记叙文作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的记叙文作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文作文 篇1
昨天在上语文课的时候，一只马蜂闯了进来，它一会儿飞到第一组，一会儿又飞到第四组，同学们的心思都跟着马蜂走了。老师知道我们贪玩，一定会去弄马蜂，而且雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。所以，老师不会让它活太久。
这只马蜂头小身子大，棕色的外衣又有点泛黄，头上有一根令人看了就毛骨悚然的长螫针。它可顽皮了，先飞到第二组的后面，结果后面的同学们一个也不听讲了，一个个惊恐的看着马蜂。
马蜂又飞到第一组，向伟同学就跟老师说这里有一只马蜂，老师听了疾步向前，刘茜递给老师一本书，只见老师手拿这一本书，对着马蜂一拍，没想到没有拍到，这只马蜂似乎意识到危险在它的身边徘徊，便埋头乱跑，它飞到哪个同学的`头上，那个同学就拿起书对着马蜂拍，整个教室乱成一团。谁也没有拍到这只马蜂，同学们累了，这只马蜂也精疲力竭了，它停在窗边休息却没有意识到危险的来临，聪慧的党老师一迅雷不及掩耳之势拿起语文书对着马蜂一拍，这只马蜂倒下了。这下我们才安心上课了。
上着上着也不着怎么地，这只马蜂又艰难地“重装上阵”了。它又把教师搞得一团糟，但这次显然没有上次飞得那么起劲了，因为它受了伤，没有完全好，所以老师也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁着它还没有醒来，把它给扔到外面去了，以防万一。（它如果又“重装上阵”的话了，也不会骚扰我们班的）。
老师真英明！
记叙文作文 篇2
“妈妈，今天下午放假，我现在在图书馆。”“好的，知道了。没什么事就挂了吧！”“等一下，我还有事。”我急忙说道，连握电话的力度也大了些，生怕妈妈把电话挂掉。“什么事？”电话那头早已现出不耐烦，“今天鲁佳欣，焦铂淞还有刘宸昊，袁妮佳，杜一还有很多人都要去太阳岛放风筝，吃烧烤，他们叫我一起去，可不可以去？”虽然知道会被拒绝，但还是怀着侥幸的心理，期待着回答。“马上就要下雨了，你不在图书馆看书就回来，听见没有。”话筒里传来不可抵抗的声音，我只好作罢。
“宋老师，我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案，给您看一下。”听到我们的请求，宋老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯！考虑的比较周到。”我们乘胜追击，对宋老师说道：“以前在学校有图书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，，而这学期我们为了杜绝这类事情再发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的时候清查。”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要仔细，再去看一下吧！”宋老师在耐心听我们说完后建议道。
“郑尧，你出来一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋头看书的郑尧听到我的`叫喊声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来，“图书管理的事，我觉得可以这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道，也来了精神，对我说：“我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来，。”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们便兴奋的冲向宋老师办公室，向宋老师报告这个好消息！
记叙文作文 篇3
静读是福人自知，书福不享非君子。
我是个爱读书的人，每每茶余饭后，走进那书香弥漫的小屋，开始我那一天中最幸福，最惬意的时间-----读书。每当开始读书，淡淡的月光如潮水般散下来，涌进我的屋子，浓浓的书香伴着我，喧闹的灵魂变得宁静，我也陶醉其中。
家里一个小角是属于我的，我在那里创出和一片我的小天地，在那个小天地里，我开始如痴如醉的.学，那不是强人所难，而是心肝情愿；那不是枯燥与乏味，而是惬意与享受，在那里的我，灵魂仿佛不属于我，而是属于另一个世界。
因为读书，我简直投入到了极点。我读过《羚羊飞度》那为了集体，在生与死的抉择中，有一半老羚羊做出了让人大吃一惊的选择-----死。那是生与死的抉择。那用死亡架起的宏桥更加令人震撼，随之也有一点惭愧。
书丰富了我的生活，让我的梦在逐步发芽。
曾记得有这样一篇文章：在浩瀚的沙漠出有一座埋藏着许多宝藏的古城，指引有重重危机，多年来，无一人踏入。直到以为勇者满怀兴奋地走来，而后却因不慎，误入陷阱。继他之后又陆续来了几个，可结果却一样，最后去得是一位智者，他另辟新径，小心翼翼的到了宝藏。这不得不引起我们的深思：最甜美的果实往往高挂枝头；最美丽的玫瑰往被毒刺包围；最怒放的红梅，往往生在悬崖之上，最好的往往是最不易得的，永远记住：已被踏平的大路尽头，绝无价值连城的珠宝！
书使我懂得了母爱，体会到了那涓涓细流的爱。
《守护妈妈的小倔驴》那生动的描写，打击着我的心，使我触碰到了心灵的痛恨。使我潸然泪下。
读书伴我走过风风雨雨，春夏秋冬，它不仅丰富了我的内心世界。还教会了我做人的道理，“静读是福人自知，书福不享非君子。”
记叙文作文 篇4
我在烈山区第一实验小学已经上了六年了。六年来，她交给我了许多知识。我从一个不懂事的小孩慢慢的学习了知识，学会了守纪。然后懂得的知识，越来越多。现在我即将离开培育了我们六年的母校。六年了，她像一个勤劳的园丁，为我们辛勤的浇水，施肥。为的让我们从一个幼小的树苗长成一根参天大树。
在这个校园里，我还有自己的好朋友。我和朋友们从小玩到大，我们之间建立起了友情。有的在一个班，有的再另一个班。每个周末我们都在公园里玩耍或者到对方家里玩。下课我们一起在操场上做游戏。记着有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度围了过来。递给我纸巾，并把我送回教室休息。这件事过了很长时间，但我还是记忆犹新。这就是我在校园里的获得的.友情，他给了我鼓励和帮助。因此，我特别珍惜这份友情！
我在校园了渐渐茁壮成长，学会了坚持，学会了包容和勇敢。有一次体育课上，老师让我们进行测试，围着操场跑两圈。在跑的时候许多人都放弃了。但我还是坚持下来，我以最快的速度跑到了终点，我合格了。这件事使我学会了坚持。无论遇到多大困难，都要敢于面对，敢于拼搏，这样就会成功。
然而，几个月后，我便离开校园，到新的校园学习。我会怀念校园里的一切，怀念我的友情，怀念我的成长！
记叙文作文 篇5
周末，妈妈带我去眼科医院检查，一路上还目睹了一场场“精彩的比赛”。运动员虽然不多，可他们一个个都是引人注目的焦点，你就目不转睛地盯着他们三两分钟，便目瞪口呆了。我不再给你说大话 了，下面，我就带你去看看我捕捉到的瞬间吧。
“投飞碟”
听到这个名称，你别想到是百发百中的飞碟高手，他只是返老还童的男人。每当有人发给他宣传单的时候，他连看看合自己“胃口”不合都不看，直接把宣传单卷到手里，三下五除二就把它变成了一架 架纸飞机。他用嘴朝着拿起的飞机“哈”了一口气，这么做小朋友都知道是画蛇添足的，他却不以为然，一挥胳膊就让飞机朝着目标——路旁的行人飞去，可以说他是极其地“关怀备至”——给路人送 去宣传单，可是路人经过他身边时还是胆战心惊的。
“踢球”“投篮”
刚才说的是单个的，这回一下子来了两位“技艺高超”的运动员。他们俩并肩走，一男一女，手里都拿着未喝完的'半瓶可乐。那名小伙子喝得快一些，还没等沉鱼落雁的美眉喝完，就开始在川流不息的 斑马线上表演开自己的特长——踢球了。那美眉也见缝插针地踢几下。唉，这么危险的动作都能信手拈来。不过，那美眉也有自己的“职业”——“投篮”。看，那美眉也把可乐喝完了，开始表演自己 的“绝技了”。前面五、六米处有一个垃圾箱，正好，很长时间没有练习了，这回练练吧。只听“嗖”地一声飞了过去。唉，可惜瓶子没有如愿以偿地飞到垃圾箱的肚子里，可能是阴差阳错吧。那小伙 子悠然自得，继续和美眉谈笑风生地走了。
我看完了这些“精彩的比赛”，想到了我们班所谓的“至理名言”——“穿别人的鞋，走自己的路，让别人找鞋去吧。”我的脑子里只有两个字也只剩下两个字——那就是“缺德”。他们自己以为足智 多谋，给他们讲道理，就是对牛弹琴。让我们大家一起弊绝风清，一起去追求完美梦寐以求的优美生活环境吧！
记叙文作文 篇6
考场作文一
★作文要求
题目：第一次_________
提示：同学们都经历过许多第一次：第一次学骑车，第一次一个
人买东西，第一次独立搭上学，第一次给老师指错这些第一次都让你印象深刻，难以忘怀。请选择其中感受最深的一次来写，写清楚事情的经过，以及内心的感受。
★写作点拨
1、选好材料，补充题目。
在动笔之前先要在横线上将题目补充完整，所填内容可以从习作提示中选择，也可以另选其他内容。必须指出的是，选择的事例应是自己感受最深，你最想表达的，这样你才能表达自己独特的感受，写起来才会得心应手。
2、事件过程写清楚。
选好材料后，就要回忆一下事情发生的时间、地点、人物，以及
事情的起因、经过、结果，然后按事情的发展顺序将第一次经历写下来，让读者全面了解事情的来龙去脉。
3、表达“第一次”的不同心情。
文章真正打动人心的莫过于情。因此文章中要充分表达“第一次”尝试的感受，特别注意要写出“第一次”的与众不同之处。
★考场佳作
第一次演讲
“第一次”对大家来说并不陌生，因为每个人都会有“第一次”，而
“第一次”又是我们记忆最最深刻的。上周五，我的第一次演讲也让 我此生难忘。
在庆祝建队六十周年的.日子里，我们学校举行了一次“我是光荣的
少先队员”演讲比赛。我作为一名光荣的少先队员，非常积极地参加
了此次活动，经过班主任的选拔，最终，我被选派代表班级参加此次
比赛。
那天，我既兴奋又紧张！我兴奋，因为自己能代表班级参加比赛，
我紧张，因为担心表演时会出什么岔子我的心乱得很，我该怎么
办呢？一会儿灯光亮起来了，吴老师把摄像机扛起来了，演讲比赛正
式开始了。我是5号选手，我静静地坐着，等待着我的演讲，看着前
面几位同学声情并茂的演讲，我心潮起伏，更加紧张了，恨不得临阵
退缩。
只听主持人说：“下面请5号选手上台演讲！”到我了！到我了！
我鼓足勇气登上舞台，自信地敬了个队礼，说道：“亲爱的老师同学
们，下午好！我演讲的题目是”我看到台下同学们肯定的目光，
我放松多了，我与台下观众一起分享着我的成长故事，我真诚地表达
了这样的心声：“我为我是少先队员而骄傲；我为我胸前的红领巾而
骄傲；我为我多年来的成长而骄傲！“终于演讲结束了，虽然在
别人眼中我演讲得并不是非常出色，但是我已经尽力了，我认为我是最棒的！
今天，我第一次演讲，明天还会有很多“第一次”，但我相信只要自信、努力，一定能把每一个“第一次”做好。
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