小学记叙文

[必备]小学记叙文15篇

　　相信大家都跟作文打过交道吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学记叙文1

　　在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

　　方法/步骤

　　（1）怎样记叙好一件简单的事

　　一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

　　然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

　　三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

　　确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

　　（2）怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚

　　一、运用顺叙。

　　顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

　　顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

　　按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

　　当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

　　二、运用倒叙。

　　倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

　　需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

　　三、运用插叙。

　　插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

　　需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

　　有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

　　（3）怎样从小事中写出深意

　　一、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

　　照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

　　二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

　　在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

　　三、把事情放在一定的背景中去写。

　　背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

　　四、“事”与“意”的榫头要对得合适。

　　从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

　　有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

　　这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

　　总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

　　不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

　　（4）怎样才能选择到新颖、独特的材料

　　一、从自己的生活中去找

　　不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

　　其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

　　二、做生活的有心人。

　　常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

　　三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

　　一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

　　四、打开思路，扩大视野。

　　有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

　　法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的'那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

　　罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

　　雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

　　（5）在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写

　　一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

　　二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

　　一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

　　一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

　　一）、由这件事转到另一件事时需要过渡。

　　二）、记叙的时间发生变化时需要过渡。

　　三）、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

　　四）、运用插叙时的起止处需要过渡。

　　一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

　　一）、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

　　二）、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

　　三）、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

　　总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

　　注意事项

　　在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：

　　⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

　　⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

　　⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

　　⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

小学记叙文2

　　春节就要来临的时候，大人们都会忙着打扫卫生，准备年货。小孩们却将目光投向了外面的世界。

　　你看，马路两旁，叔叔们把一串串大红灯笼挂在两边和马路上方。沿街的槐树和街心花园的树丛上都被缠绕上了五颜六色的彩灯，一到夜晚，它们就手拉着手，欢快地跳起舞来。

　　市场里，不知什么时候已经变成了红色的海洋：摊位上，窗花、门神、对联、福字，红得让人眼花缭乱、心花怒放。店面两旁和上方除了各式各样转的、会唱的、变色的花灯，还有从大到小的中国结。人们从中穿过，忍不住就会停下来挑一个，买回家去。我也调皮地把自己的头和上半身藏在这些花灯和中国结的后面，和妈妈捉起了迷藏。红色是中国人最喜欢的颜色，它象征我们的日子越过越红火，一年更比一年好。

　　过年了，一定要到雄关广场去看花灯，那儿的花灯更是让你应接不暇。有《西游记》里的人物，迪斯尼动画片里的人物，还有我们最爱看的《喜羊羊与灰太狼》的主人公们。他们的`出现使小朋友们格外兴奋。瞧，那儿有个学孙悟空的，一手反举眉前，脚上还想要来个金鸡独立，没想重心不稳摔在了草地上，惹得一起观赏的人们哈哈大笑。还有学红太狼的，举起一只手，怒狠狠地瞪着灰太狼，好像他手里也拿着个平底锅似的。我也没闲着，摆着各种姿势，争先恐后地和这些会发光的‘知名人物’合影留念。

　　这还不算什么，还有冰雕哩！白天，银光闪闪，晶莹剔透。夜晚，在灯光的映衬下五光十色，格外引人注目。咦？那儿怎么那么热闹？绕过冰雕的雄伟‘天下雄关’，哇！原来是一个巨大的冰雕滑梯！只见一群群年轻人一个拽一个地飞滑而下，玩得多开心！我们也不示弱，有坐木板的，有坐在爸爸腿上的，还有索性坐在冰面上就往下滑的，虽然一个个小脸冻得通红，可是快乐让我们忘记了寒冷。

　　真的很感谢那些装扮春节的叔叔阿姨们，是他们让家乡的春节变得如此生动有趣，让孩子们一提起春节就会津津乐道，兴奋无比。

　　我期盼下一个春节的到来，能带给我们更多的惊喜和快乐。

小学记叙文3

　　给自己的宠物取名可真难。真希望宠物店里，每个宠物都有自己的名字呀，这样就不用自己给买来的宠物取名了。

　　我一直想养仓鼠，求了好久，妈妈终于给我买了一只又肥又可爱的黄色仓鼠。

　　一看到仓鼠，我就想给它取一个有趣的名字。嗯，要不就叫它“仓仓”吧，这样叫着多方便呀。可是我突然想起妈妈说过，取重叠的名字不好，我也不知为什么。我将继续想别的名字，看它全身“穿”着黄大衣，应该给它取一个洋气的名字。叫star吧，像一闪一闪的星星一样可爱，可是又感觉很奇怪，星星是由小石块和气体组成的，又远又虚，怎么能当一个活生生的.小动物的名字呢？这个名字也被淘汰掉了。

　　这时，我突然饿了。脑子中不断跳出许多美食的名字：巧克力、暑片、布丁……等等，布丁。布丁这个名字真适合那只小仓鼠，布丁qq的，还很可爱，而且那只小仓鼠黄黄的，身上还有一些棕黄色的斑点，那颜色多像芒果布丁呀。而且我很喜欢布丁，叫仓鼠“小布丁”既显得仓鼠可爱，又显得它仿佛有阵阵香味传出。

　　我尝试着叫了一声，“小布丁！”那只小仓鼠立刻转过头，向我这边跑了过来，看来它也喜欢这个名字呢！妈妈也表示，这个名字很不错。就这样，经过一个“吃货”的思考之后，那只无名仓鼠就拥有了一个“可口”的名字——小布丁。

小学记叙文4

　　小时候,奶奶常在大榕树下对我说:"上小学后,一定要好好学习,成为少先队员,长大为祖国效力."当时,天真的我似懂非懂地点了点头.

　　上小学后,多少次,我曾在明朗的夜空下,喃喃地祈祷着早日能成为少先队员.多少次,我曾思考为什么奶奶要我成为少先队组织中的一员?后来,我在上学的路上,看到了一位少先队员大哥哥正在劝说两位争吵得不可开交的小弟弟.她身上那快红布在阳光的照耀下特别迷人.从那刻起,我便下定决心,也要戴上它.读三年级时,大姐姐们为我戴上了红布,这也许是我们的缘分,是我们相识的开始吧!那瞬间,我知道了它有一个神圣的名字-红领巾.

　　自从戴上它后,我便与它结下了不解之缘了.每天早晨,我戴着它一起上学,微风拂过,鲜艳的红领巾随风飘扬,它像明亮的路灯指引着我走向成功的那端.记得有一次,打扫卫生时,我负责捡地上细小的`灰尘,正当我捡起小纸屑时,看见远处有团黏糊糊的东西.仔细一看,原来是有人随地乱吐口香糖,时间久了,口香糖便粘在地面上了.看到这种令人作呕的口香糖,我转过头不理睬.突然,我看见胸前的红领巾似乎显得格外得暗淡,我不禁自言自语道;"我不能这么轻易地放弃."我便回头,鼓足了勇气,捡起口香糖,虽说令人看不下去,但身为少先队员的我必须这么做.突然,红领巾又重新发出耀眼的光芒.

　　红领巾,多么有诗意的名字,它是昂首高吭的雄鸡-唤醒心灵的冷漠,给大地带

小学记叙文5

　　老师不在时，单机一定不安宁，看过安静优秀的班级可是你看我们班的纪律吗？

　　在一次英语课上，一名看起来颇有教学方法的资深老教师，找到正在教课的英老师，英语老师看到那位老教师后，连忙赶出去，之后要一起下楼梯，去往它们的目的地。我们瞬间就很激动，沉住气等着老师的离去。

　　爱玩调皮的男同学们见老师的影子一不在视线里，就一个个开始回头，讲话生物阻挡一气呵成，也不管，班长大气红了的脸，只是在疯玩。而女生们，有的写作业，趁着别人在玩，自己努力交作业先完成。还有的女生吗？一个个都聚在一起就像男生们那样，只不过更注意方寸。他们围在一起讨论自己喜欢的明星，自己写的歌曲，游戏，等等。突然，有人叫道：〃老师来了。〃随着一声不知是谁发出来的'声响，顿时全班鸦雀无声。大家向门口一看，没有。向讲台一看，空无一人。看看魔术座位上正在偷上的男同学，一下明白是怎么回事儿了。大家怒视了他一眼后，又继续讨论，玩耍。大家玩得不亦乐乎。

　　后来，老师真的来了。看到我们在疯玩，勃然大怒。罚我们站了五分钟，我们也吸取了教训，已知错的样子面对着老师，而老师，也就消气了。

小学记叙文6

　　火辣辣的太阳，正在天空照耀着大地，我今天的心情就好比太阳公公一样，因为在作文班做了一个很特别的“耳朵实验。”

　　“啪……呼……”经过一阵不知名的声音后，我们的实验开始了。第一实验是听风扇的声音，老师把风扇打开了之后，它的速度就越来越快，像风速一般，声音越来越大，老师把风扇关掉时，速度便慢了下来，声音也逐渐消失了。接着，我们做第二实验——打喷嚔。老师请了一位同学上去学着打喷嚏，只见他头向上仰，张大了嘴巴，发出“啊……”的声音，瞬间低下了头发出“啊嚏……”的声音，搞得全班同学哈哈大笑。最后就是第三个实验，老师发出一种声音，让同学们来猜。我们每个人都要先把眼睛闭上，趴在桌子上，听老师发出的`声音，“轰轰……”同学们抬起头，七嘴八舌地议论着：“先击掌，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“啪啪啪、咚、恰、咚”。同学们抬起头说：“先三个击掌，，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“咔嚓、咚、恰恰。”同学们说：“先是仍书，再敲黑板，最后敲桌子。”就这样，一轮又一轮的游戏继续着……

　　“铃，铃，铃!”这节课，我们是欢乐中度过的，但也时时刻刻提醒我们要爱护耳朵。

小学记叙文7

　　一出家门，我就热得喘不过气了，一心想着快点儿到超市，买完雪糕赶快回家。我一路飞奔而去。

　　突然，我看到一个老爷爷走向了在树下歇息的女清洁工。“好闺女，来，把扫把给我，我来扫。”“不用了，大爷，还是我来吧！”“难道你是嫌我这个老头子老了不中用了，扫不干净吗？”“大爷，不是……”“既然不是，就交给我吧。”说罢，大爷便挥动沉重的大扫把，吃力地扫了起来。我停止了奔跑，静静地看着这位老大爷。

　　我仔细端详着这位老人：花白的头发，古铜色的脸，一双浑浊的`眼睛，戴着一副老花镜，额头上有几道深深的皱纹，手上布满了茧子。看着看着，我仿佛忘记了炎热，忘记了烦恼，就站在这里默默地看着这位老人……

　　就这样，不知过了多久，我终于鼓足勇气走了过去：“老爷爷，您也是清洁工吗？”他抬起了头：“不是呀。”“那您为什么要为清洁工阿姨扫地呢？”“没什么，我只是想让他们轻松一些罢了。”“可是，天气这样炎热，您受得了吗？”“唉，那还不是因为我明天就要跟我的儿子去上海了，所以想在今天再为乡亲们做最后一件事。”

　　望着他远去的背影，我觉得他太伟大了。我心里涌出了一股风，这股风让我感受到了久违的凉爽。

小学记叙文8

　　“叮叮叮……”每天早晨六点半，我们家都会准时响起一阵起床号角声，我会利利索索的从被窝里爬起来，开始我一天的忙碌之旅。起床后，第一件事情就是迅速叠好被子、整理床铺、洗脸刷牙等等……爸爸说，这样才能培养独立、自理的能力。然后便是一项有趣味的运动。爸爸妈妈每天会打开家里的录音机，播放半个小时的音乐或者诗词歌赋，有时也夹杂着广播体操，时间一长，既可以锻炼身体，还能在不知不觉中学习和背诵一定的诗词歌赋、陶冶情操。

　　上，下午就比较枯燥了，因为我要在在学校待一天的时间。每天早上八点钟开始早自习，我每天吃完早餐后都会快速的跑到学校门口，向守门的大队长们敬个礼后，急忙忙赶到教室，开始认真的学习知识。上语文数学英语课时，我都上课仔细听讲和积极回答老师问题。我最喜欢的课程是音乐课，因为音乐老师总会给我们带各种乐器，让我们边唱歌边敲打乐器伴奏。

　　又是一节体育课，体育一向都不太好的我难逃恶运。一开始就全班集体跑八百米，跑了一圈之后我变得气喘吁吁，从队伍的前几名变成了最后一名。跑步完成后，全班一起做了广播体操后开始自由活动。

　　好不容易捱到了放学，老师还会留下一大堆的`家庭作业。虽然不是很情愿，但是只有等到写完家庭作业，由父母检查验收合格之后，才能吃晚餐。我只能奋笔疾书。

　　晚餐后，是我们家的阅读时光。我通常会先拿出学习的教材，温习所学知识，然后提前预习老师即将讲授的内容，以便明天老师讲课的时候我能听的更加明白。之后我会在我的书橱之中，抽出自己喜爱的书籍来阅读，遨游与文学天地，充分享受读书的乐趣。爸爸妈妈在这段时间也不会闲着，他们一般都会陪伴我一起读书或者浏览杂志，有时候还会帮我检查作业，改正习题。就练他们出去出差或者上夜班的时候也要带一本书出门。

　　睡前还有时间的话就留给我玩乐器。家里的乐器有很多种类，钢琴，二胡吉他，葫芦丝等等。爸爸说培养一下我的兴趣可以随便玩，如果哪一天真的很喜欢了，就着重挑一个去老师那里学习。

　　我的一天就这样过去了，充实而又快乐。我很庆幸有这么开明父母，才能让孩子茁长成长。我也很开心我的父母的生活是那么井井有条，让我能健康有条理，全面发展。

小学记叙文9

　　我的爸爸长了一双炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁，还有一双宽宽的眉毛和小小的嘴巴。他帅气的面孔我不得不羡慕，家人都说我长得像爸爸，我很开心。

　　爸爸每天工作都很辛苦，每天回家都是凌晨以后，他都会悄悄的亲我一下再去睡。我的爸爸不爱多说话，他也没有什么特殊的爱好，就喜欢给我做好吃的`。爸爸偶尔会陪我踢足球儿，走路时总喜欢用他的大手牵着我的小手，我觉得很幸福。

　　这就是我的爸爸，我爱我的爸爸。

小学记叙文10

　　讲究卫生，爱护学校环境是我们每个人义不容辞的责任，“学校是我家，卫生环境靠大家”。学校环境卫生的好坏直接影响到全校师生的工作、学习和生活。优美的学校环境，能为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操。

　　为此我校在10月13日下午组织全校师生对学校环境卫生进行清理打扫。今天虽然天气有点热，但是同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，扫帚在同学们的手中来回摆动，犹如神龙摆尾一般样子，把校内里一堆堆脏物扫去。看同学们的额头满头大汗，抹布在玻璃上迅速旋转，抹掉了层层

　　大扫除活动马上接近尾声了，同学们仍然非常卖力地拖着地板砖，直到把办公室打扫的一尘不染，没有一点尘土，桌椅成行，没有哪个桌子是歪的。紧张的大扫除才圆满结束。这时同学们都已经疲惫不堪，但是看着这干净的办公室，整洁的校园，每个同学脸上都洋溢着笑容。集体打扫卫生的实践中，使同学们体会到，一个空间的整洁，是要付出不少的`精力，和时间才能换来，对比一些人随意乱丢垃圾，随地吐痰，同学们深深替那些破坏环境卫生的人，感到羞愧。当然也要反省自己以前的行为，有没有乱吐口香糖，乱丢垃圾，如果有，以后就要改掉这些坏习惯，因为这在活动过程中虽然很脏很累，但大家都认真、整洁的把环境打扫干净了。在活动中我们就试想，假如每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌呢？走在校园里，假如瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是？这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。同时为“文明和谐校园”出一份力，遵守《校园公共环境管理公约》，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”，争做文明学者！

小学记叙文11

　　春节是我国最隆重的传统节日，过年期间大家都要走亲访友。今年春节我是在老家安徽合肥度过的，每天走亲访友可开心了。不过，在回杭州的'前一天，我被姨奶奶家的兔子可害得不轻。

　　那天，我和爸爸妈妈拎着大包小包的礼物，到姨奶奶家去拜年。姨奶奶家里特别热闹，已经有十多个人在那里了。我把礼物放下，马上跟我的表哥一起去阳台看兔子。

　　这只小兔子的毛是雪白的，上面夹着几块黑色的毛，黑白相间，就像一只斑点狗。它已经在姨奶奶家养了一年了，养得胖胖的，趴在地上和一只小狗差不多大。我和表哥一起到楼下去遛兔子，表哥拿了一根长绳，系在它后腿上。我们把门打开，小兔子一下子就跳了出去，乖乖地蹲在门口等我们穿好鞋子。我们在小区里带它跑了好几圈，它一直都是乖乖的，特别听话。中午，我们想给小兔子喂吃的东西。谁知表哥刚把笼子打开，小兔子一下子蹿了出来，钻到了洗衣机下面。表哥想用木棒把小兔子捅出来，可是小兔子不想出来，把木棒拉了进去。我想用食物把它引诱出来，就用手拿着食物伸到它面前。兔子很害怕，可能以为我要用手去拉它，就狠狠地在我手背上咬了一口。没想到这么乖的小兔子也会咬人呢。

　　爸爸妈妈立刻带我去医院去打狂犬疫苗，转了好几个医院，才找到专门打疫苗的医院。医生说我总共要打五针，在合肥打一针，回杭州还要打四针。这件事让我深刻体会了那句话：兔子急了也咬人！

小学记叙文12

　　国庆节期间我们驱车准备上朱家角来玩，不知怎么地车沿着一条绿荫大道，就开到了上海市水上运动中心。这里的树木葱茏，绿荫成片，这是一个长方形环形场地，中间是一个大湖，偶尔能看到几艘皮划艇或龙舟。

　　刚来到场地，我们就看到了被拴上的救生艇，这些救生艇有蓝色的块，走上去十分好玩，不过掉不下去，玩完这个救生艇，我们在场地上闲逛，有一个清洁工，蹲在花坛边，树荫下闭目养神，那位清洁工告诉我们说有一些大学生在这里训练。没一会，一些肌肉丰实的大学生三五成群地走了过来，没过一会，他们排成3队，就在这10公顷的湖边跑了起来，有的健步如飞，几秒钟就冲在了最前方，有的'不甘示弱，紧随其后，“刻苦训练，为国争光。”真希望他们能坚持不懈的训练，成为一名国家级的运动员！

　　我们开着汽车向前走，这一片全都是高大的树木，微风吹来，树叶发出“沙沙沙”的响声，煞是凉爽。我们把车开到湖的一边尽头，这里芳草如茵，这里，有两个人在懒洋洋地垂钓，他们打着伞，眼睛几乎眯成了一条缝，好一副悠然自得的样。后边围着一群人，他们是来看打鱼的，在湖中一个乌篷船上，有两个人手中拿着渔网，他们把渔网猛地投入湖中，没过半分钟，他们便将渔网收起，下面的观众就会问他们：“打到鱼没有？”如果那两个人说打到了，将会得到一阵喝彩，如果说没打到，就会迎来一阵倒彩。

　　今天来这玩的蛮多的，连老外都来了，她们是一家三口，一个女孩和她的父母，他们三个都骑着自行车，帅气急了，前面有一个上坡，小女孩蹬不上去，她的爸爸就会一边扶着她的背，一边把着自己的把手蹬上去。

小学记叙文13

　　人生是由很多情感组成的，其中包括：亲情，友情，师生情等。少了哪样，人生都会变得不完美。

　　亲情是这么多感情中分量最重的。因为友情也许会因某种因素而闹背叛，相互顶撞；师生情也并不会都长长久久。只有亲情永远不会改变。

　　当你做错事的时候，你的亲人也许会教育你，打你，骂你，但是他们始终会原谅你，而且你们的感情会更深厚。当你感到孤独无助的时候，你的亲人会给你力量，帮你出谋划策，寻找解决问题的方法。当你感冒生病的时候，你的亲人会守在你的床边，细心地照顾你，希望你早日康复……

　　由此可见，亲情，是多么的重要，多么的伟大！它，如涓涓细流进入你的.心扉；它，如一缕阳光，温暖着你的心窝。可还有些人，往往把握不住……

　　有因遗产闹上法庭，断绝关系的兄弟姐妹；有因照顾年迈的双亲的问题，互相推辞，导致关系决裂，也伤透老人家的心；也有娶了媳妇忘了娘的儿子，宠着自己的老婆，让老人家干重活……

　　亲情，是需要表达，需要行动的。因为人毕竟不是神，人有生老病死。每个人都会离开这个世界。因此，你并没有太多时间去消磨。其实，只要你平日的一句问候；失落时的一句鼓励；落泪时的一张纸巾……这些小动作都透露出你对他的关心，流露出一种情感——亲情！

　　让我们珍惜最珍贵的亲情，让我们关爱身边的亲人，让亲情出现在世界的每一个角落！

小学记叙文14

　　在我的家乡濮阳，过春节也是挺有意思的。

　　从腊八起，人们就开始忙碌了，忙着采购许多的年货，如：春联、年画、饮料、鞭炮、鸡、鸭、鱼等，在三十这天下午，人们也就把许多的东西都买好了。除夕晚上，人人都守岁，吃完饺子。在八点钟左右打开电视，看春节联欢晚会，欣赏着惊心动魄的杂技，观看着有趣的小品，然后靠在沙发上，吃瓜子，春节联欢晚会一放完，到凌晨０点时，家家开始放炮。放完炮在把没有吃完的.饺子吃完。初一早上就忙着贴春联、年画、拜年等。初一至初五不动刀，就把试先切好的菜拿出来。到了中午吃饭时，家家又开始放炮。一大家子坐在一起吃团圆饭，真是其乐融融。下午，大人们坐在一起谈话，唠起家常。我们小孩子则到外面放炮，此后几天，天天如此。正月十五那天，灯火通宵。家家又围坐在电视机旁看元宵晚会，然后大家出去赏月，那时，天很冷，可大伙儿一点感觉不到，仍然镇定自如，若无其事。观了一会儿月亮，大家又都感觉到累了，又回家吃起元宵，大家坐在一起，仍是那么无休止讲话，笑声又开始在每一家里传开了。

　　正月十六，人们又进入了工作之中，小孩去上学了，大人去上班，人们又恢复了原来的生活。

小学记叙文15

　　一天，我和妈妈正在逛街，我们走进了一家叫＂周围＂的外贸店。这家外贸店的主人是我妈妈的朋友。我妈的朋友有一只狗，这只狗黑白相间：头部是黑的，胸部是白的，四肢和臀部也是黑的`，它叫宝奇。我很喜欢这只狗，想和它玩玩，店主同意了，并且还给我了一只蓝色的塑料飞盘，店主还告诉我：“宝奇非常通人性！”我试着对宝奇说：“宝奇，我们去外面玩吧！”哇！宝奇竟乖乖地跑到了外面！我晃了晃手中的飞盘，意思是来接飞盘。宝奇好像看懂了我的意思，它跑到了离我大约10米的地方，好像是为了能更好地接住飞盘。

　　我用力一扔飞盘，飞盘直直地飞了出去，宝奇先是头仰望着天空，似乎在寻找飞盘踪迹，这时，飞盘飞过了它的头顶，它发现了飞盘，马上窜了上去干脆利落地接住了飞盘。宝奇一边开心地叫着，一边用脚踢着飞盘小跑着到了我身边。我从它脚旁拿起飞盘，又做了一个要向左边扔的动作，宝奇也马上做出了反应，哈哈！我笑着把飞盘向右边扔。可宝奇竟跑到右边把飞盘接住了，周边围观的人不禁为宝奇这条狗喝彩！它用嘴把飞盘叼到了脚下，宝奇用得意的目光望着我，好像在说：“哼，什么题都难不倒我！”我又出了很多计谋来叼难它，可宝奇却都把飞盘接住了，我真佩服它呀！