初中议论文

初中议论文

　　无论在学习或是工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编整理的初中议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中议论文1

　　《不经风雨，怎见彩虹》初中议论文阅读题及答案

　　①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。

　　②电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。

　　③袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫的人间天使。

　　④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。

　　⑤江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众人矣”。

　　⑥绚丽的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。

　　⑦如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》；如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神七”、“神八”的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有①______ 的超然；经历风雨，我们才能拥有②___的自信；经历风雨，我们才能拥有③____的傲骨；经历风雨，我们才能拥有④___的洒脱。

　　⑧这些都使我们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”的真理。

　　⑨不经风雨，怎见彩虹？

　　15．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

　　A.本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的”。

　　B.第⑥段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段内容与此中心无关。

　　C.文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。

　　D.本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。

　　16．将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处，正确顺序是___（2分）

　　A.“众人皆醉我独醒”

　　B.“久在樊笼里，复得返自然”

　　C.“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”

　　D.“风景这边独好”

　　参考答案：

　　15．B【解析】试题分析：“第⑥段在文中可以删去”的说法不正确，语段在文中起到提出分论点，引出下文论述的作用，所以不能去掉。考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的`基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学议论文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。

　　16．A D C B【解析】试题分析：根据空后面的“超然、自信、傲骨、洒脱”等词语，所引用的诗句与之语意搭配，第一个空应填写“众人皆醉我独醒”，第二个空应填写“风景这边独好”，第三个空应填写“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”，第四个空应写“久在樊笼里，复得返自然”。其中的二和三两个空相对容易，可以先选出来，然后再考虑另外两个。考点：本题考查学生的语感及对语言的把握能力。点评：整体把握语段内容，注意空前面的句子的内容与句式、空前后词语的搭配等特点，并要注意给出的选项中几个句子的特点，经过比较筛选，把正确答案选择出来。

初中议论文2

　　生活的小事，有的不断涌来，有的不断地破散，许多，宛如孩提的面孔，向回不去的大海奔腾而去，沉睡了;许多，像树荫下那位自由的提琴手，奏出美妙的音响，环绕于你的心头，是啊，过去属于死神，未来属于自己。寻找往事的芳香，我思索追忆……

　　记得，那是一个人的影象，高大鲜明。哦，是的——那是个童话里的人物，美好，令人向往。他，曾经在风雨中前进，为了战争，但——他并不知道在追寻什么。那雨，有杂着和风的，有从上到下的，有“从下到上”的，最后，他拾起了诺言，他失去了最珍贵的，不是生命!他，曾经在大海中乘风破浪，为了那个诺言。他曾经在运动场上大显身手，抛弃了人的贪婪与自私。他，曾经在草地上闪过身影，在夜晚忍受孤独，在纯洁神圣的黎明中，在灿烂的'朝霞的映衬下奔跑，他这时明白了——奔跑，为的是在过去的路上学会放弃，在未来的人生中学会拼搏，学会超越。他就是阿甘，他的传奇的一生，给我心灵上的震撼，是对美的追求吧!我感动了，我在沉思中领悟……

　　面对挫折，面对生活中的风暴与枷锁，显然，我迷失了、囚困着。是消沉、软弱导致的。在这些枷锁面前，我没有直观地去面对，沉迷于过去的美丽，让它剥夺了我的一切，主宰和取代我的一切。失败时，用过去作为安慰的理由，不去经历，不去挑战，怎么能成功呢?风雨过后的彩虹最灿烂!我明白了，只有不断地超越自我，才能创造比过去更明亮的珍珠，用微笑面对人生吧!

　　那一次，我感动了。感动的是人生，是人的品格，是人的灵魂，我知道了以后的路该怎么走，用乐观向上去看待;我知道了该做什么样的人，做品德高尚、知进取、拿得起放得下的人。

初中议论文3

　　一、三要素：论点、论据、论证。

　　二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

　　三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）

　　四、标题类型

　　①论点型：如《节约是一种美德》、《给人生加个意义》 、《善于舍弃》

　　作用：提出本文的中心论点

　　②论题型：《单纯》、《谈骨气》 作用：提出本文的论题（议论文的问题）

　　五、论点：

　　1、论点的类型： ①中心论点 ②分论点

　　2、中心论点的位置：

　　①标题 ②开头 ③结尾 ④中间 ⑤文中未明确，结合全文概括

　　如何判断：

　　①是一个完整的表义明确的陈述句

　　②是针对论题论述

　　③针对全文的，文中论据能够证明该内容，该内容则为论点（分论点除外）

　　3、论点的提出方式：

　　①通过事例或生活现象、或名言俗语、诗句，引出论点

　　②开门见山直接提出中心论点

　　③层次论证，最后总结中心论点

　　六、文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

　　七、常见题型及答题技巧。

　　1、论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：

　　①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

　　格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

　　②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

　　格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

　　③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

　　格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的`观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

　　④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

　　格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

　　⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

　　格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）

　　2、论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。

　　这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

　　这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）

　　补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备”勤奋“、”处世“等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，

　　3、论证思路：（或“简述论证过程”或“……是怎样论证的”？）

　　1、恰当使用“首先、然后、接着、最后”表示次序的词语

　　2、完整的形式：表示次序的词语+论证方法+论证内容

　　4、开头的作用：（论证的方式有：立论、驳论、立驳相结合三种）

　　三种立论方式：①通过……事例（自然现象）引出并证明中心论点或引出论题。

　　②通过……名言引出并证明中心论点或引出论题

　　③开门见山，提出中心论点，总领全文。

　　驳论：①通过错误言论引出中心论点或引出论题

　　②摆出错误言论，树立批驳的靶子，为下文批驳作准备

　　5、结尾的作用

　　①结构上：呼应开头，使文章结构严谨。 ②总结全文：深化总结论点，发出号召。

　　6、论据能否去掉一个

　　一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。

　　7、论据能否互换

　　一般不能。原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。 ⑵内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。

　　8、议论文阅读中的开放性试题例举。

　　（1）补写类：如“请你补充一个事例证明'威武不能屈’这个观点。”“作者说，家长对孩子从小就要进行'明礼’教育，使之养成良好的习惯。这属于正面说理。请你接着写一两句话，从反面说理，以进一步强调'从娃娃抓起（2）体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在'美的起点’上走向'优胜’。” （3）思辨类：如：“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。” “你以为本文的论述与孟子主张的'生于忧患’有何异同？请说说你的看法。”（4）积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。“选文中提到的英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）”。（5）仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。”

　　（6） 献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。

初中议论文4

　　要想成就大事业，必先从小事做起。正可谓是“一屋不扫，何以扫天下”。

　　古代著名工匠鲁班从单纯地练习将木头砍成四方形开始，经数年刻苦练习，最终成为名流千古的土木建筑发明家。

　　鲁班曾拜一名知识渊博的老工匠师傅向他学艺。他每天早出晚归，按师傅的旨意，从练习砍木头开始，经苦练到熟练以后，又开始进行砍木块、木条的基础训练。后来再制作各种小模型。日积月累，有一天他终于自己发明创造并制出了第一架活动小亭——现在的伞的“雏形”。后来又成为了著名的工匠、土木建筑发明家。

　　我认为鲁班之所以会有昔日的辉煌，是因为他当日有恒心能从小事做起，技术、经验与日俱增，才能有此成就。我领悟到做任何事都要从小事做起。

　　我们敬爱的周总理，他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟目标。在他的青少年时代，学习成绩是顶尖的，社会活动是广泛的。他办过报纸，写过文章，做过盈千累万的演讲，有过人的口才与机敏，这些对于他日后出任总理时的雄才大略不能不说有相当大的影响。假如他没有当年脚踏实地的工作，那么，当他面对一个上亿人口的泱泱大国，面对纷繁复杂的国内外局势，面对那些突如其来的.天不幸，他能够当好日理万机的国家总理吗?

　　我认为周总理之所以能够当好日理万机的国家总理，是因为他成就大事业的光辉革命业绩与他早年从小事做起的工作是分不开的。

　　其实不仅是成就大事业如此，而且环保也是这个道理。

　　在快餐店里，人们吃快餐盒饭，都用一次性木筷子。每天到快餐店的人，且每人都用一双木筷，木筷用完就扔，十分方便，但并不环保。照这样计算，每天就会耗费一、两千双木筷，一周耗费一万多双。如此，日积月累，会有多少棵曾经亭亭玉立的树倒下“牺牲”呢?若每人都改用非一次性餐具，一周下来至少能节省若干棵能够绿化环境的树。

　　因此，我认为我虽不能站在讲台上大喊口号：我们要如何环保。但我确能做到少用或不用一次性筷子。如此小事，我想大家也都能力所能及，何必夸张地说：“我要环保”呢?只要做好了眼前能力所能及的小事，就做到了名副其实的环保。

　　可见做任何事都要从小事做起。做不好生活中的小事，何以干成大事、成大业!

　　小事，体现智慧;小事，决定成败;小事，改变命运。因为注重小事，鲁班不为人知的昼夜练习成为传世的典范。一切的伟人与不朽才得以区别于平庸而成为永恒。我们的人生，也因细小事而跌倒，因细小事而流泪，因细小事而成长。

初中议论文5

　　在你的记忆中，长辈们经常对你说的话有哪些？是在你跌倒受伤时的关心话语？还是考试不尽理想时的鼓励话语？亦或是做错事时，责备你的生气言语呢？在我的耳边最常听到的话是―“今日事，今日毕”，这是妈妈常常耳提面命的一句话！

　　有时放学一回家，我便快快放下沉重书包，像只飞出笼外的小鸟般，自由自在地、不受拘束躺在沙发上，随手拿起桌边的课外读物，尽情地徜徉在书香世界中，完全将回家功课抛在脑后！当妈妈看到这情况时，便会提醒我：“身为学生该尽的`基本本分就是完成作业，如果总是拖拖拉拉，今日的作业明天才写，明天的作业延到后天交，日积月累后作业便会堆积如山，到时你可得每天赶作业，不仅效率差而且也会影响自己的心情，重点是还养成了拖延的坏习惯！”听到妈妈这番话，我才了解原来自己常挑灯夜战赶功课的罪魁祸首竟然就是自己拖拖拉拉的习惯！这也让我想起许多同学在寒暑假结束前，当个拼命三郎地赶作业，弄得筋疲力竭地迎接开学日，应该都是和我一样没有养成“今日事，今日毕”的习惯吧！

　　平常当妈妈要求我和妹妹回家随手乱扔的衣服挂好时，我们总是以“等一下”来搪塞妈妈，直到这些乱丢的衣服像座小山，出门总得跟妈妈讨救兵，请她帮忙我们找衣服时，妈妈便平静地对我说：“如果你们总是以等一下来安排每件事情的顺序，那有许多事情都会延迟无法完成，就如同要在猪窝堆里找衣服，就是因为你们总是没有养成今日事、今日毕的习惯呀！”这时我惊觉原来一个坏习惯带给自己这么多的麻烦呢！

　　如今，每当自己心中那个“等一下”小恶魔出现在我心中时，妈妈“今日事、今日毕”的叮咛便立即浮现耳边，并且不断提醒自己别再拖延了！我相信唯有养成好的习惯，才能保持正确的生活及工作态度，让自己成为勘负重任的人！这句话我也将牢牢记在心中，提醒自己随时做到。

初中议论文6

　　自由是每一个人的追求，哪怕是小学生，也渴望着像一只只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。不想整天关在学校里上课，没有自由。

　　而实际的学校一点也不好，天天背上沉重的书包上学，带着所有的作业交给一个整天十分严厉的老师，错了还要被罚，没有一点自由的空间。哎！真累。

　　放学又拖着沉重的'书包回家，面对着堆积如山的作业，别人一下子做完了，而我呢？周而复始，一下子感到学习是那么累，请你们也体谅一下我吧，我想有一个自由的空间。

　　每到周末，奥数，英语，阅读，弹琴这些课程压得我喘不过气来，我在心里呐喊，我要自由，哪怕自由仅有一天。为什么，为什么，世界怎么会变成这样，我的童年怎么会变成这样了？我沉思着。

　　于是妈妈给了我一周的自由时间，我高兴极了，不是上网就是看电视，过着无忧无虑自在的生活。可是没过多久，我厌倦了，突然发现这样的生活没有意义同时也失去了人生的目标，无法学到更多的知识，无法交到更多的朋友，更无法跟上时代的脚步。后来我发现现在不努力学习，长大以后只能做苦力，将来就没有好工作，等父母年迈我将一无所有，无法养活自己及家人，自由不是脱离学校，放下课本去尽情的玩乐，而是现在努力学习用聪明的才智和勤奋的双手去追求幸福的生活，为了这一天我愿付出更多的努力，为了自由，我愿拼搏，我会珍惜自由，因为，这将是我人生最美好的一刻！

初中议论文7

　　①著名作家贾平凹说:“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得得了两个字一一舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们:要学会舍。

　　②舍能体现一个人的智慧。

　　③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。20xx年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是:“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间____ 想做大规模，____ 想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。

　　④舍能体现一个人的品德。

　　⑤列夫托尔斯秦在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事:面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。

　　⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离浑浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。

　　⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所感、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。

　　⑧请记住秦戈尔的名言:“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”

　　1、根据上下文，填人第③段横线处的词语正确的一项是(　 )(2分)

　　A、是 还是 B、既 又 C、虽然 但是 D、不是 而是

　　2、文章第①段引用贾平凹的话作用是________(2分)

　　3、用简洁的.语言概括第③段的事例，并说说这一事例论证了什么观点。(3分)

　　答： _____

　　4、为使文章论证更充分有力，请用一段话为本文补写一个事实论据。(3分)

　　答： _____

　　参考答案：

　　1、B(2分)

　　2、略

　　3、略

　　4、例:美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定:不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。(正面、反面论据均可)(3分)

初中议论文8

　　人生在世，难免会遇到一些挫折与困苦，挫折并不可怕，只要我们有一颗积极乐观的心，一切困难在我们眼中都会化为泡影。

　　众所周知的大物理学家——爱因斯坦，也许我们会认为他是个不折不扣的天才，其实不然。还记得曾经听过关于爱因斯坦的故事：年幼的爱因斯坦在班上是个公认的差等生，一次老师布置学生们用纸折小船，当其他同学纷纷拿出精美的作品时，小爱因斯坦拿出的是个歪歪扭扭的“船”，同学们都嘲笑他，甚至老师都指着他的船说：“你们见过比这更差的作品吗？”这时小爱因斯坦拿出一个更丑的纸船——他的前一个作品，说：“老师，我见过。”

　　什么是乐观？这就是乐观。想象如果当时爱因斯坦被老师同学的嘲讽所击败，从此对自己没有信心，一蹶不振，那应该就没有后来这位伟大的物理学家和他的相对论了。是什么支撑这个孩子不被嘲笑击垮，那就是一颗乐观的心。他可以无视他人的嘲笑，可以在冷眼中发现并指出自己的进步，这是乐观的表现。事实证明，这个乐观的孩子在未来确实取得了无与伦比的成就。

　　外国是如此，回放到我们中国也是如此。

　　著名的“诗仙”李白，我们只知道他逍遥自在、饮酒吟诗，殊不知他的一生也是坎坷的。李白虽仕途有所成就但因为他豪放轻狂的性格，使很多官员都看不惯他，甚至把皇上都得罪了，因此一再遭贬。他也曾有过“欲上青天揽明月”的抱负，但终不得实现。李白并没有因此而满腹愁绪，他照喝他的酒，作他的诗，他可以“今朝有酒今朝醉”，也可以满怀信心地说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他这种乐观的`精神，把他推向诗的巅峰，也影响着无数后来人。

　　乐观自然重要，但过分乐观也不是什么好事。过分乐观会让你认识不到自己的错误，沉浸在美好的想象中不能自拔，会拖累你的进步。

　　事实证明，乐观的心是无比重要的，所以我们要有一颗乐观的心，不论为人还是处世。同时要适度乐观，不让乐观拖累自己的进步。

初中议论文9

　　随着中国的入世，越来越多的洋文化进入了中国的家庭，尤其是当代青年，视“洋文化”为时尚。把头发染的千奇百怪，忽视春节，推尚圣诞节……。

　　我不否认我是这种人。我了解外国许多的歌剧，但连中国的京剧都不知道。我们都爱吃巧克力，而不喜欢吃饺子。

　　中国，也许正因为这些泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流在后人的眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然的丢失不能对之坦然，对人世必有得缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的'定数，然而却既不能战胜世界又不能战胜自己。这样的现实于是只能由泪来承担。

　　是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，溘然而逝，终于流下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文明；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。

　　我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟中国的文化。泪，不只是一种实物的液体，而我们应该清楚地明白，泪是一种精神的包含，在那里，我们可以看见一切的一切。

　　原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文明。原来，小小的泪滴，我们看见过去与未来。

　　中华文化千古不朽，永远是世界文明不可揩去的一部分。

　　站稳了，中国人。我为我是中国人而骄傲，自豪！

初中议论文10

　　一个掉落的苹果改变了以前的物理学，现在“苹果”等一系列的智能手机改变了我们。

　　手机改变了我们远距离的交流方式。随着科技的发展，手机的普及是必然的。无论身处何方，只要一部智能手机便可做到?海内存知己，天涯若比邻对于现在不少的寄宿中学生来说，手机可以方便与家人联系。他们一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便可以稳定学生情绪，解除父母担心的忧虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情传递到亲人的手中。

　　不可否认，在手机使我们生活变得便利之时，也伴随着许多的问题。就在现实生活中，湖北一位?低头族?因一边走路一边玩手机，一脚踩空，跌入十五六米的深坎不幸身亡。与此同时，不少新闻都有过中学生沉迷手机的`报道：明明平日温和待人的同学却因输了手游而性情大变；明明一向认真学习的同学却因沉迷手机而变得玩物丧志。同时，正因手机广而迅速的传播，不少中学生甚至是国外的青少年将自己花一样的年华葬送在蓝鲸的游戏设置中这一幕幕都变成了血的教训。

　　手机给我们每个人带来生活的变化，我们也应该因手机而做出改变。改变?低头族?的手机依赖，我们可以从?放下手机?开始，以减少手机依赖带给这个社会的负面影响；改变手机带来的?网络孤独感，我们可以更加注动人与人之间的真实互动。每个人改变一点点对待手机看法与依赖，我相信手机对我们生活的改变会往有利的方向去发展。

　　手机能改变我们的生活方式，而我们因随手机而作出改变，掌握对生活的自主权，而不是被手机而改变。

初中议论文11

　　每个人都有各自不同的幸福观。

　　妈妈的幸福观很简单：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只要父母身体健康，丈夫事业有成，儿女乖巧，闲来打打毛衣，玩玩扑克，饭前锅碗瓢盆丁当响，饭后一家人说说笑笑，邻里和睦――就是妈妈最大的幸福。

　　爸爸的幸福观是朴实的：只要父母能够安度晚年，妻子能够开开心心，儿女能够努力学习。看上了新电视，爸爸说很幸福；骑上了摩托车，爸爸说很幸福；用上了移动电话，爸爸也很幸福；甚至，我取得了好成绩，爸爸还说很幸福；喝一壶酒，炒几个菜，爸爸说太幸福了――对于爸爸来说，幸福是那样的多，那样的朴实。

　　同学们的幸福是单纯的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天：攻破了一道难题，解决了朋友之间的纠纷，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福！

　　我的幸福观是无处不在的：早晨到了学校，朋友把洗好的桌布拿来；上课回答问题正确；下课同学们一起玩耍；回家后吃老爸削的苹果；听喜欢的音乐；写一会儿作业；看一会儿电视――都是很大的幸福呀！

　　“没有蓝天的.深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿――生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置、自己的光泽、自己的声音！”

　　真的，幸福就是这样简单，这样容易得到！朋友，当你明白这些时，你会发现，在不知不觉中，你已经很幸福了！

初中议论文12

　　困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。——题记

　　成功，失败。

　　这是一对众所周知的反义词，反义，便是截然相反的两个极端。

　　成功与失败各指什么？问一千个人，或许，便会得到一千个答案。

　　我们先来聊聊失败，失败是什么？是考试的失利？还是平日的错误？

　　每次在我们觉得失败的时候，总是免不了伤心自责。可在那之后，你又是否想过，在这次失败中，你学会了什么？

　　著名的科学家爱迪生在发明电灯的时候，试验了六千多种材料。当别人问起之时，他却只是回答：“至少我知道了那些材料都不适合做灯芯。”

　　就像是在《伟大的悲剧》中，斯科特的探险队虽然失败了，但他们的精神却永远留存。

　　所以可见，失败并不是坏处，因为它可以让我们找到缺点，这会让我们离成功更近一步。

　　我曾经读过一篇文章，题目叫《枯荷》。

　　记得当时我很奇怪：怎么会有人放着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景不写，而去写破败寂寞的枯荷呢？

　　带着这些问题，我读完了那篇文章，其中的语句，现在想来也是记不清楚了，但它所阐述的观点，却给了我极大的`震撼——“盛夏绽开的荷花确是美景，而美景凋零之后的那份追求与执着，才是荷花真正的灵魂。”

　　不错，花残的落寞之景确实难以胜过花盛的灿烂。可枯荷却能在风雨严寒的侵蚀下生出点点新绿来造就夏日的美景，它与风雨搏斗的努力才是最美的，哪怕它最后没能绽放出美丽的花朵。

　　是啊，人的一生中，必然会遭遇失败，但所谓失败在我看来却是另一种形式的成功。因为在你失败的过程中，那份执着的精神，可能会让你收获比成功更美好的东西。

初中议论文13

　　有一年，南非的罗本岛监狱来了一位新犯人，代号“466”。随后，他被关进4平方米的牢房，开始了地狱般的生活。此后，466号每一天都要到采石场做苦工，动作稍慢就有被毒打或丧命的危险。

　　为了改变现状，再一次放风时，466号大胆地向狱长提议：想用监狱院子里的空地种菜。没等他说完，狱长就用鞭子封住了他的嘴。可他没死心，一有机会就找狱长求情。最后，狱长不耐烦了，答应了他的要求，还破天荒地给了他番茄的种子。

　　从那以后，一到放风的时候，466号就回去照料菜园。每当劳累、沮丧时，他只要看一看菜园，就有了坚持下去的.信心。令人吃惊的是，自从有了菜园，整个监狱也悄然发生了变化。放风时，帮他照料菜园的狱友越来越多；收获时，他会把番茄分给狱友，然后再让他们送给狱警。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手也不再那么蛮横了，态度和蔼了许多。

　　这个菜园一种就是18年，直至466号被转到另一所监狱。

　　这个犯人就是南非前总统曼德拉。他说：“虽然几个番茄不足以改变命运，但他让冷冰冰的监狱多了一份暖色，让人看到了期望，有了活下去的勇气。

初中议论文14

　　有一句话说：“勇敢不是不害怕，而是明明害怕仍勇于面对。”从前的我，是个优柔寡断、没有主见又胆小的人，但在一位同学身上，我看到的勇气的重要。一直以来，我最害怕的就是别人的眼光了，因此每次一上台，便会手脚发颤、全身僵硬，一百分的准备总是只能表现出八十分。但自从我遇见她后，我从她大方从容的态度，自信而坚定的眼神中亲身体悟到“勇气”的.力量，也从此立定了我改变自己的决心。

　　自信满分的她一直是个发光体，灿烂的招牌笑容、清澄如水的大眼睛便是她的注册商标，表面上的她就像天生不畏惧众人的眼光，在大家的注视下反而如鱼得水。但深入认识她后，我发现她其实是个不爱出风头、不爱表现的女生，在人前优秀的表现也非与生俱来的，这一切的关键全在于她过人的勇气，满满的勇气将平凡的容颜妆点得闪耀耀人，满满的勇气为她平凡的一举一动增添了无敌的魅力，满满的勇气更抚平了她镇定之下暗潮汹涌的紧张。从她身上我深刻体认勇气带来的改变，也让我能一步步改变自己更臻完美。

　　在她身上我发现勇气无穷的力量。勇气便是自信的源头，拥有勇气将使人可以克服障碍，拥有勇气将使我不恐惧他人的目光，拥有勇气更将使我成为一个魅力无限、自信满分的亮丽存在！

初中议论文15

　　①中华传统美德，是指中国五千年历史流传下来的优秀道德遗产，是中华民族千百年来处理人际关系以及人与社会关系的实践结晶，在加强社会主义道德建设的今天，仍然具有重要的时代价值。

　　②传统美德中最重视一个“忠”字。传统意义上的“忠”，虽然有忠于君主的糟粕成分，但更多的是对祖国的忠诚。屈原自投汩罗，张骞出使西域，戚继光抗倭，林则徐销烟......这些先贤的事迹之所以为人们世代传颂，就在于这种“忠”实际上促进了国家、民族发展。孙中山先生曾说：“现在说到忠于君，固然是不可为；说忠于国是可不可呢？忠于事又是可不可呢？我们做一件事，总要始终不渝，做到成功。如果做不成功，就是把生命去牺牲，亦所不惜，这便是忠。”今天弘扬“忠”，就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群，又要忠于职守，尽心竭力做好每一件事。这种于国于事的担当意识，是实现民族复兴的强大动力。

　　③传统美德对促进人际和谐有积极作用。传统美德以仁爱为本，《论语》中的“已所不欲，勿施于人”，《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”①，都体现了这种仁爱美德。“仁者爱人”一个有仁爱之心的人，就必然为爱所驱使，为所爱的人奉献，关心他，爱护他。因此，这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。近年来，一些人过分追求个人私利，导致了人际关系的冷漠与紧张，影响了社会的和谐与稳定，倡导仁爱，可以唤醒人们的道德良知，提升奉献意识，使人与人相互为善，彼此之间充满友爱。因此，充分汲取传统道德中的仁爱美德，即是净化社会风气的需要，也是实现社会和谐的需要。

　　④就个人而言，传统美德有助于为安身之命提供精神营养。读《陋室铭》可以知道，唐朝诗人刘禹锡，虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度，就是因为他在仕途失意、不能“兼善天下”时，便以“穷则独善其身”作为立身行事的准则，从而获得了“惟吾德馨”的精神回报和巨大的自我满足感。可见，中华传统美德，会为我们提供丰富的精神营养，进而转化成一种强大的精神力量。

　　⑤总之，今天的社会主义道德建设不是无源之水、无本之木，而是根植于民族文化的沃土，对传统美德的继承与升华。我们只有继承中华传统美德，赋予它新的时代内涵，才能促进社会道德体系的建设，将中华优秀传统美德发扬光大。

　　（选自肖群忠的同名文章，有删改）

　　注：①【老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼】出自《孟子·梁惠王上》。意思是尊敬自己的老人，并由此推及到尊敬其他的老人；爱护自己的孩子，并由此推及到爱护别人的孩子。

　　21.读完这篇文章，对于传统美德的时代价值，你的认识是___________ 。（不超过25字）（2分）

　　22.阅读第②段，说说作者是如何阐述“忠”的时代价值的。（3分）

　　答：

　　23.阅读第③段，结合生活实际，说一说你怎样理解“老吾老，以及人之老”的现实意义。（4分）

　　答：

　　参考答案：

　　21.【答案】传统美德的时代价值指：尽忠职守的精神、和谐的人际关系、安身立命的精神力量

　　【解析】根据题意，判断题型，此题为中心论点的判断题。

　　传统美德的时代意义可以从②③④段中提取有效信息：

　　第②段：爱我们的文化，忠于职守，尽心竭力做好每一件事。这种于国、于事的担当意识，是实现中华民主复兴的强大动力。

　　第③段：传统美德对促进人际和谐有积极作用。

　　第④段：对于个人，传统美德能够提供精神营养。

　　22.【答案】首先使用对比论证从正反两面论证“忠“的含义，接着分别距屈原、张赛……作为事例论证，证明他们对祖国的'忠促进了民族的进步；然后，引用孙中山先生的话，引出对“今天忠于国，忠于事可不可以“的思考；最后提出弘扬“忠“的要求，及对于民族复兴的意义。

　　【解析】由键词“如何阐释“判断此题为论证过程题。23.阅读第③段，结合生活实际，说一说你是怎样理解“老吾老，以及人之老”的现实意义。（4分）

　　23.【答案】心怀仁爱之心，相互为善才能建立一个和谐友善的社会环境。“老吾老，以及人之老”整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。这无疑是我中华民族长期一贯的传统博爱思想。理应发扬光大！这种博爱思想在我们身边随处可见。生活中在关爱自己的父母长辈的同时，也关注身边需要帮助的老人，这不仅能够调节我们与家人之间的关系，更有利于净化社会风气，促进社会和谐。然而养老、教育，医疗等行业也不乏一些缺少仁爱之心，缺少职业操守的人，实在令人齿寒心寒，他们的行为让人不齿，不利于社会和谐。社会主义和谐需要大家共同努力，只有这样，才能建立一个温馨、和谐、友善的大家庭。

　　【解析】此题为常见的结合生活实际谈个人理想的题，一二模中各城区出现较多。

　　解答思路：现总结全文指定段落；再举出旁证证明观点（最好曾正反两列）；最后强调社会和谐的重要性。