老师记叙文

老师记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编为大家整理的老师记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师记叙文1

　　失去的，得到的，都是我们错过的；回来的，离开的，都是我们放弃的；最美的，永远放在开始回忆之后。

　　有多少次，我们曾在陌生的'街角相遇，又擦肩而过；有多少次，我们曾回眸对视，又匆匆离开；有多少次，我们不小心相撞，又仍与你无缘相识。你一定不知，我对你是多么的向往，憧憬未来，真好！多少次，我们曾在陌生的街角相遇，又擦肩而过；有多少次，我们曾回眸对视，又匆匆离开；有多少次，不小心相撞，又仍与你无缘相识。你一定不知，我对你是多么的向往，憧憬未来，真好！而我却全然不知，原来我一直都在你的看顾与保守中。

　　“朋友一生一起走，……”周华健的《朋友》再次在耳畔回响，悸动的心在风中随波逐流。

老师记叙文2

　　如果我是老师，我会把自己知道的知识毫无保留的教给我的学生，要和他们做知心朋友。首先我会告诉他们中国是世界上有名的文明古国，有闻名世界的“四大发明”，尊老爱幼是我们国家的优良传统，和怎样做人的重要性；告诉他们什么是文明，要讲究文明礼貌，尊敬老师，团结同学，做对班级、集体有益的事，不能损人利己。

　　然后我也会像纪老师一样，培养他们从小就要养成良好的学习习惯，上课认真听讲，踊跃回答问题，认真完成各项作业；积极参加体育活动，锻炼好身体，不要因为身体瘦弱总得病，耽误上课，落下功课。我要告诫我的学生，人要有素质和讲尊严，不能歧视弱者，看不起残疾人和流浪汉，不能养成小偷小摸的坏习惯，不能讲脏话，说一些不文明的用语，做一些不好的事情，因为良好的行为习惯会影响人的一生，反之不好的习惯会耽误人的一生。

　　我想要成为老师，做一名真正的老师，需要做的`事情太多太多，好好学习，健康成长是我现在最重要的事情，所以我要为实现我的理想继续努力，长大后争取做一名真正的、优秀的老师，实现我的心愿，培养可爱的学生，那将是我最快乐的事情……

老师记叙文3

　　丁零零———上课了，同学们匆匆忙忙的跑进教室，大家坐的非常好。

　　接着，英语老师来了。英语老师学着哈里．波特的样子，从教室左边走到右边，从右边到左边，又从左边走到教室外，站在门口观察有没有同学做小动作，不读古诗的，直到那一刻古诗的朗诵声音停止，才进入教室里上课。

　　上课时，同学们格外用心，特别是我。因为她是位与众不同的英语老师。

　　她长着一副有着数不清的青春豆的脸儿，说起话来有时非常温柔，有时非常凶巴巴，还有时非常幽默。她几乎每天都穿着黑衣服，也许黑色是她的.最爱。

　　她每次上课时都会向我们问好我们也会礼貌的说她活泼好动，像个小孩。平时她总是嬉皮笑脸着，有时还陪我们打羽毛球、与我们一起玩游戏呢

　　有一次，她给我们开玩笑，说：“没戴眼镜的，是的妹妹。有戴眼镜的，是同学们半信半疑地议论是否真是如此。

　　同学们都说她是位好老师。我认为她不仅教书认真，而且非常喜欢学生们的优秀的老师。我很尊敬她。

老师记叙文4

　　女儿的班主任老师是一个没有谈婚论嫁的年轻小老师，女儿的起蒙老师就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也许是同校老师的孩子吧，女儿总是得到了不少老师的特别关照，俗话说啊人不发横财不富，马无夜草不肥的道理。可是女儿呢老是欠着老师的债，总却得老师对她不公平，常常不满地发牢骚，女儿天生有一股不服气的性子，总有问不完的问题，有时有许多奇思妙想，就说老师网名吧，叫月光照老尸，听起来有点心寒吧，不过女儿思考过老师的网名的由来，月光代表着光明，小孩正处在生长发育的时候，空白一片，正如一具具小小的疆尸，照耀着月光，让这些天真的孩子们发出耀眼的光辉，可是有几个小家伙明白这些道理，前几天老师准备谈恋爱了，班上和小东西在商量在问，老师的女朋友我们叫什么啊，回来问我，叫师母。师娘啊。还商量用什么礼物送给老师的恋人，好天真的一群小东东，一年级的时候，班上有个叫西米的小姑娘太小了，有空就坐在老师的膝盖上，象个小么儿，女儿回家讲起我还真觉得这个老师真的和这群小东东的感情真的很好。

　　四年级了，四年了，还有二年，他们都会渐渐长大，思想上，感情上，行为上，都有很多很多一生都用不完的东西，他们都培养了积极的思维方式，都会思考许多的问题，在人生的路上，在我女儿的思想感情知识沉积的岁月中，会有着深深的影响，老女儿的班主任老师是一个没有谈婚论嫁的年轻小老师，女儿的起蒙老师就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也许是同校老师的孩子吧，女儿总是得到了不少老师的特别关照，俗话说啊人不发横财不富，马无夜草不肥的道理。可是女儿呢老是欠着老师的债，总却得老师对她不公平，常常不满地发牢骚，女儿天生有一股不服气的性子，总有问不完的问题，有时有许多奇思妙想，就说老师网名吧，叫月光照老尸，听起来有点心寒吧，不过女儿思考过老师的网名的由来，月光代表着光明，小孩正处在生长发育的时候，空一片，正如一具具小小的疆尸，照耀着月光，让这些天真的孩子们发出耀眼的光辉，可是有几个小家伙明白这些道理，前几天老师准备谈恋爱了，班上和小东西在商量在问，老师的女朋友我们叫什么啊，回来问我，叫师母。师娘啊。还商量用什么礼物送给老师的恋人，好天真的一群小东东，一年级的时候，班上有个叫西米的`小孩子太小了，有空就坐在老师的膝盖上，象个小么儿，女儿回家讲起我还真觉得这个老师真的和这群小东东的感情真的很好。

　　四年级了，四年了，还有二年，他们都会渐渐长大，思想上，感情上，行为上，都有很多很多一生都用不完的东西，他们都培养了积极的思维方式，都会思考许多的问题，在人生的路上，在我女儿的思想感情知识沉积的岁月中，会有着深深的影响，老师是园丁，学生是花木。小时的浇灌和修剪，关系着几十年的成材路，我不知道怎样感谢这位年轻的老师，其实，又何止这样一位老师，我的家人有好多都是老师，他们有的退休了，妻也在此校工作了十几年了，好多好多的学生都成材了，好多年前有几位长期放学后到我家接受教育的小孩，比我女儿都还小些吧，七八岁，算是次毛的的吧，可前几年他们都长大成人了，偶欠坐公共汽车时硬不收钱，感觉好生奇怪，仔细看看，原来是经常来我家接受教育的小东东，他们都长大了，虽然可能都没有上大学，坐办公室，当上白领，可我却因为这一块五角钱的车资感到他们心中的那份纯情，比起那些从没有感恩的有出息的来，感觉他们只要做一个自食其力的人，对社会有用的人，有感恩的人，顿感高大起来，曾经培育我们的园丁，你们辛苦了，学子们都不应忘记，师者，传道授业解惑也，青取之于蓝而胜于蓝，人为父母，只有我们学会报恩感恩，才会将此廷续下去，才会作为一个真正的百事孝为先的人的，作一个忠孝之人，有用之人，谢谢，我的老师，谢谢我孩子的老师，谢谢，天下的老师！

老师记叙文5

　　每次走进教室她都习惯性的对我们扫视一遍，那含笑、温和、带有鼓励的眼神深入我的心田，让我的心里充满了温馨与愉悦。她就是我的班主任褚老师。

　　记得读一年级时，我特别胆小。每次老师要求回答问题时，我总是躲在后面，从不举手发言。有一次上语文课，褚老师问我们一个问题。她习惯性的扫视了一下大家，然后说：“会的同学请举手！”我开始紧张起来：举手吧，万一回答错了同学们会嘲笑我；不举手吧，又担心老师误会我不会。正在我为难的.时候，猛一抬头，突然，我与褚老师的目光相撞，“王宜男，你来回答这个问题。”我紧张地站了起来，由于紧张，我的声音轻得连我自己都无法听清。同学们开始窃窃私语这时我愈加紧张，有点不知所措。“同学们，不要议论了，也许她太紧张了，王宜男，你能响亮地回答这个问题吗？”老师的眼神里充满了期待与鼓励，我稳定了一下情绪，终于响亮地回答了问题。老师带头为我鼓起了掌。

　　三年级的那次十分钟队会，是我第一次主持，其他班级的老师都到场了，我在众目睽睽之下绘声绘色地主持着。当时褚老师就坐在下面，在我主持的过程中，我用眼角的余光感觉到她在注视着我，鼓励着我，似乎在说：“你行的！”放心吧老师，我不会让您失望的，我暗下决心。当我主持完后，不仅得到了同学和其他老师的肯定，褚老师您脸上也露出了欣慰的笑容。

　　褚老师，您知道吗？您的眼神让我不再胆小、不再害怕，变得更加自信。

老师记叙文6

　　李老师的头发很直，留着一头美丽的长发，眼睛很大，生气时眼睛瞪得圆溜溜的，高挺的鼻子，一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服，搭配的很好，有些人见了都称赞不已。

　　有一次，我写了一封《老师，我想对你说》的信给李老师，李老师看了会怎么样呢？我幻想着。第二天，李老师回了我一封信：写的不错！但不要因此而骄傲。我看了开心极了，便往下看：值得我批评的是：太多涂改，字越来越不工整，希望你能够写一篇更好的给我！我真想哭，那是我花了好长好长的时间写的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老师却奇迹般的出现在我的家，她说：“表扬你接受，批评你就不接受吗？你知道我的批评什么意思吗？那是鼓励，鼓励你不要写太多错别字，鼓励你字要写工整哪！”

　　老师像母亲，对学生很呵护，老师给予我们的爱，永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说：“师生情，就是人世间最基本的.情。”

　　李老师，我要高声赞美你。你，严厉的眼神里带着温柔的眼光；你，对我们既严厉又温柔；你，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；你，批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀！

老师记叙文7

　　如果我是老师，我会和同学们一起在课堂上，尽情的学习。如果学累了，我会让学生们放松一下，但不能说话。

　　如果我是老师，我会叫他们许多知识。如果他们不会的话，我会耐心的给他们讲解，直到做会为止。

　　如果我是老师，我会叫他们怎没做人，告诉他们，不要做一些违法乱纪的事。我会让他们不要学坏，要好好学习，这样长大了才能有出息。

　　如果我是老师，到课间的'时候，我会和同学们一起做游戏，比如：摇大绳，一起踢毽球，给同学们带来无限的乐趣。

　　如果我是老师，当我看见有的学生觉得自己脑子笨，有点缺乏自信心了。我会告诉他：不要泄气，只要肯努力，肯付出，肯坚持，就没有做不到的事。加油！

　　还记得四川汶川大地震吗？当地震来临的时候，有许多老师为了救所有的学生，牺牲了自己宝贵的年轻生命。当然，我要向那些老师一样，为了学生肯付出。

　　我会做一位和蔼可亲的老师，向他们的妈妈一样爱戴他们。我会像一位辛勤的园丁，为它们浇水、施肥。让他们吸取更多的营养。让他们有更多的知识。

　　总之，如果我是老师，我会做一名相当称职的好老师。？

老师记叙文8

　　时间像悠悠东去的流水，已流逝了六个春秋，它流过了我绚丽多彩的童年，带走了我无数的往事和无数的记忆，但是它却永远也带不走我最难忘的老师。

　　在六年的小学生活里，教过我的老师有十几位，但令我印象最深的还是我的语文老师——杨老师。杨老师的教诲令我受益匪浅，令我难忘。他为人严肃庄重，判作业时仔细认真，我很尊重她，也很喜欢她。总觉得她像一位哲学家，每一句话都有它的道理。

　　我清楚的记得：老师布置家庭作业说让我们写一篇四百字的作文，我到家就开始用最快的速度写写，生怕耽误了我玩的时间。第二天中午，作文本发下来了，我打开一看，天哪！我的作文被“整容”了，不完整的句子被补了，不好的句段被删了，不通顺的句子被改了，老师还在结尾批了这几个字“内容不完整，语句不通顺”看了后，我又读了一遍我的.作文，再读老师改后的作文，这简直就是天壤之别呀！我的脸红了为自己的敷衍了事而感到羞愧。老师常教导我们要多看、多写、多观察，只有这样才能写好作文，这虽然只是一句简单的话，却使我从害怕写作文变成了爱写作文，这多亏老师的教导！老师的一句话、一个眼神、一个动作或一个微笑……看起来是那麽微不足道，可对我来说是多麽重要，在我成长的道路上播种希望。

　　这就是我最难忘的老师。

老师记叙文9

　　我的语文老师姓冯，是一名男老师。

　　我最喜欢语文老师，当然，也少不了那有趣的事，老师今天讲《亡羊补牢》这则寓言，说着说着讲起冯老师小时候的故事：有一次老师和他的伙伴们玩捉迷藏，那个捉的人把人都“捉”着了，只有一个人没有找到。于是他们一起找，发现了一个窟窿，里面发出微弱的'声音：“救命呀，救命呀……！”

　　在上面的人问：“是你吗？”“是我呀，你们怎么才来呀？”“你藏得可真隐蔽。”“我是掉进来的”。哈哈哈，教室成了笑声的海洋。其实，主要讲了窟窿这个词，表现出又深又窄的才算窟窿。

　　还有一次，周子涵肚子疼，冯老师正在讲“调”字的时候说：“调字，言字旁要又小又瘦，周子涵又大又胖”，结果教室里又变成了笑声的海洋。冯老师还有许多优点，在这里我就不一个个说啦！

　　这就是我最喜欢的老师，那么你们最喜欢的老师是谁呢？