六年级记叙文优秀

六年级记叙文优秀

　　相信大家都写过作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级记叙文优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级记叙文优秀1

　　假如我变成了一朵桃花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎地在空中摇摆、跳舞，爸爸，你会认识我吗?

　　你要是叫到：“宝贝，你在哪儿呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　当你吃过午饭，收拾完餐具，穿过桃花的林荫，走你最喜欢走的石子路时，你会嗅到这花香，却不知道这令人陶醉的花香是从我身上来的。

　　当你说过午觉，坐在窗前阅读《假如给我三天光明》，那棵树的阴影落在你的.头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

　　当你夜晚时拿了灯到处找我时，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲笑话给我听。

　　“你到哪儿去了，你这坏孩子?”

　　“我不告诉你，爸爸。”这就是你同我那时所要说的话了。

六年级记叙文优秀2

　　每一个人，他最需要的是得到别人的关怀和关爱。记得在暑假的一个夜晚，我和妈妈正在大中大那里，我的眼神正关注着一个收破烂的老奶奶，她拿着一袋捡来的瓶子，她的嘴巴已经干裂了，看来她已经渴得不行了，她摸了摸口袋，再拿出钱，只有几毛钱了，她的旁边走过了一对情侣，那女的拿着一瓶可乐，老奶奶看着饮料，用舌头舔舔自己干裂的嘴唇，那女的说：“你这臭要饭的，看什么看啊！”当时，我非常想过去对她说：“人家也是人啊！如果别人这样骂你，你会怎样想啊！”我看着看着，眼泪不经意的流了下来，我和妈妈看着老奶奶，她不停的用舌头舔着嘴唇，也许想润润已干裂的嘴唇，要是她再不喝水，也许她会渴死了。

　　过了一会儿，一个奶奶从她面前走过，那个奶奶衣服也不是很好，看来她也不是很有钱，她全身的.衣服都是普普通通的，她看到老奶奶那干裂的嘴唇，过了几十米，那个奶奶追上前面的老奶奶说：“大姐，你怎么嘴唇都裂了呢？你一定非常渴吧！我这有一瓶矿泉水，你先拿着喝吧！”老奶奶眼里流出眼泪，说：“大妹子，谢谢你，我已经好几天没喝水了，要不是你给我一瓶水，我也许明天就会渴死的。”奶奶把矿泉水打开，对老奶奶说：“快喝吧！”老奶奶喝了一大口，将近喝了一半瓶的水，奶奶问：“你的儿女呢？你怎么一个人出来呢？大热天的，中暑了怎么办啊！”老奶奶说：“我儿子和媳妇嫌我啰嗦，赶我出家门，我只能收破烂来赚钱，唉！别提了。”奶奶拿了100块钱给老奶奶，对她说：“大姐，我身上只有100快，你拿着，回去和家人好好过。”老奶奶说：“真是太谢谢你了。”围观的人都走了，我和妈妈也走了，心里想，世界上，还是好人多呀！

六年级记叙文优秀3

　　诗词是我国的文化瑰宝，它把它的魅力记录在了简短精炼的文字中，在中华民族传承了千年。诗词的魅力在于它优美、简短精炼的文字美。古代的文学家总是用不同风格的文字表现他们的心情、情怀和经历，有婉约的，像河边流水轻轻流淌，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，有豪放的，又像战鼓擂擂，磅礴大气，犹如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，简单的文字在他们手里好像活了一样；更有趣的是古人劳动时候写诗、喝酒的时候写诗、送别的时候写诗、打仗的时候也写诗，感觉诗词完全融入了他们的生活，所有的感情都藏在了诗词的字里行间；更加让我钦佩的是，往往一个字就能很好的起到画龙点睛的效果，如“红杏枝头春意闹”中的.闹字，把春天红色杏花怒放，春意盎然的景象活灵活现的呈现在了人们的眼前，诗词文字的美，美在朴实，也美在生动。

　　诗词的魅力更在于它所表达的诗人的情绪和家国情怀。中国的社会经历了封建社会的王朝更迭，一个个朝代从开始、发展到动乱，社会变迁，也带来了人民生活社会风气的变化，诗人们将所有的喜悦、悲伤及对家国的情怀用简单、激昂的文字表现了出来。杜甫晚年看到安史之乱后，民生凋敝，官府无能，官吏横征暴敛，写下了著名的“三吏”传世，著名爱国诗人辛弃疾眼看金国侵略，国破家亡，人民流离失所，朝廷软弱，悲愤的写出了“梦断京华故倦游，只今芳草替人愁”，晚清诗人龚自珍眼看朝廷昏庸，列强欺凌，也发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊。诗人们在字里行间透出了为国、为民的高尚情操，努力奋进的风骨，也正是诗词能流传至今的魅力所在。

　　读乐府诗词，感受先秦朴实的民风；读盛唐的诗词，能感受到繁荣昌盛的景象；读送别的诗词，能感受到不舍的别情；酒后的诗词，又能感受诗人的真情、豪放。百首诗，百种味道，读起来尤其是理解后读起来，更觉得身临其境。诗词的魅力是无穷的。读诗词不仅带给了我文学的享受，又被诗人们浓浓的家国情怀所折服，我以后要更加投入地读诗，去感受诗的魅力，并且要带动更多的同学去读诗。

六年级记叙文优秀4

　　我喜欢雨，雨是纯洁的化身。看雨看得时间长了，就对雨产生了情感。雨是多变的，春夏秋冬四季的雨都各有特点。春雨十分细柔，夏雨十分猛烈，秋雨十分绵长，冬雨经常与雪相伴。春天的雨是细柔而又珍贵的。走进田野，你会听见农民伯伯说：“春雨贵如油。”因为秋冬少雨，土壤就会变成干旱，所以春雨在农民的眼里是非常珍贵的。细细的春雨洒在幼苗上，所以人们形容说：“绵绵细雨。”春雨是轻柔的，春雨洒落在大地上，促进幼苗长得好，不用浇水，预示将会果实丰收。这是一件多么美好的事情！

　　夏天的雨，那么豪爽。夏雨拥有分明的层次，拥有那种强劲的'节奏，还拥有那种打在人身上的感觉。那不是温柔的抚慰，不是语重心长的诉说，那是雨和泪凝成的雨鞭，生生的抽在身上，那样淋漓尽致，它将所有的燥热郁闷一扫而光，会将一切懈怠迟滞统统赶走。那是打在身上热在心里的雨，让人感到神清气爽，胸臆酣畅。

　　秋雨喜欢夜晚。夜间，秋雨常常悄悄来到我们身边。清晨醒来，黄绿相间的草木枝叶上面。还残留着秋雨的痕迹，在阳光下，闪耀着美丽的光辉。傍晚，秋雨又回来了，通过雨幕，街上的路灯似乎隔着一层纱，泛出点点昏黄的灯光，朦朦胧胧，如步画中。秋天的雨，绵长而富有诗意。

　　冬天的雨常常是雪的先锋和征兆。冬天的雨和雪是一对姐妹，缺少一个似乎整个冬天就少了什么东西一样。冬雨给人带来一丝淡淡的惆怅，勾起对漫天飞舞的雪花的渴望。只要你细心感受雨，就一定能感受到雨那别样的情思，感受到雨的美丽、雨的纯真所在！

六年级记叙文优秀5

　　每一個人都有屬於自己的微笑，開心時會笑，快樂時會笑，做出一道難題時會笑，做了一件好事時會笑，考試取得了好成績時會笑，認識了新朋友會笑。每個人都有笑的時候，無論是熱情開朗的人，還是沉著冷酷的人；無論是性格古怪的人，還是心思單純的人。他們都有笑的時候，只不過是笑的時候多或少的關係而已。有人喜歡笑，有人不喜歡笑，這世上的人千奇百怪，但誰又能說：我從出生到現在，從來都沒笑過！笑是一種表達方式，沉默也是一種表達方式。如果你看見一個面帶笑容的人，你能從他的笑容中看出，他是快樂的；但誰又能說，一個面無表情的人，就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的兩個人，有的人喜歡表現自己，喜歡微笑，喜歡讓自己充滿阳光；有的人不喜歡表現自己，不喜歡微笑，喜歡讓自己顯得沉著冷酷，充滿寒意。有的人喜歡雨天，有的人喜歡晴天，有的人喜歡雪天，有的人喜歡阴天。你可以讓喜歡笑的人綻放容，但你不能讓不喜笑的人強顏歡笑。

　　你在和一個人講話，如果他是微笑著聽你講，那麽你會認為他對你很友善，他在認真聽你講話；那如果他是面無表情的聽你講，那麽你能說他對你不友善，他沒在認真聽你講嗎人和人永遠也不會一樣，如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人，那麽你周遭的.人並不會認為你有多好，正如那首歌裏唱的：每當我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾，只看一眼就遺忘。每當我的力量遙控你的力量，跟別人一樣，實在太不象樣，青春就要不一樣。不要以你橫量自己的眼光來看待別人，因為每一個人都有自己的花樣；不要以為你給別人一個微笑，別人就會還你一個微笑，因為不是每一個人都喜歡笑！

六年级记叙文优秀6

　　“加油——加油！蒋薇伊加油！”同学们一个个涨红了脸，扯着嗓门大声喊着。振奋人心的欢呼声让天上飘动的白云都驻足停留了，忍不住来观看我们德培小学正在举行的一年一度运动会！瞧！随着同学们一阵阵排山倒海的欢呼声，激动人心的女子200米比赛终于拉开了序幕。红绿相间的操场此时成了欢乐的海洋，红色跑道上的一个个运动员们像一位位即将上战场的勇士，她们有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何胜得比赛；有的`谈笑风声，胸有成竹，仿佛冠军已在向他们招手；还有的在伸腿弯腰作准备，跃跃欲试，仿佛不夺金牌誓不罢休似的。

　　一声枪响，队员们一个个如猛虎般飞离起点，像利箭般向着终点冲去。我紧紧握住双拳，全神贯注地盯着这些选手们的身影，真希望蒋薇伊能赢得比赛。一旁的呐喊声一潮高过一潮，我更是起劲地高喊加油，恨不得飞到她的身边，助她一臂之力。现在的蒋薇伊处在第三的状态中，她不停地奔跑着，快了，就快追上第二了，我的心快提到嗓子眼了，感觉手心也在冒汗，“加油——”我看着她的身影越来越远，真希望她来一个大大的超越，冲到第一。近了，近了，快到终点了，操场上的加油声再一次此起彼伏地响了起来，我的手微微颤抖着，心里默默地祈祷着……10米，8米，5米。冲刺了，此时的她脚下好像踩了“风火轮”一般，奋力直追。一旁的花草一动不动，连太阳也离开云的怀抱，探出了小脑袋，周围的空气仿佛凝固了——第二，第二！与冠军仅差了一步之遥。我心中的石头终于落了地，虽然不是我期待的第一，但也取了个好成绩。就和第一差了那么一点点，不过，没关系，明年再来过。蒋薇伊，我看好你哦！

六年级记叙文优秀7

　　最难忘的是欢笑不断，又略带酸涩的。——题记

　　熟悉的上课铃声响起，教室里不同于往日的烦闷死气，透出的是一种欢跃之情。同学们眼中不再呆滞，闪着灵动的.光，时不时瞅瞅桌面上整齐摆放的两样东西：一本黄色封面的书和一张放在紫色包装中的碟片。兴奋之情溢于言表。老师温柔地看着我们，笑容中满是幸福与留恋。半晌，讨论声悄然，同学们端正好坐姿，按老师要求翻开那本书。伸手，触摸到书的瞬间，我心里是一种道不明的震撼，怀着神圣的心境，拿起书，轻轻翻开，细细品味，因为这是所有同学一起写下。老师一篇篇精心指导的，是我们共度三年的见证音乐响起，抬头，放下书，大屏幕放映出一张张熟悉的面孔，每张照片都是一件我们一起经历的大事小事。照片一张张轮换，五百张照片排成照片长廊，如一根无形的棍棒，一次次搅拌着我的思绪，引出我的回忆。

六年级记叙文优秀8

　　人的心情是多变的，桃花也不例外，它，可是有脾气的呢!不信吗?那你看。

　　你瞧，那盛开的桃花儿。你可知道，它可是在开心，在笑呢!为什么?你看，这盛开的花儿不就说明了它的喜悦吗?与大家分享它的喜悦吗?所以，它把自身的花儿都开的艳丽艳丽的，让人们好欣赏它那美丽的花儿。(桃花盛开的景色)你可别做让它伤心的事，它会哭的。你瞧，那桃花花瓣儿纷纷落下(桃花谢时的景色)，那不就是它的泪吗?那伤心的泪吗?所以，它把自身的'桃花都凋谢了，让你们看不到满树粉花的桃花。

　　有人说，今年不知道怎么回事，桃子结的果儿可少了。我想，那户人家肯定是做了让桃花伤心的事了，不然怎么收获时会这么少果子呢?什么原理?那可是桃花的报复，你若做了让桃花不高兴的事了，等到收获果子时，那桃子肯定很少。

　　你看，我说的没错吧!桃花不是跟我们人一样，有脾气的吗?有心情的吗?

　　可是，桃花也犯了个错误。你想，桃花伤心了，凋谢了花朵。可是，这不就是另一番的美景吗?若在此处，男孩儿单膝跪地，给他心爱的女孩求个婚，想必，女孩儿也不该拒绝了吧!那不是一处浪漫的景色吗?男孩啊!总会捉住求婚的最好时机，女孩啊!总是经不起浪漫的诱惑。

　　如果不是结婚，那就成婚好了，婚礼上，桃花的花瓣满天飞。女孩儿肯定觉得特别幸福呢!女孩的同事们，一定会特别眼红呢!试想一下，那又何尝不是一处浪漫的景色呢?

　　你看，桃花不是很有用吗?虽然它有很多坏脾气，但是，它伤心的时候，不也做了一件好事吗?不也为两个相爱的年轻人连了一道红线吗?

　　你瞧，桃花不仅好看，还很有用呢!虽然有很多坏脾气，但不也显得它很可爱吗?那笨拙的可爱吗?

六年级记叙文优秀9

　　在我的记忆长河中，有许多事情我已经淡忘了。但是，有一些事却深深地记在我的心上。每当我想起那时感人的一幕，就会不禁流下眼泪，下面就是其中的.一件事情。

　　那天晚上，我不知道吃错了什么东西，上吐下泻，还发了高烧，妈妈一见这种情况，立刻带我去医院看医生。可我病得不轻，早已没有了力气，妈妈只好背着沉甸甸的我下楼。妈妈背着沉甸甸的我，非常辛苦，累得满头大汗。这时，我多么想自己下来走啊！下了楼，妈妈开车送我去医院。到了医院，医生给我打了退烧针，我吃了医生开的药，烧退渐渐下来了，可妈妈还是不放心。我回到家里倒头就睡，我睡了一会，突然感觉很热，出了很多汗。在朦胧中，我感觉有人在给我擦汗，过了一会，我又感觉有人在帮我扇风，渐渐地，我就睡着了。第二天早晨，我醒了，一睁眼看到妈妈伏在我床边睡着了，手里还拿着扇子和毛巾，昨晚妈妈肯定累坏了。我一翻身，惊醒了妈妈，妈妈一醒来，便用手来摸我的额头，并问我好点没有。只见妈妈双眼布满血丝，有着两个大大的黑眼圈，脸非常苍白，整个人都很憔悴，想必妈妈是彻夜未眠。妈妈第二天只能拖着虚弱的身体去上班。在妈妈的悉心照料下，我的病很快就好了。

　　这件事情虽然过去了很久，但直到现在还记忆犹新。从那次起我懂得了母爱是伟大的，妈妈悉心照顾我，却不求回报，我多么感动啊!

六年级记叙文优秀10

　　这是我们上次秋游！这张真可爱，谁呀！我都认不出来了。一个个稚嫩的面孔，伴着青春的音乐，从视觉和听觉中一点一点地捞回那些曾丢失的记忆。照片随着单曲循环放完了，照片中从清涩懵懂的'我们定格在此刻，我们的表情也变得逐渐凝然。时光荏茬，三年同窗生活只用几首歌时间，几百张画面定格了。隐隐地，欢乐蒙上了酸涩，隐隐地，好似有什么在泪光中闪烁。难忘的一课，永生难忘。

六年级记叙文优秀11

　　春天到了，阳光灿烂，老师带着我们去春游。老师和我们一起走过街道，春风很暖和，不像冬天的风吹在脸上像刀一样。路上的人们带着孩子一起去玩耍。油菜花开着像铺了一地的金黄的地毯，没开的像一根根碧绿的玉杖。一排排高大的柳树，柳枝已经开始发芽了，让我们不禁想起：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小河泛起层层波纹，像无数星星在眨眼睛。麦田绿油油的。草地看上去还有些枯黄，细看根处已经冒出鹅黄色的.嫩牙。草地上有一些五颜六色的小野花，吸引来了翩翩起舞的蝴蝶。

　　这是我们第一次和老师去春游，我非常开心，就像和妈妈去一样高兴！