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心愿的议论文
在日常学习、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。你写论文时总是无从下笔？下面是小编整理的心愿的议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心愿的议论文1
心愿，像一粒种子，播种在土壤里，尽管他渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管他涓细，却可以浇灌绿色的希望。我的心愿便是领略我国的自然风光，并把它画在我的文字里。
我国有3000多年的悠久历史，其文化底蕴多不胜数，自然风光更是美不胜收。
长江三峡就是一道不可多得的`风景。古代北魏的地理学家郦道元在《水经注》里就有描写“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。”我们可以想象山峡的山势是多麽的高耸，巍峨呀！还有“有时早发白帝，暮至江陵，”那江水该有多么湍急呀！唐朝的李白也曾描绘过“早发白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，”将来有机会我定会乘上那小舟，体验飞流极速的快感，感受那哀幽的猿声。
大漠孤烟直，长河落日圆。看到了这首诗，大漠的景象油然而生！那种寂静，悲阔的景色，我也要一览风采。
还有西湖的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖就如西施一般，婀娜多姿，天然资质，即使是淡描娥眉，也风姿绰约。还有“黄河入海时那壮阔的景象”“白日依山尽，黄河入海流。”
我国的自然景色也是如此的美不胜收，好像大自然把神奇和秀丽都集中于我国。我定要一一欣赏，踏遍全国。
自然总是站在那里，静静的任你去摘采。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔腾的浪漫；柳宗元路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。而我，便要用文字，用记叙画下我国奇丽的风景。
我的心愿的种子，已开始萌发了，会渐渐长大。我要游历山川，美景，并用文字悄悄地画下他们。
心愿的议论文2
如果你想成为一个画家，那你现在是否身在艺术的长廊中？
如果你想成为一个作家，那你现在是否拥有意趣横生的文字？
如果你想成为一个考古学家，那你现在是否穿梭在古今的隧道当中？
如果你是一个心愿追随者，那你现在是否找到那被掩埋的心愿？
有人想当流浪的画家，有人想成为月下的吹萧者，有人想找到属于自己的桃花源……
生活在大千世界里的我们，被俗气的味道重重地渲染，我们的身份不是“鸢飞戾天者”就是“经纶世务者”。但我们无法“望峰息心”，也不能“窥谷忘反”。我们被虚伪的“茧”包了起来，等到破茧的时侯，我们已被它塑造成一个完美的“半成品”……
有一种人，他将自己真正的灵魂无情地踩在了脚底，然后，用自己的肉体为这个城市作出献身，使自己的生计得到更好的完善。这样，他真正的心愿，真正的梦想，也就随着那个灵魂深深地被掩埋了……
它因为朴实无华，所以被狡猾掩埋；
它因为情感真挚，所以被虚伪掩埋；
它因为标新立异，所以被俗气掩埋。
虽然，作为孩子的我，没有权利批评大人，但是，我要对天下的父母说，不要再让我们按照已经制定好的宿命被动地生活着。
父母总是想让我做职业的“白领”，或者其它一些能赚很多钱的职业。但这不是我的心愿，我想当一名演员，演尽人间的千姿百态，尽管现在的我有些怯场，但这是我多年的梦想，是我真正的心愿，我不想为了金钱而亲手掩埋了它。
我曾为我的心愿奋斗过很多次，但在多数时候我都输了。我败给了命运。难道我必须要按照已经成型的宿命去做，去生活吗？
如果这是肯定的……就这样，一代一代地进行下去，为了金钱，为了生计，那么，无数代亲缘罪恶地融合，将变成一张巨大的虚伪的网，封锁这个社会千年；将变成无数堆污黄的泥土，掩埋这真切的心愿！
胜不骄而败不馁，我要用壁虎漫步的形式，以最唯美决裂的'角度寻找被掩埋的心愿。
寻找被掩埋的心愿，打开心灵的新纪元，找寻新颖而又真实的起点。不论是外表的阻碍，还是内心的挫折。星星为我们歌唱，泉水为我们助威，树木为我们指标，让我们打着“打击一切虚伪”的旗号，带着纯真的心态，走上青春的道路，寻找被掩埋的心愿！
心愿的议论文3
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。人的心愿很多，如同天上的繁星一样多，而我的心愿是当一名教师，为祖国陪养栋梁之材。
最近发生的一件事，让我产生了将来当教师的想法。我们班要去参加全县诗词大赛，王教师这几天一向没有好好休息过，日夜为我们指导，尽管很辛苦，但她仍然坚持微笑着为我们上课。我们教师的中，了解到中中华文化的博大精深，了解到中国曾有那么多文学作家，他们写下了那么美丽的诗篇!教师的辛情指导，让我们在比赛时满怀信心，最终为学校挣得了荣誉。也就是从那个时候开始，我萌生一个想要当教师的念头。
当教师就要当一个有职责心的.好教师。为此，我从此刻开始就注意培养自我的职责意思。我把帮忙同学，协助教师管理班级，当成一个有职责，而不是向从前那样，事不管己，高高挂起。渐渐地，同学们说我变了，变得有担当，有爱心了。
当教师需要渊博的知识和良好的素养。可是我学习不好，该怎样办呢?妈妈明白了，对我说“只要你有毅力，没有什么做不到里，”我更加努力地学习，除了完成作业，每一天临睡前都看书，让书伴着我进入梦乡。
被梦想充盈着的生活多么完美啊!我相信有一天，我必须能实现自我的梦想，当一名受人尊敬的好教师。
心愿的议论文4
每个人心中都有颗种子，那便是心愿。仅有你去照料它，它才会开花结果，最终给予你丰实的果实，那滋味，比蜜蜂酿的蜜还甜。
我的心愿是能够在上语文课时大胆地举手发言。可是，每次我被教师叫起来回答问题时，我的声音都很小，像蚊子嗡嗡叫一样。而我会的问题，却反而不敢举手了，心中有一股千斤重的力量把我的手压下去，好像在劝我放弃：万一回答错了呢?那可太丢人了!于是，我的活力一次次被“丢人”两个字碾压下去。
事后，我一向很沮丧，若不给予养料，我的心愿种子最终将会消失在一个叫“放弃”的.小木盒里。我不愿意让心愿就这么消失，我要用自我的行动去击败“丢人”二字。“丢人有什么好怕的!回答了问题，我就不会害怕举手了!”我企图挣脱“害怕”的锁链。我会一向努力在课堂上发表自我的意见，让自我成为一个自信大方的人。
我能想象出结果：在语文课上，陈教师提了一个问题，我将手高举过头顶，陈教师看见我的手，目光定格在我身上。“小真。”陈教师点了我的名字。我站起来，捧起课本。同学们用惊异的眼神盯着我，每个人脸上写满了不可思议。可是我仍无畏惧，将自我的看法说了出来。陈教师示意我坐下。
对未来的憧憬，使我信心倍增。我坚定一有会的问题就举手回答，不再犹豫一分一秒了!“丢人”和“害怕”像两座大山一样压着我，但我心中举手的念头一日复一日强烈了，总有一天我会突破重围的!
别把心愿埋起来，要将心愿当作一只白鸟，关在笼子里对它是一种折磨，把它放飞在蓝天下，才是真正的幸福!
心愿的议论文5
未来的世界是个和谐的大舞台，我们青少年将是这个五彩缤纷的舞台的主角。要在未来的大舞台上能有立足之处，并且大展鸿图，就得好好珍惜这美好的童年，好好学习，打好扎实的基础，提高自身的素质，把自己锻炼成合格的新人。
请大家来看以下两个场景吧！一天，当中日学生夏令营大队进入草原，突然大雨瓢泼，孩子们艰难地进行着。这时。一辆豪华的轿车赶上大队人马，从车上走下一位日本老人，他找到孙子——一位已患感冒的小男孩，蹲下身子，把双手放在孩子的肩上说："孩子啊，爷爷知道你病了，走得很困难，但爷爷知道你是真正的男子汉，一定能挺下去。你知道吗，你可是爷爷心目中的英雄，我们家族的骄傲啊！"小男孩坚定地点点头，小胸脯一挺，迈开前进的步伐。过了一会儿，又一辆轿车开过来了。一对中国夫妇将一个小男孩拉进了小车，风驰电擎而去。家长一边帮助孩子换衣服，一边喋喋不休："你呀，多幸福啊，别的孩子还要在泥泞里冒雨行走，你却坐在车里不要身在福中不知福"。孩子的有形生命是暖和了，可无形生命却感到阵阵寒冷。这是中日学生夏令营中的两个场景。另一个给人强烈刺激的画面是野外跋涉中，中国的孩子走一路就把食品丢了一路，而日本的学生却能自觉地捡好废品。中日学生夏令营的较量，以中国的孩子失败而告终，引发了全国上下对未来一代的忧思。有的人认为这是因为当今孩子挫折太少了，于是不少地方展开了挫折教育，积极地开展了拉练、野营活动。这种为挫折而挫折的做法，结果似乎收效甚微。我认为中国孩子不是没有挫折，而是缺乏缺大的`志向，淡漠了爱国情感和民族精神。
我们伟大的领袖毛泽东把激昂澎湃的爱国激情化为那以救国救民作为自己崇高的责任；盲人少年钢琴家孙岩弹奏出《黄河颂》那雄壮的旋律，奏出了心中的自强不息的乐曲；谈英武们肩负着“南水北调”的重任，用自己的血汗和生命改写了水系地图，爱国情感和民族精神在哪里？它们就在一个个平常又动人的故事里，就在一句句平实的语言里……这一个个平常而动人的故事，使人热血沸腾。
“少年强则国强”，我多想让全国的每个同学都读到这些故事，努力学习，燃烧起心中的激情吧！祖国的明天要靠我们去创造！