自由议论文
在日常学习、工作生活中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,论文可以推广经验,交流认识。如何写一篇有思想、有文采的论文呢?下面是小编为大家收集的自由议论文,仅供参考,欢迎大家阅读。
自由议论文 篇1
在我们每个人心中,都有一座唯美的花园,它纯净,美好,承载着自由与快乐。我知道,人世间有太多的烦恼要忘。多少人在不断收获中又不断失去;多少人因城市的喧嚣而迷失自我;有多少的学子因为繁重的学业而疲惫身心。但在此时,我们更应打开床,让心灵放飞。
给我一次自由的机会,我会来的静谧的小河边,倾听来自大自然的歌。远离了城市的吵闹,仿佛全身的烦恼都瞬间消失不见。我把时间遗忘,躺在草坪上仰望着那闪烁的星河。原来,尘世间的人们都在为了生活而忙碌奔波,却无暇顾及生活的'美好,但只要细心观察,其实美好的生活就在我们的身边。来到这静谧的小河边,我才感觉到什么是真正的自由。在这深深的体会中,我是如此近距离的与大自然接触。就算没有人鼓励,也要自己为自己喝彩,这是大自然给我的启迪。
给我一次自由的机会,我会去重温过去的感动。其实回忆并不是一件令人泪流满面的苦涩。她其实是每个人心中那份最初的美丽。当你成功时,请回忆当初那个为了梦想而不懈奋斗的你,请不要骄傲,这是每个人人生中的必经路;当你失败时,请回忆你第一次收获成功的喜悦,请铭记“失败是成功之母”没有人能随随便便成功。正是无数水汽的凝聚,材成就了美丽的彩虹。自由,让我们拥有了的时间,让我们可以回忆过去,找回那个最初的自己,重新找回生活的信心。拥抱生命,探索真理。
给我一次自由的机会,我会在每个晚上写下这一天的感悟。在夜深人静的时候,就是一个人一天之中最安静的时候。我知道,我们每个人都永远各种的痛,在白天是我们戴着面具的时候,总是伪装着那个最脆弱的自己,但在晚上,所有的情感纷至沓来。在不知不觉中,我们学会了忍耐。其实谁不希望有个人可以依靠呢?来吧,放飞心灵吧,让我们一起去寻找生活中的美好,让文字使我们充实。让我们在生活中探索真理,变得更强。
自由,使人们拥有了的快乐;自由,给予了人们一个做回自己的机会;让我们展开自由的翅膀,拥抱生活,留住感动。
自由议论文 篇2
目前,物质生活的改善成为绝大多数中国人的既成事实,然而,言论自由和行动自由的尺度尽管不断增加,很多人却变得茫然无措。某些空想社会发展观的幻灭,使人们普遍感到了信仰的空虚和行动的迷茫。重塑新的价值观念成为当下一个必须的行动。
自由的观念就是其中之一。就当下来说,自由仍是我们现代中国人所要努力追求和实现的一个目标。
为什么要自由?这是人本身的需求所决定的。人既有遵守规律、法律、纪律的需求,也有随自己意志活动的需求。二者理想平衡的结果,就是在遵守规律、法律、纪律的前提下,人有随自己意志活动的权利。
人的自由分为行动的自由与思想的自由。行动的自由受到人的活动能力的限制,思想的自由受到人的认识能力的限制。概括起来,人的自由是有限的。
通常认为,意志是人自觉地确定目的,并支配行动,克服困难,实现目的的心理过程。即人的思维过程见之于行动的心理过程。自由意志,是自发的、自动的,但并不全是没有理由没有根据的',也就是说,自由意志有两部分现象,一部分是有理由的,按照逻辑去思维、或者按照规律去行动的;一部分是无理由的,来自于偶然的联想与随心所欲的行动。但是,二者都是有根据的,有限的。自由意志的限制,来自于人的认识范畴和思维行动的局限性。
“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”裴多菲的这首诗强调的自由的价值重要性。从实践层面来说,我们的经济在最近三十年获得了高速的发展,就是因为摆脱了计划经济对生产力的束缚,人们有了发展经济的自由权,人的力量一旦解放出来,我们就会看到,它的威力是多么的巨大。在思想层面,尽管仍存在着媒体独家控制等禁锢思想的行为,但互联网技术的发展使人们可以更方便的发表言论和观点,互联网已经越来越有取代传统渠道成为主流媒体的可能。百花齐放、百家争鸣的时代尽管未到,但前奏曲已经吹响。
不自由,毋宁死!得自由,必创造、必发展!
让自由成为我们的基本价值观!
让我们举起双手,迎接一个自由时代的来临!
自由议论文 篇3
人生于世,人世间最重要的是责任。为了不辜负生命的馈赠,要爱惜自己的身体,发展自己的智能,所说的为天地立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平即是如此。人在成长,而自己来此世间的使命是什么,自己可能做什么,自己要成为怎样的人,这些都需要人通过几十年不懈的努力才能找到方向和实现愿望。最重要的事,第一就是要认清自己身上的责任。但我们的`学生却不知责任何在,我们仿佛是受操控一般的去上学,去读书,却不知为何而学,使得自己最终成为普通的一员,泯然众人矣,在最终回首时,许多人都会悔恨,期望能够重新活一次。因此,人活一世,最重要的就是认识自己,找到方向,努力的成为自己所期望成为的那样的人。
人活一世,还要能够自由。世界很大,学科很多,行业不计其数,我们应该有取舍的自由。最难的是做自己不愿做的事,过自己不想过的生活。我们的学生缺少选择的自由,只是被动的学习和做事,而不胜其烦,结果让人无语,最终成为了精致的利己主义者,反而于人于已有害无益。因此能够如同西方的教育,从兴趣入手,不断的深入发展,则不枉人生一世。
有责任,有自由,还要自律,做到从心出发而不受外界庸俗的干扰。许多有成就的人,都能在明确的目标下,严格的自律。积数十年的坚持,最终成为某个领域的顶尖人物,成为他人眼中的传奇。
认识自己,早立志,立大志,坚持方向而不轻易止,如此的人生,应该是最圆满的人生吧。
自由议论文 篇4
“人以万物为尺度,以存在者的存在为尺度”。在这个万物互联的时代,人类的物质需求得到满足,随之而来的是甚嚣尘上的精神需求。追求精神层面上的关怀似乎成为了人们肯定自我价值的唯一途径。
正如马斯洛需求论第五层所说的人类对实现自我价值的需求,这是一种本能。而人的脆弱---需要借助别人的'语言和情感来肯定自己,已然本末倒置。为什么这么说?因为自我价值的实现,从来不是寄托于他人的虚幻泡沫。藤蔓攀附高墙眺望远方,当高墙轰然倒塌,头顶的苍穹远去,只余跌落泥泞的挣扎。
萨特的戏剧《禁闭》中有一句著名台词:“他人即地狱”。人很容易陷入他人即地狱的误区,将他人的影响加注自身,成为束缚自我的枷锁。然而他人非地狱,真正的地狱源于个体对自我的否定。精神的不安、徘徊、游离,让我们在依附他人的迷雾中,将自我留在原地,弃之而去,沉溺于他人肯定所构筑的空中花园,不愿醒来。
肯定自我,必须要借助他人吗?“下闻大道而笑之”,苏格拉底之死,诠释了先驱者的孤独,也为自我价值的精神内核灌注了永恒的力量。《菜根潭》中一句:“人生原是一傀儡,只要根蒂在手,一线不乱,卷舒自由,行止在我。”给出了最好的答案。“卷舒自由,行止在我”,作为人,生而自由,可以选择掌控自己的人生,也可以选择如何实现自我价值,实现精神层面的终极需求。
人生中也必定经历一个没有人关怀你,鼓励你的时刻。此刻,人最本质的需要得以显现---那便是对自我的需要。保有自我的本真存在,不为他人所禁锢,是肯定自我,实现自我价值的基础。不随波逐流,以自我实现自我,才是生命存在的意义与价值所向。
大道三千,似有千万人与吾同往;百年之后,惟余一人踽踽独行。
“每一个看似孤独的时刻,都是自我存在的时刻。”心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。而我说自我若没有栖息的地方,精神到哪里都是流浪。人类历史上,他人与自我的共存始终是一道难题,但我们仍需理解:人生的“卷舒自由”,一切“行止在我”。在平衡他人肯定与自我实现之时,始终勿忘个体本身的存在,以万物为尺度的同时以自我为尺度,于“我”与“他”之间,才是真正的自由。
自由议论文 篇5
“纽”、“带”,一个是绞丝旁,一个字里含着一个“巾”字。不难联想,纽带二字本意应于做衣服有关。古人衣饰分为上衣、下裳。中间又有许多层衬衣,相信古代松紧带这种高科技还没有问世,那么将一件又一件华美的衣物穿到人身上,靠的大概就是纽带了吧。它可以连接上下衣,可以束紧宽袍大袖,可以调节内衬和外衣,总之,漂亮的问世因为纽带的联系你在人身上得到了合而为一的最美体现。
衣服如此,那么人是否需要纽带呢?天地玄黄,宇宙洪荒,人孤零零地站在地面中央——一副世界将毁灭的样。而现实中,想世界因人的存在而不灭亡,人就需要纽带。
假设一个具备了生命科学上活下去的条件的人,站在时间空间的坐标一点。首先,他会想:“我得有个伴”。于是他利用亲情找到了父母亲并以亲情作为永远支持自己奋斗的堡垒。之后他找到友情、爱情,其实这都是纽带,联系他的青春岁月和幸福一生。有了情感纽带,他意识到自我责任并愿为纽带所连者奋斗,不灭亡。
还是这个人,他下一步是搞清他是谁,从何而来。情感纽带易于形成,而联通自我的纽带需要更深刻的寻找。他开始看书,书是纽带,连接历史与现在,连接自然科学与生活现象,连接哲学理论和人类思想。他还去了世界很多地方,这些地方是联系各种文明的纽带,从各地风情里可以管窥世界发展及人类命运。他渐渐明白他自己从远古而来,明白将以开拓未来不灭亡作为最终使命努力学习并奋斗。
他看到日夜所居的城市,自然,又不禁想了解自己与自己所在之处的'关系。他走到山川,看到高山峻岭他明白自我渺小,他走到河流,看到涓涓清泉他明白上善若水,他走到森林,看到参天古树他明白生命不息。石山川河流做了纽带带他领略人与自然应和睦相处而且人之所以不要灭亡因为是伟大的自然陪伴人类与生命在世界上共同成长,人唯有以人杰地灵才能回报物华天宝。
人不可以孤零零立在世界中央,纽带给衣服最精彩的亮相,也可以给人以最广博的知识,最厚重的自我,以及最明确的目的。纽带连接的是人与人,人与自我,人与自然,人与千千万万。
我可以用纽带给你一场最棒的时装秀,也可以给你人类为何立于世界的理由。
自由议论文 篇6
“我跑去一看”,果然,两只小芦鸡在河旁走着,好像周围没有什么危险似的,坦然地走着。“这是我读的一篇名叫《芦鸡》的文章中令我印象最深的一句话,这句话让我感受到芦鸡当时的心情,在自由的环境里生存时快乐的心情,这句话让我感受的小芦鸡的美丽、可爱。
我读的文章主要讲了:有三只小芦鸡从梅花溇的上游漂了下来,我、长发、灿金和王康一起来捉它们,我们有的用长晾竿捞,有的用石块赶,直到金奎叔用网将它裹上来,我们才抓住它们。分配的结果,我一只,长发一只灿金和王康合一只。长发那只,从来不吃米只是在屋里知己跑,没过多长时间,长发家的.那只小芦鸡也就被饿死了。我的那只为了获得自由,被活生生的被塞死在洞里了,为了这事我还大哭了一场,因为小芦鸡为了获得自由竟去了自己的性命,就灿金和王康的那只小芦鸡活了下来,原来,他们经常带它出去游玩,因此,小芦鸡解了绳子它也不逃走了,直到它快长大时才离开了灿金和王康,逃到了河对面的那一丛芦苇里再也没出来。
我读了这篇文章后知道了每种生物、动物;都是需要自由的,有些动物一旦失去了自由,它都宁愿自杀,去死,因为它们会认为它们失去了自由,活着又有什么用呢。所以我们要停止抓捕生活中的动物。
自由议论文 篇7
“自由是什么?”我自问。无解。于是我去寻找答案。
字典告诉我,自由是无拘无束,不受任何的限制。
每每看着窗外的片片云朵,我想,你们是自由的。几只小鸟飞过,我想,你们是自由的。看见奔流的河水,我叹,你们是自由的啊!望见小学毕业初中辍学出去赚钱的同伴,我说,你们真是自由啊!
一天,我变成了云,我大喊:“我自由了!”声音传遍了大江南北。可是,不一会儿,我就发现,我只是随着风飘动,根本无法自主。这不是自由。
于是,我变成了一只小鸟,我欢呼着:“呀,我自由了!”耳边响起了密集的枪声,我和群鸟飞起,逃窜着。这不是我要的自由,我在心里呐喊。
接着,我成了一滴水,我兴奋地说:“我自由了!”但是兴奋没多久,我又懊恼了,因为水往低处流,我永远受地形地势的制约,只是向着一个低的方向走。不,这不是我要的自由。
最后,我来到那些很小就辍学打工赚钱的`少年人群中,他们整天用小小的身躯干着繁重的体力活,特别累人,从他们的脸上,我读出了生活的苍凉和生存的无奈,这根本不是自由。他们更愿意在成长的年龄坐进明亮的教室里学习科学文化知识。
那么,自由是什么呢?原来我已经是自由的了。因为除了学习之外的时间,我可以任意地去玩,随意地去做我喜欢的事。这不是自由吗?
自由议论文 篇8
《学自律,得自由》
自由,高尚的名词,自律,自由的代名词,自由在自律之外,但若没有自由,又何来自由之说?每个人都在这个充满诱惑的世界上砥砺前行,而走到最后的,便是斩破荆棘的自律人士。
在我们当今的时代,自律不仅表现在工作生活,过程是煎熬的,但我们不得不说他是人生路上的垫脚石。
初中时就曾学过《生于忧患,死于安乐》中的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,想要获得成功,历经磨难是必然的,正如傅雷所说:“人的一生都在高处或低处沉浮,唯有忙碌的人,生活如死水一般”,而没有夜以继日,脚踏实地地输入,又何来光芒万丈,笑傲江湖的输出?
鲁迅年轻时家中父亲得病,所以老师对他说:“你再迟到就不要来了。”鲁迅暗暗下定决心,下次绝不迟到。于是他在桌子上,刻下了“早”字,以此来激励自己,每次早到,鲁迅都鼓励自己。这样下来,日日月月,十七岁时他毕业去了日本的医疗大学,由此可见,一个人最大的胜利不就是战胜自己吗?
NBA的篮球明星科比曾说:“我见过洛杉矶凌晨四点的太阳。”开始的.他并不突显,他也受到不少队员的排挤,因此,他比其他的人更加勤奋,更加努力的去训练,日复一日,年复一年的坚持凌晨四点就起来训练,最后他成为继乔丹之后的最伟大的球星,带领湖人队拿下总冠军,光荣退役。而科比是天生的篮球天才吗?当然是否定的,若没有他的自律,他怎能被人们所了解?
数字可以很好地证明:1。01的365次方约等于37。8,0。99的365次方约等于0。03,1。02的365次方约等于1377。4,0。98的365次方约等于0。0006。所以每天努力多一点,甩开别人已太远,积跬步以至千里,积怠慢以至深渊,任何东西都可以被拿走,除了知识,用知识武装你的大脑。
越过了暗湍的生命的河,鲜血温过的荆棘的路,最终我们将在云霄得到自由。
自由之风劲吹!
自由议论文 篇9
“容忍比自由更重要。”
最初翻看胡适先生的《容忍与自由》时,看到了这句话,我感到又不解又好笑:若处处都容忍着,让不顺心的事扰着自己,这“自由”还有人要吗?之后又仔细读了一遍,想了想,似乎又有所理解,大概是要尊重别人的自由,所以要容忍吧。
我也就一下子说服了自己,就这么理解了。
有一次,因历史课上的问题去翻查启蒙运动的资料,其中写到了卢梭与伏尔泰:两人生前因观念不同,虽同为启蒙领袖却相互争吵了半辈子。伏尔泰离世,葬入先贤祠;卢梭病逝,法国人亦把他葬入了先贤祠,并特别选在了伏尔泰的正对面安葬。法国人为之骄傲地说:“让这对冤家死后继续争辩吧!”
卢梭凭什么葬人先贤祠?一个能与所有朋友、无数学者争吵以至无人再愿理会的暴躁鬼,凭什么?一个已被诊断为偏执型精神病的患者,凭什么?一个在资本主义的成长时期就公然反对私有制的“疯子”,凭什么?或许,正是凭着那一代法国人的容忍。
今天,当一些西方学者奉卢梭为社会主义思想的起源,将他的思想视作反对后现代主义与纯物质文化的利器时,我们才发现,那一代法国人对这个“疯子”的容忍有多么正确,甚至是超前。
因而,我看到了自己先前的观点有多么浅薄。苏格拉底曾说过,他自己之所以智慧,正在于他看到了自己的无知。但生活中无知的我们,却总因为无知而觉得自己是最智慧的人。而当我们抱着这样的无知态度去理解“容忍”时,浅薄也就难免了。
“尊重别人的自由”,在我们这里,说到底,便是一种“大人不记小人过”的口气,无非是为了展现自己所谓的“宽容”罢了。抱着这种心态的人或许潜意识里就觉得我是对的,他是错的,但我气量大,我容得下他的错误。别人若是值得有这份自由,我便忍一忍;别人若是不配有自由,我也就无须所谓的“容忍”了。
或许,这正是一种深藏于人内心的,因受到“宽容”这一名誉诱惑而隐蔽了对控制的欲望的表现。它不能算是真正的容忍,只是为了取得“容忍”的名号罢了。正如卢梭在阐述科技与艺术败坏道德时曾提到的,这种为了装点的伪善一旦被识破更令人厌恶。
而真正的'容忍,恐怕在于敢于承认自己的无知,并能够从心底肯定别人的价值。
不少自命不凡的哲学家、艺术家、诗人或所谓的成功人士,都会认为自己的灵魂比普通人更高尚,自我价值比常人更高。但当他们离开像面包师这样的劳动民众几个星期后,那些高尚灵魂中,不知有多少都将在饥饿的面前扭曲,变为可悲的形状。只是社会的普遍想法,就如空气一般不曾离开,而我们也就因此永远抱着无知去“容忍”别人,“容忍”社会。
人人均如此,社会也就难免无知了。
胡适先生没少受过鲁迅先生的讥讽,但他却能真正地容忍。鲁迅讥笑“整理国库”,胡适有所认同,便在演讲中呼吁先进研究室先为救国出力,再来整理国库。新中国成立后,自然少不了对胡适的一通批判,容不下先生的改良,容不下先生的“自由主义”“资本主义”,更容不下先生抗战时期出任驻美大使为蒋党谋事的“劣迹”。改革开放以来,多了许多重编胡适文章的书,常见一句补充:先生思想虽有些过时,但仍有参考研究价值。看到这些,我不禁苦笑:我们终究还是停留在浅薄的容忍啊!读一本书,时时想着它是有误导的,实在是“读书三忌”之一大忌。
我们从争取民族自由开始,寻了一个多世纪的自由,却仍感到不自由。为什么?或许正是在于控制的欲望没有穷尽,不仅控制自己的自由,还要控制别人的自由。不正有网民一边做着不道德的人肉搜索,一边大呼着无言论自由吗?
可见,只有真正的容忍,才能带动社会宽容,营造讨论的氛围,形成人人有独立思考、人人都敢发言并都能有深刻见解的自由公民社会,从而改变社会的无知,推动社会的前进,带来真正的自由。
所以:
容忍是自由之前提;
容忍比自由更重要!
自由议论文 篇10
爱的最高境界是放过,是任其自由,在万物生的自然界里,在本人的眼中是值得怜爱的,但是要怜爱到放任自由。
两袖清风,不带一丝泥土的进入自然,又不带一丝泥土的悄然离开,这是一种喜爱。就像生长在盆中的幼苗,你细心的将他照料,呵护的无微不至,却忘了他有自己成长的责任。
世上有两种妈妈一种是红色妈妈,另一种则是黄色妈妈,红色妈妈是说对于孩子静观其变,让孩子独立,而不是说撒手不管,但却是两袖清风,给自己孩子一片自然天地的妈妈。而黄色妈妈则是对于孩子的事情包办,里程坚固的`妈妈,可见,我们生活中多数是后者。其结果就是放任其自由的妈妈用自己的行动证明孩子的独立,而事情包办的妈妈也用自己的行动证明孩子的懦弱无能。
那我们这时是否也会青睐于红色妈妈呢?
自然界中也是如此,你心痛一株野草,将他围栏护着,却不曾想限制了他的成长,你心疼一只白兔,将它的天敌赶尽杀绝,却不曾想大量的繁殖也会令草地无限受损。
因为世上还有许多弱者令我们怜爱,但是当你探望他时还请两袖清风,不带一丝杂念去,不带一丝杂念回。
鹰是天空大统领,他自在飞翔于天际之间,没有任何束缚,鹰的一生却是残酷的,它的喙看似坚硬,确实经过一次又一次的摔打而重新长出的喙,他的羽翼看似丰满,却是自己拔下时一次又一次血淋淋的重生而渐渐丰满的,这样它老了它也可以静静的等待新生。
生命是需要锻造的,他充满了未知与挑战,只有自己懂得奋力前行,才有可能浴火重生,借助任何外力都是无效的且对其是一种伤害。
请保留一份对生命的敬畏,因为没有任何比自己奋力拼搏来的生命还要可贵的东西。当真正做到顺其自然,就会体会到两袖清风的美妙。
别带一丝泥土的光临自然,也别带一丝泥土的归还。万物始终轮回,容不得他人用世俗侵染它的本真。因为它们也是像人类一样拥有自己的宿命。
自由议论文 篇11
我在美国大学里教书,一边是看似漫无边际的自由,骂骂校长、市长,再骂骂总统,只要骂得有理有据,问题都不大;另一边则是细化又细化的禁忌。如果有禁忌入门手册,第一条一定是种族歧视,第二条一定是性别歧视。不但教授们在课堂上不能有任何牵涉这两者的言行,这两个禁忌也被一本正经地写在我所有的课程提纲里,因为对学生同样适用。不光是种族歧视、性别歧视,禁止同性恋歧视、年龄歧视、阶级歧视、残障歧视等,都写在校规里。冒犯其中一条,无论终身教授还是刚入学的学生,都有被开除的`风险。
在很多问题上,教授们都要有“打死也不说”的精神。学生的性取向、年龄、智力状况、分数、疾病等,除非他们自愿透露,否则教授们不能告诉其他人半个字。大学生都是成年人,即使他们的父母来问他们的分数,学校也有义务为学生保密。
与众不同的学生们因此拥有了自由空间:有穷的权利、有老的权利、有病的权利,也有不聪明、考低分、不爱异性的权利。他们不会因此而受到舆论压力,或感觉低人一等。
自由议论文 篇12
人们总是不断追求自由平等,厌恶条条框框的规则。可是我觉得,规则和自由就像孪生兄弟一样,它们既互相对立又相辅相成,再完美的自由也要遵循属于它的规则,没有规则,我们很难得到真正的自由。
如果风筝不遵守规则,挣开了束缚着它的那根细绳,那么无论它多么轻如鸿毛,拥有多么强的冲上云霄的动力,都不能拥抱那无限向往的蓝天,只能跌落下来,重重的摔在地上。
如果河水不遵守岸的规则,冲破了堤坝与河床的重重阻碍,那么无论它多么雄壮有力,多么气势磅礴,都不能涌入那日夜向往的大海,只剩下一片泛滥的.水灾。
规则是一种理性的表现,是自由不可缺少的前提,没有了规则,我们还有什么条件去谈自由呢?
翻开历史的长卷,我寻觅着规则的足迹……
遥远的蛮荒年代,部落首领将有限的食物按照年龄长幼在部落中分配,从此,规则走进了人类生存繁衍的历史。
战乱的阴霾遮蔽了文明的光辉,《汉谟拉比法典》树立了起来,让人类得以从战争的失序再次走向和平与安宁,规则贯穿在历史的兴替中。
美国911事件,双子塔中烟雾迷漫,每个人的生命都在死亡的边缘挣扎着,可人们却能快速而有序的撤离着,规则孕育在善良无私中。
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”历史的兴替与发展离不开规则,同样的,我们的生活与学习也离不开规则。
乘车时排成一列有序上车,过马路时红灯停绿灯行,上课时坐姿端正认真听讲,升旗时肃立脱帽注视国旗……种种规定都蕴含着提高公民素质的规则,因此,我们不能一味只追求自由,而不愿接受规则和束缚。
有了规则,才有了一幅幅和谐的画面。让我们在心中树立起规则的意识,在生活中收获真正的自由,在漫漫的人生路上踏出一路春光吧!
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