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童年议论文
在日常学习、工作生活中，大家一定都接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么你有了解过论文吗？以下是小编为大家整理的童年议论文，欢迎阅读与收藏。
童年议论文1
女孩儿的童年与男孩儿不太一样。
是经常扎个小辫子，一身粉红色。
是挎着篮子，一步一步地走到菜市场，甚至还是在花园里采花瓣儿。
是放风筝和扑蝴蝶，小鸟只看过一次。
是夏天的`时候穿花裙子，春天栽花儿。
是等待过年，过年可以放爆竹，等到没有爆竹放了，年过完了，会有一丝惆怅。
是上学的路上玩玩闹闹，上课时，专心听讲……
是没被选上中队长，小队长也没选上，傻乎乎地朝被选上的小同学鼓掌，心眼儿里非常嫉妒。
是认真地在街上走走，买这样，买那样，好烦人哦！
是在公共汽车上尊老爱幼，让孕妇`残疾人座自己的位置，否则会不好意思！
是买一件新衣服，穿了三四天，最好不要让人注意自己，不然会被笑话了。
是在乒乓桌上拉弧旋球，一点不转，人家把球扣杀过来，又赢了一局。
是“恶毒”地说，哪个小女孩和哪个小男孩结婚，然后“哈哈”一笑，是……
女孩的童年还是什么呢？我们女孩都知道，如果你是女孩，那么你也会知道！
童年议论文2
90后的我，正好处在中国改革开放的好时期，不必考虑衣食住行，不必接受战火的洗礼，不必想着如何支撑的家，无忧无虑的'过着日子。在蓝天白云下与朋友嬉戏、玩耍，在静谧的树林间，与朋友倾听虫儿的鸣叫。
着一切都是因为我还是个儿童，有明亮的眼睛，有清朗的耳朵，还有一颗未被污染的纯净的童心
童年议论文3
大家有没想过，一个没有孩子欢声笑语，没有孩子们玩耍喧闹的世界，会是怎么样的呢？寂静、无味、还是忙碌？英国作家菲尔丁说过，没有孩提的世界，那就是真正的沉沦。没有孩子们制造的欢乐气氛，人们就无法渡过那“漫长的严冬”。
人们都认为，孩子是未来的希望，培养好了下一代，祖国就我一些希望。如果大多数孩子都整天闭门不出，“用功”学习，那么，20年后，以他们为主的世界就没有激情。假如我作为一名父母，我就不会像填鸭式把知识强行灌输给他们，而是主他在生活中实践。换句话说，就是让他们多做点实际的事，要不然，一切都是纸上谈兵。
孩童是世界上重要组成部分，世界50~60%的人口为青少年，那么如果还是用老式方法，让孩子做个“书呆子”，那20~30年后，保守派将占到绝大多数，50~60年后，“老顽固”将风行一时。好在现在父母有天下大局的`意识，许多孩子都拥有自由的“放风”时间。还没有恶化的征兆。
所以，要让整个世界充斥青春与活力，就得让孩子们把欢乐传播给每个人。这样，颓废的人重新鼓起勇气，冷清的人重新回到人群中来。这就是欢声笑语的力量！让童年重新回到这个世界吧！
童年议论文4
社会上流传这样一种教育观念：教育要顺应孩子的天性，孩子喜欢什么就学什么，不喜欢的不能硬教。不能按照大人的思维规范儿童。书中所介绍的条条框框，不能强加给儿童。这样的教育观，听起来很不错，很具有民主精神。可是仔细分析，就会知道这种观点漏洞百出，根本不具有可行性。
首先，孩子喜欢什么呢？比如：没有养成直坐习惯的儿童总是喜欢弯着腰坐着。换句话说，弯着要坐是他们喜欢的。那么我们就能顺其喜好而让他们弯腰吗？不能。弯腰对儿童的身体成长不利，必须让他们坐直。有些孩子刚学会说话就喜欢骂人。我们能顺着儿童的喜好任其骂人吗？不能。必须要让儿童学会使用文明语言。为什么在这个时候我们必须违背儿童的喜好呢？因为儿童初来世界，他们的是非观、价值关都没有建立起来。他们的喜好很可能是错误的，甚至是不道德的。这时候大人就有义务去纠正他们。按照什么标准去更正？就按照我们人类社会应有的道德标准和价值标准。
其次，我们教育的目的是为了把孩子培养成人。让他们学会人类的文明，让他们能够适应社会，与人相处，并在社会中得到他人的喜爱与尊敬。如果确立了这样的教育目标，那么我们就应该考虑培养儿童哪些道德，让儿童学习那些文化。
一个舞蹈演员，必须一个动作一个动作的纠正。每一个动作都要优美、到位，而不能随意。如此经过几年的刻苦训练。他才能够表演出令人愉悦的、美妙的舞蹈。到那时，他才可以做任意的动作，即使很随意的动作，也都是优美的。我们日常生活的行为举止也应该幽雅大方，而不应该随意。那么幽雅大方的标准是什么？就是能够给人最大的尊敬并且让人感觉到舒服。这种举止行为的培养，越小越好。从很小的时候就应该规范他们的行为。这是一种道德上的培养。有人问：这样教育是不是违背了儿童的天性呢？那么我道要反问：儿童的天性是什么呢？儿童天性贪玩，我们整天陪儿童玩就可以吗？如果这样，是不是等于放弃了教育的责任呢？又回到教育的目标上，是要把他们培养成人，还是要任他们当野孩子呢？如果我们的目标是前者，就要把大人的规范逐渐渗透在孩子心灵中，让他们成为习惯，这是必须强加给儿童的，否则他们长不大。
最后，成人的观念会不会束缚儿童天真的头脑？很多情况表明，儿童的想象力非常丰富，经常能想得到意想不到的答案。似乎儿童的想象力比大人丰富。但是休莫说“人的想象力，永远超不出他的经验”他用一大堆逻辑去证明，而这里不再去证明这个命题，只要问问自己有没有超出经验的想象呢？恐怕没有。为什么儿童能想到很多大人想不到的东西呢？因为往往儿童关注大人所忽略的生活的一面。因为大人忽略了这个部分，所以儿童提起的`时候，大人往往觉得儿童的想象力更丰富。因此用成人的方式教育儿童，并不会影响儿童用自己的方式观察生活。而且给儿童读最好的，最优秀的资料，能够帮助儿童积累经验，使他们的想象力更加丰富。经典不是束缚智慧的绳子，它是开启智慧的钥匙。否则，他就不是经典了。
对儿童严格的教育会不会摧残他们的心志？不会的。历史上哪一个有学问、有修养的人，不是从小接受严格教育的？？润土与鲁迅比，有一个快乐的童年，似乎拥有无限的知识，令鲁迅羡慕不已。他知道怎么捕鸟，知道怎么打野猪。这些应该算自然科学知识了。可是这些知识对他成年没有任何用处，长大后变得迂腐无知。鲁迅的童年没那么好运，得整天读书，他形容的童年没有任何快乐。可是鲁迅却有一个辉煌的一生，其名永世不朽。胡适幼年的命运也类似。自己形容家乡的九年教育没有任何童年的快乐。可是那些有童年快乐的人却没有任何作为。他们都是读的是四书五经长大的，但是这些书也没有束缚他的头脑，而是开启了他的智慧。让他们有能力成为自由主义者，有能力创作，引领中国的文学。
所以我们要反省，只是还儿童快乐就可以吗？一定是不可以的。只要是重要的教育，即使儿童不快乐也得硬教。就像一定要让儿童养成洗手习惯那样。
童年议论文5
今天是大年初四，窗户外面传来一阵阵爆竹声和孩子们的嬉笑声，在这喜庆的日子里，我要在我的日记里和大人比童年！
吃
每逢双休日，奶奶都会带我去超市买零食，有脆脆的薯片，香甜的牛奶，酥软的蛋糕……当我正不停地往购物车里塞时，奶奶感慨道：“你知道你爸爸小时候都吃什么吗？那时候没有吃的，所以你爸爸就和你伯伯经常上山去偷吃没熟的桔子，酸得牙齿都快掉了还一个劲儿地说好吃！”这时，我总是庆幸自己能拥有这么多好吃的。
穿
还没到换季的时候，妈妈总是带我去买新衣服，红的、黄的、长的、短的……各式各样。这天，我到奶奶家玩儿，看见爷爷搬出几件大箱子，仔细一看，里面全是一些陈旧的毛衣，爷爷笑着说：“这时你爸爸小时候的`毛衣，那时候没有现成的可以买，都是请别人织的，而且只有过节的时候才有新衣穿。”是啊，现在的我可真幸福！
住
我坐在沙发上，又翻开了爸爸小时候的相册，那一张张泛黄的照片里，低矮的砖瓦房、木板房引起了我的注意，为什么现在见不到这样的房子了呢？原来，随着社会的发展，一栋栋大楼拔地而起，原来的“老古董”当然看不到了！
行
现在的人们，出门旅游时，动车、高铁、飞机任意挑、随意选。家家户户都有了小轿车，每个休息日都可以出去玩儿。再想想以前，出行极不方便，稍微先进一点的就是自行车，或是一大群人挤在一辆豆腐块大小的三轮车上，安全隐患也很大。
随着社会的发展，我们的生活水平也不断提高，所以我们要珍惜现在的生活，为创造更好的生活而努力学习。
童年议论文6
时间是不会让我就这样闲下去的，到了上学的时候啦，父母为了让我早点适应学习，就每天把我给锁在家中让我认字，先从认识汉语拼音开始，可是，那时的我天性爱玩，从来坐在椅子上不会超过5分钟，既然在外面玩不了，就在家中跟父母玩起躲猫猫来。让父母每次都要把家翻个遍才能找到我，原本最多2天可以学完的，硬是用来一个星期。接下来就是认字，所谓的认字就是把字写在纸片上，让我每天认几个，有一次，我无意间翻到来所有的卡片，为了不认字，我把它们藏到我认为最安全的地方“床底”，于是满怀信心的认为父母找不到纸片，到时候第二天不用认字啦！结果第二天老妈任然拿着卡片让我认字，我那时我就怀疑老妈是超人，要不然他怎么第二天找到我藏在床底下卡片。于是，我本着对“超人”老妈的敬佩和畏惧，认认真真的完成了“认字”的任务。
那时的事，确实很苦，但其中还是有好处的'，那时在班里我是认识字最多的一个，每天的早读都带领全班朗读课文，每当别人读错时，我总是语重心长的说：“谁让你那时贪玩，不好好学习，知道错了吧，还是让我来教教你吧。”
童年议论文7
《城南旧事》是我读过的一本最让人难忘的一本好书，它就像一支路标，开启了我心灵的道路；它就像太阳的光辉，让我迷茫的心找到了方向。
童年，是记忆的开始，也是梦的符号。回忆童年，有许多梦一样的故事。读着《城南旧事》，仿佛身临其婉：东阳下的骆驼队，惠安馆的疯女人秀贞，蹲在草丛里的厚嘴唇小偷，爱笑爱漂亮的兰姨娘，井边的小伙伴妞儿，爸爸的好友德先叔，和英于朝夕相伴的`宋妈以及最后因肺病去世的父亲。不管人物，他们都和英于建立下了深厚的感情，成为英子记忆里深刻的人物。但是这些人都在童年匆匆的脚步声中离去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每时每刻都是重要的，快乐的。相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但英子的童年却十分精彩，戏剧化。他童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真实，纯朴，那样的纯净淡泊，弥旧温馨。
当我合上的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去。读完此书，我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐；酸、甜、苦、辣，每天、一种感觉我都不会忘记。现在，我已经六年级了，即将告别我快乐无忧的童年。《城南旧事》就如苦涩中的一丝香甜，把我们拉回了过去，回忆童年。花儿谢了，所以请大家好好珍惜属于我们的童年。
童年议论文8
不知从何时起孩子们的压力越来越大，不再像我们幼时那么轻松，放学铃声响起，邀二三好友满街的疯跑，尽管物质馈乏但其中乐趣是现在所体味不到的，玩具也没有现在的智能和种类多。但那时拥有一个玩具的满足感是现在所给于不了的。现在的孩子放学后属于他们玩耍的时间少之又方，他们的身影在多个辅导统辗转，父母为了他们的发展不惜花费重金去报辅导班，劳民伤财的同时，似乎忘却了孩子心底的声音。孩子的天性似乎慢慢失去了以难的活动他们的童年似乎在辅导说度过，身然也没有几个玩伴，在不断的比较竞争中，我们让孩子做着他们不喜欢的事，都说兴趣是最好的老师，我们应该给予孩子一个轻松快乐的学习氛围，在发展的同时也应倾听孩子心底的声音。
孩子学习压力本来越大，课后也没有放松休息的余地，有时应该想想我们一味的给予真的是孩子需要的吗？
我们不能一味要求孩子该如何如何做，我们有时真的应该换位思考。在我们幼年时我们或许还不如他们做的好，我们不能一直逼迫孩子去做他们不喜欢的事。我们应该成为他们的引导者和帮助者而不是逼迫者。
双减政策的出台似乎给孩子减负的同时，也让家长长舒了一口气。孩子的快乐童年似乎在向他们招手。“双减”工作是落实立德树人根本任务的重举措，是深化教育领域综合改革的重要内容。内作业负担重，校外补课压力大。让原本多彩的年逐渐暗淡，“双减”政策势在必行，要让同学们教室里解放出来，多到户外去强健体魄和感受界；要让同学们的从作业堆里解放出来，有时俯下身子去嗅一嗅花草芳香；要让同学们的从械操练中解放出来，有时间天马行空，有时间去丰富他们的生活。校外过分补课，影响了教育公平。“双减政策”的出台体现了教育是重要的公共产品。每个孩子都有人生出彩的梦想，教育则是通向梦想的阶梯。只有教育的阳光照亮每一处角落，才会有更多“苔花”向阳盛开。
教育学家陶行知曾把人比作树木，认为不必勉强让树木长得一样高，但要在“立脚点上求平等”。今天，我们的教育事业取得了不凡的.成就、长足的进步，但我们不能忘记守住教育的底线，让适龄儿童和育少年“有学上”，也应当着力拓展教育的边界，让每个孩子“上好学”。补齐短板、提高质量，力求公平，孩子们才有机会站在同一条起跑线上。
不能为了过分的竞争，就把孩子的天性扼杀。童年本该是美好的，不能做一个扼杀美好的人。分数不应该成为我们看待孩子的唯一标准，现如今妈宝男，啃老族层出不穷，这难道不应该引起我们的重视吗？是我们一味地溺爱，对他们严格要求，使他们失去了自我判断的能力，导致他们养成不好的习惯。放手让他们飞往更远的地方，不惧怕受伤，谁的青春不是这样跌跌撞撞的走过，只有经历不同的风雨，才会看见绚丽的彩虹，还给孩子一个精彩的童年，顺其自然，不给孩子太多的压力，让他们拥有独立思考的能力，还给他们自由。
童年议论文9
童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。
童年是甜美的；是纯洁的；是美丽的；童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；童年是一首诗，激情澎湃，乐观自信，童年是甜美的；是快乐的；是无虑的。
童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福；童年是快乐的，童年是美妙的......童年是人生的开端，童年是生命的起点，童年是没有涂字的白纸，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太阳，童年是美丽的春天；童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的.太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。
童年是人生初始的一段阳光；童年是小巷深处的一首歌谣；童年是高远天空的一只纸鸢；童年是记忆深处的一颗火种。
童年像一幅褪色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像一首欢快的歌，诉说着那些过去的故事；童年像一支悠扬的笛，吹奏着人生最美好的乐章……
童年就像一阵风，有时是温暖的风，有时是刺骨的风，有时又是凉爽的风。
童年议论文10
童年有悲也有喜。
我认为还是快乐多一点，毕竟快乐是“童年”的代名词。
例如：在我的童年里有一件事让我刻骨铭心。在我一年级的暑假我去了乡下，那天下午我独自一人到田间玩耍，风在耳边唱着童年的歌谣。我爬到田间最高的山丘上，虽然每一步都充满“危险”，但在我的心里还是特别的高兴。一步一个脚印，这一路上我和小昆虫们一起做游戏，和柳树一起梳起自己美丽的长发，和土壤说着属于我们的悄悄话……终于，不知在路上留下了多少摔到的痕迹，我爬到了“顶峰”。风姑娘不停的为我吹风，小昆虫在一旁为我呐喊助威，我的`心里有说不出的快乐。虽然汗流满了脸。
这时天一点一点的暗了下来，这时的我只有月亮陪伴。风姑娘和小昆虫都忙了一天回家休息去了，我的肚子也开始“咕噜”，我越来越害怕。
忽然，一束光照的我的眼有点睁不开，我意识到自己要被救了，猛地站起来，大声呼叫。但是不知为什么我脚下一滑，眼前一黑，什么都不知道了。等我再次醒来时，已经躺在床上，全身都十分的疼痛。妈妈在一旁抚摩着我的头。一星期后，我有恢复了健康，这次旅途的风景让我铭记在心，虽然这次旅途伴随着疼痛，但是在我心里是最快乐的依次旅途。
如果等你再长大一些，你便会感受都童年的快乐。同学们，珍惜属于你们的童年吧，它快乐而又短暂，一去不复反。
童年议论文11
回忆起童年，便会回忆起那一首首悦耳的歌曲。
童年的旋律在耳边萦绕，天真的音符在线谱跳跃，构成了一首首满载收获与希望，伴着快乐与悲伤的童年歌曲。童年，一个欢乐的时间，它在我们心中是一个美好的化身!
童年的歌数不胜数，它给我们带来了勇气，而最让我受益匪浅的一首歌是——永不退缩。我知道人的一生总会跟困难打交道，而往往，困难成了压力，有些人便想着回避困难、在困难面前放弃，这样的决定怎会成功?一位哲人说过：“一个人绝对不可在遇到困难时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使困难加倍。相反，如果面对它毫不退缩，困难便会减半。”就因为这样，我们在困难面前，更不能放弃，要坚强面对，相信美好明天就在你眼前!
在我的生活中，也有过退缩放弃的念头，可每当想起这首歌，我就会为自己打气：加油，你行的!一次跑步比赛，我因为无力，便停下走起路来，使得被好几位选手反超，从第二名渐渐降到第五名。我心想：哎，跑不动了，超就超吧!就因为这样的'心态，我为班级落了后腿。今年的比赛也因为肚子痛而走了几步，可这时，我便想到歌曲中那一句：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪，还是抬头要挺胸，面带笑容，不气馁往前冲，我越挫越勇!我一定要努力，为班级争光。终于，通过努力，我完成了比赛，并得了第二的好成绩，我真为我自己开心!
人生旅途中，跌到了，我们可以难过，可以哭泣，但过后就应该独自地爬起来。拍拍身上的泥土，回头看看那个曾令自己跌到的坑，接着继续努力进行自己的旅程……我们也应该用最真诚的态度去面对生活和学习，不管遇到多大困难，都要永不退缩，同时也相信自己的未来一定会绽放出最美丽的花朵!
童年，一支美妙的乐曲，欢快悦耳，美丽动人。
童年议论文12
读《童年》有感读了高尔基的《童年》这本书，我的心久久不能平静，童年的高尔基命运太悲惨了。
从前我总认为自己不够幸福，可与童年的高尔基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知福”！我有无微不至地呵护我的父母,有亲切无比疼爱我的亲人,有和蔼可亲教育我的老师，有天真无邪友爱我的伙伴。在我的身边，欢乐的音符时时洒落！而高尔基3岁就失去了父亲，跟随母亲回到外祖父家却受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺负。母亲改嫁后不久病死，11岁的高尔基被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……我住的是宽敞舒适的商品房，家里有电视、冰箱、空调，而童年的高尔基住的.是低矮的房屋，里面是整幅的湿布，到处摆着桶；我每天穿着整齐，冬天有几件羽绒服，夏天有漂亮的衬衫，而童年的高尔基穿的是破烂不堪的衣服，露着脚丫的鞋子，大冬天还光脚，睡在炉子旁取暖；我每天吃的不是鱼就是肉，还挑三拣四不爱吃，而童年的高尔基只能得到一块饼、一丁点儿黑面包和一杯水；我有十分好的学习环境，有电脑、课桌、投影仪，而童年的高尔基只能跟着别人学祈祷、学染布、学认字。我和高尔基比童年，真是一个在天堂，一个在地狱。
高尔基勇敢地面对挫折，克服困难，顽强学习，最终成为一个世界著名的文学大师。我更应该珍惜眼前的幸福生活，好好学习，打好基础，成长为一个对社会有用的人！
童年议论文13
随着社会的进步，电脑的出现成为我们生活中的一大亮点，我的一个玩伴，貌不惊人，细胳膊细腿的`，一阵风吹过都似乎可以吧他给刮走，但对与电脑来说，他可是强者，电脑遇到有问题，找他帮忙，三下五除二就搞定啦，连大人们都很佩服他，于是，他也成为我崇拜的人之一。
童年议论文14
今天是除夕，窗外下着雪。白雪纷纷扬扬的下着，如飞絮飘柳，飘飘悠悠，我思绪仿佛也随着白雪飞起来，不知道飘向何处……
童年的欢乐时光一遍又一遍地浮现在我面前。还记得那时，调皮不懂事，我们一起去小河边捉蝌蚪，常常借此机会打水仗，弄得满身湿透，大人们总是说：“唉，这孩子……”还记得我们在明媚的阳光下，带上干粮，整装出发去郊游。我们总是去爬山玩，当爬上一座山时，喜悦之情便油然而生，就高兴得在山上打滚，总是弄得一身泥，大人们总是说：“唉，这顽皮猴……”还记得那时我们想哭就哭，想笑就笑，在祖国母亲的怀抱中高唱“我们的生活多么幸福……”那时我们总是无忧无虑，自由自在，生活全都是欢乐的海洋。
从五年级起，童年就已不再是童年了。生活已不再是丰富多彩了。我们开始整天在题海中遨游，再也没有时间和小朋友玩耍。还记得那时老师常常对我们说：“你们要好好学习，天天向上，将来就有好日子过。”于是，我们开始对未来充满了憧憬与向往，渐渐走入花季岁月，走向成熟。还记得那时曾听大人说过：“中学生活是单调枯燥的，成天埋头学习，没有什么乐趣。”于是，我们又对即将来临的神秘的初中生活充满了好奇与恐惧。
上初中以后，仿佛应了那句话，生活变得单调枯燥。我们从早到晚，就只知道学习和作业。心中那个五彩的梦开始渐渐变得暗淡起来，对未来的无限向往，也渐渐淡漠了。我们总是活在过去，总想摆脱现在，生活也变得似真似幻起来。刚刚开始的花季也变成灰色的了。我总是在题海中苦战时，猛然抬头看见窗外嬉戏的小朋友，仿佛童年的感觉又回来了，就对窗外的.小朋友无比羡慕。我们整天只知道“读死书，死读书”，一切娱乐时间都被之取代生活也就没有所谓的乐趣了。我们不断作业，学习，心灵深处那个活泼，真实的自我，也渐渐被埋没。不知道有多少人苦苦挣扎，只为找回自我，最后都以失败告终。
这思绪飘呀飘，最终还是飘回了现实。“唉！还是放弃自我，以题海为家吧！但愿以后的日子能像老师说的一样好啊！”我苦笑着对自己说。我又望望窗外，雪花依然满天飞舞，心里不觉增添了几分寒意，打了一个寒颤……
童年议论文15
读了高尔基的《童年》这本书，我的心久久不能平静，童年的高尔基命运太悲惨了。从前我总认为自己不够幸福，可与童年的高尔基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知福”！
我有无微不至地呵护我的父母,有亲切无比疼爱我的亲人,有和蔼可亲教育我的老师，有天真无邪友爱我的伙伴。在我的'身边，欢乐的音符时时洒落！而高尔基3岁就失去了父亲，跟随母亲回到外祖父家却受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺负。母亲改嫁后不久病死，11岁的高尔基被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……
我住的是宽敞舒适的商品房，家里有电视、冰箱、空调，而童年的高尔基住的是低矮的房屋，里面是整幅的湿布，到处摆着桶；我每天穿着整齐，冬天有几件羽绒服，夏天有漂亮的衬衫，而童年的高尔基穿的是破烂不堪的衣服，露着脚丫的鞋子，大冬天还光脚，睡在炉子旁取暖；我每天吃的不是鱼就是肉，还挑三拣四不爱吃，而童年的高尔基只能得到一块饼、一丁点儿黑面包和一杯水；我有十分好的学习环境，有电脑、课桌、投影仪，而童年的高尔基只能跟着别人学祈祷、学染布、学认字。
我和高尔基比童年，真是一个在天堂，一个在地狱。高尔基勇敢地面对挫折，克服困难，顽强学习，最终成为一个世界著名的文学大师。我更应该珍惜眼前的幸福生活，好好学习，打好基础，成长为一个对社会有用的人！