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记叙文作文

时间:2023-08-31 08:25:51 体裁作文 我要投稿

[优选]记叙文作文8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的记叙文作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优选]记叙文作文8篇

记叙文作文 篇1

  牵挂,是一颗心对另一颐心的深深惦记,它可以联结亲情,联结友情,联结爱情。牵挂是一份亲情,一缕相思,一种幸福。

  当你陷入困境时,只要你心中还有着一份牵挂,在困难的事你也能坚持过去。所以只要你心中仍有令你牵挂的人,那说明你永远都不会丧失生活的信心。

  所以,有的学生因为学习压力大而选择了用死亡的方式来逃避,难道他们殊不知自己这一轻率的`举动另多少爱他们的人伤心。

  牵挂,一直伴随在我们左右它左右着我们的一举一动。在我们的生活中,如果多一份牵挂,或许也不会发生那么多恶性的伤害事件。在我们的学校生活中,也经常会有一些不愉快发生,如果在恼羞成怒之前仔细的想象那些关心你的人,想想你的行为是否会对他们造成不好的影响,那样你或许就能控制住自己。

  所以在生活不如意时你应该想自己还拥有一些自己在乎的人,那是多么幸运的一件事。能和自己在乎的人在一起那才是最重要的。我有个叔叔,结婚了几年后离婚了,孩子也被抱走了,只能每周去见她一次,这是多么可悲的一件事啊。而那个孩子也只能活在一个单亲家庭中了。所以多想想自己身边的人这样才能理性的去处理一些事。埃及的暴中,许多年轻人都参与其中,他们可能因为生活中的不如意,升级到了对社会的怨恨,最后受到伤害的还是他们自己与他们周围的人。

  所以保留一份牵挂,理性的处理任何的事。

记叙文作文 篇2

  五一劳却节那天,我与父亲一起去登山。由于我的学习压力过大,所以父亲决定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鲜的空气。

  炎阳高照,那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心满满,心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。开始时脚步轻盈,两三级台阶跳着跑上去了,还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰,体验"会当凌绝顶,一览众山小"的豪情壮志。

  到山腰时,脚步变慢了些,人也有点气喘,但依旧精力充沛,一直向上攀登着。我可不管这些,不就是一座山吗?刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中,我口哼着小曲儿,还是坚定信心往上爬着。

  一会儿,我额头上已是汗如雨下,满脸通红,上气不接下气,大口大口地牛喘。这时抬头望下太阳,感觉是那么的'残酷,正诡异地对着我哈哈大笑,再望一下通向顶峰的阶梯,感觉就仿佛是通向天国的阶梯,永远都不能到达。我的斗志快要摧毁了,一心只想回到车里享受那冷气。

  这时爸爸看出了我的处境,他对我说:"不要着急,现在你不要想着到终点会有多远,你只要告诉你自己,每次只走一个脚步,走一步再走一步,你试试看。"我听了爸爸的话,不再去管前面还有多远,只是专注于面前的一个脚步,走一步,再数新的一步,一步一个脚步地往前走着。

  终于,我攀上了峰顶,从山顶向下看刚才走过的路,我忽然发现,竟然走了那么远。

  是的,积少成多,积小成大,你一个脚步一个脚步地前进,最终也可到达顶峰。这就和我们实现目标一样,不要希望可以一飞冲天,也许你将你的目标定为一个脚步,你便可以到达了遥远的目标。不是吗?

  站在山顶上,太阳不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目标继续前进。记住,积累脚步,就会走得更远。我对自己说。

记叙文作文 篇3

  记得,老师刚把你调到我身边的时候,心里想着不用挨着那个“娘娘腔”心里别提有多高兴了!好像,我们那时还幼稚的倒着写对方的名字玩呢。我想,现在。以后永远不会了吧??

  记得,老师把你调到我身旁没多久的时候。我发现你幽默,风趣,正直,开朗,大方,有才华,帅气……似乎想把所有的adj(形容词)都用在你身上!啧,当时那个满足感呀!觉得你可以跟我小学同桌相提并论嘞。

  哼哼,(这个可笑的想法一直到你第一次把我弄哭才消失。)

  渐渐地,我感觉你跟我越来越放肆了(课上),甚至在语文课,数学课给我讲笑话。

  记得,那天我心情不太好,一心想上好语文课,可你却没完没了的讲着一些冷笑话。郁闷呀!!!直到历史课,你还没看出我憋了一上午的气,依旧笑着,讲着……我看历史课都上完了大半,而我却什么也没学进去,都急死了。我生气的也没心思听了了,吼了一句:“有完没完了?!”而你却一点不在乎,反说了一句:“泼妇!”哦,MyGod!!还有没有天理了?伴随着眼操铃的打响,我的眼泪不争气的流出来(其实,我真的不爱哭)。不知道那时是因为没上好课生气了;还是因为你骂了我一句,委屈了。我们的冷战打了一周左右,还记着吗?最终还是你道歉了,我也没再计较。当然,我更不会去作无聊的事:告老师。

  但是,那毕竟成为我们的一个结。随着我们逐渐熟悉:我还时常絮叨絮叨那件事;而你也经常提起,说我小题大做。

  记得,“十·一”放假回来后的那个早晨,你下了我一跳。因为我看见你额头右侧有一个比一元硬币还大一圈的伤疤。一看就是从什么地方摔了,且摔得不轻。而后,我偶然发现你的小臂上有两道伤口:两道深深的伤口足有我的`中指那么长,也足有那么宽,伤口的周围有很多淤青的地方,还带着斑斑点点的血迹,说实话,那次我可听心疼的。(在捂嘴悄悄乐的的朋友们,让我告诉你:人心都是肉长的,假如时光可以倒流,我带你看看,心疼死你。)也许从那以后,你在我心里,已经倒下的塑像上,又仿佛多了坚强这块砖。就是这样的。

  让我回忆一下,还有什么是改变了我们之间,微妙,和谐的关系。

  同学们都互相了解,很熟悉了,也都打成一片了。而青春心理的躁动,使得咱班还多女孩都喜欢你。(我可是毫无兴趣!)你呢,开始摆谱了吧,对学习好长的漂亮的女生,总是笑着迎上去,跟人家说几句话;而不喜欢的呢人家走到你位上说话,你想没听见一样,爱理不理的。(不过极少数,你在咱班讨厌的就是我吧?)我很不喜欢你这样,可……跟我有什么关系呢。也许就在那时,同学们的闲话多了:今天看见你帮我捡支笔,明天看见我没有你的“纸条”(其实是道题啦)就说;我喜欢你!从同学到家长老师无一不这样说这样想,而你也问我:“老妹,你喜欢我不?你是不是喜欢上我了啊哈?”天呀那是我最冤的时候,我每当想跟你解释,你却微微一笑,好像你有多大魅力,使得我在你面前不好意思,你好坏!

  我最苦的日子,连好朋友也开这个玩笑。

记叙文作文 篇4

  今天,我与爸爸妈妈、哥哥姐姐一起到洛阳隋唐遗址公园游玩。

  经过约五十分钟的时间,车车终于带我们来到了盼望已久的隋唐遗址公园。进去大门以后,首先看到不远处有一座假山,假山是由巨石垒成的。假山下面有一个水潭,潭里长满青苔,隐约可以看见鱼儿游动。假山后面也是一个水潭,里面有一株荷花,黄色的花瓣被周围的荷叶衬托着,荷花显得更美丽了。我们继续往前走,忽然哥哥发现水渠里有一群鱼,赶快叫我:“嘿!这儿有一群鱼!”我赶快轻手轻脚地走过去,用渔网快速一捞,哇!一共有五条鱼!我与哥哥姐姐你一次、我一次、他一次,不一会儿,就捞了十几条哩!

  妈妈招呼我们继续往前走,我们往前一望,哇!是滴翠湖!我们飞也似的跑到湖边,湖水真美呀!水光一闪一荡,如果你一直盯着湖面的话,你会觉得天旋地转,好像要掉到湖里一样。滴翠湖里的鱼跟其它地方的鱼不一样,别的湖里的鱼要么是红色的,要么是花色的,可这里的鱼是透明的,甚至能看到中间黑色的脊柱。湖中央有一株正在开放的睡莲好像刚刚睡醒的样子,湖边的石头奇形怪状,有的'像一匹马,我们三个人骑上去当马夫;有的像一只小狗,我们温和地摸着它的头。

  我们还去了公园里的丁香园、裸子植物园等处观赏了不同的植物。

  今天真高兴!

记叙文作文 篇5

  刚刚迈进十五岁的门槛,人不知怎的,却变得和林妹妹一般多愁善感起来。细细盘点,总觉得失去的太多,还好,蓦然回首间,幸福依然还在身边。,

  知己一两人

  九年级一分班,原先的几个好朋友全都散落“天涯”,再加上学业重了,时间紧了,彼此间的联系也就淡了。某日,中午食堂打饭时偶遇了从前好友——梅子。她还是老样子:微微卷曲的长发,狭小却不失狡黠的单眼皮依然那样炯炯有神。一见面,老友重逢的.喜悦自然不言而喻。拘束的气氛没有持续多久,个个就都打开了话匣子,对自己的班级侃侃而谈。那时,我觉得大中吝啬给我的半小时午餐时间是一天中最美好的时光,因为只有在这个时间段里我才能够暂时把学习的压力抛到九霄云外,和狮子,梅子一起重温过去的美好回忆。“记得那时年纪小,你爱谈天我爱笑,有一回并肩坐在大树下,不知不觉睡着了,梦里花落知多少……”人生得一知己,已是幸事,此已足够,不再强求。

  感恩泪千行

  恍惚间,一周的时间就这样悄无声息地溜走了。一回到家,迎上的便是奶奶关切的问候:“学校里有些冷了吧,下星期叫你妈给套床厚点的被子带去;你看看你在学校准没按时吃饭,这回回来怎么看你都像是瘦了不少,回家一定得好好补补……”奶奶一面细细端详着我,一面絮絮叨叨地说。

  菜上桌了,可真丰富啊:芹菜炒猪耳、清蒸大虾、炒藕片……无一例外全都是我爱吃的。“来来来,多吃点,在学校肯定忙得连饭都吃不上吧,那在家得多吃点……。”奶奶一面说着,一面不停地给我夹菜,不一会,碗里就堆出了一个小小的塔尖。“奶奶,够了,别加了,我都吃不下了!”我嘴里塞着满满一嘴菜嗔怪道,“来,奶奶,您也吃点,这个可好吃了!”我夹起一筷子竹笋肉丝送到奶奶碗里,“好,好,孙女知道心疼奶奶了。乖,我们自己来,等到我们老到自己夹不动菜时,你给我们夹,好不好?”奶奶带着满足的笑意,欣慰地说……

  ……

  又要上学了,整理好要带的衣裳,正要走时,奶奶悄悄地把我拉到墙角,塞给我20元钱。“奶奶,这是干什么?我握着钱,不知所然。”看你这周回来愁眉苦脸的,是不是缺钱了?再要是缺钱了,就跟奶奶说,奶奶会跟你给。在学校可千万别节约,拖坏了身子要不得。“奶奶的话字字珠玑,一字一句打在我心头都异常沉重。这就是我的奶奶,一个节约了大半辈子,袖口磨破了都舍不得买件新衣服的老人。可他对我却是那么慷慨,那么无私。“奶奶,”我鼻子一抽,眼泪几乎都要落了下来,奶奶摸摸我的头,嘱咐道“在学校可要好好学习,但可别被太大的思想包袱,把身体拖坏可就得不偿失了啊!”“嗯嗯”我忍着泪不住的点头,生怕一说话,泪就会随着话一起流出来。

  上了车,回望家的方向,奶奶还站在墙角看着我,见我挥手道别,奶奶也奋力地挥着青筋突兀的手,像个孩子般夸张的摆手。车转过一个拐角,奶奶仍默默的伫立在那,枯瘦的奶奶就像一棵树,或者一个家的灯塔。

  知己一两人,爱我者情深,多少人连拥有其中一件也属奢望,难道我还不该知足吗?赶紧心怀庆幸,对上帝感恩:这,就够了。

记叙文作文 篇6

  早晨醒来,打开窗户,想呼吸一下新鲜空气,却被一阵风吹的我打了好几个哆嗦。太阳公公不在火辣辣地烤着大地,一阵微风吹过,不一会儿,听到沙沙的雨声,仿佛是一曲轻松活泼的.乐曲,绵绵秋雨不紧不慢地落到地上。

记叙文作文 篇7

  大年初三 ,我和弟弟一块到大姑家拜年。初春时节,刚刚一过一场小雪,虽说天气非常冷,我的心却是热乎乎的,尽管车行的速度非常快,我还是感到车速太慢,我恨不得马上就到大姑家。

  大姑家住在农村,我每年到大姑家去一次,对我们这些成长在城市里的孩子,到农村去真是机会难得,因为农村空气特别的新鲜,没有噪音,没有污染,吸一口新鲜的'空气,真是沁人心脾。我大姑家有一个表姐,叫李冬凤,比我大三岁,现在上初二,我非常喜欢和表姐一起玩。

  绕过弯弯的小路,我们便来到大姑家。到了院子里,我惊呆了,去年我到大姑家的时候还是狭窄的砖房,而现在却变成了宽敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……这真是动物交响曲,勤劳的大黄牛,美丽的大公鸡,温柔的小山羊,好像都在欢迎我这远道而来的客人。进了屋,我仔细地观赏大姑家的变化,只见屋子的中央放着一台大彩电,彩电下有一台VCD,看来这是大姑家新买的。大姑家的宝贝儿子五岁的小强看见我笑嘻嘻地说:“哥哥、姐姐,你们都有来吃糖吧!”说着捧来一大堆糖。小凤姐姐走过来,拉着我和弟弟的手。大姑搂着我的脖子说:“我们的小公主又长高了”,并一个劲地问寒问暖。当我问起大姑家的收成,大姑高兴地说:“小麦收了上万斤,棉花卖了7千多元,生活过的比蜜甜。计划今年多种棉花,多养几只羊,有了钱买台电脑去上网”。

  临走时,小凤姐姐失望地流下了泪。大姑劝我多住几天,我把嘴放到大姑的耳旁边,悄悄地说:“大姑,明年我还来”。

记叙文作文 篇8

  如议论文,通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思维的'文章包括记叙文以及小说等文学作品,通过生动形象的内容产生感染力。逻辑思维是高级的思维形式,到了高中才强调进行作文应用,而形象思维则是基本的思维形式。记叙文、小说写作,都强调“生动形象”,把是否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。

  怎样才能把文章写得生动形象呢?最关键的办法之一就是应用“”手法。

  高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态,让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。

  “描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写。读以下文章,想一想:我能写吗?我可以怎样写呢?看完文章后再想一想:这篇文章运用了哪几种描写手法?如果不用描写手法,效果会怎样呢?

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