以看见为话题的作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的以看见为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以看见为话题的作文1
这，真的好像在梦里。
你回头，嫣然一笑，勾走了我的浑浑噩噩。我顿时茫然的揉了揉惺忪的双眼，痴痴地看着你。
看到你，我想到青花瓷。光滑，毫无瑕疵额肌肤，在阳光下剔透无比。晶莹地嘴唇，朱红色的胭脂，轻轻亲吻着空气。空气颤抖了，害羞了。从你的眼睛里，我看到了自己羞涩的脸蛋。真的，有谁会比你美？
你的五官，我敢说，林黛玉、西施、貂蝉，算什么？苏轼的《蝶恋花？春景》里那句“墙外行人墙里佳人笑”，一定是在说你。你的笑，让无数人为之倾倒。看着你纤细的'腰，缠绕着那条迷人的丝巾；看着你洁白的双手，挽住了那片青涩的手帕。坚定的眼神里透露着温柔，全身散发着掺着花香的大家闺秀气质。静静地看着你，举着那把古朴的花伞，所有的光，顿时黯然失色。你，真的好美。
只是突然看见你。我捧着那本绣着花的书，翻着那些厚厚的纸张。我闻到了你。那种妙不可言，芬芳沁人的气息，从鼻子穿透到大脑，脑海里不停地品着你精致的相貌。我读到了你，你穿梭在文字里，把一幅幅春光美景勾勒的栩栩如生，然后用手轻轻托着彩色的蝴蝶。从古至今无数诗人拜倒你的石榴裙下，他们歌颂着你，赞美着你。当凤凰掠过着蓝的刺眼的天时，它哭了。它才发现，荟萃天地精华于一身的是你，不是它。于是，它趴在你柔嫩的肌肤上，成为了你身上美丽的纹路。
璀璨、精华、灵气，都是在描写你。莲花托住你的身躯，你解开发髻，任凭乌黑的长发浸透在水里。鲤鱼在你的头发里穿梭，把你的头发当成了水。你看着岸边，西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。你很伤心，看着这些亲人们生死离别，看着战争的残酷，看着一对对真心相爱的情侣却被活生生拆散，你愤怒了。于是，你又说，别是一番滋味在心头。你找了李煜，找了苏轼，找了李白，找了李清照，找了很多很多喜欢你的人。你让他们记载了这些这些感动你的。
你有点累了。委婉的抚了抚脸颊，细腻的微笑映着阳光。我仍然目不转睛的看着你，生怕你禁不起风雨，摔倒在泥泞里。可是我错了，你走了过来，你一路坚强地走过来。看着你见证了这些心酸、可歌可泣的历史，我不禁觉得你很可怜。柔弱的一个姑娘家，挺过了这么多。杨柳岸，晓风残月。你坐下来，看着天空里那轮明晃晃的月亮。寂寞梧桐，深院锁清秋。当你想起来时，你已经病怏怏地躺在了这个孤寂的院子里。时代真的变了，很多人开始遗忘你了……
以看见为话题的作文2
因为阳光，今天的麦苗是新绿的，明天就会变得金黄；因为阳光，今天的麦穗是饱满的，明天就进了打麦场；因为阳光，今天的小树是矮小的，明天就会是高大威壮。阳光无处不在，我因为每天早上几乎能发现看见阳光而感到欣喜！
我走在大陆上，头仰着天，只为看见阳光。
你看，小花小草就能听见阳光的声音。它们在阳光的声音中感到愉快，因而快速地生长着。他们在阳光的声音中情不自禁地舞动着，给那悦耳的歌声伴舞，同阳光组成了一个乐队。对了，花草的兄弟树叶也是乐队的成员，他们不时地发出“沙沙”的声音去伴奏呢。
你看，小溪、湖水就能听见阳光的声音。溪水在阳光的声音中充满了活力，欢快地向前奔跑、跳跃着，还一路唱着小溪流的.歌。阳光从地球的东边转到西边，一直在歌唱，小溪流也从不停止他的歌儿。湖水在阳光的声音中却温柔安静，她虽没有歌儿，但她波光粼粼的湖面给阳光的歌声增加一些色彩，提供了了一个舞台。
你看，动物们就能听见阳光的声音。每天清晨，当阳光开始在这片土地吟唱的时候，动物们也作出了反应。公鸡第一个察觉出，于是他便开始鸣叫，将新的一天到来的消息传给大家。其他的动物也听到了阳光的声音，他们便也睁开眼睛，开始新的一天的生活。
在春天的每一个角落都可以觅到阳光的痕迹，春天的阳光从不躲藏，像母亲一样温柔地为刚出生的小生命披上一层金色的纱衣，小草嫩嫩的，绿绿的散发着泥土和阳光的气息。我踏着满地的绿色，同样享受着阳光。初春的寒意早已被美丽的阳光洗涤干净，全身焕发一新。
夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，终于露出了整张脸，此时阳光直直的，却不呆板、单调，它们穿梭在树枝之间，织成一道道金色的丝，将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。夏天少有的凉意伴着美丽的阳光，令人沁透心脾。
秋天来了，带着金黄灿烂的喜悦。经历了整整一个夏天，阳光将树叶变成了和自己一样的颜色。叶子金得深沉，是否带有完成理想，即将离去的忧伤呢？哦，不，我错了！看，那一片片金叶安然的，喜悦地飞舞着落下。原来，它们是将阳光带给生它、养它的根！是啊，这美丽的阳光也养育着世间万物，令人洋溢着丰收的喜悦
冬天，让一切都白了。阳光漫无目的的寻觅着，只为一片所熟悉的树叶，它想穿透雪层。可是厚厚的白雪无情的将阳光反射回去。阳光不甘心，用自己的坚强，自信，融化了大地最后一朵雪花。于是，生命又开始苏醒。美丽的阳光再次战胜了困难，一丝丝暖意闪入人心。
阳光照射到露珠上，露珠高高兴兴地奔向天空母亲的怀抱；阳光照射到潮湿阴暗的屋子里，屋主人的心情豁然开朗起来；阳光照射到森林里，树木茁壮地生长！阳光弥漫在我们生活的每一个角落，我们的生活充满阳光！
以看见为话题的作文3
春色旖旎，当你看到花朵次第绽放之时，你可曾看见她洒遍的奋斗血泪？苍崖绝壁，当你看到松柏傲然挺立之时，你可曾看见他任尔东西南北风的坚韧？
如果你尚未如此，且让我们从现在开始，擦亮眼睛，用灵魂去感受、用心去体悟，看见那景色背后的生命灵性，看见那人心深处最美丽的画卷！
她，是昭君，一个传奇女子。
也许你要说，比起花木兰，她稍逊拳脚；比起武则天，她略输谋略。然而她却担起和亲重任，用自己的青春年华、一生幸福，换取百年和平。她的生命有着无法丈量的宽度。听到消息时，她也曾惶恐不安，左右摇摆。可为了大家的幸福生活，最终，她含泪点了点头，她终究是出塞了……
异域的宫廷清冷而充满猜忌，让她颤抖。她也不曾一次又一次想放弃，可想想故乡人们为和平绽放的笑颜，此时消却的无数边境将士浴血奋斗的场面，她坚持了下来。一世芳华换取两国百年和平，也值了。她像是耗尽心力的护花者，花开了，人却也枯黄了。换换咽下最后一口气，朝着她最爱的故国方向，她笑了……看见历史，昭君出塞，那无私奉献的伟大深深触动人心，我仿佛看见那面向黄昏的青冢，那用生命孕育和平的佳人，在历史的`长河中烁烁生辉。
二十三年岁月堆满沧桑的卷轴，王永祝以一个老师的身份演绎了人间大爱。
年复一年，日出日落，在高山之巅，他不辍坚守。第一年，他挥手，挥着手说你们走吧我不走。再一年，他微笑，微笑绽放在 1800米的高岭山头。后来，他坚守，为那29双期待的眼眸。
年复一年，他用关怀温暖了孩子们的一生，他将孩子们送向成长的彼岸，他却仍然在此岸坚守。
他不再只是用眼睛去看学生，而能拥有一颗明澈的心，去感受教育生活，去体悟自己的心灵世界，去发现学生美好的创造力，去看学生成长中最美的画卷。
看见生活：王永祝老师不辍坚守，那人间大爱震撼人心，我仿佛看见他凝望孩子们渐渐茁壮的身影，饱经风霜的脸上露出动人的笑意。
生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，诗中高扬着一个美丽的主题；美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
人间有大爱，世间有大美——唯有用一颗温润的心去看，去思考，去感悟，才能看到灵魂的温厚与高贵，生命的美丽与永恒。
以看见为话题的作文4
干枯的枝杈上，弱小绵软的毛虫艰难匍匐向上，一抹新绿在灌木中如此扎眼，预示着蜕变的阵痛。
晚霞，蝴蝶早已翩翩。然而却有这样一只青虫来迟到世上，它的同类们早已化虫为蝶，尽享飞翔，而它却还是丑陋的青虫。它不知何时才会迎来化蛹的时期，更是受尽蜜蜂的嘲弄，蜻蜓的恐吓，它们在它面前大幅地扇动双翅，透明的膜翅在晚夏如橙般的阳光下映射出亮眼的光斑，刺得青虫睁不开眼。
它们的话一直回荡在青虫耳边，“你是如此的粗鄙丑陋，看来呀，就算是有机会破蛹，也会是肥胖的蛾子。”
弱小的青虫的反驳很快淹没在昆虫们的大笑中，它只得缓慢地低下头，一步步地爬向阴冷的角落，但一个愿望强烈蛮横地挤占了它纤细的心脉：我要飞翔。
清晨，露珠中映出了青虫艰难的背影，它正爬过粗糙的树基，向树枝顶端一点点地跃进，干枯的枝杈上一抹孤独的新绿闯入眼前，我看见，一只坚定的毛虫正一下下地踏在我的心上。
脑海中闪过一串串讥笑的面孔，“呦，你又拿了这么低的分数呀！”而我只能向梦魇低下头祈望着逃避。一次次的打击使羞耻早已沉睡，然而这样一个清晨，我却看见，一只毛虫的剪影在心中扩大；瞬间，那种深切的耻辱感蛮横地印入心脉，一只小小的毛虫大大的背影。
我决心改变，即使飞出的不是蝴蝶，但我还是要面对飞翔。
每日都去看那毛虫，看它一天天的用洁白的丝线将自己包裹成小小的一团，直至一日，如血般的夕阳下，一只深绿色的蛹挂在枝头，映着夕阳，形成一道灰黑的剪影，那是它的丰碑……
此刻的我，用掌心轻撩蛹，分明是触得到一个渺小却不屈的生命在经受着背部破裂血肉分离的过程，在痛苦的`呐喊中生出足以使它依赖，使它飞向夜空的翅膀，生命的挣动似弦般撩拨着我。眼悄然模糊。
八月的我最后看了眼蛹，昂首挺进考场后，暖红的分数预示蜕变。
雨后，枝杈上的蛹已成空壳，一只蛾子匍匐在枝杈上，而不是蝴蝶，但它努力的舞动粗鄙的双翅，迎着雨后湿润的微光跳起高贵的舞蹈，即使上天赐你愚钝的外表，在飞翔的那一刻，我们都一样。
也许，我们看见的并不都是美好，但是用心灵的眼睛见证的却是一个生命。飞翔的时刻，我感受的，是大千世界中超越了外表的蜕变。
我看见，在朝阳下一只小小的飞蛾停落在我的指尖，给我蜕变的力量。
以看见为话题的作文5
世界是多彩绚丽的。当我们看见自然中的花草树木，能够感受到他们的生机勃勃；当我们看见历史中的人物事件，能够发现人生的价值与意义；当我看见同学们，能够感受到青春的活力与欢乐。
与同学们一起的活动很多，一次比赛一次春游，我总能从中看见活动的精彩和心灵的真善美。清明假期开学的第一天，学校组织去圆明园进行科学探索活动，主要是观察植物，我正好可以欣赏这春光美景！笑着，跳着，我们来到一棵桃树旁，芳香扑鼻而来。向前望去，柳条上已满是嫩白的.绿芽，仔细聆听，是鸟儿们在歌唱。我们也融进了这生机勃勃的春景中，体内流动着一股气息，仿佛有使不完的劲儿。
我们分工明确，开始探索。几名同学飞似地跑去，又飞似地跑来满载着这各种各样的叶子由我们来测量记录，跑向我们来时都是气喘吁吁，但他们仍是活泼地笑着，带来了各种各样的叶子。又细又尖的松针，长得好看却又说不上名的叶子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我们不会无聊疲倦，而是活力满满。
工作时，在测量叶子的厚度时有些困难，不太会使用某些工具。同学们就互相帮助，共同解决一道道难题。那一个个紧锁着眉头，仔细钻研的身影深深地印在我的脑海中。我们正向终点飞速地前进着，这就是团队的力量！当腿坐得酸痛时，得到同学的鼓励；当完成任务后，与同伴热情地拥抱。不禁感到这是团结的果实，这是团结带来的快乐。
这次科学探索活动，我们与同伴互相合作，共同努力。看见自然的多彩画卷，看见团结合作的优秀成果，感受到青春的活力与欢乐！
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