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道路为话题的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的道路为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
道路为话题的作文1
每个人都想第一，但往往却不能坚持下来。
我希望我的学习第一，但是，我却离第一还很远。
我的学习并不是太好，在班级只是排前15名，因此，我的信心并不足。
学习是为了自己，并不是给别人学的，然而，老师和家长却非常着急，希望孩子的学习好，我本认为学习是自己的事，家长和老师为什么着急，他们是不是闲着没事干了?
随着一点一点的长大，一点一点的懂事了，我才明白，老师和家长并不是闲着没事干，而是他们希望为孩子们指出道路，引导孩子走正确的道路，让孩子成功之后，过上幸福的日子;我想，学习既然是自己的事，别人都为自己着急，我本人为什么不着急呢?正如老师讲的，学习是为自己学的.，作业是为自己写的，你们自己不着急，我们再苦再累也没用，只有你们自己多下点功夫，有决心，才能学习好。
我学习并不是太好，也没别人聪明，但是，我比别人多一份决心，多一些毅力，我以后不可能学习不好。因此，我对学习有兴趣了，有位名人说过：“兴趣就是天赋。”我有了兴趣不就有了天赋吗?
在这道路上，我们在竞争，我们在赛跑，虽然我拿不到第一，但是我可以坚持下来，我只要还能走的话，我决不会放弃的，当我走到终点时，我不会停，虽然比赛结束了，但是人生的道路还很长，每个人都在不停的跑着，距离有远有近，谁也不能放松，一旦放松了，距上一名远的，距离会拉近，距离近的，会被超过去。
人生的道路无极限，虽然第一的看似远在天边，其实近在眼前。
没有最好，只有更好，每个人都再不停的跑着。我没别人跑得快，也没别人体力强，但是我比别人的毅力强，我坚持，坚持，再坚持，总会超过别人的。
我还在不停的走着……
道路为话题的作文2
初春的早晨，我走在上学的路上，天还不是很亮，街上的行人还不是很多，这时天正在下雨。渐渐地雨越下越大，路边的落叶与雨水融合在一起，使道路变得泥泞不堪了。
我和妈妈在雨水中走着，这时前方的路边出现了两个身影，是一个大男孩和一个小男孩。他们在干什么呢?小男孩撑着伞，大男孩蹲下在掏着什么，我听到那个小男孩的.在说：“你怎么那么多事呀!”我好奇地走过去，想看个究竟。发现原来是我们的班长小松和他的弟弟小爽，小松正在用手掏被树叶堵住的污水口。小爽不停地说“行了，行了，快走吧。堵不堵跟你有什么关系?”小松像是没听见似地还继续掏着。我观察着：风夹着雨水不停地从雨伞的下面向他袭来，他衣服被淋湿了，两只脚泡在冰凉的泥水中，但他好像一点知觉也没有，还是那样执着地一把一把地掏着树叶。小爽不停地唠叨着“神经病!多事!谁夸你呀，傻子一样!”我停了下来对这一切听着、看着、想着……
这时，我全明白了。小松的行为多好啊!现在我们学校正在积极地响应上级的号召，一起行动为创建文明城市齐动手，小松的行为不正是我们学校所倡导的吗?想到这里我大声的说：“小松，我来帮你忙!”小松回答说“好啊!”这时妈妈也走过来，和我们一起清理污水口，我和妈妈还有小松一把一把地把污水口里的枯枝树叶掏出来。一会儿，我们听到咕咚一声，污水口通了，路边的雨水向污水口涌去，哗啦啦的流水声就像一首欢快的歌。在我们的努力下，道路变得畅通无阻了。听着这欢快的流水声，看着畅通无阻的道路，我和妈妈，还有班长对视微笑，擦了擦汗水，便高兴地往学校走去。
路上，我一边走，一边想，如果我们每个人在创建文明城市活动中，都去做有益于人们的事，都用自己的行动为城市环境做贡献，那么我们的城市一定是文明、健康、向上的城市。
道路为话题的作文3
路是人走出来的，条条大路通罗马，换种方式也能达到预期的效果。
——题记
这世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人是活的，人有思想、有情感、而路却是死的，它是由人创造出来的。要走什么样的路就要靠人自己的意愿了。
话说，一失足成千古恨，当人向他所要走的路迈出第一步时，就决定了他以后的命运，所以，迈出人生的第一步是十分重要的。
武则天，中国古代赫赫有名的女皇帝，中国历史上亘古一人，是一个敢於向封建社会宗法思想挑战的伟大女性。她出生在一个显赫的家庭之中，从小受到了良好的教育，她向人生所迈出的第一步是正确的，再加上她聪明俊美，被父亲视为掌上明珠，教她识字读书、习武健身，通过她自己的才气得到了唐太宗的赏识，为日后的青云直上铺下了一块坚实的奠基石。由此可见，迈出的第一步应该要为我们今后的发展打下坚实的基矗
然而，再往后的途中，一味的向前走也不是万能的，我们应该适时的回过头来，看看自己走过的路，看看自己的脚印，有没有歪歪扭扭，或是走错方向。
孙悟空，一个勇敢者的形象，他一路向前，披荆斩棘，敢于与一切挡路者搏杀。他能大闹天宫，神通广大，为报答师傅救他出五行山之恩，一心一意保护唐僧西天取经，忠心耿耿。但是，他最大的缺点就是办事冲动，沉不住气，所以在西行途中多次和师傅闹翻，要回到花果山去。在这种时候，他就需要一个人安静的想一想，回过头来看看自己所走过的路，有没有走岔路，有没有走弯路，有没有脱轨。无事的时候多反省反省自己所走过的路，这样只有好处而无一害。
路，它是死的，它会静静的'等着你去开辟，我们应该把握好迈出的第一步，它简单地延伸在脚下，复杂的路却在心中蜿蜒，所以我们还应在适时的时候回过头检验一下我们所踏在的，还是最初我们所选择的那条路吗?
谁都不能输，因为我们有双脚，路是人走出来的，不要想未来会发生什么。选择自己想走的路，一步一个脚印，人生的精彩就在于不可预见的未来。
道路为话题的作文4
有一次，彼得问他的爷爷：爷爷，咱们村里那条没人走的路到底通往哪里呀？爷爷也皱了皱眉头，说：其实我也不清楚。即善良又爱冒险的小彼得这下来了精神，心想：我一定去看看。
转天早上，天还没亮，彼得就瞒着爷爷，偷偷的背着自己的行李走上了那条路。小彼得走着走着，已不知各种意想不到的困境正悄悄的靠近着他。望着那比人都高的草丛，不觉有些胆战心惊，彼得定了定神，就继续往前走了。突然，眼前出现了一个会飞的怪人，耳边飘过一道声音：我是掌管生死的'神，你不要害怕，你的前面有个村庄，那里的村民得了瘟疫，他们需要你的帮助。不过，你要记住，只有用你的血液才能救他们，他们的生命就在你的一举了。彼得走进了村庄，看到那些穷苦又得了瘟疫的村民们，彼得心想：如果用我一个人的生命能拯救这一群人，那我愿意！彼得在献出生命之前是多想见他爷爷一面呀！彼得费尽了千辛万苦终于拯救了村民们，可自己却倒下了。
当彼得醒来时，发现自己还没死，而且也并不存在什么村庄和村民。可在他的面前出现了一辆马车，马车里全是金银珠宝。不一会儿，那个死神又说话了：我等你已经等了百万年了，你是一个勇敢善良的小男孩，并有着一颗舍己为人的心，这些珠宝是你应得的，去回村子吧。原来刚才是死神在考验他。
村子里的人都很担心彼得，当见到彼得后都很开心。彼得把得来的珠宝分给了每一个村民，让村里富了起来，并一五一十得把自己的经过告诉了村民。村民闻讯就都纷纷去那条路寻宝，可谁都没有看见那个死神，他们个个都是竹篮子打水空手而归。
渐渐的村里的人又都淡忘了那条路。
道路为话题的作文5
假如世间的时间没有超过心跳;假如那场雨一直下到地老天荒;假如学校的操场可以蔓延到海角天涯;假如陪你走完剩下路的人都是我;假如你一直在我的左手边……
体育加试结束了，我们都清楚的知道，这操场似乎不会再有我们的身影，最后一次，最后一次我们一同在跑道上走过。那一晚，我们沉默着，泪水悄然的从脸颊划过，任风吹干泪水也不会去擦，任性的想把时间只留在此刻。最后一次，我们一同走在这里，多模希望这跑道可以延至海角天涯。
晚自习还没有下课，听着窗外的雨声，心安静下来，当我走进雨中的时候，我是那般的欣喜，收起雨伞，走在人群之外，放纵着自己的任性。“如果没有我想撑得那把伞，我宁愿不撑”曾几何时，我们一同挑着自己喜欢的雨伞;曾几何时，我会把伞撑到你的头上，你还在抱怨我个子太矮;曾几何时，你把伞撑到我头上，我却会故意躲开，告诉你我喜欢淋雨的感觉;曾几何时，我们一同在KFC靠窗的位置看雨水顺玻璃窗滑下，我们温暖地喝着香浓的咖啡……此刻，路为何变得如此漫长?雨为何失了她的.温柔，我只觉得，好冷，好累……
我以为一个人的世界孤单却自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗笼罩了我，路真的变得没有尽头。夜深了，却并没有星星的点缀，夜变得安静了，深邃的让人望而却步。
一个人独自徘徊在街头，迷茫，彷徨，我不知道我追随的身影到底去向何处，我不知道那段路是怎样的曲折，我不知道那颓圮的墙后，究竟有没有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫长而又短暂，许多人都会只成为你生命的过客，如流星划过天际，为了承载人们美丽的愿望，那些过客只是为了是你的人生旅程不孤单、不寂寞。而当你的笑声在我的生命中响起，当你笨手笨脚的从我生命中走过，当你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不仅是你那夜空的烟花——稍纵即逝;汉族顶无论相隔多远，心底那个位置，永远是你的地盘。难以忘怀的曾经，我们的回忆~剩下的路，我会坚强的走下去。
道路为话题的作文6
“小小少年，很少烦恼，眼看四周阳光照，小小少年，很少烦恼……”小时候的我喜欢哼着这首当时并不知道是什么意思的歌在家乡那弯弯曲曲的小路上跑跳，这很自然，我本来就是一只马，一只实实在在的喜欢奔跑的马驹。
小时候总有许许多多的叔叔阿姨问我：“你多大啦?”我会毫不犹豫地告诉她们：“我已经5岁了!”并且我还要再加一句：“我既属马又姓马，厉害吧!”虽然我当时并不知道“属”和“姓”有什么分别，小时候我坚定地认为考上一个大学对我来说是轻而易举的事，我的未来就像那田野边的小路一样通向广阔开朗的世界。
“小小少年长大了，烦恼烦恼也多了……”
我坐在窗边，望着窗外的风景：“琼，你说这次我们怎么会失败呢?我们明明设计得那么巧妙，怎么会那么地不堪一击呢?”琼低头继续拨弄她的指甲，无语。良久，“或许人生就是这样曲折的吧!”一个下午就这样溜走了。
第二天，校园里又出现了我们手牵手说笑的身影，我早已想通，失败了可以重来，我可以照样快乐自在。
课堂课外，我像一个压缩的弹簧集中力量，又好似一个干瘪的海绵吸收知识。我已明白通往广阔未来的小路是曲折而漫长的。
若干年后，我已成为一家大公司的总裁，每天忙忙碌碌，整天计划着如何打开市场，如何提高产品质量，但(因此)我过得很充实，像马儿一样找到了我的'草原。我明白我已穿越了狭窄的小道来到了平坦的大道，但这儿仍有许多荆棘需要我的勇气与智慧去战胜它。
一个世纪后，我已长眠于地下，每天闻闻泥土的芳香，倾听鸟儿的歌声，默默地为活着的人祈祷。我明白我这一生没有白过，我体验到了泪水、欢乐、辛酸与痛苦……
世界上有许许多多的人，更有许许多多的路。我的“马”路上留下了我一串串的脚印，先是小马驹，蹒跚学步时的歪歪斜斜的脚印，后来是愉快跳跃的，坚定执著的，沉稳矫健的，缓慢安详的，直到后来慢慢地消失，但我知道我的路仍在不停地向远方延展延展……
道路为话题的作文7
高考果然是提笔千钧，转而一想：“之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
恰如行路，有人昂首阔步，气势凌人;有人亦步亦趋，低唱徐吟;有人正气浩然，仰天长啸。但要记住：怎么走都要走在自己的路上!
曾记否?一篇《赤兔之死》轰动文坛，小生有幸拜读，确是佳作。但此之后，方言之作犹如雨后春草，呈现疯狂态势，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原从汩罗中爬上来又跳下去;项羽自刎更是免费表演，随处可见;韩信干脆赖在胯下讨生活，何其悲哉!想我堂堂五千年历史，都不够后来人习作用例了。
走上了返古的老路，故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白!同一条路，前人走过创造了辉煌，而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲!可叹!不知他们是否真不明白;李商隐、杜牧的诗，再好也只是小李杜;即便做了十足的古人，写出十足十的古文，也不过是“代古人言尔”!
别人的路学不得了，不如开辟自己的吧!那又是怎么样呢?
想当年，韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉!于是又一批学子走上创新之路，通篇文学支离破碎叫有个性，一首诗谁也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便汗流满面这叫有文人情怀。走前人老路固然不妥，但纠枉过正想从中国直接打通地心去美国也是行不通的.。
自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。
楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，哪一样不能在前人身上找到印迹，又哪一样不具有鲜明的时代特征?
我们的作文也要走出自己的路，做创新的人。
说到离别，再不是折柳相送、灞桥泪别，现代的通讯足以维持两个人的联系了。如今再说“西出阳光无故人”，至于吗?一个电话、一架飞机，到哪都能“劝君更尽一杯酒”，是不是?
故而，当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。
用《西游记》的一句歌词结尾吧!“敢问路在何方，路在脚下……”
道路为话题的作文8
莎士比亚曾经说过这么一句话：上帝在关掉你一扇门时，会给你打开另一扇窗。这句话别有深意。我是这样理解这句话的：在面临困境时，如果一种方法行不通，可以试着用另外一种方法来克服。毕竟：条条大路通罗马啊!
每个人的一生中都会经历许多挫折，或多或少，或大或小，可是，人生无挫折，何以论成功?
在学习这方面我遇到的困难最多，特别是做一些动脑子的`数学题，有时，一道数学题会为难我一个多小时，无论我想尽一切方法攻克它，它都对我的算式视而不见。
有一次，我行走在雨中，风从我的背后穿过，黑夜对着我嘲笑，我拿着那份考砸的试卷，努力地想找一个借口，却发现是徒劳无功的，该怎么说出口，我努力的想着，快来到家了，看着那熟悉的房屋一点点变大起来，我不由的紧张起来，这时雨水夹着泪水从我的脸上流过，一个凄凉，一个滚烫，再三考虑之后，我把试卷放进了书包里，然后快步走到了家门口，轻轻的敲了几下门，接着，慈祥的妈妈打开了门，冲着我笑了笑说：“回来啦!”我点点头，动作很慢，因为我看到母亲对我笑时，心里感觉更对不起妈妈了。我摘下书包，放下雨伞，想一个囚犯一样，走向餐厅，这时，妈妈把我的书包拿了过来，刚要打开，我却阻止了妈妈说：“先吃饭吧，别凉了再吃!”妈妈点了点头，像往常一样，给我夹菜，可我却吃不下，心里七上八下的，但是我思考片刻后，还是把试卷拿了出来，轻轻地放在母亲手中，然后，我快速低下头，脸特别热，我知道这次考试你对我充满了希望;我知道此刻你的眼睛里充满了失望;我知道我很对不起您。就这样安静了几秒钟，还是你先开口了，依然是那么温柔：“没关系，下次继续努力。”想了无数种表情来面对您，此刻，我全忘记了，我抬起头，看了看您，重重的点了点头。
漫漫人生路，携诚实一起上路，因为他是我一生的呵护;茫茫人海中，携坚持一起上路，因为它比金银更可贵;悠悠求学路，携勇敢、自强上路，因为它是你一生中最珍贵的礼物。
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