当前位置:育文网>作文>体裁作文> 高中议论文

高中议论文

时间:2023-06-12 20:44:09 体裁作文 我要投稿

高中议论文(集合15篇)

  现如今,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。怎么写论文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的高中议论文,欢迎大家分享。

高中议论文(集合15篇)

高中议论文1

  没有磨难就不能显见一个人的勇气,没有痛苦的抉择就不会留下深刻的成长印记;深陷困境的时候,更难的也许不是突围而是坚守。许多人就是因为没能坚守,中途缴械投降了因此也就没有机会突围没有机会获胜。坚守需要勇气和毅力,同时也需要智谋,就像《孙子兵法—形篇》:“昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜。

  不可胜在己,可胜在敌。故善战者,能为不可胜,不能使敌之可胜。故曰:胜可知,而不可为。不可胜者,守也。可胜,攻也。守则不足,攻则有余。善守者,藏于九地之下。善攻者,动于九天之上。故能自保而全胜也。”坚守其实是为了更好地突围,如果连最后的阵地都无法坚守住,那么更谈不上进攻,也就无法突围无法寻找机会获胜。人生无时不刻是在争斗中,尤其思想斗争是最频繁的——这是一个人的战争。现代我最佩服的领导者是毛泽东,他和曹操一样是个具有诗人气质的军事家、政治家、谋略家,他们是最深谙斗争哲学的。在西方就有许多学者和哲人很喜欢毛泽东的斗争哲学,其实在读过有关他们的历史事迹中,我就觉得给我感触最深的是他们够“坚守”,策略可以因为形势变化而改变,但是信念和斗争的战略却需要坚守。二万五千里的长征,在这漫漫的征途里,如果不够坚守,他们如何去突破国民党以及日军的无数次的围剿。

  在生活中,我们也应该懂得坚守,特别是在这个高速发展的经济时代,太多的浮华与喧嚣,时代就像个大染缸一样,所有的人近乎被染成同样的颜色。有多少人能坚守,懂得坚守,坚守承诺,坚守本性,坚守原则,坚守爱情,坚守职责,坚守信念……人们迷茫正是因为他们丢弃了太多本色的'东西,然后在脖子上身上挂满了别人的玩意儿,结果照镜子的时候就连自己都不认得了。而坚守的策略是需要一种有高度的生活智慧,《孙子兵法—谋攻篇》:“故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则避之。故小敌之坚,大敌之擒也。”面对困难面对社会的压力,我们就要像《孙子兵法》一样掌握斗争的策略,“是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。

高中议论文2

  1)形成天才的决定因素应该是勤奋—郭沫若

  2)人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废—茅以升

  3)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫

  4)勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)

  5)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” ——列宾

  6)贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

  7)称赞削弱了勤勉。

  8)聪明出于勤奋,天才在于积累。

  9)聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

  10)滴水穿石,不是力量大,而是功夫深;成绩优良,不是天资高,而是辛勤学。

  11)地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识叮

  12)天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。——佚名

  13)要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把。

  14)纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号。

  15)眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。

  16)蚌下苦轼的`时候是不作声的,献出来的终于是明珠。

  17)与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦,还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。

  18)踏着过去的脚印,不会增加新的脚印。

  19)痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。

  20)泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

高中议论文3

  “孤树”,是我给它取的名字。它的叶随风飘落,终日默默直立在那村庄,想言明那无法言明的痛。它一直孤独,寂寞着,直到那一年的冬天。

  夏季的一天,一个男孩不小心被树根绊倒了,他的母亲指着孤树破口大骂。任谁也不知道,在那之前,小孩曾用力地踢着孤树的根。好痛,真的好痛,孤树的痛,人类何曾听见。常说人的触觉是敏感的,那植物呢?人类把快乐建立在他人的痛苦上,恣意的破坏令孤树伤感倍增。夏日严寒,大概是它的心情吧!

  秋天,那村庄里枫树的景色真的很美,吸引观光客的到来。游客不舍破坏枫树,便随手捡来一颗石头在孤树身上雕刻,只因孤树是一颗最平凡的大树。这一刻,孤树又多了一道伤痕。难道它的生命就那么不起眼,不值得被人们在乎吗?它想哭,但泪水是不允许它浪费的。没有人的关心迫使孤树必须自力更生,好好地照顾自己。我想他已经习惯孤独,独立与坚强是它人生的必修课。

  冬天,落叶飘零。村庄来了一名不速之客——守茗。原以为是过客却成为孤树心中一辈子的住客。孤树的心就在那一个冬天再次感到雪中送炭的温暖。守茗,植物研究者,他背负人类欲复原这世上万物的`重任,踏片世界各地。原意只是来村庄避寒,却无心发现百年老树——孤树的珍贵。守茗为孤树填补伤口,做足了保暖措施,给予孤树满满的关心,融化了孤树冰冻已久的心。无法言明的感激就在这个冬天建立起来。

  隔年的春天,守茗走了,路径此地的人,总有一天还是会走。但守茗在临走的前一晚写了一封信给孤树。他深信每棵树都住着一个最纯真的灵魂,世界万物皆有感。“天下无不散之筵席,有缘有可聚之时日”,有一天他会回来的。是守茗令孤树知道并相信这世上任然有一群人努力地保护树木,保护地球。

  这一天,晨光熹微,隐隐约约的,好像是守茗的背影,他来了又走了,一切就如梦。昔日在孤树身上的伤痕已结成疤,心里的伤痕也痊愈,谢谢他曾那么用心地保护孤树。感谢人类曾经伤害,修复,珍惜孤树,感谢人类曾经伤害,修复,珍惜地球。

高中议论文4

  大家好,我的名字叫“水”,我在地球上分布很广,大约占全球表面的四分之三。在小溪里,在河里,在江里,在湖里,在海里,都有“我”,天上地下也有“我”。“我”称的上是,“天上地下,唯我独尊”。所有有生物身上都有“我”,要是没有了“我”,那大家都要无法生存吧!

  生活中“我”无所不在,在火热的`夏天里,“我”在天上看见许多大树,被太阳烤得垂头丧气。花朵们也变的不在漂亮了,弯腰拼命的叫:“我要水,我要水。”小草也在痛苦的呻吟。“我”在想怎么帮助它们了?突然一阵来,“我们”与冷空气,融为一体就变成了水,天上乌云笼罩整个城市,又过了一会儿天上电闪雷鸣,“我”与“我”的兄弟姐妹们去帮助动植物们解渴,我们飞快的向下冲,冲到了小草身上。小草说:“今天我要喝个饱。”大树与小花们也说:“我们要喝个饮,而且还要痛痛快快的洗一个澡。”“我”落在地上过后,天空还是乌云密布,与风细雨。过了一会儿,雨停了,那时候空气格外清鲜,天上晴空万里。动植物们都很感谢“我们”。

  不过,“我们”水是给人类带来方便的善良天使,“我们”也是夺走过人类欢笑的魔鬼,所以说,人类啊,不要乱伐树木,与乱挖掘山石,这要会土流失,会招来泥石流与洪水的。

  人类啊,不要用自己的双手帮自己挖掘坟墓了。

高中议论文5

  阅读下面的文字,完成5~7题。

  道教不仅是江南山水之美的发现者,而且是江南山水之美的培育者,或者说,江南山水能够在六朝时成为一个千古不朽的审美形象,道教所发挥的塑造与培育作用是不能低估的。六朝时佛、道勃兴,道教在他们审定的那些洞天福地旁边修建了具有较高美学品质和神圣气质的道观,在这些道观的衬托下,朴野的江南山水开始弥漫出强烈的人文气息,获得了高贵、卓越和更加完善的形貌特征。如元嘉末陆修静在庐山构筑精庐,居处修道,号太虚观。由于陆修静崇高的威望,太虚观的建设受到了当时达官贵人和皇家的大力支持,以至于到了北宋时,太虚观仍然是南方道教规模最大、最重要的宫观。太虚观屋宇宏丽,倚崖濒泉,观后有苍翠古樟和陆修静手植的古松,这些都为提升庐山的审美品质、丰富其审美意蕴起到了十分重要的作用。不仅庐山如此,整个江南山水都因六朝时为它布上的浓郁的道教色彩而让人们产生更多美的想象和回味。

  六朝时期,道教领袖们将觉醒的自我意识、道家的自由精神与正在崛起的山水审美相结合,通过吟诗作赋、弹琴绘画,将自己对生活、对自然,以及对人与自然环境关系的思考与体悟生动地表达出来。道教在对江南山水的.审美实践中形成的这些独创性的作品不断地融入人们的审美意识,进一步使江南山水超越了自然的局限性而含蕴了丰富的人类自由精神。如郭璞的“游仙诗”就颇具道家特色。这些游仙诗往往着力于描绘类似于“青溪千余仞”“绿萝结高林”的江南山水美景和“静啸抚清弦”“仰思举云翼”的逍遥的神秘道士,它们共同组成的和谐意境既是道教的理想生活,也是供世人把玩江南山水精神意味的动人乐章。

  六朝开放的社会心态促进了儒道释三家的融合,使得众多儒士深入江南山水之中,与佛僧、道士们论道谈仙,并在此过程中创作了大量吟咏赞美江南山水的优秀艺术作品,从而为江南山水成为六朝社会审美生活的中心奠定了坚实的基础。在这些作品中,有的是藉山水以体道,如孙绰《游天台山赋》中的“赤城霞起而建标,瀑布飞流以界道”“双阙云竦以夹路,琼台中天而悬居”。有的俨然把道家所构建的虚灵世界当成了自己安身立命的现实。如对司马氏政权不满而又感到世事不可为的阮籍在其创作的多首《咏怀诗》中都表达了不屑于世俗欢乐,而愿到江南山水中追随神仙、获得永恒慰藉的愿望。可以看出,道教将道和仙置入江南山水中,构成了六朝文人吟咏江南山水进行文艺创作的十分重要的诱因。

  总之,作为一种重自然、重养生的本土宗教,道教在六朝时期成为推动对江南山水进行审美,确立人与自然的审美关系的重要力量,既是偶然的也是必然的。道教的根底在江南山水,以此来审视中国古代审美文化,许多中国美学中的玄奥、精妙命题便都可以作出更为科学合理的解释。

  5.下列关于在六朝时江南山水成为千古不朽审美形象过程中道教所发挥的“塑造与培育作用”的理解,不正确的一项是

  A.道教所修建的具有较高美学品质和神圣气质的道观,赋予了朴野的江南山水以强烈的人文气息。

  B.道教为整个江南山水布上了浓郁的道家色彩,使得江南山水由此获得了更多的审美内涵和更高的审美品质。

  C.道教通过吟诗作赋、弹琴绘画使得江南山水成为了人们阐释和体悟道教这一本土宗教的文化形象。

  D.道教的审美实践使江南山水蕴含了丰富的人类自由精神,从而不断地影响和塑造了人们的审美意识。

  6.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

  A.陆修静在庐山修建太虚观,得到了官方的大力支持,直到北宋时,太虚观仍然是道教规模最大、最重要的宫观。

  B.郭璞的“游仙诗”能体现出将觉醒的自我意识、道家的自由精神与正在崛起的山水审美相结合的风格,颇具道家特色。

  C.儒道释的融合使得吟咏赞美山水的优秀艺术作品涌现,从而为江南山水成为六朝社会审美生活的中心奠定了坚实基础。

  D.阮籍对司马氏政权不满,但又感到世事难以改变,故其许多作品中都流露出到山水中追随神仙、获得永恒慰藉的愿望。

  7.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

  A.洞天福地使江南山水获得了更加高贵、更加完善的形貌特征,提升了审美品质,丰富了审美意蕴,给人更多美的感受。

  B.游仙诗将江南山水美景和逍遥的神秘道士组合在一起,既表现了道教的思想主张,又是对江南山水精神的生动地表达。

  C.六朝文人吟咏江南山水时,常常将道和仙置入山水自然中,藉山水以体道,将道家所构建的虚灵世界当作自己的追求。

  D.从道教以江南山水为根底的角度看,中国美学中许多玄奥、精妙命题便可以作出更为科学合理的解释。

  答案:

  5.D(因果倒置。原文是“道教在对江南山水的审美实践中形成的这些独创性的作品不断地融入人们的审美意识,进一步使江南山水超越了自然的局限性而含蕴了丰富的人类自由精神。”)

  6.A(范围扩大。太虚观是“南方”道教规模最大、最重要的宫观。)

  7.A(偷换概念。不是“洞天福地”,而是“在道观的衬托下”。)

高中议论文6

  (1)引言

  博学多才的人,每每在事业上有成就,社会上有声誉,贡献也比一般人要突出,受人爷慕。博学多才的.人愈多,社会就会愈进步。

  滚滚洪流要靠涓涓细流汇成,渊博的知误用是靠长年苦学的积累。让我们不断勤奋学习,博览群书,为明天的博学作准备吧!

  (2)事实论据

  名人与博学

  东汉王充,自幼好学,因家贫无钱买书。他每 天在洛阳书店里站着读书,年复一年苦学不辍,把《汉书.艺文志》上所列的六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类书,共一万余卷,只要当时存世的,他几乎全读过,“遂通博百家之言”,成为著名哲学家,思想家。代表作《论衡》对后世产生巨大影响。

  清代的曹雪芹,不仅是著名的小说家,而且还是一位有成就的诗人,同时代人称赞他“诗笔有奇气”。他又是出色的画家,尤其画石。在他的名著《红楼梦》中,涉及的知识面包括医学、心理学、音乐、诗词、地理、建筑、服饰、园林艺术、风俗、烹调等。可见曹雪芹非凡的才气和渊博的知识。

  南北朝的祖冲之,是著名的数学家,他推算出圆周率是在3.1415926和3.1415927之间。在世界上,他第一次把圆周率的准确数值,计算到小数点以后的7位数字。这比欧洲要早1000多年。因此日本有位数学家曾建议把圆周率改称“祖率”。他对王码文历法和机械也很有研究,他编制了《大明历》,测定了回归年的天数,即两年的冬至点之间的时间,跟现代天文科学测得结果只差50秒钟。他创造了“水推磨”、“千里船”、“指南车”。他还是一位研究经书和诸子百家学说的学者,注释过《老子》、《易经》、《论语》、《孝经》等书。

  郭沫若,我国现代著名作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学字家、书法家和社会活动家。是现代文化史上一位学识渊博,才华卓著的著名学者。1921年,出版第一部诗集《女神》,提出了在现代文学史上有重大意义的“文学革命”的主张。《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等一系列拉学论著,创造性地把古文字和古代史研究结合起来,开辟了史学研究的新天地。《青铜时代》、《十批判书》考证先秦社会历史和评价各派哲学人物,颇多创见。郭沫若一生著述丰富除了创作许多诗歌、小说、剧本,写了许多历史、哲学、政治论文以外,还翻译了许多世界名著。《沫若文集》有17卷之多。郭沫若的渊博多才,是终生勤学苦读的结果。

  博学教授陈寅恪

  现代著名历史学家,学者陈寅恪。人称“教授之教授”。著名学者吴密对他有这样的评价:“合中西新旧各种学问统论之,吾以寅恪为全中国最博学之人。”

  他在少年时代就研习《说文解字》和训诂学,熟读经书和《二十四史》;13岁留学日本东京巢鸭弘文学院,21岁留学欧美,先后就读于德国柏林大学,法国巴黎高等政治学校,瑞士苏黎世古学,美国哈佛大学。他精通英、德、法、日文,还基本掌握了拉丁文、希腊文、梵文、巴利文、波斯文、突厥文、西夏文、藏文、蒙文和满文等19种文字。

  他先后在香港和内地多所著名高等学府任教授,建国后任中央文史馆副馆长。他对魏晋南关朝史,随唐史,蒙古史,以及对梵文,突厥文、西夏文等古文字和佛教经典,均有精湛研究,为国内外学者所推崇。

  著作有《隋唐制度渊源略论稿》、《唐代政治史述论稿》、《元白诗笺证稿》、《柳如是别传》等,并有《金明馆丛稿》等大批论文。

  旷世奇才——达.芬奇

  提起大名鼎鼎的达.芬奇,多数人只知道他是欧洲文艺复兴时期的最伟大的.画家,会想起世界名画《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。其实他不是一位很有成就的自然科学家、作家和工程师。

  在数学方面,我们使用的加减号就是他发明的,还留下过不少立体几何方面的论述;在解剖学方面,他著有6本专集,成为生理解剖学的先驱;在物理学方面,提出了惯性原理,发展了液压联通理论和杠杆原理。他在天文、水利、建筑等方面都有建树;他曾经制造过飞行器,并能让它在低空气温行;也曾设计过蒸汽机;他还是位作家,他著有幻想小说《东方游记》,写过不少寓言和诗歌。同时代人称赞他是一位“完全的人”。达.芬奇真是一位旷世奇才。

高中议论文7

  “百善孝为先”这句不知流传了多久的谚语,至今仍被人们所津津颂道。这句话教育了我们,做儿女的要懂得孝敬长辈。可如今的社会,有的人连禽兽也不如。

  我曾看过一个视频,因三个儿子不赡养老母亲,老人状告三个儿子讨要一笔房租,而且每个人要交够十个月。三个儿子一头雾水,他们三个都有自己固定的住所,也不曾记得何时在老人家住过十个月,老人指着自己的'肚子说:“这啊,在这啊。他们三个都是足月,在我这住了足足十个月才生出来的。”看着这个小视频,我心里有种说不出的感觉,这也让我想起了一句名言“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”难道他们连一点感恩之心也没有吗?

  我的爸爸,是个孝顺长辈的人,他对长辈总是恭恭敬敬的。记得有个风雨交加的晚上,奶奶突然肚子疼得很历害,爸爸心里可着急了,二话不说,冒着风雨把奶奶送往医院。做了检查才知奶奶得了是急性肠炎,需要住院治疗,爸爸一晚上都在医院照顾奶奶。第二天,我去看望奶奶,走进病房,看到了爸爸那疲倦的身驱,布满血丝的眼睛,他正拿着尿盆往厕所走去,我捏住鼻子,一脸嫌弃,问道:“爸爸,那么脏的东西你不觉得恶心吗?”爸爸笑了笑,对我说:“我小的时侯,你奶奶也是这样照顾我的。”听完爸爸的话,让我有所深思……

  孝敬长辈是一种亲情,一种爱,是一种美德。从古至今,有着成千上万的文人墨客曾为“孝”题词。孟效的“谁言寸草心,报得三春晖”,林逋的“孝子亲则子孝,钦于人则众钦”等都充分体现出“百善孝为先”。让我们心存感恩,继承和发扬孝道,好好孝敬长辈吧!

高中议论文8

  只缘感君一回顾,使我思君暮与朝。

  海的思念绵延不绝,它在思念谁?永恒的誓言,不变的诺言?

  没有海枯石烂的美丽。

  思念一个人,比一个人孤单更苦,对么?远方树下的你,正在书写着对谁的思念?她,还是他?思念像蝴蝶,飞越了时空,飞越了我们单薄的青春。翩翩起舞间,记忆的鳞片便纷纷落下,抖落一身的凡尘,悄然离去。

  唱不完的歌,写不尽的思念,只有铺天盖地而来的寂寞。

  最后一次想你,从此做个快乐的孩子,不再受思念的苦,亦不再做个思念的人,只想简简单单。

  只是在想,前世的五百次回眸,换来今生的擦肩而过。而我,却愿应今生的擦肩而过换取来生的五百次回眸。

  明镜亦非台,物是人非,写不尽思念。

  苦相思,长思量,自难忘。

  远方传来悠扬的歌声:“在那样古老的岁月里,也曾有过同样的故事,那弹箜篌的'女子也是十六岁吗?还是说今夜的我,就是那个女子?就是几千年来弹着箜篌等待着的,那一个温柔谦卑的灵魂,就是在莺花烂漫时蹉跎着哭泣的,那同一个人。那么就算我流泪了也别笑我软弱,多少个朝代的女子唱着同样的歌。在开满了玉兰的庭树下曾有过,多少次的别离,而在这温暖的春夜里啊,有多少个美丽的声音曾唱过古相思曲。”

  我知道,是席慕容的<;<古相思曲>>。

  可是我不知道,那个弹箜篌的女子,你可曾悔过,可曾怨过?思念如海,你单薄的身躯如何游过这片宽广的海洋?

  累了,只想停下来,看看空中翻飞着的,那已经泛黄的记忆。

  我想,我是真的游不过这片海洋,原谅我。

  写在后面的话:

  扬子,对不起,我累了,我失去了继续坚强下去的勇气。扬子,很多时候我就在想,是不是,如果我不教你逃课,不教你上网,我们现在就会一起坐在这里,然后互相抱怨高中的老师讲课好乏味?是不是,是我亲手拉开了我们之间的距离?你在上海,在那个繁华而苍凉的城市里打拼,你哭过吗?你很过吗?扬子,记住,是我忘记了我们曾经手拉手许下的诺言,是我背弃了我们的友谊,你要忘记我,不要在一个人傻傻的思念着那个远方的人,扬子,思念很苦,我只希望你快乐。

  扬子,你要快快乐乐的。

高中议论文9

  “天才等于百分之百的汗水加上百分之一的灵感。”这句话是许多成功人士的真实写照。

  马克思曾经在写资本论的时候每天都跑去图书馆查阅资料,并且一坐就是一整天,结果他的座位下的地板上踩出了一双脚印,正是因为马克思这样的不懈努力才使得资本论成为一本名著。

  著名的史学家司马迁从小就立志继承父业当一名史官,二十岁时就四处游历,搜集了大量的历史资料,四十岁时因得罪汉武帝,身受腐刑,但仍然矢志不移,在狱中著成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”史记。但如果他一开始就选择了放弃又怎会有这样的成就呢诺贝尔奖的创始人诺贝尔将所有的精力都放在研究炸药上,在一次事故中,他的几位亲人都不幸丧生,但他并没又因此而放弃反而更加努力,研制出了许多高性能炸药,被后人尊称为炸药大王。如果不是他将悲痛化为力量又怎能赢得如此美誉。

  绳可锯木断,水可滴石穿。绳子和水这些看似软弱的.东西又有谁会想到它们能使木头石子变成碎块,这都是是水和绳子日夜不息拼搏的结果。我们人类又何尝不能这样呢?我们的力量固然渺小但如果把这种力量汇聚起来,就如同无数滴水汇成大海,无论是再坚硬的东西也无法阻挡。在当今这种充满竞争的社会中更要发扬这种拼搏精神,才能在人群中脱颖而出,取得属于自己的成功。

  逆水行舟,不进则退。只有奋力拼搏,胜成功才会属于你。

  高中议论文 篇成功需要什么?勤奋,信念,才能,天资,机遇……可以罗列一大堆。窃以为,一个人要想成功,就要不断地拼搏。

  古人云:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”一个人要想实现自己远大理想,就要为之努力拼搏,否则将一事无成。毛泽东在湖南一师范读书时,就有了改造社会,建立新中国的远大理想。为了实现梦想,他开始革命活动,接受并传播马克思主义,创办《湘江评论》,建立新民会,组织社会主义青年团和共产主义小组。1927年7月再上海出席中共“一大”。抗日战争后,在他的领导下,新中国终于成立了。为了实现梦想,他不停地努力着,不停地拼搏着,直到新中国成立。成功是拼搏的结果,拼搏是成功的必经之路。

  任何一项工作,任何一个人,要想成功,都少不了拼搏。商场上战无不胜的企业家,没有努力拼搏就不会成功;政坛上叱咤风云的人物,没有之前的拼搏就不会成功;舞台上光芒四射的明星,没有不断地拼搏就不会成功;在奥运会中手举金牌的运动员没有经过拼搏就不会有当时的成功……是不是拼搏就能成功呢?那也未必。也有许多人失败过,甚至他的路比成功者的还艰辛,可是他与成功无缘,或者没看到成功。这时,我们能说他是“失败者”吗?当然不能!他同样是成功者!因为他在拼搏的过程中体现了自己的价值,他也应列为“成功者”。

  人生在世,有谁不想成功呢!那么。请记住,只有不懈地努力,才能尝到成功的果实!

高中议论文10

  夜的微凉氤氲着盛宴的芬芳,破晓的曙光蕴含着生的希望。可是,亲爱的父亲,你的生命列车却在我还没有享受够父爱的温柔时,永远地停在了未到终点的站台。在那一个拐角处,再也见不到满脸慈爱等待女儿放学归来的你。

  曾经,总有一个人,徘徊在那条乡间小路的拐角处,无论天气阴晴,风雨无阻的在那个拐角处等待,等待他的女儿放学回来。累了,偶尔会坐在路旁的石凳上歇息——那是一条裂了缝的携刻着岁月的痕迹的石凳……

  曾经,总有一个人,在那个拐角处,张开双臂,让我扑进他的怀里;总有一个人,伸出大手,让我拉着他的手回家。他的一举一动,他的音容笑貌,他的慈爱与严厉,都还在我的眼前耳畔。我曾天真的以为,这一辈子那山一样的父爱会始终在我的身后如影相随。

  然而,生命,在我15年的幸福路上来了一个急转弯。再一次走过那一个熟悉的拐角,却再也见不到那个熟悉的人,那张熟悉的面孔,听不到那熟悉的呼唤和爽朗的笑声,找不到那个温暖的怀抱,触摸不到那双厚实的大手。一切,都不是错觉。

  走过那一个拐角,让我熟悉的陌生的拐角,勾起我回忆的拐角,让我在这里失声痛哭又故作坚强的拐角,让我学会慢慢长大的拐角。拐角处的'石板凳,这里,是我唯一可以感觉到你气息的地方,尽管这条石板凳上没有了你的身影。失去你的日子里,我成了这条拐角处的石板凳的常客。从前你坐在这里等我回家,如今,我坐在这里却等不到你回家。

  父亲啊,我终究没能从死神手里抢回你的生命名单!我知道在你病重的这段日子里,你忍着剧烈的疼痛,却不叫一声,可是你为什么不告诉我呢?生命,在此刻拐了一个弯,让我从此丢了你。

  走过那一个拐角,望着那永存在记忆里的石板凳,我将沉痛掩埋,将思念藏在心底,让坚强注满全身。父亲,您放心吧,我会坚强地走过这命运的拐角,用您留给我的坚强去继续我的人生之路。

高中议论文11

  许多事实证明,自信是大多数有所共同具备的品质,也是一个人得到成功的关键因素。人们常说,一个人在生活中不怕被别人击倒,他会再次爬起来,比较可怕的是自身把自身击倒,他也就再也没有期待了。怎样才能避免“自身把自身击倒”呢?那就需要自尊自信。

  自信的人生是永远不会被社会击败的,除了他自身比较后精疲力竭,无力拼搏。

  自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信,人才能达到自身所期望达到的境界,才能成为自身所期待成为的人,坚持自身所追求的信仰。无论在什么状况下,自信者的`格言都是:“我想我可以的,现在不可以,以后一定会可以的!”

  自信不仅能改变周围的环境,还能改变自信者自身。

  例如,有这么一个典型的例子:一位心理学家从一班大字生中挑选出一个比较愚笨、比较不招人喜欢的姑娘,并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里,大伙都争先恐后地照顾这位姑娘,向她献殷勤,陪她回家,大伙以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果如何样呢?不到一年,这位姑娘出落得很好,连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说:她得到了新生。确实,她并没有变成另一个人——然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质,这种美只有在我们自身相信自身,周围的全部人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。

  可见,自信可以创造奇迹。

  可是,自信却没有天生的,也不是任何人都具备的。许多人自信心是很低的,特别经过一番生活折腾,尝到一些生活的苦辣酸甜,有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会怎么自身贬低自身,以此来预防生活的失败,他们觉得,自信是一种危险的品质,人越自信,就越容易碰钉子,越容易成为众矢之的,因此比较好是夹着尾巴过日子。

  还有的人,从小就失去了自信,由于大人们总是这样训斥他们:“瞧,你这个笨蛋,傻瓜,窝囊废,将来顶多是个扫大街的!”久而久之,他也就真的认同了这些话,以后稍微碰上个小失败,他便会这样宽慰自身:“反正我从小便是一个笨蛋和窝囊废,如何能异想天开呢?”

高中议论文12

  “会当凌绝顶,一览众山小。”,站上泰山顶端,俯视世间万物,那种雄赳赳气昂昂的感觉不禁令人神清气爽、焕然一新、充满干劲。在人生无尽的航路中,我相信我总会迎风破浪,无论是晴空万里,还是电闪雷鸣,有着坚定不移的信念,终究会一帆风顺……

  铅笔不经历刀削般的疼痛,怎能写出美丽的文字?种子不经历破壳的疼痛,怎能绽放出甜美的笑容?蛹儿不经历破茧挣扎的疼痛,怎能化作蝴蝶,翩翩于天空轻扇羽翼?曾几何时,看透了天边云卷云舒,听熟了耳畔潮起潮落,赏惯了庭院花开花谢。童稚的心早就成熟蜕变成了一种永不言弃、永不言败的信念,腾云驾雾一般在思想的天地中翱翔,奋飞……

  总在黑夜中迷茫,然而顾城告诉我――黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它来寻找光明;总在苦难中挫败,然而梁启超却告诉我――一切患难困苦都是磨练人格之最高学府;总在跌倒后哭泣,然而张海迪告诉我――即使翅膀断了,也要用心飞翔,不经历风雨,怎能见彩虹,在人生的道路上,我不断地跑,不停地摔倒,咬咬牙,托起双腿继续一瘸一拐地向前走。不求什么,但求无愧我心……

  登上昆仑,才能知道什么是高俊;来到山海关,才能懂得什么是雄伟;只有登上泰山绝顶,才能体会杜甫内心的豪杰壮志;只有同大海搏斗的人,才能感受到大海的'威严。只有经历过,才会懂得什么是成功的滋味。人生是不断追求,不断上爬,而又不断失败,不断徘徊的过程。我认为,只要泰山还立在那,我的脚步就一天不停止……

  人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的浸泡,才能展现出它生命的本色。人生路上艰难险阻千千万万,乘舟破浪力挽狂澜。我不会忘我内心时时刻刻激情澎湃的大海,我不会忘夜深人静时鲁迅先生的笔削还在不停地舞动,我不会忘海伦凯勒传奇梦幻的一生底下那刚毅的神情。

  有一首歌中唱到:“我有一个梦想,用年轻的心去拼去闯,用生命让它发光。汗水,是我们的年少痴狂。”没错,青春一代的我有的是热火,有的是活力,有的是勇气。我相信,总有一天,我会与杜甫站在同一高度。

高中议论文13

  最近,因为实在闲得无聊又重新看了会《三国演义》。看到罗贯中将一个个三国人物写得跟鬼神似的还真的生出了“观关羽之忠而似伪,看诸葛之智而近妖”的感慨。虽然我也一直挺欣赏这个东汉“智绝”的,但是客观的评价诸葛亮还真的很难。都是那些个中国古代失意文人惹的祸,为了塑造几个精神偶像有谁能不把这个“鞠躬尽瘁”的楷模给大书特书呢?不过,在某些程度上还真是教坏了小孩子。所以演义演义,只能当个演义读。有能力又有空闲的话不妨读下《三国志》。下面我想发表下个人对诸葛亮的看法。

  有才。无庸置疑,诸葛亮确实有才。刘备有了他,定荆州,收两川,平南蛮开三国之功业。但是有才的只是他的政治方面。定荆州的是关张,收两川的是魏严之到白帝托孤诸葛亮也只是个幕后的策划者。不过,单是这样也足以让诸葛武侯的名声流传千古。可惜啊,可惜。陆逊的'一场连营大火不单烧得刘玄德命丧白帝也似乎烧糊涂了诸葛亮;又或许是先主的遗命让他心浮气燥,使他丧失了作为一个政治家所应该有的冷静与审时度势。六出祁山,穷兵黩武,内无安邦定国治理朝政之良谋,外鲜克敌制胜攻城拔寨的方法。他在进退中矛盾,在得失中迷茫,一点一点地蚕食了自己的生命后不单给蜀国留下了个烂摊子,还隐约的制造了文武之间的矛盾。真是成也孔明,败也孔明。

  无德。说孔明无德是因为他不会做人。一个丞相的职责是什么?“调和阴阳”。孔明在一手遮天的几十年里一直做的就是个“太上皇”的位置。有兴趣的朋友不妨去读下“出师表”,当把他翻译成通俗点的白话文其中大意是向刘禅推举贤能顺带地褒奖了下自己在教育了下小刘。“我很强,你老子都三顾茅庐来请老子。我非常强,你个小屁孩只管乖乖的听我的话就可以了,叫你用谁就用谁,叫你打谁就打谁。所有的责任我抗着!”貌似这就是诸葛亮的潜台词。我当时一直很不解,为什么诸葛亮没有夺位或者不刘禅做掉。现在想来还是因为刘禅太白痴了,跟本不用夺位,孔明依然是老子。孔明还确实聪明,用人家的钱给自己投资买股票想搞个名利双收,刘禅想撤资返被又骂一顿——后出师表——真是可怜这个没爸的孩子。

  哎,说了一大堆闲话不知道符不符和闲人的心态。对于孔明的看法还有很多,现在写了挺多了,以后有时间在写吧。

高中议论文14

  我是沧海一粟,处在最迷惑的万物丛生间,遇风追风,听雨看雨。还好,我学会了“听”,终让我触摸这整个世界……

  我在流浪,跟着流浪狗流浪,处处为家。铁笼里的金毛告诉我它早死了,不是自然老死,反而死在屠刀下。血淋淋的,想想也可怕。我问它为什么?他不答,只呆呆瞧天,眼里有东西在打转。“等你开始流浪,你就知道了。”同样的铁笼,同样如水的天儿,只是眼角湿润的狗换了,我在被送往屠宰场的途中,金毛老兄,我好像懂你了,但迟了。

  我在流浪,这世界总有些狗,在旁边的时候你没发现,等他走掉了,才发觉他的存在……

  我在流浪,跟着狗熊流浪,离开森林,惶恐不安。这该死的熊胆!我身上的宝,成了猎人的猎物,商人谋求利益的商品,买家眼里的补品。怪我,怪我过于狭隘,认为森林以外的天会更蓝,水会更清,泛泛众耳矣。弟兄们,别出来了,森林很安全,世界吵可怖!我在流浪,这世界的我们很惨,那一座座“濒危物种纪念碑”是最终归宿,辞了,这世界。

  我在流浪,跟着无辜老人流浪。拐棍、褴褛衣裳。“给点钱吧”“给点钱吧”。我一介老妪,您看着给。路人挤眉弄眼,好生嫌恶!这不是我的本意,上头有人,控制我的生死。我怕,怕饿死,更怕他们虐待,来来往往的人群,飘飘然的思绪:我要回家!我在流浪,善给我带来钱财的.同时,伴随的是更恶劣的囚禁。那样的我,生不如死!

  我在流浪,在这世界上……

  我在这世上,在这世上最贫穷、最可悲的人儿处,黑暗是我的眼睛,明月是我的双手,趁着黑夜,急速奔跑。我在这世上,与弱者为伍……

高中议论文15

  似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到人大附中,走进初一生活。

  开学已经一个月,对新的'环境有一定的解。面对高二生活也有许多感受。

  上高二,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上高二,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音??理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上高二,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中得成绩。

  上高二,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高二生活。

【高中议论文】相关文章:

高中议论文06-12

高中挫折议论文04-04

高中读书议论文04-08

高中谦虚的议论文04-06

优秀高中议论文03-24

高中青春议论文03-10

高中经典议论文03-11

议论文作文高中03-10

高中议论文作文05-09

议论文高中作文05-25