写青春的作文

时间：2023-03-02 09:54:44 话题作文我要投稿

写青春的作文汇编7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的写青春的作文7篇，欢迎大家分享。

写青春的作文汇编7篇

写青春的作文篇1

　　人生如一条河流，无数的记忆成了河底的鹅卵石，而那些被深埋的，总是最难忘和最深刻的——青春。

　　现在的我们，从一朵摇摇曳曳的小蓓蕾开始长成为一朵吐香的玫瑰；从一株玲玲珑陇的含羞草逐渐卓立为一株缀满晶莹露珠的白桦。因此，我们从父母那温暖的怀抱中脱离了出来，开始去寻找属于自己的梦想，去奔赴未来的天空；学会去体验生活的缤纷，去感受爱的真谛。我们再也不愿牵着双亲的衣襟走过春夏秋冬，再也不愿在他们安全的港湾中过着安静乏味的生活。我们要靠自己那一股坚不可挡的锐气来谱写一首动人心弦的青春之歌，来开拓一条独具特色的人生之路。此时，虽然我们的翅膀还为硬羽毛还未丰满，但我们不想再逗留，我们已经开始向那遥远的目标起程飞翔了。

　　现在的我们，遨游在书海之中，爱探索，爱回忆。但我们更爱憧憬明天，更爱向往未来。年轻的我们，心中都藏着一个玫瑰色的梦；年轻的我们都学会潇洒地走，给青春留下一壮丽的日出。

　　谁说青春总是充满阳光与甘露？铺满鲜花的季节，我们不要把它修辞成耀眼的年轻。假如没有理想做底色，再年轻也不会有青春我们也不要把它幻想的过于美丽，而让大好时光匆匆流逝。要知道只有知识和才华才是最艳丽的花朵。当然，我们也有“疲倦”的时候。我们会因为一次考试的失败而暗暗忧伤，会因为挚友的离去而大势流泪，会因为……于是，我们感受到了，生活不尽是阳光，青春不只是无虑的韶华。

　　青春是多彩的`，它也有阴天的剪不断的愁雨，也有蒙蒙烟雨中淡淡的忧思。它有着充满绿意茵茵的温馨，却不能多得可以大把挥撒，“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”，青春时必须珍惜岁月。浪费岁月的青春，就像秋天的一片落叶，无丝毫生机；失去青春的岁月，就像是一条干涸的小溪，永远也无法唱响奔向大海的恋歌。

写青春的作文篇2

　　是谁轻吟“白日不到处，青春恰自来”，是谁浅唱“苔花如米小，也学牡丹开”。青春年少的我们脚踏朝阳，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在这里我们奋笔疾书，拼搏进取，我们知道，这有我们的风采，这是我们梦想盛开的地方

　　未曾点燃，谁能想到烟花绚烂之态，静静的等待，只为一瞬绽放。高考如烟花的美丽瞬间，多少青春，多少汗水洒满试卷浇灌着我们独有的青春风采，泰戈尔所说的：“没有经历过地狱般的磨练，就没有可以造出天堂的力量；没有流过血的手指就无法弹出世间的绝唱”被我们牢记心间，班级红色条幅上所写“寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向”的宣言也被我们践行。在这绚烂的高三我们绽放。

　　青春平淡的我们践行着高三生活的点点滴滴。清晨伴着朝霞，夜晚伴着星空，点点滴滴沉淀着我们拼搏的记忆；班级宿舍食堂，三点一线里勾勒编织着我们的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行间挥洒着我们的激情，虽是平平淡淡的青春，但却朴素着雅致的风采。

　　青春奇幻的我们畅游在梦想的书海里，我认识了那个山东及时雨，孝义黑三郎，忠肝义胆的宋江，欣赏了梁山108位好汉的气概，理解了最后的方圆几何，成大任重大意的悲歌，我明白了那个手挥羊鞭牧羊北海的苏武为何能忘却荣华富贵牢记赤胆忠心，明白了他为何能不被单于诱惑，明白了他为何要在大漠黄沙中渐远渐行，奇思幻想的青春，梦幻着风采的色彩。

　　清楚努力的我们拼搏着未来的曙光，入室即静，入座即学门上的八个字是对我们行为的规范，当我们以飞一般的速度冲进教室便静下心来翻开那一页，速度洋溢着青春的活力，课堂上我们仔细倾听老师的一言一语把他牢记心中；课下我们同学间交流贯通，认真钻研那一题；自习上我们扎根题海的怀抱，奋战着青春澎湃，努力向上的青春，昂扬着风采的向上。

　　青春激情的我们如烈火燃烧着前方的里程，青春年少的我们是一粒种子，在晨曦下冲破厚重泥土努力发芽；青春年少的我们是一朵花的蓓蕾，在阳光下冲出层层屏障芬芳扑鼻；青春年少的我们是一只飞鸟，在天空中挥动有力的翅膀优雅飞翔。力量虽小，但激情似火，我们用青春的`激情燃烧出火一般的人生，激情的青春，绽放着风采的光芒。

　　也许我们付出了汗水，也不一定能收获梦想的天堂，洒下了热血，也不一定能拥有火红的太阳，也许黑暗中的苦苦挣扎，也不一定能迎来曙光，默默地耕耘，也不一定能收获那片土地，但是我依旧相信，我的青春神采飞扬，我终会走上人生中的象牙塔，因为在那有我不一样的青春风采，是我梦想盛开的地方。

写青春的作文篇3

　　行走在岁月的年轮里，徜徉在大千世界的海洋里，我们不禁会问：青春的味道是什么?是春天花开遍野时的芬芳，是夏天草木茂盛时的茂密，是秋天果实丰收时的甜蜜，还是冬天北风哭笑时的哭泣……不同的人总是会带给我们不同的答案。

　　(一)有的人说，青春的味道就像是刚咬了一颗未成熟的柠檬---酸酸的。时光荏苒，岁月流逝，转眼间，我们已跨越了孩童时代，来到了青春的年龄界，在这里，我们不得不褪去家人保护的外壳，而自己得独立的去面对这个世界。但我们毕竟太年轻，这里的一切都是那么地陌生且无知，所以，所以当我们第一次与别人交谈;第一次接受别人的帮助;第一次犯错误时，都会显得那么的尴尬与害羞。就好比咬下一颗柠檬，给人新鲜感的同时也会尝到酸与涩。这便是青春。

　　(二)有的人说，青春的味道就像是刚喝了一杯温热的蜂蜜水---甜甜的。时光就像一条小溪，带走了我们儿时的稚气，让我们步入了青春的轨迹，在这里我们不再像小时候那样受着约束，我们可以做许多我们想做的事情，去我们想去的地方，甚至玩儿我们以前想玩儿却从没玩过的东西。而且随着青春期的到来家人对我们的关怀也会有增无减，朋友对我们的爱也会越来越多，所以，在青春里，我们可以感受到自由的气息，还有如蜂蜜般甜甜的味道，这，便是青春。

　　(三)有的人说，青春的味道就像是一颗干瘪的黄莲---苦苦的。时光远行，儿时的无忧无虑，小小乐趣已离我们远去，取而代之的则是无边无际的'烦恼和忧愁，仿佛一夜之间，我们便来到另一个世界里，一个我们把它命名为青春的世界，在这里，我们必须卸下重重的保护衣，独自承担起责任与义务，也必须独自面对来自属于外界的日晒雨淋与电闪雷鸣……看窗外落叶缤纷，看天边夕阳西下，看溪水流过，人家我们总会想，青春的味道是什么?是酸涩未成熟的果，还是清甜澄澈的果，还是清甜澄澈的水，是甜蜜幸福的泪，还是苦涩厌恶的包袱……

写青春的作文篇4

　　我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。

　　题记

　　夏风薰薰，往往醉了人的身心。

　　洁白的墙映衬一屋子的书，窗外的叶子睁开惺忪的睡眼，惊了一身露珠。倘一走进这间屋子，连婴儿都噤了声，睁大好奇的眼睛，仔细瞅着每一本书卷。

　　看，每一位走进这间房屋的人，嘴角都挂着一抹淡泊明丽的笑。那弧度，洋溢着无限的满足。正是假期的缘故吧，一些小学生也许是厌倦了家里的环境，三五个人一起，走进图书构成的殿堂中，只听见钢笔写字的.沙沙声，竞也是默默无语。

　　几年前，第一次去国家图书馆，轻轻抚过一个个书脊，不由感叹：进了这里，才知道我有多么的孤陋寡闻。堪比田晓菲刚入北大图书馆。

　　是图书馆给了我梦想，第一次去北大时，直奔图书馆，却只能遥遥地望着她，从此，立下了上北大的愿望，永不更改。

　　图书馆，是人类最美好的地方，那里有着人间最美味的精神食粮滋筋骨，润灵魂，强体魄。

　　进了图书馆，于我而言就犹如进了人间绝美的境界。徜徉书海之中，沉醉文字之里，遨游诗文之内；愿为曦光，散于其中；愿为蜉蝣，夭于其中；愿为清水，融于其中。

　　忆起小的时候，与图书馆还有一件趣事，那是刚上小学一年级，自己已经可以独立去图书馆看书了。妈妈每次都会给我倒上满满的一杯水（那时还不知道图书馆提供开水），然而，每次从图书馆回来，都还是满满的，妈妈有几次问我怎么没喝水，我总是搪塞过去，后来，妈妈也懒得再问了。直到有一天趁我晚上睡觉说梦话时，妈妈问我不喝水的真正的原因，我才说了：是因为喝水要上厕所，上厕所则会耽误看书的时间。

　　这间糗事后来成了我们一家子长时间的笑柄。

　　图书馆，是我梦想起航的地方。

　　幸得此妙处，此生亦无憾。

写青春的作文篇5

　　青春是矛盾的，有很多的地方，总是互相矛盾，完全猜不透，自己下一步该做一些什么，或者不该做些什么。

　　（一）

　　孤单或不再孤单？

　　总是觉得，孤单，害怕被伤害，将自己封闭起来，我喜欢孤单。喜欢一个人在下雨天，走到街上，看着伤心的雨落下，撑着雨伞，一个人，来到僻静的树林或公园，细听虫子那忧伤断续的诗，撑着雨伞，一个人，踩着雨点，听着只属于自己的歌。

　　我喜欢在网上聊天，因为我怕孤单。在网上，有一个自己的圈子，自己的世界。和网上的朋友们，聊聊天，聚在一起学习，交流，互相的了解对方，我们会互相通信

　　手写的文字似乎更加的有真情实感，相互寄一些小礼物，说说生活中的所见所闻，认识的有不少呐，达布是我的第一个网友，我们在贴吧认识，一直很喜欢这个网友呐。在网上，我可以显得更加开放，交流自如。

　　不喜欢交朋友。可能是受小学事情的影响吧？从来不会自己自动去交朋友，自己在对方心中究竟有没有将自己当成真正的朋友？说的话是否可信？在对方心中究竟是什么样的存在？总是会想很多问题因为我害怕受到伤害。

　　我想要交朋友。每次看到别人成群结队的外出游玩，心中不免感到羡慕，希望也可以有一些朋友，出去玩玩。泡面【朋友的昵称】是上了初中后的第一个朋友，一个非常活跃的家伙，说实话，每次她一脸正经的说正事时，我就各种想笑，没办法，她根本没办法一本正经的是事啊，那副表情真的是太搞笑了，这个表情真是一点儿也不适合她啊！

　　（二）

　　坚强或脆弱？

　　每次都笑着，说着没事，不用担心。

　　每次都会这样。

　　我是一个倔强的人，自尊心强，有些事，，总是喜欢装着坚强，“没有问题”，“不要紧的”，“我没事”是经常的话了。

　　有些事，装着无所谓的态度，就一笑了之了，不想被人同情，也不想被人嘲笑，有时候待人就是喜欢用一种强硬的态度，脆弱的心灵，用一层坚强的外壳来做自我保护，有时候甚至会一个人哭泣。

　　不想被同情，所以不想要任何人的安慰。

　　有时候，有希望有人来安慰一下自己，谈谈心，但是，并没有。

　　究竟是坚强还是脆弱？

　　傻傻的猜不透。

　　（三）

　　爱或不爱？

　　自己是否真正的爱过某样东西？

　　对于那些物品，我就是一种喜新厌旧的态度不会有什么东西是最爱的。

　　但也舍不得丢弃，感觉，自己的回忆，在上面。

　　感到不舍。这究竟是爱或不爱？

　　看着那些过去的物品，就会有一种奇妙的感觉涌上心头，像是回忆的味道，带着酸甜苦辣，各种复杂的味道，参杂其中，那就是回忆的味道。

　　或者爱，或者不爱。

　　（四）

　　停止或前进？

　　该停止吗？该前进吗？

　　走出每一步似乎都是一个艰难的选择，艰难的踏出每一步。

　　该继续前进吗？或者，就这么停下来吧。选择另一条路，有时错误，有时成功。

　　“我所知道的的失败只有一种，那就是半途而废，所以走的再慢也没有关系，只要我们在前进。”

　　这句话，对我来说，并没有作用，有些事情你不得不停手，放开它，才能有真正的`成功但又有这么一句，

　　有时候在成长的路上，在前进的路上，你并不需要抛弃什么，想想当初的自己，是那样的轻松，现在的自己为了保护自己不在受到伤害，已经被套上了太多的枷锁了啊！”

　　那，就解开枷锁，张开梦想的翅膀，去努力的前进吧，不要在套上那冰冷的枷锁了。

　　（五）

　　想或不想？

　　有时，不希望父母不要那么关心我，不要对我那么好。

　　自己什么都做不到啊，每次看着发下来的试卷，都感到对不起父母，自己没有资格，没有资格对我那么好，明明自己什么都做不好……

　　如果不对我那么好，我就不会那么自责了啊，就不会有那么大的压力，不会感到沮丧了，不会伤心，不会在意那糟糕的分数了。

　　想要得到关心，收到委屈时，我都想要得到父母的关爱，那是和外人的同情，是不一样的，来自父母的关心，是在温暖的，最美好的，带着请，而不是外人的可怜，同情，那些像是在嘲笑的东西。最讨厌了。

　　到底是想还是不想？

　　青春，不在像小时那样单纯，内心想的要更加的复杂，情绪变得复杂，一切都变得复杂起来。长大了，想要回到小时，小时又渴望着长大，多么的复杂，青春的矛盾，在何时才能化解呢？

写青春的作文篇6

　　天下着毛毛细雨，我独自一人走在漫长的柏油马路上，天空中飘落着一些细小的水滴，像是细雨，却又像是雾，而前方却消失在这雨中，这雾中。

　　这时在我的耳边响起的不是雨声，而是胡歌的《六月的雨》和李逍遥与赵灵儿因离别而哭泣的泪水。而我这时便想起了她。心在滴血，我的脉停止膊动。从相识到分手，这个过程好像都在下雨，一直也没有停过，现在雨停了，我的脉膊也停止了，我的血也流完了，一切都结束了，这一切的.一切只是雨而已。

　　处于青少年时期的我们是渺小的、是脆弱的，通过我们的心可以看到一切，就像窗户一样没有窗纱，没有防盗栏，这样很容易受到别人的入侵。我们的心是脆弱的，没有木一样的韧性，没有铁一样的坚强。而透过我们的心看到的美女、帅哥便像染料一样，染在这无色的玻璃上，便让我们看不见别的东西，而这些染料则代替世界的全部。

　　而我也是一个受害者。我没有干净的抹布，擦掉那些东西，我没有锋利的小刀去毁掉那些东西，我更没有坚定的决去忘掉我失去了自信，我失去了活着的勇气。可是正当这时下了一场雨，一场“六月的雨”，就是那“六月的雨”，那由血液组成的雨，将我如玻璃一样的心冲洗干净。

　　朋友，你是否觉得我们应当珍惜青春，不要让我们的青春像雨季一样沉闷。

写青春的作文篇7

　　我在迷惘中奋起，在迷惘中读书学习，但它并没有将我击倒，而是迫使我带着深深的忧郁和伤感，游向知识的大海。

　　人一辈子，最难忘的其实只有两个阶段，一个是童年，一个是青春期。对于大多数人来说，其他的时光简直就像嚼过了的甘蔗渣，淡而无味，而且一年一年地越过越觉得过得快。所以历来就有人认为，青年时代以后的日子都不必过了。马其顿的亚历山大大帝于33岁时死于征战途中，被黑格尔称为“一幅最美的景象”，因为“要使他永远以一个青年出现于后世人跟前，他就不得不在年纪轻轻的时候早死”。我国“五四”时期的“新青年”则有人提出，人过40都该杀。这都是当一个社会处于青年时代所流行的议论，生于这样一个时代的年轻人是最幸运的，因为只有他们最有作为。

　　但一个社会不可能永远处于青春期，而是要么走向成熟，要么迅速老化。所以，在人类历史上的大部分时间里，青年人的常态就是处于动摇和迷惘之中，他们常常羡慕前人年纪轻轻就干出了丰功伟绩，震撼了世界，而自己身处一个普遍平庸的时代，不要说没有建功立业的条件和机遇，就连一个站得住脚的理想都失去了。不过，尽管今天有不少青年看起来比老年人更老于世故，但青年之所以是青年，正在于他们并不满足于自己和自己时代的现状，在内心中有一番挣扎和探索，想要参透人生的意义。青春的迷惘其实正是对人生意义的迷惘，对自己“从何处来，向何处去”的迷惘。以前看过一本苏联小说叫《你到底要什么》，讲的是苏联“解冻”后的60年代青年寻欢作乐之余的怅然若失心态。记得当时我还在农村当知青，几乎所有同龄人考虑的都是“我将会成为什么”，却极少有人考虑“我到底要什么”。是啊，我将会成为什么自然会成为什么，可是我到底要什么呢？这个问题不搞清，我将成为的那个“什么”很可能是我根本不想“要”的，到那时如果我再明白自己真正要什么，那就晚了。

　　当时眼前的确是一片漆黑。这不仅是指对我这种“出身不好”的青年来说，招工和“工农兵推荐”上大学绝无希望，只能打算一辈子务农；而且更重要的是，没有任何人能够给我指一条精神上的出路。现行的一切理论，宣传、口号和指示都成了明显的骗局，我渴望找到一位老师、兄长或父辈，能够在做人和思想方面给我立一个榜样，或提出一些有益的忠告。但我最终是绝望了。我终于明白了，除了靠自己，谁也不能帮我。那时，未来在我心中完全是一个未知数，整个国家的命运同样如此。我在迷惘中奋起，在迷惘中读书学习，在迷惘中探求人生的意义和国家的前途。经常会有一种空虚感和底气不足的怅惘向我袭来，其中交织着朦胧的战栗。神秘的预感、暗暗的焦虑和莫名其妙的恐慌。但它并没有将我击倒，而是迫使我带着深深的.忧郁和伤感，游向知识的大海。今天想来，我要感谢青春的迷惘，虽然当时感到自己像掉进了无底的深渊。我怀念自己的青春时代，主要就是怀念这种迷惘的心情。

　　的确，正是在40岁上（“不惑”之年或“该杀”之年），我开始不再迷惘了，而代之以一种紧迫感。经历了考研，读研，留校任教的一连串“时来运转”之后，那一年我突然发现，人生苦短，我这一生要做的事恐十白是永远也做不完了，所以要赶紧做，现在就做。我放下了一切爱好，一切交游的机会，除了讲课之外就是埋头于书斋，抓紧一切时间，拼命追赶着某颗遥远的命运之星，经常梦见自己误了火车。我终于知道自己“到底要什么”了：我要搞清一切真相。历史的真相，社会的真相，人类的真相，人性的真相，最终是自己的真相。人生中充满了欺骗，自欺和虚伪，我不愿意度过一个虚假的人生。当然，完全搞清真相是不可能的，否则人就成上帝了。但我认定人的生命之不同于动物，就在于他有这一点灵明，或者说神性，他类似于上帝。最近十多年来，我的生活过得平静而无纷扰，与我青年时代的动荡不安形成鲜明的对比，所以，从自己的时间感觉上来说，这十几年过得简直就像只有三个月，但我感到自豪的是，我没有虚度光阴，我把我的一生都凝聚在我青年时代所选定的一点上了，为此我要再次感谢当年的青春的迷惘。

　　每个人的青春都是不同的，他的选择自然也与别人不同，这一点在今天这个多元化的时代更是如此。但很可能，世世代代的奋发有为的年轻人对自己的青春会有共同的或类似的感受，他们所体验到的青春的迷惘并不是特殊的风景，而是人性结构中的一个必要的层次，它带给人生以痛苦，但同时也为人生积聚着力量。

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