记叙文的作文

时间：2023-12-14 08:47:54 体裁作文我要投稿

记叙文的作文【优秀9篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的记叙文的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文的作文【优秀9篇】

记叙文的作文篇1

　　绵的春雨淅淅沥沥已经下了两个多星期。没有个阳光，气温也连续下降。每天早晨上学的时候，也是雨下得最大的时候，所有的人都撑着伞，披着雨衣，裹着厚厚的冬衣，急急忙忙赶往四面八方。这可不像诗中描写的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。今年的春雨带来的是阵阵寒气。

　　大人们三三两两在雨中结伴而行，却没有人在抱怨这糟糕的天气，脸上竟然还带有喜色。这是为什么？原来，河北、河南、安徽等地麦田的旱情会因这场春雨而大大缓解。正是体现出“春雨贵如油”。连续几个月没有水喝的麦苗可以笑弯了腰，大口大口喝下这早春最新鲜的雨水；干旱的土壤可以开心地享受着春雨的.滋润；农民伯伯皱着的眉头终于可以解开了。

　　春雨到底是什么样子的？是冬天的进行曲，还是夏天的凑鸣曲？是寒冷的代言人，还是温暖派来的使者？我想春雨就像一个正在成长的孩子，刚出生时哭哭啼啼，吵吵闹闹，有点寒气，但是证明它是健康的，是农民伯伯最需要的。慢慢的一个月、几十天，它长大了，开始懂事了，变得温和、听话，染绿了青山和大地，预示着真正的春天来到了。也许又过了一个月、几十天，它年老了，变得急躁、烦闷，噢，这时候，好热呀，美丽的夏天正等着闪亮登场呢！

　　这就是我眼中的春雨。

记叙文的作文篇2

　　每朵浪花都是海的孩子。美丽属于浪花，伟大属于海……

　　——题记

　　“这该死的大雨，偏偏下在这中考的日子里。”妈妈又在嘀咕，抱怨这天气。然而我却要说，下雨天，凉爽!感觉真好。

　　早晨起床，才六点的光景吧，窗外一篇朦胧。冷风一丝不苟地钻进我的脖子里，真舒服。好久没感觉到这种快感了，真爽。

　　爸爸送我去考点，先到车站等车。偌大的车站黑压压的一片人，没有一辆车子……

　　“冷吗?”爸爸左手为我打着伞，右手搭在我的肩上问道。

　　“有点儿。”话一出口我便意识到我不该说。爸爸没等我说完便脱下了他的外衣，紧紧地将我裹住。

　　这时，好不容易看到一辆车进站了。只看见昏黄的灯光和朦胧的雨幕。爸爸冲进雨中为我拦下这辆车，在那一瞬间，我这才发现爸爸的身上那一边早淋透了……我忽然意识到，早先我怎么没有觉察到呢?雨打在爸爸的身上同时也痛在我的心上……

　　“要放松，考好了记得给爸爸打电话……”车门“砰”地一声关上了，也将爸爸后一句话拦在了门外。

　　雨幕中，爸爸那蹒跚的背影依稀可见。那一瞬间的情景又浮现在我的眼前，那湿透的一边刺上了我的心头，那永远为我倾斜的伞儿，让我分明想起了朱自清先生笔下的背影。

　　父爱不需要大肆宣扬的.告白，雨中那瞬间的情景――倾斜的伞儿将深沉的父爱书写得淋漓尽致。

　　“宝贝，爸爸今天刚好要出差，等爸爸回来一定要给他一个惊喜。”妈妈的唠叨声也伴着这雨声这和谐的旋律在我的心中激荡。父爱在雨中缠缠绵绵。走进这雨，走近那爱。走进爱中，便不想再出来。

　　那一瞬间的情景，将在我心中成为永恒!

记叙文的作文篇3

　　一、清楚交代“要素”。

　　你叙述的事件发生在什么时间、什么地点?其中有哪些人物参与?它的起因、经过和结果是怎样的?这些问题，必须在文章中作出交待。因为时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果是构成某一事件的基本要素(俗称“记叙的六要素”)。如果你觉得其中有些要素(如“时间”)让人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不过，它依然是明显存在的。如果涉及时间的推移和地点的转换，你万万不可大意，一定要适时地作出交代，以免让人感到莫名其妙。除此以外，由于历史事件的复杂性，所以我们还要向读者交代必要的事件背景。否则，读者可能会觉得云里雾里，不得要领。

　　二、巧选切入角度。

　　一是讲究切入时段。就事情本身而言，它总是按照起因、经过、结果的顺序发生发展的。你可以落笔就写“起因”，然后遵循时间顺序一一道来;也可以落笔写“经过”，将“起因”插入到后面的描写之中，或者文末再揭示“起因”;还可以落笔就写“结果”，让精彩、非同寻常的事情结果一开始就“点亮”读者的眼睛。注意，一般而言，后两种切入方式更容易出彩。鉴于第一种切入方式容易流于平淡，所以这时你最好让事情的结果出乎人的意外，文章会因此增添波澜，让人爱读。二是讲究叙述角度。一件事情的当事人往往不止一人，到底站在谁的角度叙述所见所闻，应该以有利文章设置疑点、吸引读者为原则。比如说，事件中的核心问题只有甲知道，你不妨从乙的角度叙述，因为乙心中的疑问容易引起读者心中生疑、存疑。读者理所当然地会跟着你的思路往下读。比如，《陷阱》一文写的是汉朝吕后等人设计邀请韩信赴宴并除掉他。如果从吕后等人的角度写，无疑不好设疑。作者从韩信的角度展开叙述，吕后等人始终没有出场，只有一个从吕后处派出的使者和韩信两个人出现。这样的叙述角度，保证了文章始终处在一种神秘不可测的氛围之中，因此具有很强的可读性。需要指出的是，实践中有人创造性地从物的角度展开叙述，也收到了很好的效果。

　　三、善用描写手法。

　　在记叙文里，除了记叙为主外，一定要以追求形象为目的，运用描写手法写好其中若干片段：比如人物的一连串动作，人物的神态变化，人物活动的场景等等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。这里，就要注意运用描写手法。在考场作文中恰当加入一些细腻的描写片断，可以收到于细微处展精神的写作效果。或动作逼真，可知可感;或景随情出，情因景生;或语言幽默，情趣盎然。中考满分作文《“东方之珠”是美丽的》中的一段景物描写，就状难写之景于眼前，含不尽之意于言外，展现了“东方之珠”的神奇魅力，道出了自己对上海的无限深情：

　　清晨，蓝色的云霞里出现了一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞。不久，耀眼的光辉洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现本色。渐渐地，红与白融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路……

　　四、张扬人物个性。

　　文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，应该注重展示其个性，下面老师教的这几招，也许能帮你将那些“乐得自在逍遥”、“羞得含蓄可爱”、“闹得幽默文明”的人物，淋漓尽致地写出来：一是衣着个性化。只要我们细细观察，便会发现，活泼开朗的人喜欢穿艳丽的服饰，文静娴淑的人衣着传统，狂妄不羁的人爱穿奇装。抓住人物的衣着，往往能衬出人物的性情。二是肖像个性化。人物神态的变化往往能推动情节的发展，一篇题为《备课本风波》的文章，先说“老师照样带着浅浅的`笑意走进了教室”，可老师走到讲台上时“笑脸突然不见了”，当老师翻备课本时更是“脸涨得通红，激动鲜明地写到了额头上”，这样的肖像描写不但做到了“神似”，而且极富悬念感。三是动作个性化。一言一行，要透出性情。电视剧《鹿鼎记》之所以受到观众的青睐，一个很重要的原因就是人物动作夸张，韦小宝的每一个动作几乎都能让观众忍俊不禁。

　　五、用感觉去描写

　　要写好记叙文，还应该弄明白两个问题：一是记叙和描写的关系，一是怎样去描写。

　　有人在论及记叙和描写的关系时，曾用“记叙是线的艺术，而描写则是点的艺术”来形象说明，这个比方用得好。大家知道，线，几何学上指一个点任意移动所构成的图形，有长，没有宽和厚，而记叙是时间性的，它注重对事情过程的把握，注重在这个过程中连续的因果关系的交代，你们看，如果把记叙的开始看成是线的起点，而把记叙的终结看成是线的结点，那事情的过程岂不就是两点间的线段?所以说，记叙的本质属性就是对一个曾经发生过的事情的完整再现。一个简单的例子是：国王死了，不久，王后因伤心过度也死了。可问题是在现实生活中，人们对一个事情的了解总希望是具体生动的，简单的叙述无法满足人们深入把握事情的愿望，这时，点的艺术——描写就登场了。描写恰如任意移动的点，有了它就可以使原本不清晰的叙述变得形象、生动，这就像线有了点，就从只有长的二维平面而一跃成为有了宽和厚的三维立体。由于描写与叙述有如此紧密的关系，所以有人甚至把描写视为叙述的一个方面，是一种最吸引人的叙述。

　　弄明白了第一个问题，我们来解决第二个问题。

　　《写作学原理新论》的作者徐江先生这样给描写下定义：描写是将事物特定场合短暂的存在用文字感性地呈现出来的表达行为。我们以为这样的解释更接近描写的本质，与此同时，我们也从中明显地觉察到了该怎样去描写的方法：描写要跟着感觉走。

　　六、升华文章主题。

　　记叙文不一定都使用记叙、描写之类的文字，在文章做总结时恰当地结合议论的方式，会使文章的主旨更加明确。例如有学生写《学戏》一文，作者在结尾中写道：“只要坚持，总有一天，你会像那个成功人一样的。”我又想起妈妈鼓励我的话。是啊，学戏就如爬山，只要坚持就能爬到山顶。其实，做其他的事也是如此啊，坚持不懈地做下去，总有一天，你会做成功的。

记叙文的作文篇4

　　我的家乡在农村，虽没有城市里的高楼大厦，却有来自田野的，最新鲜的空气。虽没有城市的如新月异，但也发生着很大的变化，旧貌换新颜呀!曾经泥泞不堪的崎岖小路如今成了一条条整洁平坦的水泥马路。曾经低矮潮湿的瓦房如今都成了造型别致的小洋房……

　　家乡正发生着巨大的改变。美丽的家乡、善良的家乡人，都是我热爱的，其中我最爱家乡那朴实、平凡的油菜花。一到万物复苏的春天，总会有大片大片充满生机，充满绿色农作物装点着大自然。在那一排排绿色的卫士中，小小的天使——油菜花最为引人注目。一株株，一丛丛，一片片的油菜在家乡随处可见，油菜花似乎就是农村的一个标志，一种特征。它们用自己特殊的方式，把农村打扮得更美了。在温暖的春天里，少不了雨滴的滋润。昨晚的一场春雨替这一个个头戴黄色鸭绒帽的丫头们痛痛快快地洗了一个澡。洗完澡后的油菜花显得更有精神了。

　　我打开了还挂着雨水的窗户，被眼前的油菜花惊呆了!瞧!它们可真有纪律，组成了一个万人合唱团，在春风的伴奏里，摇晃着小脑袋，张着嘴唱起了春天的赞歌，似乎还在向春雨表达着昨晚的.谢意。呵!她们可真乖巧呀!多才多艺的油菜花不仅会唱歌，还扮起了造型师的角色，用自己的身躯为大地妈妈戴上了一条金项链，在大地妈妈的发梢上还扎了一个金灿灿的小蝴蝶结，为大地妈妈织了一件黄绿相间的毛衣。呀!被油菜花们这么一打扮，大地显得更年轻了! 其实，油菜花的妙处还不仅于此。走进这群小天使，我仿佛也成了她们其中的一员，她们随风摇摆，我也摇摆，她们轻轻哼唱歌曲，我也情不自禁了。油菜花散发出的淡淡的田野的味道，把我陶醉。似乎我与她们很早以前就已经成了朋友，曾一同哭，一同笑。

　　哇!这田野的味道真是奇妙!在同一株油菜花上，我们还可以看到花开的各种形状。有的娇娇滴滴，害羞地躲进了“闺房”中;有的蠢蠢欲动，伸出了双手，盼望着欣赏自己的人赶快到来，有的热情似火，向过路的行人舞弄着自己的身姿;有的年华已过，耷拉着脑袋，仿佛在叹息青春时光的飞速流逝。一株又一株的油菜花就像是一个生生不息的大家族，是勤劳善良的农民伯伯养育了这个大家族，为大自然培养了这群美丽、可爱的小天使。油菜花，也许在许多人的眼里她们并不起眼，因为她们既没有玫瑰那娇艳姿色，也没有栀子花沁人心脾的芳香，更没有昙花一现的稀奇。可这一株株油菜花却有最真实的外貌，田野的味道，奉献他人的好品质，油菜花们不需要别人的夸赞，她们只是一直坚持着在每一年春天里，总会让人看到她们永远守在农村的一块块绿油油的田野上。她们用自己朴素的外貌，朴实的品质装扮着我的家乡，为大地添上了一道美丽的风景。

　　我爱家乡油菜花，爱它的朴实平凡，爱它的无私奉献!我更爱我的家乡，爱它美丽的景色，爱它善良的人们!

记叙文的作文篇5

　　今年六一节，学校举行画画、书法和手抄报比赛，我参加了画画、书法比赛，获得了一、二等奖。老师表扬了我，同学们投以羡慕的目光，爸爸妈妈为我感到骄傲和自豪。我为此感到无比的喜悦：我成功了！

　　从小我就喜欢画画，这是我的兴趣，但我不喜欢写字，我的字写不好，妈妈要我学书法，因此，每星期六、日我都会到青少宫参加书法培训，学习练字。一开始，我连毛笔也不会执，写起字来更是心慌意乱，紧张极了，后来老师鼓励我，还手把手地教我。渐渐我有兴趣了，别人练一次，我就写三次或五次，甚至写十次，别人休息玩游戏，我不休息，继续练，这样，我由不喜欢到爱好，由不会到写得好，我的.写字有了很大的进步，直到这次获奖。

　　我想，真功夫不负勤奋人，天道酬勤呀！

记叙文的作文篇6

　　成长就像夜空中的点点繁星，数也数不清，每颗星星都代表着一个成长的故事，有悲伤的，有开心的；有成功的，有失败的……其中，最让我难以忘怀的要数今年秋天发生的一件事了。

　　那天，妈妈告诉我，最近要举办“新格·牛劲斋杯诗歌朗诵大赛”，问我要不要参加？我心里想：朗诵大赛？我能行吗？但是，得奖就有丰富的奖品啊！这可对我有很大的'吸引力。于是我不禁跃跃欲试，就让妈妈帮我报了名。

　　报了名以后，我心里却开始忐忑不安，但只能硬着头皮准备。我决定选岳飞的《满江红》做为我的诵读内容。妈妈利用空闲时间来教我怎样有感情的朗诵。刚开始我很拘谨，在妈妈的鼓励下，我朗诵的声音渐渐响亮、有感情了。

　　到了正式比赛的时候，我早早地来到现场——华侨公园。当我看到台下人山人海时，我不禁想退缩，但是转念一想：我为这次比赛花了许多精力、时间，如果退出比赛，那岂不是前功尽弃了？所以，我调整心态，鼓足勇气，最后取得了第三名的成绩。

　　通过这件事，我觉得自己长大了，变得更加自信了。我深深地体会到，自信是成功的源泉，一个人只要拥有自信，并付出努力，就会拥有成功。

记叙文的作文篇7

　　过春节是我童年记忆中最快乐的时候，有伙伴玩，有不同的零食吃。如果做完了作业，那就更好，想干什么就干什么。

　　记得20xx年过春节时，我妈妈买了些好吃的，接着就请一些亲戚朋友来到家里做客。那时，大家玩得可开心了！

　　我与我的小伙伴们有时做游戏，有时玩电脑，有时写作业，还有时会在楼顶上小心翼翼地边看烟花，边玩烟花大战。可有趣了，大家都玩得乐哈哈的！

　　春节的.那天，大家来到我家吃团圆饭，喝团圆酒，还包了许多红包给我们这些小朋友。哥哥就有七百多，我比哥哥多，有一千多块钱。哥哥打算自己用一百，其余的全部都留到奶奶过生日的时候用。我就打算把这些压岁钱存起来，奶奶过生日时，也会用一些钱买礼物，包红包送给奶奶。

　　春节非常快就过去了，我们真想每一天都是春节。小伙伴们依依不舍，不舍得让春节这么快就离去，不想离开这美好的时光。

　　非常快又进入了新的学期。在新的学期中，我们大家决定，一定要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来迎接下一个春节。

记叙文的作文篇8

　　我有两只可爱、活泼、贪吃、贪睡、淘气的小狗，这是两只全身雪白的小松狮，一公一母，（挺配的！）我给它们起了一个“合体名字”，叫“豆芽”。公的叫豆豆，母的叫芽芽。

　　豆豆身材苗条，有一双黑宝石般的大眼睛，黑黝黝的小鼻子总是湿漉漉的，舌头像吃了桑葚一样——紫色的。芽芽的身材又肥又大，有一双黑瓜子般的小眼睛，（其实是膘太肥，挤的了）它走起路来，摇摇摆摆，既像一只小企鹅，又像一个大肉球在滚动。

　　“豆芽”非常贪吃。一天，我给它们喂食，我拿着它们的饭盒，倒了一些狗粮，又去厨房倒了一些热牛奶。它们跟在我的后面，好一个“跟屁虫”！当我端出热气腾腾的狗粮“糊”时，它们目不转睛地盯着饭盒，我刚放下饭盒，它们就像冲锋将军一样冲上来，差点没把我辛辛苦苦做的“糊”打翻。它们吃饱后又来到我身边，看着我手里的红烧肉发呆。一会儿，满地都是它们的口水，我只好给它们两块，可红烧肉还没落地，就被它们一口吞掉了。

　　它们也非常淘气。一天，我们都上床睡觉了，豆豆芽芽闲着没事，在床底下玩起了“拖鞋大战”，把拖鞋扔的到处都是，害得我们全家早上到处找拖鞋。还有一次，那是冬天下雪天的事了，那天，我带它们出去玩，屋子外到处都是一片白茫茫的世界。可谁知一出门它们就和我玩起了“捉迷藏”，雪是白的，它们的毛也是白的.，很难找。忽然，我看见一股白烟冉冉升起，原来豆豆在撒尿呀！这时芽芽也露出了破绽——“噜噜噜”的打鼾声从雪地中传来，芽芽竟然睡着了，我抱起它俩，它们一副不服气的表情，好象在说：“这次发挥失误，下次你一定找不到！”逗的我哈哈大笑。

　　这就是我的“朋友”——两只可爱的小狗。哈哈，谁说人和动物不能和睦相处呢？

记叙文的作文篇9

　　告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼，是心灵的解脱……告别中有奋起，告别中有新生。

　　记得小时候，我经常住在奶奶家。奶奶家在农村，所以就有许多令我感兴趣的东西。那蔚蓝的天空、悠悠的白云、一望无际的田野、五颜六色的花朵、绿油油的菜地，还有翩翩起舞的蝴蝶、勤劳的小蜜蜂……都吸引着我的眼球。

　　我经常和奶奶去菜园玩耍。到了菜园我总是顽皮的东跑跑西跑跑，奶奶说了我也不听，结果“扑通”一声摔了一跤，弄得满身都是泥，像一个小泥鳅。这时，奶奶总是急忙跑过来，给我揉揉摔痛的地方，拍拍我身上的泥土，不但不会责备我，脸上还露出慈祥的笑容。我还经常摘下奶奶种的西红柿、黄瓜，摘下来就是一口，那滋味好极了！这一个没吃完我就去摘另一个，奶奶不但没批评责怪我，而是还让我多吃点，脸上又露出慈祥的笑。我还经常和奶奶去放牛，我学着奶奶的样子，挥一下鞭子，坐在牛背上晃晃悠悠地，那感觉好极了。当牛俯下身来吃草时，我和奶奶也坐下来休息，玩着奶奶自创的小游戏。做游戏时，奶奶像一个与我同龄的孩子，脸上带满稚气，但她总会让着我，并且每做一个游戏她都总会从中告诉我一个人生哲理。奶奶做的饭菜也是美味可口。那西红柿炒鸡蛋、韭菜饺子、糖醋排骨，还有那些地地道道的农家饭使我至今想起来还垂涎三尺呢！

　　可是，我渐渐长大了，上了中学，再也不能经常回奶奶家，经常看见奶奶了。想到即将和奶奶分离，心里难过极了，眼眶中饱含泪花。我跑到田野上，强忍着泪水，向教会我许多人生道理的'奶奶告别，向奶奶的菜园告别，向蔚蓝的天空告别，向鲜花告别，向这里的一切告别，向记载着我童年记忆的这里告别。在泪水中，我也深深地立下誓言：在新的城市里，我要好好学习，发奋图强，发展自己提高自己，来回报爱我的奶奶，来回报这里的一切。

　　告别奶奶，告别故乡，我来到新的城市，开始自己新的生活，就像一颗种子落入土地里充满着希望和活力。现在我已从小小的种子逐步长成小树，即将完成第一个成长阶段，向参天大树发展。回想起来，我发现告别中有反思，告别中有发奋，告别中还有希望。

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