当前位置:育文网>作文>体裁作文> 记叙文作文

记叙文作文

时间:2023-11-26 07:37:33 体裁作文 我要投稿

记叙文作文【常用10篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的记叙文作文10篇,欢迎大家分享。

记叙文作文【常用10篇】

记叙文作文 篇1

  柔和的阳光透过我的窗户,洒在我的房间里。我愉快地伸了个懒腰,目光不自觉地望向窗外。

  汽车的鸣笛声,小贩们的叫卖声此起彼伏。这时,一个年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走着,显得很吃力。突然,一辆轿车从她身旁呼啸而过,她明显趔趄了一下,随后便倒在地上。

  一个小贩注意到了她,一边指着她,一边招呼着其他人,“看!那个老人怎么了?”顾客和小贩们都急匆匆地走过去,对老人指指点点。我震惊了,有幸灾乐祸的;有四处张望,寻找作案者的;也有麻木不仁的……这时,我想到了今天早上……

  今天早上,妈妈指着报纸上的一则报道,忿忿不平地说:“这年头,真是什么样的人都有啊!”我好奇地凑过去,顿时明白了:报道上赫然写着“三少年扶老人却被指为肇事者”。妈妈语重心长地说:“孩子,做好事也要分辨是非啊!”

  想到妈妈对我说的'话,我迟疑了:这个老人该不该扶啊?围观的人越来越多,却没有一个人愿意伸出援助之手。一个年轻人刚想去扶,旁边的人就“善意”地提醒他:“孩子,别扶呀!万一她讹上你怎么办?那时候,你就是跳进黄河也洗不清啦!”年轻人显然被触动了,退到一边去了。

  围观的人渐渐散了,老人吃力地扶着栏杆站了起来,接着摇晃着走了几步。我的心仿佛被刺了一下。

  我冲出家门,跑到老奶奶身边,扶着她,笑眯眯地说:“奶奶,我来帮您!”老人感激地点了点头。我发现,不远处的小贩们都惭愧地低下了头……

  回到家,阳光依旧洒满我的房间,但我却从未感觉到如此温暖。我愉快地向窗外望去,一切都还是那么美好。

记叙文作文 篇2

  我家楼下的那棵白玉兰开花了。

  偶尔瞄了一下它,总是一个光秃秃的模样—深绿色的叶子呆呆地向下垂着,被划了好多痕迹的树干勉强支撑着上面的叶子,它好似冬眠,又好似和别人打架输了一样,总提不起精神。这倒引起了我的好奇,它开花是什么样子的?

  心里渴望着它开花时的美丽,于是每一天回家,第一件事就是甩掉书包,飞快跑向阳台,去看看那棵白兰树。

  过了四五天,我惊奇的发现,在众叶之间,似乎有一个白白的,小小的东西。经不住好奇心的我赶忙拿来一个望远镜,一瞧:呵!是一个花苞!

  它小小的,有着牛奶一样的白色,将小小的身体躲藏在绿叶之间,依偎在叶子的怀抱里,而绿叶也通人情似的,悄悄地将花苞的半边挡住,挡住它那羞涩的脸;片片绿叶也赋予了它点点生机,树叶的根深绿深绿,愈往下愈淡,像是要把所有的营养都倾注在小小花苞上面。

  远远观望,花苞就像一团棉花糖,好像轻轻地一个触碰,就能把那可爱的花苞弄得支离破碎。这时的我只爱默默的注视着,注视着那团白白胖胖的小生命。

  于是我,更加好奇白玉兰开满花的样子,一天一天地等待着。

  又没几天,白玉兰真的全开花了,这儿一朵,那儿一朵,形态各样,婀娜多姿,让人目不暇接。有的花全开了,有的只开了一半,还有的好像害羞似地不肯露出脸来。

  那些盛开的玉兰花里,花瓣分明,一瓣一瓣的花纯白纯白的,不论用多么犀利的.刀也劈不出这样的匀称;开了一半的玉兰好似张开了那小小的嘴,微微露出了笑容,仿佛告诉人们:"看,我已经开

  花了呢!"而那小小的花苞依旧是躺在叶子的怀抱里,依旧是纯白的颜色,依旧是羞涩地躲藏,但是也多了一丝希望与美丽。它的开花让我的好奇心有了谜底,让我的心灵有了依靠,它不仅仅开的是花,还开了朵朵希望,朵朵喜悦。

  于是,我每天沉静在这宁静和喜悦里,享受着,享受这花开的过程。

  时间过去飞逝,而白玉兰也渐渐失去了生气,花瓣最前端已开始变黄,渐渐地,叶子开始无精打采地向下垂,又渐渐地,花瓣开始向下落。接着,掉在地上的再也不是白净的花瓣,而变成了枯黄,最后,又变成了光秃秃的树叶与树干,再看不见花。

  这时,再瞧瞧那棵树,虽然是光秃秃的,但是心里依旧藏着那份希望,宁静,喜悦,它们没有随着花的衰败而消失,而是永远的埋藏在了我的心底,永飘芳香。而我们心中的那朵花,永远存在,即使衰败了,花瓣掉落了,消失了,但是,它的灵魂依旧没有消失,依旧生长,依旧芳香。

  我笑了,深深的呼吸了一口气,再看看那棵白玉兰,继续带着那份好奇心,等待着第二次希望,第三次宁静,第四次喜悦,继续,等待花开。

记叙文作文 篇3

  在蔚蓝的苍穹里,种一粒梦的种子。对世界说:“追求不变。”

  一个无风的码头,停泊一叶要去远航的孤舟;一条坎坷且荆棘丛生的道路,前方将有一块芳草地;一座杂草丛生的森林,里面将开着绚丽的野花……

  只要去探索,去寻找。生活的前方将有一个五彩的梦。带上青春的缪斯,去冲击,去拼搏!把青春稿件载入岁月的邮车,不愿流泪,也绝不后悔。

  一只雏鹰搏击于长空,一只幻鸥掠过海面。7月,并不是黑色,而是和平的战场,无硝烟的`战场,一段少年将潇洒的最有意义的里程。

  时光悠悠流逝,不要让它对自己失去光泽,追逐它,梦想不会成为一座空中楼阁。驾驶孤舟驰向大海;跋涉与充满荆棘的道路,穿入杂草丛生的森林中……

  采撷那一个五彩的梦……依旧,追求不变。

记叙文作文 篇4

  一、 关于记叙文:

  记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章,在表达方式上以记述为主,但往往也间有描写、抒情和议论,并没有截然的划分。它是一种形式灵活、写法多样的文体。古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录等,都属于记叙文的范畴。

  二、知识点归纳:

  (一)记叙文知识点归纳:

  1、记叙的四种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

  (1)顺叙:按照事情发展的本来顺序进行叙述,依次从开端、发展写到高潮、结局,文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致,这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。

  (2)倒叙:把人物、事件的结局,或人物经历、事件过程中最突出的片段,提到前面来写,就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。

  (3)插叙:在叙述进行中暂停一下,插入另外一段事,然后再把原叙述继续下去,这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。

  (4)补叙:在叙述结束后,又对前面的有关情节进行内容上的补充,这就是补叙。

  2、表达方式:叙述、 描写、 抒情、 议论。

  (1)叙述:把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来,就是叙述。

  (2)描写:用生动形象的'语言,把人物的形态、动作、或景物的状态、特征等,具体细致地描绘出来,就是描写。小说中运用描写比较多,一般记叙文则只是在叙述中穿插一些描写。这些描写,按对象来划分、大体可归为人物描写和环境描写两类。

  (3)抒情:

  直接抒情:作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情,就是直接抒情。这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多,一般记叙文不宜多用。否则令人产生做作、乏味之感。

  间接抒情:将感情渗透在写景、叙事、说理之中,边叙述边抒情,边描写边抒情,边议论边抒情,就是间接抒情。这是记叙文的主要抒情方式。采用这种方式抒情,可熔情、景、事、理于一炉,使文章更显得丰富多彩、富有情味。

  (4)议论:议论是论说文的主要表达方式,在记叙文中,它只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段,一般表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论,即夹叙夹议。

  3、记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

  4、人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。从描写的疏密来看又可分为概括介绍和细节描写。从描写的角度看还可分为正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)等。

  5、常用写作手法:象征、对比、(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。

  关于象征手法:

  以茅盾的《白杨礼赞》、周敦颐的《爱莲说》为例,作者不是单纯地赞美白杨、莲花,而是借这些物来赞颂某些美德或具备这些美德的人。这种写作手法,通常称为“象征手法”。“象征手法”在诗歌、散文中是常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物,体现作者对理想的追求,有时也可用来讽刺丑恶的事物,抨击不合理的现象,它既可以通篇运用,作者并不点明,由读者自己去体会象征的含义,也可以只用于某些章节片段,由作者直接点明象征的含义。恰当地运用象征手法,可以把抽象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻印象;可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。

  (二)小说的要素:

  小说是一种散文体的叙事文学样式。人物、情节、环境是小说的三个基本要素。

  (1)人物:(主要人物的确定要看该人物能否表现小说的主题思想)

  (2)情节:(开端 /发展 /高潮 /结局 )

  (3)环境描写:自然环境、社会环境。

  自然环境描写--(主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。比如春夏秋冬,风雨云雪,以及山川,平原、草地、小河、公园等。)作用是为了表现人物的身份、地位、性格,烘托人物心情,渲染气氛等。

  社会环境描写(主要是指人物所处的时代背景.以及小说中人物与人物之间的关系.如社会背景、历史背景、时代背景等。)作用是交代故事的时代背景,推动情节的发展。

  小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于,它是为塑造人物服务的,是人物个性形成乃至于人物存在的理由和依据;而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效,至少这样的作用不是主要的。例如写景散文中有很多环境描写,并且以自然景物的描写为主,但它不一定以塑造人物为旨归,而往往是借助于景物描写直接抒发对这景物的感情,或者对这景物的象征物的感情。即所谓的“借景抒情”。

  三、近年中考语段

  《我的叔叔于勒》——95年:这封信------女婿起疑心。

  《故乡》——96年:(1)环境描写一段(2)我问他景况——吸烟

  93年:非常难——拣择

  98年:这来的便是闰土——说不出话来。

  《变色龙》——97年:拧起眉头——脸上洋溢着含笑的温情。

  《孔乙己》——98年:分茴香豆情节;排出九文

记叙文作文 篇5

  同学们都知道过年要吃年夜饭,看春晚,放鞭炮……。但也不能不去做客。

  今天早上,我、爸爸、妈妈和外公外婆要到阿姨家做客。到了阿姨家,姨早准备好了许多糖果、水果、坚果端了上来,我看得直馋嘴,好多都是我最爱吃的,有红色的、黄色的、绿色的.、橙色的……,五颜六色,色彩斑斓;有巧克力,有软糖、硬糖,水果糖等等,种类非常多;形状也各有不同,有各种动物的样子,各种水果的样子,方方的,圆圆的,太惹人爱了!我尝了一块巧克力的,里面竟然有一层冰糖,我添了一添,真甜呀!我把冰糖吃了,里面还有酒呢!神奇吧。

  我们休息了会儿,就和小莉姐姐一起去玩了。她先带我到四周的景点参观了一圈,接着我们去玩了翘翘板,我和尽了全身的力往下坐,没想到我却在往上升,姐姐得意地说:“就算你用尽了全身的力也下不来的”,我想“不一定噢”,我用尽了吃奶的力气终于把她给翘到上面去了,姐姐的手往上按了一下,她又回到地面,我又到了上面了,她高兴地笑了,我说:“我们不玩了”,没想到我说完之后,“扑通”一声,我的屁股开了花了,居然给姐姐暗算了,她捧腹大笑说:“你说不玩我才下来的,屁股没疼吧?”“走,我们去放花炮吧!姐请你”,我俩手拉手一起来到超市,姐姐买了好多鞭炮,我们俩玩地可开心了!

  时间过得真快,我们要回家了,我和姐姐依依不舍地分开了,这次做客可真好玩呀!

记叙文作文 篇6

  妈妈今年只有34岁,但额头早以爬满了皱纹,这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。 记得有一次,楼下建车棚运来了许多旧木板,我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子,剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的.医院跑,胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时,妈妈鼓励我要勇敢,自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了,妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。,

  妈妈,您就是一棵大树,我就是树上的小鸟,在您的保护下健康成长。妈妈,我爱您!

  简评:小作者能通过一件事感到妈妈的爱,情感真实,比喻恰当

记叙文作文 篇7

  一年一度的春节到了,我非常高兴,因为这天我可以穿新衣服、吃年夜饭、收压岁钱、放烟花爆竹。所以我早早就起来了。

  早上,家家户户都忙着张贴对联,我帮父亲妈妈贴对联,贴完对联后妈妈把大红灯笼给挂在窗户上,我和父亲去外边放爆竹,“嘭…嘭…”随着鞭炮的震鸣我的心情也无比的兴奋,上午我和父亲妈妈一起去外婆家过年,大街小巷都充满了年味,大人们在置办年货准备做饭,小孩子们在街道两旁放鞭炮,真是无比的惬意啊!

  下午,一家人都忙着包饺子、煮饺子,准备丰盛的年夜大餐。肘子肉、鱼、饺子等看得我眼花缭乱,口水直往下流,外公看我这么馋对我说:“大孙子啊!好饭不怕晚嘛!晚上你放开劲的吃。”外边的年味随着时间的推移越来越足,放炮的人家一家接一家,人们好像都沉浸在这喜庆的气氛中。在外漂泊的游子也回到家中,准备过年。

  晚上,五点开饭,外公为我们精心做了10个菜,全家男女老少围坐在一起共进年夜大餐,家人们开心讨论着去年的收获与新年的'计划,我们家过年少不了的就是互相拜年给压岁钱,所以我的长辈们也给了我红包,我非常高兴!吃完晚饭后我们全家围坐在一起收看“春节联欢晚会”今年晚会的阵容和节目实在是太精彩了!大约23点我们一起吃夜宵——饺子。我最愿意吃饺子了!所以我一共吃了10多个呢!晚上12点我和父亲、哥哥、外公去下面放烟花,夜色斑斓的除夕夜令人陶醉!天空上的烟花五颜六色,煞是好看!放完烟花我们就睡觉了。

  除夕过的太快了!虽然我还没过够年,没脱离年味的气氛中,但是新的一年在向我招手!我一定用全新的面容来迎接它!

记叙文作文 篇8

  生活中有许多值得感谢的地方:感谢老师,感谢父母,感谢大自然,感谢社会……

  许多人都会感谢成功,因为它带给了他们欣喜与激动,而我,却要感谢挫折,因为它让我更加成熟。

  从小,我就特别容易满足,往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天,自认为很厉害。生活一时间像掉到了糖罐里一样,被幸福和甜蜜充实着。五年级时,我的数学成绩直线下滑,最惨的一次只得了67.5分。这时,一向自信的我楞住了,一向坚强的我却哭了。怎么回事呢?我深深的检讨自己。我明白了,是我被成功蒙蔽了眼睛,一时间特别骄傲,忘记了挫折的存在。自此,我开始喜欢上挫折了,它让我知道山外有山,人外有人,让我日益成熟起来了。

  我是一个表里如一的人,脸上的表情就能表现出我心里的想法,因此别人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后,我是周围朋友中考的最好的,我非常开心,但朋友看到我的.表情,却以为我是在幸灾乐祸,嘲笑她,非常生气,好几天都不理我。最初,我也气她误解了我的意思,后来才明白,成绩不好,朋友本来就很难过,而我非但没有安慰她,却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情,真不该!这也算是朋友间的一个小挫折吧!它让我学会了关心他人,为人处事不能太过“表里如一”,该隐藏时还是要隐藏的。

  生活中一重又一重的挫折教会了我坚强,让我愈战愈勇,永不轻言放弃……

  啊!原来挫折教会了我这么多东西,你是一位无声的老师!

记叙文作文 篇9

  今天是国庆节,妈妈告诉我今天去莫干山、安吉游玩。我一听高兴得合不拢嘴,心想,又可以出去郊游了!

  我急急忙忙地催着爸爸妈妈启程。车子走了两个半小时,我们终于看见了莫干山莫干山上满山遍野都是翠绿色的竹林,把莫干山装扮得更加雄伟秀丽。车子一摇一摆地开在山路上,正当我欣赏这秀丽美景的时候,哥哥叫了起来,说:“弟弟,快看。”我顺着哥哥手指的方向看去,山脚下的平地上,人如蚂蚁,房如积木。山旁那一片郁郁葱葱的翠色中,一条小溪弯弯曲曲地向远方流去。我们的车走着走着,不一会儿就到达了半山腰。

  临近中午时分,我们一家在农舍里吃午饭。那饭菜味道鲜美,米饭像雪一样白,软软的.,可好吃了。饭后,我与哥哥发现了一个池塘。池水中游着一团团黑乎乎的东西,走进一看,哦,原来是一群群长着尾巴的小蝌蚪。他们在水中自由地游来游去,显得十分可爱。哥哥忍不住了,转身就去找了一个瓶子准备抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了,就与哥哥一起去捉蝌蚪了。我与哥哥刚开始捉蝌蚪的时候没有经验,几次都被蝌蚪戏弄了,徒劳无功。慢慢地,我们有了经验,先把手潜在水里,等蝌蚪游到手的中央,迅速把双手合拢,捞出蝌蚪,然后放入瓶中。我和哥哥一边捉蝌蚪,一边交流着有关蝌蚪的一些生活习性。就这样,我们一直捉了非常长时间,瓶子里的蝌蚪少说也有二十几条呢!

  时间一分一秒地过去了,我们的车又要启程了。在妈妈的呼唤声中,我与哥哥拿着装满小蝌蚪的瓶子,高高兴兴地上了车。

记叙文作文 篇10

  虽然如今的社会是一个和平的社会。

  但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想,努力学习,掌握本领。自信自强,无私无畏。只有这样,长大了才能为祖国的繁荣富强,贡献出自己的力量!

  历史的风雨尽管浩瀚汹涌,不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒,无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象,崇高的民族精神,气吞山河的言辞,可歌可泣的`壮举......无不令我敬佩不已。

  屈原在郢都被攻破后,为了维护民族的尊严,高吟<<离骚>>,愤然投江。范仲淹被贬后,发坐了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后,写下了“为利国家生死以,完固祸福趋之”的心声......

  “俱往矣,数爱国人物还看今朝。”朋友,还记得用胸膛堵住敌人枪口的黄继光,用身体支起炸药包的董存瑞吗?为了我们今天的幸福生活,他们献出了自己宝贵的生命。也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现,但我们可以用知识的武器来捍卫祖国,建设祖国,不辜负先烈的期望!

  “爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时,可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗?那些跃跃欲试,时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗?

  可现代人都不屑什么爱国不爱国的,都本着“事不关己,己不为人”的错误观念,认为只要认真赚钱,只要有钱了,自己就能过上好日子了。一个没有爱国心的人,他的行为,也就给整个国家造成危害。就像一样,他一心想着与我们国家作对,用来给我们国家制造危害,残害了不知有多少条生命。这是因为他失去了一颗心——一颗永远向着祖国的爱国心!

  作为一个国家的公民,爱国心是非常重要的。