色彩为话题的作文

时间：2022-05-04 05:29:32 话题作文我要投稿

色彩为话题的作文

色彩为话题的作文1

　　上帝就像一个绘画家，他为你的生活绘画，而画卷上的色彩，取决于你所提供的颜料。 ——题记

色彩为话题的作文

　　生活的画卷上有许许多多的“色彩”，这些“色彩”无疑是人生画卷上的精彩之处，它是由一件件事情堆积而成的，无论是快乐的、好玩的、悲哀的、忧伤的还是成功的、失败的，这些事情都是人生中的精彩，为我们的人生增添一丝丝回味。

　　在我的人生画卷上，最显眼的莫过于那一抹明亮的粉了。翻开记忆的相册，那一张张图片上都洋溢着我那明媚的笑脸。翻着翻着，脸上便悄然跃上一抹微笑，那一张张图片都隐藏着一个个欢乐的故事……

　　“爸爸去哪儿？厦门五中初二（9）班的爸爸们在做月饼。”一条巨大的横幅挂在一旁的墙上，随风飘扬，似乎在张扬着我们无限的青春与活力。

　　今年的中秋节，我们小组成员来到海沧的一处农家乐进行制作月饼活动。第一次制作月饼令同学们都无比激动，围着方桌眼睛直勾勾地盯着我的手从袋子里拎出各式各样的原材料，澄粉、糖粉、可可粉、抹茶粉、草莓炼乳、樱桃馅、红豆馅、玫瑰馅……原材料在方桌上堆积如山，令同学们眼花缭乱，四周寂静得只剩下我的讲解声：“这是澄粉，也就是面粉，是月饼的主材料；这是糖粉，也是主材料。还有这些可可粉、抹茶粉和草莓炼乳，是作为月饼皮的颜色来调和的……”

　　好不容易，我终于把一系列繁琐的事件交代完毕了，大家都长舒了一口气。

　　开始制作月饼了！大家围着方桌，逐步把澄粉、糖粉过称，倒入大碗中，再加上些可可粉，往大碗中倒入些许水。接着男生们就该上阵了，他们拿着筷子在大碗中不停地搅拌。渐渐地，面粉与水融合在一起，碗中也越来越难搅拌了，男生们个个小脸憋得通红，咬着牙拼命地搅拌着。女生们也不闲着，一个个围在方桌旁，用手把月饼馅搓成一个个圆球，过称，摆在盘子上，耐心地等待男生们搅拌的月饼皮出炉。不一会儿，只见几个男生簇拥着一盆月饼皮缓缓走来。热气腾腾的月饼皮还未在桌上放稳，大家便蜂拥而上，每个人抓起一团月饼皮，过称后将馅儿包在饼皮中，放在模具里一压，一个个美味的月饼就完成了！

　　一天的.活动就这样结束了，活动中的欢声笑语却久久飘扬在美丽的蓝天中，回荡在我的心间。

　　人生画卷上的色彩五彩缤纷，你的性格决定了你的生活方式，你的生活方式决定了你提供的色彩，你提供的色彩决定了你的人生是否精彩。

　　精彩的人生，美丽的画卷，上帝为你作画，但其实，你才是你自己的上帝，每一个人都是自己的上帝。

色彩为话题的作文2

　　色彩美丽而珍贵，五彩缤纷，转瞬即逝。每天都能看到不同的色彩的存在。是如此的幸运男的，每种色彩都有它存在的意义，独一无二彼此珍惜。

　　雏菊黄啊，幸运色！黄色象征着幸福和美好。在秋天的稻海里有农民的欢笑声，清爽的秋风生声，割稻的咔咔声，充实而美妙，一眼望去，一望无际，金灿灿的麦稻。

　　黄色是我们的皮肤色，代表着我们的种族传统而实在。带黄色的小雏菊，小而为知美丽，淡黄色的花瓣富有生机和活力。周瑞琦的《晴天》中故事的小黄花从出生那年就飘着……从小生长那年就快乐而幸福，坚强而美丽。小雏菊虽小，但好身在美丽。过年放烟花时消失的时候是闪过一片，耀眼的金黄色，如同烟火般消逝时留下生命的痕迹，短暂而美丽，金黄色闪亮而耀眼。天边上的月亮河旁边闪烁的群星，星星一眨一眨的闪闪烁烁，黄色温暖像一束阳光点点照耀。秦星虽小，但可以照耀一片江海。

　　蓝色啊，天空中的颜色。蓝色的海洋，上网而自由，清澈而澄净。如果有蓝色的栀子花，那该多稀有而珍贵，栀子花开清香而淡雅。蓝色而奔放。天空蓝蓝的自由向往，何成曾不想做一只自由的小鸟。在向往的蓝天自由飞翔，还代表着真诚和清爽，看着蓝色心里不由的舒畅。

　　赤裸裸的红色。热情而奔放。代表着生命的'怒放。玫瑰也是深红色的。一颗颗赤坦坦爱心，也是美好的感情。

　　绿色是让人清新舒畅的颜色吧！森林树木小草都是绿色的，稍有而珍惜。小草青青富有活力。树叶也是，有时想抚摸一下那浅绿色的草坪。

　　世界上的颜色，千百万种，但每种都有它存在的意义。

　　小雏菊的淡黄色很重要，色彩也为之重要。所以你好好珍惜吧。

色彩为话题的作文3

　　青春是张纯白的画纸，它的大半部分已被我无意中涂下的或惨淡或绚丽的色彩所占据，当我真正留心时，它却只剩一个小小的角落让我去怀念和遐想。

　　一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事，然后感动得一塌糊涂。然而当笑声已被狂风吹散，消失在了远方；当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹；当痛苦已被心灵收藏，只留下温柔的伤痕。我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我，忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。

　　在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。

　　在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。

　　青春是个放肆不羁的时代，而不羁，终归是要付出代价的。身边的人谆谆的教导，无微不至的关怀化作血液，想给我苍白无知的心灵涂上红晕的色彩，灌输精神的养料，但不羁的心却只是让其如水过留痕而已，并未吸收太多。于是颓废惨淡的暗红成为了青春的实质，然而青春的外表却染上了张扬刺眼的鲜红，它赤裸裸的.将令我自惭形秽的学习成绩标榜了出来，而欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界，只留下随处可见的受伤的痕迹。

　　青春，我在红色中挣扎。

　　青春是段充满希望的岁月，而希望，也不一定能成为现实。是那一望无垠的绿，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔诚祈祷，看见希望与现实仅一步之遥，于是欣喜若狂，奋尽全力去追逐，却发现它始终都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次疯狂地奔向眼前的绿洲，到头来却发现那只是一幅美好的井中月影图。一次次希望，结局却是一次次失望，我是个踌躇在十字路口的行人，不知道该去往左继续追逐，还是该往右继续追逐，抑或是该留在原地。

　　青春，我在绿色中迷惘。

　　青春是个渴望爱的年龄，而爱，在这个时候更多的是朋友之间的友爱。早已不是三岁小孩的我，厌倦了父母如照顾婴儿般的呵护，虽明白他们的良苦用心，也极力避免让他们为难，但或深或浅的代沟终究还是避免不了。于是年少轻狂的心极其渴望拥有一份纯真的友谊。它是一种令人感动的包容，也是毫不留情的指责与警告，它如同大海一般，让我在平静的蓝中感受温馨与宽广，让我在汹涌的蓝中认识错误，了解自己。我一直认为蓝色最能代表友谊，我也一直相信，纯真的爱会在蓝色里诞生。

　　青春，我在蓝色中期待。

　　还有那温室了弱不禁风的爱情，生日聚会上令人沉醉的灯火阑珊，足球场上忘怀的雀跃欢呼……那些曾经如此真实的画面所绽放的色彩交织在一起，早已辩不出它们各自的本质，无力的文字终究也是无法阻止它们在三棱镜下渐渐地模糊，渐渐地淡去。

　　总喜欢在落日的余辉里一个人独自的品尝残阳如血的味道，安静的看着金乌染红天边的云朵，最后慢慢地滑下地平线。我想，我的青春大概是来临在某日的夕阳里的吧。很多还来不及捕捉的画面，来不及勾勒的色彩早已经消失在风中，唯留下一片唏嘘。

　　而我的青春，淡去那些蒙胧的色彩，也只能在红色里感伤，在绿色里无奈，幸好，在青春的夕阳隐没之前的空白，我还可以在蓝色里期盼与遐想。

　　青春是个复杂的词汇，我一直不愿意让我笔下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，这就是我眼中我的青春。其实每个人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春画纸上所勾勒的色彩又是怎样的呢？

色彩为话题的作文4

　　——夏

　　它收到了大地给它的请柬，于是它带着调色板来到了这里……

　　夏永远是热情的！属于它的是红是那种艳丽的色彩！夏终于在春的尾声时迫不及待的来了。

　　于是，大地焕然一新，四处充满了热情，充满了绚丽色彩。夏把云变得更白了，辽阔而蔚蓝的天空衬托出了云纯净的白；夏把草渲染得更绿了，深深的色彩让它成熟而稳重；夏把花儿变得更美了，姹紫嫣红，让人有些眼花缭乱；夏把各个生灵带入了生命最旺盛的时候，蝉鸣叫着，一声一声都在赞扬着夏天；夏把人们厚厚的外衣脱了去，光鲜靓丽的衣服在自然中也不逊色！

　　夏用手中的画笔描绘了一幅又一幅自然的和谐美景，那美景就挂在天际……

　　于是，大地充满了活力。荷花在池塘中舞动，那惹人伶爱的花瓣上还挂着晶莹而细小的`水珠；荷叶在荷花边守护，如一个骑士般永远默默的守护；鱼儿嬉戏于荷叶之间，游来游去，成群结队，向水面上吐着气泡，顷刻间，鱼儿就又调皮的向那边的荷叶游去。

　　夏用手中的画笔描绘了一幅又一幅自然的和谐美景，那美景就挂在人们的心间……

　　于是，大地充满了爱，伙伴们在田野上追逐，嘴里哼着曲调，眼神中带着快乐，带着期盼；伙伴们一起在田野上歌唱，声音清晰而充满童趣！

　　夏永远都是热情的代名词！它把火热的阳光投向大地的每一个角落，即使是被绿叶遮住！

　　夏是绚丽的色彩！是生命的动力！我爱夏，爱它的热情，爱它的绚丽！这就是夏，一个完美的季节！

色彩为话题的作文5

　　长大了,我已不是小时侯那个幼稚天真的我.我希望生活充满色彩,也渴望每种颜色在我的生命里出现:红的代表热情,黄的代表温柔,白的代表纯洁,则蓝的却意味着永恒……因为每一种颜色的出现,给我带来了无穷的乐趣.

　　有些同学说: “每个人只会有一种信仰,也应该选择一种颜色.”而我却不这么认为.记得有一次,妈妈的朋友来我家做客,我准备了很多好吃的东西.这时,我又想起自己喜欢的每一种颜色.于是,我拿来了五颜六色的彩带,把客厅布置得五光十色,还准备了些节目.让阿姨直夸我是红色(热情)女孩.

　　还记得我家刚建房子的时候,妈妈让油漆工把房子全用白色的漆.这可被我偷听到了,我大吵大闹,非让工人把房间弄的五颜六色,不能对其中一种偏心.妈妈听了,皱了皱眉头.那时的我就是不肯,哭了好些天.妈妈束手无策,只好允许我的房间这样弄.虽然只是满足了我的一点小要求,但是,看着自己充满色彩,与众不同的小房间,咧嘴直笑.不信,你到我家瞧瞧!嘻……

　　怎样?现在你相信我是一个充满色彩的'小女孩了吧!如果你在窗前看到一个小女孩,望着天边的彩虹;看到一个小姑娘,脸上充满色彩的笑;看到一个十四岁的孩子,洋溢着色彩,那就是我---XXX.

色彩为话题的作文6

　　飘飘洒洒，樱花从枝叶间飘落;摇摇晃晃中，我们告别了懵懂的童年。

　　恍惚之际，青春早已到来。可青春到底是什么呢？青春又是什么颜色的呢？我陷入了迷茫之中……

　　春天来了，正是桃花盛开的季节。花园里弥漫着桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微风拂过，感受着香气拂面而来，静观一片片粉色的花瓣从枝叶间飘落。我伸出一只手，接住其中一片，摊开掌心，深深浅浅的粉色映入眼帘。那花瓣似青春期女孩儿娇羞的面庞，带着点点怯意以及掩不住的娇嫩。哦，青春是粉色的！就像樱花般绽放出迷人的光彩。那浪漫而又略带羞涩的娇态惹人喜爱。

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”常听人这样赞美野草，殊不知青春期的少年也拥有如此活力。他们精力旺盛，勇于去探索，去寻求真理。犹如安上马达的跑车，直奔终点那枚锦旗。他们像小草一样，即使再大的困难也毫无畏惧。人们常说：“初生牛犊不怕虎。”是的，他们就是婴孩对世界万物充满新奇，他们渴望认识这个世界。但是，不可否定的是他们拥有一颗昭气蓬勃的心。或许绿色更适合青春。

　　细想之下，青春又何尝不是紫色呢？紫色象征忧郁、迷茫。在青春这一时期，我们不也曾忧郁、迷茫过吗。青春这条道万丈光芒下也是危机四伏。稍有不慎便会误入歧途。因此，我们需谨慎行使，小心翼翼地走好每一步。

　　不知何时，眼前浮现出了一条小溪，清澈的溪水倒映着岸上的景物……我顿时豁然开朗。

　　青春不正像小溪一样？它是无色的、透明的、纯净的。需要我们执笔，为它添上色彩。青春又好像一面三棱镜，同样是受到阳光的照射，在阳光下绽放出七种色彩。

　　每个人都有自己独有的青春，独一无二，与众不同的青春。色彩也是应人而异。可能是高贵的紫，纯洁的蓝，火热的红，浪漫的粉，蓬勃的绿……唯一相同的是，它们都是由无色转变而来的。就好比光的色散，只是物体本身所反射的`光不同。青春是无色的，它像一道透明的光照射着你，而你本身的色彩决定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

　　青春需要自己把握，青春的色彩需要自己去描绘，我的青春我做主！

色彩为话题的作文7

　　题目：人生的色彩

　　人生就像一块色彩斑斓的调色板，每一种颜色代表一种不同的成长时期。——题记

　　无忧之蓝

　　童年时，背着书包，系着红领巾，唱着《让我们荡起双桨》，兴高采烈地上学去了，无忧无虑，自由自在。那时我喜欢蓝色，因为蓝色是天空，天空有白云地陪伴，不会孤独，于是向往蓝天，爱上一切与蓝天有关事物，包括它的蓝色。在画画的时候，总不需要带蓝色的颜料，绿色与黄色混合就是蓝色了，在那时看来，绿色就是小草，就是盎然生机的春天；黄色就秋天，那样肆意任性，那样不可代替。深爱蓝色的我有着青春的活泼，有着小孩特有的任性，或许冥冥之中蓝色还代表着我。

　　夏天的时候，我喜欢独自躺在文昌小苑那一大片草地上，仰望那蔚蓝的天空，云朵片片地飘来，化作各种模样的人物，随后又烟消云散，变幻莫测，有时这样躺着看着就一天了，心情舒坦，任天上云卷云舒。

　　现在天还是那样的蓝，那样净明，那样地无忧，只可惜天不再是我的蓝天，蓝色也不再代表着我，因为童年已逝，天真不再。当我走出那片草地时，眷念地一回首，看到了天边那一抹无忧之蓝，还是那样的蓝！

　　叛逆之黑

　　告别那片无忧的蓝天，平静地踏入了初中。一个十三四岁的少年怀着特有的叛逆与几分的固执，度过三年地初中生涯。在这当中有过忧伤，尝过快乐，有过困惑，尝过出错。蓦然回首这三年时光，还是祸福参半，安然无恙。

　　初中以后，我买的衣服全是黑色，因为那时我喜欢看有关题材的电影，而电影中的主角多半会穿黑衣服，一出场异常威风。而父母非常不喜欢那有关的一切，包括黑色，但无奈我硬要买黑衣服，父母只好就范。我从不认为所有人都是坏人，包括中的人，每一个群体中总有那么一些好人以及坏人，而我尤为欣赏就是肝胆相照，两肋插刀的义气，而这种气慨在我看来是永不褪色的。而黑色正有着这种特质，无论你混合什么样颜料，黑色还是黑色，不为外界事物所困扰，这就是喜欢电影，喜欢黑色的原因。

　　也许是忠于黑色，忠于自我。我没有迎合任何人，包括同学，老师，父母，我一直在做自己，一直保持黑色的特质。于是我初中的学生评价中，有那么一个词：叛逆孤傲！

　　理性之白

　　团圆莫忆春香到，一别西风又一年。六月份中考，七月份收到录取通知书，九月份已在高中的校园内徘徊，告别初中的好友，另觅一片新天空。今年似乎过得特别快，转眼又是年末岁初了，自己已经彻底成为高中生了，这意味着要走向成熟，走向理智。

　　那一年发生很多很多的事，经历了很多的离别，初中好友的离别，班主任及科任老师的离别，虽说驿寄梅花，鱼传尺素，千里鹅毛毛相送，意境纵美，但离别正如王摩诘所言：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　有人说：一个人总要走过更多的路，听过更多的歌，然后在某个瞬间突然发现，那些，曾经以为怎样也无法遗忘的人或事，真的'，就这样，就忘记了。时间可以使人思绪成熟，缜密，正如文艺复兴的人文主义向启蒙思想的理性主义过渡一般。于是乎，我在一年后的今天恍然大悟了：人生并不都像蜜那样甜，就跟大地并不仅仅生长出甘蔗一样。

　　现在校服是白色，没有别的选择，但我愿意接受这年龄赋予我的责任，这社会给予我的使命。白色，意味着纯洁，公正，理智。在婚姻进行曲下，一对新人缓缓步入殿堂，携手开创他们的天地，而百色的礼服显现出此刻的庄严与神圣，昭示前路的光明。我愿意带着这白色走进我的人生，走向未来的光明！

　　在我们的人生中，总会有不同成长时期，它们构成了我们生命中很重要的部分，仿佛不同颜色的花儿，百花竞妍，装扮着这属于青春的春天！

色彩为话题的作文8

　　不知不觉，我已经走过了十六个春秋。在短暂的十多年岁月中，感受很多，收获也很多。经历的喜怒哀乐、悲欢离合，眼前的色彩聚在心中如一幅五彩斑斓的印象派油画。不过是一幅未完成的画，还有许多的空白等着我去描绘，去充实。如果把心灵比作三棱镜，生命就是一束阳光。只要用心灵去体会生命，就能感受到生命的各种光彩。

　　红色——

　　我们的生命，一开始就从血红中产生。这种色彩融入我们的鲜血中，流遍全身，注入每一个细胞。生命是热情的，它让你来到这个大千世界，它给予你体验人生的机会。生命的价值如太阳一般，就是尽情地发挥自己的光和热……

　　橙色——

　　生命是顽强的。蝴蝶蜕变时，经过顽强地挣扎最终才能成功。

　　“野火烧不尽，春风吹又生！”野草即使经历过大火，也不愿放弃生命，经过季节的洗礼，到了春天又在顽强茁壮地成长。

　　绿色——

　　生命是充满活力的。春暖花开，小草钻出大地，大树披上绿衣裳，小鸟也唧唧喳喳地叫起来……一派欣欣向荣的`景象点缀了生命的世界，让它变得生机勃勃。

　　蓝色——

　　生命是无限的。犹如天空一样，望不到尽头；又像大海一样，看不到彼岸。它赋予了我们广阔的空间，让我们尽情展现自己的风采，打造自己的“世界”！

　　黄色——

　　生命闪烁着光芒。贝多芬音乐的成就，诺贝尔科学的成就……他们都亮起了生命的光芒，把自己的一生推向耀眼的顶端。

　　紫色——

　　生命充满了神秘。世界是神秘的，有很多事物等待着人们去发掘。生命也往往如此，你不知道它何时结束，不知道它的价值，也不知道每一个生命的命运。

　　冷眼看世界，却要用火热的心去感受生活，体验生命的意义。只要用心去触摸着光束，就能感受到它的色彩。

色彩为话题的作文9

　　我家楼下的花坛栽满了美丽的花草树木。最引人注意的就是梅花了，小巧精致。它的花瓣呈椰圆形，雪亮雪亮，摸上去十分嫩滑，犹如婴儿的肌肤一般。而且花瓣中间还凹下，如同小小的摇篮，让人爱不释手。梅花的花心更是美丽了，好几条细丝向中靠拢，上面有金色的花分粉，这些花粉形成了小巧玲珑的'金蝴蝶！花粉散发出淡淡的清香笼罩着你，令人无比陶醉！花坛中，还有一朵一朵的玫瑰点缀在绿绒毯草地上，仿佛是红宝石。

　　玫瑰的花瓣最让人神往，从最底部的白色，逐渐形成深沉的玫瑰红，美丽极了！不过它们好似很害羞，还合拢着花瓣看世界…… 在百花中，我觉得最漂亮的花就属茶花了。它有大大的、像雨珠一样的花瓣，上面那艳丽的桃红色明亮地照耀着我们的眼睛。如果伸出手轻轻抚摸茶花的花瓣会感到茶花的水润饱满,无愧为花中之王呀！茶花的的叶子十分翠绿，两旁有小小的据尺，像卫兵一样站在花旁守候着！花坛中还探出了几朵迎春花呢！金色的花瓣像四周张开，热情无比，仿佛在伸出手臂欢迎春天。迎春花的花包很鼓，真像一个对春天充满新奇的孩子，普不及待地要绽放呢！花坛中的花儿真是各式各样，都有各自得紫色，让大家赞叹不已！

色彩为话题的作文10

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”呢？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的'色彩，给我们带来了向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。

　　尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

　　[点评]本文观察细致，取材生动。文章以描绘春天的色彩开篇，提出设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”下文以回答这一问题为线索，对春天作更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。作者还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一新颖的见解后，在篇末又以“你为春天的色彩贡献了什么”发问，给读者以思考的余地。

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