老师，我想对您说为话题的作文（精选68篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师，我想对您说为话题的作文，希望对大家有所帮助。
老师，我想对您说为话题的作文 篇1
叶，您是我心目中最好的，我虽然也遇到过很多好老师，可是都无法取代您在我心目中的位置。
叶老师，我刚上一年级时，您就当我们班的班主任，您给我的第一印象是严厉，班上有些非常不听话，您就严厉的批评他们。记得有一次，我和我的同桌上课不听讲，您看见了，就大声的让我和我的同桌站起来，后来站了一节课，我心理非常委屈，也很难受。还有一次，我和几个打闹把别个班的玻璃打碎了，您看到后，把我和那几个同学严厉的批评了一顿，那时我的眼泪夺眶而出，后来我明白您对我们的严厉是对我们的`关爱。
叶老师，您也是一位尽职、优秀的老师，您认真给我们上好每节课，在您的课堂上，同学们都听的津津有味。您的普通话也很标准，您朗读课文的时候，声音非常优美，令同学们如痴如醉。
叶老师，您在生活中是一位温柔、慈善、和蔼可亲的老师。有一次在外面吃饭，看到您也在我就非常紧张，吃饭时您让我坐你旁边，还给我夹菜，那时我心理的恐惧感消失了，感觉老师就像。
叶老师，您虽然没有刻意地关照过我，但您对教学的认真，对同学的激励，使我时时刻刻感受到您对我们的关爱。谁不会为自己能拥有这样一位可敬的老师而感到骄傲和自豪呢？
老师，我想对您说为话题的作文 篇2
陈老师，您在我的眼中，是一位温柔、善良的老师。
四年级开学时，我看到老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道陈老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得三年级时，我们班有好几个学生住在西迂，上学途中要经过一座桥，不安全。所以，陈老师就千叮万嘱的对我们说：“过桥时要注意安全，尤其是下雨天可千万别乱跑。”同学们听了，都体会到了陈老师对我们深深的爱。
记得还有一次，陈老师上课时检查昨天古诗背得如何。我那时很害怕，因为，我背得还不是很熟练，害怕老师抽到我背诵。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆哆嗦嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“孩子们，不要笑！我相信他能背出来。”陈老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，同时也鼓励了我。看着陈老师那张慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗，从此我对古诗产生的兴趣，每次都背得很流利，最终成了班级的'“背诗大王”。我的进步是力不开老师的鼓励与信任的。
陈老师，您是这样关心我们，爱护我们，您把渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。谢谢您！
老师，我想对您说为话题的作文 篇3
当我来到这个班级时，我就知道您是一位负责任的老师，因为您教出来的学生善良、礼貌。我下课时总是坐在座位上，一声不吭，而同学们都围过来和我问好。上语文课时，我不敢举手发言，我怕我会说错，所以我总是看着同学一个个回答问题。直到有一天，我突然想举手了，那时同学们都不举手了，教室里一片寂静。我记得特别清楚，当时您在讲第3课《鸟的天堂》。您问的.问题是：为什么作者晚上路过“鸟的天堂”却没看到一只鸟？我想到后立刻举手，生怕您提问别人。当我知道我说的答案是正确时，我的心“怦怦”乱跳，似乎永不停歇。
从那以后，我觉得语文课其实没那么可怕，几乎每堂课都会举手。之后，考试的成绩出来了，我当时考的很不理想，我没有拿第一，之后几乎次次小测都能拿第一，我快乐的像只鸟儿，似乎找到了属于自己的“蓝天”。但好景不长。有位同学说：“喂，你什么时候转走啊？光抢我的第一。”当时，我听了之后什么都没有说，只是看了他一眼就走了。但心里像结了冰一样凉，我想：我刚融入这个大家庭，你就忍心让我走。为什么？为什么你这么讨厌我？我当时都想大哭一场，但我忍住了。
慢慢的，您对我越来越好，我真想说一句：“老师，您对我真好，我爱您！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇4
老师，我想对您说亲爱的王老师，在这漫长的四年里，我们经过的点点滴滴，我都小心地珍藏着。老师，您还记得吗？
有一次，我写的一篇作文写得非常糟糕，得了一个“中”。您叫我课后去您办公室，当时我愣了一下，心想：“完了，完了”。下课了，其他同学都跑出去玩了，只有我一个人不安地走向您的办公室。我刚到您办公室门口的时候，我定住了，心里开始胡思乱想：“王老师会不会批评我呀？王老师会不会给我妈妈打电话呀？.........”于是，我悄悄地、怯生生地从门口伸进脑袋看了一下您，没想到我和您的目光相撞了，您微笑着对我说：“快进来，快进来”。我心里的一块石头终于落了地。我走到您的'身边，您就耐心地给我讲解关于那篇作文哪些词语用得不恰当，哪些句子用得不好，该怎样修改，该怎样订正，还时不时问我：“这里听明白没有？这里听懂了没有？”我没有听懂的地方您连眉头都没有皱一下就再次给我讲解，直到我听明白为止......顿时，我的心里暖暖的。大课间20分钟的休息时间就这样在您的悉心教导下过去了。
老师，我想对您说：“谢谢您！”我不会辜负您对我的信任和期望，我会改掉学习中不好的习惯，力争取得更好的成绩。
老师，我想对您说为话题的作文 篇5
敬爱的老师，我有些话憋在心里，不敢对您说，今天想借作文这个机会吐出我的心声。
严老师，我知道您对我们的学习操碎了心，常常一有时间就为我们查缺补漏，就连下课的10分钟也不放过。这10分钟对于同学们来说，是快乐的、是头脑清醒的，有时候，直到老师来了，您才让我们匆匆的去方便。严老师，当下课了，其他班的同学从我们班窗前走过时，我们是多么的`渴望啊。
严老师，您知道吗？体育课是大家最喜欢上的，我也一样。每到体育课的前一天，我兴奋不已，心里就惦记着第二天上体育课。可数不清有多少次，您总是夹着课本走进教室，为我们上语文课。那时我们仰着头看到的是天花板和电灯，而不是蓝天和白云；环顾四周全是一排排桌椅，而不是宽阔的操场。椅子上坐着的，全是满脸沮丧的同学。您知道吗？
老师，您很辛苦，担心我们语文科的知识没有掌握。我们能明白您的一片苦心，也请严老师听听大家的心声吧！
老师，我想对您说为话题的作文 篇6
于老师，马上就要节了，在这美好的里，您的音容笑貌再一次浮上我的心头。
您还记得我参加运河区乒乓球比赛时的情形吗？我正在练球，您打来电话鼓励我。第二天比赛时，我遇到了一个实力很强的对手，当我要灰心时，我想起了您前一天对我说的话“要相信自己，一定可以成功”。我调整好心态，扭转了局面，赢得了比赛。
有段时间，我的数学成绩不太稳定，课后您把我叫到办公室和我谈心：“王镜媛，你可是老师们心目中的好学生、们心中的'好榜样，遇到问题要及时解决，可不能去躲避，找出原因迎难而上，才是你的本色，自己解决不了的，老师也会帮你的。”从那天起，我上课认真听讲，课下查漏补缺。成绩也终于稳定了。
于老师，您平时对我的关心，我虽然嘴上不说，却都记在了心里。感冒了，您的一个亲切的抚摸；失败了，您的一个鼓励的眼神；成功了，您的一个深情的拥抱，都已深深地印在我的脑海里。
老师，您的爱像阳光，驱走我内心的寒冷；您的爱像雨露，滋润我干涸的心灵；您的爱像春风，拂去我心头的愁云……
在来临之际，万般感激涌上心头，千言万语，唯有送上我最真挚的祝福：“于老师，节日快乐，我永远爱你！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇7
亲爱的刘老师，我想对您说：好“我们一起度过了三年的美时光，我觉得您是一位很负责任的老师。因为我们所犯的每一次错误您都会耐心地教育我们。有几次我们班的值日工具不见了，您都要查个水落石出，找到原因以后还要让弄丢工具的同学买来补上。刘老师您教了我们三年语文，当了我们三年的班主任，我受益良多，学到了很多的知识。比如说很多的好词佳句，生活当中的一些小常识和做人的道理。您洒下的'每一滴汗水都是为了我们，为了让我们得到更好的教育和在良好的学习环境中茁壮成长。您的辛勤付出也是为了让我们更爱学习，取得更大的进步。
老师我还想对您说，我有很多的缺点。主要是上课爱说话做小动作，不认真听讲、自私，有时还爱撒点儿小谎。但我也是一个爱说爱笑的小女孩。晚上不管几点钟睡觉，早上我都能起来、不乱花钱
我这学期努力的方向是：上课认真听讲，不和同学们说话，不玩东西，下课后不打闹
我知道只要有付出就会有回报。从老师的评语里我也懂得了，学习要有三心就是：细心、耐心、恒心。我一定会朝着那个方向去努力，学习上取得更大的进步。不辜负老师对我的谆谆教诲。
老师，我想对您说为话题的作文 篇8
亲爱的李老师，您作为我的托管老师，我首先对您说一声：“谢谢您，辛苦了！”
每天中午放学以后，您都会去接我们，直到我们跟您打招呼以后，您的心才会安稳下来；每天当我睡午觉的时候，您都会悄悄地走进寝室，把我的被子盖好才悄然离去；每天当我中午起床做作业的时候，您都会不断地督促我要认真做作业，遇到一些我不会的'题目，您都会细心地告诉我解题思路，如果还是想不出，您才会告诉答案；每天下午上课的时候，您都会把我送到学校前的马路旁，目送我走进校门才转身离去。您对我们关怀备至，我很感谢您。
可是，最近发生的一件事情，令同学们疑惑不解。我们托管有一个同学名叫戴义展，他的妈妈跟您谈过话，说他的精神有一点不正常，犯了错也不要去批评他，要多多宽容他。于是，戴义展和其他同学发生了矛盾，您总会批评其他同学，甚至有时候是戴义展有错在先，您也同样会批评其他同学。这导致其他的学生受到不公平的待遇，我也有和戴义展发生过类似的事情。我觉得您应该完善一下您现在的管理办法，如果戴义展犯了错误，您不要一味地去批评其他同学，可以先控制住戴义展的情绪，然后再耐心地跟他说错在什么地方，和他讲道理，希望他以后能够及时改正，而不是一味去指责其他的同学。否则，其他的同学会觉得你偏爱戴义展，心里会很不平衡的。希望您能接受我的意见，并全面地接纳每一位学生。
李老师，由于您平时比较忙，今天就以这种形式向您倾诉了自己的肺腑之言。如果您能将一碗水端平，心平气和地处理事情，那就十全十美了。
老师，我想对您说为话题的作文 篇9
老师，我想对您说许多话，却一直没有勇气对您说，今天，我借这次写作文的机会，向您一吐为快。
老师，我为了我们的成长，曾多次为我们操碎了心。我隐隐约约得记得我们小时候非常调皮，很让您伤脑筋。那时候，我们不是在一起打架就是互相追赶。您总是把他们叫到您的身旁，语重心长的给我们讲道理，而我们却不肯听您的'话，情急之下，您只好发了火……
老师，您为了我们的学习，曾多次为我们操劳。我们知道您是为了我们，可您也不要弄坏了身子。老师，您生病了，我们又怎能安心上课，还不是掂记正在生病的您。
老师，您辛苦了。您别太为我们操劳了。您放心，我们一定做一个奋发向上的少先队员。
老师，我代表全班祝您在新的一年中，身体健康，工作顺利，万事如意。
老师，我想对您说为话题的作文 篇10
老师，我想对您说：
您这些年来辛苦了，有时，我们已早早回家，而您还在为我们的学习忙碌着；有时，您为我们的学习牺牲了下课休息时间，连一口水都没喝就继续上课；有时，我们已进入了甜蜜的梦乡，而您还在为明天课堂教学做准备工作；有时，您为我们的事吃不好，睡不着……
您仿佛是我们心灵的守护神，时时刻刻的守护着我们；您仿佛是天使，在我们需要的时刻从天而降；您仿佛是天空，让我们在知识的天空中飞翔；您仿佛是大地，让我们挖掘着知识的宝藏……
老师，当我做错事时，你以最温柔的'方式安慰我，并告诉我下次不能再犯。当我表现好的时候，你会让全班同学为我鼓掌，而您还是温柔的告诉我“不要骄傲争取下次做的更好”这就是您，给我童年美好记忆的老师！
老师，我爱您！
老师，我想对您说为话题的作文 篇11
杨老师，你一只对我们全班同学很好，我们就像掉进了一个大蜜罐。
很多次，您把我们的作业减少一半，我们都很开心，还有每次别人送来许多的糖的时候，您都会分给我们吃，我们也很高兴。有时候您还把语文课换成看书课，我们就兴奋地活蹦乱跳。学校规定：“饭吃完后没有经过老师的允许是不能去操场玩的。”但您说：“你们可以随便的'去自由活动。”我们一蹦三尺高。可是，我们一直感到杨老师有一点不对的地方，就是要用尺子打我们手心，只要我们错一个逗号就会打我们手心一下，我们知道您是为我们好，让我们永远都别犯这样的错。但是我们非常害怕，所以我要提一个小意见，就是以后不要这样了，希望您能做到这一点。
谢谢您！杨老师您对我们关心，我们铭记在心。
老师，我想对您说为话题的作文 篇12
老师我想对您说说我的爸爸。
我的爸爸是一个死要面子，很会骂人，偏心的人。
首先，我说说他怎么死要面子。有一次，我的'一位同学来家玩，那位同学的爸爸也来了，这时我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一会儿想看电视，可是停电了。爸爸打开门就往外冲，他一看，呀！电线断了！他连忙从工具箱里拿出一根新电线，开始装了。他以前都没装过，就是客人来时才装。过了一个半小时，电线装好了，客人看了一会儿电视就回家了。
再讲讲他为什么很会骂人吧。有一次，大伯伯来我们家，又在讲房子的问题，妈妈只讲了一句错话，爸爸就开始骂人了，大声说“你不懂的，别乱说，猪头！”妈妈就不说了。大伯伯走了，战争又打响了，本来是鸦雀无声的夜晚，被他们俩吵得不得安宁，他俩一直吵到十一点才睡觉。
还有一次，爸爸字自己写的不好，可对我要求很高。一个字写不好就说：“字写好一点！”二个字以上都被他打，中饭、晚饭不让吃。
还有偏心先保密。
老师您说他是不是死要面子、又很会骂人呢？
老师，我想对您说为话题的作文 篇13
老师，是您的培育，才让我成为了光荣的大队长；是您的爱护，才成就了我的今天；是您的雨滴滋润我，才让我获得了这个称号。这件事及其让我感动。
那是一个普通的学习日，我在上学路上遇见了您，您告诉我一个天大的好事：“我们经过慎重考虑，同意让你当大队棋手。”我当时高兴得一蹦三尺高，您总是会给我惊喜，给我意想不到的事。
由于我当上了大队棋手，为了让这个一年级新生入队仪式更好地举行，所以我每天都在练习。有时候一走就是好几个小时，往往回到家就是躺在床上，而您却每次给我安慰；有时候我想要放弃，您好像是我肚子里的蛔虫，能看透我的心思，走过来，用鼓励的`语气对我说：“不要放弃，你一定是最棒的！”我们训练时一不小心走神了，你会在旁边轻声提醒我，并悉心教导我那个动作需要改正，陪我们一起训练。
终于到了如队仪式这一天，我表现十分出众，赢得了大家的掌声。结束后，您对我赞赏到：“你看！坚持就是胜利，没有坚持，哪来的回报啊？做一件事要们不做，要么就一定把它做好......”
又过了一年，我已经升入六年级了，在这次竞选中，我成了一名大队长，这可是我梦寐以求的职位啊！我最感谢的，那一定就是您了。
感谢您，让我获得了这个荣誉，让我懂得了感激。
老师，我想对您说为话题的作文 篇14
老师我想对您说；“您辛苦了，请您不要再为我们操心了。”
老师，您像一位辛勤的园丁，时时刻刻在为我们付出 。当我们作业不会做时，您会在一旁辅导我们；当我们排队不认真时，您不会打骂我们，而是耐心地跟我们说；当我们上课不听讲时，您会提醒我们；当我们改正缺点时，您的脸上会露出欣慰的笑容。记得刚上一年级时，由于我跟表弟不分在同一所学校，我很不习惯，每天在学校门口哭闹，同时也把妈妈惹火了，在学校门口狠狠地揍了我一顿。而您我敬爱的`老师，一点也不嫌弃我，而是耐心得开导我，让同学帮助我，您的恩情我永远也不会忘记。
老师我想对您说；“是您传授了我知识，是您给我指引正确的道路；是您给了我学习的信心；是您给了我无私的爱。老师我爱您。”
老师，我想对您说为话题的作文 篇15
老师，我想对您说：您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心，爱护，一直萦绕在我的'脑海里；您的谆谆教导至今铭记在我的心中。
老师，我想对您说：是您给了我学习的自信；是您给我指明了学习的目的，是您给了我奔向好前程的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人。老师，我想对您说：您每天走上讲台，对我们开始上课这一课讲了巨人的花园突然您眉头一皱，看见一个同学在开小差，让他回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师问他怎么回事。他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑。
老师，我想对您说为话题的作文 篇16
老师，我想对您说：“谢谢！”
是老师给了我们大家知识和微笑。如果这世上没有一位老师和一位学生会是怎样的呢？现在我就告诉您们没有老师的后果是什么样的。在没有老师的世界里会是一团黑的。我们人类就会毫无作为。这是因为没有发明的迈进，每一个科学家都知识渊博，没有老师，哪里学来知识？有哪里有科学家？人类的命运也就会是另一种现象了。这就是没有老师的世界。我们现在都已经有了老师，我们要多向老师请教，努力学习更多的知识，为我们的'祖国添砖加瓦。
我再一次向老师表示崇高的敬意。老师，谢谢您！
老师，我想对您说为话题的作文 篇17
老师，我想对您说，您就像我的妈妈一样关心我 、鼓励我让我勇往直前，在您的辛勤培育下，我懂得了学多做人的道理，学会了许多知识。老师，您还记得那次您冒着大雨来上课吗？看到您在雨中的.样子让我们好心疼，那时我想对您说：“谢谢您，我的老师，我永远爱您！”老师，我想对您说，是您选择了阳光下最神圣的而又最艰苦的职业，是您，第一次为我带上红领巾，是您，把我从一个无知的小孩培养成一个讲文明有知识的好少年。
老师，我想对您说，我会永远记住您的恩情，决不辜负您对我的期望。
老师，我想对您说为话题的作文 篇18
朱老师是我们班的班主任，从我刚进入赤湾小学，到现在都是朱老师在教我们，朱老师在这些年里教我们，付出了多少辛勤的汗水。朱老师您就像辛勤的园丁，我们就是新栽种的小树苗，您努力的'作培养、教育我们，希望我们长大都能成为人才。可有些同学不但成绩不好，还不听话、捣乱。您不会打骂他们，而是教育他们。我们有些什么不懂，您都会想一切办法让我们弄懂。
二年级的时候，记得有个同学在老师新建的博客上打：朱老师死。我们只知道了之后，非常气愤，朱老师也知道，朱老师长长的叹了口气，说：“是谁我很清楚，下课之后，到我办公室来道歉。说完，就走了。我很想把害虫揪出来。后来才知道是刘江。我要对朱老师说声：谢谢。
老师，我想对您说为话题的作文 篇19
老师，我有心里话想对您说。
我们相识在那明亮、整洁的教室里已有5年时间了。您常说：“你们要是不听话，我可要教一年级了。”这句话是真的吗？我可不相信，您平时为我们付出了那么多关爱。您的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，闭目爱跟细腻，比有爱更纯洁。您的爱是天底下最伟大、最高尚的爱。难道您愿意跟我们分开吗？记得每天大课间活动，在操场上洋溢着您和我们嬉戏时欢乐的笑声，那时我们是多么快乐，多么开心呀！如果您真的丢下我们，那我们还能得到快乐吗？我们还可以在欢乐的笑声中玩耍吗？可在模板上的名字未必不朽，可在石头上的名字也未必流芳百世；而您的名字却永远的可在我们心灵上，这才是真正的永存。倘若您真的'走了，那么谁会带着微笑给我们上课呢？
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。
最后和所有的同学一样，我不想和您分开。那么您真的舍得离开我们吗？老师，我们真诚的希望，您为我们而留下来。我以班长的人格保证，我们将尊从您的教导，努力学习天天向上。
我真诚地祝福您：康乐、如意！
老师，我想对您说为话题的作文 篇20
老师，您是一株竹子，环保而不浪费一丝点儿知识；老师，您就像长明的一盏油灯，点燃了自己，照亮一大群学生；老师，您就像一位圣诞老人，给予了我们无限的知识；老师，您是我们人生路中的目标，指引我们走向成功的道路……
黄老师，我想对您说：你的音容笑貌，你的'举手投足，常常在我眼中回顾；你对我的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里……
太阳高悬在天空中，吞吐着火舌舔着整个大地。我们迎来了让人汗流浃背的夏天，太阳的温度一天天增强。我从小身体条件就不是很好，经太阳这么一晒，我实在是挺不住了，头晕、乏力、流鼻血等症状开始在我身边萦绕。
你注意到我上课的时候开始搞小动作了，你找了我的同座询问原因。你知道我上火了，你利用下午放学的那两个小时出去给我买凉茶，饭都顾不上吃，就来给我们上晚自习。当你拿了几袋的凉茶在我面前时，当时的我，不知道应该说什么，只是简简单单地”谢谢”。
临近小考的时候，同学们害怕极了，当然，我也不例外。只是你并没有担心我们会考得怎么样，而是整天地让我们看错题，听歌，还让我们像往常一样相互打笑玩闹。而同学们都希望考上好的中学，都在卖命地复习。…我们班小考的成绩在学校是数一数二的，很多同学都考上了让人向往的中学。然而我落榜了，我的心好像被万斤重的石头压着，喘不过气来，难受极了。您安慰我说，”在哪个学校都是一样的，只有你认真学习，我相信你，加油，不要忘记我哦。”
老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您给了我自信，让我勇敢地面对现实，谢谢您，老师。”
落红不是无情物，化作春泥更护花。歌颂的就是像您这样伟大而无私的教师精神。
老师，我想对您说为话题的作文 篇21
老师，我想对您说：您从一年级把我们带到四年级，每天不是判作业就是讲课，那种劳累可以说是我们意想不到的。您歇一歇吧！
老师，我想对您说：您上课的.时候、发火的时候就像晴转多云，不仅使您心情烦躁，而且还会使我们的心灵受到恐吓。因为我记得一次老师发火用手打我的头，后来只要一个老师站在我旁边停下，我就会感觉到有一种控制不住的恐惧，使我发颤。
老师，我想对您说：您常常对组长说没带等于没写，我知道您是怕有些人专门没写说是没带或专门不带。但您想过没有，万一有人真没带、忘带了，但写了作业，您会怎样办？我建议遇到没带的人下课问家长，让家长抽空回家找出他的作业。
老师，我想对您说为话题的作文 篇22
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是我们人生路上的一盏灯，照亮我们前进的路程；老师是灌溉我们知识的园丁，将知识的源泉交给我们。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
我们从小学到初中一直有不同的老师教育指导我们，每一位老师的性格不同，但是我们始终要记得，越是对你好的老师，你不要辜负她的.期望；而对你严厉的老师，我们则要以敬佩之心对待，因为严师出高徒！我们众多师生将要迎来第34个教师节，教师节的成立是让我们感谢感激老师无私的奉献。老师是我们一生的指导者，他的职业等级不高，但他却在每一个稚嫩的孩子心中播种下了每一个神奇种子。然后这棵神奇的种子满满的长出知识与教育的果实，因为他有一个充满善良的树干和纯洁的枝叶。老师是每一个幼小孩子的教导者，也许我们每天比老师待在一起的时间比父母待在一起的时间还要多。每一个老师在上课之前都会做好充足的备课准备，或许做课件做到深夜，尽管课件不是最完美的，但他用心做的课件确是最美的。许多老师承受着学生们的谴责，但他还是按照自己的去做，过了数年后，学生才明白老师的良苦用心。
老师，我想对你说：“您辛苦了！”您是一股清泉，滋润我的心田；您是一片沃土，让我茁壮成长；您是一支蜡烛，照亮我的人生。亲爱的老师们，您们已陪伴我们一年有余，您们为我们2008班每位学生付出了太多太多，我想对您们说……看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师，我想对您说为话题的作文 篇23
天空因为飞鸟而绚烂,海洋因为波涛而雄浑,春天因为鲜花而多姿,冬天因为白雪而晶莹,而我的生活,因为“老师”而美丽。——题记
您像风一样吹进了我的心灵,抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵,滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂,打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂,点缀着我的人生,使它五彩缤纷。我要将感恩之心献给您.不会忘记,我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记,成绩落后时您那鼓励的笑脸；老师，我想对您说:“您辛苦了。”
我每天放学路过您的办公室，总是看见您拖着疲倦不堪的身子在为我们备课。
每天，我来上学的时候，一进教室就看见您，你有时趴在讲台上睡着了，有时就拿一本书在哪儿聚精会神地看着，但是还是不时地打着哈欠，我知道，那是因为您每天晚上熬夜备课。
上课时，您拖着疲倦的身子走进教室，虽然看过去您很精神，但是老师，我注意到了您眼睛下那一道“痕迹”，那是您熬夜的证明，您转过身去的那个犯困姿势，一股暖流涌上我的心头。
每次我们一考完试，您总会向对待自己的孩子一样，对待每一张试卷，好像每张卷子都会是一个优异的成绩。您看到好的成绩的卷子总是会喜笑颜开，看到成绩不太好的卷子，并不会难过，而是叫来这位同学，给他一一分析，争取下一次他的进步。
老师，我想对您说:“还记得那次的歌咏比赛吗？您总是去跟别的老师抢技能课，总是会贡献出自己的语文课。您为了让我们能进入比赛的前三名，每天都是起早贪黑地为我们选歌，增添比赛的动作，致使了您的发烧，就算就算您发了高烧，却还是来学校为我们排练，为我们打气。”
那天您还在发着高烧，却因为比赛，您拖着疲倦的身子依旧来为我们喝彩。刚好到我们比赛了，您却当场晕倒在地上，其他老师您送往医务室，我们比完赛，赶到医务室去看您的时候，您刚醒，着急的不是您自己的身子，而是着急于我们的比赛，等我们告诉您我们的比赛得了第二名的时候，您的脸上犹如绽开了一朵花儿，那，是您的笑容，您的笑容好久没有这么灿烂了。
老师，我想对你说:“那次，李老师告诉您，我被评上了全年段唯一一个“优秀督导队长”时，您非常的开心，就像是自己的孩子得了奖一样。当您告诉这个好消息时候，您，还是那么的`激动、那么的开心、那么了自豪。”
我的荣耀就是您的荣耀，因为我是您的学生，我是您带出来的，我的荣耀归于您。
您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；你与我们相处的日子，犹如昨天历历在目；
老师，您辛苦了，我永远爱你！
老师，我想对您说为话题的作文 篇24
老师，您像园丁，辛勤的培育祖国美丽的'花朵；老师，您像蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前途；老师，您像春蚕，为我们编制理想的丝线；老师，您像甘露，浇灌茁壮的新苗。
记得有一次，我和小丽为玩具的事争吵，我们吵得面红耳赤，不可开交。因为小丽吵不过我，她就狠狠地踢了我一脚。我蹲在地上，揉着被踢的地方哇哇大哭。
青青老师寻声赶忙跑过来，抱起我，一边安慰我：“不要哭了，老师帮你揉一揉，马上就不疼了。”青青老师又赶忙帮我揉了一会，我感觉不疼了。老师把我轻轻地扶到椅子上，老师把小丽找来，在外面给她说：“小丽，你今天打她，是你的不对，不管怎么样，你也不应该打她，你打了人，是不是应该给人家说对不起？”
小丽进来了，惭愧的低下头说：“对不起，我错了，我不该打你，希望你能原谅我。”老师说：“手拉手，笑一笑，我们还是好朋友。”从此以后，我们又在一起玩了。
从这件事中，老师教会我要宽容别人，有矛盾要学会调解，学会宽容。老师，让我衷心的对您说一句：“谢谢您。”
老师，我想对您说为话题的作文 篇25
亲爱的老师我想对您说一件事情。
事情是这样的：暑假四年级的一次期末考试后，我们来领试卷，当您亲手发给我的时候，我首先先把分数给挡着，我轻轻的向右移动一点，我看到了一个1，我心惊肉跳，过了一会儿，我又向右移动了一点儿，我又看到了两个零在对我微笑，然后我轻轻地松开了手，看着试卷上的分数，我很惊讶我考的分数，竟然是100分，我真不敢相信自己会考这么高的分数，我咬了一下自己的嘴唇，我惊讶的说：“没错，我考了100分！我不禁说出耶！耶！耶！太好了，我在看看我的“对手“陈怡，看到了她的分数是九十八分，我心里想陈怡考九十八分，就没有人超过她了，哈哈！我看到她做的题目，啊的`一声，我选择了“B“而她选择了“c“我又把题目重新做了一遍。
结果我错了，然后我就把考试卷塞到书包里去了，这张考试卷一直都压在我的心里，我的心跳都能听见，我比考试前还要紧张，心跳就扑通！扑通！的跳着，让我害怕。老师笑着对我说“你能及时改正就是好孩子，下次老师改错的时候再拿给老师看吧！由道是失败乃成功之母，谁都有犯错的时候，只要你下次不要这样就行了，而且老师要批改几百份这样的试卷眼睛都花了，我对老师点了点头，老师我明白了，我心里默默的在想，得不到第一就得不到第一，再说分数也代表不了什么，只能代表分数，最重要的是人品，你说是不是？
老师，我想对您说为话题的作文 篇26
人都说“师徒如父子”，人又说“子不言父过”。老师，对前一句话我举双手赞成，因为您对我的苦心教导实在太多太多，您就像一位和蔼的父亲，无微不至的呵护我们。可后一句我却不敢苟同，父辈们说错了话，做子女的不提醒，谁又能提醒那？老师，您可别生气，在此，我要说说您的过，其实就是不太恰当的地方。
李老师，你关心我们，所以常常想学生们打探班级、宿舍的纪律、卫生情况。这一点我十分欣赏，不过希望您不要当着大家的面喊某位同学出去，问完话后，立即进教室训某位同学。这样，无论是谁都能猜出是谁告的密，因此，不免会引起不必要的麻烦。
就拿我来说吧，类似的事情也曾发生在我身上。虽然对方并没有因此记恨，而且我也知道这并不是我的错，但是我心中总是有一种歉意。我想因此，我和她之间肯定会因此有间隙。我这人没什么怕的，就是怕没朋友，所以说，这件事搞得我好长时间都很伤心。
李老师，如果您再想了解情况，您可以悄悄的，不为人所知的.询问啊，这样就不会影响同学们之间的感情了，而且还可以达到您的目的，这岂不是个两全的好办法吗？
希望您能仔细斟酌，采纳鄙人的意见。
老师，我想对您说为话题的作文 篇27
人们一般把童真而可爱的孩子比喻为幼苗，花儿，而培育这些幼苗，花儿的不正是像园丁一样的教师吗？辛勤的老师用智慧和爱心以及自己的汗水来培养，浇灌园子里的每一朵鲜花，每一棵树苗。使小幼苗可以茁壮成长。在此我想对辛勤的老师说：“老师，谢谢您培育我们！”老师如春风一样，将新意吹向我们，让我们朝气蓬勃的成长；老师又似夏天的暖风，将知识与智慧撒给我们；老师如秋天的清风吹走了我们的缺点和不足；老师也似冬天的寒风刮走了我们身上的污点。
我最喜欢的是我们现任的`班主任王艳红老师了，她无怨无悔的为我们奉献着。“老师，您辛苦了！”当我们每天清晨抱怨着时间过得太快，还未睡醒时，而我们的老师已早早地到达了学校。当我们下课在操场上，在走廊里奔跑玩耍时，而我们的老师已经到办公室里认真的备课了。当我们躺在沙发上，坐在床上看电视时，而我们的老师还坐在书桌前正在认真批改作业啊。当到了深夜里，灯累了，月亮，星星困了，小草睡着的时候，老师的窗户在彻夜明亮着。
花儿要感谢阳光，因为阳光哺育他成长；高山要感谢大地，因为大地使它高耸；大地却要感谢小花小草，是它们把大地妆扮美丽；而小草鲜花要感谢雨露；因为雨露，滋润了它们的成长。而我们需要感谢老师，是老师传授给我们知识与智慧。老师，谢谢您！
老师，我想对您说为话题的作文 篇28
老师，您好，不知不觉我已经是四年级的学生了，功课也越来越难，所以我应该加油！加油！再加油！争取把功课学稳、学好、学扎实，给您一个满意的成绩。
老师，上学期有时我的效率不高，本来两个小时能完成的作业却写了四个小时；还有是不认真，不仔细；还有一个就是碰到了一些难题，张口就说不会做，可一动脑筋就会做出来，这些缺点我会改正的。
老师，您就象一根红烛，默默地燃烧着，牺牲了自己，照亮了我们，照亮了我们人生前进的道路，您还象辛勤的园丁，为祖国培养了一代代栋梁之才，而牺牲了自己的'一生。
老师，我想对您说一句我久久憋在心里而又一直没有说出来的话：“老师您辛苦了！您为我们指点和照亮了人生的道路，使我们走向了正确的人生大道。在我前进的道路上，正是因为有了您的指点和照亮，才使我的人生道路永远光明、灿烂、辉煌！
老师，我想对您说为话题的作文 篇29
我是一名五年级的小学生，每天努力学习，可总得不到老师的夸赞和表扬，有时难免心灵受挫。老师，您真的了解我们吗？
我们是一群懵懂少年，有时避免不了犯错误。但老师知道后，不问青红皂白，不是骂就是打，使我们对学习产生了阴影，非常害怕上学。有时，一看到老师就会害怕，转个身马上跑走了。
有时，我们会感到伤心。同学之间难免发生矛盾，别人打了我，我就忍不住打他。可是被同学发现告诉您后，您就会打我们，不会骂先打我们的.人。老师，其实您根本就不知道是谁先动的手，您应该先问问我们呀！
选组长的时候，您只会选和您亲近的人当组长或班长、队长。
老师，请您公平对待每一个学生，您的一个微笑、鼓励都是我们前进的动力。老师，请坐下来听听我们的心里话吧，您是我们尊敬的老师啊！
老师，我想对您说为话题的作文 篇30
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……那节体育课上，火球一样的太阳在蓝蓝的.天空中挂着，是那么的刺眼。
明明可以在清凉的办公室里审阅作业的您，却顶着炎热，到操场上指导同学们走正步、喊口号。“一二三——第一排，齐步走。一二一，一二一……我说过腿要蹦直、脚尖下压、脚掌与地面平行、离地面约25厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下。嗯，对。就是这样，好，立定。我跟你们说啊，立定的时候左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。嗯，好。一二三——第二排，齐步走……”您一排一排的检查着，一个一个的指导着。看着您忙碌的身影，我充满敬意。老师啊老师，您如此辛劳，究竟是为了谁呀!难怪罗隐在诗中写道“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。老师，感谢您风雨之中为我们的遮挡;感谢您冰天雪地之时给予我们温暖;感谢您对我们的培育之恩，感谢您对我们的知遇之情。
老师，我想对您说为话题的作文 篇31
梁老师，您就像一位辛勤的园丁，在培育着我们这些幼小的花朵。梁老师，您就像长明的路灯，照亮我们人生的道路。梁老师，您为我们付出了许多心血，虽然您已经退休了，没法亲口对您诉说我的心里话，就让我借这次习作一吐为快吧。
梁老师，还记得有一次我们考试，我接到改完的试卷后大吃一惊，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我应该是95分，为什么我有一整道题的分数都没有呢？我看一百分卷子的答案几乎跟我的`一模一样！我迷惑不解，这时您对说我，我把第二大题所有小写字母都写成大写字母了，这是丢分的原因。我听后非但不理解，而且顿时变得怒气冲天，我当时真想把试卷和英语课本全部扔掉，我愤愤不平地想：字母大小写有什么关系！而您又耐心地和说我，如果这是中考，肯定要扣许多分。那时的我丝毫听不进去您的解释，我浑身被一股愤怒的力量占据着，我把所有的铅笔都掰断了，我甚至想站起来打您，后来我气得把练习卷都扔了。
可是随着时间的流逝，我渐渐明白了梁老师的用心良苦，我明白梁老师当时改卷子有两个选择，一个是：给我这道题的分数，可是这样会害了我，让我在学习的道路继续错下去；一个是扣我这道题的分数，耐心地教导我，让我以后遇到类似题目时学会仔细审题。梁老师，是您的选择，您的负责成就了现在的我，让我成为一名好学生。谢谢您，梁老师！
老师，我想对您说为话题的作文 篇32
时光匆然而过，您已陪伴了我们整整两年。
您可知道，在我们口中，你有一个亲切的称谓，就是小马哥。这么亲切而又接地气的称谓跟您的幽默是分不开的。我依然记得，那次您为了催交作业，对我们说：“你今天不交作业我放你一马，明天不交作业，我还可以放你一马，可是你要知道，我是教书的，不是放马的！”这翻话一出口便引得大家哈哈大笑，可欢笑之余，同学们都开始勉励自己了，因为“再不交作业小马哥就要成放马的了！”
网课作业多的时候，您会善解人意帮我们减轻负担；在夏日气温闷热的时候，您仍然精神饱满声音洪亮地讲课，驱散了窗外的蝉鸣，驱走了同学的倦意。您一定喜欢各种运动吧，经常看见您在QQ空间里分享马拉松比赛的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正体会到了人的灵魂可不能全是书本里，也是“江上之清风与山间之明月”。
您丰厚的知识是我们得以前行的力量，您幽默有趣的'课堂使我们能轻松地学习，您乐观向上的生活方式使我们对生活充满期待。感谢您的付出，感谢您潜移默化的影响，成就了优秀的我们。
方寸之地，养育桃李满天下；岁月之歌，谱写芳华为少年。师恩难忘，您将宝贵的知识馈赠；师情冗长，您将迷茫的前路照亮。在这教师节到来之际，我们都祝您笑口常开，工作顺利，越活越年轻！
老师，我想对您说为话题的作文 篇33
＂前世的千百次回眸，才换来今生的一次相遇＂，在那么多老师中，我们与你相遇，是我们的缘分。很幸运能在高中生活快要结束的一年，遇到了您，谢谢您陪我们一同奋斗我们一生中最关键的这一年。
未见其人，先闻他评，干练，优秀，经验丰富等等，所以更加期待。第一堂课您穿着一件白色衬衫，黑色短裙，大踏步自信地走进教室，确实干练，才第一眼，确定是我们喜欢的性格。课前，您为了在上课时能将知识点讲得透彻而伏案备课的样子在脑海中挥之不去；课中，您讲得特别仔细，同学们之前没弄懂的知识点在您的讲解下，能轻易并熟练的掌握，且在之前的基础上扩充了很多。每一道题的每一个选项都极为耐心的讲解给我们听。您常说的每一个选项都是一个知识点。现在的一轮复习算是我们的一根救命稻草，抓住了在今后的无数次历练中才不至于溺水，可稻草终究是草，它的`脆弱是有目共睹的，而老师您扔给我们的是救生圈，后边还教会了我们在知识的海洋中遨游。在未来的一年里，我们定将奋力拼搏，不负您的辛勤付出，也为我们前一阶段的读书生涯画上一个没有遗憾的句号，让我们为今后的路奠定坚厚的基石！
我们没有华丽的辞藻，用极简单朴实的语言来表达我们对您的感谢，及相遇相教之情，在教师节来临之际，我们八班全体成员祝您教师节快乐，身体健康，诸事顺利！
老师，我想对您说为话题的作文 篇34
从刚开始的陌生，到现在的熟悉，从刚开始的害怕，到现在的亲和，从刚开始的好奇，到现在的明白。
在这一年的相处中，您的举动让我觉得很暖心。记得上次你找我谈话，你说到了一点我身上存在的“问题”，就是有些不自信，做事有些胆怯。这让我感触很深，因为这是我内心深处不敢面对也不想面对的事实。作为我的语文老师，虽然只是您无意之间问的一句话，却点醒了我。从上次谈完话之后，上您的语文课，您很多时候都会叫我起来回答问题，我想这是在培养我的信心吧，我也在这么多提问中从以前的怯场中走了出来，在课堂上也会活跃很多，谢谢您让我有那么次锻炼的机会。
每次去找你答疑解惑，您都会耐心的`讲解。用您自己的经验巧妙地为我解答，让我领会其中的意思。感谢您一直以来的耐心！
很多时候我们在课余打闹，会发现您在办公室批改作业，或者看见您在专注地备课。您在背后默默的付出，我们看在眼里，记在心里。对此我想对您说：“谢谢您的无私奉献和默默付出”。与此同时我想说：“身体是革命的本钱，请您务必照料好自己的身体”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴与关怀。
阮老师，谢谢您，有您的教导与陪伴，我感到很幸运很满足！
老师，我想对您说为话题的作文 篇35
雷老师，我想对您说：“您是我敬佩的一位好老师！”
您是我们的语文老师兼班主任。您一双充满智慧的眼睛，不仅会说话，还能读懂同学们的心思。
回想起来，我们已经共度了三个多春秋。在这近千个日日夜夜里，您不辞辛苦地教育我们，传授知识给我们。我们和您之间已经有了不是亲人胜似亲人的感情。
在课堂上，您讲的有声有色，不仅让我们听的得入迷，而且在您的启发，鼓励下都能积极发言。记得有一次，您提了一个问题，大家都争先恐后地举手回答，我也情不自禁地举了手，但是心里还是有些怕怕地，嘴里默默念着“不要叫我，不要叫我”。因为我拍回答错误被同学嘲笑，哪知您偏偏叫了我，我应声站了起来，同学们的目光“刷刷”的落在我身上，我心里慌乱极了，脸上一下红了起来，一直蔓延到耳根，头都不敢抬起来，回答的'结结巴巴的，声音也极轻。我偷偷地抬头瞥了您一眼，发现您正用一双温柔的眼睛看着我，好像在说：“别急，慢慢说。”我的心情顿时平静了许多。我理了理思路，鼓起了勇气流畅地回答了问题，您满意地笑了。
从那以后，我的胆子变大了，不管是上什么课，我都能举手发言。您表扬我有进步，我很高兴。
感谢您！亲爱的雷老师，您是一位和蔼可亲，不辞辛苦的引路人，把我们迎进了知识的殿堂。我就像一颗小树，在您的精心呵护下，在慢慢地茁壮成长。
老师，我想对您说为话题的作文 篇36
老师，我想对您说：“谢谢您！”回想往事，感激之情更加强烈：多少机遇之星，从您手中“递”给了我；多少关爱，从您身上倾注于我……
我清楚地记得，去年，学校举行“歌唱祖国”演唱比赛，您把机会给了我，并鼓励我要好好发挥，争取成功。出乎意料的是，那次我失败而回。望着泪如雨下的我，您悄悄来到我身边，牵着我的.手微笑着说：“别灰心，失败乃成功之母，下次努力就是了。”听了您的话，我又鼓足了勇气。今年，您又把难得的机会给了我。这次，我暗下决心：一定要拿到好成绩，不辜负老师的期望。于是，我勤学苦练，在您的帮助下，终于在几次比赛中获得佳绩。在这里，我想说：“这都是您精心培育的结果，谢谢您，老师！”
老师啊，我想说：“谢谢您！”滴水之恩，当涌泉相报。我要勇于追求，敢于进取，以理想、信心为针，以勤奋努力为丝，去编织美好的未来，不辜负您对我的期望！值此老师节来临之际?我祝你节日快乐?永远年轻?
老师，我想对您说为话题的作文 篇37
敬爱的老师，您是辛勤的园丁、奉献自我的蜡烛、严厉的军官、更是和蔼可亲的母亲。在您的呵护下，我和同学们健康快乐地成长着。在我们的学习生涯中，留下了许多难忘的`回忆。
记得有一次，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，兴奋地冲出教室，开心地玩耍起来。我和郭远畅、徐凯熙等同学开始了一场激烈的“CF”大战。我锁定了目标，拼命地追赶着“敌人”——郭远畅，费了九牛二虎之力终于成功地擒获了他。正当我暗暗自喜时，意外发生了，郭远畅反踢一脚，不小心踢到了我的胸口。我捂着胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的张老师飞快地从办公室跑来，我忍着疼痛，闭上眼睛，准备接受老师的责骂。一向严厉的张老师着急地俯下身，轻轻地把我扶起来，担心地问：“没事吧，哪里疼？”我用手指指胸口，张老师更加焦急万分。立刻叫同学扶我去医务室，经过医生细心地检查，我的身体没有什么大问题。张老师心中那块沉重的石头终于落下了。
看到老师担忧的眼神，我惭愧地低下了头。
老师，我想对您说：“谢谢！是您用这种独特的方式让我意识到自己的错误。我知道今后该怎么做了……”
老师，我想对您说为话题的作文 篇38
春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。
同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。
那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我，一边又期待您叫我的时候，“雨桐，请你回答一下，好吗？”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳：老师，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起来，蹭了半天，终于吐出了答案，可是声音小得像蚊子一样。
同学们嘲笑似的看着我，时不时有几位男同学在起哄。这时候，老师您关切地望着笑，深切地叮嘱我“没事，老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸，吞吞吐吐地欲说还休。
终于，您的一声声鼓励，让我鼓足了勇气。再次回答时，我的声音由小变大，虽然那时候的`我还是有点害羞，但是我不想让您失望；虽然不能踌躇满志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。
老师，我想对您说：“谢谢您的鼓励，谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫，您的一个小小举动，给了我勇气，克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩，辛苦您了！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇39
老师，您教懂了许多知识，还教育我们许多做人的道理。为了我们您从来没有好好休息过，每天忙碌不停，您就像辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们能够学到更多知识，您不知付出了多少汗水，却不求回报。
老师，您在课堂上十分严厉，在课外就像我们的妈妈。
老师，您为我做过许多事，比如：生活中有困难，您为我开导。作业不会，您辅导我……其中有一件事令我非常难忘。有一次，我在玩的时候，一不小心腿撞到了墙流了血，是您帮了药水，我的.腿才好了起来。
老师，日后我们会加倍努力，决不会让你的汗水白流，也决不会让您失望，您是我们敬爱的老师，在此，我想对您说老师，您辛苦了。
老师，我想对您说为话题的作文 篇40
兰老师圆圆的脸上，永远挂着一幅眼睛，二十出头的面孔上却已经有了微微的皱纹。您经常穿一身朴素的黑色衣服，让我们感觉您青春靓丽的身影里有一种严肃的元素在里面。
兰老师，我想对你说：“您不要走，我们知道您既要照顾您的孩子，又要给我们上课、批改作业，很辛苦。多少次我看到您的.孩子在操场上哭泣，而您却在教室里给我们讲课，我们一直认为您对您的孩子是那么的狠心。可是我们又何尝不知道您那么做都是为了我们啊！”
兰老师，我想对您说：“记得那个晚自习，我们正沉浸在您给我们讲课的喜悦中，突然从我们耳边传出您要走的消息，您陪伴了我们那么久，在我们的心里您就是我们的妈妈，爱护我们、关心我们。您让我们这幼小的心灵怎么能受得了呢？当您离开教室的时候我们都哭了，可我们也知道教室的面的您也在哭。”
兰老师，我想对您说：“我知道您因为家里的原因不得不离开我们，但是我希望您以后有时间多来学校看看我们，看看像您孩子一样的我们，我们也会在新老师的带领下好好学习。”
兰老师，我想对您说：“老师，我们爱您！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇41
考试结束后……
考试结束了，我的心怦怦直跳。
这天，张老师生气地走进教室，一拍桌子说：“这么简单的卷子只有四人考一百分！”说着他报起了分数，“夏志炫一百分！”我的心才平静下来。老师叫王可把试卷发了下来。过了一会儿，一个人说她的同桌明明错了一题，但上面是勾，而且总分写着一百分，老师听了，顿时脸红通通的，像个苹果似的。
我想对老师说：“老师，我们班难得有三个一百分，您为何还生这么大的`气呢？！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇42
上个星期日，我们考了语文。
考试结束了，老师开始改试卷，他迅速批改完后发现来叫我们订正，发到我的试卷了，我一看，吓得都快晕倒了，因为有一题我明明没错，老师却打了个大大的'叉，并且还扣了我二点五分，没天理啊！竟然害我得了九十七点五分，我吧试卷拿到办公室，问老师究竟怎么回事，老师立刻把打错的地方划掉，重新打了个勾，并改成了一百分。
我真想对老师说：做事可千万不要三心二意啊！
老师，我想对您说为话题的作文 篇43
从幼儿园到小学四年级教过我的老师有很多，其中有一位老师最让我难以忘怀，他就是我们一到三年级的李老师。
她有着一双水灵灵的大眼睛，身材纤细又苗条，尤其是她的声音特别的好听，甜甜的，软软的，每次听她上课都像是一种享受。
记得有一次，中午起床后，我觉得浑身乏力，头痛的厉害。第一节便是您的语文课，您看到我没精打采的样子，赶忙走下讲台，关心地问道：“艺菁，你怎么了？是哪里不舒服吗？”我少气无力地点点头。您连忙伸出手摸了摸我的头，“哎呀，这么烧呀！我先给你量量体温。”就在我量体温的过程中，老师给爸爸打了电话，可是真不凑巧，爸爸妈妈刚巧在忙，没办法及时来学校接我。
李老师找来别的老师，给其他同学们布置完作业，便急忙带我到了学校后面的医院。看病，买药，李老师一气呵成，看着为我操心忙碌的李老师，我的心里很是过意不去。
在李老师悉心地照顾下，很快我的烧便退去了，这一切都要感谢李老师的`辛苦付出。
这件小事虽然已经过去很长一段时间了，可是却清晰的烙印在我的心里。让我久久不能忘怀。
老师，我要再一次真诚地对您说：“谢谢您，我亲爱的老师！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇44
尊敬的老师：
我一直都在想您为什么这么狠心，一直都在罚我们，您不知道这样会伤害我们弱小的心灵吗？我一直都想问您。
老师，别人第一次一天、两天的`作业只写了一半，您不仅骂了他一句，还罚他抄写四级古诗。您训斥我们的声音大极了，全班人都被您的声音吓坏了，有些浑身没力气了。这严重伤害了我们弱小的心灵。罚抄，抄不好还叫我们再抄一次，如果不是怕被笑话，我们早就放声大哭了。
老师，还有一件是我感到十分不甘心的事情。我前面有一个同学多次没写作业被您发现了，不让他抄写四级古诗而让我们无辜的人来抄写，让我们很不甘心。我们是有写作业的，还被您骂，这不公平。当我听见老师您骂我时候我愣住了，我一声不吭纹丝不动。
老师我就是想您那让人罚抄的习惯被“净化”掉！希望您能看到这句话，并且能够改正这个坏习惯。好吗？
老师，我想对您说为话题的作文 篇45
星期一下午，我吃过饭闲着无聊，就跑去足球场踢球。不痛不痒踢了一阵球后，忽然想喝奶茶了。正好一个走读的朋友在跑道上练习跑步，我就跑过去和他打了个招呼，借他的手机登了一下QQ。点开了班群一看，得知班长正在附近家里吃饭，我就发语音让他帮我带杯奶茶回来。说完，就把手机还给朋友了。
到了晚上，田老师您把胖墩林子越叫去了办公室。过了一会儿，林子越一脸淡淡的忧伤走了过来把我也叫去了办公室，我顿时一脸懵。
到了办公室，田老师您笑着对我说：“带了礼物来了？”我又一脸懵，问了一句：“什么礼物？”我说完这句话以后，田老师您拿出了一部手机，我看了看，这不是林子越的手机吗？什么时候乾坤大转移了？田老师您点开手机，一段熟悉的'电话语音响起。那不是我吗？顿时就慌了，因为这段语音，正好是我今天下午发的。随后，我“急中生智”，找了一个借口，谎称我的企鹅号给别人盗了，然后又说了有人利用一些软件把我以前的录音给录了下来，才会有这样的语音，虽然这个借口听起来十分的扯，但是，我还是厚着脸皮把这个谎给编了下去。田老师您当然不信。
到了晚修最后一节课，田老师您再次把我叫了过去，拿出一本周记给我看，我发现这本周记是班长的。他写了我的一些事情，也说出了他的心里话，那一刻我感触很深，有种想哭的感觉。我最终还是说出了真相，田老师您没有大发雷霆，而是和蔼地告诉我，都初二了，该懂事了，我觉得您揍我一顿我应该更舒服一些。
田老师，我知道我基础差，学习兴趣不浓，总想通过其他渠道打发时间。您告诉我，学习永远不晚，还拿“师旷论学”的故事劝诫我不可荒废时日，虚度光阴……
田老师，我想对您说，我错了！以后会把主要精力放在学习上，争取不断进步。谢谢您！田老师。
老师，我想对您说为话题的作文 篇46
有这么一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像那春蚕——致死，才停止了吐丝；更像那红烛——奉献了自己，照耀了他人。
老师，我想对您说：您像灿烂的阳光，给予我们生长的力量；您像肥沃的土壤，为我们输送知识的养料；您像春日的甘露，滋润着我们幼小的心田；您像一名出色的演员，吸引着我们求知的目光……
老师，我想对您说：岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们已经上六年级了，还有一年，就到了我和您分别的'时刻。五个春秋的轮回，使您的鬓角，又添了几缕白发，在您那历尽风雨的面容上，又浮现出一条条清晰的皱纹。当梧桐树再一次枝繁叶茂，花儿再一次竞相开放，在下一个穿裙子的季节，我们就要步入初中的课堂。
老师，我想对您说：感谢您，在讲台上精彩的言辞；感谢您，每晚不灭的灯火；感谢您，勤勤恳恳的付出；感谢您，对我们的用心良苦；感谢您，那刻人心间的教诲；感谢您，那黑板上工工整整的板书；感谢您，那在课堂上最美丽的语言……
老师，我想对您说：我不指望您能将我铭记心间，但我会永远不忘您的教育之恩。因为，您就像我们的第二个母亲，没有哺育我们的乳汁，却有使我们走上正轨的教导和引领。
千言万语不如一句话：老师，您辛苦了！
老师，我想对您说为话题的作文 篇47
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
徐老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！徐老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我；如果没有你……徐老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的'愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈。但是，我们最喜欢你上品社课了，一直往远了扯，我们知道，你是因为让我们知道得更多，也让我们稍稍放松一下，让开小差的同学缓过神来。这样同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，伤心抛脑后。”我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是养育我们的大海……在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢……
老师，我想对您说为话题的作文 篇48
六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了；而是已肩负着责任的青少年了.在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。
当我刚上小学的时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的孩子，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页!上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶；眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹；干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧！”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······
老师，我们的成长，源自于您的养育；我们的进步，源自于您的.栽培；我们的快乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不知道该怎样用语言来表达，我只想说“老师，谢谢您！您辛苦了！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇49
是谁承担起文学的传授？是谁抚慰了幼小的心灵？是谁用双臂撑起你我的天空？哦！老师。老师啊老师，您是春蚕，永远无私；您是园丁，辛勤栽培；您是春雨，滋润万物；您是太阳，洒下光明。哦！老师，您多么伟大，多么慈祥，总是默默承担着一切，可却不图学生所有回报。老师总会说你的成绩就是对我最大的回报！是的，老师把自己毕生学习来的知识，全都传授给了我们，难道，你不想打开这个‘礼物’吗？那么打开它了就要永久保存下来。
老师啊老师，您像妈妈一样关心我们，在同学生病的时候，您花自己的钱买补品，亲自去她的家慰问，听班上同学讲的时候，我被感动了。您还教我们知识，让我们懂得许多道理，班上有好几个成绩差的学生，您尝尝饿着肚子去他家里补课，为了明天的课，您甚至熬夜到天亮，早上还要早早的来到学校。在些小事在您眼中不足为奇，而对我们却有极大的.震撼！我想对您说声："老师，休息一下吧！"
老师，这些点点滴滴我都记在心里，或许您会很谦虚，但用这些来比喻您真的很恰当！
教师节要到了，我要轻轻地在老师耳边说：'老师，您辛苦啦。"
为了让您高兴，我一定要好好学习，不辜负您的期望！在四年的岁月里，您教会了我许多许多，我深深的对您说一声："谢谢！"
今天的成绩，有您的努力。今天的希望，有您的牵挂。
一切的一切，都饱含着您的汗水和鼓励！谢谢！
老师，我想对您说为话题的作文 篇50
毛老师，我有许多话憋在心里已经有很长时间了，我想说，但一直没有机会说。今天，我要鼓足勇气在这个教师节来临之际，将心里话说出来。
毛老师，您是一个好老师，是百里挑一的好老师，您上课时十分有趣，神情变化多端，时而缓，时而急，时而紧锁眉头，时而笑容满面。您上课不拖堂，作业布置得不多不少。
您对我们同学的安全都很在乎，“安全第一”是您的口头禅。如果我们受了一点点的小伤，就非常在意关心呵护着我们。您十分尊重我们，一上完课就问有没有人不懂，不懂就举一下手，若有人不懂，您就重新讲一遍；若我们都说懂了，您就问了几个问题，看我们是真懂还是假懂。这只是您的`一些小小的优点，您最大的优点就是有责任心，有耐心，当某个同学犯下错误的时候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那个同学再犯同样的错误，您还是那句话“再一再二不再三”当他又犯错的时候，您就叫那位同学写份检讨。如果有同学请了病假，您就抽出休息时间给他补习，如果他听不懂，您就继续为他讲。
您是百里挑一的好老师，您是我们同学心目中的好老师，我们同学都爱您。老师，在教师节来临之际我衷心地祝福老师“节日快乐，永远美丽！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇51
您们辛苦了！
卫老师，您从一年级一直教到我们五年级，我记得您有一次对我们说，您对校长发过誓，说一定要把我们这个班教到毕业。现在已经是五年级毕业班了，没多少时间我们就要离开母校了。在前四年中，我们有过好多次让您失望：比如说三年级的公开课……让您大发雷霆。同时也有好几次让您高兴：好几次漂亮的市级公开课，让我们班获得“学习习惯模范班”的荣誉。从一年级到现在，我们班始终没有被评上文明班或模范班，换上新的课桌，您也一直在为这件事发愁……我们班的学习还不错，所以我相信只要我们班的“文明”再提高一点，一定会被评上的。您要对我们有信心哦？
朱老师，我好几次数学测验分数都是七十几分，令您非常失望。您也批评过我好多次，还给我起了个“小迷糊”的雅号，但您和汤老师都说过我很聪明、很有潜力。妈妈还说我是匹“黑马”，我不太懂……这些连我自己都不知道的长处，老师却比我还看得清楚、比我更了解自己、关心自己。谢谢您朱老师，在这最后一年的冲刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
汤老师，您虽然在我们最需要您的时候离开了我们，但我不会忘了您在这四年当中对我的`关心、鼓励和“严厉”的爱。我们知道，小弟弟小妹妹们更需要您。请您放心，我们正在长大……
记得有一次科常课时，老师说过宝石花的生长过程：宝石花的叶子只要落在地上，天天浇一点水，过不久就会发出芽来，叶子还夹在芽上，等到芽长大时，叶子就掉下来了；这叶子仿佛就是老师，每天给我们一些知识、每天给我们一些知识，当我们长成健壮的小苗苗时您还在我们身旁传授知识，直到我们长大、毕业时，您才离开我们，去接替另一批学生。
师恩难忘！我会一直记住您们——亲爱的老师，永远！永远！
老师，我想对您说为话题的作文 篇52
当我即将离开母校的时候，当我和同学们握手言别的时候，我望着前来送行的老师们那一张张亲切慈祥的笑脸，心激烈地跳动了起来。顷刻间，脚步迈不动了，喉咙仿佛被什么哽塞了，鼻尖儿一阵阵发酸，那止不住的热泪啊，汩汩地从面颊滚下来……心中的千言万语汇成一句话——谢谢您，敬爱的老师！
敬爱的老师，您是否记得，在一个洒满朝晖的早晨，我背着书包第一次跨进校门，您笑呵呵地招呼我：“不错！第一天到校这么早！”在您的耐心教育和鼓励下，我改掉了多少毛病。
敬爱的老师，您是否记得，那是一个赤日炎炎的夏日，您叫我们在操场上投实心球，我投了几次便坐在草丛里乖凉。您走过来，问我为什么不练，我说，投不远，没兴趣。您把我拉到太阳下，一连做了20个多个示范动作，汗水挂满了额头，湿透了衬衫，您微笑着对我说：“我看，你并不是投不远，没兴趣，主要是怕苦。”
敬爱的老师！冬去春还，夏至秋又还，月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，消亡了多少浓情的细胞，留下了多少充满师生深情的.动人画面……在即将离开母校的时候，我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校林荫道上的清爽，但更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬季校园集体的勃勃生机，但更依恋老师对学生的满腔热忱……
老师，我想对您说为话题的作文 篇53
老师，我想对您说的话有千千万万，永远也说不完，道不尽。在此，我用一句简洁的语言代表我想对您说的一席话；“老师，感谢您，当我第一次跨进学校这个大门，充满着恐惧。您用那温暖的手牵着我稚嫩的小手，是我对这个陌生的学校减少了一份恐惧。小时候的我既不懂事又调皮，让您操心了。上课，您认真的教我们学习拼音。下课，您带着我们一起做游戏，感谢您老师。老师，是您把我带进了知识的`海洋。是您让我懂得了做人的道理，是您使我知道了读书的乐趣，是您，让我走进了知识的长廊。
感谢您，老师。
老师，我想对您说为话题的作文 篇54
老师，您像辛勤的园丁，每天给我们浇水、施肥，让我们茁壮成长。老师，您是甘甜的`雨露，滋润着我们幼小的心田；您像太阳，让我们在阳光下自由成长。老师，是您把我们从一个个摔倒的地方重新扶起来，让我们向正确的方向继续走下去。
老师，是您帮我们遮风挡雨。如果人生就是一片大海，而我是一艘普普通通的小船，那老师您就是我精准无缺的指南针，有了您帮我指引方向，我就不用再害怕，在那一望无际的大海里，迷失了方向。老师，我想对您说，您的教诲之恩，我终身难忘。老师，谢谢您！
老师，我想对您说为话题的作文 篇55
老师，我想对您说，您像大海，无限宽大的心胸时时包容着我们；老师，我想对您说，您像母亲，让我的知识在您的哺乳下渐渐多彩；老师，我想对您说，您像医生，一次次抚平我的创伤；老师，我想对您说，您像冬天里一把熊熊燃烧的烈火，烧化了我被冰雪包裹着的`心灵；老师，我想对您说……老师，您在哪里？我无数次哭诉也曾寻找，老师您在何方？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
世界上有无数赞美师德的篇章，仔细品读，都不及我对您的思念啊！思绪万千，我想对您说的话一时难以倾吐。
我只能说只言片语。
祝您快乐！
老师，我想对您说为话题的作文 篇56
徐老师，我衷心对您说：“教师节快要到了，我非常感谢您由始以来对我们的教育。每一天您都对我们讲：一分耕耘，一分收获。少壮不努力，老大徒伤悲。不要辜负父母和老师对你的期望。”从开始上四年级开始，我就要改变自己，把坏毛病改掉，做一个好孩子。
我记得我从您的办公室出来，帮您拉开门帘，您亲切的.抚摸着我的头，温馨的对我说了一句：“真是个好孩子呀！”那一刻，我就像在妈妈的怀抱里，我一直就把您当做我的妈妈，多想叫您一声妈妈。那一刻一直刻在我的脑海里，擦也擦不掉。
老师，我爱您。
老师，我想对您说为话题的作文 篇57
雨淅淅沥沥地下着。我坐在桌前，静静地对您说着我心底的话：“陈老师，您还记得我吗？”
我是个内向的女孩儿，从来都很胆小。当我拖着步子走进一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的头发，浅浅的几条皱纹，慈祥而平静的`眼神，让我一下子喜欢上了您。
一开始，您上课时提问题，我都不敢举手――因为我害怕说错。一次，您又提问题，其他同学齐刷刷地举起了手，而您却叫了我。我涨红着脸站了起来，蚊子般的哼出了答案，轻得连我自己也听不清。您仿佛听见了，向我投来鼓励的目光，好像在对我说：“对，就是这个答案，大声说出来吧。”您好像给我注入了一股勇气，我大声地说出了答案，您马上给了我一个赞许的目光。从那以后，我在课堂上积极发言；下课了，与同学们一起快乐地玩耍。这一切，都是您的功劳啊！
三年级时，我们开始了学写作。一开始啊，我们的作文就像一盘没有放任何佐料的腥臭的鱼。可是，您在我的作文里，这儿放了盐，那儿放了葱，鱼头和鱼尾还放了蒜啊，糖啊，这盘鱼啊，就变成了一道美味的佳肴，让人吃了赞不绝口。我作文中取得的进步，可都是您的功劳啊！
陈老师，小学四年的时光转瞬即逝。四年来啊，我经历了不下十位老师，而您――我的启蒙老师，您把我们从年幼带到了成熟，从无知带到了懂事，千言万语汇成一句话：“老师，我爱您！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇58
老师，通过又一学期的学习，我对您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。
在即将小学毕业的时候，借这次写作文的机会，我想敞开自己的心扉，向你谈谈我想说的话。
老师，我想对你说：这次六一评选“优秀学生干部”，一定有你的支持吧！自从我当上语文课代表，每天任劳任怨，为班级服务，收作业的事情，整理得井井有条，我一定会督促每个组的语文组长，尽心尽责地收好这个组的成员的作业。老师，你一定会在语文作业收的方面下，放心吧！
老师，我想对你说：老师，以后你布置得家庭作业可不可以少一点，每天你都叫我们做那本大书，而且布置的页数也非常的多，有些同学根本不顾你的一番苦心，抄答案。这些事，即使班上同学看见了，也不足为奇……有句话说得好――认真听课上的一道题，比做十道题都管用。
老师，我想对您说：在将近毕业考试的时候，您比我们还紧张，所以常常放学后，经常会给我们补补课，有些同学埋怨您放学留下，可您不在乎他们说的话，时时帮助一些做不来题的`同学，孜孜不倦地为他们讲解。
老师，我想对您说：假如我们（您的学生）是一只小船，您就是一对船桨，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪；假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴，有了火柴的点燃，蜡烛才能闪烁光芒；假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁，有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
老师，我想对您说为话题的作文 篇59
巩老师，您自从四年级接过我们班时，我们的数学课就变地枯燥无味了，你知道为什么吗？是因为您怎么也不笑。
您可以笑吗？从您来之后，我没有见过您笑是什么样，在我记忆中，您只有严肃和生气。从来没见过您笑是什么样；有时我会想，巩老师笑起来一定比个十八岁的小姑娘都漂亮，但一次次我们全班同学都失望了！
您可以不生气吗？
您每天每天，一上数学课，第一件事不是和蔼地让我们回到原位，而是一拍门，一跺脚，让我们全班同学一节课都吓的心惊胆战；没心思听讲，也让你生了一肚子气。
在课堂上，同学们有不会的问题，也不敢请教你，因为害怕你说他，打他；所以每次作业都写的很乱，让你又生了气。
这一切的一切，不是因为我们，而是因为你；因为你的生气，因为你的'严肃，因为你那"不会笑"的脸。
......
巩老师如果您每堂课对同学们能笑一点点，和蔼一点点，同学们会感到多么的幸福呀！
老师，我想对您说为话题的作文 篇60
赞美星星，惊叹月亮，无数诗人都这样，可他们并不知道星星能有如此美丽，月亮能有如此宏壮，是因为相隔万里，还是一个默默无闻的太阳。
太阳无私地献出自己的光亮，让星星，让月亮变得更加漂亮，老师我想对您说，您是那慷慨无私的太阳！
在星星和月亮身后，有一颗太阳默默不语的在付出；在栋梁和英才成就伟业之前，有一个老师在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕迹，教室里仍然充满生机。您告诉我们做人的道理，您给了我们前进的勇气，我们要鹏程万里！
老师，这个神圣的名字，她给了我们知识，她给了我们智慧，您是无私的太阳，指引了我们的前途，照明了道路；老师，这个亲切的称谓，同学生病了，她百感交集、嘘寒问暖，无微不至地照顾，让人觉得一股暖流在心头；老师这个光荣的称号，各地您输送的英才不计其数，都在为您喝彩，无数学子都成为国家栋梁。啊，老师，我想对您说：“您那甜甜的笑容，是太阳放出的光芒，您忙碌的身影是小草顽强向上，劈波斩浪的力量！
老师，在您的教育下，尘封的`星星闪亮辉煌；老师，在您的呵护下昏暗的月亮富丽堂皇。您是我们的良师益友，您对教育事业一丝不苟，多少酸苦，您都风雨无阻。
啊，老师，我想对您说：“您就是那默默无闻的太阳，是您造就了美丽的星星和月亮！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇61
五年前，我们来到这个美丽的校园，认识了和蔼可亲的您和天真烂漫的同学们。从此以后，我们一起学习，共同度过了美好的时光。
现在，我们即将踏进初中的校门，但我仍忘不了您对我的谆谆教导。
还记得那一次，我参加区里的“读书优秀学生评选”。您连夜为我做了精美的课件，又放弃休息时间指导我练习稿子，并点出了我的不足，才让我的`演讲充分发挥了感情，受到评委的好评。
当然，在练习中，我这个长期被表扬惯了的好学生，受不了您毫不含蓄的批评，几次差点落泪，但是，我还是要感谢您，您让我懂得了生活要有挫折，不可能总是一帆风顺。
最后，我光荣地获得了“周村区优秀学生”的称号，这使您和我的家人都很欣慰，我也非常开心。受到您的指导后，我的好胜心越来越强烈，这使我已经不愿落在别人后面了。
因为有您，我已开始变得更强大；因为有您，我变得更加好强；因为有您，我的学习生活才多姿多彩。我感谢您，感谢您对我无微不至的照顾，您的教导我终身难忘！？
老师，我想对您说为话题的作文 篇62
老师，我想对您说：您教我们知识，教我们品德，让我们变成一个学习、品德，都好的小学生。
有一次您来上课，我本以为这是一节有趣的数学课，您说：“我在上课铃响的时候，听到全班都很吵闹，给你们抄第6课《爬山虎的脚》一遍！”这时，我的心情落到谷底，好像在对您倾诉：啊！您为什么要这样呢？我一句话也没讲，您为什么不只让那些讲话的人抄呢？我再看看您那铁面无私的`脸，伤心地都快要哭出来了，可我还是硬忍了回去，到下课，一丝不苟地抄了起来。
中午，我来到了您家的补习班，我心里很怨您，想：您让讲话的人抄书嘛，我又没讲话，您为什么非要让我们这些没有讲话的人抄书呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我们躺着也中枪？这时，有个同学跟我说：“没准老师是想让我们更好地读课文吧，我扑哧一下，笑了，这时，您说：“雷鸿你笑什么笑！坐好。”我听到训斥声，赶快坐得端端正正，一本正经的写着作业……
啊！终于抄好啦，我满脸轻松，交给了老师，想：啊！现在终于可以放松一下啦！结果，您说：“雷鸿，你不许放松，继续写作业！”顿时，我变得无精打采，想：苍天啊，我的命好苦哇！于是，我又开始了写作业之路……
老师，您为何要这般严厉，变得温柔一点难道不好吗？
老师，我想对您说为话题的作文 篇63
我的数学老师很漂亮。她有一双大眼睛，乌黑的头发，挺拔的鼻梁，戴着一副黑框眼镜，显得温文尔雅、和蔼可亲。
我的数学老师不但教我们知识，而且十分乐于帮助学生。有一次，测验成绩出来了，我考得很差，心里闷闷不乐。老师在前面评讲试卷，我却因为情绪低落而心不在焉。不久，下课铃响了。我猛然惊醒，心想：完了，完了！刚才的评讲一句也没听。现在可好，这么多题需要订正，怎么办？再错就说不过去了！我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，数学老师走了过来。她见我急得抓耳挠腮，就亲切地问：“小李，你怎么啦？”我如实回答：“考试没考好，心情差。刚才您评讲时，我走神了。现在，一道题都不会……”
原以为老师会把我臭骂一顿。没想到，她并没有那样做，而是让我坐下来，要我拿出卷子，再给我讲一遍。顿时，一股暖流涌上心头。我既感动又紧张，唯恐笨拙的.自己学不会。老师坐在我身旁，拿起笔在草稿纸上一边画一边讲。可是，我听得似懂非懂，却不敢直说。老师已经讲第二遍了，我怎么能说不懂呢？所以，当她问我明白了没有时，我口是心非地说懂了。“你再做一遍。”老师温和地说。我低着头，咬着笔杆，写到一半就解不下去了。老师并不生气，也没有埋怨，而是又给我讲了两遍。这回她讲得很慢，很细，还一步一步地写出了解题过程。在完全弄清楚后，我终于明白了，很快就完成了订正。
我的数学老师就是这么循循善诱的，她为学生付出了许多许多。此时此刻，我想对她说：“老师，您辛苦了！”
老师，我想对您说为话题的作文 篇64
老师，我有千言万语想对您说，可一直没有机会，今天，借这次写作之机让我一吐为快吧。
每当这张腊黄的脸在我眼前闪过时。“您辛苦了！”我会情不自禁的高声赞叹。每当那张脸活生生地摆在我眼前时，我脑海中马上会浮现出您晚上不辞辛苦工作时的情景。夜半灯光下，您在为我们批改作业，修改作文时，豆大的汗珠从您的脸上落下来，那汗珠胜过月亮的皎洁，胜过群星的璀璨，更胜过珍珠的晶莹。当您在为我们的学习操劳时，我流泪了，那泪是感激的'泪，那泪是蕴含着您对我的期望，那泪里又包含着我对您无限的感激与敬意。啊，老师，可亲可敬的老师，我永远爱着您！
当我捧着一张没考好的试卷交给您时，您并没有批评我，只是耐心地教导我：“别灰心，失败是成功之母，只有在失败中不断寻找不足，才会做得更好”。您的一席话使我受益匪浅，在以后的日子里，我更加努力的学习。第二次考试，我获得了较好的成绩。我又捧着试卷去见您，您又送了我一席话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应当永远记住这个真理。这些话语提醒我不要骄傲，不要灰心。
啊！老师，您是辛勤的园丁，培育了我们；您是蜡烛燃烧了自己，照亮了我们；您是母亲，用博大的胸怀宽容了我们的一切过错；老师，您是……
老师呀老师，您可知道我的成绩越优秀，您付出的就越多。俗话说：“滴水之恩定当涌泉相报”。可老师您对我的涌泉之恩我又当怎样报答您呢？
老师，我想对您说为话题的作文 篇65
邓老师是我的作文老师，她非常和蔼，他戴着一副金丝边的眼镜，显得很有学问，她一直鼓励我，让我重信心。记得那一天，语文成绩出来了，我怎么也没想到我只考了66分，全班第27名，这让我对语文失去了信心，心想：邓老师要求我考85分以上呀！哎呦！怎么办，怎么办呀！我后天可是要去邓老师家不课的，我怎么向她交代！
星期天到了，我带着66分的考卷，来到了邓老师家。“李莉，你来了，语文考几分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷给邓老师看，邓老师拿到考卷一声不吭，似乎很生气，过了许久，她严肃的`说：“你这张考卷中存在了几个问题，我要好好的批评你：一粗心，二不用心……”邓老师的分析句句在理，让我心服口服。我丧气地说：“我学不好语文了。”这时，邓老师的口气缓和了，摸了摸我的头，语重心长地说：“这次考得不好，不要紧，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺点，你一定能名列前茅的！”顿时一股暖流涌进了我的心房。
邓老师的和蔼和宽容，我会永记在心的，我想对您说：“对不起，让您失望了，我以后一定考出一个好成绩。
老师，我想对您说为话题的作文 篇66
转眼三年过去了，我已经升入了四年级，我由一个什么也不懂的小孩子，到了一个学会很多知识的大孩子了，同时也学会了怎样做一个讲明文懂礼貌的人。我深深地知道这一切的成绩都是和您的辛勤教导离不开的。妈妈也对我说我已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事让老师和爸爸妈妈为我操心了。
回想起三年来的学习生活，对您我很内疚，我让您操了太多的心，老是改不掉上课爱玩、听课不认真的坏毛病，学习成绩也在不断地下降，在这里我要对你大声说一句“抱歉，老师。”但是现在我已经长大了，我一定要改掉这些坏习惯。
今后，我不会再辜负您对我的期望，我要做一个懂事的'好学生，老师请您相信我，今后上课我不会再贪玩了，我要好好学习，考个好成绩，为老师争光为我们一班争光，请等着我的好成绩吧！
老师，我想对您说为话题的作文 篇67
如果说生命是一本书，那么老师则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条长河，那么老师则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一杯咖啡，那么老师则是白糖，调味着人生；如果说生命是一片绿地，那么老师则是一场春雨，滋润着人生
人们常把老师比做园丁，而我觉得老师更像是母亲，在培育我们的同时，也在默默的关心着我们。
我永远忘不了我生命中的第一位老师，忘不了她对我无私的关爱，忘不了她对我的重重教导。我至今仍深刻的记得；我第一次踏入教室时因不愿让妈妈离开便号奥大哭，是老师拉起我的手走进教室，陪我游戏，陪我吃饭，陪我做题，并且教会了我人生的第一课——坚强。
然而更让我刻骨铭心的是小学毕业前发生的一件事。当时，我是一个内向的女孩。总是有意无意地把自己隐没起来，隐没到没有一丝声息。当时在毕业典礼上有一场演讲，而老师竟把这唯一的名额给了我。我万分惊讶，对自己没有一点信心，生怕自己会给老师丢脸。或许老师看出了我的胆却，把我叫到办公室，深情地说：“这是小学时光里最后的日子了，给所有人留下美好的回忆吧！”这简单的话语不知何为，让我顿时信心满满。
毕业典礼到了，望着台下黑压压的一片，我又一次胆怯了。这时，老师用深情的目光望着我，她的`眼神似乎在说：“你是最棒的！”后来，我完整的读完了演讲稿，令我意想不到的是，台下竟传来潮水般的掌声。这掌声，浸湿了我的父母的眼睛，浸湿了老师的眼睛，浸湿了我整个原本荒芜的岁月！
毕业那天，老师含着泪水对我说：“谢谢在最后一天让我收获了六年内前所未有的感动！”我也抱紧老师说：“老师，谢谢您，那我这颗珍珠拥有了闪光点”。
岁月如梭，转眼间两年过去了。两年中我参加了许多演讲比赛。比赛前，老师的微笑总会浮现在我的眼前。我把老师比作叶间的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花，让它绽放美丽!
老师，谢谢您!尽管只是三尺讲台，您却能够让我们在知识的海洋里尽情遨游！
老师，您是一条长河，那么我愿是波涛；老师，您是乐章，我愿是音符；老师，您是夜空，那么我愿是星星！
老师，我想对您说为话题的作文 篇68
老师，我想对您说，您像大海，无限宽大的心胸时时包容着我们；老师，我想对您说，您像母亲，让我的知识在您的哺乳下渐渐多彩；老师，我想对您说，您像医生，一次次抚平我的创伤；老师，我想对您说，您像冬天里一把熊熊燃烧的'烈火，烧化了我被冰雪包裹着的心灵；老师，我想对您说……
老师，您在哪里？我无数次哭诉也曾寻找，老师您在何方？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
世界上有无数赞美师德的篇章，仔细品读，都不及我对您的思念啊！思绪万千，我想对您说的话一时难以倾吐。
我只能说只言片语。
【老师，我想对您说为话题的作文】相关文章：
老师，我想对您说为话题的作文12-01
老师我想对您说为话题的作文01-25
老师我想对您说话题作文04-09
我想对您说话题作文11-14
我想对您说话题作文04-21
妈妈，我想对您说话题作文04-03
妈妈我想对您说话题作文03-23
爸爸，我想对您说话题作文12-13
爸爸我想对您说话题作文12-29