记叙文作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的记叙文作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文作文 篇1
有人说：徘回于十字路口，不仅代表着选择一条适合自己路，还代表着你内心的茫然和无措。
人的一生应该走一条很长的路，而有路便有让人选择的苦恼。如何选择才会让自己不后悔，一直是一个困扰我们的大难题。其实，我们可以学习一下古人那种一心一意的遵循本心，做了选择便不后悔的潇洒。
苏武，一位令人钦佩的使者。在面对别人举剑欲杀时，他稳如泰山;;在面对荣华富贵时，他不为所动;在面对单于对他赐号称王时，他毫不动摇。这是他的选择，他不为外界所干扰，毅然决然的选择了忠君爱国，即使汉武帝与他相隔万里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出这个选择后，他被迫流放到北海去牧羊，这一放，便是十九年。十九年，大好的春光却只能呆在荒岛，与一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受着无人的孤独，饥饿的折磨，寒冷的拷打和思乡的悲切;十九年，人的一生有多少个十九年，苏武做出了这个选择，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因为这样，两千年过去后，他的崇高气节成为中国人的榜样，更成为中华民族永恒不朽的丰碑。
在国家利益和个人利益面前，我们应该以国家利益为先，牺牲自己的利益，奉献给国家。遵循本心的苏武因他的选择而留名青史，在当代社会，我们的身边，也有这样一位令人钦佩的人。
她就是刘丁宁，是20xx年辽宁省的文科状元，那一年她以优异的成绩被香港大学以全额的奖学金录取，可是她却毅然退学。在她做出这个决定后，许多人都很不理解。而我却明白，这是她在自己心中的“北大梦”与现实的“香港大学全额奖学金录取”中的`一次选择。她放弃了香港大学意味着她必须面临复读，而复读的艰辛是难以想象的。但她坚持自己的选择，不后悔。所以，天道酬勤，在20xx年，她再一次以优异的成绩成为文科状元，同时也圆了她的“北大梦”。
徘徊于十字路口意味着自己面临着选择，而选择后，就意味着自己应该沿着这条路不后悔的大步向前走。美国诗人罗伯特-弗罗斯特在《一条未走过的路》中说道：“两条小路在树林中分叉，而我选择了——一条人迹稀少的小路，人生从此变得截然不同。”
选择一条路，便应该不悔的向前走，即使你选的路是人迹罕至，它也会引着你通往成功。
忠于本心，你会发现选择并不是那么困难;不悔于选择，你会发现前途一片光明。
记叙文作文 篇2
山，那样高大、稳重、深沉；而我，拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。
父爱如山，我似树，山哺育了树。
父亲很爱我，爱的粗犷，爱的实在，就像大山抚育了小树，一边把自己的生命化作涓涓流输送给成长的小树，一边盼着树越长越茁壮，越长越挺拔。
父爱如山，我似树，山是树的老师。
父亲从不迁就我，就像小时候一样：学走路时，跌到了，要拉我起来的是母亲，喊“爬起来，使劲”的是被母亲埋怨的`父亲；逢沟遇坎，要抱我过去的也是母亲，鼓励我自己跨越的是父亲。
父爱如山，我似树，山关心着树。
父亲与小时候的父亲众然不同，小时候的他只会说：“爬起来，快点”之类的词语，但现在的他轻易就小题大做，就那两年前的事来说吧：那时，我发了高烧，托人请假一天，但父亲还不放心，他那天也请假不上班，在家陪我，一会儿“要这吗？”一会儿“要那吗？”听得我心烦意乱。
父亲的每一句简单的话，但说出来，便掷地有声。你听：“如果你是树，就应该长成栋梁！”父亲教给我的，是浓缩了的为人之理，他常要求子女，无论干什么，绝不能懒懒散散，马马虎虎。父亲就是这样，以他沉稳的步子带给我从今天走向明天。父亲的性格，造就了我的性格，俗话说：“有其父必有其子。”并且他那目光充满了对子女的鼓励和爱护。
山是父亲首先的一种存在，一种骄傲的存在；山是父亲，归根结底是一种积聚，一种爱的积聚。父爱如山，父爱的山是在儿女成长的过程中的一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着儿女们的一生。山是父亲，您是一座不倒的山，永远留在儿女们的心中！
记叙文作文 篇3
世界上有万般情愫，他们各以自己独特的方式温暖着我们，美丽着这个世界，让我们的生活温情总在。可在这万般情愫中，唯一永恒的不变的是亲情。
从我呱呱落地那天起，亲情就陪伴我左右，是爸爸妈妈情伴我穿过无知的荒原，走上求知的生涯，是爸爸妈妈情伴我走过绵绵的雨季追寻明媚的阳光，伴我涉过泥泞坎坷走上平坦的人生路。
人生的征途中，潮来潮去人来人往，但都如过眼云烟，没有一个人会在某一个地方一直等你，陪你，没有一朵云会在某个地方为你悬挂。唯有亲情会一直伴你左右，陪你哭陪你笑，伤痛时为你抚慰心灵的伤疤，欢乐时为你悬挂远航的.征帆，亲情就是家乡的那棵老槐树，几经风雨，见证着你的过去与现在，期盼着你的未来。
岁月会把你的性格的棱角琢尽，让你不再年轻；岁月会偷偷更改你的容颜，让你不再美丽。身边的朋友换了一茬又一茬，有的可能各奔东西，音信全无。你周遭的一切都在发生着变化，唯有爸爸妈妈情，亘古绵长，无私无求的永远伴随着你，哪怕你身无分文，沦落天涯……
“这个世界，有一种爱不因季节而更替，也不因名利而沉浮，这就是父妈妈情！”走在人生的征途，一切都可能改变，唯有亲情是永恒的。亲情是每个人最大的一笔财富，永恒的财富，是我们立足社会开创事业的坚强后盾。
亲情是那么的难能可贵，身处宝藏中的我们，又是否怀着感恩之心，又是否将这份爱的心语表达出来呢？
记叙文作文 篇4
我一想起这件事，便像电影一样在我的脑海里播放。这件事让我不开心了好半天呢。
记得一次，我和妈妈一起去江阴玩，公共汽车上，我们遇到了一件非常意外的事，那就是遇到小偷了，公共汽车行驶在宽阔的马路上，一路上风和日丽，但在快到站的时候，小偷的行动开始了，他盯了好半天，才选准了我妈妈，于是，蹑手蹑脚地他来到妈妈后面，拉开了包的拉链。将钱包从包里拿了出来。揣在了怀里，准备在无人知晓的情况下逃之夭夭的时候，嘿嘿，正巧被“一世英明”的'我看了个正着，他怀里揣着一只红色的钱包，便会想起妈妈的钱包也是红色的，便马上当机立断像“神探”一样的搜索着，眼睛立刻瞄上了妈妈包上的拉链，只见那拉链长开得像个大嘴巴 ，此时我慌了，忙轻轻的拉了一下妈妈的衣袖，，示意让她低下头来，在她耳边请轻声细语的说这，问她是否丢了钱包。妈妈不慌不忙得看了看，哎呀，果真丢了，妈妈的脸憋得通红，她心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。红苹果脸蛋似的妈妈，突然，弯下腰来问是不是我在跟她开玩笑，我听后急了，立即“推辞”说，不，不是我干的，妈妈听完此话后，始终不相信。她怒目圆睁的看着我，说：“小小年纪，竟然学会说谎了，我似乎闻到了火药味，妈妈发火了，我急得哭了出来，刹时间，全车人的目光都投向了“可怜”的我，妈妈非常不好意思这时居然说出了一句风趣幽默的话：“ 你真是朽木不可雕也。”我听后扑哧一声笑了出来，妈妈终于相信了我没拿钱包，我长吁了一口气，刚才的我就是跳进黄河也洗不清身上的冤啊，我真想把包大人“包青天”给请来替我申冤，好不当一个哑巴吃黄连——有苦说不出。妈妈坚信不是我拿的钱包以后，就连忙追问我，是谁拿了钱包，我把原委说出来以后，她也不是个省油的灯，下了车，就去要钱包，小偷我们问他要了半天不吭一声。原来当我为自己辩护的时候，小偷已将钱包转交给比别人了，妈妈听后气急了，三步并两步，追上了小偷的帮凶，要回了钱包。
这件事，妈妈冤枉了我，因为妈妈要表达对我的歉意，她不仅向我到了歉，还给我许多赔偿。每当我一想起这件事，它就像电影一样一幕幕会放在我的脑海里。
记叙文作文 篇5
小时候，"父亲"这个名词在我心中是那么疏远，那么隔膜。印象中，他总是那么忙忙碌碌，匆匆忙忙，很少与孩子亲近，甚至不苟言笑。母亲解释说:爸爸出差奔波，太累了。于是，母亲成了孩子们生活中的主心骨，培养，教育我们。对于我们三个难以驯服的孩子，打和骂是少不了的。可也正应了那句老话——"打是亲，骂是爱"。对于母亲，我总怀有一种特殊的依恋。相形之下，我与父亲之间总隔着一道难以逾越的鸿沟。我很少或者说简直就不敢与父亲说话。每到非说不可时，母亲就充当我们之间的传声筒:"妈，跟爸爸说……"。遇到母亲心情不好时，回一句:"自己跟爸说去。"我便陷入了极度尴尬的境地。记得诗中写道:"距离是一种美"，可我觉得"距离是一种淡漠，一种残酷。"我常常远远地用一种陌生，胆怯的目光打量父亲，思量着:"他到底靠什么力量，让我害怕他 他凶吗 他打我吗 不，一点都不，他甚至从来都没骂过我。"哦，这对童年的我来说，真是一个谜。幼稚的心灵这样想过:也许所有的父亲都要用他们各自的方式，在孩子面前保持特有的`威严。嗯，也许，父亲就该是这样子。
父亲在我脑海中的影子是淡淡的，我很少思考父亲是一个怎样的人，这不得不说是我的悲哀。直到读大学开始，我才渐渐读懂了父亲，甚至于一度产生恋父情结。今年春节，有一个很强烈的愿望——想为父亲写一篇文章，于是便有了这篇《感悟父亲》。
记叙文作文 篇6
本周，我们学校举行了一年一度的盛大的运动会。
星期二下午，我们彩排了一下走操的过程，但人还是很多的。星期三上午，我们排着整齐的队伍在篮球场上静静的等候着，这让我想起几天前林老师对我们走方阵的人说：大家都穿班服，班裤，服装统一可以加分哦。老师还叫了一位同学买贴在脸上的国旗。不知不觉几天已经过去了，大家都拿着买来的国旗，但都不好意思现在脸上。有几位男生带头贴在脸上，并不是特别难看，于是大家纷纷把国旗贴在了脸上。还有一些女生用手包住国旗不让大家看。班长已经拿好班牌在篮球场上等我们了。
大家排好队伍后，喊了一遍口号。但是，声音并不是很大，因为旁边站着其他班级，大家都害羞的不敢大声喊出来。其他班也穿着自己的班服，有几个初一的班级还有创意，我们都被深深的震撼了。我在心里想：我们班如果也像他们一样有创意那就太好了。终于轮到我们进场了，大家都用余光看了看有没有对齐。在操场上，我们迈着整齐的步伐，走过了主席台，并夹着那高亢的`口号。结束走操后，学校的一些代表人物在主席台上讲着话，当校长讲到运动会正式开始。的时候，周围礼炮四起，大家都望着那五彩缤纷的礼花。终于轮到了我们进行广播操比赛，大家都兴高采烈的。音乐响起时，大家摆动着手臂。就如同每一排就只有一个人在那里笑，场面很是壮观。
第二天的时候，我终于要进行800米的比赛了。当广播上通知到我要去检录的时候，我的心情无比紧张。啪，一声令下。每个同学一开始都是缓慢地进行着，当跑最后一圈的时候，我开始冲刺了。裴宏志，第二名。当我听到这句话，我立马躺在了地上高兴地欢呼着！一刹那，闭幕会开始举行了！希望明年的运动会也将今年一样！
记叙文作文 篇7
根，是植物的养分之来源，是参天古木得以立足的坚实根基，也是花朵绽放的坚强保障。
他是一个普通的研究生，学的是原子能专业。有一天，他的领导找到了他，让他到二所去报到。在那里，他被问了一个问题：“你愿意一辈子隐姓埋名吗？”
他犹豫了一下，问道：“为了什么？”答案是：“为了国家。”
“我愿意。”他坚定地说：“为了国家，我愿意隐姓埋名一辈子。”
晚上回到家，他便收拾行装。父母问他去干什么？他不能说，邻居问他去哪？他不能说，同学们问他什么时候回来，他说：“不知道。”
火车翻过群山，跨过大河，穿过村庄，一直开向茫茫的戈壁滩。与他同行的还有许多同他一样的人，还有一队解放军，仿佛他们都不知道自己将要去干什么。他问自己身旁的一位战士，这是要去哪里？战士摇了摇头。他又问：“咱们来这里干什么？”战士贴近了他，用最小的声音对他说：“原子弹。”
美苏冷战时期，双方都拥有数量庞大的核武器，而且这些大杀器只需要一枚，便可以将一座大城市夷为平地。因此核武器便成为了一个国家在世界舞台上说话的根本。而北方存在着一个核武大国的中国面对如此严峻的形势，将原子弹的研制计划紧急上马。这个大学刚毕业的研究生明白，他这辈子便要扎根在这茫茫的戈壁滩上了。
漫天黄沙，环境恶劣，临时帐篷倒了又搭，搭了又倒。他是计算核爆当量的技术员，在这风吹的起起伏伏的帐篷中计算着。一切从零开始，算错了就要在算一遍。手摇计算机坏了，就用算盘打。就这样，一遍一遍地重来，一遍一遍地计算，多少个不眠之夜，多少次的昏迷。他同自己千万的同事一起，用自己的心血和汗水浇灌着科学之花。
有的时候，在漫天繁星下，他想过自己的父母想过自己的邻居，自己的同学。他们是否还记得我，但每到这时，他总会望着星空，忽然，鼻子酸了。
科学之花已经在戈壁滩上含苞待放了。
“五，四，三，二，一，起爆！”口令发出，一个耀眼的火球随即在戈壁滩上升起，连太阳也显得暗淡。随之而来的是巨大的冲击波，撼动着大地。随着一朵蘑菇云的`升起，中国第一枚原子弹试爆成功！
他流泪了，眼泪滴在脚下的沙地上，但这次少的是辛酸，多的是喜悦。
花朵的绽放，不只是几片枝叶的功劳，更是地下千万条默默付出的根系，只有他们的毫不张扬，默默奉献，才会有花朵的美丽绽放。
记叙文作文 篇8
学习目标：
掌握记叙文的多种表达方式的综合运用。
学习时数：
2课时
重点难点：
通过多种表达方式表现人物性格，表达思想感情。
学习过程：
一、文章表达 方式
１．基本表达式——叙述
叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样，读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然，对人物性格准确把握。当然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而应根据情况注意详略安排，将最能体现题意、表达中心的详写，将次要的略写或不写。
２．精雕细刻式——描写
描写，是把描述对象的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的 一种表达方式。从不同的角度，可将描写分为不同的类型：根据描述对象的自然属性划分，可分 为人物描写(语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写)、景物描写和场面描写；根据描写的角度划分，可以分为正面描写和侧面描写；根据描写对象存在的状态划分，可以分为静态描写和动态描写。运用好 描写，可 以使文章生动、形象、感人。
要提高描写能力，首先要提高观察能力，要抓住人们容易忽视的但又反映事物本质的东西。其次，必须具备较强的语言表达能力，要力求用精当的语言把观察到的事物的特征表达出来，还要善于提炼，要把自己的经验和感觉融入观察的事物中，发掘其独特的美。
３．画龙点睛式——抒情
抒情，就是抒发和表达作者的情感。写记叙文表面看来只是客观地叙述人物、事件，实则饱含了作者的爱憎态度。倘能在叙述的过程中适时 地插入抒情句，将能起到画龙点睛之功效。抒情方式比较灵活，既可直接抒情，又可间接抒情，要视其需要选择抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一颗“多愁善感”的心，要善于发现写作对象那激动人心的美丽。其次要讲究语言的运用。可选用排比句、感叹句等句式，也可选用排比、反复、比喻、等修辞方法。不管选用怎样的抒情方式，关键在于作者要有真情。作者具备了真情，表达时就少了矫情、虚情，多了柔情、挚 情。
４．锦上添花式——夹叙夹议
夹叙夹议，就是在叙事过程中穿插议论的成分，即在叙述人物、事件时，针对所叙述的人物或事件发表自己的看法。这种边叙述、边议论的表达方式，可以适时地表达作者的心声。作者恰当的议论，还有导读作用，可以引导读者领会其意图，从而品味出文章的思想内容。
夹叙夹议的表达方式，仍是以记叙为主，议论只起提示和表达作者观点及态度的作用，不影响记叙的展开。议论是为记叙服务的，千万不可喧宾夺主。如果能在记叙的过程中适时地加入一些议论，好似锦上添花，将会收到更好的'表达效果。
二、记叙文中表达方式的运用
1．记叙文中的描写可分为人物描写和环境描写。
人物描写主要有肖 像描写、语言描写、动用描写、心理描写和细节描写。环境描写主要有自然环境描写和社会环境描写两类。
2．记叙文中的议论。位置和作用有：①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。
3．记叙文中的抒情。记叙文的抒情就是作者在记叙的过程中对其所记人物、事物 的主观感受和思想感情的句子，是表情达意的重要手段之一。
抒情也是作者思想、观点、立场的流露，是作者对事物的审美与评价，表现着对所写事物人物的态度。抒情往往与叙述、描写、议论配合运用。抒情在记叙文中运用得好，可以渲染气氛，表达感情，增强文章的感 染力。
记叙文中的主要抒情方式：
①直接抒情。即作者在文章中表明自己的感触和动情之处。如鲁迅的《藤野先生》中就有许多直抒胸臆的句子，如：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” 表达了“我”对藤野先生的敬佩之情。再如《最后一课》写韩麦尔先生上了最后一堂课后，在“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后，在心底里由衷地发出了这样的感叹：“啊！这最后一堂课，我真忘不了！”表达了内心那种对即将失去的美好事物的留恋之情。
直接抒情还可以直呼抒情对象，这样抒情显得更亲切、明快，更有强烈的艺术感染力。如《黄河颂》这样的句子：“啊！黄河！∕你是中华民族的摇篮！∕五千年的中国文化，∕从你这儿发源；∕多少英雄的故事，∕在你身边扮演！
②间接抒情。即作者通过叙述描写议论来抒情。作者往往把情感依托于叙事、绘景、状物、说理，在叙事、绘景、状物和说理中抒发感情，也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在叙事描写议论中渗透着作者的感情，阅读时要注意情景交融、情事结合的内容，从这些内容中去接受美的感染与熏陶。
总之，记叙文的表达方式是多种多样的，写作记叙文时，要根据表达的需要，灵活运用多种表达方式，就会使记叙文更生动、更有趣、更富于文采、更具有感染力。
三、作文实践
人们 常说：“眼见为实”，可有时候，眼睛看到的并不一定是实际情形，而是一种假象。要想发现事物的本质，还要靠我们的智慧。请以“我的眼睛欺骗了我”为题写一篇文章，文章中要有适当的议论和抒情成份。
要求：角度自选，立意自定，写成记叙文，不少于800字。
记叙文作文 篇9
世间万般生命，能互相撞击出灿烂火花的总是一段缘，这段缘，让人一辈子魂牵梦绕；这段缘，让人怀想一生，维系一生。
宽容
曾经的曾经，有过一位断弦至交，可是，再要好的朋友，都免不了磕磕绊绊，没有那些惊涛骇浪、生死与共的经历，便少不了世俗里的烟火气，于是吵吵闹闹，哭哭笑笑。曾经，我们每逢周六就会相约一起出去玩，我们之间也没什么拘谨的感觉，一切都很随意，时光淡淡流淌。后来，因为分班，我们分开了。分班的那天我紧紧拉着你的手，故作轻松的说：“没事儿，以后还是好朋友。”你说：“你放心，我还会一直粘着你的。”
在新班级里，你有了许多新朋友，而不愿扎堆的我渐渐与你疏远了，变得孤身一人，午休的时候，趴在窗台上看着你，看着你一如既往的笑，想着你说过，你会一直粘着我。
记得那是一个小长假后的一天，我和你在狭窄的走廊里相遇，当然也有别人在场。老远，你就冲着我的方向张开了双臂，然而，却拥住了我身旁的一个女生。我为此气愤，因为你没有第一个拥抱我，以为，你不再把我当成你最好的朋友，于是，倔将地昂着头，装作没看见的样子与你擦肩而过，没有看你的表情，从此与你彻底决裂。
慢慢的终于知道错的人是我，那一天，是我没有等你的问候，况且，我也没有和你打个招呼。或许，那一天，你仍然觉得我是你的挚友，所以不用那么客气。
我终于开始后悔，特别是见到你很长时间都爱理不理的我向你寻求帮助时，你爽快地答应并且做到了之后，我更是觉得我错了，但至始至终都没向你道歉。我的自私，我的好面子葬送了我们本美好的友情。
现在的我们天各一方，我失去了你的宽容，却也懂得了宽容别人，我将它收藏起来，直到永久。
飞翔
有一首诗说过：生命是恋蝶的花，飞翔的蝴蝶来自初始的遥远……这使我想起了你，一只幼小的，永远也没能学会飞翔的小麻雀。
第一次见到你大概也就是六年前的这个时候，一个柳絮漫天飞舞的季节，我在树下发现了你，于是你成了我捡回来的.朋友。有你的日子，我每一天都很开心，虽然你不会飞，也不漂亮，虽然那个时候我也还很小很小，但是我会认真的照顾你，比写作业都仔细。我总是把好吃的分些给你，我把我最喜欢的草莓味酸奶给你喝，你喜欢吃哈密瓜味的雪糕，喜欢吃桃，我都还记得。每天我放学一回到家，你听到开门的声音，会扇呼着毛还没长全的小翅膀跳出来迎接我，我总是会将你小心翼翼的捧起，和你一起玩。我从不把你关在笼子里或家里。我出门时，你站在我的肩上或手上，引得众人羡慕，要是遇见生人想要逗逗你，你会钻进我的衣袖，就是不出来。
你一直不会飞，没关系，我帮你。你站在我的手上，顺着我的手上扬的高度，顺势飞起来，抖落了满天的阳光，在我们的不懈努力下，你总算可以在我的帮助下飞一小段距离了，那是我们最最幸福的时光。
虽然，你不懂我的语言，我也不懂你的语言，但我们依然过得很好，因为我们彼此信任，我们有的是心灵的沟通。
其实我一直觉得我不知你信任。那一天傍晚，你先跳到了一片菜地上等我，而我，只顾玩弄刚捉到的一只青蛙，于是没有注意带你在我脚下的挣扎。
你死了，是被我踩死的，而曾经，我是你最信任的人。依稀记得那情景，我捧着你的尸体嚎啕大哭，从你半睁的眼睛里我知道你一定很费解，你一定想不到害死你的人是我，因为我的贪玩。
那天我从下午七点多一直哭到晚上十点多。从你来到你走，刚好整整一个星期。妈妈说：“这一个星期的命是你给它的，如果不是你发现了它，它很快就会死掉。”但这都不是让我心安理得的理由，时隔六年后的今天想来，依然是心痛，是真的痛。从那一天后再没有过那么互相信任的朋友。
于是孤单的时候，常常会想你，想，六年前的那个夏天，想我们之间任何过往的细节，想如果那天，没有把你带出来该有多好；如果做一个值得你信任的人该有多好；如果，如果你是个人该有多好。
收藏友情，收藏的是心灵的倾诉，时光的回溯，或许，只是一份凝泪的回眸，一份难再的感动，有位诗人说过：但得两心相照，无灯无月无妨。
记叙文作文 篇10
为了看海上日出，我们三点多钟就起床了。这时，四周漆黑一片，只有海上的巡逻灯在闪烁。虽然天还没有亮，但是人们都在叽叽喳喳议论着太阳跃出海面时的情景。
四点钟，来接我们的中巴车准时到了，中巴车沿着盘山公路向上爬，虽然车子有些颠簸，但是我们依然谈笑风生。车子很快驶入了三尾盘的停车场，这时，天已经蒙蒙亮了。呵，来看日出的人好多呀！有些人来得比我们还要早，看！他们跟着导游已经爬到了半山腰。我们也跟着导游往上爬，凉爽的海风迎面吹来，让我感到很惬意。很快，我们就像别人一样，登上了山顶，坐在柔软的天然草坪上，俯瞰大海，它是多么平静，偶尔泛起一道道涟漪。导游指着不远处的一个小岛说：“待会儿太阳就会从那里升起。”在等待中，导游津津有味地给大家介绍起了风景秀丽的南麂岛。我想：南麂岛中的“麂”是小鹿的意思，把这个小岛比作麂子，真是既形象，又贴切。这时，我的手表已指向了五点，虽然可以看见天边的云彩越来越红，但是太阳始终不肯揭开那层神秘的面纱。导游看了看天空，略带抱歉地说：“很遗憾，今天大家看不成海上日出了，但是，我们仍然能观赏到太阳从云层里跳出来的一刹那。”大家虽然有些失望，但马上又振作精神，静静地等待着太阳跳出云层。瞧，我们已经能隐隐约约地看见太阳了，她借助着一股力量向东方跑去。她的'速度越来越快，天边的云霞也越来越红了。啊!,她出来了。刚露出一点脑袋的她见有那么多人在等待，立即羞红了双颊，慢慢地，先是半个，然后一跃而起，露出了灿烂的笑容。顿时，海面上波光粼粼，美丽极了。大家欢呼起来，纷纷挥动自己的双手向太阳问好。
迎着初升的太阳，我们观赏了被风浪雕蚀的奇特礁石，巧夺天工的天然壁画……此次南麂岛之旅，真是别有一番趣味。
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