记叙文的作文(必备8篇)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的记叙文的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文的作文 篇1
我的小学老师留着短头发，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛时常看着我们，她的面容给我们的感觉是既慈祥又带点严厉，她，就是我们的`老师——谢老师。
记得有一次，我上语文课时，不认真听讲，在座位上偷偷地玩新买来的尺子，谢老师看见了，走到我跟前，我还是没发现，老师气得把尺子丢到地上摔坏了，刚开始，我见尺子坏了，觉得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老师这样做是为了我好，从那以后上课我慢慢改掉了玩东西的坏习惯，语文成绩也逐渐提高了。
还有一次我的字写得不好，她带着慈祥面容耐心跟我说字要一笔一笔地写，有时间要练习写字，不然就算你作业做得再好，字写得不好，别人都不会给你打满分呢！从那以后，我就开始练字，一定不会让胡老师失望的。
谢老师对同学们的错误也很仔细，我有一个老师他教了我四年书了，见到我的我字有N次了，可是他看来看去就是看不出来我的错误。我的错别字的错处特别的不明显，自由十分细心的人才能发现：我把左下角的提写成了捺。这完全说明了她是个好老师：有很多老师都对这一处错误一扫而过，就算有一小部分的老师发现了这个错误，也不敢肯定她会把这个错误放在心上。谢老师您真是一位慈祥有和蔼可亲的好老师，每当我们做错事的时候，您就用那严厉的眼光看着我们，耐心地教育我们，我们乖的时候，您就对我们开心的笑，您是太阳，我们是花朵，您照在我们身上，我们才能长大，长高！
我在老师的注视下长大，我爱我的老师。
记叙文的作文 篇2
步入社会的过程就是生命的旅途，生命的旅途中，同样需要一个行囊，协助你向成功前进。
在我的生命的行囊中，最重要的是诚信。自古以来“君子以成为贵”。人们始终把诚信视作一个人真正善良、正义的根本，正所谓“人而无信，不知其可”。
记得那是一个炎热的夏天的午后，毒辣的阳光透过滚烫的尘埃，投向燥热的大地上燥热的人们。那是一个毫无遮蔽的十字路口中央，遍地黄沙漫天扬尘。卖水的小贩忙碌的身影和黝黑的皮肤恰好成了最好的点缀。
“看样子这个小推车生意不错!”我是这么想的，事实上我也不得不买点什么喝了，太阳毫不顾及我这个险些晒得脱水的渺小的生命。
卖水的老大爷额头上的汗珠一刻不停歇的向地上滑落，不过他好像只顾数他手里的钱了，当我给他递过去五元后，老大爷顺手给了我一踏人民币，中间还有一张十元的。我暗自笑，说自己赚大发了，“怪不得生意这么好，原来还有回馈!”
事实上，我也知道自己的.做法卑鄙，当我缓缓的离开那个摊位时，忽然听到身后有人叫喊。转过省，猛然发现，老大爷放下摊位，快步朝我走来，想到老大爷在烈日下忙碌的身影，不由得心生惭愧，我停下脚步……
刹那间，只听得一声大喊：“嘿!你的水!”
这声音在我耳畔回响。
接过老人的水，我忽然把自己手里多出的十几元交还给了他……
那一刻，我百感交集;那一刻，我泪如雨下;老人慈祥的面孔露出笑意，以他浑厚的声音对我说“你小子真是个好人!”
我知道，他的话我受之有愧……
老人的身影依旧在烈日下忙碌。他，是我心目中真正的君子。
从此，我的行囊中收获了诚信。
记叙文的作文 篇3
“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功；裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢；否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，必须理解对方的.需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。
当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好！
愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧！
记叙文的作文 篇4
现在的小孩都在爸爸妈妈的温罐蜜床当中成长，你是否有到外面的世界去瞧瞧。
星期天我满怀着好心情出来玩,过斑马线时，只见一位年迈的老奶奶也要过斑马线。正在这时，一位叔叔路过，见老奶奶要过斑马线，就对老奶奶说：“大妈，我扶您过去吧！”于是，叔叔就扶着老奶奶过斑马线。到了对边，老奶奶伸出手握住叔叔说：“谢谢你，小伙子。”见此情景，我羞愧不已。
我接着走着，突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。我赶紧到避雨处，避雨处人山人海，一只蚂蚁都挤不进去。这时，迎面走来一位阿姨，拿着雨伞亲切地对我说：“小朋友，淋到雨了吧！”说完，她拿着雨伞为我遮雨，我连忙道谢。
过了一会儿，雨停了，太阳公公露出了笑脸，好像为我们人类有这样美好的心灵所打动而高兴。
外面的世界真精彩，你只要到外面的.世界，就能感受到。
记叙文的作文 篇5
星期天，爸爸给我和弟弟每人买了一双滑冰鞋。
我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作业也写完了，干脆去学滑冰吧。我们就对爸爸说：“爸爸，你带我们去滑冰吧!”爸爸答应了。
我们先找了一块地，作为“滑冰场”爸爸说：“你们把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，开始了，没几下就“啪”的摔倒了。我们又站起来。我说：“滑冰怎么这么难啊，不学了。”爸爸说：“不是你们说滑冰的吗，怎么又不滑了。应该坚持下去。遇到一点困难就退缩了，这怎么行呢?来继续努力!你们一定能学会的。“我们听了，增加了信心，心想：“一定能学会的!”于是又开始滑起来。可是这滑冰鞋就是不听使唤，总是让我们摔倒。
我们正滑着，爸爸突然说：“停，来休息一下!”我听到爸爸说：“停”的'时候，都差一点儿摔倒。我和弟弟就听话地停了下来。休息时，爸爸对我们说：“你们要先学“走”。要先易后难，不能急于求成。”休息了三分钟，我和弟弟就急不可耐地开始滑了。这次，我们按照爸爸说的，先练走，不一会，我们就把走练会了。爸爸又下令说：“开始跑”我们就开始练跑。经过努力练习，我们滑得明显有了进步。
以后，我们每周有空闲，就开始练滑冰，练习的时间长了，技术也提高了不少。
现在我滑得像轻盈的燕子一样。噢，对了，你看我糊涂不糊涂，都没说弟弟滑得怎么样了。他呀，滑得也很好，还会上小坡呢。
朋友们，在这里我要告诉你们一句话：只要勤学苦练，就一定会成功。
记叙文的作文 篇6
暑假里的一天，骄阳似火，烈日炎炎，天空中到处弥漫着太阳的气息。太阳就像一个大火炉一样，把我们蒸在里面，又热又闷，这天气简直是糟透了!
中午，我和妈妈刚才外面逛街回来，刚好路过小区门口的一个小报亭。妈妈买了一本《时尚杂志》，我也缠着妈妈给我买了一本《漫画派对》，一共是十五元钱。妈妈打开钱包，正准备付钱时，却发现刚才在逛街时，钱已经花得差不多了，只剩下了五元钱。妈妈翻遍了身上所有的口袋，也只凑到了十元钱，可还有五元呢，这可怎么办呀!我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样，想买钱却又不够。那位卖报纸的老爷爷仿佛是看透了我们的心思，居然爽快地说：“没事，没事，这大热天的.，艳阳高照，下次路过这的时候，顺便给带过来就行。”妈妈和我听了老爷爷的话，都很惊讶，连忙说：“谢谢您，老大爷。我们家就住在这楼上，我们这就给您送过来。”“不用了，不用这么麻烦的。”老爷爷说。
回到家后，妈妈拿好五元钱的零钱，对我说：“尹艺霖，你快去给爷爷送钱去吧。去晚了，别人会以为我们不去送的。”可这天气实在是太热了，虽然不想去，却还是不情愿地说了句：“好吧，等一下就去。”给爷爷送完钱后，我便飞奔到家里。妈妈教育我说：“以后你如果没有带钱想买书的话，爷爷也会先让你拿去，这样就会方便了许多，而你也在爷爷那儿储存了诚信，这不是一举两得吗?所以，做人要以诚信为首。果然，以后再买书，偶尔没带钱根本不成问题。
一个人有了诚信真方便呀!
被一个素不相识的陌生人信任是多么地幸福呀!
记叙文的作文 篇7
大年三十除夕夜是个家庭团聚的好日子，家家都吃年夜饭，更少不了包饺子了。每年我家都把一枚硬币放到其中一个饺子里，吃饺子时谁把饺子里的硬币吃到后，就代表在新的一年里能够有钱花。我非常渴望能吃到幸运饺子。
去年是爸爸吃到了幸运饺子。今年我便一上桌就开始多吃饺子，希望能够早点吃到幸运饺子。我非常快地吃着饺子，这时的我眼看都吃半盘了，可还是没吃到。恨不得自己长上一双“透视*”，把饺子里面的馅料全部看得一清二净。突然，我的牙咯了一下，咬到了一个硬硬的、扁扁的东西。太好了，我吃到了，我终于吃到了幸运饺子了！我心里立刻涌出一股喜悦感，可我却没有表现出来。因为我想先不告诉爸爸妈妈，等饺子吃完了我再给他们看。
你一定会问我为什么这么做，那可要从去年除夕夜吃幸运饺子的时候说起了。去年，我争着抢着吃幸运饺子，饭量要比平时大非常多。可都吃完饺子了，也没看见硬币大哥的踪影。这时，爸爸“坏笑”起来，拿出藏在桌子旁边的一枚带有肉馅的硬币。我有点生气，爸爸说：“我只是希望你能多吃些饺子嘛”！可我还是不喜欢爸爸的`“恶作剧”。明白了吧！所以，我也想让爸爸尝尝被“骗”的滋味。因此，我也便不声不响地把硬币藏在了桌子下，心里甭提多高兴了，可爸爸妈妈什么也不知道。我还是继续地吃着饺子，眼看只剩下几个饺子了，妈妈开始疑惑了，她问爸爸是否又犯起了“老毛病”，可爸爸脸上露出一副非常无辜的表情，我实在憋不住了，便大声笑了起来。这一笑，爸爸妈妈全明白了。
爸爸妈妈当然没有责怪我，而还在回想着他们刚才疑惑时的可笑“表演”……
记叙文的作文 篇8
一阵洪亮的声音传进了我小小的耳朵：“益成，爸爸要出去一下，你好好看家，谁来了都不要开门，爸爸有钥匙。”
爸爸一说完就出去了。我听着爸爸远去的`脚步声，心想：唉，一个人在家真无聊。
突然，有一种想法出现在脑子里：“我可以玩电脑啊！”可我不会开机，我想不如试一试。我学着爸爸那样，按了一下电脑的圆键，只见屏幕上出现一些字。
我想：“难道我按的不对？”再来一次吧，这次我一直按着圆键，突然传来一阵声音，我想这次应该开了吧，可是还是黑屏。
我想：不应该啊，爸爸每次也是按这个键的呀，不会错啊。难道爸爸先按别的键，最后才按这个键的？我尝试着，按了很多键都没用。我不知道该按哪个键好了。最后，我又在这个圆键上用力按下去。
这时，一阵脚步声轻轻地从楼梯上传来，到了门口，开门而入，是爸爸回来了。
爸爸看见我在电脑室里，发现电脑开着，直夸我聪明。我乐得手舞足蹈，爸爸边笑边拍照，拍下了这段童年的岁月。每当看着照片上的我，我现在依然想笑。
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