记叙文的作文

时间：2023-12-16 09:29:22 体裁作文我要投稿

[优秀]记叙文的作文7篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的记叙文的作文7篇，欢迎大家分享。

[优秀]记叙文的作文7篇

记叙文的作文篇1

　　春天，充满希望的季节，充满生机，在这个生机勃勃的季节里，百花齐发，姹紫嫣红。当红桃顾不得用彩色的花卉装扮自己的时候，当画眉鸟还来不及向人们报春的时候，迎春花已灿烂开放——春天来临了。

　　春雨，滴醒了熟睡着的大地，按着神奇的琴键，演奏着春天的`赞歌，走一步，一个乐符；走一步，一道暖流；走一步，一片生机。

　　桃花绽开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的喇叭；吊钟摇起了春的铃铛；水仙花挪动着春天轻盈的脚步。这时空气中便酝酿着春天的气息，眼前是一片春的景象，听见的是春天的脉跳，万物陶醉其中。

　　春雨，有的行色匆匆，有的步伐轻盈，有的润物无声。默默细抚着万物，滋润着大地，滋润着每一簇树梢，也滋润着人们的心田。春雨一丝丝地飘飘着，像风吹细沙，为大地铺上绿色的地毯。

　　“沾衣欲湿杏花雨，”春雨的温暖，驱赶了严寒，将暖意送到人间。它染绿了山，它染绿了水，给人们带来了希望——绿色。

　　“好雨知时节，”这场雨给严寒的大地披上暖意，万物复苏，多么令人心醉。

　　“春雨贵如油，”俗话说的好，降的这些春雨，又何止今年丰收，它将造福万代！

　　听，窗外又传来了一首首旋律轻盈，明快的曲子：沙沙沙——这是一支令人陶醉的歌！

记叙文的作文篇2

　　春天来了，微风吹在脸上凉丝丝的，还有一股淡淡的清香。原来桃花早就绽开那雪白的笑脸迎接这美丽的春天。婷婷站在院子中间，享受着春天的气息。她抬头向上看去，一群小燕子与燕妈妈在上空飞来飞去，原来是燕妈妈正在给小燕子们教飞的本领。

　　突然，有一只小燕子从半空中跌落下来，这只小燕子挣扎了半天，可最后还是重重的摔在了地上，它受了伤，再也飞不起来了。院子里的婷婷看见了非常伤心，但她想知道小燕子有没有勇气去面对困难。

　　小燕子在地上无奈的'叫着，惊醒了正在睡觉的小花猫。小花猫显然发现了这只小燕子，“喵喵”地叫着向小燕子走去，好像在说：“平时吃鱼都腻了，今天也该换换口味了。”面对这个庞大之物，小燕子被吓僵了。

　　就在这生死关头，燕妈妈冲下来了，它张开翅膀，扑上扑下，在小花猫眼前周旋着，发出嘶厉的叫声。虽然看出它也非常怕这只猫，但从它地叫声中，仍然听出了坚定的语气，像在说“：我不许你伤害我的孩子。”小花猫被震惊了，它没想到这只母燕子竟有这么大的勇气，为了保护自己的孩子，竟然连自己的生命显得也不重要了。小花猫被感动了，慢慢地退了回去。

　　院子里的婷婷看到了这一切，禁不住流下了热泪，婷婷看见了放在角落里的梯子，她吃力地挪了过来，慢慢地爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里，燕窝里的燕子们“唧唧”地叫着，像在说：“谢谢你们，谢谢你们。”

记叙文的作文篇3

　　如果你问我最好的朋友是谁？我会毫不犹豫地告诉你，我最好的朋友当然非王松莫属啦！他可是一个既讲原则，又讲义气的人。嘿嘿！不信，那你听我说说吧！

　　一次，我忘记了写作业，我知道班级老师是一定不会放过我的。于是，我向他求助：“王松，作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说：“不行！不行！”不料，我千算万算，还是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他还说：“班级老师说了，作业必须独立完成，抄袭作业是不对的。”唉！我满心欢喜地去借作业，不但没借着，还碰了一鼻子灰。结果我被班级老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学，“我走我的阳关道，他走他的独木桥”，我一马当先在前，任凭他怎么喊，我也不回头。什么好朋友，真不够意思！我在心里愤怒地喊着。

　　从那以后，接连几天，我都一直讨厌着他。可是又通过一件事，使我竟然改变了对他的看法，又喜欢上他了。

　　一次课间，我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来，只听“哗啦”一声，班级的玻璃碎了。这可怎么办？怎么办？吓得我不知如何是好？正当我六神无主的时候，班级老师突然闯进了班级，厉声问道：“玻璃是谁打碎的？”我把头埋得低低的，心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂静极了。忽然，一个熟悉的声音传入了我的耳朵：“班级老师，是我不小心打碎的。”“啊？”我心头一震，这不是我的'好朋友王松吗？竟为一个跟他绝交的朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间，泪水模糊了我的双眼。放学后，我找到他，跟他道歉，可他却说：“我啊，那件事早就忘得一干二净了！”接着我又担心地问：“那玻璃可咋办啊？”他手一拍胸脯说：“你尽管放心，我自有办法。”听了王松的话，我心里这块石头总算落了地。第二天，我早早地来到了学校，一看王松正在按玻璃呢！顿时，我明白了一切：原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊！

　　这就是我的好朋友——王松，不赖吧？听了我的介绍，你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧！

记叙文的作文篇4

　　草人第一次来到这里的时候是五月。云淡风轻的日子，天蓝蓝的，它第一次站在如此明朗的天空下，觉得心旷神怡。它呆在这里过了一天又一天，尔后它认识了飞鸟和田间的野鼠，认识了会唱歌的小女孩。

　　草人是一个稻草人，戴着丑丑的鸭舌帽，身上披着一些没有花纹的破布。它整日整夜的站在田野中，守望，不断守望。

　　麦田的守望着站在风里，冬天的迹象渐渐地显露出来，风更加刺骨。它望着蓝天之上仓皇南飞的候鸟，喊着问，鸟儿们告诉我你们去哪里?候鸟们来不及回头，撇过眼说，我们往南飞。草人看着他们越飞越远最终不见，微微地叹息。它感觉眼睛里有条连着大鸟翅膀的线，越拉越长。

　　草人又遇见了田鼠，它们吱吱乱叫地忙活着，把玉米搬进洞里。草人明白了，它默不作声地看着它们，眼睁睁地看着他们离去直到消失不见。

　　寂寥的冬天终于降临，草人孤独地站在田野之中，它看着空旷的田野忽然明白了什么。它想起那些自由来去的飞鸟和在田间奔跑的女孩，以及那些忙碌着冬眠然后消失的田鼠，终于明白，自己和它们之间存在着一段长长的距离。草人曾日复一日的守望它们，而今他们都离他而去，它开始羡慕它们，能够做自己想做的事情，能够拥有自由。然而那对于草人来说，却是可望不可即的，它无法抓住自由，只能任凭自由在自己身旁如风一般轻过。它被禁锢，一生亦是如此。

　　草人在守望的距离中日渐沉默。

　　就算是来年春天的到来，大地以新的面貌复苏的.时候，草人依旧沉默。它守望，不断守望，确守望掉更多无法弥补的自由。它开始自我沉沦，低头不语。内心的那段距离，也越拉越长，却无人知晓。

　　其实草人心里的伤悲怎会无人知晓。

　　我从牢笼里一双双绝望的眼睛看到了无法逾越的距离，抑或是最易跨过的。它们被囚禁，失去自由，眼神疲惫充满怨恨，默不作声，浪费到自己原本绚烂多彩的生命。它们守望，天空的飞鸟，水中畅游的鱼，守望与自己一样的生命在自由中奔跑。

　　它们流泪，它们在心底狠狠的哭泣，它们要的不是距离，不是多么优越的条件，而是自由。

　　我又悄悄地回到了那个梦境，看见草人依旧站在田野里，默默的忍受着守望的距离，抑或是自由的距离。

记叙文的作文篇5

　　也许，人们追求的多是带来幸运的四叶草，却不知三叶草的花语是“幸福”

　　母亲在有关爱的作文里出现多次，而父爱却埋在“修正带”下，不易发现！

　　正是放风筝的好日子，可天气总是那么不如人意，疾风劲吹，可我却闹着要去放风筝，爸爸竟出乎我意料的应随了，爸爸在郊外放，我认真学，爸爸迎风跑，我也迎风跑，好象我手里也有风筝似得，我显得异常高兴，爸爸欣然望我，继续放着。啊，飞起来了，但很快爸爸在强风的威力之下失败，风筝挂树上了，我焦急着跺脚，他奋勇的爬树，树却娇弱的`时刻要断！白浪掀天，树更是不堪一击，摇晃得厉害，可爸爸看到满怀期望的我，将要退缩的脚又毅然的向前迈了一步。可这所有的一切我把它视为“将功补过”，身处险境的父亲为我而战，我却浑然无所谓！

　　风筝取下来了，若不是母亲告诉我，我恐怕到现在为止还不知父亲的手受伤了。那长满尖刺的树是多么“无情”，处处伤害着父亲，有时我觉得他不够爱我，其实我错了，父爱无言！

　　正是这样，我再怎么离奇的要求，父亲都可以答应并和认真的完成，可他的一个小小要求，我都可以拒绝。

　　又要出远门，父亲只提了两个要求。一是“好好听话！”简短的只有四字。二是“每天给我打个电话，跟你们讲个话”几乎是满怀希望的“哀求”，我敷衍的答应了，可我没有做到，到最后是父亲打回来的，问我怎么没有打电话给他，我的理由“没时间！”不知父亲在电话那头隐忍了多少怀恋家人的情感，他是多么想和家人说话，我“薄情”的将一切拒绝。即便如此，也阻挡不了父爱，也许父爱埋得很深，我错过了太多爱他的机会。

　　父爱很平凡却很伟大，也许没有母爱那么浓厚，却有母爱那么深。不是吗人们苦苦寻找四叶草，却忽视了近在身边的三叶草，其实爱就在身边，只是我们没有发现。

　　风吹过，风筝再次扬起，“爸，小心点”，呵呵，我不会再错过那幸福的三叶草时光！

记叙文的作文篇6

　　在别人眼中，我是一个没有妈妈的孩子，然而，在我看来我是一个幸运的孩子，一个被爱包围的幸福的孩子。

　　回想妈妈在的时候，我找不到衣服了，就会大声喊：“妈，我的蓝色毛衣呢？”；妈妈在的时候，我不会做作业了，就会问妈妈，“妈，这题怎么做？”；妈妈在的时候，我遇到不爱吃的菜，就会嚷着要妈妈再炒个青椒炒蛋……虽然妈妈偶尔也会讲我太依赖她，要是将来她老了，我自己怎么生活，但她依然会很快把衣服找给我，会不厌其烦的耐心辅导我的学习，会点着我的小脑袋瓜说：“小馋猫”。

　　我以为这样的生活会一直持续，这份属于妈妈的味道会一直伴我成长，但老天给我开了个大玩笑，妈妈离开了我，而且是永远的.离开……

　　妈妈的离开，这对于小小的我是一个不小的打击，我想我再也不能享受到被妈妈爱抚的味道了。

　　其实不然，这一切都被疼爱我的爸爸看在眼里，痛在心里，这两年来，爸爸又当爹又当妈，从不说一句苦一句累。为了更好地照顾我，爸爸在学校附近租了房子，每天为我做

　　我爱吃的饭菜，每周和班主任交流，晚上下晚自习时总是准时到学校接我回家，爸爸怕我想妈妈，甚至说：“丽丽，你今后要是想妈妈了，就管爸爸叫妈妈，好吧？”看着小心呵护着我的爸爸，我泪流满面，我一遍又一遍地叫着：“妈妈，妈妈……”。我很庆幸，每当我吃饭的时候不经意的叫出来：“妈妈，给我拿下筷子”，爸爸会快速拿给我；我找不到东西的时候脱口而出一句：“妈妈，我的笔呢？”，爸爸也会立马找给我，甚至睡觉时大声哭着找妈妈时，也有爸爸及时的安抚。

　　我也要感谢我班主任李老师，她总是像妈妈一样耐心，一样用慈爱的眼神看着我，还有我的任课老师们，是你们语重心长的教诲，才有了我的茁壮成长，才有了我全班第三的优异成绩，谢谢你们。

　　虽然妈妈走了，但我一直觉得妈妈就在我身边，陪着我，关心着我，爱着我。而让我更加幸运的是，属于妈妈的那份味道，无论是在我的心里，还是在我的生活中从未消失过。

记叙文的作文篇7

　　每个人都经历过很多实践，最让我印象深刻的是那次支教的经历。作为育才小学的青年志愿者，我被安排在周三对育才小学二年级一班学生进行音乐课的支教。

　　11月5号我怀着满腔热情第一次走进了苏州市育才小学，朝着心中那个梦想进发。来到这个大家庭，既紧张又激动，紧张的是开始有了一种新的身份，激动的是自己人生真正的.社会之旅即将展开，好在那些孩子一个劲的叫着大姐姐，大姐姐，让我紧张的心情得到了一定的缓和，也为后面顺利的实践打下了基础。

　　我还清晰的记得我给那些孩子教的歌，《大家一起来喜洋洋》，《小草》，《让我们荡起双桨》，《数鸭子》，《和你一样》。其中《和你一样》给我的印象最为深刻，因为那是一首励志歌曲，从这些贫苦孩子口中唱出心里难免会有一丝苦涩与酸楚。孩子们都很卖力的唱着，在孩子们唱的时候，忽然有那么一个念头闪过---好好参加充实自己，毕业后去西部支教!虽然只是一个冲动的念头，但足以证实这些孩子给了我怎样的感动。

　　通过在育才小学支教的社会实践，我了解了农民子弟工这个概念，了解了在社会上还有那样一群孩子，没有好的家庭条件的孩子，这刺激了我更加珍惜我自己所拥有的一切;我进一步了解了如何教书授课，做一名合格的教师需要些什么条件;进一步了解了合作的重要性，因为我们每节课都是两个志愿者一起完成，合作与默契显得尤为重要。实践过程中也因此发现了自身的不足，专业知识的不精，处事应变能力等方面的欠缺，面对这些，我将会努力克服，培养自己各方面的能力，提高自身的综合素质，为自己的梦想：做一名人民教师，而努力。

　　这次在苏州市育才小学的支教活动，对我来说，不仅仅是一个生活中的小小插曲，更是我步入社会的一个开端，这个经历，将是我一生的财富，我受益匪浅。

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