【实用】礼物作文汇编八篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的礼物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼物作文 篇1
设计理念
语文新课程标准中对五、六年级习作明确指出：“懂得写作是为了自我表达和与人交流”，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”创设情景，激发情感，引发学生写作冲动，表达真情实感。
教学目标：
1、通过接受礼物，感受礼物蕴涵的真情、真爱。
2、指导学生真实地表达自己内心的独特感受，写好人物的心理活动。
3、围绕礼物，联系生活实际选材，激情创作，有序表达。
重点：感受体验心理活动的过程。
难点：把人物心理活动描写生动。
课时分配：三课时（本课设计的是第一课时，第二课时为学生自由习作，第三课时为作文评改）。
教学准备：
1、上好“初显身手”并且整合“笔下生花”的“自己设计和准备的礼物及送给别人的过程”并在礼物上写作祝福的话或者为什么选或制作这件礼物。
2、扩写训练：在单元课文教学中完成扩写自己送出和接受微笑的经历以及《礼物》一文中女儿两次落泪的想法。
3、每位学生准备好“自己接受的特别的礼物”课堂备用。
教学过程：
一、挖掘资源，激情导入，（约2分钟）
以开课问好直接导入：同学们好，请坐。第*组坐姿端正认真倾听是送给老师最好的礼物，刚才我们上课相互问好，也是送给对方？礼物，老师相机板书“礼物”）
二、体验交流，心随情动（约12分钟）
1、首先，老师要送给你们一件礼物，这件礼物很特别，请同学们闭上眼睛准备收礼物，如果你睁开了眼睛，礼物就飞走了。
2、接下来，老师口技表演“百鸟争鸣”并在教室里面走动，时而俯身，时而疾走，学生不由自主睁开眼睛，惊奇的望着老师，随即报以热烈的掌声。
3、采访学生，当闭上眼睛，听到鸟鸣，睁开眼睛时心里是怎么想的，请用三个关键词描述。
4、教师相机板书“疑惑——吃惊——佩服”并在收集不同答案后，在相应词语下打省略号。
5、谁能用上这些词语来说一段话。要是能用上一些细节，加上动作的词语，这段
话会更生动。谁再来试一试。老师相机板书这些都是“心理活动”
6、如何写好心理活动，教材给我们提供咯额很多例子：请快速默读三个片段，说说都用了哪些些写作方法。
7、要写好心理描写可以通过动作描写，适当运用修辞手法，就会让你的文章生动。现在请你拿出自己接受到的特别的礼物，回想一下接受礼物的过程，也用三个关键词予以概括，然后说一段话给同桌听，让同桌帮你提提意见。
三、片段呈现，感悟写法（约12分钟）
1、现在请提起笔，将刚才和同桌交流的写下来，边写边想想，同桌给我提出了哪些好的建议。写完后再读给同桌听一听，同桌听的时候，是否能够体会到你的关键词所表达的心情变化。（5分钟）
2、习作交流，教师根据学生习作水平，选取正反两个典型，围绕心理描写，有情有意，带领学生修改。（5分钟）
3、好文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师批注，简单修改词语、标点。请作者把修改后的段落再读：说说修改前后有什么不同？
4、还需要努力的文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师一遍圈画，一边与同学共同修改（这儿还可以换成别的词语吗？谁来改一改这个标点。）请作者把修改后的`段落再读：这样一改有什么不同？
5、过渡语：写完后，大声读给同学听一听，同学间的交流对我们的习作修改帮助可大了，修改完后，再有感情的读一读，你会有不一样的感受。要知道好文章是改出来的。
四、启发点拨，激情创作（约4分钟）
1、完善板书，带领学生通过板书中总结心理描写写作方法。
2、教师点拨：我们除了可以通过动作描写表现心理活动，还可以表情描写来突出，
除了运用排比的修辞手法外，还可以学习使用倒叙，插叙的方法使文章写得有条有理。师相机板书：“表情、倒叙”。
3、师总结：有的礼物代表祝福，也有的礼物可能有动人的故事，要写好“礼物”这个话题作文，只要围绕一个“情”字来写，就一定会成功。师相机总结板书“情”。
4、结语：我们只要满怀真情，抓好心理活动描写，适当运用倒叙和一些修辞手法，把我们接受礼物的特别礼物和接受礼物的过程一幕幕写下来，再加上一个吸人眼球的题目，就成了一篇精彩的文章了，老师很期待哦！
开始作文（10分钟）
五、板书设计：
礼物 心理活
动 疑惑
吃惊
佩服真情实感 独白 排比 动作 倒叙 表情 插叙
礼物作文 篇2
在妈妈的书柜里，至今仍放着一张贺卡，那是我在６岁时送给妈妈的“三八”节礼物，也是我送给妈妈的第一件礼物。虽然我之后送给妈妈的礼物更值钱，但因为这是我给妈妈的第一件礼物，所以她至今还保存着这个礼物。
记得那年的“三八”妇女节前夕，我突发奇想要送给妈妈一张节日贺卡来慰问她六年来抚养我的辛苦，我首先准备了一把剪刀、一张硬纸以及一盒彩色笔，我用剪刀把硬纸剪成一块小长方形，接着在纸的正中央用彩笔写上“祝妈妈节日快乐！”几个字；然后在上面画了一些花花草草；最后，再粘上一层透明的玻璃纸。贺卡就这样做好了。妈妈回来时，我兴奋地告诉她：“今天的‘三八’妇女节，我给您准备了一件礼物！”边说着，我边把事先准备好的.贺卡拿出来。妈妈见了，十分高兴，爱不释手。“谢谢你啦！做的真棒！”妈妈对我这个礼物赞不绝口，还说：“我们家冀宇豪真是懂事了！”听了妈妈的赞叹，我心里比吃了蜜还甜。
虽然我的礼物很简单，做得也很粗糙，也没有什么华丽的词句。但它代表了我对妈妈抚养我的感激之情。现在这件事已经过去五年了，五年里我知道妈妈为我操了无数的心，并且还收藏着我送给她的包括这张贺卡在内的每一件礼物，我的心里充满了感动和感激。我很想报答妈妈，可我却不知道如何去做。我心里清楚，我现在还是孩子，什么都为妈妈做不了，只能用优异的成绩来表达我的一片心意。
其实我们每个人都会收到各式各样的礼物，这些礼物各有各的意义，各有各的价值。我送给妈妈的这件礼物就是一个充满了对母亲的感激与尊重的礼物。
礼物作文 篇3
今天是教师节，同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物．只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物，才能表达她对老师的深深敬意。
她叫小雪，乌黑的头发扎成个小辫子，还系着一个蝴蝶结．圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一排整齐的牙齿，正绽开她那灿烂的笑脸呢！
这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们．她就飞快地跑向山坡，尽管摔了一跤，她还努力地跑着．来到山坡上，也顾不得欣赏五颜六色的花儿，采了一大把菊花，扎成两束．有蓝色的，有黄色的，有白色的.……好看极了！
小雪来到老师办公室的窗外．窗户开着，里面没有人．她右手拿着菊花，左手托着老师笔筒，小心翼翼地把菊花插进了笔筒．笔筒里还放着老师的笔和直尺，桌子上也摆着老师的课本，眼镜和地球仪．这些不全都凝聚着老师的心血吗？老师啊老师，你的精神就像笔筒里的菊花一样，永远为我们带来芬芳！
虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别，但它也代表着一份心意啊！此时，它是那么漂亮和高雅，小雪不光把菊花送给她们语文老师，还送给许许多多的老师！
礼物作文 篇4
昨天晚上，妈妈让我们早点睡觉，因为圣诞老人晚上从窗户爬进来，送礼物给听话的小朋友。
我好期待我的'礼物。去年和我妹妹都收到了一顶帽子和手套。早上我醒来的时候，我看到我的红袜子里面有一包礼物，是很漂亮的12支铅笔，还有一包书，太开心了。
礼物作文 篇5
上午9点多，收到了小L的短信，问我在不在家，她想拿一些东西给我。
原以为她可能是放假，所以邀请她来家里玩，但她表示没空，只是放了东西就要走。想着也许是上班，一会顺道拿东西来。
等了几个小时，终于等到电话，下楼一看，这才发现，居然还有专车来。
原来是放假了，刚好从老家带了些特产，顺道给了我一些。
真心觉得受宠若惊，但是几年下来的友谊，也就不会觉得生份，甚至看到她还另有约朋友，也就没有邀请他们上楼喝茶。
回到家的时候，想到了人情世故这一个观念。
妈妈说，现在送人东西不比从前了，以前是邻里之间，谁家有多的菜，多的饭，亲戚送的多的特产，不能放久的，都会很自然地会分给邻里一起，而且邻里道着谢，但也不会很刻意地想着回礼，只是当某一天，他家刚好有也富余的东西，也会这样一般往来就是。甚至有的刚好家里来客人，饭做少了，直接上邻里家打上一碗就好，也不会省得生份。
可是现在却不一样了，妈妈说，大家的物质水平现在都提高了，好像有的'特怕欠人情，有时真的只是因为老家带得菜，特产太多了，分一些给关系好的邻居，因为不吃完也会坏掉的。结果有些邻居可能习惯了直接的礼尚往来，你送菜，他觉得白拿不好意思，有可能就会回些更贵重的礼物给你。由此一来，搞得我们送菜反而有些不好意思了。
小L送我东西的时候，我完全没有想到回礼的事，只是觉得朋友之间，有来有往吧，但是说实在的，人情世故这一块，还是要学习的。
礼物作文 篇6
我收到过许多礼物，有来自同学的贺卡、来自朋友的祝福等等，然而在家庭中，我却总能收到两份特殊的礼物。
那次，在期末考试中，我名落孙山，名次下降了20多名。我红着脸迈进家门，不知如何面对父母。
爸爸先抄过卷子，扫了两眼，厉声厉色地怒斥道：“瞧瞧你这分数！一次比一次退步！还想考重点高中？就这分数、这学习状态，能行吗？你也不好好问问自己，今后到底怎么办？老大不小了，还老让家长在学习上操心！”我低着头，脸涨得通红，眼泪在眼眶里打着转。在我面前的分明是一个严格要求，直视我错误的严父的形象。——这严厉的教导是爸爸的礼物。
妈妈一手拿着一个削好了皮的大苹果，一手拿着纸巾走过来。她先是瞟了爸爸一眼，一手将他推开，然后和颜悦色地把我拉到一旁坐下。“来！吃个苹果吧！”妈妈将削好了皮的大红富士塞到我的.手里，用纸巾擦拭着我眼角的泪。“别再想了，不就是一次考试吗，没什么大不了的。不过话说回来，你爸说你也是为你好，咱下次再努力，给他瞧瞧！”妈妈一边说，一边摸着我的头，透出慈母的关爱。——这和蔼的鼓励是妈妈的礼物。
咀嚼着妈妈送到我手里甜丝丝的苹果，我想起那次爸爸妈妈因为是否送我外出而争吵的情景：
——“不行，让他一个人出那么远的门，万一出点什么事，谁放得下心呀！”
——“孩子都这么大了，能出什么事呀？让他锻炼锻炼。”
……
我回想着这滑稽而又充满了真情的一幕又一幕，泪水止不住……
左边是爸爸，右边是妈妈，左边是一份严厉的鞭策人的礼物；右边是一份和蔼的鼓舞人的礼物。然而，这两份礼物都同是爱的礼物，我就在爱的礼物中成长。
礼物作文 篇7
20xx年的六一儿童节，妈妈笑着把一包装十分精美的盒子递到我的面前，说:“这是妈妈送给你的节日礼物。”我小心翼翼地打开包装，啊!原来是一本故事书和一盒水彩，我高兴极了，我想，妈妈真了解我，知道我很喜欢书。 我先拿出这本看了看，这本书与其它书儿乎没有什么不同的地方，只是在书皮的角上多了红、黄、绿三个小按钮。我翻开书，迫不及待地读起来，正读到精彩处，突然停电了，四周一片漆黑。“早不停晚不停，偏偏在这个时候停电，真讨厌!”我一边嘟嚷着一边赶忙去找蜡烛。妈妈一边笑一边说: “你真的特别想看这本书吗?那你试着按一下红色按钮。”
“一个小小的按钮能管什么呢?’’我想。我半信半疑地按了一下红色按钮，啊!奇迹出现了。那本书突然亮了，像电脑屏幕一样，白色的背景，黑色的'字，鲜明而清晰。这时妈妈告诉我:“黄色的按钮可以将字体放大，这样就为上年纪的人提供了方便。”我急忙问妈妈:“那绿色的按钮是干什么的呢?” 妈妈摸了摸我的头，说:“你试一试呀!’’我迫不及待地按下了绿色按钮。哇!一个甜美的声音从这本书的底部传出来，噢，原来它可以在我眼睛疲劳时，替我读完剩下的部分。太神奇了!这真是一份最好的礼物啊! 我想，既然书不是一本普通的书，那么水彩呢?我怀着好奇的心情，又拿出了那盒水彩，它比普通的水彩盒略厚些，盒盖上印着的图案是:一个机器人手托一个有多种颜色的小转盘，转盘的中间是一个小按键，旁边的孙悟空的金箍棒在这里已然变成了画笔，直指向小转盘。
在孙悟空的脚下写着四个醒目的大字:新型水彩。在盒的侧面有许多小孔。我看了半天，终于发现了它的奥秘，原来小转盘可以转动，当孙悟空的画笔指向转盘的某一种颜色时，按一下按键，相应颜色的水彩从小孔中涌出，并落在同时弹出的小托盘上; 当画笔指向两种颜色交界时，出现的是两种颜色的混合色; 当你连续按两下按键时，小托盘马上会收回。啊!真是太好了，今后上美术课时，再也不用带一大兜的水彩、色碟之类的东西了。 “真妙呀!”我忍不住大声喊起来，这时听见妈妈在耳边轻声呼唤:“岑岑，醒醒。”我睁开眼睛，噢，原来是一个梦。我真想把这个梦留住……
礼物作文 篇8
现在的我已经是小有名气的设计师了，穿梭在社会，越往下走，越觉得社会潜在的规则然人无法喘息，有的时候是垫脚石，有的时候是拦路虎。自己也觉得自身的事业达到了瓶颈，于是身心疲惫的我决定回家乡散散心。
抵达家乡的那一刻，清新的空气终于进入了我的世界，我迫不及待地打开车门尽情享受。环顾四周，享受着阳光微风，就在一刹那，我看见了她。我的心潮再次涌动，可我怯住了，我要和他打声招呼么，不，我以什么身份来面对她？自打我出去以后，就没有来看过她。我想，我要假装不见她，以后再去主动看她？我不知道为什么我会这么想，但在她快走近的一瞬间，我开起车门，飞驰了过去，我的内心总觉得忽视了什么，是什么呢。
愧疚让我不知不觉来到了鲜花店，我决定买一束鲜花去看望她。我带着设计、创意，追求高档的眼光买了一束包装精美并且是彩虹色的玫瑰，很是夺目。我带着这份礼物匆匆来到她家门前。我小小整理了语言，按了门铃。门开那一刹那，泪水却流出来，她变了，变得那么憔悴，那么苍老，曾经那个手持画笔不知吸引了多少少男少女眼光的她还是老了，白发悄悄地留下了痕迹，皱纹开始攀爬上她的脸，唯一不变的只有她那高贵的气质了。对于这几年的她，我一无所知。“你……”她哽咽了“你来啦”阔别，因为这句话终被打破“是的……”我们热情的拥抱，想破镜重圆的恋人，像落难重逢的家人，这一切，仿佛回到了从前，多么美好。
她将我拥入室内，给我泡茶。她的家还是那么令人向往，还记得曾几何时，我就喜欢在她家画画，因为很静很美。如今，倒是多了许多的花花草草，更加宁静。她泡茶的姿势还是一如既往的高贵，茶依旧那么香，可是气味变了“这是什么茶？”我问道“好香啊”，“是雏菊，如今人渐渐老了，反而喜欢种花了，这是去年我老公和我爬山是带回来的一株野菊，果然还是在大自然中生长的好，环境变了，质也变了，年初的那回茶最香。”我听着她的话，若有所思。“对了，送你的花”我将手中的花递给她，但我很失落，我除了听到一句谢谢外，没有听到她对礼物的赞扬。她反而是随意的放在花瓶里然后和我聊起了家常。
“你还记得么，你送给我的第一份礼物，是你画的一支画笔，我永远记得你对我说，你要和我一起画遍所有的事物。”
“是啊，时间真快。”我呵呵一笑。
“这份礼物虽小，但很真诚，我依稀记得你当时眼里充满了希望与向往，那是多么令人喜爱。”
她将我带到了后花园“你瞧，这束玫瑰虽美，在这个地方却显得的.庸俗，龙井虽好，却不如雏菊来的有诚意。”她摸着花儿，平静地和我说道。
看着满园的鲜花绿草，我便想象得到她是多么开心，当她在关爱这些花朵时，就如以往关爱我一样，她还是那么具有培育情怀，她依然还是那么耐心，细心。从她的花中，我看到了什么。
突然，一只手搭在我的肩上“我知道你这次回家的原因，其实生活、事业遇到瓶颈并不可怕，只要你对事业依然热情，只要你还保持本真，只要你能撇开浮华看到本质，设计并不难。困难都会成为过往烟云，还记得你原先在这院子里画画的场景么，那时的你总是充满想象力，一只鸟，一朵花，一片云都可以激发你无限的源泉。别被世俗套住，追求时代的时候，要保持一颗真心，保持你的风格。”
眼眶红了，羞愧，感恩在这一刻齐发。我原本以为自己可以独飞了，如今却知道了，身边多一个人的指导，总是会让你在迷惘的时候掀开纱帘，看得透彻。
我们敞开了心怀谈论了一个下午之久后，我回去了，我并没有休息很长时间，而是和家人见面后就匆匆回去了。临走之前，我给她打了一个电话，说下次见面给她带去一盆风信子——她最爱画的花。紫色的风信子花语也正好代表了我深深的歉意。
回到属于自己的环境后，我换了一个视角看待周围，重审自己原先的作品，真的如她说的一样，越来越世俗，我一味地追求着时尚的步伐，却忘了我是在创造时尚。我带着对她感恩，创作了一期雏菊的主题，我打算和风信子一起送给她。
如今工作之余，在给家人打电话时，也会给她打一通电话问好。可是美好的时光总是短暂。在我奔波于“雏菊”主题的设计展出时，接到了噩耗：秋天，花儿凋谢之时——她也走了。当我再次见到她时，她静如止水，那个曾经教我画画、设计十余载的人还是和我彻底告别了。我已不记得，我看见她躺在那个小小的盒子里时，我有怎样的反应了，我只知道她很静很静，静得离很远了。
参加葬礼的几天后，我收到了一个盒子，是一份礼物。我惊奇地发现是从她家寄过来的，我连忙打开，里面有一幅画，是我送给她的第一份礼物。画下静静地躺着一只手表。于是我打了一个电话给师公。
“是这样的，还记得你回来看她的第一天么，那天你来之前她看到了你在刻意躲避她了，你知道她有多失落么，好在你后来来了。她说你是她教的学生之一，她真的希望你好。她不奢望每个学生都来看他，事实上也是这样——来看她的学生并不多啊，像你这样就更少了，她对我说过，谢谢你陪她度过的时光。”
我看着在盒子里被雏菊花瓣包围这的手表，明白了。她在感谢我的时光。内心百感交集，老师啊老师，奉献了青春，陪我度过那么多美好时光的是你啊。原来那车后我忽视的是你的失落。
风吹着，城市的喧嚣却再也吹不走老师用一份礼物，一杯雏菊茶教会我的心诚万事真。
听说那盆风信子和老师一起去了天国。
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