老师话题作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的老师话题作文，欢迎大家分享。
老师话题作文1
她在我的成长过程中扮演着极其重要的角色；她，当我们进步时，露出幸福的微笑；当我们感到失望或沮丧时，她总是用亲切的话语鼓励我们；她，帮助我们一步步走向成功……
她是崔冰先生。
当我第一次进入戏剧社的时候，我不知道坐在那里的老师是谁，除了她总是在我们排练的'时候陪伴我们，耐心地指导我们。熟悉他的每一天，我很快就爱上了这位与众不同的老师。
崔冰先生，1992年大学毕业，一直从事语文教学工作。在“343”和“古诗新韵”两个国家级课题的研究中，荣获广东省青年语言教师视频课程竞赛三等奖和罗湖区演讲比赛一等奖。在区域精品课程竞赛中获得一等奖，完成华中师范大学教育硕士学位，赴英国留学。目前，除了正常的教学工作外，她还是文津中学丑小鸭戏剧社的辅导员。
嗯，崔先生很好。在戏剧社的这段时间里，我和她有过密切的接触。
她可以一直和我们很亲近。她可以经常和我们谈论一些新的和时尚的东西。她可以和我们谈论她平时的学习，生活中发生的事情等等。我认为崔冰老师和我们的距离是零。她总是觉得自己什么都懂，和我们聊天没有障碍。她很了解我们，因为她总是和我们在一起。
有一段时间，因为戏剧社要报到演出，我们每天晚上都要排练到很晚。每个人都疲惫不堪。崔冰老师一直陪着我们，照顾我们，鼓励我们。我经常听到她说的一句话是：“机会总是留给那些有能力的人。
老师话题作文2
大自然中有很多的奥秘，比如蝙蝠能用超声波定位；苍耳能用果实上的细钩钩住纤维来传播种子等。而我这次要讲的主角却是一种很普通的植物荷叶。
那是一个炎热的夏天，我和弟弟正在池塘边玩耍。突然，一条金色小鱼跳了出来，一个优美地海豚式跳水动作，它带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，然后落入到了池塘里，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。
我想，荷叶一定被水珠打湿了，我打算把它晒干，于是，我连拖带拽地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯？叶子上毛茸茸的，质感还不错。再仔细看看，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进池塘里泡了一会儿，拿起来一看，还是干的'。又让它泡了一会儿，这次，我把眼睛瞪得大大的，心还不时砰砰地乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样被弹进了水里。
为什么荷叶上沾不上水呢？我带着问题走进了书房，翻开了《十万个为什么》细细的查看着书里的知识，哦！原来是荷叶表面上那些茸毛，它们组成了一层纳米级空气层的薄膜，纳米薄膜铺在荷叶表面上，像是给叶子披上了一件防水衣。所以，即使水落在荷叶上，它也不会湿，也正因此它出淤泥而不染。
大自然不但给了我们赖以生存的环境，还给我们了很多的启发，使人类有了许多发明创造。大自然真是人类的好老师啊！
老师话题作文3
假如我是老师老师非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟里的孩子们在一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。
假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的同学。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。
然后把自己所会的全部传授给学生，把他们也培养成一个全方面，懂得现代信息技术的高素质人才。假如我是老师，我对任何学生都不偏心。因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的`一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，淋浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵。
假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！
老师话题作文4
小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把智慧的门打开。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳!你是我们心中最明亮的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的`追求，到达理想的彼岸。
在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
在此，我想真心诚意的对你们说：“谢谢你们，我敬爱的老师们。”
老师话题作文5
愿望，每一个人都有吧，但每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一位科学家。而我的'愿望是当一位出色的教师!
这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师
我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了，要快点改正，但我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。
为了这个愿望能够实现，我一定要努力学习。争取若干年之后，一定要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师!
老师话题作文6
老师，多么美丽的词汇啊!他们无私地把自己的知识传授给我们;用自己的行动告诉我们做人的道理;用自己生动、有趣的语言，让我们体会到学习的乐趣……所以，我长大以后要当一名光荣的老师。
12年后，我刚刚大学毕业，就被分配到大西北一座偏僻的小村庄里当一名小学教师。初到这里，孩子们那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想：“我一定要让他们学好知识，早日走出这个穷山沟，在外闯出一番大事业，再回来建设家乡，为这片土地贡献自己的力量!”因此，尽管不太适应这里的环境，我还是决定留下来。
我用一部分的储蓄盖了一间牢固却不算大的房子作为学校，在边上盖了一间不到100平方米的房间作为我的家。每天，我早早起来，带着学生们做早操，然后开始早读。每天上四节棵，然后带他们去亲近大自然，陪他们做游戏。每天都要和学生们一起去种树，每五人种一棵，为家乡的环境做贡献……
总之，我不仅教他们知识，还要让他们快乐地学习。我要给他们一个快乐的'童年。虽然他们自己家的条件不宽裕，但我相信他们会过得很快乐，并且能当个很有文化的人。也许未来会经过他们的努力而变的完全不一样，说不定全部都过上了好日子呢!……
如果是这样，该有多么美好啊!因此，我相信，未来在我手中，成功只在不远的前方，我的生活、我的命运会因此而变得不一样。也许是光荣的，哪怕是默默无闻，我也会感到骄傲和自豪。
老师话题作文7
年华似流水，两年过去了，不少人是已经模糊，有的甚至没有一点记忆，而有一个人，却让我至今难忘，他就是我上小学时候教语文的，。
你老师是从小学四年级开始交我们的，她留着一头短发，经常穿着十分整洁朴素的衣服，他虽然只教了我们一年，但一些事情在我脑海里，抹之不去。
记得四年级的时候我写字很难看，有的大有的小，而且歪歪扭扭，让人看着就心烦，五年级时忘了尸骸因为我自己的难看吵了我一顿，还让我重新写作业，这让我受尽了打击。而且老师却不是这样的，他每次p我的作业就会很认真，包括写的字比我难看的都找不出一点p的错误，就是这么一个包容尽职尽责，老师。
有一次我被他叫到了办公室我蹑手蹑脚地走到办公室门口报告你老师朝着看着笑着说进来吧我尽量放进脚步走到老师身边看到桌子上有一本分开了的语文本，你字写好肯定能写好，你多学学语文课代表写字，来看看随后老师就抽出语文课代表的本子，语文课代表的'字方方正正整洁，并齐，你多学学她写字我不是让你马上写好，而是让你好好写，我走了，想老师真亲切。
我想语文课代表，之所以在四年级的时候成绩很优秀，就是因为你老师的各种表扬。
有一次在上课的时候我一直在讲一些与上课无关的东西我坐的位置是背着通道的今天我们学习到鱼的启示大家一起朗读一遍同学们在读书的时候我还在走神你老师走到我身后故意聊了摇椅子我被换了一下我这才回到了课堂英语老师的体贴让人感动。
这就是我们的。
老师话题作文8
如果说，父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学富五车；只她，领着我们看到天有多高、海有多深、梦想——可以有多大！
“她”就是我们最亲最爱的——易老师。
易老师常常为我们操劳，为我们担心。易老师对我们的要求很严格。常常是要让我们遵守纪律，按常规做。可如果没有她的严格要求，哪有我们这么优秀的班级。
易老师很关心我们，在同学们不舒服的时候，易老师总是第一个关心我们。有一次，我们班有一位同学得了比较严重的病，易老师十分着急，生怕我们这个队伍中有人掉队，都落下了伤心的泪水，看着她那着急的样子，我的眼泪也在眼眶中打转。
易老师每天辛苦地给我们看作业，还要上课、备课，实在是太辛苦了。有一次，我们考试考完了，老师看卷子在学校没看完，就把它带回家仔仔细细的看，还把我们写得好的地方和还有欠缺的地方，仔仔细细的看，还把我们写得好的地方和还有欠缺的地方，仔仔细细地登记着，她是多么的'认真负责啊！
易老师那认真负责的精神感染者我们，她那么为我们操劳、担心，我们应该要感谢她对我们做得一切！
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天额娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔画。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会带人宽容，与人为善；因为是您，让我明白失败乃是成功之母；因为是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力。
老师，谢谢您！您辛苦了！
老师话题作文9
人类灵魂的工程师——老师。老师是我们在学校里的父母，他们用知识的甘露浇灌着我们，他们就是园丁，哺育着我们茁壮成长。
老师就好象春蚕，默默无闻的在付出。每当路过办公室前，总是看见那一堆堆积如山的作业本，而老师头也不抬认认真真地在批改作业。这时，我真想走到老师身边，轻轻地对她说一句：“老师，您辛苦了。”
我从小就梦想着当一位老师，让那些想要得到知识的孩子如愿以偿，让他们看到自己未来的希望，长大后成为祖国的栋梁，为社会做出一份贡献。这是做为一名老师的荣耀，看着自己桃李满天下，苦点累点又有何妨?就算皱纹爬上脸颊，就算银丝挂满额头。这是一份欣慰，能做一支燃烧自己照亮别人的蜡烛也是一件很幸福的事。不是吗?
我愿做一名老师，我愿奉献我的青春，我的岁月，我的努力。我愿做一名老师，我愿洒下知识的.雨露;我愿织出知识的丝。我愿做一名老师，当我的学生犯错了，我会耐心教导他，指引他，成为他人生道路上的一盏明灯;当我的学生成功了，我会真诚地祝福他，当然也会告诉他“骄傲使人落后，虚心使人进步”的道理;当我的学生失败了，我会去鼓励他，安慰他，告诉他“不经理风雨，怎能见彩虹”的真理。
我愿做一名老师，让我的学生承载着知识的梦想飞的更高。
我的愿望是当一名老师人们常说：“老师是人类灵魂的工程师。”老师的工作是十分辛苦的，他们就园丁一样辛勤培育着祖国的花朵。我的愿望就是当一名光荣的人民教师。
老师话题作文10
假如我是一名老师，我会教好同学们做人的道理，让他们不愧为一个中国人；假如我是一名老师，我会和他们一起欢乐，让同学们把我当成朋友；假如我是一名老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是一名老师，我不会偏向某位同学，而是帮助较差的同学，把他的成绩提高；假如我是一名老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，对于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？
假如我是一名老师，我不会让同学们每天坐在教室里，像只被放进笼子里的鸟，看不到外面的五彩缤纷的世界。我会给他们一个自由的空间，每天抽出一节课时间让同学们在操场上锻炼身体，让她们有一个健康的'身体，不怕疾病的传染。假如我是一名老师，我绝对不会留太多的作业给同学，以免压的同学喘不过气来，认为我这个朋友太过分了，而不愿理我。虽然只是假如，假如就不会成真吗？我一定会通过自己的努力，把这个“假如”变成真的，当一名真正的名副其实的老师。加油！
老师话题作文11
时光荏苒，早已过去一年之久。老师，您过得还好吗？我也长大了，也见过许多老师，可在我记忆深处的，只有您。
当时的我们有着年幼的无知和迷茫，当您踏进班级的时候我们这些无头苍蝇便有了方向。您讲课总是能抓住我们的.心，总是能把乱成一团的班级管理的井井有条。可被称为一绝的是您的课，您教我们“见万物，理万物，写万物”您还相信只要要动真情实感，平凡小事，也会被人津津乐道，也是在课上，我有了认可的喜悦和否定的失望。
我记得您在典礼上说过“路可行，但荆棘布满，海可填，但浩瀚无垠，只求勇往直前，永不回头也绝不留念”那次典礼上您没有任何情绪，也许您真的不留念，也许您早已经历过无数次。但那时候，我们的心中有惋惜，有不舍，有留念。我们会在您脑中的时间潮流中越冲越淡，而我们也离开了正真为人师表的老师，只剩下零碎的回忆罢了，但我们会留念吗？我们不会，我们将带着这些回忆去走我们的路，填我们的海，不管是荆棘布满还是浩瀚无垠，我们只有勇往直前，让后再回头去报答告诉我们这句话的人。
有人说人生中，会遇到几个走进自己内心的老师，我想，我已经遇到一个了。老师，不管您是否还在教书，但您永远是我们心中最美的老师。祝您快乐，感谢您对我们的教诲。
老师话题作文12
我小时侯是个不知道用心学习的人，只知道整天玩。
一到二年级读书还马马虎虎，到三年级时，我的成绩一下子差了下去。妈妈很着急，就把我送到天马学校。来到天马后，我心里很孤独，因为我来到了一个陌生的地方，怕读书越来越差，又会被同学嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。几天后，我在做数学题。忽然，被几道题目给难住了，我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久，过了很长时间，老师好像看透了我的心思。她走到我身旁问我：“你是不是被这道题难住了？”我小声地说：“是的！”老师就拿出一本草稿本，提起一支笔，二话没说给我画草图，我的心里感到一阵阵温暖，热泪盈眶的我在陈老师的指导下，终于弄懂了这几道题目。我又遇到了一个问题，分数乘法不会，她又不厌其烦的耐心教我说：“这道题目是六年级的内容，你现在不会就让我来教你吧！你应该把分母与分母相乘做分母，分子与分子相乘做分子。我就这样也学会了六年级的`分数法。心里乐滋滋的。要去吃饭了，可我还没有完成作业，不好意思地对老师说：“陈老师你再给我讲一下吧？”老师又认真的讲了起来……
陈老师关心我的事情还有很多，虽然我已不在她那儿读书了，可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想，默默无闻的为学生们工作着，我会永远记住这位好老师的，我从我心里敬爱她
老师话题作文13
《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”老师是一个神圣的职业。老师是雨露，滋润着我们的心田，使我们长大；老师是春的使者，使万物苏醒。一个粉笔，是开启知识的大门的钥匙；一个教鞭，是指向人生的路标。因此，我想成为一名老师。
假如我是老师，我会呵护我的学生，让他们在我的呵护下健康成长。如果我是老师，我会用正确的路标指引他们走向他们的未来。如果我是老师，看到一些孩子在吵闹，我不会骂他们，我会给他们讲许多人生哲理。我坚信他们一定会改正的。
如果我是老师，我一定要每天精神十足，对同学们笑脸相迎，经常和同学聊天谈心。
让学生每天放松一点，使学生有一个良好的`心情，把心都放在学习上，热爱学习，对学习产生兴趣。
如果学生犯了错误，我一定要先问清楚原因，用温和的语气跟他交流，认真听学生诉说事情，并耐心的帮助和教育他。
如果我是老师，我不要求学生参加任何比赛得第一，只要求他们尽心尽力，赢了固然可喜，要表扬，输了也要鼓励，为他们加油打气。告诉他们重在参与，不要让他们灰心丧气。
作为一个老师，最重的标准就是要公正无私，班干部犯错和普通同学犯错一样，另外好要让他们懂得，诚实善良和助人为乐的品德是最重要的。
老师就像雨露，学生好比种子，在老师不停的灌溉下......努力下，他们才能开出美丽的花朵。
我坚信，我的理想、我的未来、会朝着这一个人生目标所前进。
老师话题作文14
在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，她总是耐心的`帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。
陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
老师话题作文15
天底下好老师多得是，而我的老师正是我的班主任老师——张老师。张老师对我们的安全、学习、品德都很负责任。她还善于发现我们的闪光点，还经常鼓励我们。
张老师在放学时经常叫我们注意安全，虽然买次只是一两句话，可是却包含了张老师对我们的关心。还记得有一次，张老师的腿摔伤了，但还是忍着痛来给我们上课。同学们非常感动，努力学习，不让老师失望。
有一段时间，张老师连夜为我们打好的.作文，来让我们阅读，使我们的作文水平有很大的提升，运动会开始前的几个星期。每天早上，到了学校不是早读，而是训练。这样，才使我们在全校排名第二。
我对张老师很尊敬，但在这尊敬中夹杂着几分畏惧。这是因为张老师在教导一名同学时说了一句话：“做人要高尚，做事要有精神，要有方向，更得有信心！”这时，我对张老师的敬畏油然而生。
可是，张老师退休了，不再教我们了，我们再也听不到张老师那谆谆教诲了，同学们都很伤心、难过。都舍不得离开陪伴我们五年的好老师，多么希望她能陪我们度过这小学时光的最后一年。我们又一想，老师平时那么辛苦，现在也该是休息的时候了，这样她的嗓子就不再痛了，也不用那么操心了，我们这群小猴子可把她给累坏了。
最后我代表全班同学祝愿我们的好老师：身体健康，天天好心情！也希望老师有空回来看看我们。虽然老师不在教导我们，但我们不会忘了你的谆谆教诲。
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