕的差点失禁。我拼的往前奔去，可那一个影子却一直，跟着我，着时一阵阴风刮了过来。
我吓得跪在了地下，我以为那是白无常，“无常大人虽说我把爸爸的.鞋油换成了牙膏，把妈妈的面摸换成纸巾，把妈妈的花盆打烂......也不至于下地狱吧!求求你饶了我吧”正当我祷告时，听见有人喊我。我以为是无常在招我的魂。
我飞也似的向前奔去，但是我撞进了一个温暖的怀抱，抬头一看原来是妈妈。我一见到妈妈便哭得更加厉害，：您总说世上没有鬼可今天就见了还叫我名字呢!还好我没答应。”
妈妈一头雾水得问：“什么，我刚在叫你，你怎么不答应?妈妈不是告诉你世上是没有鬼的么?走带我去去看看”我伸手一直还在空中的白色物体,“哈哈哈‘吓死’我了。你仔细西看看那是什么?”
我走过去一看，什么呀，只不过是个塑料袋,我气得拽下来把他给拽了下来.这件事使我明白了自己的胆小，也明白了世上根本没有鬼。使人们自几吓自己。
以激励为话题的作文 篇33
淅淅沥沥的小雨下着，我倚在窗口，不禁想起了那一次那位姐姐帮助小弟弟的情景。同时，那件事也激励着我要乐于助人。
那天我从书店出来，没有多久，天空中就下起了牛毛细雨，我庆幸自己带了伞，便打开伞回家，快到家时，我听到了一阵阵哭声，便循声走去，只见一个小男孩坐在地上“哇哇”大哭，浑身是泥。
我也没当回事，便继续向前走了，没走多久，便听到一个声音“你怎么了，小弟弟?”我转头一看，是一位姐姐，那个小弟弟只是哭着说：“我要妈妈。”那小姐姐说：“我背着你，你给我指路，好吗?”那个小男孩哭着点点头，说着，那位大姐姐脱下了自己的雨衣，给小男孩披上，然后背起小男孩，朝着前面泥泞的路继续走。这时，天空中划过一道闪电，接着就是一阵巨雷，那雷电的声音很洪亮，惊得江里的鱼儿扑喇喇地跳出水面，仿佛是在斥责我没有帮小男孩找妈妈。我飞快地跑去，对那个大姐姐说：“让我来帮你吧!”说着，我背着小男孩，在泥泞的路中歪歪扭扭地走着。
不知走了多长时间，终于到了小男孩的家，小男孩的妈妈一个劲地感谢我们，我们匆匆离开了。我第一次感到了帮助别人的'快乐。
往事桩桩件件，却历历在目，脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段美好的时光，流淌在心灵深处，时时激励我要主动帮助别人，这样就会收获更多的快乐。
以激励为话题的作文 篇34
每当我遇事想放弃时，脑海中就会浮现出一只黄豆那么大的蜘蛛在努力地爬回那张心爱的网中的画面。
为什么我想到的是蜘蛛，而不是其它动物呢？听我慢慢诉说。
在我九岁那年，有一天，突然下起了倾盆大雨，屋檐下，总少不了躲雨的人们。雨停了，太阳从乌云中慢慢地出来了，天空中出现了一条七色的带子——彩虹。
被雨水冲刷过的空气是那么清新。正当我在后院呼吸这清新空气时，一只不起眼的小蜘蛛出现在我的眼前，它正爬在一面湿漉漉的墙壁上，努力地向上爬，我抬头一看，发现了一张蜘蛛网，原来，这只小蜘蛛从网上掉了下来，要爬回网中。这引起了我的`好奇心。
每当小蜘蛛爬到一半时，就会打滑，掉了下来，可是，蜘蛛并没有放弃，翻了个身，又重新往上爬。有时只有一步之遥时，又像玩滑滑梯一样掉下来。虽然每次都掉了下来，但它也毫不灰心，依然一步一步地向上爬。
我观察了将近一小时，便有些不耐烦了，正准备离开时，心里突然想，连这点耐心都没有，而这只小蜘蛛却有，难道我连一只蜘蛛都不如吗？不行，我一定要比它还强。
我又回到了原位，耐心地观看着。经过无数次的失败，这只小蜘蛛凭借着自己的力量，回到了那张心爱的网中。
一只微不足道的小蜘蛛，竟有着比人还强的耐力。我不禁惊叹道：自从那件事以后，我羞愧万分。心想：从今天开始，无论做什么事我一定要有耐心，因为只有这样，才能取得成功。
从那以后，这只小蜘蛛便成为我心中难以抹去的痕迹。
以激励为话题的作文 篇35
“不经历风雨，怎能见彩虹？”每当我学习劳累，心烦意乱时，这句话常常回荡在我耳边，使我打起精神，在题海中乘风破浪。
那是一个闭学式，我开开心心地来到学校，坐在位置上。“叮铃铃——叮铃铃——”清脆悦耳的上课铃声响了，邱老师走进教室，大声说：“这次考试题目比较难。”难题是我的强项，我会不会考得很好？不可能，别想那么多。“下面，我就来公布，……洪梓鹏，89分。”什么？我怎么发挥失常了？平时考得都不错啊！我受到了天打雷霹的打击，有点自暴自弃的感觉，眼泪不禁夺眶而出。
我忍着忍着，忍到了放学。我走出校园，走到大街，漫无经心地走着，走着，腿像拖着个大轮胎一样，走也走不动，回去怎么和妈妈解释？天黑压压的，像个倒扣的黑锅，怎么连老天都和我过不去了？
到了家，我打开了门，妈妈连忙三步并作两步地跑出来，问我：“梓鹏，语文考得怎么样？”我垂头丧气地回答：“哎，才89分。”妈妈听了这句话，沉默了：“你得在语文这方面多下点功夫，要刻苦学习，这样才会有成就，不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话使我奋发图强，终于在下学期的期末考试中，考了98。5分，我高兴得欢呼雀跃。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话使我深深地反思，这句话也成为了我人生中的'一盏明灯，时刻照亮着我前进，这句话更是我一辈子都忘不了的一句话，让我勇敢地面对生活中的困难！
以激励为话题的作文 篇36
掌声对于一个站在台上演出，演讲的人有着很大的作用。可以让你不再紧张，害怕等等。总之掌声对于一个人有着很大多用。
哈哈！进步了。我高兴地喊道。这次我在月考试前进了50多名这对于一个上次月考只考了314名的我是一个在好不过大消息了。
这是老师回来了。“同学们，这次我们班的成绩有很大进步比如XXX。XXX。XXX其中就有我一个啊！请这些同学准备一下在家长会上演讲。听到这个消息本来都飞起来的心一下子趴在了地上。心情统计图也好处了一个像喜马拉雅山的形状
我从小就有怯场的毛病。记得在小学二年级的时候我们学校组织了一个选拔赛。就是一个班出一个节目参加选拔赛，我们班出了一个小品，在盘连的时候，好事也很满意，有一种一定获奖的气势。个一上台我的腿就考试发抖后面的情形就惨不忍赌了。
现在星星都后怕玩意我一上台腿又发抖，又惨不忍睹了怎么办？
我的.心像忐忑那首歌一样的忐忑去找老师说别安排我了可是遭到了拒绝老师还说经过我的不泄怒了一定会战胜怯场的
家长会开始了，同学们一个接着一个第上台演讲，1个2个3个到我了我平稳的走上台慢慢的周上台，慢慢地。表面上是不紧张其实心里很紧张。下面传来了一阵掌声我的演讲结束了。随后我每次演讲都没有怯场没有紧张这些都来自语那次激励……
以激励为话题的作文 篇37
我曾经读过这样一个小故事：美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知他的太太听了不但没有不满，反而兴奋地大叫起来：“这样你就可以专心写书了!我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。
读完这个故事，我认为霍桑的成功少不了太太的鼓励。假设霍桑的太太当时对他的`态度是暴跳如雷，也许美国将会少一个优秀的作家，霍桑也会因此而坠落在平庸的生活里。
有一次数学考试，我的一个好伙伴考的非常不理想。细心的我发现他拿了试卷回到座位以后，两眼呆呆地望着窗外。我知道他现在心里一定在为自己糟糕的成绩而难过。于是，我用一张精美的小纸片，写上了“遇到困难时，你该怎么办?”和“我知道你心情很差”两句话，递给了他。过了一会儿，他又在背面给我回了几句话：“我会鼓励自己，失败是成功之母嘛。谢谢你的鼓励和关心!”我读完了这张纸条，抬起头时，发现他正在看我，目光中充满了感激和自信。我也会心的笑了。
还有一次，我记得也很清楚。那也是一次考试，我的另一个好朋友成绩也是不太理想。下课时，我特意走到他身边，关切的轻轻的拍了一下他的肩膀。他一愣，继而笑了。
鼓励其实很简单，有时是一瞥赞许的目光，有时是一句热情的话语，有时是抚一下头，有时是拍一下肩，鼓一下掌，喝一次彩......。但是，不论什么形式的鼓励，都会同样散发出浓浓的温馨。
以激励为话题的作文 篇38
我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅仅仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水;是我迷茫的时候，为我引路的指南针;是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的`一个人。
那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧!
校园又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们明白了都胆寒，因为我们都明白四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个悲哀。就在这时金刚老师走过来对我们说：“你们别悲哀了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，务必能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。最后在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。
这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。
这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢?
以激励为话题的作文 篇39
《窗边的小豆豆》是联合国儿童基金会亲善大使、日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是小豆豆在巴学园里的学习生活和校长先生的教学模式。这本书是我们学校推荐我们必读的课外书。这个学校好奇特啊！“活”的校门，电车教室，海的味道，山的味道，礼堂里的.“露营”……
堵着这本书，我的脑袋里产生了一个想法：如果每个学校都像巴学园一样，那该多好！那么就不会有人厌学，在校午餐时不会有人剩饭菜，不会有人听见做作业就苦瓜着脸进入了！
校长先生在高桥君面对比自己还高的跳马时，不停地鼓励他：“没关系，你能跳过去！绝对能跳过去！”我很喜欢这样的鼓励，这会让我很有信心。有一次学校运动会，我报名了60米短跑，因为我个子比较高，顺利地进了决赛，可我我看到周围都是体训队的成员时，我有点泄气。这时，我看到不远处李老师向我招手，大声地对我说：“宁宁，眼睛看远方，步伐要大，老师跟你一起跑，追上我哦！”当我听到发令的哨声时，犹如离弦的剑一般冲向终点的李老师。“虞舟宁，第一！虞舟宁，第一！”听着周围同学的欢呼声，我心中的丧气全没了，而是充满了自豪！我知道，那是李老师的鼓励，感动着我。
对我们来说，最大的阻碍就是缺乏信心。“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”这是书中小林先生常说的。现在的我，无论参加什么活动、比赛，都是对自己充满信心，我知道那是曾经的鼓励感动着我，激励着我不断前进。
以激励为话题的作文 篇40
女儿对父亲抱怨，生活是如何如何的痛苦与无助，接踵而至的难题，让她无力招架。父亲带着女儿走向厨房，烧了三锅水，水开之后，他在第一个锅里放进萝卜，第二个锅里放了一颗鸡蛋，第三个锅里则放进咖啡粉。女儿疑惑地望着父亲，父亲只示意她静静地看着。
一段时间过后，父亲把锅里的萝卜、鸡蛋捞起来放进碗中，把咖啡粉倒进杯子。女儿问：“这是什么意思？”父亲解释，这三样东西在面对相同的逆境时，却各有不同的反应。原本坚实的萝卜，在滚烫的水中却变软、变烂了；原本非常脆弱的蛋，经过沸腾的水后，蛋壳内却变坚硬了；而咖啡粉却在滚烫的热水中，改变了香醇的`咖啡。
大多数人遭逢挫折时，不免怨天尤人，自怨自哎，一味的指责与谩骂，让自己沉浸在挫折失败的经验中，无法自拔，然而，众所周知，世上的伟人，都是历经千锤百炼的磨难，才能名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到变化时，如何改变自己，顺应局势。因此，挫折并不可怕，可怕的是怒知道如何从挫折中汲取人生的经验，作为日后成功的基石。
俗话说：“命好不怕运来磨。”培养接受挫折的能力是十分重要，因为太过一帆风顺，太过养尊处优，如何能面对人生旅途中的疾风骤雨呢？古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”因此，如何越过重重无尽的山头，发现绿柳成荫，百花鲜明的园林，让自己有“行到水穷处，坐看云起时”的恬适，端看遭逢逆境时，要让逆境打倒你，还是你来扭转逆境了。
以激励为话题的作文 篇41
茫茫人海中，那瘦小的身影愈来愈大！正覆盖在我的心灵上。两年前的一件小事还是忘不了，不知为何？它一直激励着我，引导我前进…
清晨的阳光正照在窗户上，我极不情愿地告别美梦，被妈妈连托带骂地来到附近的一条小街！要说这条小街，变化还真大：以前臭气熏天，冷泠清清；现在却变得干净整洁，热闹非凡。我匪夷所思，究竟是什么原因呢？我晃头晃脑地问妈妈：“妈，你昨想起带我来这儿啊？还有这怎么像变了个地方似的`？”“小欣，你不知道，自从市长决定整顿一下市区环境，派了许多清洁工到这里来打扫，所以这里才会改头换貌啊！”“哦！”我点了点头。随手将面包皮扔在地上，毫不在意的走去。突然一个细细的声音传入我的耳朵，“大姐姐，你的面包皮掉在地上了，快捡起来吧！”切，一个身高不到一米的小孩就想教训我，管她呢！我心里暗暗想。径直走去，眼角不经意的瞥了一下那个角落，只见她嘟囔着：“大姐姐一点都不会保护环境。”一边说着，一边捡起面包皮，我的心触动了一下，小小年纪，就有如此强烈的保护环境意识，我配做大姐姐吗？
以后，每当看到别人乱丢垃圾时，我都会上前制止。或许是那个小女孩打动了我，我要呼吁大家来共同保护我们赖以生存的地球，保护我们的环境，保护清洁工人的劳动成果。
以激励为话题的作文 篇42
每次女儿做完家庭作业，都会主动的让妈妈检查作业，刚开始，我觉得挺好，及时了解了女儿的学习状况，哪些学得不太扎实，可以及时查漏补缺。
可是渐渐地我发现了问题，每次女儿做完作业，就把本子递给我说：“妈妈，作业写完了，你检查吧。”我觉得女儿完全把检查作业的事当成是我的事啦，而不是自己的事情。我开始意识到问题的严重性，如果我还是一如既往地帮她检查，很可能就会养成一种依赖的习惯，并且不会自己检查自己的作业。
于是，我告诉女儿：以后做完作业，要先自己检查，自己检查没有问题的时候，再让妈妈检查，刚开始，女儿很不乐意，一边撅着小嘴巴一边嘟囔着：“我检查不出来。”
这一天，女儿写完作业后，拿着作业本，开始检查了，我趁机对她说：“你是孙悟空的火眼金睛，妈妈相信你一定能找出作业中的.小妖精，不让她得逞。”（女儿的老师规定谁的作业中出错，谁就不能得到小红花。）女儿听了，眼睛不再迷茫，而是端正了坐姿，突然，女儿惊喜地叫道：“妈妈，我找到了，我找到了。我把温暖的暖的日子旁写成了目字旁。拿来橡皮，要不是我就得不到小红花了。”看着女儿能发现自己的错误，我开心地说：“你的眼睛真厉害哦，一下子就把害人的小妖精找出来了。这就是检查。懂吗？”
每次作业做完，我总是鼓励女儿把自己当成孙悟空，相信自己是了不起的孙悟空的火眼金睛，当然有时也会检查不出来，这时我就充当观音来指点“悟空”啰。
以激励为话题的作文 篇43
在我成长的道路上，有一句话一直激励着我奋发前行，那就是“世上无难事，只怕有心人”。
记得有一次上舞蹈课时，老师教了我们一个新动作——翻前墙脸。有两个同学一翻就翻过去了，可是我的腰有点硬，翻不过去，所以只能在课下自己努力。于是，每天晚上睡觉前我都要练几个。有一天晚上，我多翻了几个，累得气喘吁吁，于是就想放弃不练了！突然，我的耳边响起了那句话“世上无难事，只怕有心人。”这句话让我有了信心，我又继续练，翻了一个又一个。终于，我的脚碰到头了，我又翻了一个，哇，我竟然成功了！真是功夫不负有心人呀！当我再去上舞蹈课时，看到我的进步，老师很惊讶，同学们也都夸赞我。
在我学习的过程中，这句话也给了我很大的鼓励。每当我做题遇到了拦路虎时，百思不解，我就想着放弃，突然想到了“世上无难事，只怕有心人”这句话，于是我就静下心来认真思考，最终我把这道题做出来了，自己做出来题，我心里很有成就感！
每天晚上，妈妈都让我背一小段美文，这些话有的很简单，有的很难。我不太喜欢背难的`。但是当我想放弃时，耳边就回响起了“世上无难事，只怕有心人”这句话，我就在心里对自己说：“加油，你一定能行！”果然，不一会儿我就背会了。
“世上无难事，只怕有心人”。这句话在我的成长过程中，给了我自信，给了我勇气，我要用心做好每一件事！
以激励为话题的作文 篇44
坚持的昨天叫做立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
在人生的道路上，我们难免会遇到挫折、困境，不要害怕生命中的这些低落的小插曲，正如漆黑的山谷中，有裂缝的岩石中间，阳光才能深入其中，给黑暗带来一丝温暖的亮光。路上有坎坷，人才会变得坚强起来。说的这里我想起了我的姐姐。
记得有一会我正在写数学题，有一题不会写，我绞尽脑汁地想呀想，但最终也想不出来，最后我只好去请教我的姐姐了，她耐心而又细致地为我讲解，我听后认为我会了，但在考试上我在这一类的.题上又错了，我竟错了不该错的题，我失落的回到家中，等待着姐姐的数落，但是她非但没有说我还激励我说:“加油！别气馁，谁都不是一次两次就学会的，我继续给你解释这种题怎么做。”后来又有一次考试，这场考试我信心满满，相信这次考的肯定不差，果然老天不负有心人，我考了九十五分，我回到家中，姐姐看到说:“真优秀，失败是成功之母，谁都不可能一次过，加油！下次争取考一百分哦”
鲁迅说过:“即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。”在生活中会有许许多多的人去激励你、去鼓舞你，无论你犯了怎样的滔天大罪，他们也都不会放弃你。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达，所以既然有人去激励你、鼓舞你，你就更加要加油了！
以激励为话题的作文 篇45
因环境不同，自身的变化也就不同，一个人生活的环境能够影响到他的一生，我生活在一个温暖和爱的家庭中，我不像某些家庭的孩子，他们的内心世界很忧伤，母亲常常告诉我当你做一件事。你要知道你为什么要这么做做的时候，要相信自己一定能做好，能做到，有时我也会经常想到这句话，但好像从未理解过。
我后来下定决心要学习跳拉丁舞，便用两个月的零花钱买了教学用的视频，可两个月后却没学到太多东西，一首舞曲也跳不下来，妈妈问我:"你真的想过，你为什么要这么做吗？"我说:"我确定。"妈妈说道:"那你一定没有下定决心。"我想张嘴解释，妈妈赶在我的面前说:"你那不叫决心，你太盲目了。"妈妈起身走开我的头，心想我想我应该坚持下去。
后来我报了一个拉丁舞舞蹈班，每个星期六早上9点我都坚持去上课，每节课我都刻苦认真的学习，因为我时常能想起妈妈对我说的话，妈妈的教导也让我下定决心要学好拉丁舞，我能感受到当我跳起拉丁时，心中的`有种感觉，我跳的一定会越来越好，那感觉一定叫自信。
当我熟练地跳起一支拉丁舞时，我都能想起妈妈在让我跳给她看时的那句话，不管老师教的我多好，你没有自信没有决心，再过多长时间你也会弹，我相信你心中一定有了自信和决心是的，我的妈妈一直在激励我，他的那句话我会一直记得。
以激励为话题的作文 篇46
每个人因环境的不同，自身的变化也就不同，一个人生活的环境能够影响到他的.一生。
我生活在一个充满温暖和爱的家庭中，我不像某些家庭的孩子，他们的内心世界很忧伤。父亲常常告诉我，当你做一件事时，你要知道你为什么要这么做，做的时候要相信自己一定能做到，能做好。有时我也会经常想起这句话，但好像从未理解过。
我后来下定决心要学习弹吉它，便用两个月的零花钱买了教材和教学用的视频了。可两个月后却没学到太多东西，一首小曲也无法弹奏出来。父亲问我：“你真的想过你为什么要这么做吗？”我说：“我确定。”父亲道：“那你一定没有下定决心。”我想张嘴解释，父亲赶在我前面说：“不用说了，你那不叫决心，你太盲目了。”父亲起身走开。我低头心想：“我想我应该坚持下去。”我这么一想，顺手就练习吉它了。
后来我报了一个培训班，每个星期我都坚持练习，每节课我都刻苦认真的学习，因为我时常能想起父亲对我说的话，父亲的教导也让我下定决心要学好吉它。我能感觉到当我拿起吉它时心中有种感觉，我弹的一定会越来越好，那感觉一定叫自信。
当我熟练地弹起一首歌时，我都能想起父亲在我弹给他听时的那句话：“不管老师教得多好，你没有自信，没有决心，再过多长时间，你也不会弹。我相信，你心中一定有了自信和决心。”是的，我的父亲他一直在激励我，他的那句话我一直都会记得。
以激励为话题的作文 篇47
每个人因环境不同，自身的变化也就不同，一个人生活的环境可以影响他的一生。
我生活在一个充满阳光和温暖的家庭里，父母宠爱。我不像邻居家的孩子，他父母离异，所以性格内向，在人群中显得分外不合群。我生出了一个想法，我要帮助他，激励他，成为他的朋友。
他生的特别的秀气，高挺的鼻梁，一双狭长的丹凤眼，只是有点营养不良。这更加坚定了我的想法，我要改变他！这个声音在我心中愈来愈强烈。
首先，我要先和这个秀气的男孩打好关系，我敲了敲他家的'门，心里七上八下的，心想：“应该不会被赶出去吧？”那个男孩打开了门，问：“你是谁？＂我笑眯眯的对他说：“Hi！我是你的邻居，我可以在这里和你一起写作业吗？＂他愣了一下，稍稍点了点头，我走进去来到他的房间，对他说：“我们交个朋友吧！”他同意了，哦，原来他叫纪羽泽，我掏出了书本，和他一起写起作业来。这是有一道题，我不太确定答案是什么，我就去问他，结果他和我的答案完全相反，我就和他打赌，“那我们两个打个赌！如果我赢了，你以后见到每个人都要打招呼，我输了也一样，他重重的点点头，老师，改题出来时，我发现我写对了，我赢了！我得意洋洋的去找他，对他说：“你输啦！以后记得兑现诺言哦！”他点了点头。接下来的每一天，他都有在履行承诺，不知不觉中，他渐渐地开朗了起来！
看着男孩那爽朗的笑容和乐观的心态，我开心极了！
以激励为话题的作文 篇48
花开花落，又是一年盛夏，将要开启新人生的你......还好吗？
还记得那年吗？当时已是黄昏末时，天渐渐的从蓝色渲染上了一层层火红。年幼的我拿着不及格的试卷在原地打转。想回家，没脸面，想哭，却不敢。路过的行人以为这又是哪家小孩子走丢了？快要急哭的样子甚是惹人怜爱。我的心好似天上的一团火在熊熊燃烧。这时，一道稚嫩悦耳的声音在我身边响起，仿佛看破了我的不堪。“不就是一次考试嘛，有什么大不了的，别灰心别气馁，下次还有机会。”我擦干了泪雾，抬起头看你，圆溜溜的大眼睛，红润的嘴唇，笑盈盈的看着我。竟是如此可爱！羞涩的我霎时间脸红了，单调的点了头。我们相视一笑，在夕阳的映衬下显得这么和谐。
是的，仅仅是一次短暂的相见，许是十分钟，又许是十五分钟。在漫长的三四年里我依然清晰的记着你的脸。不知现在的你可好。尘世间，繁琐无味，小学升初中；初中升高中；高中升大学；大学之后踏入社会。但是，在无味的'日日夜夜里，你也是否体会到每天都在为考试斗争的滋味。青春繁花似锦，亲爱的朋友，你别急，这些犹如树上的柑橘，苦是一定的，甜也有。
年少轻狂，把握不定的我们何不放手一搏，才对得起现在努力的自己。希望你保持这份热爱奔赴下一场山海。愿此去繁花似锦，归来仍是少年
以激励为话题的作文 篇49
在我脑海中有许多件事。但是，让我印象深刻的一件事，它就是我成长过程中改变我性格的一件事。
一天，我其中考试的分数没有考好，妈妈先是开心的问我：“宝贝，你考试有没有考好啊？”我从书包里拿出试卷给妈妈，妈妈看过后，紧皱眉头。妈妈晴转暴风雨的脸，令我有种不好的预感，她马上拿起电话问钟老师和李老师我在学校的`表现，我为什么考了那么低的分数，两位老师反映了我上课不专心，在桌子底下做小动作，思想不集中，所以才成绩急速下降。妈妈意识到对我的疏忽，她二话不说就从沙发上拿起了用来抓痒的竹把子用力地朝我手上打下来，痛得我哇哇大哭，妈妈一边严厉地指责我，教导我，妈妈的眼角也流出了眼泪，在我哇哇大哭的同时，妈妈也在自言自语地责怪自己：把大多精力和时间放在了工作上，总以为我可以自己学习，没有想到我让妈妈失望了。
为了让我改掉上课讲话的毛病，妈妈想出了一个办法——让我带着口罩上课，经过妈妈和钟老师的讨论，为了考虑我的自尊心，采取用小纸条来关注我上课认真听讲没。每天早上的便条，下午就有回复了，坚持了一个多月，终于把我上课不认真听讲的坏习惯遏制住了，我的情况有所好转，钟老师说凡事都要用毅力克制住，持之以恒。
如今，我想起这件事，想起妈妈的眼泪，我都会情不自禁地责备自己。每当我精神不集中时，我都告诫自己不要辜负了妈妈和老师对我的期望。
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