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特别礼物的作文300字

时间:2024-09-03 06:21:39 话题作文 我要投稿
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精选特别礼物的作文300字汇编5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的特别礼物的作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

精选特别礼物的作文300字汇编5篇

特别礼物的作文300字 篇1

  明天是妇女节,我想给妈妈一个特别的礼物。我左思右想,怎样也想不出来。下午,妈妈的学校要举行“马拉松”比赛。我突然向导了送给妈妈的特别礼物。

  公园大门口被参加马拉松的队员挤满了。我拿着妈妈的小红旗做好了充分的准备。裁判说:“开始!”队员们像一匹匹骏马冲了出去。我东钻西窜,可那些队员也互不相让。我奋力地跑,许多队员都被我甩在后面。我也感到很累了,这路还真长啊,前不见头,后不见尾,我都不想跑了。可我又想:“这是我送给妈妈的'礼物,我一定要让妈妈高兴。”我又想起妈妈常说的话“坚持就是胜利”我拼命的勇往直前。离终点不远了,我仿佛听见有人在为我加油。终于到了终点,我取得了第三名!我心里比吃了糖还甜。妈妈夸我说:“你真棒!”

  这真是一个特别的礼物啊!

特别礼物的作文300字 篇2

  看了这个题目,有人可能会想:特殊的礼物是什么,特殊的收获又是什么呢?如果你想知道结果,就继续往下看吧!我会为你们一一解说!

  “今天是圣诞节,我给你们准备了一份特殊的礼物……”老师神秘兮兮地说。

  老师的的话音刚落,同学们就七嘴八舌的议论开了,“这份礼物是什么呢?”“这礼物不会是笔记本电脑吧?”“……”

  老师接着说:“你们觉得里面会是什么礼物呢?而你希望得到什么礼物呢?”

  老师说完,教室又沸腾了,有人说:“这里可能是笔记本电脑!”有人说:“我想得到百宝箱!”还有人说:“……”顿时,教室成了一锅热粥,议论声盖过了张老师洪亮的声音!而我却在座位上浮想联翩:这里面应该是书吧!我最想得到一个百宝袋,一个什么都能变出来的百宝袋,我会天天盼,夜夜盼,盼到天昏地暗,日月光明!

  “你们想知道这里面是什么特殊的'礼物么?”老师的声音再次响了起来。

  “想!”同学们异口同声的回答道。

  随着“3——2——1”的倒计时声,来时揭开了包装纸,解开了盒子……看见了!看见了!竟然是块砖头!

  同学们的情绪一下子从万丈深渊坠入“山涧”……

特别礼物的作文300字 篇3

  我的生日快要到了,好开心喔!因为可以拿到各式各样、意想不到的礼物,比如鞋子、发夹和绑头发的发饰之类的。

  我的生日终于到了,家人都有送我礼物,我眉开眼笑的拆开礼物后,虽然有各式各样不同的礼物,但都不是我想像中的礼物。可是后来我发现我还有一个礼物没有拆开,我发现里面竟然是一只很可爱的小狗,哇!好可爱喔!真是很特别的礼物啊!

  从收到小狗礼物起,每天一放学,我就飞快的跑回家跟那只可爱的小狗玩。有空的'时候,都会帮它洗个香香澡,有时候还会帮它喷香水呢!所以它都高兴的蹦蹦跳跳,一直对我摇尾巴,我知道那是它对我表达感谢的方式!

  这 只小狗每天都活蹦乱跳,有点像是“过动狗”,所以我要教它坐下,或是其他活动时,它都不会乖乖的学,也都学不会,真叫我失望。有时候买玩具礼物给小狗,玩具都会莫名其妙的跑不见,真是可惜呀!不过,看着它的尾巴一直对我半号,拼命的摇啊摇,摇得我也不知不觉的心花怒放,忘掉烦恼了。

  今年的礼物真的非常特别,而且也是我梦想很久的礼物。虽然每天都要照顾它,累得我人仰马翻,但是我还是很开心。希望每一年的礼物都很特别,我也都会好好珍惜,因为我知道,能收到礼物的小孩是最幸福的!

特别礼物的作文300字 篇4

  今天是三八妇女节,我准备送给妈妈一个特别的礼物——我亲手制作的蛋糕。

  我来到厨房,拿来一个陶瓷碗,接着,又拿来一个鸡蛋,我心想:磕鸡蛋还不容易?我肯定一次成功。说着,我便磕了下去。只听“啪”的一声,鸡蛋磕到了碗外面,弄得到处都是。看见鸡蛋变成这样,我不知所措,情急之下,我才想起拿抹布来擦,弄得厨房狼狈不堪。第二次,我把握好力度,吸取了教训,成功了!

  磕好鸡蛋后,我把鸡蛋搅匀,把一包蛋糕粉倒入碗内,再用力搅匀,然后打开微波炉,把碗放进去,拧开开关,开始蒸烤。等微波炉停了,我赶紧把拿它出来,一看,糟了—蛋糕糊了!哎呀,时间设置的太长了!我只得重新返工,小心翼翼地做了起来。我吸取了上次的教训,这次顺利做成了。

  当我把散发着浓郁香味的蛋糕端到妈妈面前时,妈妈很惊讶,高兴地说:“进步好大啊!”

  听到了妈妈的`夸奖,我心里也美滋滋的,重要的是我从中体会到了妈妈对我的爱:平时,妈妈不辞辛苦,为了教育我,引导我成长,为我付出了很多、很多……

特别礼物的作文300字 篇5

  今天是传统节日,二月二龙抬头的日子。

  老师给了两个同学一份小小的礼物。

  这个礼物表面上是一个橙子。

  老师先在手中的橙子的底部画了一个没有封口的圆,沿着橙子的.外圆又画几条弯曲的线,又画了几条竖线。开始我不知道老师在做什么。接下来老师用刀在橙子皮上刻了几刀。呵成形了。开始我们互相猜测,这是什么呢?啊!原来是一个小孩抱着一个大橙子。

  我们的老师手真巧,把这个小孩做的活灵活现、栩栩如生:孩子的脸上露出了开心的笑容,非常吃力的抱着大橙子。我想它一定是想把这个橙子带给家里的人吃吧,或者送给贫困山区的小朋友吃,还有,可能它把这个橙子和小朋友一起吃。这个小孩非常有爱心,它用这个大橙子关怀许多人。

  我非常喜欢这份礼物,希望老师下次送礼物的时候让我也得到一份那么可爱的礼物。

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