记叙文作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记叙文作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
每天妈妈工作都非常忙，而且工作单位离家比较远，家务事基本上都是爸爸做，看到爸爸非常辛苦，我就对爸爸说：“我想帮你做一些家务事。”“那好，明天是五一小长假就让你学做一些简单的家务吧！”爸爸说。
第二天早上，起床的第一件事就是学叠被子，爸爸把方法先讲了一下，然后我就开始叠被子了，先把被子全铺在床上放整齐，然后从床头把被子翻过来叠两道，再把床单和枕头整理好就行了，这样被子就叠好了。现在我该刷牙、洗脸、吃早饭了，吃过早饭我就开始扫地，我家是三室两厅两卫一厨，面积比较大。我先把客厅、餐厅和房间扫了一遍，不太脏，只是一些灰尘、头发和碎屑，但这么大面积，一遍扫下来，我已经开始冒汗了。接着我就去扫厨房和卫生间，厨房的碎屑多一些，卫生间的头发比较多，家里的地面扫好后，我有些累了。休息了一会儿，就开始拖地，爸爸找来小一点的拖把让我拖，我把家里全都仔细的拖了一遍，每一个角落都不放过。爸爸说：“你拖得非常干净，要继续加油哦！”爸爸的鼓励让我的心里像吃了蜜一样的高兴。
下面我要看书了，做了一些家务事有点累，就把看书当做休息吧，我看的这本书叫《放慢脚步去成长》，这本书非常好看，我看了大约一个小时，接着我开始写作业了，我一项一项的完成，不一会儿就完成了作业。这时就到了吃午饭的时间，面对香喷喷的米饭和可口的'菜，加上做了一些家务事，我大口大口的吃着，爸爸说我吃的非常香，像一只饥饿的小猪。
吃过午饭，我说让我来洗碗吧！碗上有好多的油，我把洗涤剂滴一些在有水的盆里，用抹布把碗、盘子、筷子等先挨个洗一遍，然后用清水过两遍，洗了好一会儿，才把碗洗好。
今天好累啊！但我学会了做一些家务事，心情还是非常愉快的。以后我还要多学做家务，给爸爸妈妈减轻负担。
记叙文作文 篇2
我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。
妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里非常害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”
我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能够三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。
调皮的`我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的非常乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。
爸爸、妈妈对我严厉，但是我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。”
记叙文作文 篇3
晚自习下课后，我用最快的速度收拾东西，下楼，推车。学校里已经没有几个人了，我故意留到最后走，是想一个人静一静。【写情绪伏下文故事】
父母的不理解，老师的误会，同学之间的小矛盾。一时间，心里被这些烦恼充满了，堵得喘不过气来。【简省，轻描淡写极见笔力】
出校门口，迎面来了一个老师，应该是某个送学生下晚自习的主任吧。我习惯性地说了一句“老师再见”，主任似乎略有惊讶：“哎！你好！”——一个再普通不过的场景了。就在我经过他的时候，他突然很亲切地说：“要好好的呀！”这样一句熟悉的话让还沉浸在烦恼之中的我产生了幻觉，仿佛那一刻，我不是他的学生，而是他的孩子。我心头一颤，忙回头想看清楚他是谁。昏黄的路灯下，他只留给我一个柔和而亲切的背影。【此处语言形象，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象】
也许他只是看天色太晚，我一个女孩子又没有人结伴回家，有点担心，就关心了一下，高考辅导《记叙文感人秘方》。但就是这句再普通不过的话让我感动到想流泪。【写作记叙文时，在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。】
记得读幼儿园、小学时，学校离我家不远，我都是自己去学校。每天出门前，妈妈都会叮嘱一声：“要好好的呀！”久而久之，就成了习惯，只当是“再见”之类的告别语，并无多少感觉。
到了这儿来上学，妈妈不在身边了，外婆在这里照顾我。由于我骑车技术较差，跑车又难控制。刚开学那一阵子，我三天两头出状况，外婆很放心不下，每天早上出门前也总叮咛一句：“路上小心，要好好的啊！”现在我自以为技术过硬了，就没把这句放在心上，有时甚至觉得烦。但外婆每天都不忘说这句话。
其实，家里最唠叨的人是爸爸。他有事没事都会打电话给我。有时实在没话讲，关心两句后竟然问我有没有事要跟他讲，每次我都绞尽脑汁找话题，痛苦得很，以至于后来听到电话响我就想躲起来。但是，我忘不了的是每次爸爸打电话给我最后一句都是：“在那边要好好的啊！”听到最后我都没感觉了，就三个字：真麻烦！
也许我就是这样，习惯了别人的关心，从而忘记了感动，经常为一些鸡毛蒜皮的小事生气。
也是到现在，我才明白，一句“要好好的啊！”实在包含了太多。
这就是生活的真谛了。好好地学习，好好地生活，好好地和人相处，这些才是最重要的。只要能够“好好的”，那点小矛盾、小误会、小摩擦又算得了什么呢？！
一阵晚风吹来，我顿觉神清气爽，忙加快了速度，外婆一定还在灯下等我呢。【首尾呼应，自然收束】
总评：一句话，一片情。一个不经意就感动了自己和别人，文章以极精练的语言述说了一个压抑闷气的开始，已经很见文字功力，然而第三段写得则更是自然有韵：就在我经过他的时候，他突然很亲切地说：“要好好的呀！”这样一句熟悉的话让还沉浸在烦恼之中的我产生了幻觉，仿佛那一刻，我不是他的.学生，而是他的孩子。我心头一颤，忙回头想看清楚他是谁。昏黄的路灯下，他只留给我一个柔和而亲切的背影。我觉得这“一回头”如有神助，你看这一个“昏黄的路灯，柔和而亲切的背影”分明是神来之笔嘛。
从一句看似无心的话语回溯到从前，又满载感动和感悟从往事中轻盈的冲出，三段叙事娓娓道来，自然成文毫无重复累赘之感。妈妈叮嘱的亲切，外婆叮咛的固执，爸爸唠叨的无趣，声声入耳，句句关情，都被这一句再朴实不过的话语轻轻串起。文章作者原来的题目是“感动”，太嫌浮泛了，我建议改成“你要好好的”，这样一改文章立刻显出了精神。
学会真实朴实的叙述，是写好记叙文的前提。试想写老师总牵扯到“蜡烛”，写同学总写到“半块橡皮”，写爱心总离不开“希望工程”……诸如此类，欲显多情而近伪，使人读之生厌。其实好好来写，也许我们的文字一时不能做到生动形象，真心实意总还是可以追求的。为了打动人而胡编乱造所谓的动人故事，只能让读者反感。当然，我们所说的真实并不是要大家把生活原封不动地照搬上去。我们所谓提倡的“艺术的真实”实际就是在真实生活的基础上进行技巧性的加工，如设置悬念、修饰语言等。它和内容的虚假是完全不同的。本篇就完全以真情实感取胜，如果没有真实的体验，是写不出如此传神的细节的。正是这种“真实”的力量打动了阅卷老师。
记叙文作文 篇4
第五节课的下课铃飘飘悠悠地从广播中传出。这个偌大的校园之中，那三栋教学楼犹如被惊动的蚁穴，忽然之间涌出了黑压压的蚂蚁——他们身穿着蓝白相间的校服或走或跑，成批成批地挤向食堂和超市。
黛儿在这片人群里。她与班上的同学结伴而行，手中捧着生物图册，嘴里念念有词，和朋友讨论着知识要点。打菜窗口前的队伍已经很长了。黛儿不得不在队尾耐心等待，她并不着急。以往的每一天，吃午饭都要排八分钟以上的队，耐心对这里的学生来说是最多不过的了。在等待的这些时间里，她完全可以背完这一单元的主要内容。生物是她最拿手的课程。
在这所高中度过了最宝贵的三年，黛儿很多时候依旧独自一人。是性格太安静的缘故吧。她一直是模范生，遵守校规每天穿干净的白衬衫，上课不会迟到，校牌也是随身携带。太安分守己的她也曾发现自己不但不擅长和同学交流，甚至老师也会忽视她。上课她主动举手回答问题，却因突然忘记要说什么而被老师罚站。黑框眼镜和厚厚的刘海遮住了三分之一的脸，不会音乐、不会拿笔画画，平凡的她的确容易藏匿在人群之中。
今天晚上的夜空很明朗，黛儿倚着教室外的栏杆想。第二节晚自习结束了，她还留在教学区静静地复习语文。她不算聪明，但学习成绩算是班级里的前几名。“越努力越幸运。”这句一度在微博上流传的沸沸扬扬的励志短句如篆刻在她的脑中一般，支持着她走过这三年。有时候看到那些下课嬉笑打闹、身边总是围绕着笑声的同学考试发挥得依然极其出色时，黛儿心里也会有不甘心的小情绪。世界上总会有这种人，嬉皮笑脸地随手摘取你费劲九牛二虎之力才够到的神仙果，然后表现出并不是很稀罕的态度，其实，是有点儿可恨的。
空气里没有前几天弥漫着的'尘埃，星星好像被拂去了面纱，正发出幽暗的光芒射向大地。两年前，黛儿还是学校天文社的一员。最引人注目的六颗星组成了一个反写的大问号，好像黛儿目前飘忽不定的心一样。那是狮子座的头部了吧，书里面讲过的，黛儿想着。狮子座头部下方就是最亮的主星，有一个带着很具玄幻武侠小说风格的名字，轩辕十四。星空下，蝉鸣叫的声音充斥着黛儿的耳朵。“夏季最适合看银河了，毕业以后，抽时间去看看。”一个小小的愿望又诞生了，如一个小小的烟火在漆黑的夜空中绽放开来。
黛儿回到了寝室，室友们已经洗漱完躺下了。“咔哒”，黛儿打开了手电筒，光线汇聚在日记本上，她拿起笔，在数字90后写下“看银河”三个字。
“一百个愿望快要记满了呢，我还有这么多事情没有完成啊。”
黛儿盖上笔帽，关掉手电筒，带着微笑沉沉睡去。
记叙文作文 篇5
当阳光普照大地，当花儿开满街边，当梦想变为现实，当两人解开心结，我们的心近了。
“你！要是下次再弹成这样我就不教了，真不明白你为什么要学？”又一次，古筝老师认为我不适合弹古筝，我愤愤地拿起琴谱走回家。
“妈妈！妈妈，我再也不想学了，我真的受够了，我明明怎么弹都弹不好，你为什么就是要我学？”我就像一头发怒的狮子朝着妈妈大喊。“怎么啦？我觉得你通过自己的努力可以学好的。”母亲平静的说。而我却越来越生气，想起老师的责骂，我赌气地说：“为什么你没有完成的兴趣爱好强加在我身上？你知不知道我根本不喜欢！”这句话似乎说到了母亲的痛处，母亲张了张嘴却是没说什么，我走进了房间，“啪”地关上了房门，像是一道隔膜，隔开了我与母亲的`心。
窗外开始下起了小雨，雨点叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盘”，又像是古筝的琴音。我开始后悔，刚才为什么要这么大声，为什么要触动母亲的痛处，为什么要把气发在母亲的身上，明明都是自己不努力练琴才被老师批评的。我又开始担心，母亲会不会不再理我呢？会不会不再爱我呢？望着桌子上的琴谱，我鼓起勇气，打开房门走了出去，像是揭下了那张膜。
不远处我看到母亲坐在琴凳上抚摸着琴弦，像是抚摸着自己的孩子。“妈妈！”我轻轻开口，妈妈转过身，那红肿的眼睛使我一颤，“妈妈我错了，就算不为你，为我，我也好好学下去的，妈妈，我真的知道错了。”我眼睛有些酸痛，眼泪终是掉了下来，我底下头望着自己的脚尖。忽的，母亲抱住了我，即使什么都没说，但我感觉到了母亲的欣慰，感到肩头有些湿润。
晚上，我与母亲睡在一张床上，我突然想起之前无数个下午早晨、下午。母亲都陪在我身边听我弹或流畅或残缺或优美或刺耳的曲子，而弹完母亲总是给我鼓励与微笑。我转身抱住了母亲，我们的心近了。
母亲是灯，照亮前方的路；母亲是水，温柔而长远；母亲是光，温暖而永恒；母亲是冬天的暖阳；是夏天的凉风；是秋天的果实；是春天的花香。母亲，我们的心近了。
记叙文作文 篇6
年幼的我原以为幸福离我有几片太平洋的距离，几座珠穆朗玛峰的高度，甚至可以说是宇宙的一端与宇宙的另一端之间那N光年远!那么遥不可及……然而，幸福无处不在，只是我没有发现而已。
“滴答滴答”秒针丝毫不顾及我的感受，飞快的走着，时光一点一滴地流逝，我的上下眼皮也开始不停地打架，我头晕眼花，那道数学题开始变得模糊不清，这题怎么做?我甩了甩头，仿佛要将那股倦意甩去，可他如同附骨之疽一般，怎么甩也甩不掉，我的意识开始模糊起来，草稿纸上，一个个复杂的公式，难写的希腊字母好像在嘲笑我：“哈哈，傻瓜，还做不出来。”我冥思苦想，时间一点点的`流逝。
“还不睡啊，早点睡吧!”门外传来妈妈关切的声音，但我此时正被这题搞得焦头烂额，不由得怒火中烧，说道：“知道了!你烦不烦，又打断我的思路了，你又帮不了我，明天万一考试考这道题怎么办?”话一出口，我就后悔了，妈妈们的文化水平不高，我这句话着实伤了妈妈的心。外边没有动静了，我也没有心思做题了。
一股清香进入我的鼻孔，大脑在第一时间反应过来，这是我最爱的奶茶的香味，我打开门，走出房间，桌上摆着一杯奶茶和一张纸条，我端起了杯子，看向纸条，上面写着：“孩子，妈妈文化水平不高，教不了你，原谅妈妈，好吗?”一时间，我的泪水夺眶而出，滴入水杯溅起一圈圈涟漪，我知道，这里面，有幸福。
幸福，是无处不在的，是一种你摸不到，但可以用心去体会的感觉。
有一次，我正在解决一道数学题，可是我算了半天，也算不出正确的答案。我绞尽脑汁地思考着，终于算出了正确的答案。那一刻，我感觉到了幸福的滋味!
失明的人见到光明，是他的幸福;饥饿的人吃到东西，又是一种幸福;双耳失聪的人，听到一种美妙的声音，是幸福……我也有我的幸福，拥有一个完美的家：爱睡懒觉的爸爸，做得一手好菜的妈妈，还有一个爱闯祸的我。或许幸福爱和你捉迷藏，但是我相信，你终会找到属于自己的幸福的。因为幸福就在你身边，只是你没有发现而已……