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让的道理议论文
在日常学习和工作生活中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那要怎么写好论文呢？以下是小编整理的让的道理议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
让的道理议论文1
一群人来到荒园里，却因意见不合导致众人互相辩论，荒原依旧荒芜。
这不禁使我想到毛泽东主席所倡导的理念：“没有调查便没有发言权。”那群人一味地注重理论，却不知自己所言全是假大空，无任何实际价值。即便自以为有意义，仍是执着于计划的统一，却不知若是行动了，孰对孰错便可一下看出，荒园还会荒芜么?
DNA双螺旋结构的提出者克里克是通过行动，通过大量的计算才得出了这个结论，在这个过程中，遇到了很多的挫折。一个又一个假想被推翻，但这并非是通过空想推翻的，而是通过一次又一次的精准运算，一次又一次的实际行动所得出的结论。如果没有大量的计算为基础，如果仅仅靠着那空想，他又怎么可能与同事共同提出该结论从而获得诺贝尔奖呢?
发明大王爱迪生不也是靠着一次又一次的实验发明了电灯泡么?为了寻找耐用的电灯丝，他亲自尝试了一千多种材料，才使得黑夜里出现了光明。若他不去行动，不去试验，那么我想，黑夜依旧黑暗。
行动才是硬道理。这句话不仅仅适用于科学研究上，也适用于治国理政。明朝第二代皇帝朱允炆因害怕自己的叔伯们威胁自己的帝位，便一味的削藩。而这个主意正是建文帝手下“智囊团”所提出的.，“智囊团”中的人重于理论，缺乏实践，忽略实际，任何问题全都理想化，导致燕王朱棣起兵造反。而在平定叛乱过程中，他们又多次向建文帝举荐“人才”，他们只看重了那些人才的名声，却不知“徒有虚名”这四个字，没有过硬的行动能力，最终使得无用的被派上战场，有才的被撤换。在这样的“智囊团”带领下，建文帝安能不败?尽管他们有着一腔赤子之心，有着忠君报国之心，但重于理论缺乏实践，最终使得都城沦陷，自己被杀，可见行动才是硬道理。
人们常说的一句话：说话的巨人，行动的矮子。这样的人绝对成不了气候，有些时候一件事情看起来容易但做起来却截然不同，若是不去尝试，若是不重实际，只会口出长篇大论，那么必然会落得纸上谈兵之悲剧;若要成功，唯有做闻一多先生那种“做了不说，说了必做”的人，这样才能走得更远。
行动才是硬道理，没有行动便没有发言权。
让的道理议论文2
“发展”和“创新”仍是我们在生产生活中的一句经典的口号，然而，你是否曾经想过：“发展”和“创新”真的是真理吗？ “发散思维”和“创新思维”，标新立异，追求与众不同等着类词语，我们在生活中经常听到。的确，社会的展展，历史的车轮是无法阻挡的，万物都在演变的过程中。而生产力的发展的的确确给我们带来了新气息，新环境，新社会，新生活，引领我们走向新时代，随着新时代的新潮流驶入新境界。
当年爱迪生若是停在他迷恋的现实社会，对煤油灯感到满足，那么电灯泡，留声机 我们的社会是黑暗是沉寂
，还是灯火通明，丰富多彩？那么，电脑 电视机 电冰箱对我们来说，岂不是幻想？不，这不是幻想而是和秦始皇一样，对现代社会的繁荣 太平，丰富多彩，想都不敢想！
当然了，任何事物都具有两面性，创新的事物也不例外。
众所周知，核武器的发明，可以说是把人类社会推至了崩溃的边缘。核战争，核大国之间的较量，使得无辜的老百姓成为无辜的牺牲品，不仅如此，核辐射对人体的伤害，效果十分显著。
现在，我们的学生都比较喜欢上网，沉迷于网络游戏，在网络游戏中迷失自我，在“网络社会”中找不到“回家”的路，迷失了方向，直至越陷越深，无法自拔。影响了学习成绩，影响了人品，影响了自身形象，影响了自己的`人生，影响了自己的未来。
但是，尽管如此，我们还可以让核和网络服务于人类。人们用核能来发电，将核辐射用化疗，为人类造福，为人们消灾。人们科学地利用网络学习，交流等形式促进了自身修养，提高了人品修。因而，我们要大胆地说“核战争，毁灭人类就是你的不对”。对网络游戏说：“爱上你是一个错。”
我们可以看出：对于同样具有创新成分的东西，我们要科学地 合理地 正确地利用他 对待他 让他为人类服务
对人类造福 为人类进步做贡献。
总的来说：正是因为科学技术的发展，创新才有现在的社会 正因为生产力的发展，创新才有如今的辉煌 正因为有人类不断的探索和发现，才有当今秦始皇想都不敢想的社会。
我相信 越早放弃旧的奶酪 就越早发现心得奶酪 朝着新的方向前进，仍会发现新的奶酪 随着奶酪的变化而变化，并享受变化
千山万水，无数黑夜，等一轮明月，梦的边陲，风不吹灭，从不感疲惫，东发无愧，第一是谁，让我们追求完美。梦与希望在飞，我们向前去追，有目标就不累，等着我们去创新。
让的道理议论文3
有人把老师比蜡烛，也有人把老师比作春蚕或园丁。
然而，我并不怎么喜欢把这些事物用来比喻老师。因为老师并不是教完学生就得燃尽生命的灯火。
。当一个老师桃李满天下时，她应该是幸福的，所以，更加贴切来说老师应当是太阳，她用她那耀眼的光芒将知识传递给每一个人。而每一个人有知识才能，有道德的人又把知识、高尚品格传递给每一个人——这就是老师的伟大，也是我们理所应当报答老师的原因。
古曰：“一日为师，终身为父。”我感激教过我的所有老师，她们授于了我知识，我知道了“为人”的大道理——师恩难忘！如果没有老师，你就会拥有人间最可怕的东西——无知，而无知和快乐就是互相抵挡的，所以假设没有老师，你就会一生都在痛苦中度过。
——语文让我们学会识字与写字，让我们会写出妙语连珠的作文，让我们尝到阅读的`快乐，知道无穷无尽的知识。数学让我们学会生活，发现数学的奥妙，生活中的数学无处不在。
英语使我们又学会了另一种语言，接触外国人能大方便便，学会与礼貌交流。音乐挖掘美妙的声音。
古语云：“乐以教和。”的确，音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。
自然让我们认识了大自然，与大自然交朋友，更广泛地认识自然界的生物，全面了解它们。美术呢！则构造了形象的生物，一个个生物在你的笔下栩栩如生。
社会讲述了祖国的大好河山，国内外的风情人故，一切与世界有关的事情。而这一切又需要老师做引航的等，我们才能勇往直前。
师啊！你是知道的源泉。清晨，你用一缕缕晨光唤醒我们的学习之心，衷心。
让的道理议论文4
这一月是我们学校举行的读书节，今天又举行了我盼望已久的书市活动。老师说：“周末书市就是和同学交流图书的一个活动，不但可以把自己没用的书卖掉，还可以买到自己喜欢看的书，而且还很便宜。”
今天我早早的起了床，可我的书我一本也舍不得卖，今天我准备要好好的挑选，买几本好看的图书。吃过早饭，我迫不及待地冲出了家门，迈着欢快的步伐、兴高采烈的跑到了学校。“哇”校园里的操场上挤满了人，非常热闹！同学们卖的书五花八门、多种多样，有童话类、文学类、总动员、科普类……真是应有尽有，让我看的眼花缭乱、目不暇接。有的大哥哥喊着：“快来买啊！有礼品相送。”有的还喊着：“到这里来买，买两本送一本。”像赶大会一样热闹。
我在人群中挤来挤去，有两次都看到自己喜欢的书了，可还是被别人抢先了一步，真遗憾啊！又转了一会，不知怎么了，还没看中一本自己最喜欢的好书，也许是看花了眼。突然眼前一亮，看到了一本《校园三剑客》，我问：“这本书多少钱？”那位同学说：“6元钱”，我接着说：“便宜点，都是一个学校的。”他说：“5元给你吧！我在书店买时15块钱。”看着还很新的书，觉得够实惠了，于是乐滋滋的.买了下来。
接着我又发现了一套《3D魔法立体脑力训练》的书，总共是上下两本，拿起来翻着看了看，正版的，觉得内容很新颖，还真是套好书啊！里面主要都是彩图多，锻炼眼力和脑力的书，你们猜猜我买的这套书多少钱？4块钱就买到了，定价是20元。值吧！书市上的书真是物美价廉啊！
这次的周末书市活动我过的非常高兴，我喜欢读书节、更喜欢这热闹有趣的书市活动。
让的道理议论文5
一张张纸币被送入银行，举着刀枪的守卫“啪”一声将车门关上，一切归于寂静。与此同时，法院的门前停着一辆警车，一位犯人垂头丧气地被警方拖入法院，后面跟着的是哀哀痛苦的妻子，儿女……
钱可以使一个人荣华富贵，但钱也可以将你打入漆黑地牢房。
我曾站在富人地位上想，有钱该多好啊！像《基度山恩仇记》里的基度山伯爵，拥有亿万家产，想住在哪就住在那，厌倦了就离开，不用工作就可以品尝到山珍海味，应有尽有。这是所有人都想拥有的`幸福……
可每当看到躺在街边，无家可归的老人，虽然有许多好人帮助他们，但我的心仍然凉了半截，看着他们碗里寥寥无几的纸币，我突然觉得钱是那么的无情。难道就没有其它物品能换来一口面包吗？难道就没有其它物品能换来温暖的床铺吗？难道就没有其它物品能换来一个人的服侍吗？没有，只有钱！
我曾可怜那些因为没钱而饿死的人，难道政府就不能给他们一点关照吗？我曾幻想社会上没有了钱，穷人们终于不用风餐露宿了，可更麻烦的是：人们不再勤劳，养成了衣来伸手，饭来张口……这让我回忆起《基度山恩仇》中的摩雷尔因为公司破产，无法还清债务，临终前，他对儿子说:“血可以洗清耻辱……
人的一生离不开钱这个字，但它不是万能的，感情和美丽的风景是永远买不回来的，我们不能因为金钱而迷失自我，应该合理地运用好它。
让的道理议论文6
让，是一种文明，是一种道德，是一种文化。翘首回顾中华五千年的历史长河，“让”随处可见。“让”已流入中国人的血液，注入中国人的骨髓。“让”，虽只见于细微之处，却营造了一片充满阳光的天空。
在公共汽车上，年轻人起身让座给老人、小孩、妇女。一个渺小的动作，却深深注入每个人的瞳孔，激荡着每个人的心灵。阳光透过窗口柔和地射进来，多么和谐呀！
田间的小路，狭窄而又曲折地伸向远方。一山难容二虎，一条小路难容二人，一人站在旁边的田梗上，等待着另一人的走过。一个轻轻的迈步，方便了他人，快乐了自己，阳光普照大地，照出了人的心灵，照出了人的美德。
“让”，有时可以制造一份惊喜，一份美好。
今天你或许给某人让了座，你会觉得今天的旭日东升格外美丽，今日的风格外凉爽，今日的鲜花开得格外烂漫。——“让”，制造了惊喜。
母亲让出了自己的青春，自己的岁月，自己的全部，换来了子女的平安，子女的青春，子女的幸福。——“让”，制造了美好。
“让”使白云显得格外飘逸，敞开一片充满阳光的天空。“让”的过程如品茶，越品越香浓；“让”的'形式如喝白开水，越饮越单纯；“让”的结果如蜂蜜，一直甜到脚底。
让鼠标脱离指尖，你会发现原来书海里也有宝库；让忧郁的心远离，你会发现原来生活如此美妙；让飘荡的心回归，你会发现原来学习如此有趣。
其“让”也，足以显才，足以博赞，足以炼情。让出一种风度，一种品味，一种人格。“让”可使扭曲的心灵回归到正确的轨道，“让”可使今日的辉煌为明日的发展打下基础，“让”可使阴暗的天空充满阳光并发出迷人的色彩。
你让，我让，大家让，这样就能营造出“我让人人，人人让我”的和谐社会氛围。没有“让”的日子犹如没有阳光的日子。没有一只鸟的树林不成树林，没有一滴水的江河不成江河，没有一点“让”的社会不成社会。
这篇文章开篇点题，以一个“让”字为中心论点。接着指出了“让”在我们的生活中随处可见。一直以来“让”都是我们中华民族的传统美德，作者的意图正是希望我们在日常生活中贯彻“让”的道理。
让的道理议论文7
喜欢你，没道理
看不惯别人给予你的陪衬，每一次都会莫名奇妙的受伤，自己学会了隐藏，也许是太过于在乎，总而言之，就是特别喜欢你。想大声说出，可是我需要的你可能达不到，或许我要求太高了吧，我仅希望能同你走完这学生生涯的旅途，甚至更远，我愿意用我最大努力去呵护你，疼爱你，保护你。在一起不是为了利益而去生存，也不是充当过客的角色。
我知道，即使很爱，你有你的权利，我总不能去约束你，我承认我很投入，这个喜欢你的秘密已众所周知，也不需要带有浓度的去刻画。你应该懂得我的付出，我的方式在别人看来是一种极端，呵呵，没办法，我学会了隐藏，因为只想要一份真挚的爱情，会有人笑我的天真不承认社会的现实，的确，在这社会里利益才是真理。
不过我相信我的'付出应该会感化老天，会赐我一段永恒的爱情，而不是那些分分合合扭曲，那种残缺的爱情只是一种形式罢了。
喜欢你，没有玫瑰的簇拥，也没有红色浪漫，有的仅是一颗心。 话，不会表达，不会甜言蜜语，我只知道，爱不是一句句华丽的承诺 ，而是付出，这付出融入深深的情感，续写关于爱的神圣篇章。
喜欢你，没道理。 每当你前行离开时，我都会在背后去搜寻你的痕迹，不是我不敢向前迈步，而是喜欢过渡到爱那便是责任。对于此，有人曾说我痴，没办法，谁叫我会让你上了我的心船，让你离开便会迷茫方向，只能把你一直刻画在这船上。
喜欢你，没道理。
让的道理议论文8
让，中华五千年的历史长河中，我们可以发现“让”的存在。这不仅是一种文明，更是一种道德，一种文化的象征。我们回顾过去，常常能够看到“让”的身影。它已经渗透进了中国人的血液，也注入了中国人的骨髓。虽然“让”只是在细微之处显现，但它却能给我们带来一片充满阳光的天空。
在公共交通工具上，一位年轻人起身让座给一位需要的老人、小孩或妇女。这个简单的举动，却深深地触动了每个人的心灵，注入了他们的眼中。阳光透过窗户轻柔地洒下来，创造出一种和谐的氛围。
田间的小路，狭窄而又弯曲的小路蜿蜒向远方延伸。这条小路只容得下一个人通过，站在旁边田梗上的人等待着另一个人的到来。他轻轻地踏出一步，为他人提供了方便，也让自己感到快乐。阳光照耀着大地，映照出人们内心的美好和高尚品质。
“让”，有时可以制造一份惊喜，一份美好。
今天你不经意地让了座，突然间感觉到阳光更加温暖明媚，微风吹过时也更加清凉宜人，路边的鲜花绽放得更加绚烂多彩。这个小小的“让”带来了意外的惊喜。
母亲用她的青春、岁月和一切换来了子女的平安，子女的`快乐与幸福。她放下自己，为子女创造美好未来。
“让”使白云纷纷舞动，展现出无比的轻盈与飘逸，宛如优美的舞蹈。它像品茶一样，越品越有味道，香气四溢；它又如喝白开水那般简洁清爽，越饮越能感受到它的纯净与温润；最终，它带来的结果就像蜂蜜一样，给人心底带来持久的甜蜜感受。请
当我们让鼠标不再受指尖拘束时，我们会惊喜地发现书海中蕴藏着无尽宝藏；当我们努力远离忧郁的心境时，我们会惊叹地发现生活的美好与多彩；当我们重新回归专注学习的状态时，我们会兴奋地发现学习原来是如此有趣。
其“让”也，展现自己的才华，赢得他人的赞许，提炼自己的情感。展示一种优雅的风度，高尚的品味，和坚定的品格。"让"可以让扭曲的心灵恢复正常的轨道，"让"可以使今天的辉煌成为明天发展的基础，"让"可以让阴暗的天空充满阳光，并散发出迷人的色彩。
你让，我主动让，每个人都主动让，这样就能建立起“我为人人，人人为我”的和谐社会氛围。没有互相让步的日子就像没有阳光的日子。没有一只鸟的树林不算是真正的树林，没有一滴水的江河不算是真正的江河，没有共融互让的社会不算是真正的社会。
让的道理议论文9
“失败乃成功之母”每次考差我都会这样安慰我，可我的成绩已经失去了那股冲劲，再怎么的努力，再怎么预习，就是上不了九十七分（语文），万一升学考试也来个九十五分，那失败就不是成功之母了，失败就是三万元钱。
又有人说“钱乃身外之物，生不带来，死不带去！”是啊，钱是身外之物，可没有钱，你怎么去自力更生啊，怎么活下去都是问题，那就必须要靠自己的能力去赚钱，好好学习，那才是唯一的谋财之道！
可又有人说：“只要有一技之长方可！”又是一句大道理，可也没错，许多歌星，球星就靠踢一下球，或唱一首歌，就会得好多好多钱，还会受到万人敬仰，无不拍手叫道：“好！”然后许多报纸啊，电视啊，都会争先恐后的报道，那个人就会一夜成名，在历史上流下一道痕迹，让后人们感到惊叹。
还有人说：“人无论怎么努力也留不下游丝般的痕迹！”又是一句经典名言，时间是永不停息的，它会把所有的.事物都带走，人不过是他的玩偶，想让那个人留下痕迹，就会留下。时间就是这样让人猜不透，摸不着。
大道理，谁都会讲，关键是用行动说话，天才是1％的天分加99％的汗水，谁都有天分，可关键在与你有没有行动。不要像太阳，闪着光，却不敢靠近！
让的道理议论文10
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动。
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长
卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像
花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水。
泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的`心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵
活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读。
让的道理议论文11
一句读书名言给我的启示
有一句这样的话：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。
为什么说书籍是人类进步的阶梯呢？因为它形状上像一本一本搭起的阶梯，从精神上也是一样的。从我七岁时读第一本小说起，一向到此刻，我慢慢地理解了这句话的含义。从小人书到此刻的长篇小说，我理解、明白了。书，是人类精神上的食糖。毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。”不也体现了人类发展上不能够没有书吗？
书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的.《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。我也小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔犘斯这位大侦探，回？一望，李逵等108位好汉正向我招手，海伦与我交谈，可谈话却被玻利安娜打断，我去追也又碰见了南茜。
我置身书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，能够说是我的良师益友、我的朋友，双像是一把能够打开智慧之门的钥匙。我明白我只吸收了文学海洋的一小滴水，所以我每一天都穿梭在文学世界里，又认识了很多朋友：哈利。波特带我飞来飞去，我也与柯南结识了。慢慢地，我也开始了写作扫地长长的路，把自我的小文章发表到网上去，等到了网友们的赞许。
此刻我得承认自我是一只虫子，一只小书虫。我还是说：书藉是我进步的阶梯。“我要读更多的书，使自我更上一步阶梯——知识的阶梯。祝大家学习更上一层阶梯。它给我的启示是：要多读书，读好书，使自我有更多的知识。
让的道理议论文12
有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？
根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。
我不相信傻鸟的道理
作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力＝木头本身的重力＋鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：
水的密度×木头的体积×重力加速度＝木头的密度×木头的体积×重力加速度＋鸟的重量×重力加速度合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的'密度－木头的密度－鸟的重量，水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400－750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。
可得出：鸟的重量/木头的体积－500千克/立方米，简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积＝1/500立方米＝0．002立方米＝2立方分米2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。
命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。
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