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【必备】新年礼物作文合集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的新年礼物作文7篇,希望对大家有所帮助。
新年礼物作文 篇1
今天,我学完围棋,爸爸来接我时又给我一个惊喜,爸爸又送了我一件新年礼物。是一只红色的玩具牛,爸爸说:“希望你以后学习象牛一样勤勤恳恳。”
回到家里,我把它放在了床上观赏,它几乎全身都是红色的,头上有两个金色的角和两个红色的耳朵还有一个可以悬挂的`吸盘。两只黑黑的眼睛炯炯有神,眼睛下面是一个红色的大鼻子。它后面有一个金色的尾巴。它非常的懒,总是坐着,一会儿都不肯站。两只手紧紧的抱着一个金袋子,好象在说这里装着我全部的财富。
我喜欢过新年,祝大家新年快乐!
新年礼物作文 篇2
大年三十晚上,满街张灯结彩,喜气洋洋,伴随着春节晚会喜庆的音乐声,我们一家人围在餐桌上吃团圆饭,突然坐在左上角的爸爸一脸神密地说:我给你们一个惊喜,请随我来。我们就跟爸爸下楼去,竟然看到了一辆车,这让我吃惊不已,看着贼亮贼亮的新车,不由得让我想起了我们家交通工具变化史。
20xx年我的妈妈是骑着自行车上班的,从我们家到公司要很远的路,骑到那里非常地累。我记得有一年,我们这里下暴雨,由于积水,地面就像发洪水了一样,水都没过了大半个轮胎,我非常担心妈妈,生怕她没踩好,摔进水里,那可多凉啊!
20xx年我们家换了电瓶车,这下可方便多了,到妈妈公司只用20分钟,从这时起妈妈就再也没迟到过。但是问题来了,有一天我们的电瓶车轮子爆胎了,这可就没法了,我妈像热锅上的蚂蚁急得团团转,妈妈只好叫爸爸和她一起把车推到修车的地方,等到车修完了爸爸妈妈上班也迟到了。电瓶车比起自行车方便了许多,但也有掉链子的时候,如:爆胎、没电。
20xx年我们家有了汽车。哈哈!我们家的变化真大啊。不但我们家变化大,我们这里马路变化也不小,以前这里的马路是单行道,地面是坑坑洼洼,高低不平的水泥路,上学非常拥挤,从头到尾一路都是鸣笛声,拥挤的人群和车辆好像一条五彩斑斓的`大龙。但是现在车道变成了四车道,地面是黑亮黑亮的柏油马路,非常通畅,而且每段路口都有一个红绿灯,这使人们过马路变得有秩序了。
以前这道路两旁是没有路灯的,大晚上走在路上特别吓人,周围一片乌黑,还时不时有风吹过来,吹到草丛里还发出哗,哗,哗的响声,真叫人胆战心惊。现在两旁都装上了路灯,晚上灯一开,到处一片明闪闪,亮光不但照亮了马路也照暖了所有人。那高高的路灯真像一位和蔼的父亲,在晚上一直照顾着所有人,仿佛在说:孩子们,我为你们照亮,请不要怕,没关系的。
路变宽了,路灯也装好了,公交车站也多起来了,每隔500米就有一个车站。以前我们都要走好远的路去找车坐,而且车又很少,现在公交车站满街都是,并且随时能看见公交车的身影,而且路段也增加了,只要你能去的地方公交车都能去,非常方便。
20xx年是中华人民共和国成立70周年,我们祖国发生了日新月异的变化,不仅体现在交通方面,我们祖国的面貌也发生了变化。原来我们这里有一个非常臭的臭水沟,时不时还有一些垃圾漂过,现在已经是清澈见底的水塘。以前我们这有许多老房子,破破烂烂的,但现在已经建成了高楼,在阳光的照耀下闪闪发光
一辆崭新的汽车是爸爸送给我们全家的新年礼物,水清、山绿、天蓝、人和是祖国成立70周年送给国民的新年礼物。
新年礼物作文 篇3
过新年了,家家户户都在串门,把祝福一起分享。
今年,哥哥要来我家了。一大早起来,心里一直想着哥哥会送我什么新年礼物呢?脑海里回忆着哥哥几年中送我的礼物:去年是一个方形的小闹钟,前年是一只可爱的.公仔······几乎是各式各样。虽然不是很珍贵,但我都特别特别喜欢。
爸爸和妈妈在厨房里大显身手,我在门口前等万等就是没来,看看钟,都已经8点钟了。忽然,听见外面有脚步声,我二话不说赶紧跑出去,还真是哥哥他们。在厨房里地爸爸和妈妈也迎了出来。“哥哥,你们来了!”我十分客气地先打招呼,哥哥也应声向我点点头。我偷偷瞄了一下哥哥手中地礼物,真想打开看看。妈妈为舅舅、舅妈泡好了茶,则我也坐在一旁,哥哥一坐下,就对我说:“来,给你地!”我故做不好意思地说:“哥,我都14岁了,怎么好拿礼物!”其实我心里却在欢呼:哇,会是什么东西呢?我打开盒子。一只十分精致地手表展示在我面前,里面地秒针、分针、时针格外显眼,而且外表颜色也是我最喜欢地淡紫色,“喜欢吗?”一旁地舅妈插话了。“嗯嗯,超级喜欢!”我笑着回答。
哥哥地礼物太好了,真谢谢他!
新年礼物作文 篇4
2612年的12月31日伴随着钟声“咚……”!新的一年来临了,“轰”我家门前突然出现了一个比整幢屋子还要大多的礼盒,我花了好长时间才爬到上面,我读着上面十分大的字——“郑……滨……楠……收”!我又花了十个小时打开礼盒,谁知里面只有一张大约只有一纳米长的纸。
于是,我用了1亿倍的高科技显微镜看才看得清楚,只见上面写着:“请到东南方向46°,距你家123.456789千米处领取你的新年礼物”。我想:等明天再拿吧!
第二天,我带上地图,又带上1亿倍的`高科技显微镜,免得等一下看不清楚字。我测量了好久,才准确地查到了那个地方,我抬头一看,“哦”!只是一个极为普通小盒子,这时,那个盒子飞起来了,“救命啊”!我高声呼喊,飞到半空中。盒子掉了下来,我叫着:“谁有降落伞”?突然,盒子变出了一个降落伞,终于,慢慢地飞到地面。
我想:该不会这个盒子有魔力吧?于是,我说了一声:“我要时光机。”这时,盒子变出了个时光机,我乘上了它。
我来到了三国时期,“咦,奇怪,这个地方好熟悉”!哦,原来是《三国演义》中空城计那个情节,我现在是诸葛亮,这时,有人来说:“司马懿带大军来侵袭这里,该如何是好?”眼见我手下没有会打仗的人,而且人又少,我想起诸葛亮解决的办法,于是,让盒子变出一把吉他,一位童子拿音箱,另一位拿麦克风,我弹起了许多流行歌曲,于是司马懿的大军便被轰走了。
回到家,这时,有人问我:“你属什么?”我便简洁地回答:“虎”!突然,盒子变出了一只老虎来追我,我忘记有盒子,怎么办?
救命啊!
新年礼物作文 篇5
新的一年快到了,大人们忙着给孩子们买新衣、新鞋和年货。
星期天,妈妈和我去超市买水果、蔬菜等,超市里人山人海,买东西的人可真多!超市也在搞促销,原来一个大布娃娃玩具卖180元钱,现在才卖100元,比以前便宜多了。妈妈说:“今天,给你买一个布娃娃吧!”我说“好啊!”我心里想原来妈妈不给我买,今天怎么突然这么好啊!我心里还有点不相信呢。妈妈看到我的表情说:“你干吗,怎么不相信吗?”我接着说:“你今天为什么对我这么好。”妈妈笑着说“傻孩子,要过年了,每个人都要高高兴兴的',妈妈给你买个布娃娃算送你的新年礼物。”我高兴地说“谢谢妈妈!”。随后我又帮妈妈一起买了好多好多东西才回家,回到家,爸爸说:“你们俩个怎么去了那么长时间呢!”我和妈妈一同说,超市里的人太多了,我们都快累死了。爸爸说:“那奖励你们两个冰糖葫芦。”
我和妈妈吃着爸爸给我的冰糖葫芦,心里像吃了蜜一样甜,我觉得今天的冰糖葫芦比以前吃过的任何冰糖葫芦都好吃,这真是快乐而充实的一天呀!
新年礼物作文 篇6
今天是20xx年的最后一天,早上来到学校,似乎就能够感觉到浓浓的节日气氛,欢快而热闹。孩子脸上的笑容比平时更加灿烂,就好像过年一样。不过也确实是过年啊,明天就是20xx年了!
但我却有些忧虑,因为班级里的小组长向我汇报,有一个孩子又没有完成昨天布置的听读作业。平时也要我不停的督促他,才能够勉强将听读作业做完。看着孩子们进进出出,忙忙碌碌的.准备庆祝新年,脸上都洋溢着笑容,在这个欢快的日子里,真不想和孩子唠叨作业的问题。
过了一段时间,我还没拿定主意,到底要不要现在找这个孩子谈谈呢,该怎么说呢?为什么又没完成作业?把听读作业补上?这么欢快的日子,还是让孩子开开心心,过后再谈作业吧?没想到,孩子自己就跑到了我的面前,脸上是大大的笑容:“老师, 我在组长那儿把书读完了。祝您新年快乐!”我还有些愣神,孩子就笑着跑远了。仔细想想,我这是收到了一份特别的新年礼物?这真是一份让我开心的礼物。
新年礼物作文 篇7
新 年 礼 物新的一年到了,同学们都很高兴,兴奋的互相赠送礼物,最普遍的就是那些精致美观的贺卡。在几天的日子里,我就收到了几十张漂亮的贺卡。当我在家中仔细欣赏的时候,爸爸来了,。“哦,这么多贺卡啊!”他惊讶地说,我骄傲的扬起贺卡:“那当然了,你看,这个多有意思,还有立体的呢…….”我滔滔不绝地说着,爸爸打断了我的话:“那你知道做这些贺卡要毁坏多少树木吗”?“我不知道,但我清楚这些都是同学们的心意。”爸爸没再说什么。第二天来到学校,老师给我们讲了一些我们平时注意不到但危害大自然的事情,其中就说了这样一句话:400张贺卡所用的纸需要一棵大树。什么?需要一棵大树?天哪?真是不听不知道,一听吓一跳。我深深的陷入了沉思中。这一张张颜色鲜艳、精美奇特的贺卡是同学们的关心和祝福,但如老师所讲一样,如果我们每逢节假日就给亲朋好友送一张贺卡代表心意,那么,一次节日一个班级就可以毁掉一个大树,一个年级?一个学校?一个市区……我不敢再往下想。如果我们不买贺卡,也许就有一大片森林不会消失。我感到惭愧、内疚。我还是一个环保志愿者,我不能这样,我的行为离我自己的要求还很远,我要告诉大家爱护我们的大自然。其实想想,祝福有多种形式,其中打电话我认为就最好,听到同学熟悉、亲切的'声音,友谊还加深了,这样就可以保护树木。保护大自然的空气、土壤、山山水水;保护大自然的动植物;保护大自然的地下宝藏……保护大自然就是保护我们赖以生存的环境,人人都要关心,从点滴小事做起。南京市渊声巷小学六三班 孙磊 XX-1-1简评:点评:文章由互赠贺卡引发思考,立志高远,指出环境保护更应落实到实处,发人深思。 指导老师:吴一珍