同一种力量-四年级记叙文

同一种力量-四年级记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的同一种力量-四年级记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　同一种力量，同一种勇气，同一种努力的汗水……

　　一起乘坐了六年的末班车突然停了，记忆又回到了那一年。

　　绿油油的操场，有43个熟悉的身影在一起。我们班即将参加拔河比赛，大家都聚在一起讨论。“我们班肯定会是最最团结的了。”“嗯，我非常赞同！”“不一定吧？我觉得别的班好像也很厉害，不能轻敌啊！”

　　“请六（8）班和六（1）班到二号场地。”听到主持人如铃铛般清脆的声音，队伍立刻鸦雀无声。

　　到了二号场地，风开始呼呼地吹，好似在为我们加油助威，树在向我们招手，好像在提前庆祝我们的成功，鸟儿为我们歌唱，仿佛在唱响我们胜利的战歌。

　　不知是谁来了一句：“弟兄们，养兵千日，用兵一时，加油！别丢了我们一班的脸！”这一句，使我们的士气达到了高潮。

　　“嘟——开始！”我们努力地向后拉，不顾手掌心磨得通红，火辣辣的疼痛席卷了全身。不好！有的同学因为重心不稳摔倒了，那条鲜艳的红飘带也向八班越来越近。“嘟——，请八班与一班放下绳子，八班胜！”刚刚才有一点平静的操场上马上就响起了欢乐的呼喊声，是八班的，这场比赛的胜利也是属于八班的。我们失败了！

　　我既生气又很沮丧。这时班长把我们全都召集在一起，商量下一战的对策。“我们这样直接拉，根本不行。”班长扶了扶眼镜说，“这样，我们一起喊号子，人心齐，泰山移啊！”

　　“请一班与二班到一号场地。”

　　接下来，在一声声声嘶力竭的“123，拉”中，红带子像受到召唤一样，向着我们飘过来。

　　我们成功了！

　　有一种力量，叫作“团结”……