【精品】送给妈妈的礼物的作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的送给妈妈的礼物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
送给妈妈的礼物的作文 篇1
今天是三八妇女节，我下定决心，要帮妈妈做点事。
放学回家，只见桌上摆满了香喷喷的晚餐，但不见妈妈的身影。突然，我听见阳台上有洗衣服的声音，原来妈妈在洗衣服，我赶紧让妈妈去吃晚饭，让我来洗衣服，妈妈半信半疑的说：你行吗？我自信的说：行。
我挽起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后擦上肥皂，再用力搓，不过，我搓了又搓，但衣服还是洗不干净，最后，我决定用小牙刷刷，我左刷刷右刷刷，终于衣服被我洗干净了，我就这样一件一件的洗过去，没过3件衣服我就手酸了，不过，我还是坚持了下来。吃完饭的妈妈走过来，看着我劳累的样子，开心的.笑了，是那样欣慰。
今天，我虽然比往常累很多，但我很开心，因为我给了妈妈一个礼物。
送给妈妈的礼物的作文 篇2
母亲节那天老师给我们布置了一项作业，送一件礼物给自己的妈妈，我们趁下课时和全班同学商量，给妈妈洗脚或捶背，然后拍照片发到班级的微信群里。
下午放学后，走在回家的路上，阵阵微风从我耳边轻轻吹过，归巢的鸟儿也从空中快速飞过，我的心情前所未有的轻松。回到家里，妈妈让我去洗手吃饭，可我的话已经到了嘴边却怎么也说不出口。吃完晚饭后，我下定决心把话说出来：“妈妈，您坐到那里，今天我来给您洗脚。"妈妈听了显是一愣，然后便高兴地感叹："哎呀！你终于长大了。”
妈妈坐在沙发上，我把洗脚盆端到客厅里，用手轻轻地搓着妈妈的脚，忽然我摸到了一个硬硬的东西，原来是妈妈走路磨出来的硬茧，我的心猛地咯噔了一下，在心里念叼着：妈妈，您辛苦啦！不知何时，爸爸已经偷偷拍了几张照片，并发到了班级的`微信群里。
第二天，妈妈告诉我：“你给我洗脚的照片，在微信群里有好多叔叔阿姨点赞呢！”我只是轻轻一笑：“妈妈，您辛苦了，我永远爱您！以后我会好好孝敬您的。”
送给妈妈的礼物的作文 篇3
我会拼拼音认汉字的时间，母亲送我一套书，这套书成了我收到的最完美的礼物。
那是我人生中的第一套书——彩绘拼音版的《水浒传》。
由于是儿童绘书的缘故，每一章故事中都会有一两副线稿插图，里面的人物虽无颜色但却活灵活现。每次我停下阅读时，总会被那些人物所吸引。我会拿来水彩笔，细细的描绘他们的眉眼，我会把林冲的脸涂成绿巨人，鲁智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅气势汹汹的样子！武松打虎、斗杀西门，智取生辰纲……一个个故事插图被我涂成了五颜六色的，也把我的童年涂得五彩斑斓。
后来我疯狂的爱上了绘画，都源于这些插图。直到现在，我依然热爱绘画。
我喜欢在白色的纸张上涂抹自己喜欢的颜色，我爱上了画人物，更准确的说是人物的眼睛。我会根据心情的好坏来眼睛点上不同的神采，赋上不同的眼神，我也会因此而让自己的心情春暖花开。
那个时候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打开了新世纪的.大门，我感受到了书的美妙。书中一个个富有血性的人教我最初的惩恶扬善，分辨是非。林冲，鲁智深，武松，吴用，李逵……那些嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真的一百零八将深深的刻在我的脑海。
《水浒传》教我人生初时的真善恶，强逻辑的文字也让我的文字飞翔。
我爱上了随笔，愿意把每天都用明媚的文字记下来。纸张粗糙，书写时却有很好的感觉，翻书的时间，“沙沙”的声音从我指尖泻过，笔谈从稚嫩到青涩或怡然或憧憬，记录我周围的山川水畔。他们说，我的文字就像水浒中的英雄好汉，或直率或严谨或一针见血，又充满了青山绿水的灵气，清风摇曳着柳枝，柳枝轻荡着绿水…
现在写作的时候，我总是想起那些小说中浓墨重彩的刻画的人，作者那样浓厚的语言功底塑出那样惟妙惟肖的角色，我一直不能忘怀。在生活中，碰到各种形形色色的人，我总会为他们编上一段或长或短的故事，用自己的笔录下来，成为自己写作的题材，那几年写小说品《水浒传》的经历，为我打下了好的作文基础。
在现在这个电子时代，人们越来越钟爱电子书，我却独爱于纸张。我喜欢听纸张阅时的悦耳声，喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字，这时，我浮躁的心会趋于平静。现在人们越来越痴于物质感，而阅读却让我宁静，我的生活也多了一份诗意和趣味。
妈妈送我的第一套书，让我受益匪浅，是我至今为止收到的是最完美的礼物！
送给妈妈的礼物的作文 篇4
今天，在作文课上，徐老师神秘地对我们说：“同学们，今天老师要送你们三份礼物。”同学们一听，就纷纷讨论起来，老师究竟会给我们什么礼物呢？是吃的，喝的，还是玩的，大家都不知道。
只见老师在黑板上写了“增人一言，胜似珠宝”这句话。我们随着老师的“脚步”读了起来。当读完后，我们才明白了这句话的意思。
“同学们，看，这就是老师送你们的第一份礼物！”说完，只见老师在黑板上写道“万物都有定时”这句话。起初，我还不知道这句话的意思，但在老师讲解后，我明白了这句话的意思就是“人过七十古来稀，人活白岁，终有一死。”
接着，老师又继续对我们说：“这是我送你们的第二份礼物！”说完，又在黑板上写了一句话：成功（才能）=知识+方法+训练。这回，老师不解释，我们大家就都知道意思了：成功和才能是靠知识，方法和训练得来的。
老师见我们都知道了意思，就问了我们一个问题：“同学们，我问你们，如果在你们面前各有一筐鱼和一张网，你们是要鱼呢，还是要网呢？”只听见有的说我要鱼，有的说我要网。而老师也说要鱼。可在我这里的`一名同学站起来对老师说：“老师，为何要鱼呢？照我看来，还是要网好！鱼要吃完的，而你得到了网，就可以去打鱼，打来的鱼还可以去卖呢！”老师听了，点了点头，赞同了她的说法。老师在黑板上写了一句话：授人以鱼，不如教人以渔。同学们听了，纷纷点头。
就这样，一节作文课不知不觉得上好了。我发觉，今天老师给我们的礼物，真可谓是三分特殊的礼物，我会谨记于心。
送给妈妈的礼物的作文 篇5
礼物，每个人都收到过。而它代表着很多意思：有友谊，感动，答谢，感恩……
我送礼物送得最多的人是妈妈，我送的很多礼物妈妈都不愿意接受，我在想妈妈到底想要什么礼物呢？有一次我送妈妈礼物时，妈妈总对我说：“我不需要你为我做什么，只要你好好学习就行了。”听了之后，我就暗下决心，一定要努力学习，以优异成绩来报答母亲的养育之恩。之后我就努力学习数学，因为妈妈知道我数学不好。她每一次去图书城都会给我买关于数学的书，她还给我报补习班呢。
妈妈希望我能考到七十五分以上，但是有好几次我都让她失望了。我看见妈妈脸上那失望的表情，我更有了学习的动力，所以我好几次都考过了。看到妈妈脸上那欣慰的表情，我心里也甜滋滋的。
七十五分的任务我完成了，妈妈希望我考到八十五分以上，我胸有成竹的说：“我不会辜负你的`！”从此以后我便更加认真听讲了，但几次都没考到，我非常伤心。有一次我考到了，我非常高兴，放学之后就去礼品店买了一个礼物盒，我把试卷小心翼翼地装进盒子里。回到家我把盒子递给妈妈，高兴的说：“这是我给你的礼物。”妈妈把盒子打开，看了看卷子上的分数，妈妈说：“真棒。”我感觉想吃了蜜一样。但是我还是不能次次考到八十五分以上。以后只要我考到八十五分以上我就把卷子放到礼物盒里，到期末看看我会考多少张八十五分。过了一段时间，到期末了我数了一下我总共考了五张八十五分的卷子。
我把它们一起放进礼物盒里给妈妈，妈妈看了后，非常高兴。我学习的信心更足了，我要更加努力、用心，争取更加优异的成绩，回报父母，成就自己。
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