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选择的议论文

时间:2024-05-24 13:15:52 体裁作文 我要投稿

选择的议论文(集合)

  无论在学习或是工作中,大家或多或少都会接触过论文吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。你知道论文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的选择的议论文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

选择的议论文(集合)

选择的议论文1

  “在满地都是六便士的大街上,只有他望见了月亮。”这是《月亮与六便士》中对斯特里克兰德的描写。钟荣芳,这位将要成为燕园桃李的农家女孩,在众多专业中选择了考古这一“没油水”的专业,在满地何止六便士的大街上选择了月光,在这个怀疑的时代里选择信仰。

  但“吃瓜群众”却不以为然,那些“过来人”将一个又一个数字,一位又一位“成功人士”摆上讲台,努力劝诫这位在他们眼中“不上道”的年轻人,一以蔽之,即是以经济理性为由宣扬他们的人生哲学,试图让这位未经人事的女孩抓住这唯一“翻身”的机会。

  可是,他们错了!

  或许,这的.确是一个怀疑的时代,或许,他们是经历过无限痛楚,只希望钟荣芳不要犯他们当年的错误。他们也曾拥有过梦想,而最终却屈膝于现实。但那些坚持下来的人却给予钟荣芳无限鼓励。敦煌研究院院长樊锦诗同她说:“不忘初心,做胸怀天下的新青年!”

  在时代的长河里,这两个相似的灵魂的共鸣,是梦想激荡于岁月的回响!

  我们游离,我们仿徨,我们幻想,或许两年之后,我们会面临相同的选择:一边是少时坚守至今的白月光,一边是生活里朝思暮想的六便士。现实从来不会可爱,那么我们是否有勇气像钟荣芳那样,在怀疑的时代里选择信仰?

  然而,即便我们真的有勇气出发,也未必能到达梦想的彼岸。很多人终于把幻想当成了幻光,陷入无边苦海,坠入世俗深渊。并不是所有人都能像樊锦诗那样坚守大漠数十载,冷板凳上读古书。面对诱惑、苦难、折磨,我们愿不愿意为自己年轻的梦而坚守?为一个看似荒诞的誓言而放弃真金白银的许诺?

  我想,我愿意!

  人的生命只有一次,十年寒窗,皓首穷径,绝不是为了手中的一碗饭,身上一裳衣。我在不断地攀登,是因为我知道我的梦在前方,指引着这具肉体凡躯跨过江海,奔向未来。我想找到我灵魂的归处,即便所有人都在弯腰捡脚下的六便士,我也会直起腰杆,仰望月亮。

  请相信你年轻的梦,请坚守你心灵的净土,请在这怀疑的时代里,选择信仰!

选择的议论文2

  在一个实验当中,当有多种选择时,有较多的人驻足,却只有极少数的人购买。在选择少时,反而没有那么多人驻足,但却有更加多的人购买了。这次实验道理是,可提供的选择机会多了,不是一件好事。

  但是我方认为,可选择的机会多了,是一件好事。

  因为可选择的机会多了,才更加的明确自己的目的。现在社会在不断的发展,人们无论做什么事情,都不只有一种机会可以走向成功。所以我们认为,只要有更多的机会,才能更加全面的培养我们自身的素养。

  对方辩友刚刚提到,那若是选择的机会变多了,人们不就可以偷懒了吗?然后还会犹豫自己是否要做出决定,这并不利于培养中国人民勇往直前的性格。

  但是对方辩友你是否想过?机会从来都是留给有准备的人。现在世事纷杂,坚持自己的内心确实比较困难,但是机会更多了,那我们不就更加容易能够知道什么才是最适合我们自己的嘛?就比如说实验中的人们,当有二十四种果酱供我选择的时候,我一一品尝之后,最后发现自己并不爱吃果酱,那么我没有买果酱的钱,可以用来买我其他想要的东西。但是如果我喜欢吃橘子果酱,那么不论陈列出二十四种还是六种果酱,我都只会买橘子果酱,这跟卖多少种果酱似乎没有多大的关系。那如果是这个二十四种果酱没有一个我喜欢吃的,只要我足够坚持自己内心想要的,那么我一定会转身离去。

  大家都知道,著名的文学家鲁迅先生早年是学医的,那么难道在他的面前只有学医是一条道路吗?事实上,并不是这样的.。那么后来鲁迅先生为了救国弃医从文,这不正是从文这个机会让鲁迅先生更明确的要救国这个目的的吗?

  那么对方辩友可能又会说,如果选择的机会变多了,就像是从单行道变成了无数个十字路口,大部分人可能会犹豫不决,更难去下定决心选择。

  没错。但是我方不否认。可供选择的机会多了,人们会偷懒这种情况发生。但是,在远古的时候,人们只能靠打猎而生存时,不是也还有懒人不干活坐享其成的这一类的人吗?由此看来这是一种社会现象,与机会的多少构成不了多大的联系。

  在这个时代的生活中,我们什么时候没有彷徨过?有什么时候没有迷茫呢?只有在明确目标的时候,我们才不会彷徨,才不会迷茫。我可以去尝试着走不同的路,因为只有走过不合适自己的路,我们才能知道这条路到底是不是适合自己。

  综上所述,我方坚持认为,可供选择机会多了是一件好事。

选择的议论文3

  有的人平凡,有的人伟大,有的人凄惨……不管他们的人生如何,都只是别人的人生。

  别人的生活,无关于你。世人所说的生活只不过都是他们自己想却始终没有做到的生活,于是,他们便把他们的梦想强加于你。你可以选择拒绝。因为,那样的生活不是你的,更不是你想要的。既然不是,那便没有什么可以留念。

  也许你出生在一个富裕的家庭,或者成长在一个贫困的环境中,但是这些并不是决定你人生道路的因素。无论你来自何方,你的起点只是相对于别人高一些而已。如果你认为家庭背景会决定你的命运,那么你就错了。你不能选择你的`出生,但你可以决定你的成长。虽然你不能决定命运,但你可以改变它。虽然你不是天神,但你可以和命运协商。在所有的事情中,都有一条底线,不必担心失败会让你毙命,你不是处于江湖,你也不是在比武场上,摔倒了可以站起来,输了可以重新开始。你还有整个人生去实践,探索未知的领域。所以,你还有什么不敢做的?你还有什么可担心的?你还有什么值得犹豫的?

  简简单单,也可以轰轰烈烈,过什么样的生活完全取决于你。你的人生观、价值观、生命观,决定了你怎么看待这个世界、怎么看待你的人生。没有人可以为你决定,也没有人可以为你安排。你的生命是你自己的,同样,你的人生也该由你自己安排。闯荡社会也好,离家出走也罢,既然是自己选择的就不要回头说后悔,也不要把责任归于他人。不要怨天尤人,不要说没有机会、没有伯乐。机会没有可以自己创造。

  高山可以直达蓝天,蔑视大地,是一草一木一沙一石累积而成。

  大海可以接连碧空,浩瀚无穷,是一点一滴一江一湖汇集而成。

  因之努力,所以爱迪生的发明一千多;

  因之坚韧,所以越王勾践卧薪尝胆灭吴国;

  因之坚强,所以贝多芬晚年失聪创《生命交想曲》之绝唱:

  每个人都有两只眼睛、两只耳朵和一张嘴巴,既然别人能做到,你也能行。我们不需要成为名人,也无需留名青史,只要过好自己的生活,不要留下遗憾就好。我们的生活和人生轨迹完全由自己决定。只要多努力一点、坚持一点、勤奋一点,我们的生活就会变得更好。

选择的议论文4

  爱与恨是一种无形的,使人陷入后不可自拔的`一种感情。

  爱使人伤心。有一个叫任思琪的女孩,为了爱不顾一切。他从初一开始喜欢上了一个叫张柏军的男孩。可张柏军喜欢上了任思琪的哥们李晓静,任思琪开始不知道张柏军喜欢她的哥们,他以为张柏军喜欢的是自己,因为每次张柏军都冲他笑。可直到有一次任思琪看到李晓静跟张柏军在一起谈谈笑笑。这时任思琪脑中一片空白,她什么也不敢想,甚么也不敢做。从此以后任思琪开始讨厌李晓静,渐渐远离李晓静。

  恨使人疯狂。恨使任思琪越来越疯狂,她每天闷闷不乐。她每天都在想如何报复李晓静,终于有一天机会来了。他那天晚上拿着把小刀,趁人不注意捅了李晓静一刀。李晓静躺在了地上,血顿时不止。李晓静被送入医院,不过幸亏没有生命危险。

  爱恨使人疯狂。

选择的议论文5

  选择的机会只属于努力的人,不努力连选择的机会都没有。

  ——题记

  面对这个大千世界,我们每天都要做很多选择,而这第一个选择——努力与堕落。如果没有做出正确选择,那么此后就只能走上被选择的不归路,后悔终生。

  努力才有选择,《假如给我三天光明》,这是一本家喻户晓的书,其作者海伦凯勒。相信也是鼎鼎有名的。谁又能想到这本巨作会是一个年幼时丧失听觉、视觉的人所著?面对自己的先天残缺,他如何选择?事实告诉我们,她选择努力。幼时失明的她从未放弃过对生活的热爱,她的眼里不再有这大千世界,而是无尽的黑暗将她淹没,她不做声。鼓起信心与勇气面对生活的打击越挫越勇,她熟练地掌握了五种语言,倾尽心血作出这部作品,被世人学习与推崇。假如她一开始就放弃自己,自甘堕落。现在的她会是什么样子?难以想象。

  “我要扼住命运的'咽喉,她休想打败我。”这是著名音乐家贝多芬的话,也是他获得成功的真实写照。声音是音乐家的命脉,而他唯独丢了它,他失去听觉了,他像丢了整个世界。生活又给他加了多于常人的双重雪花,可他以惊人的毅力创造出有钢棒听音。勤学苦练,终于成就了一代英名。

  面临着学习与生活的打击。你会怎么做?面对一道难题,你是迎着困难前进,还是就此放弃,当你学会努力地去克服困难。跳出舒适圈,你的世界会豁然开朗,焕发出新的蓬勃生机。努力是通往成功的直升机。当你拼尽全力付出。天宫会接到你的讯号,光明就要来到。

  人生往往诸多选择,从出生,每个人都会选择不同的道路前行。一段路充满恐惧困难与黑暗,但这一段路,你一定要走,另一段是通往幸福的直达路线,但多少人因没倒掉鞋里的沙子而半途而废,那些人终会在大浪淘沙中销声匿迹。而你,就会脱颖而出。

  选择的机会,努力的人才会有。天空明朗情清丽,湿润的青草夹杂着泥土的味道,光明已来到。

选择的议论文6

  你有没有想过死亡?如果有,那你有没有想过如果你死了,那么会有多少人为你而感到悲伤?如果没有人为你悲伤,那么你的人生又有什么意义呢?

  每个人或许在悲伤透到你的骨子里的时候,它把你噬成一个空茫的大洞,你的感情已经没有任何波动的时候,你会选择死亡。可是,你想过吗,你曾经会为了一件快乐的事情而微笑,你曾经会为了一件伤感的事情而落泪,这不是你的`感性吗?所以,请你不要放弃你自己,或许在山重水复疑无路的时候,会在下一个拐角柳暗花明又一村。既然如此,那么不要选择死亡。

  或许你会在遭到失败的时候想到死亡,它把你打得一蹶不振,打得你万念俱灰,痛得连爬起来的力气都没有,伤得你连复原的希望都看不出来,你会选择死亡。可是,你想过吗,你失败了,那说明你曾经有一股冲劲,推着你向前走,你那时是那样年轻气盛,意气风发,这些东西呢,也许你都丢到九霄云外去了。想想你那时候的卓越非凡,既然如此,那么不要选择死亡。

  当你被怀疑,被背叛,被千夫所指的时候,你会选择死亡。因为你认为你已经没有了生存的价值,被最信任的人出卖,被最信任的人怀疑,被所有人唾弃,鞭打,已经没有一个人能和你站在同一战线上,就像你一个人,和所有人站在决战巅峰,这是场注定失败的战争。但,绝处逢生,千钧一发的先例并不是没有发生,如果这一群人背弃了你,你完全可以有另外一群人;如果你注定战胜不了,那么你就放弃,因为那一群人没有战斗的价值。

选择的议论文7

  无数次的选择构成人生,选择是我们奋力前行的追求——题记

  毕业了,长大了,我们面临不同的选择,有的人选择了回到从前,有的人选择了继续砥砺前行,有的人选择要实现自己的价值,且为之不断努力……选择之余,我们要明确自我方向,做个好人,无愧于我们的人生。

  选择构成人生,许多名人都在选择中实现自我价值。

  作为新时代的领军人物马云,他年少时是不幸的,家庭贫困,创立英语翻译社时缺少资金,但一位外国友人神出善意之手,资助他并和他交流看法。也许在此,有的人会把这件事当成生命中的一个过客,经年之后,便会忘却。但马云却深深铭记,在他有能力的时候成立了以帮助他的人的名字命名的基金组织,以此帮助更多需要帮助的人。

  这种恩人报我以木桃,我报他人以琼瑶的选择,让我们看到了马云的伟大之处。生活中,时时面临选择,我身边就有一些伟大的人。

  面对现实,学会选择。鲁迅面对社会现实,毅然选择弃医从文,用文字来批判社会的黑暗,鼓励激发人们的爱国斗争,他成为我国近代的一位伟大文豪,他在他的选择中风雨兼程取得成功。

  面对生活,学会选择。感动中国人物中的'刘伟,命运给予他深深的不幸,他没有双臂,本以为他的人生注定不精彩,但他在消沉过后选择了坚强。选择他的爱好,用双脚弹奏出美妙动人的乐章,打破了我们对他的看法,使人生充满乐趣,他在选择中找到了前进的方向,实现了人生的价值。

  面对困难,学会选择。美国著名作家海明威他晚年深受抑郁症的折磨,最后选择了自杀,但他的自杀不是为了逃避疾病的折磨,而是为了他的文学,他认为硬汉是不能被打败的,他的选择让我明白人性的严谨和海明威对文学的热爱。

  他们的选择使他们的人生价值得以实现,无愧于他们的人生,面对21世纪的我们,我们要选择正确的,适合我们的前进方向。

  长大了,我们要承担起对自己,他人,社会的责任,对自己的选择负责,让我们的选择为我们的人生增光添彩!我们要做到有所担当,有所选择。

选择的议论文8

  有选择好,近年来,人们普遍认为选择愈多愈好。然而,最近美国哥伦比亚大学和斯坦福大学的共同研究却发现,过多的选择反而可能导致负面结果。科学家们进行了一系列实验,其中之一是让一组被试者在六种巧克力中做出选择。结果表明,较多人感觉所选的巧克力不太好吃,并对自己的决定有些后悔。

  另一个实验室位于斯坦福大学附近的一家著名的超市,该超市以其丰富的食品种类而闻名。实验人员在超市内设置了两个试吃摊位,一个提供了六种口味的食品,另一个则提供了二十四种口味的食品。实验结果显示,吸引了更多顾客的是提供二十四种口味的摊位:在242位经过的顾客中,有60%会停下来试吃;而在经过提供六种口味的摊位的.260位顾客中,只有40%会停下来试吃。然而,最终结果却出人意料:在停留在提供六种口味的摊位前的顾客中,有30%至少购买了一瓶果酱;而在试吃提供二十四种口味食品的顾客中,只有3%购买了东西。

选择的议论文9

  一个男孩子出生在布拉格一个贫穷的犹太人家里。他的性格十分内向、懦弱,没有一点男子气概,非常敏感多愁,老是觉得周围环境都在对他产生压迫和威胁。防范和躲灾的想法在他心中可谓根深蒂固,不可救药。

  男孩的父亲竭力想把他培养成一个标准的男子汉,希望他具有风风火火、宁折不屈、刚毅勇敢的特征。

  在父亲那粗暴、严厉且又很自负的斯巴达克似的培养下,他的性格不但没有变得刚烈勇敢,反而更加懦弱自卑,并从根本上丧失了自信心,致使生活中每一个细节、每一件小事,对他来说都是一个不大不小的灾难。他在困惑痛苦中长大,他整天都在察言观色。常独自躲在角落处悄悄咀嚼受到伤害的痛苦,小心翼翼地猜度着又会有什么样的伤害落到他的身上。看到他的那个样子,简直就没出息到了极点。

  看来,懦弱、内向的他,确实是一场人生的悲剧,即使想要改变也改变不了。因为他的父亲做过努力,已毫无希望。

  然而,令人们始料未及的是,这个男孩后来成了20世纪上半叶世界上最伟大的文学家,他就是奥地利的卡夫卡。

  卡夫卡为什么会成功呢?因为他找到了合适自己穿的鞋,他内向、懦弱、多愁善感的性格,正好适宜从事文学创作。在这个他为自己营造的艺术王国中,在这个精神家园里,他的懦弱、悲观、消极等弱点,反倒使他对世界、生活、人生、命运有了更尖锐、敏感、深刻的认识。他以自己在生活中受到的压抑、苦闷为题材,开创了一个文学史上全新的艺术流派—意识流。他在作品中,把荒诞的世界、扭曲的观念、变形的人格,解剖得更加淋漓尽致,从而给世界留下了《变形记》、《城堡》、《审判》等许多不朽的巨著。

  是的`,人的性格是与生俱来不可随意硬性逆转的,就像我们的双脚,脚的大小无法选择。

  别再抱怨你的双脚,还是去选取一双适合自己的鞋吧!

选择的议论文10

  高中语文议论文选择论据的方法

  一是古与今相结合的原则。选用论据,不能都选古代的,也不能都选现代的,要古的今的都要选一些,而应以现代的为主。

  二是中与外相结合的原则。对都适用于中心的中外各种材料,为了使文章更有说服力,要“中西结合”,中国的、外国的都要选用一些,而应以本国的为主。

  三是正与反相结合的原则。有些议论文如果从正面、反面去论述那会更有说服力,所以,在选用论据时,正面、反面的都要选一些,而应以正面的为主。

  四是一般与典型相结合的原则。有些同学在选用论据时,总是非典型的不选,其实,选一些普通人或现实生活中的一些常事作论据,反而能使文章更贴近现实生活,更有说服力。

  五是男与女相结合的原则。有许多材料的主角都是男性的,如果能适当地选用一些女性为主角的论据,那会使文章更有说服力,因此,如能男女相互搭配,那更是锦上添花了。

  六是论据的选用要多样化。在可选择的范围内,凡是用得上的都可以选用,天上的、地下的;陆上的、海里的;古代的、现代的;国内的、国外的,以及什么格言、俗语、谚语、俚语等等都可以按要求来选用,多样化的论据会使文章显得厚重、丰富,不能不令人不服。

  七是论据的“摆放”要有条理。有了论据就比如家里有了家具,但如果“摆放”不好,则显得乱而对中心无多大益处,因此,论据的“摆放”要有一定的条理,或是按时间顺序来安排,或是从次要到主要来安排,或是从一般到典型来安排,或是从正面到反面来安排等等。

  总之,论据选用得当,文章才能令人信服。

  高中语文一轮复习的安排

  拿正确的指导思想来说,教师必须花大力气认真学习《语文教学大纲》、《语文新课标》及语文《考试说明》。大纲是编、教、考、评的“基本法”,高考命题是以纲为纲的,命题遵循教学大纲,但又不拘泥于教学大纲。《考试说明》对考试内容作了一些具体规定,对于命题有“法规”效用。它既对高考语文总复习具有指导作用,又对考试起着宏观调控作用。

  因此,教师必须认真学习掌握《教学大纲》和《考试说明》,树立宏观意识,做到心中有数,强化高考语文复习的针对性。就科学的复习计划来说,包括三个重要阶段,即第一阶段的过教材关,在此阶段要做到四个字:准、细、实、活。“准”就是要做到基本知识的识记准确到位;“细”就是要依据《考试说明》不放过每一个知识点;“实”就是要对考试内容的复习落到实处,不走过场;“活”就是熟化知识,学以致用。

  第二阶段的综合复习关,要做到抓重点、攻难点。第三阶段的强化训练关,以巧讲精练,抓住关键,提高能力为主。三个阶段环环相扣,要达到逐步提高的教学目的。就目前来说,正处于过课本的阶段,这个阶段对于复习的全程尤为重要,它是积累感性知识的.一个重要环节,能为后两个阶段打下一个坚实的基础。

  作为教师,安排第一轮复习还要仔细认真地研究近两三年的高考试题,研究高考试题能够总结规律,发现共性,因为这两三年高考试题无论题型、试卷结构,还是从知识点的分布,都是稳中有变,我们要研究这个“稳”,才能达到处“变”而不惊的境地,最终达到稳操胜券的教学效果。

  高中语文一轮的复习重点

  一、重点增强两种意识。

  一是审题意识,它是一种能主动、全面地攫取试题所包含的提示性信息的心理倾向。高考阅读试题的题干,如简答题的题干,一般包含着命题角度、阅读范围、答题方式三方面的提示性信息。为此,重视审题训练,增强学生的审题意识,使之养成主动、全面审题的习惯,实在是十分必要的。二是“原文意识”,它指的是凡解题必定仔细推敲上下文,在原文中寻找答案。可在实际教学中却存在架空讲析和只重答案的弊端,致使学生缺乏必备的原文意识,这是要引以为戒的。

  二、实施开放性鉴赏教学。

  这里说的“开放”,指不用既定框框、标准答案去限制学生的思维,而是创设宽松的环境,鼓励学生对作品作出富有创造性的独特性新颖的解读,从而提高审美情趣和鉴赏能力,促进学生个性发展,例如近几年来诗歌鉴赏题的设题原则便是这样。

  三、注重人文素养,强化作文训练

  加强课外阅读,积累写作素材,提升人文素养,这对强化作文训练十分有效。我们研究近两年的作文试题,便可发现高考作文命题具有试题的开放性,更加关注生活,提倡张扬个性,强调理性思辨,追求真知灼见,因此平时的作文教学要加强审题训练,要坚持培养学生阅读书报、积累材料的良好习惯,如指导学生阅读精美散文、《读者》杂志等,并坚持写作训练。我们相信,只要我们真正重视作文,将话题作文的特点、写作技巧和高考对作文的要求结合写作训练讲深、讲透,学生的作文质量肯定会上一个新台阶。

选择的议论文11

  鲜花在享受了阳光的滋润后,选择为人间献上一抹芳香;野草在享受了土地的奉养后,选择为世间留出一寸绿地;山峰在享受了自然的洗礼后,选择为人间留下一处雄奇。享受之后,理应奉献。

  享受之后,却认为理所应当的人,往往为人所不齿。当今社会,老人们习惯了去享受别人的付出,当别人拒绝贡献时,他们却反而去辱骂别人。想大家都听过《狼来了》这个故事,故事中的小男孩习惯地享受甚至挥霍别人的信任,最终终是损害了自己的利益。周幽王烽火戏诸侯的故事又何尝不是如此呢?他们都是这些享受着别人的贡献,却丝毫没有作为,当别人拒绝贡献,他们也将自作自受。所以。我们不应理所当然地享受别人的付出而没有等价的贡献,才能取得两者之间的平衡。

  享受之后,选择贡献。在享受了别人的付出之后,理应去回报他人,回报社会。老人杨善州,在退休以后,并没有闲赋在家,反而在祖国大西北种起了树,一棵又一棵,一道翠绿的人工屏障就这样挺立在了沙漠地带。正所谓:前人栽树,后人乘凉,也许种下的这些树对老人来说毫无益处,却为了子子孙孙贡献了许多。在享受了社会上其他人的付出后,老人毅然的选择以同样的`努力去回报他人,不愿意浪费、消磨他人的奉献。

  别人愿意为你奉献那是你的享受,别人不愿意那是别人的意愿,不可强行逼迫别人为你付出而你却无动于衷。付出是相互的,你付出于我,我回报于其他人。这样才是让整个社会和谐,健康发展的有效途径!而这付出不需要是惊天动地的,需要的只是一日一日的积累,正所谓:冰冻三尺非一日之寒。一件件小事汇集起来,也能为人震惊。

  所以,享受之后,选择贡献。

选择的议论文12

  繁花落地,辗转成泥。这是花的选择;秋草伴风,化作尘埃。这是草的选择;细雨坠尘,化作清露,这是雨的选择……

  这世间繁华似锦,总是给了你诸多选择。就好似赶路时遇见两条岔路,你必须要选择一条去前进。可那选择的背后,又尽是不同的旅途,不同的风景;有不同的人,形形色色。若你因此而担忧,那便是多虑了。要我看,只要我们选择了,那便是一种意义上的成功,哪怕不是人们主观上所判断的成功。

  就好似鲁迅先生弃医从文一般:当时国家动荡四起,人民叫苦不迭。鲁迅先生不忍群众受难,于是乎选择东渡日本去学习医术。他想‘如果我学好了医术,这样我就可以帮助我的同胞治愈受伤的身体了’可事实当真如此吗?在一次课上,鲁迅先生第一次对自己的决定产生了质疑。那是一堂怎样的课呢?课上放着枪杀中国人的影片,令人气恼的点并不在此。而且台下那些本该悲愤的中国人此刻在台下正悠哉的看着热闹,有些还喝彩两声。仿佛台上要杀的人是他们的仇敌,而不是流淌着同样华夏血脉的同胞。

  鲁迅先生因此失意了一段时间。最后,他做出了影响自己、影响国民、影响着几代人的选择:弃医从文!倭寇尚未剿清,国人的思想病了。他化笔为枪,势必要点醒千万万的同胞。

  鲁迅先生的事例无疑在告诉我们,这世间哪有一成不变的选择?只要这个选择是你自己的决定,只要你向着自己选择的方向不断努力,那你就是成功的。

  人生并不怕缓慢抉择,可怕的是你犹豫再三后却依旧不敢选择,是你选择过后日夜的悔意。

  中考失利后,我并没有接受家里的提议去私立高中。而是一蹶不振的选择了职业高中。我曾一度的认为,自己的一生就这样废了。家里人也长对我灌输:职业高中最后只能考个专科,上不了本科你这辈子就废了。我一度的懊悔,为什么自己当初不可以再努力些?为什么自己当初因为懦弱而放弃了普高?

  直到那日课上老师问我们“你们觉得职业高中和普通高中有什么区别?”我只是安静的听着。有人说,学的内容不一样;有人说,以后的文凭不一样;还有人说,是学习环境不一样。老师静静的在台上听着,最后耐心的告诉我们“的确,职业高中所受的.教育和普通高中是不同的,文凭更是大相径庭。有人说职业高中就是比普通高中要差,我并不这么认为。你们的区别只在于选择上的分歧,却不能证明你们自身的价值。”

  这一刻,我恍若醍醐灌顶。对啊!选择一旦决定,就不可更改,我们唯一可以做的就是:迎难而上、不畏困难。我相信只要我们选择了,就一定会有不同的风景,不同的收获。

  我坚信这世界上从未存在过完全正确的选择,同样也不存在完全错误的选择。其实所谓的选择,只不过是两条风景各异的路罢了。无论选择哪一条,都是属于我们自己的人生。所以无需后悔,更无需彷徨。自己选择的路,那便只管努力前行便罢。

选择的议论文13

  人生如梦,我们永远不会知道下一秒会有怎样的事发生。所以,我们说过的每一句话,做出的每一个选择,都会烙印在时光这张充满了无限可能的白纸上,抹不去,忘不了。

  而选择就像下棋,一子落错,满盘皆输。更可悲的是,人生的棋局一旦走错,就不会有第二次开盘的机会。

  所以,我们要慎重对待每一次选择,要让自己不留遗憾。

  也是不久之前才懂了这个道理,事实证明,自己的亲生经历胜过无数的格言警句。

  四年级的时候,学校的电子制作兴趣小组正在招人,那时的学习真的是十分轻松,轻松得让我一时头脑发热的去报了名,然后经过几天的等待,我就这样奇迹般地被选中了。一开始接触了新奇的事物,兴趣自然浓厚,当我发现自己的闺蜜也在其中时,我的心更是被一种名叫惊喜的情绪给包围,像有一道虹光在我心底绽放。

  与好朋友一起动手制作一个个的小电路,感受着科学的奥妙,这该是多么美好的事啊。

  可那终归是孩童天真的想象。现实中的很多变化,让人难以预料。

  学校进入了冬令作息时间,中午的午睡结束了,改成了讲课。每天中午训练回来,还要马不停蹄的补作业,脑子里成天塞满了电子回路和数学公式。逐步地,我感到厌倦,想要放弃,想要逃离。

  毕竟,有些事情是勉强不来的。

  但当我把我的想法告诉我的闺蜜时,她却果断地拒绝了:“明明说好了要一起学的嘛,你怎么能够先退出呢?”她的话让我很为难,我开始犹豫不决,那颗想要学好电子百拼的信心早已消散,只剩迷茫。

  最终,我还是留下了,留在这个花费了我很多精力和时间的地方。

  应该是从这里开始,一切都变了味的吧,也许更早。

  没过多久就要期终考试了,兴趣小组都停了,我也如释重负的,投入到了学习中,几乎完全忘了那些烦恼的事。

  第二个学期开始的时候,我们实行了分组。焊接与拼搭是我的.强项,原来也是被这吸引了才会报名的。我这项的排名很靠前,这也重新点燃的我心中那微弱的火光。

  但又一个选择摆在我面前。因为拼搭的女生名额只剩一个了,也就是说,我不能和闺蜜分到一个组。一边是兴趣,一边是朋友的陪伴,害怕孤独的我很快选了后者。虽然我在说出“智能机器人”这五个字的时候心里闪过一丝隐隐的不舍,但是想到陌生的组员,我还是用微笑掩饰了那种苦涩。

  然后就是不停的练习,一次次的制作,使我早已麻木,我与周围兴致勃勃的气氛格格不入。

  马上就迎来了比赛,看着他们娴熟的动作,看着他们机器人走过的笔直路线,我的心一点一点沉寂。我是那么的后悔,我根本不适合科技,我早该退出,我不该让自己的优柔寡断影响自己的选择,不该错失那一次又一次的机会。

  是我的错,不怪任何人。

  我迈错了第一步,就像穿衣扣错了第一颗扣子,后面注定乱了套。还好,我仅仅选错了兴趣,如果换成其他事,又会造成怎样的后果?

  我们想做的,仅仅选择自己的命运,选择自己喜欢并要去完成的事情。当然在更多的时候,我们也希望自己所做的事被人认同、被人肯定。

  这亦是人生的选择,如镜花水月,转瞬即逝,却给人最深的印象。

选择的议论文14

  现实往往是:先选择活着的人,经常是只能选择活着而无法选择活着的方式,而不少先选择了活着的方式的人,其中一部分,赢得了自己的存在价值,另一部分人,则连可持续活下去的可能性都快没了。

  每个人,肯定是要先保证活着的状态,然后才有可能去考虑其它问题,但有时候,人经常要在死里逃生之后才能重新选择活着的方式。

  每个人,肯定都想选择自己最喜欢的活着的方式。

  另外,社会上存在一种铁律,善于解决问题的人,往往会面临更多的问题,而能者多劳的人,肯定也是越来越劳,只是在多劳的背后,却很少伴随多劳的相应回报。

  因此活着的方式就开始变得讲究起来。

  少劳多得甚至不劳而获的活着,已经变成了不少人的迫切追求,甚至连笔者本人也在梦想着这种好事能降临到自己身上。

  越脏越苦越累的工作,所能得到的回报也就越低。当一大堆谁都不愿意去解决的难题摆在眼前时,那些敢于挑战并能胜任的人,不见得能拿多少回报,只要看看这类工作的工薪表就一目了然。

  因此活着的方式的确很重要,重要到只要出现一个选择错误,就会跌入万劫不复的境地。

  能干是一回事儿,能力是另一回事儿,“能干”和“能力”这两个概念并不等同,“能干”意指解决问题的能力,而“能力”则泛指获取的本事。

  能干的人,有力量付出,有能力的人,则有本事获取。因此能干的人大多很贫穷,有能力的人则大多富裕。

  换句话说,能干的人善于解决别人制造的难题,有能力的.人则善于为别人制造难题。

  贫富分化的社会惨象都是那些有能力的人制造出来的,而能干的人,则会在如此激烈的贫富分化中“保证完成上司交给的任何任务”。

  活着的确需要讲究方式,能干的人大多以为可以多劳多多得,但实际上往往都是多劳少得,有能力的人,则大多少劳多得,甚至严重地不劳而获。

  正因为这世上有很多不劳也能获的人,所以就相应地要多出很多多劳少得甚至多劳不得的人。

  不劳而获是因为社会体制有问题,不论是资本主义,还是特色主义,抑或大资本家控制下的伪民主主义,其实内在本质都一样,让一部分人不劳而获,让大多数人多劳少得,甚至不得。

  “贡献”说,基本上都是不劳而获阶层所发明的诈世的玩意,他们害怕等价交换,因为他们无法用等价交换的方式活在这个世界上——没有别人的贡献,掠夺也就无从谈起。

  很多人,就是在这样的社会现实下变成了能干而贫穷的人,对于利益集团而言,能干的人,正如能干的牛马,是不配做人的。

  而不能干的人,却有的是敛财的能力,他们可以选择最舒适的生活方式,也可以选择最奢侈糜烂的生活内容,甚至,为了打发无聊的时光,还经常要搞出各种社会丑闻方才罢休。

  安于贫穷的人,只会越来越贫穷,而乐于做事的人,更容易被事务给累垮!

选择的议论文15

  做出决策时常令人犹豫不决,我们需要找到对自己更有利的选择并付诸行动。而往往恰好是那些我们无法抉择的选择,给予了我们宝贵的启示,尽管在选择之后我们可能会感受到痛苦。

  哥哥即将步入婚姻的殿堂,对于一般人来说,这是个令人欢喜的消息,同样对我而言也不例外。但是其中牵涉到一个选择,让我沉思良久。

  我的家乡有一个独特的婚礼习俗,那就是必须有一个男孩扮演“打灯”的角色。而我恰好成为了这个任务的首选人。除了我之外,只能选择其他家庭的孩子担任此职。打灯是一项令人愉快的任务,不仅可以获得600多元的报酬,还充满着诱惑。我深感荣幸,并期待着这个令人兴奋的机会。

  于是,奶奶找我商量时,我果断拒绝了她的`请求。我解释道:“为什么呢?”这个问题很简单,因为我要请假。学业对我来说比金钱更重要,我不能因此落下进度,或者错过半天的课程。所以我决定坚持我的选择。

  我观察到奶奶似乎陷入了痛苦之中,不愿意将600多元给予别人家的孩子。这对我来说十分心痛——毕竟她自从我小时候起就一直非常疼爱我。

  看到奶奶如此,我有点反悔了。

  内心催促我跑出了家门,是愧疚吗?我问自己,四处走走或许会放松一些。

  来到一座古寺门前,我点燃了一柱香,宁静的氛围让我陷入对人生的思考:是啊,学习远比金钱更重要,我似乎一直在这个问题上徘徊不前。然而,亲情呢?与亲人的相聚和他们的悲伤相比,学业进展似乎稍逊一筹。

  我跑回了家,我向奶奶坦白了我的决定,她脸上露出了欣慰的笑容,仿佛内心充满了愉悦。那份愉悦是从何而来?又是如何驱散悲伤的?

  我反复告诉自己:没错,亲情大于安全,安全胜过学习,学习比过金钱。

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