【荐】实用的记叙文作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的记叙文作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文作文 篇1
随着年纪的增长，看着桌上的那一叠叠测试卷和试题，我，真的有长大吗?或者只有长相与与身体的成长，而内心却无所改变?希望过去与现在的忠告，使我不再茫然。
还记得四年级时，我不小心将同学一起养的宠物给弄死了，那时候的我，只会一味的怪罪他人，找藉口掩盖自己的过错，虽然最后得到了原谅，但是还是受不了良心 的谴责。告诉老师，宠物是我弄死了。老师说：“做错事不能只是推卸责任，一定要勇敢承认，才可以获得他人的'信任。”对那时候的我来说，是一句深奥的话，也是一句对自己忠告，紧紧的记了下来。现在，我懂了，老师却离开我们学校了，不过，我一定要告诉她：我已经是一个勇于承担责任的人了!
有一本书上写着：“很多时候，我们只看到不幸的表面，流血的创口，受伤的心；我们只会埋怨、诉苦、哀怜不满。却不知道通过苦难的试炼、痛苦的经验、泪水 的洗涤，神会使一个无用的生命发出不朽的光辉，会使粗砺的砂砾变成无价的珍宝。”这对他人来说或许只是一句名言佳句，但是对于五年级时的我，却大有用处。因为，那时候，我正要参加一个比赛，用尽了全力，想赢得冠军，却因准备的不够充足而名落孙山、榜上无名。那时候妈妈正要安慰我，我却一声不响的走进自己的 房间大哭一场，仿佛从云端跌落谷底。在伤心之际，我随手翻开了书，后来看到一颗珍珠这篇文章，觉得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放弃，最后孕育出一颗光滑圆润的珍珠。看到最后，我决定不怕困难继续向前冲!这个忠告，使我不怕困难、挫折的挑战!
如今，我已经初三了，身旁的同学不知道是太熟知人情事故，纷纷伪装自己，在别人面前总是戴上了不同的面具，连同学原本的个性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不会那样做，更不懂的怎样做，所以，我喜欢为同学带来温暖、信心与勇气，鼓励他们不怕困难挑战，勇敢站上人生的战场!我希望：不管是过去或未来的我，都能够有着一颗喜爱帮助人的心、不怕挫折、可以承担责任及可爱纯真、乐观善良的个性!
记叙文作文 篇2
懂得感恩，世界因感恩而美丽。
生活需要感恩。“落花不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿的感恩，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”这是动物的感恩。感恩之心动植物尚有，更何况是人。于是便有“士为知己者死，女为悦己者容”这是人类的感恩。然而懂得感恩的人也很多。
“父恩比山高，母恩比河深”，她——方美娇懂得了。方美娇生活在贫困的家庭里，上学时她失去了哥哥和父亲，然而母亲不久也瘫痪了，这一系列的不幸，给了她很大的打击。但她永不言弃，因为心中那颗感恩的'心，她毅然把母亲接到了学校。她一边努力学习，一边悉心照顾母亲，我想这是没有多少人能做到的。但她—方美娇做到了，因为她懂得感恩，让她拥有一颗金子般的心，温暖了母亲，同时也将照亮所有人的心。
“滴水之恩，当以涌泉相报”，她——孟佩杰懂得了。孟佩杰是一个身世悲惨的女孩，但她确实伟大的。她从小生活在养母家里，但在她八岁时，养母却瘫痪了，而养父却走了。我想在这种情况下，许多人都会选择离开的。但孟佩杰她选择了留下，主动要照顾养母。八岁的她跌倒过，伤过，但就是没有放弃过，对养母十几年如一日的悉心照料，任劳任怨，不离不弃。可让人敬佩不已。也因为她懂得感恩，她创下了人世间温馨的传说。
懂得感恩的人还有很多。如诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的培育与信任，用孝心回报了祖国的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持。正因为他们懂得感恩，这世界才会如此美丽，幸福之花才会在感恩的枝头美丽绽放……
“生命诚可贵，感恩价更高”，朋友，让我们怀抱一颗感恩的心，将爱传递，将爱铭记，这个世界将会因为我们懂得感恩而更加美丽！
记叙文作文 篇3
放假回到家，每天都是需回答同样的但十分实在的问题：“想吃什么？”年三十的晚上，我再次面临这个问题，只是问题变得有选择性：“晚上吃饺子，还是饼？”我毫不犹豫地选择了饼，并且要求和妈妈一起做饼——以往年三十的晚上，吃的都是饺子，难免喜新厌旧，能有机会就换换口味，自然是很积极的！
吃过了年夜饭，离春晚还有一段的时间，我和妈妈便开工了。妈妈先是把一部分面粉倒入盘子，掺了一些水，就开始和面粉。看着妈妈那熟练的手法，随心所欲“操控”着面粉团，我也跃跃欲试，连忙洗净手加入其中。接着，妈妈切好肉和笋，放到锅上煮，作为饼的馅儿。我也没闲着，妈妈交给我一个任务——做芝麻馅儿。嗯！简单，以前我看妈妈做过，就记在心里了。我往芝麻里加了些糖，一起倒入搅拌机里，盖好盖后，把开关往右转，只要按住十秒钟就好了。我用勺子舀了一点尝了尝，发现不怎么甜，又加了些糖进去搅拌。馅有了，面粉也和好了，便可以开始包饼。妈妈拿来一个杯子，弄下一些面团，用杯子的曲面把面团滚开直至呈一个圆形；接着往面团上舀点馅儿，包成球状再滚平，一个饼就做好了。我多做了些芝麻馅儿的.饼——芝麻开花节节高，希望新的一年更好！
饼终于出锅了！我迫不及待拿了一个，不管它多烫，就狼吞虎咽地吃了起来。饼下肚后，我却还在细细回味；荡漾在心中的不仅是饼的美味，更是与家人合作的那份温馨。
记叙文作文 篇4
昨天晚上放学的时候，我正在操场上玩，等着妈妈来学校接我。这时，我班的同学叫我上去，我问：“为什么呢？”同学说：“你的妈妈打电话给陈老师，叫你先上去做作业，要过半小时才来。”然后我就上教室做作业了。
过了半个小时，妈妈还是没来，我想：现在应该在路上吧？于是，我继续做作业。过了一会儿，有部分全托生回来了，问我：“姚钰君，你怎么还没回家？”“我妈妈还没来接我。”我说。我继续做作业，到了6点30分，妈妈还没来，但我的作业都做完了。然后我去找陈老师帮我给妈妈打电话，陈老师打完电话后，说：“你妈妈还有半个小时才能来。”“那我肚子好饿啊。”我说。“对了，我昨天买了一些方便面，你去我那里吃吧！”陈老师说。我说：“谢谢你，陈老师。”然后，我就跟着陈老师去办公室，只见陈老师从抽屉里拿出碗和勺子，还有一袋面，陈老师问我：“吃米线吗？”“吃。”我说，“吃酸辣牛肉味吗？”“行。”我说。过了一会儿，米线泡好了。我吃进去，味道好极了，酸酸的，辣辣的'。吃完后，我洗了一下碗，但是因为没有洗洁精，冲洗一下就还给了陈老师，说：“陈老师，碗洗不干净，不好意思。”陈老师说：“不怕，我明天早上再洗。”
突然，广播响了起来了，是叫我的，我顺手拎起书包，对陈老师说：“陈老师，再见：”
虽然，这只是一碗米线，但还是体现出了老师对我的关心。这件事使我一生不能忘怀。
记叙文作文 篇5
星期六，我和老妈还有我的好朋友六六去海上花田游玩，这是绍兴晚报组织的大手牵小手迎六一活动，花田在滨海新城，它是一个多项目景区，有全能挖掘机、全地形越野车、真人CS、同心锁、水上自行车等很多项目，我们体验了既可以欣赏水上美丽风光又可以锻炼身体的水上自行车，一开始我们方向都不会控制，经常跑偏，后来我们渐渐地配合默契了，孩子骑到了用植物做成的大船旁边，我们还给它拍了照片。
我印象最深刻的要数花田了，它是由许多美丽的`花朵拼成的花海，有的黄，有的紫、有的红，就像春姑娘借来彩虹的颜色，不小心打翻在花海上，花海真是太美了！
我觉得在杭州湾这个大自然鬼斧神工的喇叭形海湾里，海上花田真是一道独特的风景啊！
记叙文作文 篇6
高中生写作记叙文的数量在减少，水平在降低，高中记叙文教学前景堪忧。其原因是多方面的：有高考试题的原因，有作文教学的原因，有文体特点的原因等。要提高高中生记叙文写作水平，需要加强记叙文在高考中的地位；强化记叙文的文体意识；加强构思能力的培养；强化描写能力的训练。
[关键词]高中生；记叙文；现状；对策
一、写作缘起
江苏省某重点中学20xx年高三第一学期期末语文考试，作文试题如下：
阅读下面的文字，按要求作文。
社会很复杂，形形色色的诱惑动摇着人们的心态。战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。请以“战胜诱惑”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
应该说，这个作文题既没有什么特点，也没有特别的难度，但是结果却很让人吃惊。下面是两个重点班的统计数字：
总人数121人。其中，写成记叙文的59人（48.76％）；写成议论文的21人（17.36％）；写成夹叙夹议的41人（33.88％）。在写成议论文的21人中有9人是没有看清楚文体要求，12人的回答是“不会写”，写成夹叙夹议文章的42人都看清楚了要求，13人是按记叙文开的头，记叙文的要素都有，可是在行文中慢慢演化成了议论文，以议论文结的尾；21人是以记叙文开头和结尾的，可是中间部分却是纯粹的议论文；7人记叙、议论混杂其中。这样，看清了文体要求而没能写成记叙文的人数达53人，占总人数的43.8％。
在按文体要求写成记叙文的59人中，只是概述故事的16人（27.12％），没有把人物放在矛盾冲突中、缺少描写的14（23.73％）人，读了故事开头就能猜到结尾的11人（18.64％），离奇荒诞、胡乱编造的9人（15.25％），各方面都比较优秀的9人（15.25％）。
不仅平时考试如此，近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量也很可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。下面的数字是对南方出版社出版的《中国年度最佳高考满分作文》各类文体的统计：本书共收录作文169篇，其中议论文131篇，夹叙夹议的文章23篇，记叙文只有15篇。
二、高中生记叙文现状分析
有人说，写记叙文，高中生不如初中生，初中生不如小学生。这话有一定道理。高中生记叙文存在着许多问题，主要表现在以下三方面：
1．不符合文体要求
“符合文体要求”是作文基础等级的标准之一。它有两层含义：一是指符合试题规定的文体要求。高考作文有时是指定某种文体，如“写一篇记叙文”；有时是排除写某些文体，如“诗歌、小说、戏剧除外”。如果是指定文体，考生不能随意更改。如果是排除式的，考生可写的文体种类就较多。二是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限定文体是给予考生选择的.自由，但是如果考生选定了写记叙文就要写得像记叙文，不能写成“四不像”。而目前的状况是，不论是平时的习作还是高考，非驴非马而不符合文体要求的文章比比皆是。请看下面文章：
掌 声
掌声是生命女神给予我们的神舟，它使我们拥有向上的动力，让我们有条件抵达成功的彼岸；掌声是上帝赐予我们的登天梯，它使我们看到前进的希望，让我们有机会到达幸福的天堂。
掌声对一个人的成长很重要。
小时候，受妈妈的影响，我很早就接受了音乐的洗礼。在妈妈的指导下，我学会了弹吉它。可是我有一个很大的缺点，就是胆小。有一次学校举办联欢会，让家长也参加。我的班主任特别指定让我表演。回家后我告诉妈妈，记得她当时十分兴奋，说：“那天我一定去。”我低下了头，对妈妈说：“妈，我不想参加，我害怕……”说着，金豆子就从我眼里流出来了。“怕什么？你就当作是给妈妈一个人演的，我会坐在第一排，如果害怕就看看我，妈妈永远是你的支持者。”妈妈的眼里充满肯定。
比赛那天，果然不出所料，我怯场了。在台上呆了五分钟。这时我看见妈妈，她站起来，使劲地鼓掌，全场所有的人都鼓起掌来。我想起妈妈的那句话：“就当是给妈妈一个人演。”我在心里不断地重复着这句话，鼓起勇气，从容不迫地弹起来。弹完以后，台下一片掌声。下台后我哭了。我真心地谢谢台下的观众，特别是我的妈妈。这将影响我的一生。
别人的掌声催人奋进，你知道吗？自己的掌声同样是一笔财富。
学校刚进行完的拔河比赛中就有动人心弦的一幕。有一个班一路过关斩将，杀入决赛，比赛实行三局两胜制。第一局他们班赢了，人们欢呼。有些不参加比赛的人为给自己班加油嗓子都哑了，可仍然十分卖命的喊。第二局场地问题，他们输了。人们很失望。他们班的班长大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”于是人们重整旗鼓，开始了下一局。第三局可以看得出他们很拼命。可是努力不一定成功。他们输了。他们的心情自然很低落。这时他们的体委说了一句：“为自己鼓一下掌。”一时，失败一方的掌声盖住了胜方的欢呼声。我知道，他们比赛虽然失败了，但是他们在精神上是成功的。
不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励。
本文按要求需写成记叙文。但是文章用“我参加联欢会”的故事来证明“掌声对一个人的成长很重要”；用“拔河比赛”的故事来证明“自己的掌声同样是一笔财富”的观点；结论是“不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励”。行文思路更符合议论文的特点。就两个故事本身来看，其过程记叙得很详细，又似记叙文。使文体特征模糊，形成“文体杂糅”，而不符合文体要求。
2．长于概述，短于描写
许多高中生这样写记叙文：通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述，只是故事的梗概，没有主人公的语言描写、行动描写，更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中，没有让人物自己去说、去做，只剩下干巴巴的几条筋。例如：
爱的味道，忘不了
我很幸福，我是在爱的滋润下长大的。爸爸妈妈的疼，大哥的宠，让我感动着。从小到大，我就这样被浓浓的爱包围，也被它软化成一个感性、温软的孩子。
父亲，一个大山般的人，用他厚实的胸膛和臂膀保护着我。每当我犯了错误，是父亲严肃地给我指出，帮我改正。有时他会批评我，看着那张眉头紧皱的脸，我会有些害怕，但更多的是感动，因为这是他爱我的表现，这是只属于父亲表达爱意的方式。当我受了委屈，父亲的胸膛是最安全的地方，我可以在那儿放肆的流泪，不怕被人笑话。那时候，他只是慈爱地摸摸我的头，等我哭完，轻轻拭去我脸颊上的泪痕，然后告诉我，哭过之后要学会坚强，在哪跌倒就还在哪爬起来；告诉我，不幸的彼岸会有幸福等待……
母亲，一个水一般的女人，用她柔软的手牵着我。她没有渊博的知识，没有亮丽的容颜，可她的善良温柔最不平凡。她那张被岁月沧桑的脸最美丽！母亲比父亲要宠我，生活中的每个细节都有她对我的爱——天凉了，让我多加衣服；生病了，床前照顾我一整夜；家里有了好吃的，总要给我留着；电话那头，嘱咐个没完……在母亲眼里，我永远是个长不大的小孩。几年的疼爱堆砌起来，便是一座珠穆郎玛！母亲是伟大的，我一生也走不出她那份浓浓的爱……
哥哥，一个对我影响很大的人。我一直为有个哥哥感到幸福，他就像一阵风——青春的风，有理想有拼劲，他让我知道什么是青春的风采。因为哥哥，我爱上了忧郁的文字，另类的音乐；因为哥哥，我知道了海子，知道了废墟、知道了南拳妈妈……呵呵，哥哥，我祝福你，向着你的理想迈进吧！
我有这么多的爱，刻骨铭心，它们的味道，真的会伴我一生。有人说时光会冲淡一切，淡到无影无踪，淡到你自己都怀疑是否真的发生过那件事。其实有些东西是不会变的，因为那是爱，是写在心里的爱！
本文按要求也需写成记叙文。但是文章通篇只是对父亲、母亲、哥哥行为的概述，因为没有矛盾冲突，没有描写手段，所以人物形象模糊。这样的文章就不能打动人心。
记叙文作文 篇7
喜庆迎新春，骏马迎新春，马年，是二零一四年的吉祥物！每当过年时，千家万户的人一到齐了，就吃上了团圆饭，看上了春晚，脸上笑吟吟的。
今年，我家也不例外：
我们家正在准备团圆饭，爷爷说：“先吃点香甜的年糕吧！”我把全家人都叫来吃年糕，品尝完饭前甜点，我用一支箭的速度，走到沙发前坐了下来，打开了电视机。热腾腾的饺子出锅了，我细细的品味着，筋道的面皮一咬开：露出金黄色的饺 馅儿，配上翠绿的腊八蒜，蘸上酸溜溜的老陈醋，啊！真是让我的味蕾充满了期待。“哎呦！我的牙！”我捂着牙，从嘴里吐出了两个金黄版的5毛钱硬币 ，我真是“悲极生乐”啊！（我也祝愿大家马上有钱！）在饭香飘溢中，全家都坐在一起看春晚。
当妹妹听到钢琴家朗朗演奏的《野蜂飞舞》这首乐曲的时候，十分投入的跳起舞来，是多搞笑啊，就像个喝醉酒的汉子：东倒西歪的，逗得我们全家捧腹大笑。
我又看到晚会上的.小彩旗转了整整四个小时 ，也不甘示弱，也学着小彩旗的样子披上爸爸的大衣，转呀转，转呀转，没转几圈，便觉得头晕眼花的，一屁股坐在了地板上。也逗得全家哈哈大笑！我可真佩服小彩旗！
5，4，3，2，1，0！随着倒计时，我们迎来了马年，崭新的马年。烟花从八方四起，不同的形状和不同的颜色使漆黑的天空一下子变得绚丽多彩，朝气蓬勃起来！我爱马年 ！
我祝全国人民：马上有钱，马上有房，马上有爱……健康快乐，万事如意，马年发大财！