成长的摇篮作文

成长的摇篮作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的成长的摇篮作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的摇篮作文1

　　记得在今年九月，那绿意融融的秋季里，我带着随身行李，也带着一颗求知的心，来到XXX学校座神圣的科学殿堂。当我跨进校门，教学大楼主墙上那几个浮雕字“XXX学校”立即印入我的眼帘，看到这刚劲有力的字样，不由得让我浑身上下充满了学校的欲望。我暗自思付，在这优美的土地上，我将要度过三年美好的岁月，这里将会留下我彩色的梦想，勤奋的汗水，成功的喜悦，以及失败的忧伤。

　　如今我在这里度过了四个多月的紧张学习的时光，这四个多月里我领略到了辛勤的园丁对花朵的期望；科任老师那期待的目光，那操劳的`身影伴着一行行整齐的粉笔字，时时在激励我要发奋学习；生活老师那无微不至的关怀与体贴，那任劳任怨的工作作风，让我哦感到学校就像个温暖的家。总之，这四个多月让我饱偿了一所温暖学府对学子的呵护。

　　我相信，XXX学校会给我们的理想插上知识的翅膀，它会教会我们在逆境时奋力拼搏，顺境时保持清醒的头脑。她教贵我们用真心面对人生。用谦虚而坚强的饿脑怀迎接生活的风风雨雨，让我们像沐浴在雨露阳光中的树苗，逐渐长大，成才。

成长的摇篮作文2

　　在人生的旅途中漫步，校园只是我们最熟悉的地方。来，我带大家去看我的校园！

　　早上校园大门慢慢打开。最先引人注目的是学校大厅门口的八个大字：自学勤奋、崇文象牙。这八个字的教训总是提醒我们要成为优秀的小学生。生气勃勃的学生们都跑到操场上晨跑，在操场上散步。在树阴的跑道上，我想起了“10年的树，100年的树”。这句名言培养一棵树需要十年，培养一个人需要一百年。我一定要成为那个优秀的人才，将来为祖国做出贡献。

　　“叮咚，叮咚，叮咚”上课铃不紧不慢地响了起来。这时操场上没有人看到。阳光自信的读书声从教学楼里传来，溢出空气，就像一首盛大的交响曲。(一点也不夸张)。

　　“丁丁”课结束后，学生们笑嘻嘻地走出教室，又开始玩了。不知从什么时候开始，我越来越喜欢一个人站在走廊上，看着对面高傲地站着的大树。大树的叶子很小，叶子板上有一根薄薄的毛。两个高年级同学还是抱不动那粗壮的树干。虽然它的茎很粗，但它的茎还是很漂亮。站在大树下，吹着凉爽的秋风，美丽多彩的树枝轻轻摇曳着树叶，下一场美丽的.“树叶雨”就会到来。旁边的桂花树使楼下的那片土地充满了庭院的香气。“叮咚，叮咚”上课铃又不着急地响着。

　　校园是让我们在摇篮里茁壮成长的温暖摇篮。校园是漫步在知识海洋中的神奇地毯。转眼间五年过去了，再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬，我认为以后上初中一定要来母校看看。我爱我的校园！

成长的摇篮作文3

　　在我记忆中有一个这样的江南水乡——背倚青山，坐拥众丘，暖风悉护，海水相托。那里的人们勤劳聪明，以“地不宜桑而织丝工，不宜粟麦而糠稻足，不产漆而器用工致”的智慧，创下了丰富多彩的文明。这，就是我成长的摇篮，一个让我感到无比亲切的地方——温州。

　　一湾清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘满头长长的头发。这里，自然是我这摇篮中最灿烂的一处——楠溪江。潭底，大大小小的石块被清流冲刷得五彩斑斓，散出一丝纯透的光芒；石块上，星星点点布满了许多青苔，有的'细小可爱，有的粗大吓人，有的断成好几节，有的则藕断丝连。远处的山，碧波环抱，掩映着青青的苍树和芬芳的鲜花，显得非常沧桑。这，就是我成长的摇篮！

　　在神秘的永昌堡，到处散发着一股古老的味道。绿树掩映之下，凹凸不平的城旗追随着我的脚步，和我一起感受这极其富有历史感的革命战地。走进这个胡同，墙上画着“孤舟蓑笠翁”的场景。那缥缈的深景，袅袅的炊烟，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧——不远处有几位大妈在纺织呢！在她们手中，笨拙的梭子和线头，变得十分轻盈，编绘成一张张绚丽多彩的布毯。这，就是我成长的摇篮！

　　过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。许多事我早已淡忘，但我忘不了这江南水乡，忘不了这曾经养育过我的地方，更忘不了我成长的摇篮！

成长的摇篮作文4

　　早晨，从轿车里，从自行车上，从电瓶车上下来了许多小学生，有荷盛村的，有龙根村的，有桥头和东岙村的，还有庄垟村的，大家都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，微笑地向值周老师问好，信心满满地走进校园。花园里，花儿在微风中摆动着婀娜的身姿，国旗在风中高高飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”

　　叮零零，叮零零！上课的铃声响了。你听！语文课上，教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上，教室里响起了美妙的歌声。英语课上，教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看！美术课上，大家在安静地画着心中的蓝图，一丝不苟。科学课上，大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验，专心致志。数学课上，大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题，争先恐后。

　　美妙的歌声响起，下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所，有的玩抓人游戏，还有的玩一二三木头人游戏，你追我赶，开心极了！留在教室里的.那些同学，也三五成群，有的悠闲地下象棋，有的在课桌上玩纸战车比赛，还有的在安静地写作业呢。

　　这就是我的小学，我快乐成长的摇篮。

成长的摇篮作文5

　　在京北小学生活学习了六年后，我深深地感到小学时的寄宿生活使我受益匪浅!自理、自主、自尊、自强，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基础的。

　　我上中学后，虽然不再寄宿，但在京北小学养成的生活自理的好习惯却时刻使我受益。早上起床后，我不会因时间紧而置乱糟糟的床铺而不理，我还会像住宿时那样将床铺整理得井井有条；洗漱时，我不会将牙刷、牙缸胡乱一扔，而是将它们整齐地码放好；晚上入睡前，虽然已忙碌了一天十分疲惫，但我仍会认真整理明天的学习用品，认真地进行洗漱……生活自理已不再是执行命令，受人监督，它已变成了我的一种行为习惯。

　　至于行为自律，已不用再多重复，我已能够自己约束自己，控制自己的言行，处处严格要求自己，这也得益于京北小学寄宿生活对我的'培养。

　　学习自主，听起来似乎很容易做到，其实不然，要想真正做到学习自主，可不是一时半会儿就能做到的事。对于高年级同学如何处理学习与游戏的冲突，如何学会合理充实地安排每一天的作息时间，让学习不再枯燥乏味，的确需要有坚强的毅力和自制力。

　　如果你做到了生活自理、学习自主、行为自尊，那么你将成为一个自强的人。你将渐渐感觉到自己长大了，不再是原来那个衣来伸手，饭来张口的小孩儿，而成为了一个真正自强的人!

　　说了这么多，你应该体会到寄宿生活所带来的好处了吧！是丰富多采的寄宿生活带我走进一个崭新的世界!是希望的摇篮给了我希望并促使我茁壮成长。

成长的摇篮作文6

　　创新，顾名思义，创出新的好成绩，创新能帮助我创造奇迹，让我实现梦想。

　　当我第一次上创新学校作文课之前，我的作文成绩很不理想，一上作文课，就很头疼，不知道写什么内容。当我来到创新学校，作文老师告诉我，要想写好作文，一是要多观察生活；二是要多看书，看看别人是怎样写作的，学些技巧；三要多问“为什么”，“怎么样”，这样才能把文章写具体，而且还要写出真情实感，把自己的喜怒哀乐融入文章中，四是切忌“流水帐”，要突出重点。我开始按照老师的方法多观察、多读书。慢慢的，我的作文就开始有了提高。那时的.我就有如一只小鸟被放回了蓝天一样快乐，创新的作文让我感到，写作文并不是在受罪，而是在享受。创新学校给了我信心，使我不再惧怕作文，有时甚至能发表作文。经过调查我发现今年创新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我还发现，在其他的补习学校，考上南外的比例只有12%，这一切记在我的脑子里，同时我也有了一个最新的目标——初中毕业上南外。尽管这个目标非常“遥远”，但我相信，只要认真在创新学校学习，按照老师教的方法去认真学，它一定能帮我们创造新的奇迹。

　　啊，创新，我的成长摇篮，我不会辜负你的希望，我相信自己一定能够创造奇迹！

成长的摇篮作文7

　　红心心中记，党恩永难忘！

　　我的故乡常熟，自古以来便有着“鱼米之乡”的美名。然而自我读书开始，我却又领略到了故乡的另一层神圣的面纱——红色的摇篮。

　　自打我的一次春游起，沙家浜这个名字便深深地印在了我的'心中。她像一颗璀璨的明珠镶嵌在明媚秀丽的阳澄湖畔。大自然的情趣为这座江南水乡营造出了“芦花放、稻谷香、岸柳成行”的意境。春，是桃红柳绿；夏，是荷藕飘香；秋，是枫林尽染；冬，是雪融芦花……好一派四季如画的江南美景。

　　景美人更美，英雄情怀更让我们平添了几分对沙家浜的自豪。芦荡火种代代传，沙家情怀时时记。一曲“智斗”，道出了常熟人民与共产党的军民鱼水情；一壶清茶，煮出了革命英雄的豪迈情怀。红色的故事，星星闪烁；英雄的事迹，激励前行。沿着革命英雄纪念碑的石阶拾级而上，过去的英雄身影仿佛又再次成为一幅幅鲜活的画面跃然眼前。

　　伴随着英雄的故事，踏着英雄们走过的足迹，阳光下的我们正在渐渐成长。常熟的红色摇篮，涤荡着飘摇的情丝，温暖着我们一路成长！

成长的摇篮作文8

　　学校，是我们充满憧憬的地方，这里洋溢着我们欢乐的笑声，荡漾着我们知识的涟漪。

　　在教学楼的一旁，有一棵傲然挺立的大树。让我们在绿树成荫的环境下茁壮成长。它那种无私奉献，值得我们每个人学习。在清幽的校园中，我们，拥抱着满园芬芳，这棵大树，是那样伟大，树枝多得不可计数，让人脑海里立刻浮现出一个成语：“十年树木，百年树人”

　　在一块石头上，刻着：文雅。这块石头叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美丽多姿的桂花树，它那小巧玲珑的、黄色的小花。雨过天晴的小桂花好像一颗颗黄色的、会发出香味的珍珠，羞涩地躲在茂密的树叶后面，好像在跟我躲猫猫。我徜徉在校园的小路上，微风吹拂着我的脸，感觉很凉爽，小黄花在风中自由自在风中摇摆，轻盈的飞翔在美丽的.校园里，翩翩起舞。那些绿油油的小叶，挥舞着可爱的小手，为翩翩起舞的小花喝彩。在桂花树旁的文雅石上，刻着醒目的、红色的大字：文雅，这是我们学校的校训。那明亮的太阳，照在金黄色的石头上，散发出万缕金光。

　　啊！校园，多么神圣多么美丽，你伴着我们快乐成长。当然，我们更不会忘记我们的校训：笃学勤思，善问求异。

成长的摇篮作文9

　　温馨、美丽而又快乐的校园，是每个孩子的家，我们成长中的许多故事，都在这里发生。它让我们相聚在一起，碰撞出了许多精彩的火花！

　　那年，初来乍到的我首次走进校园，对一切的一切都非常陌生，我感到了一阵恐慌。有一次，我在上课时不注意听讲，想着别的`事。突然，老师问我：“朱雨露，你怎么了？”我双腿发抖，走到老师面前轻声说：“我妈妈生病了。”老师拍拍我的肩膀，温柔地说：“乖，要认真听讲好不好。”说完，老师就让我坐下了。过了一天，老师下课之后又问我：“你妈妈的病好一点了吗？”我开心地说：“已经好了，谢谢老师的关心！”顿时，我的心中充满了对老师的敬爱，这也让我学会了坚强。不知不觉，我度过了快乐的低年级。

　　转眼间，我升入了中年级，学习成绩突飞猛进，经常居全班之首。但是，不幸发生了！在四年级上半学期我一直生着病，断断续续地上了一个多月的课后就住院了。那段时间，我饱受痛苦，做了这项那项的检查，搞得我无精打采。不过每天晚上都会有热心的同学给我打来电话，询问我的病情，送给我一些鼓励的话语。同学们告诉我，要勇敢起来，要与疾病进行斗争，争取早日康复。我每晚都在同学们的关心中入眠。最终，我的病在一个月后好了，我又重新回到了快乐的校园。

　　至今，我已成为了高年级的学生，马上就要上中学了，小学将成为我美好的回忆。不过，我在小学成长中学到的道理将一直陪伴着我走下去，而这些美好的故事将保留在我脑海的深处！

【成长的摇篮作文】相关文章：

我成长的摇篮作文02-23

成长的摇篮小学作文04-13

《摇篮》教案03-19

《摇篮》教案09-08

摇篮的教案06-18

大班教案《摇篮》03-21

祖先的摇篮教案03-12

《摇篮》教学反思03-07

诗歌摇篮说课稿11-08