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笑声话题作文

时间:2024-08-21 06:32:19 话题作文 我要投稿
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笑声话题作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的笑声话题作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

笑声话题作文

笑声话题作文1

  哈哈哈哈……作文班的教室里传来一阵阵清脆的笑声。原来作文班正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。老师说了规则:第一排的同学写“人物姓名”,第二排的'同学写“地点”,第三排的同学写“怎样地”,第四、五排的同学写“做什么”。

  老师说完规则后,给每个同学发了一张小纸条,让同学们按照老师说的规则写。老师语音一落,有的同学胸有成竹,提笔就写。有的同学用手托着下巴,好像在想:这么珍贵的一票,我该投给谁好呢?还有的东张西望,从嘴角露出一丝坏笑。老师看我们都写完了,就把纸条收了上来,分成四份,让同学们抽四张纸条组成一句话。同学们听了,刷的一下举起了手,像一片小树林。老师让李姝颖上来读,李姝颖慢慢地走上了讲台,念到:“肖晓在水沟里专心致志地拔河。”同学们听了“扑哧”一声笑了起来。接着老师让刘子硕念,只见刘子硕一上来,就忍不住自己先笑了起来,同学们可急了,大声喊道:“快念啊,快念啊!”刘子硕捂着嘴说:“周书阳在院子里和颜悦色地修表。”同学们听了哈哈大笑,有的捂着肚子笑,有的笑得从凳子上滑了下来,还有的笑得前仰后合。更可笑的还在后面呢!如“陈小刚在厕所里喝咖啡。”

  每说一个,同学们都笑得东倒西歪。叮铃铃,下课铃响了,同学们还沉浸在笑声中。这次游戏使我明白了一个道理:写作文不能乱用句子,不然会闹出笑话的。

笑声话题作文2

  课堂上是有许多趣事的,这些趣事经常会让课堂充满笑声。

  有一次,刚打上课铃,我们班同学就赶紧坐到自己的座位上坐好等老师了,老师刚一进来,我们班的副班长就喊:“起立。”老师点了点头,副班长又喊:“坐下。”老师说:“今天我们继续学习第30课。”说完,老师在黑板上把课题写了出来,老师说:“我要请几位同学来表演一下西门豹和老大爷的对话。”说完,老师便请我和洪晗笑到台上去表演,老师说:“洪晗笑当西门豹,洪涛当老大爷。”接着我和洪晗笑就进行了一番精彩的`对话,表演完后,老师赞赏我们俩。接着老师上了一段时间的课,终于把这篇课文上好了,最后,老师说:“我再请几位同学把后面几段来演一演,说完,便叫洪帆、方静、洪鹏、洪远吉等人到台上表演,接着说谁表演课文中的哪个人物,然后就开始了,西门豹(洪远吉)叫巫婆(洪帆)把打扮好的那个新娘(方静)领来,西门豹一看,女孩儿满脸泪水,西门豹连忙回过头来对巫婆说:“不行,不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的,麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天送去。”说完,他叫卫士把巫婆投进漳河,突然,我们的演员跳到了讲台下,我们班的同学哈哈大笑起来,过了一会儿,西门豹又叫卫士把官绅的头子扔进了漳河,那些小官绅(一个人代表)真的给洪远吉(西门豹)叩头。我们班又传来一阵笑声。

  这一节课老师是对我们有说有笑的讲过去的,我想:这一节课我们班同学一定忘不了。

笑声话题作文3

  “哈哈哈!”班里一片欢笑声,可是这笑声中却时不时夹杂着几声女生的尖叫声,原来,班里来了一只不速之客——老鼠。

  “吱吱——吱!”在音乐课唱歌时,怎么会有吱吱声?大家继续唱——“小黄鹂鸟儿啊,你可知道啊?——吱吱!吱吱!”大家抬头一看,一只老鼠从天花板的一个小洞探出头来,左看看,右看看,一副不屑的样子,看来它对我们很不满意:哼!你们这些小孩儿,怎么只歌唱小黄鹂鸟,不歌唱一下我们老鼠呢?大家哄堂大笑:“哈哈哈……这小老鼠还挺大胆的,竟然敢独闯咱们班!”

  那老鼠见我们有的在吵,有的在闹,有的在笑,有的.在跺脚,还以为我们在欢迎它呢!于是就大着胆子跑了出来,只见它全身长满了灰溜溜的毛,一对三角眼和一双尖尖的耳朵,还真是一副“贼眉鼠眼”的样子呢!这只老鼠顺着电线,一下子溜到地上,竖着耳朵警惕地盯着我们。女生中胆子极小的,早就躲在桌子下面,吓得瑟瑟发抖,有的胆子略大一些的,则躲在男生身后,不停地为尖叫着。男生这下可就神气了:看吧!关键时刻还是靠男生!保护老师和女同学的光荣任务就交给我们吧!他们立即行动起来,拿起文具盒,抄起扫把当作武器,这架势好像随时准备投入战斗。

  老鼠见状,似乎明白了为什么有句话叫“老鼠上街,人人喊打”了!赶忙逃回到洞里,女生们这才放下心来,坐回原座,男生们一副非常遗憾且又洋洋得意的样子,不住地炫耀着,怎么没把老鼠打死,让它逃走了。

笑声话题作文4

  “哈哈哈”一听就知道这是谁的笑声,这是小个子李松芸的笑声,一听他这笑声就知道哪里有好笑的笑话了,每次都是别人讲笑话,很好笑的他都会情不自禁的笑出来,而且,他的`笑声很好玩,当听到他的笑声时,我们也会情不自禁的笑起来。

  “哦呵呵呵”这是我同座的笑声,他的笑声非常诡异,总是带有幸灾乐祸的感觉,大热天,只要你听到他的笑声,你的浑身都会感到毛骨悚然,但是他的声音很好听,将来有可能是个唱歌的,“额呵呵”一听,你猜这是谁的声音。没错,你猜对了,这是我好朋友谢雨榕的,当她笑的时候,她的嘴角会上扬一点,显得整个人很有素质,但是当她忍不住时她会露出前面的两颗大门牙,显得特别天真,可爱。

  “呵呵”一听,这是……的声音,她成绩很好,多才多艺,但是她总是丢三落四的,不好好保管自己的东西,一听她这笑声,就知道有谁闹笑话了,她好像不怎么爱笑,但是有些时候她会笑。多么快乐的笑声,我们是一个和谐的团体,每个人都有自己独特的笑声,这就是我们六一班独特的笑声。它已印在我的脑海深处,挥之不忘。

笑声话题作文5

  梁,微笑是打开心灵大门的钥匙,微笑是消除误解的催化剂,微笑是促进你前进的动力同学们,让我们来一起笑吧,欢快地笑吧,微笑不仅有利于我们的健康,还可使我们快乐地成长,既然微笑对我们有这么多的好处,我们何乐而不为呢? 微笑是治疗顽症的圣药。许多科学家,大名鼎鼎的一些人物也通过微笑治好了病。 英国科学家法拉第年青时体弱多病,体质比较差,再加上用脑过度,工作紧张,他的身体十分虚弱,多方求治也始终不见有什么效果。

  后来,他去拜访了一位名医,那位名医没有给法拉第开药方,只对他说了这样一句话:“一个小丑进城,胜过一个名医。”法拉第回到家后,细细品味了这位名医的话,他后来终于明白了,自己缺少的是微笑。从此,他经常抽空去马戏团和剧院看马戏和喜剧,每次的`表演都令法拉第开怀大笑。他还经常去野外和海边旅游,调剂生活,有时到乡下体验生活,久而久之,法拉第的身体逐渐康复了。 “微笑”就是这样神奇,它让每一个人因有了它而变得神采飞扬,化解了多少愁苦,鼓励了失败,它是心与心的交集,是情与情的传递,是神与神的会意朋友,别再吝惜你的微笑,将嘴角稍稍翘起,你便会有另一种生活,再加上一个眼神,你就会拥有一个崭新的自我,一片多彩的天空。

笑声话题作文6

  “叮铃铃……”上课了,数学老师一走进教室,同学们都坐得端端正正的了。老师笑容满面的走上讲台说:“今天这节课是专门复习上节课所学的内容,看看你们是否掌握了这些知识”。顿时,教室里热闹起来,有的同学摩拳擦掌做好准备,有的同学胸有成竹等待回答,有的同学干脆自告奋勇地举起了手。

  开始抽查了,大家都等待着老师的指名,好一展身手。“方建峰”,老师终于指名。方建锋的数学成绩总是提不上去,一站起来就有些紧张,也许老师是有意叫他回答的吧。这时,同学们也不约而同的'鼓起掌来。“长度单位的进率是多少?”“十。”“面积单位的进率是多少?”“一百。”教室里响起了一片掌声,方建峰笑了,笑得是那么爽朗。老师接着问:“重量单位是多少?”方建峰不假思索地回答:“一百。”大家哈哈大笑起来,老师也笑了,可方建峰没有笑。只见他脸红耳赤,觉得无地自容。老师接着又指名学生回答其它问题,被指名的同学都完整无误的回答出来。

  快下课了,老师语重心长地说:“知识是无穷尽的,要去掌握更多的知识,就必须先掌握这些基础,做到课前预习,课后复习。”是的,老师让我们在课堂上轻松愉快的巩固了知识。然而,我庆幸自己没有被指名,要是回答错了,那多尴尬啊。看起来我也得锻炼锻炼胆量了。

  这堂课使我懂得了什么是快乐学习,老师的笑是希望,同学们的笑是鼓励。

笑声话题作文7

  教室里的笑声,拥有让积雪融化的温暖,拥有让你敞开心扉的力量,它——温暖了我的心。

  一个下午,教室里鸦雀无声,同学们埋头做起作业。无意间,一个错别字悄然留下了足迹。我连忙身从书包里找出修正带,心中暗自庆幸着自己带了。

  身的刹那间,我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣,之后便立即埋头找起了什么。片刻后,两双白皙的手握着不同色彩的修正带,不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着,迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆,一时间竟变得不知所措起来。这时,一向的“同桌冤家”——小顶竟也过身来,不知情的他搔搔后脑勺,傻笑着说:“跟我说就好!”他递来了修正带。

  我看着三个不同的修正带,一阵恍惚。我愣了半天,才缓过神来,我尴尬地笑着,摇了摇手中的`修正带,一阵苦笑。他们三人看了,嘴角划出一条优美的弧线,绽放出他们的笑——笑得好甜,好优美。

  三双白皙的手,三种不同色彩的修正带,不约而同地一起伸向了我。那一瞬间,我被三颗赤诚的心所深深打动。他们,那三张不同的面孔,三种不同的笑声,交织在一起,如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听,如同一幅活的画卷,那般灿烂美好!

  教室里同学们久久挥之不去的笑声,愿它化作一道七彩的彩虹,永远回荡在我心中!

笑声话题作文8

  有了真心实意的笑声,世界这个五彩缤纷的花园才会更美、更动人。笑声中,我们的友情在加深,学业在长进,困难被克服,我们的'成长已离不开欢声,我们的精彩已离不开笑语,我们的生活需要欢声笑语。

  记得一次,我在教室里做英语题。我的英语一向是各科最差的。因此我也怕学英语。可题目不做又不行,因此我只好硬着头皮去做。还没有开始我就遇到了一道难题,于是我便思考。唉,想了很久还没想出来,惹到我这个没耐心的人把资料全丢在地上,跑到窗口看风景、消气。“哈哈,我一定能行的,你看着吧”。一看,是一群低年级学生在学倒立,其中有一个却怎么也学不会。可是她却笑了,说:“我行的”。在一一次又一的尝试中,她终于成功了,我真替她开心。

  正在这时,她又开始笑了,很自信地笑了,说:“我说过我一定行的”。那一瞬间,我恍然大悟:只要你放手去尝试,相信自己,开心轻松地去面对,任何难事都能解决的。嗯,我也笑了,于是,我回到位置上,捡起刚才丢的资料,笑了一下,就接着做这资料了。很奇怪,我静下心居然完成了任务。

  从此,我迷上了笑,做什么事之前我都会自信地笑一下,于是,我成功了,那时,我便会开怀地笑,因为我的困难被克服了。

  生活真的需要欢声笑语,那会让我们更自信,让我们更坚强,让我们更懂事,只要笑一笑,没什么过不了。

  笑吧,自信地笑,开怀地笑,诚心地笑,让笑声陪伴我们成长,让我们在笑的世界生活吧!让我们的生活更精彩!

笑声话题作文9

  在我们的生活中处处充满笑声,笑声使这个世界变得温暖,笑声使这个世界变得幸福,笑声使这个世界变得五彩缤纷。

  有一次我坐公交车,那次的.笑声让我至今难忘。放学了,我独自坐车回家,车上的人并不多,但已经没有空位了。好不容易才有一个人下车,我便坐了上去。

  这时从车站上来了一位约有七十岁的老奶奶,手里拿了一堆东西。司机对乘客大声说道:“这有一位老人,哪位能少坐一会儿,让个座儿?”话音未落,车上有一大半人都站了起来,他们当中有青年、有妇女,有一些中学生,还有一位老爷爷。他们纷纷对老奶奶说:“大妈坐这儿吧!”“奶奶坐这儿吧!”我也站了起来说:“老奶奶这儿离车门近,下车方便,您坐这儿吧!奶奶笑了笑对我说::“谢谢啊,小同学。”司机也回过头来对我说:“谢谢啦,小同学!”“没什么,不用客气。”我对他们说。司机自言自语道:“唉,要是我也能让座儿就好了!”这时全车人都笑了起来,这笑声是对司机的幽默同时也是对我的感谢。

  这辆公交车在笑声中缓缓开走了。回到家,我把这件事讲给了家人听,他们听后,也笑了起来,同时也夸我做得对,做的好。

  通过这件事让我明白了:只要社会上每人都献出一点爱心,那么就可以让笑声永驻人间。

笑声话题作文10

  在人的一生中,有许许多多的老师。也会有许许多多的老师,教会我们很多的知识。当然也会有印象十分清楚的老师。而在我的心里,就一直记得一位十分幽默的老师。至今都难以忘怀。那位老师就是刘老师。

  我的语文老师姓刘,她长着一张鹅蛋脸,长长的卷发,一对眼睛水汪汪的,嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的`,可漂亮了!她讲的课谁都爱听,连咱们班的淘气包也不例外。

  上学期,我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说:“昨天晚上做梦,梦见‘钩’跑来向我告状,说我们班的同学不听话,把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走,我就把他‘钓’到梦里,向‘钩’道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑,也是从那个时候起,我们再也没有把两个字搞混过。

  星期三的下午,有两个同学在神游,刘老师灵机一动,提了一个问题:“睡觉和认真有什么区别?”我便回答说:“睡觉是动词,认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默:“咱们班大多数同学是形容词,有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中,那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子,刘老师趁热打铁,“现在个别同学也由动词变成了形容词,很好,很好!”刘老师竖起了大拇指说着。

  这就是我印象最深的老师,我觉得听的课真的是一种享受,因为她很幽默,风趣。教会了我们许多的道理,大家都很喜欢她。

笑声话题作文11

  “叮铃铃——”下课铃声响了,同学们都兴奋的跑出教室,奔向操场。听,一阵“哈哈哈……”的笑声从操场传来,那是我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。

  首先,我们让一个男生做老鹰,另一个壮壮的男生做母鸡,其余同学都像小鸡似的跟在母鸡后面,紧紧的抓住前面同学的衣衫,不一会儿,游戏开始了,只见老鹰一会儿朝左边晃晃,一会儿朝右边晃晃,狡猾极了,他似乎在有意的分散母鸡和小鸡们的注意力,等待机会,准备下手。而我作为一只小鸡,则跟在母鸡后面东奔西走,可能是母鸡身后的小鸡太多了,此时的.队伍十分凌乱,反应速度也很慢。大概过了好久,小鸡们的心情都开始变得浮躁起来,这可给老鹰创造了机会,突然,那只老鹰猛地窜到母鸡身后,吓得小鸡们大声尖叫着,但最终还是有几只小鸡被吓得脱离了队伍,和鸡妈妈跑散了,最后成了老鹰的俘虏。休息片刻,比赛又开始了,这次母鸡和小鸡们总结了教训,提高了警惕性,小鸡们开始变得团结起来,努力跟着母鸡的步伐。这时的老鹰还想用同样的老招,但母鸡张开了有力的手臂,保护着孩子们,只见他目不转睛的盯着老鹰的每一个动作,丝毫不给老鹰下手的机会,而小鸡们则兴奋地跟着队伍不停地奔跑,经过了一段时间的对峙,最终,老鹰失败了。

  同学们欢呼着,跳跃着,庆祝着游戏的胜利,耳边又传来了一阵熟悉的笑声“哈哈哈,哈哈哈”,欢笑声在操场上久久地回荡着……

笑声话题作文12

  游泳池的水,在阳光下蓝湛湛的。我,一身柠檬装,迫不及待地跳进泳池里,一下水,我便不禁打了个哆嗦,游泳池太冷了!我尝试做了十几次换气动作,才适应这个水温。这时,邻居小哥哥来到了泳池边,伸伸手,扭扭腰,弯弯腿,戴好游泳镜,一跃而起直接跳下了水,在水里畅游起来。我不甘示弱,尾随其后,一个来回,两个来回,三个来回,当我游到第五个来回时,我不免有点累了。我抓住小哥哥,拍拍他的肩,说:“小哥哥,我们玩打水仗吧!”

  不言而合,打水仗便开始了。我们先进行石头剪刀布决出谁先开始,石头、剪子、布!哎,我赢了!第一局肯定要先下手为强,我双手像摩天轮一样疯狂地旋转着,嘴里念叨着:“翔龙十八掌!”一个浪花,跳了十尺高,从小哥哥的.头上直浇了下来,再来两个浪花,三个、四个,没力气了,我有点累了,我深呼一口气,退后几步,双手一推,一个比之前更高的浪花涌向小哥哥,打得他措手不及,小哥哥防御不及,成“水人”了,哈哈哈,不好,小哥哥开始攻击了,只见他揉揉了眼睛,戴好眼镜,双手握拳,向前一拔,一个只到我下巴的小浪花出现了,我哈哈大笑,他被激怒了,突然奋起,不到一秒的时间,一个比我之前还要高还要大的浪花向我扑面而来,我吊若木鸡,一下子成了“落汤鸡”。

  一回又一回,一轮又一轮,我们的水仗激烈地进行着,旁边的小朋友们也加入了进来,整个游泳池回荡着我们快乐的欢笑声,处处水花乱溅,阵阵笑声飞扬!

笑声话题作文13

  六年的时光,就这样匆匆的流去了。不久,我们就要告别美丽的校园,告别与我们朝夕相处了六年的同学和老师,当带着恋恋不舍的情怀时,学校,开始我们崭新的学习生活。在六年里,使我最难忘的就是同学们的笑声了。

  “哼哼哼……”这个声音听起来不想笑?其实它是笑,一听到这种笑声,就能让同学们想到是户寅啸那诡异的.笑。这是户寅啸“威胁”人时的笑。如果你说他什么坏话或是让他不顺心的事,他就会这样来“威胁”你。不用担心,他不会让你怎么的,只不过在闹着玩而已。

  “嘿嘿嘿……”这笑声还有点憨傻来自于我们班的甄瑞扬。甄瑞阳虽是学习好,但做事一声不吭,总是慢条斯理的,让同学觉得干什么都三个字“慢动作”,真是又傻又可爱。

  “哈哈哈哈……”哟,这不是班上赵思琪的笑声吗?只要有同学的动作、语言有意思,或是听到、看到什么有趣的、好玩的事儿,她就会开怀大笑。瞧她笑得那样,脸红红的,两只眼睛眯成了弯弯的一条缝,嘴巴张得好大,这时的脸上挤出了两道酒窝,让人忍俊不禁。

  “呵呵呵……”这是我的同桌王兆阳的笑声。他的笑极富感染力,笑的时候会拍手,发出响亮的声音,引人注“耳”。他笑,班上的同学也会跟着笑,就是一件很小的事情,也会笑的很久。

  “哼哼哼”、“嘿嘿嘿”、“哈哈哈”、“呵呵呵”……我们这个班级里还有很多美好、欢乐的笑声!在六年的时光里,这些笑声陪伴我成长,我永远也忘不了这个集体的笑声!

笑声话题作文14

  上一个星期六,老师给了我们大家一个惊喜,下周六要带我们去野炊。

  我们盼星星,盼月亮,终于盼到了野炊的这一天了,我们早早的就做好了一切准备,老师一声命令,我们就立即出发了。我们穿过凤凰广场,经过长途跋涉,终于走到了黄河外滩。到了那儿的时候,我们已经累得筋疲力尽了。但是一看到外滩,一坐到了草坪上,看着蔚蓝的天空,白色的云朵在柔柔的.飘动,那绿茵茵的草地软绵绵的,毛茸茸的,就像是有人给我们铺上的一张绿毯,我们高兴的手舞足蹈,早已把疲劳抛到脑后边了。

  我们铺上了餐布,把所有能吃的东西全部倒了出来,干脆甩掉了鞋子坐在餐布上,津津有味的吃了起来。只听见那一边有人在喊“开始烧烤了!”我们赶紧又穿好了鞋子,跑到了小树林里。只见这里已经搭好了灶头,捡来了树叶和树枝,但是这些柴有点儿潮湿,我们用打火机点燃怎么也点不起火来。

  后来老师又帮我们搭起了一个灶台,先用打火机点着了旧报纸,再加上树叶和树枝,不一会儿的功夫灶台里冒出了袅袅炊烟。我们赶紧把火腿肠放在火上烤,吃着自己的劳动果实,觉得比什么都香!大家一边烤一边吃,个个都成了花脸猫,我们相互看看不由得哈哈大笑,那笑声传遍了整个黄河外滩,惊动了林子中的小鸟……

  这第一次野炊真快乐啊!

笑声话题作文15

  听,是哪里传出的笑声?哦,原来是我们五(6)班传出的笑声啊。你看,我们正在玩“小小侦察兵”的游戏呢!这个游戏把我们带入笑声与侦察的梦境。

  老师先向我们说了游戏的规则,同学们纷纷举起手,一只只如花一般的手一下子在教室里“盛开”了。小秦被光荣地请为第一位“侦察兵”,他满面笑容,大摇大摆地向讲台走去,一副胸有成竹的样子。他用自信的.目光望了望大家,然后挥挥拳头,为自己加油打气。这时,老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛,让他站在讲台后面。接着,老师蹑手蹑脚地走到小许身边,指了指门。小许这个“机灵鬼”,踮着脚尖,猫着腰偷偷地走出门外,又小心翼翼地关上门。老师一声令下,全班“乾坤大挪移”,只听见桌子、椅子“乒乓”直响,不一会儿,位置就被我们换得“面目全非”了。当小秦把红领巾拿开时,他目瞪口呆的样子,让同学们捧腹大笑。但他马上回过神来,先用“红外线”扫描了一下。接着,他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。“小蒋!”小秦兴高采烈地叫起来。而当他沉醉于自己的“正确”答案时,全班异口同声地喊道:“错!”“唉!”小秦无奈地叹了一口气。“十——九——八——七——六——五……”我们一起倒数着。“小陈!”小秦丢出了最后一张王牌。老师拍了拍手,我们在叫声与笑声中把小许迎了出来,全班都哈哈大笑。

  游戏在继续,笑声在继续,连绵不断。它传出了窗子,传出了校园,越传越远……

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