记叙文的作文(精选5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的记叙文的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文 篇1
思念是水，汹涌澎湃，岸堤不能阻隔，直闯大海，潺潺汇合着生命的节拍。
思念是风，寒风刺骨，拂面拉扯衣襟，寒冷吞噬着肌肤，呼哧之声溢满耳朵，想念便成为可能，记忆涌泉而出。
在落叶缤纷的巷道上，彳亍徘徊，任思绪翱翔，迷失了方向。枝桠上挂满了孤寂的叶子，没了生色，没了气力，思念就如这飘零的落叶，失去了依靠，随风飘荡，沙沙的落叶声破碎了一颗又一颗寂寞的心，那是思念在哭泣，在召唤。
谁会想到，落叶的重量，乃至生命的重量，竟不能承受生命之轻，不能忍受漂移的流浪，嘀嗒嘀嗒的雨滴声就足以击破几个乃至几万个浪子的心。
记性不是一个好东西，该忘记的难以忘记，该记得的却早已失去了踪迹。一如既往的往昔，一情一物一景，熟悉的画面，敲打内心的底线，回荡的钟声，镜头式呈现的情节，不期上演在眼前。
这钟声，是真我与心灵的碰撞、是历史与现实的差距、是无意识和意识流的记忆回眸。不可否认，越想忘记，越忘记不了，整个季节都播放着脆耳的钟声，无可奈何，季节依旧在循环更替，物是早就人非，欲语泪竟先流。
体内有寺院的人，总在清晨敲响灵魂的钟声，传至远方，然后归于岑寂。思念是灵魂的昭示，灵魂在唱歌，传至远方。叩问这一厚实的砝码，轻轻叩开远方大门，聆听是一种方式，惟有眺望，方能减轻思念的重量。
思念是美的，没有生如夏花之殉烂，没有死如秋叶之静美。有的是泪滴飘落的无华，白雪飞扬的欢乐，静默的湖泊般惆怅，无可媲美。情感丰富的人类，披上善变的颜色，抹上思念的芬芳。对象改变，内容新颖，倾向明显，方式各异，形态各异，香远益清，浸透中流砥柱的不是别人，只是一本乐曲，奏响着不同的旋律，清脆的'，悠长的，动听的，轻快的，忧伤的，应有尽有。打包起一片芬芳，传至远方，惊醒梦中人。
走过落叶缤纷的秋天，不经意间，来到了寒风呼哧的冬天，思念的声音更加浑厚，坚定。那年挂满叶子的枝头，如今鹤立鸡群，独占鳌头，没人会想到枝头的苦痛，没人会理解枝头的不安。声声入耳，阻止不了，越发枯瘦。
陪伴枝头的不是忘记南飞的鸟儿，是冷艳的月光，是冰冷的寒露，是呼啸的寒风，这折磨人的思念，藏在内心，没人能懂，只能默默地承受一切，为的是等待明天，守候那东升西落的太阳，那春暖花开的季节。
守候是寂寞的难耐，等待是离别的伤口，不要独自等待，不要独自流泪，不要独自叹息，一年又一年，思念的眼泪早已决堤，奔腾的潮汐依旧澎湃，内心的凄凉照旧。又是一日复一日地守望明天，又是一日复一日地敲打灵魂的钟声，又是一日复一日地聆听耳边的呼唤。
向窗口望去，一只杜鹃鸟飞起，振翅的节拍，强劲有力，直击苍穹。遗失了东西，染在枝桠上，是杜鹃啼血，映红了枝头，映红了双眼，哽咽成为可能，思念再次萌发，不是为谁，只是为了心中的那份重量，掷地有声。
记叙文的作文 篇2
我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜?。
卜?皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。
他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。
我们每个月还书时，卜?总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜?却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。
有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜?见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的`奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。
我们每个人都应该有一颗像卜?这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！
记叙文的作文 篇3
在你的心中有没有一个人占据你的心房，而且却浑然不知，她在你的身边，关心你，一直默默的守护着你，慢慢的便习惯了她的存在。——题记
在我的生命中你占据着重要的位子，从小你便一直陪伴着我，我长大了而你却老了。时光在你的脸上留下了苍疤，而且却无怨无悔。这便是我的母亲。生我养我的人。
我的母亲，没有漂亮的脸蛋，也不很富裕，可以说她是非常普通而且最不耀眼的。可就是这样一个人却给了我一个快乐的童年，一个温馨的家，她的爱没有语言只表现在点滴。
“妈，我的.衣服呢？”我因为有急事要出门，急忙的叫到。可是却没有人回答我。妈妈，她今天去姥姥家了要一个星期后才会回来。我不由的愣住了，何时我已经习惯了，母亲在我身边做着做那，在身边唠唠叨叨的说个不停。跟朋友的约定要爽约了。我坐下来沉默了，思考着何时我已经习惯了母亲在我身边，为何我却不知。母亲在的时候我却嫌她啰嗦，何时她的啰嗦也成了一种习惯。
我们何曾想过母亲的感受，想过他们默默付出后我们的反应。嫌弃他们。我们何曾想过她看到我们反应后的心酸，默默的付出却换来我们的冷眼。可是他们有说过什么吗？没有。他们还是一味的迁就着我们。
妈想到这里眼睛不由的红了，连忙跑到客厅拿起电话拨打了那个熟悉的不能再熟悉的电话号码。“喂。”是那熟悉的声音，是妈妈的声音。可刚刚想说的话却一个字也说不出。“喂。”电话那头传来熟悉是声音。“妈。”我声音沙哑的叫到。“怎么了？”关切的问。我在也忍不住了。默默地把电话挂了。
在这个世界上，爱情，友情，情亲爱情会老，友情会变，唯有情亲永远长存。
在你的生命中有没有一个人占据着重要的位置。不管你有没有反正我有那个人便是我的母亲。生我养我的人，给了我生命的人。她不富裕却给了我一个温暖的家。
“妈妈，谢谢你。”
记叙文的作文 篇4
“中华汉字、生动形象、传播文明、盖世无双……。”汉字，是我们中华民族五千年智慧的结晶，是文明的象征，所以我很自豪。
在语文课上，我们小组开展了一次有趣的谐间主题活动，这不，开始了。
同学们以讲谐音笑话、歇后语、朗诵谐音古诗和对联的形式，整个活动充满了欢声笑语。
哼哼！我们组讲了个歇后语：往侧所里扔石头，下句是什么？同学们左思右想，你望望他，他看看你，猜不出来了，程文昊见猜不出来，连忙说出了答案：往侧所里扔石头——臭（鸣）名远扬。同学们一听，个个捧腹大笑，好像牙都掉光了，一个个像高粱，笑弯了腰，我笑的都喘不过气了，心想：妈妈咪呀！歇后语太有趣了。
紧接着，猜字迷又来了，程文昊又说：“48小时，打一时间。”同学们左思右想，突然王子城说“2天！”老师说：“对吗？”“对！”程文昊说，竟然让他猜到了。真厉害啊！
啊，我最喜欢的.笑话了，其中最好玩的是：一个人买车牌，买了个00544（动动我试试），开着上路了，但出车祸了。原来那个人的车牌是44944（试试就试试），笑死我了，哈哈哈哈哈……
太好玩了，这真是有趣啊！欢声笑语传遍校园。
记叙文的作文 篇5
看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落；品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
亲情，是延续的生命；
亲情，是奉献的生命。
那是一位可敬的母亲。救援人员发现她时，她已经死了，以一种最伟大的姿势：双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体。救援人员费力地把手伸进她的身下摸索，竟意外地发现有个孩子，还活着。人们小心地把废墟清理开，花被子里包裹着一个三、四个月大的婴儿，因为母亲的庇护，他毫发无损。他熟睡的脸让所有人都感到温暖。
随行的医生解开被子做检查时，发现一部手机，当医生看到手机上那条已经写好的短信时，看惯了生离死别的`医生却在这一刻落泪了。
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你。”
手机传递着，每个看到短信的人都潸然泪下。一位母亲，用自己的身躯护住了孩子，用自己的生命续写了亲情的史诗。这位母亲，造就了汶川大地震中的又一个奇迹，再一个创举！
失去亲人的痛，谁能去承受，但我们必须去面对，孩子，忘掉昨天的阴影，昨天的惊恐，阳光总会把黑暗驱散，当你感受那温暖的阳光时，你可以骄傲地说，那是我的妈妈！记住，是妈妈护住了你，是人民救助了你，你生命中的温暖不会褪色，你生命中的亲情不会止步，整个社会帮你延续。
白云朵朵，憔悴了娇艳的鲜红朵朵；追思声声，不见了亲人的笑语声声；哭喊阵阵，消散了往日的春风阵阵；泪水盈盈，感动着人间的真爱盈盈。逝者已去，生者奋发。世间这一遭，我们捕获了太多人间真情。我们呼唤生命，我们寻找亲情。在亲情的阳光下，好好活着。
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