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以悟为话题的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的以悟为话题的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以悟为话题的作文1
生活是由无数烦恼组成的一串念珠,但得微笑着数完它。曾经有过幻想,如五彩梦一般在夜的星空飘忽而又美丽:我的周围要有鸟语盈耳,花香扑鼻我的视野要永远满目葱茏,一脉青黛我的生活该是绚丽多姿,阳光满天。然而理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一个风雨交加的'夜晚,总会有一次成熟的感悟,因为我毕竟走出了梦之谷。
再多的花花草草不过是生活的装饰品,是大地的慷慨赠予,是给人类的一次惊喜。而人类最大的惊喜却不是这些花花草草,而是如花草般有惊喜也有伤心的迷乱人眼的生活。
感悟生活,在所有惊喜和伤心的时刻。不畏惧失败,用生命和青春“搏”回属于自己的那个灿烂的明天,把尘封在心底的“上帝”扫出心门,让生活的影子随你的舞步翩翩跹跹这才是生活的主旋律。
感悟生活,就享有一次机遇。在每一个人流熙攘的十字路口,也许你会遇到红灯、绿灯或者黄灯。真正懂得生活的人不会放弃每一次机遇,他知道什么时候把果断勇敢留给绿灯,把审时度势留给黄灯,把耐心等待留给红灯。
感悟生活,就享有一次参与。坐井观天的不是人生青灯古庙的,不是人生参与进取的人生才是快乐而真实的人生。风吹雨打我们都经历过,酸甜苦辣我们都品尝过生命中多了一次参与就多了一次激情的冲动,而感悟冲动时的惬意,是那些在生活的水滩边徘徊观望的人们无法得到的!
感悟生活吧!让缤纷的梦想装饰你未来的道路,吹响一支短笛,折来一枝桂花,踏着亮丽的朝阳,就着希望前行,前行……
前方并不远,那里阳光灿烂,那里的生活像一片霞。
以悟为话题的作文2
一撇一捺一个“人”,写起来容易做起来难,想要做好人,就要先懂得做一个孝子,如果连这点基本的做人道理都不懂,又何谈做人呢?爸爸妈妈满脸微笑地把我们迎接到世上,眉宇间洋溢着幸福,可谁知道这幸福的背后又有多少不为人知的辛酸呢?
小时候,我总认为,爸爸妈妈为我所做的一切都是理所应当的。洗衣服、做饭、每个星期给我零花钱……那时候我还小,觉得一、两元钱并不知足,便伸出小手又朝妈妈要,妈妈低下头说:“孩子,你还小,不知道这钱来得多么不容易,好了,乖啊!”当时我很不懂事,和妈妈捣起蛋来,大声说:“妈妈就是抠,爸爸很厉害,不就是一点钱吗,他很快就能变出来,妈妈坏,妈妈就是坏!”妈妈没办法,只好又塞给我两元钱。达到了目的,拿到了钱,蹦蹦跳跳去了商店,毫不犹豫地买了自己最爱吃的零食。又有谁知,这香甜的背后浸满了父母多少的汗水和心血。
当我们兴高采烈地拿着饭卡去打饭时,看着日益减少的数字,可曾想起父母此时在吃什么,他们过着什么样的`日子?当我们坐在宽敞明亮的教室里放着作业不写,去和邻座同学聊天、打闹时,可否想起那早起晚归、顶着烈日劳作的父母?当我们羡慕社会上的弃学少年也突发辍学的念头时,可曾想起母亲、父亲放下尊严、求人借钱,只为我们更好地学习,只希望儿女长到后不要再像他们那样吃苦受累?这一切,你是否想到了,是否已经醒悟了呢?
漫漫长夜,唯有感恩能照亮前行的路;寒风刺骨,唯有爱能给予心头一丝温暖。让我们行动起来,感恩父母,感恩世界赋予我们的一切,让感恩不再是口号,不再是虚言,而是人与人之间建起爱之桥的根基。学会做人,必先学会感恩。
以悟为话题的作文3
步履匆匆,在花丛间落下片片足印,在树荫下遗落点点剪影。纵使没有不灭的痕迹,也曾有过无悔的诺言。
细数繁星,数不尽的星星点点,数不尽的喜怒哀乐。星斗漫漫,而当中最耀眼的是你,最暗淡的是我,没有光环包围,也不具有吸纳光线的能力,只能拥有暗淡的外壳,处在最易被人忽略的位置。但我会在孤独中思索,在黑暗中前行,凭自己的努力去燃亮自己,使自己发光发亮。
繁花似锦,互相争奇斗艳,色彩鲜艳自然夺目,芬芳高洁分外迷人。再艳丽的花朵都会有凋零的一刻,再漂亮的外表都难以在别人的脑海中长存,真正永不凋零的,真正刻骨铭心的,也许只有高尚的品质,高雅的性情。
浪涛滚滚,海风呼啸,诉说着人生的喜怒哀乐。细看人生无常,勾心斗角,尔虞我诈,无奈世态炎凉,真伪难分。纵观人生纷呈,诚信友爱,互相勉励,积极进取,奏响生命的乐章,令人倍感欣慰。
流水淙淙,鸟鸣啾啾,山清水秀,江河澎湃。喜欢觅宜人之景,喜欢赏动听之乐,喜欢在和谐的一方驻足。为何要在身上涂上厚厚的保护色,设下重重的障碍,增加你我的距离?
是谁让这潭清水变得浑浊,这片森林变成废墟?又是谁义无反顾的前行,搞动青春的脉搏,为社会添砖加瓦?看着太阳朝升夕落,明白每一天都会有一个新的起跑线,我们都不应在昨日的.回忆中徘徊,在昨日的痛苦中自责,应该努力去实现自己的价值,向着自己的梦想迈进。
岁月不饶人,一晃眼,我17岁了。
十七岁了,人变得又实际又虚伪又坚强,这是个应该茁壮成长的年纪,一切都还不安定,努力朝着正确的方向走,走到尽头。
以悟为话题的作文4
夏天的骄阳似火一般灼烧着我们的神智,一点一滴的瓦解着我们筑起的防备之墙与坚定的意志。
耀眼的阳光透过窗户,将教室里照得光艳夺目。我勉强支撑着已经耷拉的眼皮,尽量集中自己的注意力,可那涣散的眼眸却透露出一丝无力,铺天盖地的黑暗似要将我团团围住,脑海深处却还有一丝清明,不让我沉睡,我挣扎着,像油锅里蚂蚁,每一寸理智,每一寸肌肤,似乎都被炎热的.温度和那不断袭来的困倦之感折磨着。
“啪!”不知从何处爆来的巨响,让我瞬间清醒,正疑惑着,就听到一连串如惊雷似的话,让我的心掀起万丈狂澜,久久不曾停歇。
“连作业都不交,自己的任务都完成不了,你还怎么干大事,不成器也……”讲台上站着的那位,个子不高,乍一看,就像一个可爱的“大朋友”,可是如今谁也没想到,往日和蔼可亲的他,发起火来却如此令人惧怕,口中训诫的话伴随着偶尔拍向讲台的手,让我们意识到他是一位长辈,一位老师,并不是与我们同年龄的年轻人。不知过了多久,一切又恢复了平静,可由于昨夜晚睡的困倦之意却再也没有出现过。
平静的气氛一直持续到临近下课,兴许是老师刚才的威慑吧,期间再无一人放肆。
我觉得老师那时的怒气应该不仅仅是因为秦浩的作业没写,更多的可能是“恨铁不成钢”,对我们如今不知进取的焦急与担心,看着我们在下课时打打闹闹,上课了仍然安静不下来,全然没有为两年后的中考拼搏的打算吧。
依稀间又记起,某节课时,我的笔不小心掉在地上,老师正巧在我前面,我正尴尬着,不知是否该去捡,犹豫之间,已经有人弯腰去捡了,我看着那熟悉的身影将笔递给我,楞楞的说了一句“谢谢,老师!”“没事儿。”一句简单的话语,一个简单的动作,却被我一直铭记。
老师,时代虽在变迁,岁月已在你脸上刻下了些许皱纹,可我却觉得,您,从未“老”过,您的心,也从未“老”过。
我望向窗外,骄阳依旧炙烤着大地,而我,却愈加清明精神起来。
以悟为话题的作文5
幸福是什么?我想这个是许多诗人久久徘徊的问题,从古至今,诗人都不能形象地描绘出幸福的样子,幸福是什么?
(加“对”字)浪漫感谢的人说幸福是一坛酒,酝酿许久才可以品尝到一丝甘甜。因为幸福是要酝酿的。
实在朴实的人说幸福是一顿饭,色香味俱全就可以一尝它的美味,因为幸福较短暂的,不过常常可以尝到。
对幸福麻木的人说幸福是一杯无味的白开水,对幸福麻木的'人是一般是子女,就如毕淑敏阿姨说的,“他们从一开始就被幸福塞满了,到最后对幸福麻木。”
而我,对幸福也是一知半解,我一直认为,幸福是物质满足,不然为什么全世界都要打拼呢?说来说去,其实也是为了物质生活上的满足。所以我认为幸福是物质。
而世界是大的,人也是不一样的,其实世界中,还有那么一群人,幸福是为了自己所爱的人能够得到幸福,父亲,母亲。她、他,是我们在这个世界的指导,自我们来到这个世界后,他们被冠上了两层光圈,一是为人父母的骄傲,二是为了能够让自己所爱的人得到幸福的压力。这个是母亲认为的幸福。
世界上每一个人都希望成为英雄,可是到了最后他们都沦入红尘,默默无闻地挥霍一生,到了晚年才来醒悟,可是他们已经没有了年轻健康的身体,所以只要能够青春永在,那便是幸福,这是已快要嫁人的姐姐认为的幸福。
而令我最感悟的幸福是我年过花甲的奶奶告诉我的,奶奶有着一双小脚,因为奶奶的婆婆要求她裹脚,我奶奶做了,后来脚便成了三寸金莲,有着这样一双小脚的奶奶却每天天不亮便去大街,(加“义务”)扫垃圾,我认为清洁工占了莫大的便宜,我便把扫把藏起来,不让奶奶去扫,可以奶奶第二天没找到扫把,竟然用手去捡。整整两个星期我都在思考中煎熬着,两个星期后,我忍不住了,我去问了奶奶,奶奶笑着让我坐下,告诉我,只有让别人得到幸福才能得到真正的幸福。
我终身受益。
以悟为话题的作文6
冬末的阳光竟与夏至般的热烈。
顶着烈日向着家的方向快速奔去。
轻轻舒口气,却甚觉压抑。打开屋门,那丝缕凉意迎面扑来,却与内心的闷热发生了冲撞,这般水火两重天的冲击着,急促的呼吸声竟听得如此清晰,却只有一个人,皱着眉头看向周围,没有规律地心跳扰乱着我的心。
阳光更加刺眼,不再加温。
工作回家的妈妈有意躲避般不愿正视我的眼神。“她死了……”犹豫片刻,似乎只是说给自己听般小的声音,却让我觉得如雷鸣般响彻云霄,如雷贯耳般,耳边萦绕着嗡嗡声,什么都听不到了,只有三个字在不断的刺激我的大脑,几近崩溃的边缘,微颤的身子,使我退后几步,软弱地瘫坐着,毫无力气,呆呆地直视前方,毫无神色。
屋外,愈加放肆的太阳侵略着大地。
汹涌奔腾的`浪涛却未因屋外炽热的骄阳而干涸,相反却愈加汹涌,愈加咆哮,浪滔天般狂奔,呼啸涌出,冲破了束缚,拥抱自由,使它们更欢快,的更活跃,无法抑制。你摇着你那轻小灵活的小尾巴,向我走来,依偎在我脚边,抬着头,你那充满着欢乐的大眼睛望着我,思绪将我带来了过往的欢乐时光。
阳光怎样强烈,怎样骄人,全然没有任何的感觉。
奔跑在田间,我不住地回头呼唤你的名字,一直向前奔跑,你追我的同时,小尾巴在摇曳着,轻盈的身体,全力地追赶着我,欢声笑语,回荡在田间;将你关在家里久了,期盼着我,在打开门的那一刻,你兴奋地四处奔跑着,空间虽然小,但你却顾不上,似乎在向我展示你的开心,你的活力,微微上扬的嘴角,看得出你的快乐,不禁我的嘴角上扬。
伸手想要抚摸模的小脑袋,一滴不该流淌的浪花,让我惊醒。哦,你已不在了。
是啊,有始有终,生命终将走向终止。“静看庭前花开花落”以一颗平凡心来看待,不掺杂过多的情感在内,人生不也是如此吗?
是阳光收敛了,还是冰冷的心需要光的温度?顿时觉得阳光温暖了些许。
以悟为话题的作文7
生活犹如一池平静的湖水,偶尔飞来一块小石头,荡漾起一阵阵涟漪。让我们抓住这一瞬间,感受生活的美好。观赏美丽的景色,不也是在感受生活吗?倾听悦耳的音乐,不也是在感受生活吗?拥有纯洁的友谊,不也也是在感受生活吗?
感受生活,你就会发现,爱就在你身边,爱是永恒的.主题。朋友之间不是存在着一种爱吗?亲人之间不是存在着爱吗?摔倒时,朋友的一次搀扶;生病时,朋友的问候声;节日时,互赠贺卡,这全是爱的表现。爱,是无处不有的,它就像空气一般,能穿越全世界。前阵子,非典型肺炎祸害着人们,医生用他们的爱,精心医治患者,与非典作了一场无硝烟的战争。曾几何时,人们的爱战胜了无情的非典。我们需要爱,但我们更需要别人付出爱。走在街道上,把钱施舍给一位乞丐;或走上献血车无偿献血等,这些虽然是在无意中进行着,但也是一种爱。有了爱,我们的生活不再单调、枯燥了。
感受生活,你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中没可能尽如人意,总为这些不尽人意的事情生气,与自己过不去,这又何必呢?感受生活,你试一试从另外一个角度去看待这件事,用感悟的心态去接受它。或许这样,生活就会少了许多的不愉快,而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样,请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢?如果是,请感受生活,你就会发现你并没有缺少它们,你就是世上最幸福的人了。
五彩缤纷、多姿多态的生活,每人都有自己的人生,每人各自有不同的生活。人生只有一次,单单属于我们自己的,我们不能白白浪费我们的生命,我们都想为自己的人生划上一个圆满的句号。那么,就让我们一起感受生活,感悟生活吧!
以悟为话题的作文8
在蓝蓝的天空,暖暖的阳光,绿油油的麦田,孩子们的欢笑声的陪伴下,一只风筝飘飘然升上了天空。
风筝线时时刻刻跟在风筝后,它在空中的照应下是透明的,而风筝也当它不存在,在天空中享受人们的夸奖,高傲的仰起头,时不时还奚落风筝线两句:“瞧瞧,你都没人喜欢,看我多漂亮,大家都喜欢我,哪有人来关注你啊。”风筝线沉默了。
乘着风,风筝越飞越高,越飘越远。线拉的越来越紧,越来越用力,“砰”的一声,线断了。风筝很高兴,因为没有人能约束他了,可以按照自己的想法去追逐梦想中的地方。
风筝线很担心,因为他知道,如果没有自己的牵引,风筝会漫无目的的飘在风力,落在地上,任人践踏。
没有风筝线牵引的风筝是很脆弱的,只要一阵风,就足以摧毁整个风筝。的确,如果没有风筝线的牵引,风筝怎么可能飞上天?但若没有风筝,那就算是有线也是白搭。所以,风筝和风筝线是相互的`,谁都不能少。风筝靠线的牵动把它送上天并在空中展现出各种风姿,同时线又控制风筝不会被风吹走。
人,当然也是一个道理。书籍、老师、长辈、父母、朋友,都是我们人生中的“风筝线”。他们一边约束着我们,一边使我们走上更辉煌,更明亮的人生道路,让我们更成功、成熟。
而我们呢,每天挣扎着想要逃离他们的束缚,寻求自己的一片天地,殊不知,如果没有了这些“风筝线”,我们将会走向衰败。我们的人生就会像没有舵手的帆船,没有线的风筝一般,前途一片灰暗。
美丽的风筝呦,感谢为你默默付出的的风筝线吧,是他给了你飞上天的机会,让你接触蓝天,拥抱自然。
以悟为话题的作文9
刚买回她的时候,已不知是何时了。自瓷的花盆中,她微微倾身,瘦弱的身躯仿佛葬花的黛玉,于是,我给她起了一个大俗的名字——林林。
那时的我上小学五年级,疯疯傻傻的,每天对着林林说话。真的!她真的都懂!无论是我的笑声洒向她,还是我的泪水沽湿她,她总是微微倾身,听着,想着。无论我是什么样的'脾气对她,她总是用沉默告诉我:心静是成事之本。
她——无言的禅者
噩耗从老家传来—奶奶去世了。正当家人痛哭流涕的时候,我没有哭。我不敢与诗人舒婷小时候般地围着操场跑,只是眼睁睁看着林林,她什么也没说,我也不说。她只是微微倾身,与我一同难过,她不哭,她告诉我:“人走了,生活还要继续。”
她——沉默的天使
“还有几天就毕业考试了?”我每向她问起这个,手心就出汗。她不回答我,我也知道,快了,快了,就快了!我的心开始浮躁起来。每天晚上睡不着觉,爬起来看“月光下的凤尾竹”。上课不是左顾右盼,就是自管自。单元自测的时候,成绩总是不理想,写的字总是受埋怨,语文成绩更是可怕,特别是作文,绞断脑筋也只拧出些干巴巴的东西,小拘都不爱看的话语。我急了,去肴林林,她还是一语不发,微微倾身,为我排解,用舞姿舒缓我的心情,告诉我:失败乃成功之母,快振作起来呀!
终于,我来到了这所中学—这个承载着我的理想、我的目标的地方,我开心地笑了。她微微倾身,也笑了,笑得那徉美!
可是,几天后不知怎么地,她突然间发黄、枯萎了!我看着奄奄一息的她。心里有说不出的感觉。我浇水、施肥,但无济于事。“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”终于。她落尽了最后一缕青丝,再也站不起来了。林林就这样别了!
林林。你在我最无知、最痛苦、最黑暗的时候让我醒来,可是最后为什么你一睡不起了呢?
往事如烟,林林微微前倾的身躯已随风而逝了,但她却留下了一粒种子,在我的心中生长,生长……
以悟为话题的作文10
有人说,小孩时崇拜父亲;青年时鄙视父亲;中年时怜悯父亲。然而对我而言,这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。
父亲是教师,在学生眼中父亲是幽默风趣的,然而在我眼中,父亲是严肃坚不可摧的。
那一次期中考试,我每门学科都考得不理想,独自一人走在回家的路上,天空是那么的阴沉,周围的一切是那么的寂静,心惊胆颤的回到家中,偷偷地把试卷放在被子底下,天有不测风云,纸终究包不住火,爸爸还是知道了,他试着压住自己的'火气,说了一大堆,不知怎么了,爸爸的怒气像山洪似的冲下来他歇斯底里的骂着,但后来他哭了,爸爸哭了…我的心被深深的触动了,被重重地击痛了,思想上的羁绊一下子便荡然无存。父亲是人不是神,他也有脆弱的地方,他为了让我安心的学习而做个双面人而我却像一个呆子,什么也不知道还自私的以为父亲不了解我,不断抱怨父亲这样不好、那样不好,对父亲的行为和做法挑三拣四,甚至于直接与父亲父亲为我付出那么多精力和心血,扪心自问,我从未关心过父亲,从未为父亲做过什么,有什么理由去指责呢?真恨自已,为什么不用心?为什么害爸爸生气?一万个为什么在我脑海交织…
父亲是一个不善于表达感情的人,与父亲在一起多数是沉默,但我能感受出自已与父亲息息相通的心跳,突然发现爸爸变了,变老了,我从他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我劳累的痕迹,爸爸没变,大山般的父爱没变,我依然感受着他的温暖、他的爱。去学校时爸爸叫住我,语重心长地说了一句“用心点”我那泪腺又活跃起来了。那一句用心点包含着殷切期望又有着无数叹息,但那句话却在我心灵深处像星星火花般闪耀,鼓励我前进,前进…
以悟为话题的作文11
我错了,我做的不对啊,像妈妈说的。我应该好好学习,我应该不撒谎,撒谎骗的不仅使自己还有爱你的人啊,所以为了自己,为了爱我的人,学吧,认真吧,执着吧,想毕姥爷说的认真听课,姥爷是个好人。
他总为别人着想,司卓!你该改改了,学习是为了谁?为了自己吧。记得语文老师讲过,一个学习很好的高考状元,当记者采访时:问他学习是为了什么?她的回答让我震撼,一句真是而充满热情的一句话“①我不想过父母那种累的生活②我不想让父母活的那么累。”
这是一句多么实在的话,十分震撼人心。我已经上8年纪了,该知道什么事轻什么事重了,不该像以往那样贪玩不去学习。虽说打球不是什么坏事,但不能过,那不是什么好事了就!我懂了,我真的懂了,现实点吧 不要停留于现在,当你的父母走了,你怎么办?父母不可能照顾你一辈子。看看那些劳动人员,成天烈日的暴晒,得的那么一点可怜的工资,我也用那位状元姐姐的想法“让父母过上幸福的生活”促使自己吧!
不要放过自己那就等于放弃自己!我不想变成苦力叔叔们那样,再说以后高科技发达有人理干活的地方么?下定决心吧。司卓你是因为什么才这样?就是没有恒心,没有一颗进取的心,是时候改改了,懂么?不仅为了自己。就算了为了父母,就算为了对我如亲生孩子的老师。
管好自己吧,不要这样懒散,在初中能碰到这么好的`老师,是我这辈子最之得回味的了!老师是如此的器重我而我却如此让爱我的人失望 一次一次的承诺,一次一次的反悔,明日复明日,明日何时多?人生能有几次么明天。一天一天这辈子就过去了,既然来到了这美好的世界,就做出点什么吧,不说多么辉煌,但不能一事无成,对么?
以悟为话题的作文12
灰色的房间里,物什摆得满满当当。咖啡机精密得像化学实验室里的仪器;验电器里的金属铂片分隔老远,相互排斥;胶卷摞成一堆,放在墙角的小桌子上。
眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生,还在不厌其烦地讲述物体摆放的美感,我却盯着他黑色的高领毛衣,感到一阵冷,冷到出了神。
他是我哥哥,也是我的摄影老师。本来摄影于我只是业余爱好,都因为他用胶卷打开的一个个神秘世界而彻底沦陷。父母起初也赞同我学摄影,说是技多不压身,可当看到我数学考卷像滴血的白玫瑰,只一言不发地把我的相机与胶卷放进了纸箱。我也仿佛迷了途的羔羊,彷徨迷惘,整天思考坚持摄影的意义。
感到头顶被敲打的疼痛,痛到回了神。他捏着拳头,身子斜靠着墙,居高临下地俯视,“你最近经常开小差,再这样我就收补习费了。”我心中的指针摇摆不定,没像往常那样腆着脸皮拒绝付费,而是脱口而出:“要不咱放弃吧。如果摄影这项才能不会让我混口饭吃,而只是消遣的乐子,还可能干忧我课业学习,我为什么要坚持?”他松开了拳头,环抱双臂沉默良久,最后拉了把椅子跟我平起平坐。“你今后也可以去做个摄影师呀!”“想过,但不切实际。”我听到他鼻息里的一阵轻笑,他又拍我的头,不过这次轻轻下手。“像梦想这么不切实际的想法,有时才是实际的`基础。况且,人活着不能只是为了混口饭吃啊,”他说,“我当年高考填报志愿的时候,在两所学校之间犹豫不决,一所可以生活稳定,一所可以实现梦想,后来我选择了梦想。”
在这世界“摸爬打滚”了十多年,我头一回有了醒悟到彻底的感觉。他把手中的相机递给我,光落在他脸上,漂亮得一如往常。当然,生活不能只有梦想,于是眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生,不单教我摄影,还教我数学。
迷惑不解和彷徨不安,其实都是常态。但那些在夜里翻来覆去被质疑又或质疑自己的人们都该醒悟,像梦想这么不切实际的想法才是实际的基础。
以悟为话题的作文13
小时候,我喜欢放风筝。我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线。唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它……
不敢脱线的风筝
刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,生怕什么时候遇到某种情况而掉下。我紧紧地抓住那根线。
我是风筝,母亲是线。母亲是我的启蒙老师。虽然她是一个目不识丁的村妇,但是她给我的是生命的.教育。她教会我做人,教会我生活。我知道什么事该做,哪些不该做;何时须沉默,何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大,依偎有这条线上。
“我需要自由”
风筝越飞越高,一种不安分的情绪充分地暴露出来。“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚。”一只夜郎自大的风筝坚决地说。
我是风筝,母亲是线。在初中阶段,母亲的“道理”让我厌恶,所有的话语都是唠叨。我觉得我能够独立啦,我有我的看法。我的事不用你管。“我需要自由”我对长空大声喊道。然而,我母亲却还是把当是三岁小孩,不厌其烦地日夜唠叨着我。所以我经常跟母亲发生口角。母亲,你理解我么?
“母亲,在你眼底下我永远是个小孩”
风筝脱线了,那又怎样?一只脱线的风筝变得孤独,整天处于惊惶的状态。天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不着地吗?
在暑假里,我得了一场大病。只有母亲,她骑着自行车载我去看病,这情景,我永远忘不了。看病回来,是母亲为我煎药,熬粥。这是,我完全明白所有的一切。现在已经高中,、母亲对我的唠叨也少了,但少不了要我保重身体,努力学习。也许,我的思想成熟了许多。无论如何,在母亲的眼底下我永远是个小孩,母亲为我的生活指引了方向。
老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远……
以悟为话题的作文14
释迦牟尼在菩提树下顿悟,化成129枚舍利子,以示其所受之苦。作恶多端的强盗作恶后顿悟,放下屠刀,立地成佛。身于高山之巅,眺望天边的我,期盼着顿悟的到来。
山脚下,泰山隐在云雾之中。人群簇拥着在候车室拥成一团,如一个移动的气旋,越积越大。望着周围的男女老少,尚在襁褓中的黄毛小儿到年逾古稀的拄杖老人,无一不有。虽早已闻泰山之雄险,景色之壮丽,但区区一山,凭什么有如此吸引力。靠这五岳之首,便有如此能耐?望着遥遥无期的队伍,疑惑,仍是疑惑。
从中天门至南天门有一段长长的山路,著名景色之一十八盘便包括其中,泰山之雄壮也体现其中。可,望着登天的石阶,不由叫苦连天,难怪杜甫先生在山脚便作出“会当凌绝顶,一览众山小”之叹。离巨灵神还差天地距离,腿已酸软至极。咬着牙,迈着沉重的步伐,走在陡阶上。“东岳之难,难于上青天”,越走,越困惑,越走,越迷茫。为了那山顶,值得吗?终是那山,却要付出如此之大的代价去登临。人群蜂拥而上,累了便扶在一旁,片刻继续;渴了,喝杯水,依旧上阵。这山,有何魅力吸引如此之多的人?从秦始皇到宋神宗,上百位君王在此登临。难道真有神力的存在?困惑愈深,难解于心。
导游卖力的讲解,在一座座刻着祝福的`山石前停留,名人辈出,名士如流。沉醉于历史之中。李隆基的《纪泰山铭》,千余金字,浩浩汤汤,矗立在山顶中,一字一刻,道尽大唐雄伟。无字碑旁,秦始皇与汉武帝各自立碑,谦虚地说出了自己的功绩让后人评判。身处山顶,万山伏在脚下,天色很美,日光撒在身上,遥远的天边有一条明亮的线,
颇有“江天一色无纤尘”之风貌。在玉皇顶的冷风中,雄伟的自然之力将你捧在手中。在这稳重的泰山上,刹那间,悟透。泰山迷人之处,是雄奇的自然风貌与深厚的文化底蕴共同织就。
在泰山之巅,真诚地系上象征美好的红丝带,感恩这神奇的顿悟,祈祷着更美好的未来。
以悟为话题的作文15
在人类还没有出现的时候,大自然就已经以她独特的方式存在了:山峰无序地排列,河流随意地流淌,生物尽情地繁衍,…… 一直到人类出现了,人类按照自己的意愿改变着自然,亲近着自然,大自然被抹上了一层挥之不去的人的色彩,被赋予了人的灵魂和智慧。
大自然是有语言的。朝晖夕阴是诉说,叙述时光的流逝;鸟语虫鸣是歌唱,抒发着自由的快乐;花开的声音,雪落的声音,星星眨眼的声音… … 这些都是诗的语言,把感动和思考引入人们的内心深处。一直以来,人们都在有意无意地解读着大自然的语言,按照自然的提示追溯自己的历史,把一个“人”字写满大自然的角角落落。
大自然是有性格的。涓涓以始的溪流,是她的`柔婉与纤细,面对这样一种纯净的温柔,每一颗心都会为之吸引,为之动容。无心出岫的闲云是她的率直与洒脱,看到她,就会产生对自由美好的向往。天风海涛的咆哮,是他的豪迈与阳刚,有时人类需要从大自然的伟力中获取勇气与力量,正视自己的渺小。其实,大自然的性格就是人的性格,人类从大自然中看到了自己所具备的和所缺少的,于是审视自我,认识自我。
大自然是有感情的。深沉时是平静深邃的大海,把无限心事都埋藏在缓缓的波浪之下。愤怒时是电闪雷鸣,把一切不满都随狂风暴雨倾泻而出。有时她还很任性,像个顽皮的婴儿,弄出个“厄尔尼诺”来捉弄一下人类。看到人类手足无措的样子,她是在偷笑吧,或者在笑的背后,还隐藏着更深的无奈和悲哀。人类分享着大自然的快乐,震慑于大自然的狂怒,同时也把自己的情感向自然表达,因为人们知道她会懂,也会包容。然而人类并不能完全理解大自然,看不透她的眼泪,听不懂她的叹息。有时会做出一些很幼稚甚至愚蠢的事,去伤害她。
无论如何,人类还是爱着大自然的,爱得深沉;大自然也是爱着人类的,爱得博大。历史把智慧的人类与灵性的自然紧紧地联系在一起,希望在纯粹的自然中搭建一个和谐优美的人文花园。