记叙文作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的记叙文作文6篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
生活中有许多值得感谢的地方：感谢老师，感谢父母，感谢大自然，感谢社会……
许多人都会感谢成功，因为它带给了他们欣喜与激动，而我，却要感谢挫折，因为它让我更加成熟。
从小，我就特别容易满足，往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天，自认为很厉害。生活一时间像掉到了糖罐里一样，被幸福和甜蜜充实着。五年级时，我的数学成绩直线下滑，最惨的一次只得了67.5分。这时，一向自信的我楞住了，一向坚强的我却哭了。怎么回事呢？我深深的检讨自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一时间特别骄傲，忘记了挫折的存在。自此，我开始喜欢上挫折了，它让我知道山外有山，人外有人，让我日益成熟起来了。
我是一个表里如一的人，脸上的表情就能表现出我心里的想法，因此别人往往一眼就能洞穿我的`心思。月考后，我是周围朋友中考的最好的，我非常开心，但朋友看到我的表情，却以为我是在幸灾乐祸，嘲笑她，非常生气，好几天都不理我。最初，我也气她误解了我的意思，后来才明白，成绩不好，朋友本来就很难过，而我非但没有安慰她，却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情，真不该！这也算是朋友间的一个小挫折吧！它让我学会了关心他人，为人处事不能太过“表里如一”，该隐藏时还是要隐藏的。
生活中一重又一重的挫折教会了我坚强，让我愈战愈勇，永不轻言放弃……
啊！原来挫折教会了我这么多东西，你是一位无声的老师！
记叙文作文 篇2
我家的休闲生活多姿多彩，可丰富了!不信，你瞧!
春天来了，万物复苏，莺飞草长，我们一家人去踏青。爸爸静静地在河边钓鱼，我和妈妈忙着采野菜。我发现笋芽儿悄悄地钻出地面了呢!
夏天，我们在石浦的海滩上看海、踏浪，海浪时起时落，可顽皮了!不知不觉地就把我的裤子打湿了，我跟着海浪欢快地跑来跑去。滩涂上，螃蟹洞星罗棋布，一个个大钳子威风凛凛地露出洞口，但爸爸轻手轻脚要去捉的时候，它们像风一般地缩进洞里，一下消失得无影无踪。
秋天来了，瓜果飘香，硕果累累，我们一家人来到果园里心情地采摘水果。黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，翠绿色的西瓜和挂满树的枣子，可美了!看得人忍不住要流口水了。
冬天，我们穿得严严实实地上了去海南的飞机，一路上，我们不断地脱衣服，快到三亚时，我们已脱得只剩下一件薄薄的'短袖了。在“海底漫步”时，我看见色彩斑斓的小鱼在宽阔无边的大海里快活地游来游去，我情不自禁地伸出小手，去抓小鱼，可怎么也抓不到，真奇怪!五彩缤纷的珊瑚礁神态各异，十分美丽!
你说，我家的休闲生活像不像一幅色彩丰富的四季美画呢?
记叙文作文 篇3
今天，我和妈妈之间发生了一点儿误会。
上午，我上完英语课，按照惯例去楼下等妈妈来接我，当我走到楼下发现妈妈和我们班的张琳琳在说话，本来，我也没在意，可是接下来看到的一幕，却令我很恼火，张琳琳竟然坐到了我的专用座位上，妈妈载着她朝着她家的方向走去，更可气的是，她看到我以后还神气地向我做着鬼脸。“哎，妈妈，有没有搞错，我才是你亲儿子，这会儿竟然把我一个人丢在路边，去送别人。”一想到这些，我就很生气，正当我一头雾水的时候，妈妈回来了，我很不情愿地上了车。
一路上，妈妈和我说话，我也不回应，叫我，我也不理会。一直到了下午放学的时候，碰到我们俩的妈妈在谈话，我才明白事情的.真相。原来，是张琳琳的小妹妹睡着了，她的妈妈不放心让她一个人呆在家里面，所以就没有来接她，我妈妈知道以后，担心她一个人过马路有危险，所以就把她送回家。这时，我突然想到了我自己，以前上学时，妈妈因为忙不能来接我，都是张琳琳的妈妈把我送回家的，想想那时的无助，心里觉得很不舒服。所以现在一看到她妈妈没有来，我就会主动让妈妈送她回家，人家帮过我，我也得学会帮帮人家呀。
误会消除了，通过这件事，让我明白了不管谁有了困难，大家都应该互帮互助，这才是大道理。
记叙文作文 篇4
3000年，粮食博士沉重地说：“这个世界上已经没有多少米了，最多只能维持这个月了!”
他的声音传到了世界的每一个角落，引起广大媒体的注意，这个棘手的问题让所有人都措手不及。大家疯了似的抢购食物了，世界陷入一片恐慌之中。
“以后生活没有大米，怎么办啊?该怎么办啊!”忽然有人大声吼道，他的表情那样凝重，似乎已经要崩溃了。顿时，所有人都停止了抢购食物，一齐望向男子，一个个都眼神呆滞，似乎到了世界末日。
正当所有人都想着该怎么办时，粮食博士镇重地说：“请大家拿出家里唯一的一点大米，在自己家的院子里种植。”
这句话惊醒了所有人，没有恐惧，没有慌乱，一个个秩序井然，纷纷拿出仅剩的一些大米，在各家院子里播撒种子，挥汗如雨……
时间慢慢过去，种子开始发芽，长叶……工业化的城市慢慢恢复了宁静，天慢慢变蓝了，地慢慢变绿了。人们每天第一件事，便是去看院里的种子，看着它们一天天长大，脸上渐渐有了欣慰的笑容。粮食博士的话语时刻鞭策着每一个人，成为他们的动力。
春天，阳光撒进院子里，只见人们都在辛苦地劳动，这播撒的是希望。夏天，微风拂过人们渗出汗水的脸颊，虽累，但看到一株株幼苗长得这么茂盛，立刻所有的劳累都化成了欣慰的笑容。秋天，红红的'夕阳衬托着金灿灿的麦田，丰收的时刻到了……
3010年，餐桌上，没有人再浪费食物，所有人都懂得了珍惜粮食，各个地方都能看到珍惜粮食的标语。世界再也不是一个巨大的机器了，它变了，变得美丽了。
在一次访谈中，粮食博士饱经风霜的脸上，露出了难得的微笑：“十年前，我曾说过，这个世界上已经没有米了，其实，那时还有些米，还足以让我们生存。我骗了大家，对不起!”
本以为，所有人都会埋怨他，都会说他的行为是不对的。但是，这时所有在看电视的人都鼓起了掌，那掌声是那么悦耳，那掌声不只是为博士，更是为他们自己喝彩!
珍惜粮食吧!为了你，也为了所有人。
记叙文作文 篇5
我每天都在体验着幸福，可却从来不知道幸福是什么。直到最近我生了一场大病，被医生勒令不准下床，甚至连头也不准抬，我才真正体验到了什么叫真正的幸福。我羡慕那些可以自由活动的人。他们能够在阳光下奔跑，他们能够去任何自己想去的地方，他们才是真正的幸福者。
那天是我刚刚被准许出院的第一天，因为恐惧、心情不好，我前一天晚上很难入睡，早晨也醒的很早。正当我用百无聊赖的盯着天花板看时，耳边却传来一阵丧乐。我下意识的反应是我们家院子里有人去世了！
是谁？是谁去世了？我心里十分的害怕，我的心里突然颤抖了一下，冷汗也不知不觉地冒了上来。因为整个大院里，就是我的爷爷奶奶年纪最大了，会不会是他们？这个可怕的念头在我的脑海中浮现，就再也挥之不去了。先前他们在我住院时，就不辞辛劳，每天都要冒着酷暑来医院看我，要是现在出了什么意外，现在我连床都不能下，我该怎么办啊，我还没有报答他们，好好的孝敬他们呢！
不会的，不会的......我心中一次次想把这个念头甩出去，安慰自己，爷爷奶奶要是出了什么意外，爸爸妈妈一定不会瞒着我的。这个想法刚刚使我有几分安慰，又被迅速否决了，爸爸妈妈正是害怕我接受不了，她这个消息让我的病更不会好，才故意瞒着我的.！一定是这样的！一定是这样的！
我一个人躺在床上，默默的祈祷，回忆着自己往昔犯过的错，请求不要惩罚我的爷爷奶奶，保他们平安，我的错我自己来承担。我的心里一直在回想着前几天爷爷奶奶来看我时候，他们的精神面貌不算很好，但是眼神中充满了爱。......眼看已经过了爸爸平时给我送早点的时间了，爸爸还是没有来我心中开始焦虑起来。过了很久，爸爸终于来了。我表面上装的若无其事，内心却是十分小心地问：“爸，我们这边谁去世了啊。”
“是我们家附近的一位阿姨，她也是久病缠身了。”
“哦。”听了爸爸的话，我才松了一口气，也算是心里一块大石头落地了，同时为那位阿姨祈祷。
是啊，什么是幸福？和家人在一起，能够健康平安，能够每天都能快快乐乐的生活，老人能享受天伦，儿孙能够孝顺，这就是幸福。
记叙文作文 篇6
学习目标：
掌握记叙文的叙事技能。
学习时数：
2课时
重点与难点：
如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。
学习过程：
一、概述
叙事是记叙文根本，是骨架支撑。如果说描写是“花”，那么叙事就是“藤”，“藤”之不立，“花”将焉附？然而在同学们的记叙文写作中，叙事方面存在的问题还是比较突出 的，主要是叙事不够具体，不够生动，中心不够 明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。
二、探讨如何使叙事具体
1．细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如下面这段文字：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清 香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层暗黄。
作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的 整个过程，写得细腻生动，让人如临其境。
2．选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如高三（11）班卢晶晶同学《幸福的感觉》中的几段叙写：
一针一针，一线一线，妈妈熟练地钉着，一会儿就钉好了。“好了，试试看。”我试了一下，很合身。妈妈还没等我说“很好”，就又让我站好：“我再帮你钉一个。”我很纳闷：“妈，还钉一个干嘛，这样挺好的。”
妈妈没等我说完，又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子，对照一下前面的钮扣，用手细心地比划着，终于找到合适的地方，这才开始下针。
“你这孩子，现在是空肚子，这钮扣自然是往里钉，要是吃饱了呢？”妈妈笑笑，一边钉着一边说：“钉两个钮扣，一个吃饱了用，一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着，仔细地把裤口往外拉，生怕针会戳到我，小心地缝着，我真觉得我是世上最幸福的人！
作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣，一个让我吃饱了用，一个让我饿肚子用这样的细节，突出 了“妈妈的爱给我带来巨大幸福”这个中心。
三、探讨如何使叙事生动
1．间接呈现时间。
记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2．精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华 老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最底层的市民生活的.艰辛。
3．巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。
四、探讨如何使叙事中心明确
1．围绕主干，不生“枝节”。
八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述，少生旁逸斜出之笔。否则，将有损于全文的中心。如在一篇 母爱主题的记叙文中，作者着意叙述的事件是：母亲思儿心切，赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上，却有一个不小的“枝节”：行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信，妹妹在信中鼓励“我”好好学习，而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好！”这一旁生的“枝节”，分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于：动笔前心有“主干”，过程中咬定“主干”，结束时回望“主干”。
2 ．围绕主干，不换重心。
有一篇这样的记叙文：起 笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起，然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”，并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”，最后借“文具盒事件”传达友情 主题。似乎是“好戏连连，精彩不断，跌宕起伏，相承紧密”，其实回望一下全篇便会发现， 全文并没有一个中心事件，而这将最终导致全文中心不明。究其原因，一是叙事之前没有一个明确的立意，二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心，锁定一个事件。
五、作文实践
请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求主题明确，叙事具体、生动。
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