有关翅膀的话题作文集合8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的翅膀的话题作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
翅膀的话题作文 篇1
理想是一股风,吹起饱满的船帆;理想是一盏灯,指引我们到达成功的彼岸;理想是一股清泉,滋润我们的心田。
六年级上册时,我们学了《只有一个地球》这篇课文,“只有一个地球,如果她被毁灭了,我们别无去处。”这句话引起了我的思考:“我们为何不能移居到别的星球呢?”从那时起,我便有了当天文学家的理想。
当我把这个理想告诉朋友时,她们都说:“这怎么可能呢?在太阳系中怎么可能会有第二个地球呢?简直是痴人说梦。”听了她们的话,我原本高兴的.心情立刻低落起来,我起了放弃这个理想的念头。我看看窗外,小草小花仿佛也在嘲笑我,白云好像在说:“放弃吧,你这个理想根本无法实现的!”
我呆在家里闷闷地看我的天文书,看到一页时,我突然想到:“既然太阳系中没有第二个地球,那还有银河系啊!在银河系中有那么多的星球,星系,很难说没有第二个地球啊!”想到这里,我又重新找回了信心。从那天起,我便开始专心研究我的天文书,从那本书中我学会了许多天文知识,就比如如何看星图,如何在秋季星图以及春季星图中找寻北极星,北斗七星,北极星天枢,天璇,方法就是先把天枢,天璇二星连接,在向天枢所在方向延长五倍的距离,找到一颗二等星,那颗二等星就是北极星……从今往后,我要多看天文书籍,努力为这一理想而奋斗。
苏格拉底曾说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”学会坚持,就能生出理想的翅膀,这样,你才能到达成功的彼岸。
翅膀的话题作文 篇2
亚里士多德认为,教育应是以自由发展理性为目标的。诚然,真正的教育,理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地,我们可以展开翅膀,遨游天际。 自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇,敢于突破就会收获自由教育的硕果。 斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机,而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步,突破创新,最终创造了苹果公司。 理想的教育便应是自由的教育,它给我们做自己感兴趣的事情的机会,它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下,人的理性才能获得自由的发展,人的思维才能突破牢笼,人才能有长足的进步。 但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的'自由。这句话听起来矛盾,其实可以实现。如同国家有法律的约束,但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此,在大的方面有约束,在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般,处处约束,压制人们的爱好,打消人们的兴趣,让人们畏手畏脚,一事无成。我们提倡有束缚的自由,反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。 自由是相对约束存在的,没有约束就不存在自由。因此,教育应成为有管制的
自由教育。不能盲目自由,亵渎文明。我们要展开自由的翅膀,但也要有道德的约束。 完全束缚不行,完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马,若放纵自由,这匹马便会成为脱缰的野马,只会迷失方向。 如同马克·扎克伯格,他虽身在自由教育的旗帜下,但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步,反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想,若缺少了学校、家庭的管制,放任他随性而为,定不会创造出如此成就。 由此可见,教育的自由不是抛却一切约束,而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中,我们能更好地展开自由的翅膀。
翅膀的话题作文 篇3
鸟儿能自由飞翔,因为她展开了冲破的翅膀。雄鹰能搏击长空,因为她展开了坚强的翅膀。大海能容纳百川,因为她展开了宽容的翅膀。我们能笑对生活,因为我们展开了微笑的翅膀。展开微笑的翅膀,让微笑自由飞翔。
人生的道路坎坎坷坷,到处布满荆棘,有悲伤,有难过,有时想放弃,有时想哭泣。这时,微笑会飞到你身旁,带给你温暖,将你心中的'冰川融化,并赐予你坚强的力量,让你的心中燃起希望之火,冲破阻碍,奋勇向前。
所以,展开微笑的翅膀,让微笑自由飞翔。
一朵花开放,我错过了对她的欣赏;一颗流星划过,我错过了对她的祝福;一个微笑从我身边飞过,我不能错过展开他的翅膀。
微笑,是上天给我们的恩赐,我们要好好把握,让微笑驱走痛苦,让微笑代替难过,让微笑在每一个人的脸上停留,把握微笑停留的每一秒,享受这种快乐。
人生在等待中度过,等待喜讯,等待机遇,等待新的发现,为何我们不整装待发?等待微笑从我们身边飞过。
曙光从东方升起,带给大地光明。鲜花在阳光下开放,带给世界芳香。微笑在空中飞过,带给人间
希望。展开微笑的翅膀,让微笑自由飞翔。
翅膀的话题作文 篇4
天使,有一对美丽的翅膀,她是世间最美的象征。可在我的心目中,老师也拥有着一对天使般的翅膀,她的翅膀是“隐形”的,她就像一位天使,带着“隐形翅膀”在孩子们面前飞舞,倾尽全力去帮助那些需要帮助的人。她就是我身边最近的人——我的语文老师。
她,是一位平凡而又伟大的女教师,虽然两鬓已经斑白了,可她的心永远是年轻的,善良的。
老师教过的一名学生,不幸患上了脑积水毛病,若是手术不及时,他将会永远在黑暗中度过。王老师知道了这名学生遇到困难,二话不说前去医院探望这位生病的孩子,并给予他鼓励,还把自己辛辛苦苦挣得一个月工资都捐给了那个孩子。遗憾的是手术失败,这个要强的孩子接受不了这个事实,出院回家后一蹶不振,闹情绪、摔东西,还不吃不喝。老师带着水果去看望,又讲故事又说理,还写信联系广播电台,给那个孩子点歌鼓劲,让他鼓起勇气去面对现实,去和病魔作战。辍学后的孩子为了生计,在街头巷尾做起了骗人的“小半仙”,后来在王老师的`帮助下改学盲人按摩。用他自己的话说,“是王老师让我有了尊严。”
她,还用自己的博客创造了一个又一个奇迹,王老师利用业余时间和博友们沟通,交流,通过网络平台,认识了许许多多的爱心人士,是王老师的热心感动网友,当爱心人士们和品学兼优的贫困学生结成对子,是她,使一张张愁眉苦脸变成了每天都洋溢着灿烂的笑容。十四个孩子,因此能够专心学习,不再为家庭经济困难而担忧。
王老师是平凡的,但也是伟大的。因为,王老师拥有着一颗宝石般闪亮而又纯洁的心,这颗纯洁乐于助人的心,就成了老师的一对天使般的“隐形翅膀”,飞呀……飞……飞到整个校园的上空,哪个班的学生遇到了困难,她就伸出温暖的双手,搀扶一下,不让幼小的心灵受到伤痛。这一小小的举动也许能改变人生,也许能弥补她们心灵曾经受过的创伤,王老师就带着她的“心灵创口贴”,只要往你身上一贴,突然“彩虹”就出现了,挂在那蔚蓝的天空中。孩子们笑了,欢呼着,跳跃着。
鱼备有两鳍,有了江河海洋,才能使其游得欢畅;鸟生有双翅,有了辽阔天空,才能任其自由翱翔。精彩的生活,其实就是你准备好了的“纸鸢”,只等东风起,放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩,但它准备了微观的特殊结构,有了这个特殊结构,它可以坦然的告诉世界:我有翅膀,只等点亮。
是的,在生活中,“我有翅膀”,就是一种实力,你具备了,就有一份气定神闲;“只等点亮”,是等待恰当的时机,一旦出现,自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时,生活的状态就随之改变,如蛰伏的青蛙遇上春天,由缄默无声,到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光,由清新淡云,到七色彩虹。
所有这一切,恰如庄子《逍遥游》里的大鹏,“背若太山,翼若垂天之云”,只等“海运”来临,“抟扶摇、羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南”,而享逍遥之游。试想,鹏没有实力,或者有实力,但不能借力到九万里高空,就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言,寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时,白天参加繁重的生产劳动,晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时,她凭实力跨进了大学之门。之后,当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时,她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒,主动蹲下身子,打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时,程教授已潜心十年研究,著作业以等身了。
机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”,当机会来临时,就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力,哪怕机会如绵绵春雨,对你来说,犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气,有时机会潜行在深处,你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾,他壮志凌云,实力雄厚,但时不与我,只能空发“把吴钩看了,栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”,怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失,让多人英雄豪杰垂泪神伤,暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门,必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代,只要你真有那份实力,就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质,在互联网这个大好环境中,创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力,创造了的辉煌……环顾四周,谁的成功不是实力的展示,不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换,不是有其自己的“特殊微观结构”?
蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀,最终将五彩缤纷点亮。人生如斯,也应准备一副翅膀,去迎候你的那缕阳光。
翅膀的话题作文 篇5
“你醒来的时候,问候你好!升起的阳光,哼着歌谣;心情像彩虹,缤纷舞蹈,你我的脸上,写满微笑……”这熟悉的旋律揭开了《开学第一课》的序幕。
坐在电视机前,看到女航天员王亚平实现了从小就扎根在心田的飞天的梦想,我感受到了梦想实现的强大力量,也感受到了她的梦想和中国的梦想融合在一起的骄傲和自豪;看到章子怡为实现自己拍电影的梦想而不惧困难、不懈的努力,我领悟到了梦想就是一种不竭的动力,他能激发对美好生生不息的渴望,这种力量会让你无惧风雨、无畏风险、不断前进。
其实,每个人都有自己的梦想,我的梦想是希望将来能成为一名主持人,在这里,我愿意跟大家分享我的小故事:我是一个自信的男孩,学什么就像什么。比如:写字、游泳、朗诵……其中朗诵更是我的强项。记得前一阵子,我荣幸地被学校派去参加闽侯县“我们的节日 清明节”演讲比赛。轮到我的时候,我先调整心态,不断吸气、呼气、吸气、呼气……随着配乐旋律响起,我觉得自己仿佛置身于那个硝烟弥漫的战争年代,看见战士们抛头颅、洒热血,不顾一切和敌人苏死搏斗的.壮烈情形,我越读越伤心,同时为有这样为祖国解放而献身的先烈而感到自豪。我心潮澎湃,立志要用勤劳和智慧去开创祖国美好的明天……走下舞台的那一瞬间,我很兴奋,自信满满,可比赛结果位居第二,我蒙住了,我不懂也不知道问题出在哪?我很难过。妈妈笑着开导我:“你的感情动作很丰富,但是语音略逊一筹。要知道语音正确是说好普通话的基础只有取长补短,才能相得益彰啊!”从那时起我发誓一定要练好语音,于是接下来的日子,我每朗诵一篇文章,几乎都是从语音开始,因为,我希望有一天,我的语音和情感能合二为一,我希望有一天,我能获得一等奖;我更希望将来有一天,我能成为优秀的电视台主持人!
梦是美好的,但却需要付出汗水。在我们人生的每一个阶段。都不要放弃梦想。它是你在迷茫的时候,一盏明亮的灯,为你指明方向;它是你在黑夜里枕边的一本书,为你开启黎明;它是你每一次想要放弃的时刻,伸向你的一只手,拉你一把、送你一程,让你重新获得动力、永不放弃。
我要用最美丽的色彩为自己的梦想画上一双飞翔的翅膀,在祖国的蓝天下自由地翱翔!
翅膀的话题作文 篇6
我有一双翅膀,我要飞上天宫,与孙猴子比武艺。
我有一双翅膀,我要潜入海底,与龙王闲话家常,与大鲨鱼同流浪,就像三毛一样。
我有一双翅膀,我要飞回几百年前,见见大唐盛世,看看汉武雄风。
我有一双翅膀,要飞到几百年后,听听祖国兴衰,展望未来。
我有一双翅膀,我要飞到宇宙深处,探索这个世界是否有尽头。
小时候,我就经常这样想入非非。夜里……我睁开眼睛,哇噻!周围好黑呀!身手不见五指,我好怕怕哟,这是什么地方?我向四处张望,忽然有一个大圆盘,定神一看,原来是月球,怎么搞的,怎么来到这了?我回头一看,背上长了一双洁白的翅膀,当我正在高兴的时候,一颗流星从我面前飞过,我伸手抓住,定睛一看,原来是一条金龙鱼,这是什么鬼地方,我哭喊着想回家。“该起床了”一缕曙光照在我的脸上,哎!原来是个梦,吓得我一身汗。
“上课”,“老师好”,“今天讲东海龙王”。我最喜欢龙王的`宝座了,转眼见到了龙宫,我看见夜叉正在巡海,我掉头想跑,可我一想那朝思暮想的宝座,偷么儿溜进去吧,我趁夜叉不注意,坐到宝座上。哈哈,太爽了。“来人呐,将他给我抓住,敢坐这儿,不想活了,压入水牢,过两天将他煮了。”“龙王饶命呀!我再也不敢了,老妈、老师救命呀!”我猛地站了起来。“×××你干嘛,你小子是不是溜号了,将你家长找来!”幸好这只是溜号,不然我就废了。可是老师要找家长,看来难逃一劫了,老妈得批死我,真上火。
这是什么世道呀?啥事都让我赶上,我怎么这么背呢?别说你们不知道,我都不知道,怎么长出这么“好”的翅膀呢?这究竟是哪辈子修来的福呢?
翅膀的话题作文 篇7
学习,是我心中一道最美的风景线;学习是我生活中一曲五彩的音符;学习,是我飞翔的翅膀。
语文是咖啡,虽然很苦涩,但是我在这份苦涩中,也会尝到一些甜蜜。语文的领域是广阔的,没有任何限制。生活处处皆语文,只要我们留心观察,细心体会,即使是一片叶子,一颗沙子,一团尘埃,我们也能从中得到一些意想不到的乐趣。语文也是哲学家,给予我们许多耐人寻味的道理。让我们从愚蠢走向聪明,从黑暗走向光明,从邪恶走向善良,使我们从一个“高智商的野蛮人”成为一个“有涵养有素质的文明人”,所以学好语文何尝不是我们的责任?
数学是大海,很深沉,需要我们去理解。只有认真的学好数学,才会真正体会到数学所蕴含的含义,才会真正体会到数学的乐趣所在才会让我们在生活中游刃有余,永远都是一个乐天派,所以学好数学也是我们的责任。
英语是一条公路,虽然很长,但只要我们理解句型消除所有阻碍,每天认真去读,就会感悟到英语和其他学科的不同之处,感悟到英语无穷的力量,更能促进我们和西方人的`交流。所以学好英语更是我们的责任。
学习对我们而言是重要的,因为它使我富有想象力,富有创造力。在学习中,我学会了突破自我,超越自我。
学习的世界是五彩斑斓的,充满幻想的。在学习的世界里,学习优秀是我们的责任,不管你是谁,都要进去闯一闯,因为它能带你飞向更高、更广阔的天空。
翅膀的话题作文 篇8
金叶飘落,秋风送爽,又是一个好日子。
“唰——唰——“我们正拿着大扫把在室外扫地,只要扫地声一响,树叶就活泼起来,都向一个地方争先恐后跳去,好像要开什么会议一样。一个小女孩走过我们的卫生区,随手把一个纸团扔到了地上,若无其事地走开了。“咚咚……”一阵急促的'脚步声声响起,原来是一位大哥哥去上课呢,他跑到纸团旁边,弯腰很自然地把纸团捡起,扔进了垃圾桶里。
他那一对文明的翅膀悄悄地长了出来。
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