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《善读可医愚》初中议论文阅读题及答案

时间:2024-05-31 09:22:30 体裁作文 我要投稿
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《善读可医愚》初中议论文阅读题及答案

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《善读可医愚》初中议论文阅读题及答案

  关于读书的话题,前人已经讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理来。近来又出现一种新的“读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,还读什么书?”诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书。为什么要读书?我想起了汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚”。我认为,这话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻的领悟。他关于读书的警语是有很深刻的意义的。

  刘向的“善读之可以医愚”,我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今,书籍之多,用“如山”,“如海”形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完。因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书,购书,读书的目标。这些书就像“药”一样,“对症下药”,就可以冶疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来。

  过去人们常说“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害”。从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法律方面的知识才犯罪的。因此,我们的社会各界、老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医冶他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!

  1、 本文显然不是一篇驳论文,但开头举出“打开互联网,能知天下事,还读什么书?”的说法,其目的是:______________________________________________________________________

  2、本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验,请说说你是怎样找出这一论点的?

  ____________________________________________________________________________________

  3、作者将“善读”和“医愚”结合起来论述,但从论述的重点来看,作者主要论述的是:()

  采用的论证方法是:___________________________________________________________________

  4、本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择的读书?

  ____________________________________________________________________________________

  5、依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对“书”的认识。

  书是益友——臧克家说:“读过一本好书就像是交了一个益友。”

  书是钥匙——托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”

  书是()——我说:“()

  参考答案:

  1、引出论点

  2、善读可以医愚,找论点关注标题

  3、善读道理论证

  4、必要性:

  (1)书籍太多,人生有限

  (2)书籍有好有坏。所以必须善读。

  怎样:

  (1)人们应根据各自需要有选择地读书

  (2)应该选择好书去读

  5、书是良师,我说:每看一本好书就结识一位良师;是航船,每一本好书,就是把我们送进知识海洋的航船。

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