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记叙文作文

时间:2023-11-20 09:14:08 体裁作文 我要投稿

记叙文作文精品(9篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的记叙文作文9篇,希望能够帮助到大家。

记叙文作文精品(9篇)

记叙文作文 篇1

  不知不觉,夜幕已经降临。晚风轻拂着每一个人的脸颊,星星在夜空中调皮地眨着眼睛。美好的一天又要结束了,可爱的孩子们陆续地被父母接回家,享受着和爸爸妈妈在一起的安心与幸福。

  可有一个女孩儿不是这样,她孤零零地坐在空大的教室里,像是被夜晚忽略掉的孩子。她手里紧握着一张纸条,不时向门口张望,心中不停地祈祷——祈祷那熟悉的身影快快出现。一秒,两秒````期待的身影还是没有出现。

  她的眼里不知不觉充满了泪水,可她强忍着,没有让眼泪流下来。这样的场景她已经习惯了,每天放学时,其他小朋友们都会被父母准时接走,只有她每天都在幼儿园留到最后,听着幼儿园由欢闹到寂静。

  “:哒哒哒```````”安寂的教室外传来一阵急促的脚步声。“是妈妈!”女孩惊喜地叫了起来,冲向教室门口,投入了那熟悉的.怀抱。妈妈抱着女孩,却没有过多的安慰,只是一味地向留到最后的老师道歉,然后拉着女儿迅速离开了幼儿园。女孩手中还紧紧攥着那张纸条,再加上微微出汗的小手,那张纸张早已变得皱皱巴巴的了。“妈妈``````”到了家就赶快睡觉,别看电视了,我今晚还得熬夜加班,不能照顾你了。怎么了,你想说什么?“女孩的话被打断了,她笑着摇了摇头,闭了嘴不再说了,手心出得汗更多了,攥着纸条的手更紧了。

  到了家,妈妈径直走向书房去工作,女孩什么都没有说,径直走进卧室,将纸条扔进了垃圾桶,然后就睡了。第二天,妈妈将女孩送到幼儿园后回家休息,忙了很多天,她终于能歇歇了。她进了女儿的卧室准备整理一下房间,她无意间发现了垃圾桶中孤零零的那张纸条。打开一看,是幼儿园家长开放日的邀请单,一看日期,正是今天!她忽然意识到昨晚女儿吞吞吐吐想说得话可能和这个有关。

  这天下午,妈妈准时地出现在了幼儿园。在幼儿园楼道里贴有小朋友的“愿望”纸条,她在众多新奇的愿望中寻找女孩的。找到后,她的眼泪夺眶而出,上面写着“希望妈妈不要太忙太累,忙到忽略我”。幼嫩又真挚的笔迹让妈妈心中愧疚万分。

  她擦干了泪,走进女儿的教室,看见女儿正在表演节目,她笑着,目不转睛地看着女儿,心中郑重地承诺:“我不会再忽略了你,宝贝。”

记叙文作文 篇2

  青春,说长也不长,说短也不短。青春路五彩斑斓。每一个人有一条属于自己的青春路。它们或许艳丽无比,或许黯淡无光。可无论它是怎样的,终究会成为我们的回忆。在遗失的时光中,沉淀下我们多少的青春呢?我们踏上了青春之路,可向尽头眺望,我们的青春路还有多长呢?

  青春,就是自己用自己想要的方式去书写只属于自己的青春。时间飞一般的流逝,我来到了这多彩的青春路上。告别童年,走向青春意味着我的成长。我将会度过一个美好的,金色的'岁月-青春。

  长路漫漫无尽头,可是一个人的青春却只有一次。如果,你在青春的道路上,用自己想要的方式去度过,那么你的青春不留遗憾。放飞自我,在青春的岁月里努力,拼搏。一个人的青春只有一次,努力向前方跑去,让青春无悔。

  青春正如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”不错,在学习上如此,在生活上也是如此。生活中为琐事而烦恼,认为自己的做法是正确的,而父母老师变会说,当局者迷,旁观者清。为我指引方向。作为青春的我们理解能力进步了,我们的思想也在进步,我们要多体谅他人,这不正是步入青春的我们所要做的事情吗?

  青春正如“父母之思,水不能溺,火不能灭。”父母的恩情比天高,比海深,水火都不能使这份恩情消失泯灭。小时候,是在快乐,幸福的生活中度过。父母对我们百般呵护。而我却在青春成长的道路上,逐渐体会到了父母的辛苦,而我所能做的又有什么呢。不过是好好学习,用好的成绩来回报父母;不过是自己照顾好自己不用他们操心;不过是在家里做一些自己力所能及的家务事,让他们肩上的担子一轻再轻。

  青春正如“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。青春的我们,正是努力学习的时刻,我们要努力,必须爱惜光阴,让自己学有所成,让青春无悔。

  青春的路是多彩的,它五彩斑斓。青春是红色的,因为它有着一分傲慢;青春是金色的,因为它有着一分华丽;青春是紫色的,因为它有着一分未知……

  一位伟人曾说过“青春终究是幸福的,因为它有未来。”难忘青春的梦,我们无牵挂。青春充满神秘,充满迷茫。年龄给予我们遐想,而我们要用它绘画绚丽。

  青春给了我们飞翔的翅膀,给了我们一颗火热的心。青春是一抹明亮的娇媚,夹杂着无知通往成熟的憔悴。年轻的我们在青春路上去创造生命最坚韧的奇迹。如果你想让自己的青春不留遗憾,那么在青春的路上向前冲去,在属于自己的道路上去涂出五彩斑斓的世界。

  青春多彩,从过去到现在从未停笔;青春多彩,从阳光到风雨永不褪色。因为我们爱自己,所以我们爱青春。多彩青春,你是否涂上你的色彩。

记叙文作文 篇3

  天空中的白云遮挡住天蓝的背景,只露出一个小洞来展现太阳微弱的病态。时不时有几股寒风吹过,让我的毛细孔都收缩起来,全身都打着哆嗦,手中抱着个保温瓶以此来取暖。

  我还在抱怨:“这天也真是的,要么不冷,要么一下子突然冷了好多,真是的。”时不时地吸了吸鼻子,又说:“这么冷的天,干什么都是冷的,这真是无聊。”爸爸似乎早就知道我会抱怨一样,躲在我身后,从他怀里抱出一只小家伙来,那小家伙用温暖的舌头舔着我的耳朵,我一惊,快速地转过头去,顿时,我双眼发出了异样的光芒,大呼道:“好可爱的狗,让我抱抱。”说着,把保温瓶从我怀里挤了出去,小狗便被我抱到怀中,好软,好舒服,而且还暖暖的,我说:“我有一个纯天然的保暖瓶啦!”爸爸千叮咛万嘱咐:“小心点,它还小,别把它玩死了!”我反驳道:“它哪有那么脆弱,对吧!我们是很强的!”爸爸知道我会不听的,便说:“那你带它出去溜溜吧,它正好去上个厕所。”我丝毫没有了之前的无聊,便说:“去就去,谁怕谁!”爸爸把狗链系上。

  我便把它牵到外面的柳树下,它上完厕所,就一直呆在我脚边,像一个胆小害羞的小孩。我便开始逗它玩,一会儿摸摸它那水灵灵的鼻子,一会儿摸摸它的.嘴巴,它的胆子也大起来了,开始乱跳来咬我的手,它刚要咬到的时候,我把手一抬,它落空了;它依旧不放弃,接二连三地跳,把我逗得哈哈大笑,过了好久,我们都筋疲力尽了。这时的我丝毫不觉得生活是无聊的,是杯白开水;现在的我有这只小狗陪伴,我的生活都变得甜滋滋了,好像巧克力糖一样甜。

  这只小狗便是我的巧克力糖,是给我生活添加甜味的糖。

  天空中的白云被太阳那甜甜的阳光驱散了,那甜甜的阳光像棉花糖一样,只有天蓝色的背影映衬着它。

  其实,给生活加点糖,未必是坏事。

记叙文作文 篇4

  如春的轻柔,又带冬的冷冽。像是凉爽,又似寒冷。

  在回家的路上,我想了这样的关于她的许多。我想如此自负的人,我看错了她。

  身边有这样一个女生,她写字很漂亮,管理能力很强,学习成绩正在步步提升。我曾经把她视为知己,视为挚友,尽管知道,她的为人并不是多么被人认可。又以种种理由来说服自己,她是为了大众,为了集体荣誉,她,讨厌是有理由的。因为她脾气很冲动,她容易发怒,她不容忍别人践踏她所谓的尊严,不容许别人践踏唯她是尊的尊严。

  这些日子,班级里混乱得盲目,各种声音交加,各种激烈的活动继续进行,厮打的,谩骂的,争辩的,还有熟视无睹这一切的。恶气相传,在一些科目老师的嘴里说出来的:“七年(1)班是一个很好的班级。 ”但也有正气,只是两股势力井水不犯河水,各自活着各自潇洒,每个人都要做自己,我们不能改变别人,但可以做好自己。于是正气与中立者渐渐打消了影响恶势力的念头,要么堕落了,要么继续当老师重视的好学生,好好学习,天天向上。我们这群庸人漠视着眼前内在混乱表面又干净漂亮的.一切,日子被复制着,我们在这里来来往往,踱步与徘徊。我正默默悔悟着:要是上学期语数英以外的四科好好读,那么成绩会好些。自己便如一只蜗牛,一步一步向前爬,爬到自己梦想的高度。班级里的芝麻蒜皮,撒手不管,反正有她这位能压镇四方的强人在,我可以逍遥自在的。

  政治课本刚学到尊严与人格。

  拥有自尊的人首先会尊重他人,因为他知道唯有尊重他人,才能获得别人的尊重。

  一个人可以为了自尊放弃许多东西,但是绝不可以扭曲自己的人格。

  自卑,自信,自负。

  一条条平时让我们一听便能大睡的哲理恍然间出现在了脑海。引出了关于她对我,关于她的所作所为:

  学生会每班要五个参赛者,班级内部投票。在投票写条的时候,班长走到我身旁,悄悄地告诉我:“她刚才问我说要不要选你?说她们都不选你。”

  我会意地点点头,缓了一口气,抬头略略地看了一眼若无其事的她。草草地在纸条上留下了她的名字。她的芳名。

  她的票数由少增多慢慢赶上一直位居前头的他们,还有我。后来选上的她,排在第三名,我排在第四名。所谓的一票之差,便是她没有投我的票,我有投她的票。

  与我同职的你怎么忍心用这么残忍的手段来伤害我,如果别人没跟我说,我也许蒙在鼓里。这件事我便没有再与你提过。

  我们不是朋友,但我们也不是敌人。“如果你对我有什么不满,你就只说,没关系。”这是你昔日每过莫名的一场不愉快后发给我的第一条短信,现在我回赠给你。我们参加学生会,是为了更好地奉献校园和为班级争光。你却,只为私欲。

  敌人,敌人!同志,同志!敌人,同志!

  幻听,是什么样慷慨激昂的两种声音在响起。

  当天我在个性签名留下了这样一段话:

  我以虔诚的心态对待你,一次又一次的。你却得寸进尺,一次又一次的。我并没有妨碍到你的前途,但请你也不要操作我的发展。你的手段正当吗?你对得起自己的人格吗?这一次,我还是退一步海阔天空,没有如你所愿很遗憾么。

  很不幸的周四我值日,那天我班某同学号召一群无聊者发动起了农民大战。又恰好,我课间操不在班级里。纸条争战,她本是一位路人,因平时与人结仇太深,背后被贴了无数个条条。她突然发现,大怒。起报复之心,将那些条条在战乱中疯狂与疾速地回归到了原来的主人背后,这场全班三分之一同学加入的叛乱于急促的上课铃响起时在暴风雨平静后悄然结束。于是,班长下令,将给予贴纸条者处分,请课间操破坏班级卫生加入这场战乱的所有人!放学留下来…… 如果没听错,放学下课铃声已经过去了一刻钟,教室里弥漫着叫人难以喘息的氤氲。人浪,人潮,奔驰腾涌,到底为了各自所支持的观点而疯狂地引起争执。甲方是贴人者,乙方是她。

  甲方投诉:为什么她也有贴,她就不用受处罚?就因为她是副班长所以班长你维护她?这对我们不公平!

记叙文作文 篇5

  小时候,我就认识了他,他就是我的表哥——李辛凯。他今年11岁了,上小学5年级了。

  记得三年级,我和姐姐去他家,我看见表哥他对着一个长方形的东西,手中拿着一只笔,在上面画来画去,我问他干嘛,他说在练字。于是我便凑了过去,一看还真是一本练字本。我问他你每天回家都练字吗?他说是啊,我每天做完作业都练字。我问道:“那你每天回家做什么事?”他说道:“我每天回家先写作业,然后练字,再看书,接着吃饭,最后到床上复习一下当天的学习内容,睡觉。”

  表哥接着说:“我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。还要记住勤能补拙是良训,一分辛苦一份才。”

  我赞美道:“表哥,你好勤奋呀!”

  我似懂非懂地点了点头。

  你们看这就是我勤奋学习的.表哥。

  勤奋学习的李辛凯

  小时候,我就认识了他,他就是我的表哥——李辛凯。他今年11岁了,上小学5年级了。

  记得三年级,我和姐姐去他家,我看见表哥他对着一个长方形的东西,手中拿着一只笔,在上面画来画去,我问他干嘛,他说在练字。于是我便凑了过去,一看还真是一本练字本。我又接着问他,你的作业做完了吗?他说没做呢。我问他为什么还没做呢?他说在练字。我问他为什么不先写作业?他说我每天都是先练字的。我问道:“那你每天回家做什么事?”他说道:“我每天回家先练字,接着写作业,再看书,接着吃饭,然后到床上复习一下当天的学习内容,最后睡觉。”

  表哥接着说:“我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。还要记住勤能补拙是良训,一分辛苦一份才。”

  我似懂非懂地点了点头。

  我下定决心要勤奋。

  你们看这就是我的表哥。

记叙文作文 篇6

  生命是一场遇见,人来人往,最稀罕的就是遇见另一个自己。

  大千世界,茫茫人海,蓦然回首,记忆中的自己到底是怎样的呢?

  儿时的我胆小内向,自卑,是一个不受人关注的小孩,同学们之间的嬉戏打闹从来没有我,她们在一起成长的足迹,她们脑海中美好的记忆也都不属于我,我童年的记忆是空白的,是灰暗的,是没有色彩的。

  每天,我都是一个人独来独往。清晨的第一缕阳光笼罩大地,我一个人背着书包独自上学,夕阳渐渐落下,寂静的'林荫小路上,你会看到一个小女孩背着书包孤寂的背影……那时寂寞开满一整座花园,她们恬静淡然的天性使她们不想着升华。每每看到同学们三五成群的在一起说笑,我的心里总觉得空空的,不管怎么也填不满,没有一个人会注意在黑暗角落里的我那羡慕的眼光。

  后来我决心要改变自己,不再那么内向,我想学会战胜自己,我觉得只要我迈出这一步了,即使我没有成功,但我至少努力过。时间一天天过去,等我鼓足勇气跟一个同学说我们俩能否成为好朋友的时候,她笑着同意了,那个笑我至今还记得,很灿烂,很美,像五月朝阳。原来,结交朋友并不是很难,只要你肯迈出那一步,迎接你的就是灿烂的阳光与美丽的风景。

  久而久之,我的朋友多了,我的性格也逐渐变的开朗,以前总担心我内向的母亲悄悄看着这一切,乐在心中。

  我现在再也不是儿时那个羞涩腼腆的小女孩儿了,现在的我喜欢交朋友,喜欢阅读,喜欢音乐,喜欢在一个晴朗的假日和朋友同学出去散心。我们在一起无话不谈,以前形单影只的小女孩儿真的不见了呢。

  青春短暂,年华似水。枯藤互相缠绕着,一圈又一圈,似在述说着一段段耐人寻味的故事。是喜,是悲,是伤,是痛?经历的人才懂。

  滴答过年华,我们的青春长着风一般的模样。我很庆幸,在风吹起如花般破碎的流年中,能遇见时光,遇见另一个自己……

记叙文作文 篇7

  昨天,我和爸爸妈妈正在从乐山回成都的路上,我一边闭目养神一边和妈妈说说笑笑。滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,劈里啪啦,刷,轰!超大的暴风雨和震耳欲聋的雷声下了我一个激灵。

  我嚯地坐了起来,一时半会儿反应不过来是下暴风雨了。爸爸开的车窗已经全是水了,这雨下得非常猛烈。尽管雨刮器被调到了最高速度,但前面的路还是模糊一片。整个车就像开进了浓雾里,外面除了其他车的应急灯,什么都看不见。此时,高速路上的'积水已经差不多一厘米了。天上的闪电,仿佛像一把利剑,想瞬间就把天空劈得支离破碎。一路上,我们云里雾里,不知所措,看起来老天还真的大发威风了!

  朦胧中,我依稀看到了一个绿色的牌子,上面我只看到一个叉子和一个“服”字。难道是“服务区?”正在这时,妈妈也看到了。真的是服务区。爸爸听到我说前面有服务区,他赶忙把车开了进去。碗豆一样大的雨点重重地打在车门,车窗上,好像是要刻意把这坚韧的越野车砸出一个大洞来。我的眼睛像得了高度近视,窗外的景物扑朔迷离,就连轮廓也没有了。狂风刮得服务区的小树左右剧烈地摇摆着,仿佛狂风是一个讨人厌的恶魔,小树是一些弱小的精灵,一边受着折磨,一边做着徒劳地挣扎。恶魔仿佛把小树连根拔起,这些小树快被它刮折了。

  过了半个时辰,雨小了一些,我们又开始了新的“旅程”。我们开在半路上,雨停了,我喜出望外。妈妈说“我们胜利啦!” 我不禁唱了起来,“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 胜利了,我看嘛——未必。我突然说道。“不会吧,下了这么大还要下。”妈妈说道。我说:“那我们打赌!”

  果然不出所料,快下成雅高速公路时,劈里啪啦的声音又回来了。我从来没有见过成都下这么大的雨。地面的积水已经有二厘米深了。车稍微开快一点,就会溅起比车轮还要高的水花。这么大的雨, 让我有些害怕,成都会不会发洪水啊? 我很恐惧但还是硬着头皮到了我们下区的确地下停车室。我和爸爸妈妈到了地下室,爸爸用仅有的一把伞到家里取来雨伞给我和妈妈,我们已最快速度冲回了家。

  这次暴风雨之旅真是太好玩了,我到现在还流连忘返呢!

记叙文作文 篇8

  做个有心人

  早出晚归,却不知朝阳何时升起,夕阳何时落下。

  ——题记

  在生活中,常常会听到这样的声音——“好累啊,生活真是没有意思!”难道真是这样吗?其实不然,只要做个有心人,就会感受到生活的美好。

  在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风,秋飘落叶冬听雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、绿生生的,花苞似开未开,多么富有诗情画意啊,难道不令人心醉吗?在繁荫的夏天,花开得正艳,加上鸟儿婉转的歌声,难道不令人陶醉吗?在多情的秋天,落叶纷飞,飘飘洒洒,似翩翩起舞的蝴蝶,火红的枫叶布满山头,与金黄相映衬,难道不令人惊叹吗?在梦幻的冬天,雪似精灵跳着芭蕾,活泼地从空飞降,大地银装素裹,仿佛置身于童话世界,难道不令人神往吗?做个有心人,会多感受到一份美丽。

  在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花,而是认真、仔细地阅读,往往会收获更多:在泰戈尔与飞鸽的温情对白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的灯影桨声中,读懂父亲苍老的背影;在寒夜的小桶灯下,体会到母爱的无私与伟大;在浊浪排空的大海上,感悟到老人对海不屈的斗争;还有李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的情怀;龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献……做个有心人,会多感受到一份真情。

  在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时,会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原,烤肉俨然成为人们聚会时的首选;在童话王国的北欧大陆,各种海鲜己活跃在人们的餐桌上;在繁荣的美洲,简便的快餐已得到世界的认可;在浪漫的法兰西,鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺......不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人,会多感受到一份愉悦。

  做个有心人,品味着自然的美;做个有心人,领悟着知识的'美妙;做个有心人,感受着饮食文化的奇特......

  让我们做个有心人吧,感受生活的美好。

  评语:

  思维的敏锐,条理的清晰,选材的经典,语言的优美,使本文不失为一篇考场优秀作文。特别让人惊叹的是考生知识底蕴丰厚,增强了文章的气势,强化了文章的中“四季中的有心人、书本中的有心人、饮食中的有心人”涵盖了生活的诸多方面,引人深思,给人以启迪。

记叙文作文 篇9

  作文,许多人一提好他就心烦,我们班上就有很多人为它烦恼,但在初三的时候,我们班换了一个语文老师——蔡老师。他拯救了我们班的写作能力。他的教学方法与其他老师不一样,提高了大家的兴趣,有许多的活动。还有他让我们自己改作文。

  那天的晚自修,第二节的时候我正在努力地做着作业,蔡老师示意我走上讲台,老师是跨年段教学,那时他正给初二的同学改作文。他微笑地说:你帮帮这位同学改一下他的作文,可以从三个方面下手:一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗?二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记,如果要加那要怎么写?三是文中还有哪些语句要加以订正?

  虽然,我不知道自己能否胜任这个任务,可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上,我知道老师是要训练我的写作能力,我不能让他失望。看着手里的作文,想起以前老师说过的评改作为问的方法:一通读全文,看内容是否与中心提纲相符。回想着老师的每一句话,但真要改下去,便无从下手,

  怎么办呢?只好改了。一开始很不顺利总觉得有更好的词语可以用,但有想不出来。慢慢地。。越改越顺利,不知不觉过了一节课作文也改完了。当我把作文交到老师手里的时候他对我说:改得不错嘛!我真的`很高兴,老师还告诉我:其实改别人的作文也就等于在学习写作,在评改中不断地进步,提高自己的水平。

  作文,是表达自己心声的途径。评改他人的作文,不仅是帮助他,也是帮助你自己。

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