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以足迹为话题的作文

时间:2022-06-03 16:01:39 话题作文 我要投稿

以足迹为话题的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的以足迹为话题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

以足迹为话题的作文

以足迹为话题的作文1

  我们生活,我们成长;我成长,在山商。走进山商的那个秋天,我还未满18岁,青葱岁月里,如此轻狂,如此热爱新鲜……

  曾经喜欢面朝大海,因为潮水的气息总是散发出春暖花开的味道,无论海风多么凛冽,海浪是否汹涌…… 站在12楼的阳台上,看海岸,看明珠,看城市花园那极具都市诗意的红、蓝房顶的高楼。很陌生,没有北京的那种黄色琉璃瓦折射出的暖色夕阳,而这里是被霭霭白雾笼罩下的一种冷色调的静,是曾经在画油画调色时调出的那种冷色调的静,静得令人心悸。

  所以至今拿起画笔和开颜料的时候,油然而生,一种寂寞一种疼! 回首走过的沙滩,突显孤独的足迹,它已化作斑驳的黑影铺满我来时的路。被朋友们称作没有童年的我,其实,那每个脚印里都刻满了文字,像在老城见过的那刻满历史篇章的方砖。而面前仍是一片荒凉完整的沙滩,不知、未来…… 我的山商,20岁了,比我大一岁。我与它一起成长。这曾经陌生但对我而言已熟到成为一种习惯的校园,倍感舒适。

  雨的气息、风的气息、人的气息,将我层层包围。这种朦胧而亲切的氤氲总化作那层层压缩到心里的感动。 我经历,我成长;抒发成长的情感,在充满激情的课堂上。18岁生日、19岁的'生日,两年了……黄海岸的风依旧呼呼的刮,我仍在这屋檐下聆听岁月的流沙。

  成长,是一部饱含百味的童年话,遥远而真实,神圣而不可或缺。无论生活与学习、思想与心理,逐渐改变,改变而成熟,成熟后我成长。 再到一个雪又纷分的时候,我20岁,那时,大三就过一半儿了,想想就倍儿精神,我也是一大人了。这就是小时候说的当我长大的时候吧。

  在人生这一页上,我用笔一点点和开颜料,调出色彩,在原本空白的页面上一点点为人生绘出带着自己个性的斑斓,直到填满。那时,我会对自己说:我一直在成长,这就是给我留下些许回忆的曾经。 一直不知该如何定义成长与足迹,在山商的这两年里,环境与生活一点点在为我诠释,并教我如何珍藏。

  山商,不再只是几幢建筑和花园、人群和学习园地,而是一种思想,一种精神,一种灵魂的寄托。 点击“回忆”(文件)--“另存为”--“心灵(硬盘F:)”,保存文件“爱在山商的日子里”,重命名为--“成长的足迹”……

以足迹为话题的作文2

  学习时忙中偷乐,打开了小学的相册,一页一页仔细的回味。看看那时的自己,不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。

  一年级时,我很向往学校,认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园时我没哭。

  二年级时,我仍然是个幼稚的孩童,但我对学校有了一种新的憧憬。这里是个日不落的地方,每天我都沉浸在与小朋友们玩耍的欢乐中。

  三年级时,校园中传递着一股“陀螺风”。我更是沉迷其中,收集上百个不同的陀螺,在课间与大家激战着。当每一次胜利的喜悦涌上心头,每一次失败的感伤击沉喜悦。我脑海中总是回荡着一个问题,如果我永远是胜利者该多好啊!

  四年级时,我渐渐爱上了读书,当我发现身边的同学早已开始读一些名著时,我也迫不及待地让妈妈给我买了一些好书来读。沙坑旁少了我们弹玻璃球的.身影,树丛中少了我们嬉戏的身影,我们是在教室中捧着自己心爱的书读,就这样静静的,享受着书中的故事。在那时真有一丝文人的感觉。

  五年级时,最让我难忘的事情莫过于来到北京上学。已是五年级大孩子的我刚来到这个陌生的城市,陌生的学校,陌生的班级,也还有些害羞。渐渐的我和同学们已打成一片,老师也发现了我的潜能,让我当数学课代表。这是我第一个职务,所以我分外珍惜,尽自己的力为老师同学们服务。那时,我真的爱上了这种感觉。也是从那时起,我对职务有了好感。

  六年级时,面对着相处近两年的同学老师们,我真的不想与他们说再见。那个学期大家都努力学习——为了自己理想的中学。眼看着还有不到三个月大家就都要分开了,我那时格外珍惜每一天,因为我知道这种机会不会再有第二次。其中印象最深的莫过于学期末的篮球赛,那是我与同学们最后一次的合作。不过最大的遗憾不是我们没有取得好的名次,而是那次我和一位同学因战术不同而争吵,现在想起来谁不是为了班级的荣誉呢?

  闭上眼睛,一个个清晰的画面呈现在我眼前。转眼间仿佛做了一个梦一样。我不能说每一个足迹写下的都是甜蜜与欢乐,但我可以 确定我无愧于每一个足迹。感受风雨的足迹,感受时光的匆匆,感受每一个最温馨的足迹。

以足迹为话题的作文3

  爱在哪里?我百思不得其解,爱,她就像在跟我捉迷藏,让我摸不着头脑,直到今天,我才知道,原来爱,无处不在。

  叮铃铃,上课啦!同学们都很清楚,今天是个特殊的日子,是玉树7.1级大地震发生后的第七天。为了表示我们对玉树人民的悼念,我们学校决定在操场上进行默哀。同学们都没有任何声音地排好了队,安安静静地下到了操场。

  今天,同学们不像平常一样吵吵闹闹,整个校园静得可怕。大家默默地低下了头,为去往另一个世界的叔叔阿姨、小朋友们表示沉痛的悼念。我低下头,闭上了眼睛,似乎看见了叔叔阿姨们。我给了他们许许多多的祝福,让他们在另一个世界过得安心。正当他们想道谢时,我突然睁开了眼睛,默哀结束了。我在想,叔叔阿姨们会对我怎么说呢?我带着这个疑惑,恍恍惚惚地过了三节课。

  第四节课时音乐课,由于学校规定不能唱的唱,跳的`跳的,所以,老师决定让我们看看有关灾区人民的视频。“开始啦开始啦!”一位同学提醒着还正在“无底洞”里“徘徊”的同学,大家马上安静了起来,专注地看着那一个个感人画面从眼前闪去,配上那揪心的伴奏,催人泪下。是呀,此时,谁又不流泪呢?大家都趴在桌子上,如同那离去的人,就是我们的亲人。老师也哭了,她试图止住眼泪,但她无法控制。救援人员们,他们是多么幸苦啊!他们挖开废墟,心里想:我一定要救出他们,不要让他们失去亲人。他们就是怀着这种坚定的信念,将那被于废墟中的人们重见到这明朗的天空。可是,他们还是没有能力保证所有的人都平安无事,看着那一个个遍体鳞伤的尸体,他们的亲人扑倒在他们身上痛哭着,肝肠寸断。

  也许就是在这一刻,令我明白了:爱在每一个人身边,她谁也不抛弃,不放弃,她对每一个人都是公平的……

以足迹为话题的作文4

  “平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。”——题记

  人生似海,波涛汹涌铸造了它的壮丽;人生似山,高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌,也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云,也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨练,也就失去了它本身的意义。

  很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊,平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的'月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛:没有挫折与磨练,又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境,又怎样凸显生命的足迹呢?

  我们走在人生大道上,都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望,那就是——留下些什么,为后人所用,而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史的长河,有哪一个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

  霍金——他却患有严重的肌肉萎缩症,近乎全身瘫痪。连医生也曾失望的告诉他,这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力,坚强地活了下来,并取得了如此辉煌的成就的呢?

  海伦·凯勒——在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的听力、视力,接着她又丧失了语言表达能力,使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。她在那个无声的黑暗世界里,是怎样为自己创造出光明、文字和语言呢?

  贝多芬——二十六岁开始失去听力,当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。要知道,对一个音乐家来说,还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

  从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!

  潮起潮落月缺月又圆

  花开花谢春去春又归

  只留一片足迹在人间

  ——后记

以足迹为话题的作文5

  窗外,秋风将落叶带离母亲的怀抱。满地残叶,勾起了我对你的思念。回想起来,你一手把我带大,每踏一个脚步的背后,总有你的陪伴。如今,我回过头,记忆中的身影早已模糊不清

  每当你在煮面时,我就搬一张小板凳坐在你后面。你娴熟地开火,等到水在锅中跳跃时,你就将备在一旁的面条放入。接着取出两个鸡蛋,打在碗中,拌均匀,再将西红柿、鸡蛋液都放入锅中,最后撒上一层盐。天真的我看着你娴熟的动作似在变魔术一般。面煮好了,味道弥漫在厨房中的,我立马跳起来,欣喜若狂地看着你手中的面。你将面端到我面前,叮嘱道:一会再吃,烫。我盯着面,嘟囔着:真慢要不是你烫,我立马就把你吃了!我瞪着面气鼓鼓地说,心中念道一秒,一分,五分终于,我见它不烫了,拿起筷子往嘴里送,你在一旁不时提醒道慢点吃,别到时候呛到了。我一手护着碗,一边嚼着面,含糊地说:我不!到时候被被别人抢了,我就没有了。你看着我无奈地笑了。这吃面的场景仿佛就在昨日,你还在我的身旁。

  白驹过隙,时光很窄,指缝很宽,就这样,时光在指缝悄悄流走。

  我走进病房,你正躺在病床上,岁月夺走了你的青春,黑发变得斑白。我坐到床头边,端出我煮的面,亲手喂你吃,你只吃了几口就不要了。我将面放到一边,自言自语道好像在吃小时候您煮的面您躺在一边,久久不语。

  第二日,我听到父亲说您不在病房,吓了一跳,连忙丢下手中的事出门寻找。最终,在家厨房找到了你,你晕倒在门口,手中紧紧拿着个塑料袋,里面装着一个西红柿和两个鸡蛋你在那一日离开了我,离开得了悄无声息。

  我还依稀记得,您为我煮面的时光,面的.味道。奶奶,它一直藏在我心中,久久不散

  成长的路上,我走过许多步,回过头,你离开我后,我走过的足迹上似乎少了什么。我多想回到从前,可时光挡在后面。回头望望你陪伴我走过的路,还能想起你牵着我的手走过的足迹。

以足迹为话题的作文6

  等待了一个寒冬,春天的脚步近了。大地一片生机,充满了活力和希望。我走出家门,寻找春天的足迹。

  走出家门,春风迎面而来,让我感受到春的温暖,春天,没有冬季的寒冷,夏季的酷热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌唱,为春天谱写了优美的乐章。啊,这就是春天的足迹!

  来到田野里,小麦从沉睡中醒来,小草从地下探出头来,春风吹过田野,麦浪翻滚,伴随着优美的音符,有声有色,给大地增添了活跃的气息。农民们开始在田间工作了,孩子们在这里放风筝。啊,这就是春天的足迹!

  来到树林里,寒冬里的枯燥消失了,换上了全新面孔,树木长出嫩叶,有阳光穿过叶缝,照在林间的.地上,形成一个个美丽的色斑。鸟儿开始在这里安家,小动物们都从冬眠中醒来,它们在林间嬉戏,五颜六色的野花开放了把树林装饰的更加美丽了,这里的景色真是如诗如画,让人看了流恋忘返。啊,这就是春天的足迹!

  雨水不再是那么凉了,在我们这里,冬天几乎是不下雨的,年后的第一场雨,便代表春天来了。春天的雨啊,浇绿了大地,给大地换上了一套新装。啊,这就是春天的足迹。

  其实,春天的足迹无处不在,只要我们留心观察,就能随处可见。那吹过的清风,枝头上欢快的小鸟,地上新生的小草,林间五颜六色的花朵,浇绿了大地的雨点……都是春天的足迹。春天的气息,给人美好的感受,充满了活力和希望。春天的足迹,象征着新的希望。春天是最美的季节有声有色,洋溢着活跃,当大地一片沉寂之时,那还会是美丽吗?

以足迹为话题的作文7

  在每个人的人生道路上,都会跌倒,在人生的旅途上,也都会有一路风雨,但是,亲爱的伙伴,请不要停下脚步,未来的路还很遥远,足迹也能够见证我们的行程。

  我们走过风,走过雨,都留下了一个个能见证我们行程的宝贵的足迹。遇到困难时,请回头看看,多少风雨我们都走过了,这点小事算什么,请迈出崭新的一步,让这宝贵的足迹继续下去,我们的人生会很精彩。

  虽然说现在我的成绩能在班里保持良好,但是我也并非是一帆风顺,一扬帆就能到达海岸对面的,也曾经历过风风雨雨,虽然说曾有1秒钟想要放弃,但是因为有朋友,我走到了最后。

  我的人生旅程里,少不了朋友,因为朋友,我才能有良好的成绩;因为朋友,我才能坚持;因为朋友,我才能重新扬帆起航……

  我的人生旅程里,少不了时间,如果没有时间,我们将会完不成所有的事情,时光短暂,我们一定要好好珍惜切莫“白了少年头,空悲切”。

  转眼间,我13岁了,书包里装进了更多的新知识,也让我从懵懂的`小小孩变成了一个小大人,会照顾自己了,会为父母分忧了,也会帮妈妈做家务了。但是学习的沉重,却还是会将我压的喘不过气来,会担心考试了,会担心排名了,会担心考不好后,同学会怎样笑话我,父母会如何责备我,这些烦恼,小时侯也从未有过的,也许是长大了吧。

  风又吹动了日记的一页,看着这些日记,我不禁笑了,因为小时候,那个无忧无虑的小女孩终于长大了,虽然有了烦恼,但我也实现了我的梦想——能够长大许多,成熟几分。因为那样,姐姐们就再也不会欺负我小了,也再也不会处处都让着我了,我能够用我自己的实力来证明自己了。

  回往过去,那一串串足迹组成了我的人生,因为那一串串的足迹,让我更加坚强了,懂得了许多更广的知识。

以足迹为话题的作文8

  成长的岁月倾洒在了奔放的心情里,成长的记忆留在了快乐的集体里,成长的芬芳弥散在了彼此的心田里:在此的每一步皆是一个足迹。——题记

  十年前的海边,曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而,十年后的海边,波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记,但长大后的我们再一次走上去时所留下的是一些不大不小的足迹……

  可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹,每一节都是上一段的序曲,总有许多逝去的,如风一般荡在身后,轻柔柔的,却刻于心,铭于骨,印记下青春的轨迹。

  在匆匆流水的`岁月中,我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中,我只是一个刚刚长大的孩子,带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道,拽住那即将逝去的每一秒,挥霍手中的热情。成长的岁月,成熟的蜕变,都有意无意的提示:时光已逝去。等待的岁月里,我早已做好了充分的准备,迎接命运的序曲……

  在九月初的校园里,想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字,只要某一天再一次想起时,总会是暖暖的,暖暖的。一天天的长大,许多懵懂变得明白,成长不像小时候的红樱桃,因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担,往后的日子也不知有多少,起码,我们是不散的集体。

  或许有一个十年后,海浪又一次打乱了十年前的脚印,可是那时的我们早已学会镇定与从容,思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大,足迹见证了成熟的每个时光。

  在这漫长的时光里,许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去,唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。

以足迹为话题的作文9

  做一个追求者,然后永远醒着。

  回首三年,我依然清晰记得当年的纯真笑靥,恍如昨日。无意间回想,却遗忘了所有种种,单词,公式……原以为烂熟于心,却仍是左耳进右耳出。无奈的驻足,竟也让自己错过了太多风景。

  开始慢慢变得浮躁。每每回到家中,习惯性动作早已不是打开书包,掏出课本,更多的是面无表情,发呆。不知是多久前,竟也开始对母亲关心的话语感到不耐烦。“今天学习怎么样?”“还可以。”“天气转凉了,记得多穿点衣服。”“知道啦。”无奈是母亲离去的背影。所有的言行举止似乎都不在我的掌控之中,深呼吸想要打起精神奋笔疾书时,却愕然发现只字未动。渐渐地害怕,空虚,恐慌。我甚至忘了我的理想,如何追求,完成。对症下药,是需沉着冷静。

  因为家住海边,所以迎着海风漫步是一种享受。又是在某个眉头深锁,疲倦不堪的日子里,怀里是我甚爱的书,脚下是与湿润的沙最亲密的接触。坐在沙滩上品读,在双眼酸涩,抬头眺望的瞬间,海浪带走了沙石,随波逐流,去往它们不想去的未知的地方,如此渺茫。那种无措令我慌张。或许它们是想让海浪把它们推到更远的地方,却被残酷的现实社会带到无尽深渊,对理想的追求霎时被戳灭了,令人畏惧。我开始慢慢清醒,人云亦云并非是我想要的,未来即使渺茫,却也充满希望,不愿自甘堕落,只为了自己的理想。我起身,拍拍身上残留的沙土,吸着傍晚咸咸海风,缓缓向前。书被遗忘,回头寻找,却赫然看见身后的.一长串脚印,微微一笑,心中倍感豁达。漫漫人生路,所有的失败、不悦、浮躁,都只是我踏过的某个深脚印,烙在心里,却也永远不会往回走。而追逐理想的未来,只为当下迈出的每一步。舍不得闭上眼睛感受此刻,不回首地抬起脚向前奔跑,未来是我追求的旅程,身后的脚印被海浪送来的沙石填补,了无踪影,却深烙我心,以此激励。

  前方是太阳,需奋力逐行!

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