记叙文作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的记叙文作文7篇,希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
当黎明的第一缕光线照向灾区,人们见到了光明,找到了希望。地球母亲是不知道的。她轻轻地打了一个战,就使一个叫四川的地方山摇地动,房屋倒塌……地球母亲一定是不知道的,否则她会把这个战忍住忍住。一瞬间,房屋倒塌了,道路变形了,山体塌方了,有多少人被压在瓦砾底下,命悬一线。
道路的动脉,堵了。通信的神经断了。钢筋水泥,折了。刚吮吸完母亲奶的婴儿正在睡梦中畅游,甜美的乳汁成了她对母亲最后的回忆。目送孩子进教室的家长们并不知道,这是对孩子最后的别离。依依不舍的恋人并不知道这是彼此最后的低语。时间,无情地定格在了14时28分,孩子们朗朗的书声刚刚开始,就被地震的咆啸声淹没,有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎?有多少颗祖国的'新星来不及升起就陨落?在巨大的灾难面前,人的生命是那么地脆弱,同时,又是那么地宝贵。在四川的大地上,一片废墟,满目荒夷,那一滴滴血染红了大地,那一张张凄苦的脸庞刺痛了祖国的心。在灾难面前,我们伟大的民族沸腾了。
无数的战士奔赴前线,日夜奋战在抗震第一线,从废墟里拯救出一个又一个生命,用爱的力量唤醒一个又一个即将沉睡的生命,伟大而无私的将士用爱的力量筑就了最牢的抗震墙。东汽中学的谭千秋老师用爱的力量为四个学生撑起一片延伸的天空。那些同样在地震中失去亲人的老师,用不离不弃的身影引导学生们走出阴霾。空投士兵是知道纵身一跃的危险的,但他们义无反顾,十五封留给家人的遗书还墨渍未干,他们就奔赴前线,无数的抗灾志愿者们自觉走进震区,用爱的力量为灾民重建家园。一批批抗灾物资来了,给灾区注入了一股新鲜的血液,祖国人民用爱的力量帮灾区重建,壮体。赈灾演出的声音,用爱的力量筹集善款。在灾难面前,“一方有难,八方支援”,中华民族伟大的凝聚力与爱的力量使灾区不再阴霾,在一个又一个灾难面前,我们万众一心众志成城。
地球母亲不用担心,她打了一个战使中华儿女更加坚强,因为我们有爱的力量!
记叙文作文 篇2
要说到春节的习俗,那我知道的可就多啦!比如放鞭炮啦,走亲访友啦,贴春联啦,吃饺子啦,简直是多的数不胜数。但是对于我这个美食爱好者来说,最最期待与喜爱的,当然还是吃汤圆咯!
汤圆味儿好,做法非常重要!这不,今年的春节,我们家又要准备吃汤圆了,我也不时会在厨房中打打下手。
其实汤圆的做法也非常简单。这第一步,当然就是和面了。面和好以后,就可以取下一块,或大或小都可以,然后将它捏成一个厚度中等的小饼子,再将原有的汤圆馅儿放一些在小饼子的中央,接着将小饼子慢慢地团起来,先团成碗状,最后团成球状。而第二步,就可以将这些做好的汤圆放在有着开水的锅中煮,直到煮熟为止。
汤圆一出锅,顿时就香气四溢,让人闻了就垂涎三尺。
终于可以吃汤圆啦!此时的我,心情可真的是兴高采烈,迫不及待地想要吃到今天的'汤圆。过了一会儿,餐桌旁的人都到齐了,汤圆也一碗一碗地端了出来。我手里拿着筷子,看着碗里那又鼓又热的汤圆,心里总是热乎乎的。——实在等不下去了,于是我从碗中夹起一只汤圆,然后小心翼翼地咬了一口。哇塞!这味道简直是美不可言哪!那软软的面皮,还有那又香又甜的馅儿,直朝我的喉咙“奔去”。这滋味,可真是给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
“汤圆”,在某些地方又叫“团子”,让人有一种在新的一年中能够团团圆圆的美好期盼。
怎么样?听了我的介绍,你是不是也对我喜欢的这个春节习俗有种一种期待的感觉呢?心动不如行动,现在就开始做汤圆吧!希望今年的春节,你也能吃到美味的汤圆。在新的一年中,你也能与你的家人团团圆圆,幸福美满!
记叙文作文 篇3
我的童年生活中,有许许多多的烦恼,但是最令人头痛的`事儿是:一周七天中没有休息的时间,唉,我真渴望休息啊! 不知道什么时候才可以休息?
一天,我终于把作业做完了,真开心,因为我可以休息啊! 刚踏出房间的门,就被老妈给逮住了,问:“妈妈,有什么事吗?”“你说有什么事?课外作业做完了吗?”老妈大声吼道。我低下头,吞吞吐吐地说:“没……没有……”她又吼道:“那还不快去做。”我浑身被骂出了一阵冷汗,好可怕呀 我只好垂头丧气,极不情愿地回到学桌前,叹了一声长气,拿出课外资料,无可奈何地拿起笔做题目。我觉得越写手上的笔越沉重,像拿了一块千百斤重的铁棒,为了不惹妈妈生气,我只得硬着头皮写下去。累了,就休息一两分钟,我看着钟,时间一分一秒地流逝,真舍不得这美好的时光趁我不注意的时候悄悄溜走啊!妈妈,我什么时候能自己支配自己的时间啊?哪怕就一个小时,要不半个小时也行,苍天啊,我什么时候能有自由啊!
我想,做作业应该是我的责任,也许,我写字的速度再加快一点,这样我就可以自由了,想着想着,情不自禁地点了点头,这个想法不错。有一次看表,哇,都已经十点三十了,我还是去洗脸上床睡觉吧。
睡到床上,我想,上到六年级真是不容易,要经历过多少的风风雨雨,我的烦恼越来越多,甚至一天都忙不过来。还是睡觉舒服,能帮我解除一切烦恼和疲倦,渐渐地,我进入了甜蜜的梦乡……
记叙文作文 篇4
某年寒假的一天,我和小伙伴们玩了一场非同寻常的捉迷藏。
游戏范围是村子里除了房屋里面和山上的其他地方。我们很自然地分成男女两组各4人。猜拳决定我们女生找,男生藏。开始啦!男生纷纷跑开,我们要待在指定地方等2分钟,我们边倒计时边猜想他们可能会躲到哪里。
时间到,我们两人一组分头找。我和希儿一起在田野展开搜索,茫茫一片田野看起来并没有任何异常。我们走在田埂上观察周围有没有人,搜了一圈并无收获,我们开始返回,就在回头的瞬间,哈!我看到一个蓝色的身影在池塘边的芦苇丛里。我拔腿就跑像一只脱了弓的箭飞快追上去,啊哈!我要追上啦!我伸手一抓揪住了他的衣裳,成功俘获一名。在我后面希儿才气喘吁吁地赶上来。接着寻找身下三名,在集合处小嫚和雅怡已经俘获剩下三名正向我们招手。
角色互换。终于轮到我们藏了,男生们开始倒计时。我们都目标一致地跑向田野,我跳到一条水沟里蹲下准备躲在这儿。(当时水沟里没有水)小嫚对我说:“别躲这,很容易发现的,跟我走。”最后我们来到枯草堆边停下,看了看手表,时间要到了。我们再次分成两组,两个人躲一个枯草堆。这次是我和雅怡一组。我们躲在草堆的一边,“小心!他们出来了。”雅怡提醒说。他们好像跟我们刚才一样分成两组分头寻找,必定会有两人来田野寻找。果不其然我弟和梓健朝这边走来。越来越近,越来越近,我们小心翼翼地围着草堆转不让他们发现。突然,他们停下了看向这边,我们都屏息敛声,紧张得手心直冒冷汗。我弟开口说话了:“她们藏哪去了?都看不到人。”他们并没有发现我们,一边交谈一边往回走。我们都松了一口气,悬在心上的.石头也放下来了。看着他们慢慢走远,一阵风掠过一群麻雀从田中飞向树梢好像一张大网网在树上。
我们彻底放松警惕了。实在是无聊,小嫚提议去她家菜园砍甘蔗吃。我们一共砍了两根,一人半根坐在田埂上吃了起来。一阵阵风吹过,甘蔗丛发出沙沙的响声。这声音听起来却不是那么悦耳反倒有点刺耳。“啊!”希儿尖叫一声。男生们从甘蔗丛里窜了出来,我们还来不及反应,他们就把我们团团围住。好吧!是我们大意了!
这次的捉迷藏让我流连忘返!
记叙文作文 篇5
每一步 那踏在坚实的土地上的 就是生命。
——题记
直线和曲线,永远都是一种统一的美。
有的人过生活,就像是旅行,捧着相机,自由地在旖旎的风景中漫步和穿梭。他们没有很躁的心态,但他们拥有足够的时间,于是他们不急着走。为什么要急着走呢?他们说,生活是一种享受,是一杯美酒的点滴酝酿,需要用丰富的原料来倾注。于是他们会更注重生活的细节,就像用相机的镜头把路边的小花一多多放大。他们会拥有简单的快乐,会因为路边的大片向日葵而向阳光膜拜,会因田野里的麦穗而享受收获的喜悦。正因如此,他们会更懂得珍惜,珍惜现在的瞬间和小幸福。他们会单纯的企盼,路不会向前延伸,只是简单地横向发展,永远停留在他们生活中美好的那一刻。
还有一种人,永远都在叹息时间的流逝,叹息生命的短暂。于是他们更快的奔跑,因为他们在这有限的生命里有着更伟大的目标。于是,他们的'追求定然不会弯弯曲曲,他们选择最短路径——他们喜欢直接,喜欢直奔梦想而去。这样的一种状态里多的不是留恋的幸福,而是无数希望的呼唤。他们不去在意身边的多姿多彩,因为这终究要随这时间退到身后。他们只是向前看,看那前方的绮丽景物。看过了不再留恋,因为更前方会有更多的精彩等待他们。在他们匆忙的旅途中,见不到那种踟蹰与徘徊,仅有的除了洒脱还是洒脱。他们看不到时间的一点,看到的是连成一条的一线。虽然有人说,他们走的越快,就是越快的接近死亡,但是不管怎么样,他们走的会更远,生命所经历的思考也会更深。
如果很绝对地去评判,去认定哪种人看到的景物要多,体会的要多,是过于武断的。弯路与直路,只不过是对生活的不同态度。其实真正重要的不是路,而是走在路上的自己。只要你在前行,每一步便是一处风景,而生活也在继续。
记叙文作文 篇6
以前,校园里有一株梅花,每到腊月最冷的时候,只有它凌寒独放。粉红色的花瓣像涂了一层蜡,中间还点缀着金黄色的花蕊;梅花的枝杈婀娜多姿,好似一位翩翩起舞的少女,不时扑来阵阵清香。
一天,我和一个朋友走到梅花旁边,被它吸引住了,我呆呆地看了一会,直到我旁边的朋友开始叫我,我才慢慢缓过神来。她问我刚才怎么了,我对她说:“你喊这梅花多好看啊,我要是回素描,我就要把它画下来。”我知道素描是什么东西,从学书法的一次,一个大姐姐问我:“小朋友,你知道从哪里学素描吗?”当时我竟把“素描”听成了“树苗”。当时我真的很奇怪,怎么会有这个学科。就回去问书法老师,老师告诉我,素描是一种画画的方式,并且带我去展厅看素描。那真是一种美的象征,只用铅笔就把层次分得如此分明。她也知道什么是素描,她爸爸就是教素描的'。她说:“素描的确是很美,但是我不喜欢。”可我不这样认为,学习素描成了我的梦想。
此后,我常常边幻想着素描的画法,边用铅笔在纸上涂涂、画画,我们班有人学素描,我有时候能“偷”一两个技巧学学,可总是画不好。我没有放弃,继续画着,旁边的一切对我没有一点吸引力,我想:功夫不负有心人,我这么坚持下来,自学也能成才。虽然这么安慰自己,可我还是想接受正规的教育,毕竟自己什么也不懂。
终于,好梦成真了,妈妈给我报上了素描班,还就在我们的小区里,我可以和别的喜欢素描的朋友一起学习了!可谁想,正因为我没学过,就被分到“小鬼区”了,小鬼区的学生,最大的才上三年级,不过老师还是不错的,不久看我功底好(以前练的),就把我分到了和我同龄的学生中,可老师还是只让我画结构素描,调子是不能画的。
我现在还在初级阶段,后面的路还很长,我没有吧素描当作专业,但也爱到不可自拔的程度,比网络还要痴迷。10级、海晓龙,是我的追求,这一切已经是过去,但我永远忘不了素描带给我的快乐!
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