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知与行议论文
在学习、工作中，大家都尝试过写论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编收集整理的知与行议论文，欢迎阅读与收藏。
知与行议论文1
炎黄浩瀚沐苍霞，五千多年的岁月中，“知”和“行”一直是中华民族思考和探讨的问题。“知者行之始，行者知之成。”妙哉斯言！“知者”唯有躬行，才能实现自己的梦想，并必将为中国梦的腾飞增能助力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知者不只留香于文墨，他（她）敢为人先。
大唐盛世，百姓安乐，君可见魏征直言敢谏，尽其所知，成为唐太宗一面可以知得失的镜子；山河破碎，百废待兴，君可见革命志士推翻书桌，求索救国良方——孙中山先生领导辛亥革命，摘除中国人民的精神枷锁；鲁迅弃医从文，以笔为矛唤醒中国人民的灵魂；侯德榜一批实业家曲线救国，以实业改造中国面貌；变革年代，燎燎星火，大庆铁人们拼死拿下大油田。从他们的故事中，我读到了知行合一，敢为人先！敢想敢当才是中华民族所拥有并必将延续万代的精神财富！
“见之不若知之，知之不若行之。”知者不只知为国效力，他（她）唯实开先。
揆诸当下，有多少人浑浑噩噩，沉迷于游戏，痴迷于抖音快手中别人的人生，每天想着奋进却不去实践。我辈青年必须杜绝这种精神。唯实开先，美好的人生要靠自己的双手去创造！从“一轮秋月转金波”的对月祈愿，到青年们将中国的兔子送上月球背面；从“敢下九洋捉鳖”的壮语豪情，到青年科学家徐聪探索深海的极限；从刚成立新中国，到全面小康：无数人像“新愚公”李保国一般，从英姿勃发成老态龙钟，最终看到大国崛起的平安无虞。我们看到：一个向上的.民族，不仅应该有抬头仰望星空的人，更应该有躬身入局、脚踏实地的人。不驰于空想，不骛于虚声，此乃更高更远的“知行”合一的观念，等待着我辈去了解，去实践。
“东山高卧时起来，欲济苍生未应晚。”知者不辍耕耘，必能顶天。
展望未来，新的世界等着我辈去探索。为了和国家一起奋起直追，我辈应努力向上，各出所学，各尽所知，以躬身入局的实践，让大国重器落地！
纵观上下五千年，知者成为行者才会留香百世。行者的开山修路，遇水架桥让我辈穿花寻路，未来必引领中国走向白云深处，展一番浩气！
知与行议论文2
知与行就人生活动的两大主题，认识世界的知和改造世界的行是人生活于世的全部意义。成功是正确认识（知）与正确实践（行）的综合结果。从本质方面来说，知识是引领行动的方法，而行动又是领悟知识的路径，两者是相辅相成、缺一不可。
知识是引领行动的前提，行动是领悟知识的目的，两者相辅相成、缺一不可。知与行始终是相辅相成的，知需要在行的实践中不断提高和完善，而行又将在知的指导下做得更好，两者在互动中前行。
苟子说“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”司马光说“学者贵于行之，而不贵于知之。”朱熹说“知之欲明则行之欲笃，行之欲笃则知之益明。”朱熹说“知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知在先；论轻重，行为重。”王守仁说“知是行的主意，行是知的'功夫；知是行之始，行是知之成。”李光地说“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”
知与行，是一对双生子。既要知，更需行。知奠定行的基石，行见证知的硕果。知与行，是知而实行的。知是前提，行是关键。只知不行必无果。知不是目的，行才是根本，知与行不可分割，必须知行统一。学而思之则智，知而行之则健。知而不行，是无用的知；行而不知，是盲目的行。知，好比引路的明灯；行，好似实践的花与果。从知到行有一条亘古弥新的道路：知必言，言必信，信必行，行必果。
科学以无知之行始，以能行之知终。古语说“讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事。”知行统一是理性者，有知无行是空想者，不知却行是冒失鬼，不知不行是糊涂虫。第一种人是知难行难，第二种人是知易行难，第三种人是知难行易，第四种人是知易行易。知而行之则善，知而不行则耻，不知而不行则庸，不知而行则可怕。知易行难，其实行不来，还是不知，无知，无谓行；半知，难行；真知，易行。
时代要求我们，必须在知上锲而不舍，在行上不遗余力。知而不行，只说不做，知就会丧失意义；行受知的指导，行而不知，就是盲动，效果势必受影响。有行无知，人就容易失去判断能力，失去创新力，最终沦为冰冷的机器；有知无行，人就成了语言的巨人、行动的侏儒。人生知之深则行之必至，无有知而不能行者。我要成为一个“知必行，行必恒，恒必达”的人。人生伟业，不在能知，乃在能行。走在行知路上创造精彩。
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