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记叙文作文

时间:2023-09-21 08:22:27 体裁作文 我要投稿

记叙文作文精华(5篇)

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的记叙文作文5篇,希望对大家有所帮助。

记叙文作文精华(5篇)

记叙文作文 篇1

  世上最昂贵的无价之宝是什么?答:亲情。亲情是许多的,而在我,一个孩子看来,大人们给我的情太多了,从出生到现在,我一直被“情”这个字包围着,这些情,让我感激,让我沉思,让我幸福!

  隔代情

  记得小时候,由于爸妈忙,都是奶奶照顾着我。有一次,我偷偷拿了10元钱去买玩具,10元是小,可偷拿是大,虽然没被爸妈发现,可我心里还是有些不安。晚上睡觉的时候,我把这件事告诉了奶奶,奶奶并没有责罚我,而是掏出10元钱放进了妈妈的钱包里,接着对我说:“孩子,以后不能这么做了,你现在还小,还不知道干这种事的恶果,如果你这样形成习惯了,将来成了罪犯你还得认为是我们不管你。这次就算了,要记住啊,你奶奶别看大字不识几个,可这点道理我还是懂的。”听到这儿,我不知怎的视线模糊了。小时候,最记忆犹新的事莫过于此了。从此,哪怕再怎么需要钱,我也不会去“拿”钱了。

  慈父情

  都说父亲的情怀如宽广的大海,而对我的父亲,我只能用“随和”来形容。老爸是个不善于说什么“宝贝儿,老爸爱你”之类的话,而默默关心我的人。有时候买东西找回钱给他,他看也不看就装进兜里,眼里满是信任。考试考砸了,他也不说什么,只是鼓励鼓励我;考好了呢,也只是爽朗的笑笑。因此,我的学习压力就从来没他的一份。工作上,他从来不对我和妈妈炫耀。可在为我选择学校时,老爸却一改这种随和的生活作风,常常为此奔波,却一直不说自己累。最终还是让我步入了理想的小学和中学。而我小时却一直也不了解。

  老爸正是以这种不流露于表面的情感,支撑起这个家,默默地给我们关爱。

  母爱情

  妈妈是谁?一个给过我最多亲情的人。看着我一直从小到大,我原来比她矮一截儿,现在比她高半头。在爸爸从外地工作后,生活的担子就全部给了妈妈。尤其是我上了中学后,奶奶又突然发病住在了我家,照顾奶奶的.生活又给了妈妈。妈妈对这些突如其来的负担似乎早有准备,稳稳当当地干了起来,每天都是深夜睡觉,非常早起床。在繁忙工作的同时还要为奶奶买药。以前,早晚饭能不做就不做的条件已经不再生效,早中晚都要做饭,而且要有菜有汤,适合奶奶的口味。看着妈妈那瘦小的身体来回奔波,让我痛苦不已。问妈妈累不累,她总说不累。可是就因为她日夜操劳,经常瞒着我吃药,不让我发现,当我偷偷知道这件事后,再也控制不住内心的难受,眼泪流了下来。我知道,我现在能做的,只能是好好学习!

  大家可能问我介绍母亲的什么情,可我只能这样说,母亲给我的是一种无私的,无限量的情怀!而这种情,是单一的母爱情所不能及的!

  生活在这么多的情感里,我还有什么可埋怨的呢?正是这些情感,才让我明白了怎样做人,怎让做一个对社会付出情感的人!

记叙文作文 篇2

  “千里莺啼绿映红,水郭山村酒旗风。”唐代诗人杜牧所写得《江南春》里的诗,这不禁让我感受到春之女神已经降临,大地复苏。

  星期三老师上科学课时说让我们下楼去观察校园里春天的足迹。来到花坛只见一朵朵桃花开的鲜艳,远远望去就是一片粉色。“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”再看看一棵棵柳树站在操场四周,走近一看柳枝上已经长出一个小嫩苞心里想到:看来春之女神已经来到。”看看草坪上小草已经窜出头由春姑娘给穿上一件新衣。离开操场,来到教室,大家正在议论着自己找到春的.足迹。

  星期六到,意味着假期也已经来到,星期三那天寻找春天我到现在还依然留恋着。我马上来到田野里,正在寻找突然一个青蛙洞里一只小青蛙在一个冬天长久的冬眠终于睡醒,你看它正在伸懒腰呢!一只又一只的小青蛙陆续跳出来准备辛勤劳动。我看得入迷,不知不觉中我也要回家。春天到,春光明媚是去放风筝的的好时候,周末一到我便拿起风筝就跑到一块空旷的地方放风筝,先将风筝放在地上,一手拿着线轮等着风儿吹起时我就快速的奔跑起来,第一次风筝已经起飞,可是它又像降落伞一样掉下来,我的心也从天上跌到低谷。第二次风筝连飞都没飞起,就像一个病人柔弱的站也站不起来。我在心中暗暗说道:“这一次我一定要成功,加油!”终于,风筝快要飞起,我的心也怦怦直跳,风筝飞起来我心中十分激动,线轮越转越快,线越放越少,而风筝已经越飞越高。我成功也体会到春意盎然。

  春天在哪里,它就在大自然中需要我们去发现,寻找。才会在春天刚降临时就找到她。

记叙文作文 篇3

  大自然给我的感觉有两种,一是亲近,二是神秘。亲近是因为大自然是哺育我们的,神秘是因为大自然总蒙上一层面纱,让人想探究它。

  星湾学校第一次秋游仪式启动!目的地:美得让人不能自拔的太湖。早上,我们怀着激动的心情坐上了车,一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌,我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦,让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外,那水天一色的经管实在是壮观,看不见尽头的太湖,看不见尽头的蓝天,在天涯海角相会,我分不清什么是天,什么是湖了。微风使水面泛起波澜,感觉软软的,好想摸一摸,和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。

  我们到了临湖公园,我们荡秋千,我们拍照片,我们像在走迷宫似的把公园全部走遍了。那发自内心的笑声,回荡在天际,久久不能平息。老师也很活泼,也和我们玩,我们开心之余,已坐上了车,到了下一个目的地——天堂岛。

  天堂,一个令人神往的地方,天堂岛,一个另人陶醉的.大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声,小羊儿记住了我们的身影,大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型,飞到了树上,老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。

  “采橘子的七四班,上下蹿跳真可爱……”橘子,我来啦!顽皮是孩子的天性,是什么也抹不去的,大家放肆吧,体验劳动的成果,体验成果的艰辛……

  最后,我们真的要走了,再见了,我要走了,一切美丽的太湖事物,但是,我会留住对你们所有的记忆……

记叙文作文 篇4

  今天下午,朱老师宣布了一件事。“一年一度的学校队列广播操比赛 就在这个星期五下午举行。”教室里一片欢呼。

  一度的学校队列广播操比赛在今天拉开帷幕。我心里想:“这几天,我们只练习了几节课,只能靠互相合作了!”

  下午,同学们兴高采烈地来到学校,参加这次激动人心的队列广播操比赛,大家信心十足!我,作为问一个领队的,更是心潮澎湃,热血沸腾……我们排好对伍,来到操场进行比赛。

  我们在跑道上坐下来,五年级的同学进行比赛。我们第十班出场,我们可以吸取前面九个班的教训.....第九个班的同学下来了,该轮到我们大显身手了,我们整了整仪表,我清了清喉深深地吸了一口气,想起老师们对我们的期待,我们便鼓起了劲,都不约而同地抬起了头!

  我整了整队,“起步——走”我们迈着整齐有序的步伐,走向赛场。我喊着口号“向左转向右......”我们表现不错,都精神饱满。可惜一个同学转错了,经过同学们的小声提醒她马上回过神来……广播操开始了,我们把老师练习时告诉我们的.每一个动作,每一个细节都做得非常好,-我们的表情也很自然。可这时又有一个同学在第六节时,不小心把平时的做操习惯带到这里了,她做完这一节时,拉了一下衣服,这时我望了望场下的同学,很多同学的目光都投向了我,指手画脚,我的脸一下子涨得通红,心里不由得“扑通扑通”直跳,好想找个洞钻进去……我们下来了,台上的评委们鼓起了掌。

  成绩是多少我已经忘了,但只要互相合作就一定能取得好成绩!

  “独脚难行,孤掌难鸣。”每当我看到这个名言,我就会想起那天的事情,更让我懂得了合作的重要性。

  有一次,学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组,要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想:一张手抄小报还要三人合作完成,真是没有那个必要,我自己就能做成功。中午回家,我一个人忙碌起来,可是不管怎么画都不好看,我开始不耐烦了。到了学校,看到其他小组的同学都在做:有的在设计版面;有的在剪裁精美的图片;还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊,有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时,上课铃声响了,我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前,我们做了分工:我负责设计版面和抄写,蔡鼎宇负责画画和剪裁图片,水佳炎负责找资料。

  放学回家,我先找来报纸,认真的研究报纸版面的设计,又在稿纸上画了一个又一个,不好看就再做,经过将近一个半小时的努力,一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。

  第二天,在美术课上,我们把自己准备的材料组合在一起,不到四十分钟,一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了,非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师,后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。

  记得奥斯特洛夫斯基说过:不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训:人不可以骄傲自大,也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行,孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。

记叙文作文 篇5

  罗丹说好:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美眼睛。”

  现实生活中,确没有几双善于发现美眼睛。而我最近发现了美,和你们一起来分享吧!

  是谁?让地上一尘不染;是谁?把路道垃圾清理干干净净;是谁?凌晨就为我们清洁公路。啊!伟大清洁工阿姨,是您为我们清洁环境!在烈日中,您不怕中暑得清洁环境;在寒风中,您不怕寒冷得清冷环境;在冷雨中,您不怕感冒得清洁环境;在春节中,您不放假为我们清洁环境……这一切为了谁?为我们人类!啊!清洁工阿姨,您太伟大了!

  是谁?让我们遍步语文“王国”;是谁?用尽毕生精力来教导我们这些调皮、不听话学生;是谁?让我们领悟作文乐处。啊!亲爱无比老师,是您为我们这些“祖国花儿”用尽一生心血!在期末考前夕,您为我们嗓子说哑了;在毕业考期间,您为我们忘记了吃饭;在狂风暴雨中,您为了我们,顶风冒雨来到学校!您像一位辛勤园丁,一根无私奉献粉笔,一本厚厚字典……

  好了!我把我所发现到没告诉你了!你也快来告诉我你所发现美吧!

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